人教版五年级语文上册黄果树听瀑
《黄果树听瀑》教学设计
三小二部丁秋平
学情分析：
五年级学生能够自主学习和阅读，具有一定的分析、理解、体验、感悟课文内容的能力及水平，并且能够在老师的点拨，引导下正确、流利、有感情地朗读课文。
因此，教学本课时，重点引导学生通过对语言文字的研读、品味、感悟等，理解黄果树瀑布声音的不同变化，通过多种形式的朗读感受黄果树瀑布的壮美。
教材分析：
《黄果树听瀑》是新课标人教版实验教材小学语文五年级上册的一篇选读课文，是第一单元“我爱阅读”这一主题的课后延伸阅读篇目，是著名作家杨国民写的。
课文主要讲了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和作者对大瀑布及大自然的热爱。
文章最大的特色是从“听”的角度，采取了移步换景的方法，将黄果树瀑布作了全方位多角度的描绘。
并且运用了许多生动形象的比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
本文除了让我们感受到黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，更应让学生明白这样一个道理：行万里路，也就是在读万卷书，要学会用心去阅读大自然这本书。
所以确定阅读的主线索为：让学生在读文中有种身临其境的感觉，真正感受到黄果树瀑布的魅力。
达到语文工具性和人文性相统一的共得。
教学方法：
语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语言实践能力，因此教学时我主要采用“以读代讲法”、“读中感悟法”、“自主、合作、探究法”与“读写结合法”等。
设计意图：
科学解读教材，首先必须正确解读，实事求是解读。
本文是一篇游记，学生对于黄果树瀑布这种气势雄伟的水肯定缺乏直观的认识和充分的了解，教学起来有一些困难。
因此我设计了两个课时完成教学！文章结构清晰，以“听”为线索，抓住地点和声音变化，从语言文字中感受瀑布声音的“响”和美，感受瀑布的形态之美。
于是，在第一课时中我把目标定位于通过不同地点的声音变化，感受瀑布的“响”之美。
第二课时的目标定位于通过瀑布的形态和作者的感受这两个方面
来感受瀑布的魅力。
另外，作为选读课文，我们还应该透过课堂教学给学生学习的方法。
朱熹先生曾说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而静思。
”所以设计时我注重教给孩子学习的方法。
我上的这堂课为第一课时教学，课型是新授课，我就是根据这些想法去实施的。
《黄果树听瀑》第一课时教学设计
【教学三维目标】
1、正确理解“凝神谛听、响遏行云、訇然作响、恢弘……”等词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，
2、以“听”为线索，抓住声音的特点，借助朗读感受黄果树瀑布的气势恢宏。
3、初步学习“移步换景”的写作方法。
4、培养学生行万里路，学会用心阅读大自然这本书的价值观。
教学重难点：
1、以读悟写，读写结合，迁移文中移步换景的写作方法，展开想象，练习几句描写一处风景或一种声音语段，体会移步换景的写作方法。
2、通过多种形式的朗读，加强感受，体会瀑布的壮美。
教学过程：
课前播放视频，调动孩子视听体验。
一、谈话入手，引入课题 (3分钟）
1、同学们，看到这个视频，你们想到了哪句诗？（飞流直下三千尺，疑是银河
落九天。
）这是李白的（《望庐山瀑布》），望就是看，是李白看到的瀑布，今天我们也来做一件非常有趣的事，来听一听瀑布，看看又是一番怎样的景象呢？
2、请同学们跟着老师一起板书课题。
（板题，书写时指导“瀑”的下面不是“水”
字）
3、指导读课题，齐读。
本文主要是从“听”得角度来写的，所以读题时注意“听”的读法。
设计意图：谈话导入，引发阅读期待；指导读课题，教会学生通过解读课题把握课文的方法。
二、检查预习，整体把握（5分钟）
1、昨天已经请同学们预习了课文，大家看看这些词语，你会读吗？课件出示(凝神谛听，訇然作响，如雷轰鸣……)
指名读，齐读。
2、同学们有没有发现这些词语都跟什么有关？（声音）那它们分别是什么样的声音呢？请大家填一填。
课件出示：
人在喧闹，马在嘶鸣。
形容场面非常喧闹欢腾。
（）
轰然作响，拟声成语，形容轰隆隆的响声。
（）
声音高亢，以致阻拦了天上的流云。
形容声音嘹亮。
（）
形容声音响得象打雷一样大声。
（）
指名填词。
3、字词都过关了，现在请同学们打开书，自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，并想想：课文是围绕那一句话来写的？划出描写作者听到瀑布声音的句子。
交流汇报：
（1）课文是围绕哪一句话来写的？
请学生汇报，齐读。
教师明确：这是本文的中心句。
（2）写了作者几次听到瀑布声音的句子?(4次）
设计意图：利用书空习得理解词语的方法，理清文章层次，学会抓关键句来把握主要内容。
三、导读重点，感受4听瀑布的不同。
（26分钟）
一听瀑布：便闻一阵“哗哗”之声.......
