现代汉语第二章
05黄伯荣、廖序东《现代汉语》增订6版课件_第2章 语音 第六节 音变
（一）上声的变调 上声只有在语流的末尾时不变调，其他情况都要 变调。
1.上声+上声，前一个变35 214+214→35+214 水果 了解 领导 2.上声+上声+上声，分两种情况： （214+214）+214→35+35+214 展览馆 洗脸水 214+（214+214）→21+35+214 纸老虎 很勇敢
（二）哪些音节读轻声 一般地说，新词、科学术语里没有轻声音
节，口语中的常用词才有读轻声的。下面一些成 分，在普通话中通常读轻声。 1. 助词“的、地、得、着、了、过”和语气词 “吧、嘛、呢、啊”等读轻声。
2. 部分重叠词的后一音节读轻声。例如： 猩猩 饽饽（单纯词）
妈妈 弟弟 姑姑 娃娃 星星（合
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黄伯荣、廖序东《现代汉语》
第二章 语 音 第六节 音 变
什么是音变？
历时音变，指语音的古今演变。比如：
上古 [p][ph][b][m] 唇音声母
中古 [p][ph][b][m] 唇音声母
[f][fh][v][ ] 唇齿音声母
现代 [p][ph] [m] 唇音声母
[f]
唇齿音声母
词，利益和损害）。
轻声还可以增强语言的节奏感。语流中轻声 的轻、短、模糊和四声的重、长、清晰构成了错 落有致、富于变化的节奏，增强了语言的音乐 性。
三、儿化 （一）什么是儿化 “儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷舌 色彩的一种特殊音变现象，这种卷舌的韵母就叫 做“儿化韵”。
例如，普通话念“花儿”的时候，这个“ 儿”字不是一个独立的音节，也不是音素，而只 是一个表示卷舌动作的符号。只表示在念到“ 花”（hua）这个字音的韵腹时，随即同时加上一 个卷舌动作，使韵母带上卷舌音“儿”的音色。 用汉语拼音字母拼写儿化音节，只需在原来的音 节之后加上“r”（表示卷舌作用）就可以了。例 如：“芽儿”—yár，“馅儿”—xiànr，“味 儿”—wèir，“爷们儿”—yémenr，“瓜子儿 脸”—guazir liǎn。字母r不表示啊”的音变 语气词“啊”发音时往往受前字读音的影响 而产生音变。
现代汉语第二章第五节音节
音节
1.什么是声调？声调的作用是什么？ 2.说一说调值和调类的关系，示 范发音。
第二章 语音
第五节 音节
教学目的与要求 1、掌握什么是音节； 2、掌握普通话音节结构的类型与特点； 3、掌握普通话声韵调的配合关系； 4、了解音节的拼读与拼写。
一、音节的结构
（一）音节
1. 定义：音节由音素构成，是交谈时自然感到的最 小语音单位。 2.音节的划分（确定） 2.1从听觉入手（音强）：北京大学
开口呼
齐齿呼
合口呼 撮口呼
双唇和舌 尖中d、t 可拼开、
双唇音
b、p、m
唇齿音
舌尖中音 舌面前音 舌面后音 舌尖后音
f
d、t n、l j、q、x g、k、h zh、ch、 sh、r
+ + + + + + +
+ + +
u u
齐、合，
不拼撮，
+ + +
舌尖前音
零声母
z、c、s
+
+ +
+
唇齿、舌根、舌
舌面中n, l 能和四呼拼合，零 声母音节在四呼中都有。
辅音
声调
阴平 上声 阳平 上声
村cūn
壮zhuàng 武wŭ 挖wā 爱ài 有yŏu 运yùn 永yŏng
c
zh
u
u u i
e
a u a a o ü ü i u
n
ng
阴平
去声 上声 阴平 去声 上声
n ng
去声 上声
二、普通话声韵配合规律
