最新人教版四年级上册数学《亿有多大》同步练习
人教版数学四年级上册第1单元 大数的认识实践活动 1亿有多大 同步练习(含答案)
第1单元大数的认识实践活动►1亿有多大同步练习基础导学练一、推算1亿粒大米有多重？1.测量1000粒大米的质量：1000粒大米约重25克。
2.由部分推测整体。
3.结论：根据1000粒大米重25克推算，1亿粒大米约重( )克，即( )千克。
二、选一选。
1.10个小朋友手拉手站成一排，大约长14米。
照这样计算，1亿个小朋友手拉手站成一排，大约长( )米。
A.1400000B.14000000C.1400000002.1000张A4纸摞起来大约高10厘米。
世界第二高峰乔戈里峰的海拔为8611米。
如果把1亿张A4纸摞起来，那么它的高度比乔戈里峰的海拔( )。
A.高B．低C．一样高三、育才小学有1000名学生，如果学校每年每名学生使用20本练习本。
1亿本练习本够该校使用多少年？(用计算器算一算)应用提升练一、水是人体的重要组成部分。
1.100滴水大约重8克，1亿滴水大约重多少千克？(用计算器算一算)2.我国约有14亿人口，如果每人每天节约一滴水，全国每天大约可以节约多少吨水？二、每人每天约食用500克大米。
14亿人每人每天节约1粒大米，这些大米大约够1人吃多少天？合多少年？(1亿粒大米约重2500千克，1年按365天算，用计算器算一算，得数保留整数)第1单元大数的认识实践活动►1亿有多大同步练习答案基础导学练一、2.250克2500克25000克250000克2500000克点拨：1万是1000的10倍，那么1万粒大米的质量应该是1000粒大米质量的10倍，所以1万粒大米的质量是250克。
同理可以得出其他。
3.2500000 2500点拨：由(2)中结论得出1亿粒大米约重2500000克，1000克＝1千克，2500000克＝2500千克，所以1亿粒大米约重2500千克。
二、1.C点拨：10个一千万是一亿，因为10个小朋友手拉手站成一排大约长14米，所以1亿个小朋友手拉手站成一排大约长14×10000000＝140000000(米)。
四年级数学上册一亿有多大练习题
四年级数学上册一亿有多大练习题数学是一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力起着重要的作用。
在四年级数学上册中，我们将学习有关数的概念、数的大小比较以及数的运算等内容。
在这个练习题中，我们将探讨“一亿有多大”的问题。
一亿是一个巨大的数字，它可以用来表示非常大的数量。
在数学中，一亿等于一千万，即10,000,000。
它可以用来计算大量的物体、时间或金钱等。
让我们通过一些练习题来深入了解一亿的概念。
1. 如果每个人平均年收入为10万元，那么一亿可以供多少人一年的生活？解答：一亿除以10万元，即10,000,000 ÷ 100,000 = 1,000。
所以，一亿可以供1,000人一年的生活。
2. 如果一枚硬币的重量为3克，一亿个硬币的总重量是多少？解答：一亿个硬币的总重量等于3克乘以一亿，即3 × 10,000,000 = 30,000,000克。
所以，一亿个硬币的总重量是30,000,000克。
3. 如果一根铅笔的长度为18厘米，一亿根铅笔的总长度是多少米？解答：一亿根铅笔的总长度等于18厘米乘以一亿，即18 ×10,000,000 = 180,000,000厘米。
将厘米转换为米，可以将总长度除以100，即180,000,000 ÷ 100 = 1,800,000米。
所以，一亿根铅笔的总长度是1,800,000米。
4. 如果一辆汽车每小时行驶80公里，一亿辆汽车连续行驶的时间是多少天？解答：一亿辆汽车连续行驶的时间等于一亿乘以行驶80公里所需的小时数。
每辆汽车行驶80公里所需的小时数可以通过将80公里除以行驶80公里的速度80公里/小时来计算，即80 ÷80 = 1小时。
所以，一亿辆汽车连续行驶的时间是一亿小时。
将小时转换为天，可以将总时间除以24，即一亿 ÷ 24 = 4,166,666.6天。
所以，一亿辆汽车连续行驶的时间是约为4,166,666.6天。
人教版四年级数学上册《一亿有多大》同步练习题(含答案)