A.声音是一成不变的吗？（不是）
B.那他们是怎么变化的呢？什么样的东西可以用“飘，拂”这样的词语？（特别轻的东西）
C.那你来读前半句，（请一生读）然后声音发生了变化，越来越重，越来快，越来越大，最后大到什么程度？你还能听到人们的喧闹吗？还能听到车马声吗？此时你只能听到（水声）
D.它们就是这样变化多端的（相机板书：变化多端）
E.那你能读出它的变化吗？（指导朗读）
F.这一听，作者不由得赞叹道：黄果树瀑布，一部大自然的杰作。
二听瀑布：那“哗哗”水声合成了......
A.此刻瀑布的声音变成了什么样子？(响喝行云）
B.解读“响遏行云”，这个词出自一个典故，战国时期有个叫秦青的音乐家唱歌特别好听，有一天他唱了一首非常悲壮的歌曲，把天上的行云都震住了。
所以响遏行云指声音特别嘹亮，特别好听。
C.此时，瀑布的声音特点是响遏行云（相机板书：响遏行云）
D.现在请用你的声音把天上的行云留住，指导朗读。
E.于是作者不由得赞叹道：黄果树瀑布，一部大自然的杰作。
三听瀑布：“哗哗”的瀑布声在山谷间......
A.仔细聆听，这会的瀑布声又怎样了呢？（提琴演奏的声音）
B.低音提琴奏鸣的声音是怎样的？我们来听一听。
（放提琴演奏视频）
C.这样的声音有什么特点？指名说感受。
（相机板书：浑厚优美）
D.谁能把这种优美读出来？指导朗读。
E.难怪作者会感叹道：黄果树瀑布，一部大自然的杰作。
四听瀑布：瀑布如雷轰鸣，山谷回应.....
A.这个声音的特点是什么？
B.山回谷应，好像在迎接远来的游客，非常的热情奔放。
（相机板书：热情奔放）
C.指导朗读（配乐朗读）
D.千言万语化成了一句：黄果树瀑布，一部大自然的杰作。
设计意图：引导孩子通过找关键词和观看视频来理解句子，以“听”为线，通过朗读训练，加强感受，体会声音的响而不同。
四、写法渗透（5分钟）
1、师:同学们想想这四听瀑布都是在同一个位置吗？它们分别是在哪里听到的呢？请快速从文中找一找。
2、师：像这样4听瀑布4变地点，这就叫做“移步换景”。
3、老师引导学生分组读句子。
4、小练笔：仿照作者“移步换景”的方法写一种声音或一处风景。
设计意图：以读悟写，通过仿写练习，渗透文章的移步换景的描写方法的教学，让孩子学习致用。
五、提升明理（1分钟）
这节课我们从“听”得角度领略了黄果树的风采，下节课我们将从其他角度品味黄果树瀑布的魅力。
俗话说：读万卷书不如行万里路。
如果不是身临其境，来到黄果树，我们能听出瀑声有这么多不同的变化吗？明朝的地理学家、旅游家徐霞客正是行万里路后，才有了著名的《徐霞客游记》这本著作。
希望同学们能在家读万卷书，出门行万里路。
设计意图：培养学生学会走出去，用心去阅读大自然这本书，使主题的升华水到渠成。
感谢今天上课的孩子们，谢谢！
板书设计：
1黄果树听瀑
变化多端
响遏行云杰
浑厚优美作
热情奔放。
人教版小学五年级语文黄果树听瀑1
人教版小学语文五年级上册《 1 黄果树听瀑》 公开课课件_1
聆听 谛听
è
响遏行云
回响 奏鸣 轰响 轰鸣
“哗哗”之声
hōng
訇然 作响的瀑声
奔泻的水声 纯正清脆的音响
车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风
1. 拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地
间只存下一片奔泻的水声了。
透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一阔幅
3.