（一）从声母的发音部位与韵母四呼的配合看：
自学考试《现代汉语》复习资料第二章
第⼆章语⾳ ⼀、知识： 1、语⾳是⼈类发⾳器官发出来的具有⼀定意义的声⾳，是语⾔的物质外壳。
2、语⾳具有三⽅⾯的性质：物理性质、⽣理性质、社会性质。
3、语⾳的物理性质包括⾳⾼、⾳强、⾳长、⾳⾊四要素。
4、汉语语⾳系统⾥声调的性质主要取决于⾳⾼。
5、在普通话⾥，轻声的性质主要取决于⾳长。
6、⾳波振动形式的不同，就产⽣不同的⾳⾊。
7、⼈类的发⾳器官可以分为三⼤部分：肺部和⽓管是发⾳时⽓流的动⼒器官；声带是发⾳时振动⽓流的主要器官；⼝腔和⿐腔是发⾳时⽓流的共鸣器官。
8、语⾳的社会属性是语⾳的本质属性。
9、⾳节是听感上最容易分辨出来的语⾳单位，就是最⾃然的语⾳单位。
10、对⾳节进⾏分析，可以得出最⼩的语⾳单位⾳素。
11、⾳素可以分成元⾳和辅⾳两⼤类。
12、在⼀种语⾔⾥能够区别意义的最⼩语⾳单位叫⾳位。
13、记录汉语普通话语⾳的符号的是《汉语拼⾳⽅案》。
14、国际⾳标是国际语⾳学会于1888年拟订的⼀套记⾳符号，它表⾳细致，⾳标数很多，是研究各种语⾳的⼯具。
15、发⾳时⽓流通过声门时多数不振动声带，发⾳不响亮，⽓流受到阻碍的⾳素是辅⾳。
发⾳时⽓流通过声门时要振动声带，发⾳响亮，⽓流不受任何阻碍的⾳素是元⾳。
16、⼀个⾳节开头部分的⾳叫声，⽤来表⽰声的字母叫声母。
普通话的声母中，辅⾳声母有21个，还有⼀种是零声母，即没有辅⾳声母的⾳节。
17、⼀个⾳节声母后⾯的部分叫韵，⽤来表⽰韵的字母叫韵母。
普通话语⾳共有39个韵母。
18、我国⾳韵学对韵母有传统的分类，即按韵母不同的韵头分类，叫做四呼。
有：开⼝呼、齐齿呼、合⼝呼、撮⼝呼。
19、声调是指⾳节读⾳⾼低升降的变化，是⾳节的重要组成部分。
声调有区别词义的作⽤。
声调的⾼低升降主要决定于⾳⾼。
由于声带的松紧形成了⾳⾼的变化。
20、声调的种类叫调类。
⼀种调类的实际发⾳，也就是声⾳的⾼低升降叫调值。
⼀种⽅⾔有⼏种不同的调值，就有⼏种调类，调类的多少是根据调值的种类归并的。
现代汉语第二章语音知识汇总
第二章語音章二语音一、名词解释；1、语音：指人类通过发音器官发出的，具有一定意义的，目的是用以进行社会交际的声音，是语言的物质外壳；2、音素：从音色角度划分出的最小语音单位，分为元音和辅音两大类；3、元音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音，又称母音；4、辅音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中受阻碍而形成的音，又称子音；5、声母：指音节中处于元音前面的那部分，多数为音节开头的辅音；6、音节：由音素构成的自然能感受到的最小语音片段，一般情况下一音节对应一汉字，是语音结构的基本单位；7、音位：指一种语言或方言中，从音色角度划分出的具有区别意义的最小语音单位，是按语音的辨义作用归纳出的音类。
8、四呼：我国传统语音学对韵母作出的分类法，利于揭示出普通话中声母与韵母的配合规律。