人教版四年级数学上册《一亿有多大》同步练习题（含答案）一、填空题1．一本数学书的厚度是8毫米，那1亿本数学书的厚度是( )千米。
2．100张纸的厚度是1cm，那么1亿张纸的厚度是( )km。
3．一枚5角的硬币大约重3克。
照这样推算：10000枚5角的硬币大约重( )千克。
1000万枚5角的硬币大约重( )吨。
2亿枚5角的硬币大约重( )吨。
4．100张纸厚1厘米，1亿张纸厚约( )千米。
5．1枚一元硬币厚1毫米，1亿枚一元硬币摞在一起，厚( )米。
二、判断题6．比较数的大小首先要看数位的多少。
( )7．9□8003098≈10亿，中最小可填9。
( )8．100张A4纸摞起来的高度是1厘米，1亿张A4纸摞起来大约100米高。
( ) 9．100粒大米重约2克，那么1亿粒大米重约2000千克。
( ) 10．100本数学书摞起的高度约是6分米，10000本数学书摞起的高度约是6米。
( )三、选择题11．一种练习本10本约厚3厘米，一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山（高约8848米）（）A．高多了B．低多了C．一样高D．不好比较12．1厘米厚的白纸大约有100张。
如果1亿张白纸，大约厚（）。
A．100厘米B．100米C．1千米D．10千米13．100张A4纸摞起来大约高1厘米，1亿张A4纸摞起来大约高（）。
A．1亿厘米B．1亿米C．100万米D．1万米14．1000粒米大约重20克，1亿粒大米约重（）。
A．20吨B．5吨C．2吨D．400千克15．1000粒大米约重25克，1亿粒大米约重（）千克．A．25 B．250 C．2500 D．2500000四、解决问题16．一杯水重300克，如果全国14亿人每人每天节约一杯水，那么每天一共能节约多少万吨水？17．100滴水大约重8克，1亿滴水大约重多少千克？（用计算器算一算）18．一万张复印纸摞在一起大约高90厘米，1000万张复印纸摞在一起大约高多少厘米？合多少米？10亿张复印纸摞在一起大约高多少米？合多少千米？19．100滴水大约重8克，我国大约有14亿人，如果每人节约一滴水，那么全国大约可以节约多少吨水？20．10个小朋友手拉手站成一排，大约长14米．照这样计算，1亿个小朋友手拉手站成一排，大约多长呢？参考答案1．8002．103．30 30 6004．105．1000006．×7．×8．×9．√10．×11．A12．D13．D14．C15．C16．42万吨17．8000千克18．90000厘米，900米，90000米，90千米19．112吨20．大约140000000米。
人教版四年级上册《1亿有多大》小学数学-有答案-同步练习卷(3)
人教版四年级上册《1亿有多大》同步练习卷（3）一、快乐填一填．1. 1亿相当于________个千万，或________个百万，或________个十万，或________个万，或________个千，或________个百，或________个十，或________个一。
2. 如果100张纸大约厚1厘米，那么1000张纸大约厚________厘米；100000张纸大约________厘米；1亿张纸大约厚________厘米，合________米。
3. 如果100粒绿豆约重2克，那么100000粒绿豆约重________克，1亿粒绿豆约重________克，合________千克。
二、认真做选择．若每人节约一角钱，则1亿人可以节约（）元。
A.10000B.1000000C.10000000若制造10000双一次性筷子需砍伐1棵大树，则制造1亿双一次性筷子需砍伐（）棵大树。
A.1000B.10000C.10000三、解答题（共1小题，满分0分）数100枚硬币，用多少秒？（1）你能根据上面的实验结果填写下表吗？（2）数一亿枚硬币所用的时间秒数大约相当于多少年呢？（用计算器算一算）________÷60＝________（分）________÷60≈________（时）________÷24≈________（天）________÷365≈________（年）（3）乐乐今年7岁，数一亿枚硬币所用时间大约相当于几个乐乐的年龄？四、解决问题．一支粉笔大约重6克，照这样计算，1000支粉笔大约重6千克，100万支粉笔大约重6吨。