瀑声如雷轰鸣，山回谷应，我们仿佛置身于圆形乐池中， 四周乐声奏鸣，人若浮身于一片声浪，每个细胞都灌满了活 力，让人真正感受到自然的伟大与恢宏。
4.
车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风 拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地 间只存下一片奔泻的水声了。
透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一阔幅 白绢正从机杼上吐泻而下，那“哗哗”水声合成了千万架织布机的大 合奏，响遏行云。
黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下行， 山径寂寥无人，“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架 低音提琴在奏鸣、在轰响 。
瀑声如雷轰鸣，山回谷应，我们仿佛置身于圆形乐池中，四周乐声 奏鸣，人若浮身于一片声浪，每个细胞都灌满了活力，让人真正感受到 自然的伟大与恢宏。
车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风 拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地 间只存下一片奔泻的水声了。
白绢正从机杼上吐泻而下，那“哗哗”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ声合成了千万架织布机的大
合奏，响遏行云。
2.
黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下行，
山径寂寥无人，“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架 低音提琴在奏鸣、在轰响 。
语文人教版五年级上册黄果树听瀑
《黄果树听瀑》教学设计实验小学郑丽教材分析：《黄果树听瀑》是人教版新课标小学语文五年级上册选读课文中的第一篇课文。
记述了作者来到黄果树瀑布景区，亲身感受到瀑布的魅力与壮观，为之沉醉，油然而生感叹：黄果树瀑布，一部大自然的杰作！文章主要从“听觉”的角度描绘了瀑布，从课文一开始，作者“车刚到景区，初听瀑布”，到作者“顺着石阶下行，再听瀑布”，到后来作者“坐在潭边，三听瀑布”，移步换景，线索清晰。
直至最后，作者由“听”到“醉”，文字有情有境，有意有韵，令人回味无穷。
教学目标：1、能认读并随文理解“人喧马啸、响遏行云、打烊、寥落、寂寥、撩过、沁凉、恢弘、訇然作响、胸臆、挟来、谛听”等生词。
2、能以“听”为线索，抓住地点和声音的变化，从语言文字中读出瀑布的魅力与壮观，读出作者对瀑布的痴迷与赞美。
3、品味描写瀑布声音的四字词语，形象的比喻以及合理的联想并能尝试在语境中运用。
课前交流：师：同学们早上好！生：老师早上好！师：我来自奉化市实验小学，姓郑，大家可以叫我——生：郑老师师：听着你们甜甜的声音，郑老师感到很快乐！如果，现在有热烈的掌声，郑老师一定会感到非常的振奋。
（生鼓掌）谢谢，不同的声音酝酿出不同的心情。
早上醒来，喳喳的鸟叫让人心情舒畅；晚上入眠，啾啾的虫鸣却能让人宁静平和。
“沙沙沙”，那是小草在歌唱；“哗哗哗”，那是小河在流淌；“叮铃铃”，上课了；“轰隆隆”，打雷了。