按照韵母开头的元音发音将之分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类；9、押韵：指相邻的句末两个音节韵腹和韵尾相同或韵腹同而韵尾相近的情况；10、声调：音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化；11、调类：即声调的类别，是某种语言或方言将调值相同的字归纳到一起所建立的类别，包括阴平、阳平、上声、去声；12、调值：指音节高低升降、曲折长短的变化形式，即声调的读法，包括55、35、214、51；13、调位：即声调音位，由声调中归纳所得的音位，普通话中有四个调位，即55（阴平）、35（阳平）、214（上声）、51（去声）；14、音位变体：即一个音位在不同条件下呈现出的不同表现形式的音素，可分为条件变体和自由变体两大类；15、轻声：在词或句子中，某些音节被说或读得相对轻而短，以体现某些语义或语法功能，此现象即轻声；16、儿化：指一个音节中，韵母带上卷舌音“儿”（er）而形成卷舌色彩的一种特殊音变现象；17、音变：语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调相互影响而导致声音变化的现象；18、逻辑重音：为突出句中主要思想或强调句中的特殊感情而重读的即为逻辑重音；19、语调：句中中用以表达意思和感情的抑扬顿挫的调子即语调。
(现代语文)第二章现代汉语语音
2.舌尖元音。普通话中共有3个舌尖元音，它们是 -ｉ［ɿ］、-ｉ［ʅ］、er［ɚ］。
（二）复元音韵母
由两个或两个以上的元音组成的韵母叫复元音韵母。 普通话中共有13个复元音韵母，根据韵腹所在的位置可以分 为：
1.前响复韵母，即韵腹＋韵尾。 2.后响复韵母，即韵头＋韵腹。 3.中响复韵母，即韵头＋韵腹＋韵尾。
第三节 韵母
音节中声母后面的部分叫做韵母。对于零声母音节来说， 韵母就是整个音节。所有元音都可以做韵母，但不能说韵母 就是元音。元音是音素，而韵母是汉语音节的组成部分。普 通话共有39个韵母。
一、韵母的分类及发音
普通话韵母的内部构成相对于声母来说比较复杂。根据 各个音素在整个韵母中发音轻重长短的不同，韵母可以分为 韵头（又叫介音）、韵腹和韵尾三个部分。根据内部结构的 特点，韵母可以分为以下三类：
（一）分辨ｚ、ｃ、ｓ，ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ和ｊ、ｑ、ｘ 普通话里有舌尖前音ｚ、ｃ、ｓ和舌尖后音ｚｈ、ｃｈ、
ｓｈ及舌面音ｊ、ｑ、ｘ三套塞擦音和擦音。 （二）分辨ｎ和ｌ 普通话里舌尖鼻音ｎ和边音ｌ的分别十分清楚。 （三）分辨ｆ和ｈ ｆ和ｈ都是擦音，阻碍部位不同。
（四）分清浊音和清音
普通话里浊音声母只有ｍ、ｎ、ｌ、ｒ四个，但在吴方 言和一部分湘方言地区，除了这四个之外还有与塞音、塞擦 音相对应的成套的配对的浊音声母。这些浊音声母在普通话 里以声调的不同为条件，分别变成相应的送气的清声母（平 声）和不送气的清声母（仄声），例如：
思考与练习
4. 什么叫韵头、韵腹、韵尾？它们的发音特点怎样？ 5. 根据韵头的不同把韵母分类。 6. “十三辙”是怎样归并普通话韵母的？ 7. 分别读准下列各组词语并说出它们的韵母。 烂漫——浪漫 葬送——赞颂 陈旧——成就 绅士——声势 亲近——清静 人名——人民 更正——公众 征用——中庸 行为——雄伟 供应——共用 应征——雍正 龙灯——隆冬 麦粒——魅力 怪人——贵人 刀子——兜子 消息——休息 前面——全面 季节——拒绝
现代汉语 第二章
（二）字义与字形的关系
早期的汉字如甲骨文、金文，多用 象形、会意的手法记录 字义，图画意味 很浓，所以往往能“见形知义”， 现代汉字中许多汉字已经无法直接 从它的现代字形中探知 它的字义了。
二、现代汉字形旁的表义功能
1、形旁与字义的联系
（1）形旁完全表义 （2）提示跟字义有一定联系的信息： 类属、范围、相关事物 雀啄江头黄柳花，鵁鶄鸂鶒满晴沙（杜甫 《曲江陪郑八丈南史饮》 （3）形旁变成记号，与字义无关
●楷书
兴于汉末，盛行于魏晋，一直 沿用至今。