美妙的自然之音让我们的生活不再单调！教学过程：一、揭示课题，简介瀑布。
师：这节课就让我们带着耳朵，带着心情一起去黄果树听瀑（PPT出示课题）生：（齐读课题）师：（PPT出示黄果树瀑布简介：黄果树瀑布在贵州省，以当地的“黄果树”而得名，是贵州的第一胜景，是中国的第一大瀑布，是世界上最壮观最阔大的瀑布之一。
）这就是黄果树瀑布的简介，谁来读一下？生：（读简介）师：（过渡）接下来，我们就打开课文，翻到P157，来读一读这篇课文。
二、自读课文，找出关键句。
人教版小学五年级语文黄果树听瀑1
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[单选,A2型题]1岁小儿滚落床下，恰巧碰翻地上热水壶，小儿全身皮肤与衣服粘连一起，这时对烫烧伤的小儿，错误的措施（）A.是B.迅速将小儿抢离火场或脱离烫伤源C.迅速将烫烧伤部位衣服撕掉D.用清洁被单包裹E.较小灼伤可清洗创面F.及时送往医院 [多选]有扬程无限高、流量与排出压力无关、具有自吸能力的特点的泵包括（）。ABCD [判断题]18--8型不锈钢的线膨胀系数比较大，所以焊后的残余变形较大。A.正确B.错误 [单选]关于承诺的正确表述为（）。A.受要约人超过承诺期限发出承诺的，除要约人及时通知受要约人该承诺有效的以外，为新要约B.受要约人超过承诺期限发出承诺的，除要约人及时通知受要约人该承诺失效的以外，为有效C.承诺可以撤销，撤销承诺的通知应当在承诺通知到达要约人之前或者 [单选]热痹的治法应为（）A.清利湿热，通络止痛B.清热通络，祛风除湿C.清热解毒，养阴止痛D.清热化湿，活血止痛E.清热化湿，凉血止痛 [多选]桁架结构包括的构件有（）。A.上弦B.下弦C.腹杆D.支架 [单选]2013年3月8日是第（）个国际劳动妇女节。A、100B、101C、102D、103 [单选,A2型题,A1/A2型题]口腔的后界为（）A.腭垂B.舌腭弓C.咽腭弓D.咽门E.舌根 [单选]维持机体稳态的主要调节过程属于A．神经调节B．体液调节C．正反馈D．负反馈E．前馈 [判断题]防火门应为向疏散方向开启的平开门，并在关闭后应能从任何一侧手动开启。（）A.正确B.错误 [单选]利用绩效考核指标体系的统计数据对指标因素的变动趋势、原因等进行分析是一种比较传统的分析方法，这种方法叫（）。A.程序分析B.指标分析C.成本分析D.其他分析 [名词解释]中药 [单选]履行行政补偿责任的主要责任形式是（）。A.签发执行支票B.支付补偿金C.恢复原状D.实物补偿 [单选]用户接入ISDN有（）接口.A.标准的B.没有标准的C.将来有标准的 [单选]依照《麻醉药品和精神药品品种目录（2007年版）》，以下属于第一类精神药品的是（）A.唑吡坦B.氯胺酮C.芬太尼D.阿片E.咪达唑仑 [单选,A2型题,A1/A2型题]（）是医务人员先天具有或后天所习得的引发医学道德行为的心理体验。A.医德认识B.医德情感C.医德意志D.医德品质 [问答题,简答题]霍乱如何经食物传播？ [单选]患者，女性，24岁。平素月经规律，现停经52d，黄体酮试验无出血，最可能的诊断是（）。A.子宫内膜炎B.早期妊娠C.继发性闭经D.卵巢早衰E.宫颈粘连 [填空题]动物的雌、雄个体所产生的雌、雄生殖细胞分别称作（）和（）。精子入卵、与卵细胞融合且互相同化的过程称作（）。 [单选]关于昏迷，哪项不正确A.有哈欠、吞咽等反射动作，提示尚无损害脑干功能B.