包括章草、今草、狂草三种。章草是 ●草书 隶书的草写体，东汉章帝时盛行。今草产 生于东汉末。狂草产生于唐代。
●行书
产生于东汉末，一直沿用至今。
万古不变的“一”
第二节
字 形 结 构
●教学要点难点
1.了汉字基本笔画类别及笔画次序；能运 用现代汉字常用部件和部件拆分方法对汉字 进行结构分析。 2.掌握重要概念：笔画、部件、偏旁、独 体字、合体字。
（1）笔顺规则
（2）笔顺的规范
《现代汉语通用字笔顺规范》（1997）
万 辈 转 为 插 医老 龙 噩 爽 练习: 列出自己的姓名笔顺
（二）部件、部位 部件是构成汉字字形的基本单位。 部位是汉字字形结构的各个位置。 （8类）
1、部件的类别
单笔部件 多笔部件 基础部件 合成部件 成字部件 不成字部件 孔 模 陈
欢迎走进《现代汉语》课堂
第二章
汉 字
第一节
现代汉字概述
●教学要点难点
1.了解现代汉字的特点，能够运用汉字的造字法 分析汉字
2.对古今汉字的演变的主要字体以及印刷体的几 种字体作一般了解。
一、现代汉字的特点(自学） 现代汉字是一种表意性质的语素文字 （一）汉字基本上是一种表意文字 （二）汉字基本上是一种语素文字 （三）汉字在形体上表现为方块形
现代汉语第二章第三节韵母
iαn
eng
鼻韵母发音时，由元音的发音状态向鼻 辅音过渡，鼻音色彩逐渐增加，最后发音 部位闭塞，形成鼻辅音；鼻辅音韵尾无除 阻阶段。
基本训练
1、区别前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母 in和ing、 en和eng、ɑn和ɑng 赞颂zànsònɡ—葬送zànɡsònɡ 陈旧chénjiù—成就chénɡjiù 山口shānkǒu—伤口shānɡkǒu 亲近qīnjìn—清静qīnɡjì nɡ
uo[uo] 错落cuòluò 硕果shuòguǒ 脱落tuōluò 阔绰 kuòchuò 骆驼luòtuo üe[yε] 雀跃quèyuè 约略yuēlüè 雪月xuěyuè iɑo[iɑu] 吊销diàoxiāo 疗效liáoxiào 巧妙qiǎomiào 调料 tiáoliào 逍遥xiāoyáo 苗条miáotiao iou[iou] 久留jiǔliú 求救qiújiù 绣球xiùqiú 优秀yōuxiù 悠久yōujiǔ 牛油niúyóu
舌面元音是由舌面起主要作用的元音，有a、 o、e、ê、i、u、ü七个； 舌尖元音是由舌尖起主要作用的元音，有 -i(前)、-i(后)两个； 卷舌元音只有er。
舌面元音的不同主要是由口腔形状的不同 造成的。口腔形状决定于： 舌位的前后 舌位的高低 唇形的圆展
高 半高 中 半低
2、区别ɑn、iɑn、uɑn、üɑn、en、in、uen和 ün suànpán zhànluàn zhuǎnnuǎn 算盘 战乱 转暖 duǎnzàn běncūn chēnlún cúngēn 短暂 本村 沉沦 存根 Lúndūn 伦敦
意义--寓意 盐
通信--通讯 意 原料--颜料 院
现代汉语第二章 (7)
朗读和语调汉语语音的音高、音强、音长和音色各种要素，通过不同的形形色色的组合，可以构成声韵、平仄、停顿、高低、轻重、长短、快慢等节律的基本形式。
这些基本形式在语流里按照一定的规则相互协调、交织套合，形成了汉语特有的节奏和韵律。
停顿是由音节之间语音中断形成的，中断的时间有长有短。
一、停顿已经取得文凭的和尚未取得文凭的同志。
→已经取得文凭的和尚\未取得文凭的同志。
已经取得文凭的和\尚未取得文凭的同志。
一般的话语里节拍的构成比较自由，可多可少；而韵文则要求节拍比较匀称、均衡，以表现出比较整齐的节奏感。
停顿一般分为三种：气息停顿、语法停顿、强调停顿。
1. 句子当中为生理需要调节气息的间歇叫气息停顿，又叫生理停顿。
2.反映语言结构层次关系的停顿叫语法停顿。
停顿的位置不同，反映的结构关系也就有差别。
几个小组的组长→ 几个小组的∣组长❑他//不是∣你V 的∣对∣手！（“V ”表示极短的停顿，“∣”表示稍长的停顿，“//”表示较长的停顿）❑白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树❑第二天的清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
好死了，在旧年的大年夜冻死了。
❑“叔叔！明天还下雪？说呀，叔叔！明天不下? ”3.为了强调某一事物、突出某个语意或表达某种感情，对语法停顿的长短位置作改动，这种停顿叫逻辑停顿，也叫强调停顿。
二、轻重词的轻重音话语里的某个词或句子里的某些音节有意识地说得比较响亮，这就叫重音。
词的轻重音是指双音节词或多音节词的基本轻重格式。
1.双音节词的轻重格式主要的有两种：中重格式、重轻格式。
中·重：国家卡车法院音乐治疗东南重·轻：休息暖和姑娘生意喇叭爷爷2.三音节词有三种格式，其中以“中轻重”和“中重轻”两种格中·轻·重：差不多西红柿摩托车巧克力星期天中·重·轻：为什么老太太胡萝卜小伙子不由得重·轻·轻：朋友们姑娘家孩子们中·轻·中·重：稀里糊涂老老实实一举两得中·轻·重·轻：知识分子鸡毛掸子外甥媳妇3.另外还有四音节词的轻重格式。
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1 第2 章语法2 1、语法与语法体系·语法就是语言结构得规律·语音、词汇、语法三大部分构成了语言得主体。
就是语言得三大要素。
·语音就是语言得物质外壳。
·词汇就是语言得建筑材料。
·语法就是组词造句得规则。
34·任何语言都具有语法,不同得语言有不同得语法规律。
每一种语言都要遵从一定得组词造句规则。
·词语组合成句子不就是任意得,有某种规则在起作用:如果符合这个规则,句子就合符规范,否则就不合规范。
5·弟弟很聪明。
· *弟弟聪明很· *很弟弟聪明· *很聪明弟弟· *聪明很弟弟· *聪明弟弟很6 语法得两种含义·一种语言得结构规律得总与叫语法结构。
·研究语言结构规律得科学叫语法学。
·我们平时所说得“语法”,事实上具有两个含义:·1、说话写文章要合语法。
·2、今天我们开始学习语法。
·前一句中得“语法”就是指语言得结构规则本身。
·后一句中得“语法”就是指研究语法规则得科学,即“语法学”。
7 语法研究什么？·语法包括词法与句法两部分。
·词法:主要就是指词得构成、变化与分类规律;·句法:主要就是指短语与句子等语法单位得构成与变化规则,包括短语结构规则、句法结构规则、句子类型等内容。
8 关于汉语语法得研究·我国第一部用现代语言学理论研究中国语法得著作就是《马氏文通》(1898年),作者马建忠。
使原附属于“经学、训诂学”得语法学称为一门独立得学科。
“西方语法学得附庸”。
·《新著国语文法》(黎锦熙):创建现代汉语语法体系。
9 汉语语法得演变·语法得变化比起语音、词汇来要缓慢得多。
因为它就是一个由各种抽象规则交织成得有紧密联系得体系。
·古代汉语现代汉语·陈涉者,阳城人也。
今天星期天。
·汉语词序得发展变化·现代汉语得偏正结构“小名+大名”,例如“桑树”“凤凰山”。
但古代汉语中有相反得词序:《左传》:丘舆、丘获、城颖、城濮、城隶语法单位与句法成分语法单位与句法成分·句法成分就是短语与句法结构得组成成分。