意识消失、呼吸、瞳孔反应和眼球活动仍正常，提示代谢抑制或药物中毒C.昏迷伴上肢肘部呈屈曲位肌强直者，提示双大脑半球功能障碍，但脑干无损害D.昏迷伴上下肢均呈伸直位肌强直提示双上位脑干结构损害 [单选]违约责任是指当事人任何一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定而应当承担的法律责任。下列不属于承担违约责任的形式的有（）。A.继续履行B.采取补救措施C.返还财产D.支付违约金 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于会阴的描述，正确的是（）A.广义的会阴前方为耻骨联合上缘B.狭义的会阴是指尿道口与肛门之间的软组织C.会阴包括皮肤、肌肉、筋膜及骨骼D.会阴体厚3～4cm，呈楔状E.会阴组织妊娠时的延展性差，分娩时容易裂伤 [单选]￥15409.02，写成中文人民币大写应为（）。A.人民币壹万伍仟肆佰零玖元贰分B.人民币壹万伍仟肆佰零玖元零贰分C.人民币壹万伍仟肆佰零玖元零角贰分D.人民币壹万伍仟肆佰零玖元零贰分整 [单选,A2型题,A1/A2型题]全脂奶粉按重量调配，奶粉与水的比例是（）。A.1：8B.1：6C.1：4D.4：1E.2：1 [单选]患者男性，77岁，因慢性支气管炎合并铜绿假单胞菌感染入院，患者高热，精神差，疲乏无力，护士为患者做特殊口腔护理时应选用的漱口液是A.0.9％氯化钠B.0.1％醋酸溶液C.0.2％呋喃西林D.1％～3％过氧化氢E.1％～4％碳酸氢钠 [单选,A1型题]驰张热型伴寒战常见于（）A.伤寒B.传染性单核细胞增多症C.败血症D.支原体肺炎E.系统性红斑狼疮 [问答题,简答题]母亲节、父亲节分别是哪一天？ [单选]股骨下端肿痛，局部皮温高，静脉怒张，X线片显示股骨远端有边界不清的骨质破坏区，有三角状骨膜反应。病人可能的诊断是（）A.内生骨软骨瘤B.骨肉瘤C.骨巨细胞瘤D.骨软骨瘤E.骨髓瘤 [单选]选择零件主视图应考虑（）的原则。A、公差B、基本尺寸C、实际尺寸D、加工位置 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下关于正常妇女双合诊检查的描述，正确的是（）A.双手同时放入阴道检查B.均有宫颈抬举痛C.可触到输卵管D.子宫固定E.一般触不到卵巢 [单选]会计核算中产生权责发生制和收付实现制两种记账基础的前提是（）。A.会计主体B.持续经营C.货币计量D.会计分期 [单选,A2型题,A1/A2型题]炉甘石的功效是（）A.清热解毒，清肺化痰B.祛风除湿，通络止痛C.杀虫止痒，温肾壮阳D.去腐蚀疮，收敛生肌E.明目去翳，收湿止痒敛疮 [单选,A型题]下列哪种片剂要求在21℃±1℃的水中3分钟即可崩解分散()A、泡腾片B、分散片C、舌下片D、普通片E、溶液片 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者呼吸时发生吹哨声应考虑患有（）。A.慢性鼻炎B.鼻中隔血肿C.鼻中隔前段小穿孔D.鼻中隔大穿孔E.鼻中隔后段小穿孔 [填空题]电压互感器的二次额定电压为（）V，电流互感器的二次额定电压为（）A [单选]离心泵在额定工况效率最高是因为该工况（）损失最小。A．漏泄B．机械摩擦C．泵内液体摩擦D．液体进、出叶轮撞击 [单选]以下股利分配政策中，最有利于股价稳定的是（）。A.剩余股利政策B.固定股利政策C.固定股利支付率政策D.低正常股利加额外股利政策 [单选]应当在海上打桩活动开始之日的（）天前向所涉及海区的主管机关递交发布海上航行警告、航行通告的书面申请。A.3B.7C.15D.30 [名词解释]铁路电报 [单选]实验研究和调查研究的根本区别为（）A.是否进行随机抽样B.是否进行随机分组C.是否主动对研究对象施加干预措施D.是否以人为研究对象E.是否以动物为研究对象
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[单选]典型肺炎链球菌肺炎体征描述，不正确的是（）A.患侧呼吸运动减弱B.患侧语颤减弱C.患侧叩诊呈浊音D.患侧听诊有支气管呼吸音、湿性啰音E.累及胸膜时，可闻及胸膜摩擦音 [单选]满灌疗法也被称()A．塑造法B．示范法C．厌恶疗法D．生物反馈法E．暴露疗法 [填空题]识别危险源及环境因素应注意的三种时态是（）（）（），三种状态是（）（）（）。 [填空题]乐府收集民歌的范围很广，北起（），南至（）（长江以南），西起（），东到（）。 [单选]以下属于健康保险的特征的是（）A.精算技术比较简单B.一般具有储蓄性C.保险金一般为给付性D.保险期限通常为一年期 [单选,A2型题,A1/A2型题]多层螺旋CT与单层螺旋CT的主要区别是（）A.球管数目多B.计算机多C.探测器排数多D.准直器多E.滤线栅多 [单选]用摇表摇测绝缘子的绝缘电阻时，应选用（）。A、2300V的摇表B、2000V的摇表C、1000V的摇表D、5000V的摇表 [单选,A1型题]人体消灭结核杆菌主要依靠的细胞是（）A.中性粒细胞B.嗜酸性粒细胞C.浆细胞D.B淋巴细胞E.巨噬细胞 [单选]在感光丝网制版法中，精度最高的方法为（）。A.直接法B.间接法C.直间法 [问答题,简答题]解释无失真变长信源编码定理。 [问答题,简答题]什么是高效连铸机？ [单选]Inmarsat卫星覆盖范围是（）。A.全球海域B.A3海区C.南北纬70º以内D.A和B [填空题]()就在近代科学家伽利略去世的1642年，另一位伟大的科学人物诞生了。他出生在英国资本主义上升的时期。 [单选,A型题]关于肾上腺皮质增生，错误的是（）A.边缘可有结节B.侧支厚度大于1cmC.面积大于150mmD.CT可以发现皮质增厚，髓质正常E.密度无变化 [单选]下列哪组器官的黏膜为高柱状上皮？（）A.阴道子宫颈管B.子宫体子宫峡部C.输卵管子宫体D.阴道输卵管E.子宫颈管输卵管 [单选,A1型题]关于99mTc-MDP骨显像，显像剂被脏器或组织摄取的机制是（）A.化学吸附B.细胞吞噬C.选择性浓聚D.选择性排泄E.通透弥散 [问答题,简答题]五岳衡山位于哪一省？ [判断题]对于放热的熵减小的反应，必定是高温下自发而低温下非自发的反应。A.正确B.错误 [单选]颅脑增强扫描，一般作为增强好坏参考标准的是（）A.脉络丛显影的好坏B.大脑镰显影的好坏C.小脑幕显影的好坏D.Willis环显影的好坏E.垂体腺显影的好坏 [单选]OSI参考模型中的OSI表示的是（）anizationStandardInterconnectionC.OpenSystemInternetD.OpenSystemInterconnection [单选]产后子宫恢复至非孕期大小约需（）A.3周B.4周C.5周D.6周E.7周 [单选]用坍落度或维勃稠度来测定混凝土的（）。A.粘聚性B.保水性C.泌水性D.流动性 [单选]下列关于肿瘤坏死因子拮抗剂治疗类风湿关节炎说法正确的是（）。A.