·句子成分分析法·句子成分分析法又称为中心词分析法,就是传统语法学分析句法结构得方法。
这种方法在汉语中得运用主要以黎锦熙得《新著国语文法》与50年代得“暂拟汉语语法教学系统”为代表。
·句子成分分析法从句子得语法意义出发,对句子得结构部分进行功能分析。
它以句子内部各个成分之间得关系意义为依据,在分析过程中,先找主干,再找枝叶。
也叫多分法。
语法单位与句法成分·直接成分分析法又称为层次分析法,就是通过分析直接成分间得组合来揭示句子构造层次得分析方法。
俗称二分法,通称层次分析法。
·直接成分分析法得重要特点就是认为句子得构造就是有层次得,句子中得词并不就是都处在一个平面上,这种方法主要就是对句子得语法结构逐层二分,依次找出各层次上得直接组成成分,一般分析到不能再切分为止。
八种句法成分语法事实语法词法——构词法、词类语法学短语句法句子2、汉语词类·词类划分得标准·(一)语法功能·1、词在句子里充当句法成分得能力·2、词与词得组合能力。
(1)不同实词之间得组合能力(2)虚词依附实词与短语得能力·(二)意义标准·指语法上同类词所具有得概括意义与类别意义。
如:名词表示人或事物得名称;动词表示动作、行为;形容词表示性质、状态等。
·(三)形态标准· 1、构形形态:汉语中主要就是指“重叠”。
比如:走走、瞧瞧、研究研究、高高、老老实实等。
重叠之后词汇意义没有变,产生了新得语法意义。
· 2、构词形态:加上语素,改变词形,构成新得词语。
如:“盖”动词,加“子”构成“盖子”变为名词;“绿”形容词,加“化”构成“绿化”变为动词。
词类与句法成分间得关系2、1实词·2、1、1名词·名词就是表示人或者事物等得名称得词。
·人:专有:孔子、毛泽东、鲁迅、普京·普通:工人、农民、干部、学生、教师·事物:具体:山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳·抽象:思想、情操、道德、品质·集体:纸张、车辆、人类、词汇·时间:春天、今天、星期三、三月、现在、将来·处所:专有:北京、上海、美国、纽约·普通:车站、码头、教室、礼堂·方位:上、下、前边、后面、以东、之后2、1、1名词·名词得语法特征·从词与词得组合能力瞧·1、名词得前面一般都能加上表物量得数量短语。
例如:一本书、两部电视机、三只鸟、两种观点、四项原则·2、名词一般不能受副词得修饰(很、不)·名词得否定形式只能就是“不就是”。
2、1、1名词·名词得语法特征·从形态变化上瞧·1、表人得普通名词得后面可以加“们”表复数。
女士们、先生们、朋友们、同志们·2、名词一般不能重叠,但少数单音节名词可以重叠。
年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨2、1、1名词·名词得语法特征·从句法功能瞧·1、名词经常做主语与主语中心语、宾语与宾语中心语、定语。
·2、表时间与处所得名词经常作状语。
表示事情发生得时间与处所·3、表示日期、天气、节气、节日等得名词或名词性短语可以做谓语。
2、1、2动词·动词得语法功能·能受副词修饰(程度副词除外)·经常充当谓语,起陈述作用,大部分动词能带宾语。
·一般能在后面加上“着、了、过”表示一些附加意义。
·特殊动词:判断动词、能愿动词、趋向动词2、1、3形容词·形容词就是表示性质或状态得词。
·性质形容词: 软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方·状态形容词: 雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧叽、迅速、安静·不定量形容词: 多、少、全·非谓形容词:大型、初级、正式2、1、3形容词·形容词得语法功能·大都能受程度副词得修饰,大都不带宾语。