仅有抗炎作用B.既有抗炎作用又有防止骨破坏的作用C.缓解关节症状的速度较其他慢作用抗风湿药慢D.不会诱发或加重感染E.不宜与其他慢作用药物联用 [问答题,案例分析题]某智能大厦的一套设备系统有A、B、C三个采购方案，其有关数据见表2—1。现值系数见表2—2。【问题】 [单选]设在地下一层且室内地面与室外出入口地坪高差不大于10m的歌舞娱乐放映游艺场所应设（）楼梯间。A.开敞楼梯间B.敞开楼梯间C.封闭楼梯间D.防烟楼梯间 [单选]以下树种中，常绿树种的是（）A.红松B.丁香C.黄刺玫D.忍冬 [单选]下列哪项不属于高级心肺复苏的措施（）A.人工呼吸B.气管插管C.电除颤D.建立静脉通路，维持循环E.药物 [单选,A1型题]共同参与型的医患关系模式最适合于（）。A.急性病人B.绝症病人C.慢性病人D.重症病人E.精神病人 [填空题]液压泵工作原理：（）。 [单选]M型超声心动图的主动脉根部波群不能检查什么解剖标志A.右室流出道B.左室后壁C.主动脉瓣D.主动脉E.左房腔 [单选,A2型题,A1/A2型题]鱼类腐败变质引起食物中毒的物质是（）。A.亚硝胺B.组胺C.肉毒毒素D.细菌毒素E.氰苷 [单选]（）拌馅岗的操作人员要具备的技能之一A、搓制各式皮类B、包制各式点心C、蒸制点心D、熟练的刀工 [名词解释]上蔟适期 [单选,A1型题]病例对照研究与队列研究的主要相同点是（）A.均是分析性研究B.均是前瞻性研究C.均是回顾性研究D.均是实验性研究E.均是描述性研究 [单选]《国内航行海船法定检验技术规则（2004）》适用范围：下列表诉正确的是？（）A、国内海上航行的中国籍船舶B、国内海上航行的中国籍船舶，船长20米及以上的C、国内海上航行的中国籍排水船舶，船长20米及以上 [单选]杀虫剂、杀菌剂和除草剂是按照（）来分类的。A.原料的来源B.成分C.用途D.机理 [问答题,论述题]一个优秀的团队应具备哪些特征？ [问答题,简答题]车钩裂纹易发生的部位？ [单选,B1型题]珠蛋白生成障碍性贫血（）A.红细胞渗透脆性试验B.酸溶血试验C.抗人球蛋白试验D.高铁血红蛋白还原试验E.血红蛋白电泳分析 [单选]以下有关变更控制方面的描述，不正确的是（）。A.任何变更都要得到三方（建设单位、监理单位和承建单位）的书面确认，严禁擅自变更B.承建单位或建设单位是变更的申请者，监理方不能提出变更申请C.承建单位提出变更申请，一般应首先递交监理初审，同意后再与业主协商确定变更
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《黄果树听瀑》说课稿一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解“人喧马啸、响遏行云、如雷轰鸣、訇然作响”等词语。
3、通过具体的语言材料，让学生通过多种形式的朗读、感悟来体会黄果树瀑布的“声”壮和“形”美，以及作者对黄果树瀑布的赞美之情。
二、教学难重点：教学重点：引领学生在具体的语言材料中体会瀑布的“声”和“形”。
教学难点：引导学生揣摩重点段落中的关键词句，体会其表达效果，品味黄果树的壮美。
三、教学方式：合作探究多媒体辅助四、教学课时：一课时教学过程一、激趣导入，揭示课题。
学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。
（幻）2.庐山瀑布给你留下了怎样的印象？3.今天，我们要去游览黄果树瀑布，你们想去吗？揭题。
4.简介黄果树瀑布：在贵州省镇宁境内。
形成原因：县城西南15公里处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。
到了黄果树地段，河床突然中断，滚滚水流顺势下跌，形成了九级飞瀑。
（幻）二、初读课文，读通读顺1.自读课文，要求：读准生字，读通句子，遇到不懂的词语联系上下文或查字典理解。
2.谈谈初读的感受。
（用一句话概括的说一说你看到了什么？）二、再读课文，细细品味。
找出你看到的描写黄果树瀑布的词语涌漫阔幅白卷响遏行云摄人心魄雨雾腾空漫天浮游沁凉沁凉万练飞空訇然作响（欣赏黄果树瀑布的美图）三、细读课文，赏析语句合作探究一：听声之壮提问：《黄果树听瀑》标题中有一“听”字，那作者是从哪些角度，听到了什么样的瀑布呢？要求：组员合作解答，并且有感情的读出你们找出的句子黄果树瀑布的声音令我们陶醉其中，很美妙，很让人陶醉的自然之声。
那瀑布声像又像我们再来读一读这些描摹声音的句子吧。
（找几个同学来朗读）黄果树瀑布听着就让我们神思飞扬，那要是看到那更会让我们神魂颠倒了，课文中有没有直接描写瀑布形态的句子呢？1、合作探究二：看形之美这是一篇游记类的散文，通过移步换景的方式，描写了瀑布豪情的一面和柔情的一面，欣赏图片，展示瀑布之壮，瀑布之美！那瀑布像又像四、总结全文我禁不住要发出一句感叹：黄果树瀑布，一部大自然的杰作！作者由听入醉，有情有境，有意有韵，令人回味。
[黄果树听瀑阅读答案]黄果树听瀑
[黄果树听瀑阅读答案]黄果树听瀑黄果树听瀑篇(一):人教版五年级语文上册黄果树听瀑黄果树听瀑篇(二):黄果树景区导游词精选篇一：黄果树景区导游词范文女士们、先生们：大家好!今天我们将要游览的风景点是黄果树瀑布。
黄果树瀑布是中国第一在瀑布，也是世界上慕名的大瀑布之一。
1982年11月，经中华人民共和国国务院审定，黄果树瀑布已被列为国家重点风景名胜区。
黄果树瀑布距省城贵阳市137公里，位于贵州省西部镇宁县和关岭县接壤处的打邦河支流的白水河上。
从贵阳乘车到黄果树，约需一个半小时左右时间。
黄果树大瀑布已经到了，你们看，这就是早已闻名遐迩的中国第一大瀑布。
黄果树瀑布高68米，加上瀑上瀑6米，总高74米，宽81米，夏秋洪水暴涨，瀑布如黄河倒倾，峭壁震颤，谷底轰雷，十里开外，也能听到它的咆哮;由于水流的强大冲击力，溅起的水雾可弥漫数百米以上，使坐落在瀑布左侧崖顶上的寨子和街市常常被溅起的水雾所笼罩。
游人谓之“银雨洒金街”。
冬春水小，瀑布便分成三五绺从岸顶上挂下来，远远望去，那洁白的水帘飘然而下，扬扬洒洒，如绸缎飘舞，如仙袂飘举，如淑女浣纱。
数百年来，黄果树瀑布的雄姿一直为许多文人学者所惊叹。
清代贵州著名书法家、“颐和园”三字的题额者严寅亮在“望水亭”题写的对联：“白水如棉，不用弓弹花自散。
红霞似锦，何需梭织天生成”，更是形象而生动地概括了黄果树瀑布的壮丽景色。
现在，我们来到了瀑布跌落处---犀牛潭。
此潭乃因传说有神犀潜藏水底而得名。
有没有神犀，谁也没有见过，但潭水的神秘幽深，至今依然，任何人驻足潭边，都会浮想联篇。
若是晴天的上午10时或下午4时左右，由于阳光的折射，你还可以透过瀑布冲击时溅起的雨雾，看到从深潭中升起的七色彩虹，使你顿生雄姿盖世，艳丽昭天之感。
这个瀑布为什么起名叫黄果树瀑布，而不叫其他别的什么瀑布呢据民间传说，是因为瀑布边上有棵高大的黄桷树，按当地的口音，“桷”与“果”读音相同，所以人们就习惯称之为黄果树，这是一种说法。