·很好、极细、非常勇敢·*很雪白、极绿油油、非常黑咕隆咚·主要作谓语或定语,少数能作补语或状语。
·重叠形式与动词不同·高高兴兴上班。
她站得端端正正得。
·今天就让爷高兴高兴。
您早应该端正端正态度了。
2、1、4数词·数词就是表示数目与次序等得词。
·基数词表示数目得多少,可以组成表示概数、分数、倍数得数词短语。
·序数词表示事物在计算或排列时得顺序。
常用第、初。
以下用法对吗？猜个谜？·下珠帘焚香去卜卦,问苍天奴得人儿落在谁家？恨王郎全无一点真心话！欲罢不能罢,吾把口来压,论交情不差,染成皂难讲一句清白话,分明一对好鸳鸯却被刀割下,抛得奴才尽力又乏,细思量口与心俱就是假。
2、1、5量词·量词就是表示计量单位得词。
它就是汉语中数词与名词组合时必有得中介成分。
·量词分为单一量词与复合量词。
·单一量词又可分为物量词与动量词两类。
2、1、5量词·动量词:表示动作、行为单位得量词。
·(1)专用得:·动作次数:下、回、次、趟、遍、阵、场·动作时间:住了一年、瞧了两天、来了三分钟·(2)借用名词得:咬一口、瞪了两眼、打几枪、踢一脚2、1、5量词·量词得语法功能·同数词或指示代词组成量词短语(包括数量短语、指量短语)充当句法成分·部分单音节量词可以重叠·与数词“一”搭配作宾语时,数词可以省略。
汉语量词在使用中既有习惯性又有选择性·习惯性:·一匹马——一头牛——一条狗·一个贼、小偷、流氓——一位先生、小姐、同志·一根棍子、竹子——一棵树·踢一脚——打一拳——顶一头——咬一口——瞪一眼·选择性:·下了一场雨——下了一阵雨·解释一番——解释一次——解释一遍·一根辫子——一条辫子·我就是一匹来自北方得狼——一只狼——一头狼2、1、6副词·副词就是修饰、限制动词、形容词,表示程度、范围、时间等得词。
·同一小类副词,语义与用法不一定相同。
·她数学、语文学得都很好,只外语学得不好。
·有得副词表示不止一种意义·1、让她说,她就不说。
2、我这就去。
3、屋里就她一个人。
2、1、6副词·副词得语法功能·副词在句子里只能做状语。
例外:“很”、“极”。
·副词不能重叠,不能修饰名词,也不能修饰副词。
·形容词常常作状语,因此就容易与副词相混淆。
区别得办法就就是瞧这个词除了作状语之外,还能不能再作别得成分。
·⑴我们一致同意。
/我们一概同意。
·⑵观点很一致。
/*观点很一概。
·⑶一致得瞧法。
/*一概得瞧法。
·同形同音但意义完全不同得形容词与副词如何区分？·好人好事——天好冷老说个不停—老同志·桶里净就是水——桶里就是净水白来了——白皮肤辨析: “没有”、“不”与“别”·没有调查就没有发言权。
·没吃过猪肉,还没见过猪跑？·莫斯科不相信眼泪。
·争气不争财。
·别说您得眼泪我无所谓。
·别问我就是谁,请与我相恋。
2、1、7代词·代词就是有指示或代替作用得词。
·代词得语法特征·一般不受别得词修饰。
只就是人称代词在书面语里偶有此用法。
eg、起初不经意得您与年少不经事得我·一般没有重叠形式。
·代词可以代替名词、动词、形容词、数量词,还可以代替短语或句子。
语法功能同它所替代得实词与短语大致相当。
eg、您想怎样？代词得类别·人称代词·“我们”与“咱们”·“自己”与“人家”·指示代词·“每”与“各”·每:侧重相同得一面。
例如:每人都有自己得舞台。
·各:侧重不同得一面。
例如:各人有各人得难处。
·“其她”与“其它”·“其她”指特定范围之外得人或事物。