1亿支粉笔大约重多少吨？算一算，并填写下表。
填一填，算一算。
（1）一杯水重多少克？（2）如果全国13亿人每人每天节约1杯水，那么每天一共能节约多少万吨水？1000粒大米约重25克。
（1）1亿粒大米约重多少克？合多少千克？（2）如果每袋大米装25千克，1亿粒大米可以装多少袋？（3）如果一个成人每天能吃500克大米，1亿粒大米大约够多少人一天的口粮？1亿粒大米大约够一个人吃多少年？五、动脑筋．1亿个字排成一列大约有多少千米长？（使用计算器计算）参考答案与试题解析人教版四年级上册《1亿有多大》同步练习卷（3）一、快乐填一填．1.【答案】10,100,1000,10000,100000,1000000,10000000,100000000【考点】整数的认识【解析】根据十进制计数法解答即可。
最新人教版四年级上册数学 一亿有多大 精品练习题 (21)
一亿有多大1．你能读出卡片上的数吗？2．看谁写得又准又快。
3．写出下面各数，并按从大到小的顺序排列。
(1)二亿零二百写作：________(2)二亿五千万零六写作：________(3)二十亿零五万零三百写作：________(4)二十亿五千万零二百写作：__________________________________________________4．把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
654 321 078≈________亿3 200 000 000＝________亿135 000 000≈________亿1、判断。
（1）47560≈47万（）；（2）2036000000≈20亿（）（3）990000000≈10亿（）2、用3、6、0、0、0、0、8、9八个数字，按要求写出八位数。
（1）最大的数。
（）（2）最小的数。
（）（3）不读0的数。
（）（４）约等于1亿的数。
（）3、用计算器计算：94×86÷47（394＋5477）÷578450÷25－249 6396÷（520－438）答案：1．三亿六千五百二十七万八千六百三十一六十一亿二百五十六亿七千八百二十五万一千六百二十五2．5 200 000 000 90 300 000 000 326 000 300 0003．(1)200 000 200 (2)250 000 006 (3)2 000 050 300 (4)2 050 000 200 2 050 000 200＞ 2000050300＞250000006＞ 2000002004．7 32 1。
小学四年级数学上册《1亿有多大》课后同步练习
小学四年级数学上册《1亿有多大》课后同
步练习
一、基础过关
100张纸 1厘米
1000张?
10000张?
100000张?
1000000张?
10000000张?
100000000张?
二、综合训练
1亿相当于( )个亿、( )个千万、( )个百万、( )
个十万、( )个万、( )个千、( )个百、( )个十、( )个一。
三、拓展应用
1.我国约有13亿人口，如果每人每天节约1粒米，那么全国1天大约可节约( )粒?
2.如果每人每天平均吃500克，13亿粒米又够( )人吃1天呢?约够一个人吃多少年?
3.“农夫山泉”矿泉水公司员工为贫困儿童献爱心，他们做出每售出一瓶矿泉水就向希望工程捐献一分钱来帮
助贫困儿童完成学业的决定。
如果矿泉水年销售量为1亿瓶，一位贫困儿童一年的上学费用为400元，算一算，农夫山泉一年捐赠的钱，可解决多少位贫困儿童的上学问题。
以上是为大家准备的四年级数学上册1亿有多大课后同步练习，希望对大家有所帮助。
人教版四年级数学上册《亿以内数的认识》同步习题
四年级上册语数学《数的产生》课后练习（人教版）。
1亿有多大同步练习 人教版数学四年级上册
1亿有多大学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．100张纸叠起来大约厚1厘米，那么1亿张这样的纸叠起来大约厚（）。
A．1000米B．10000米C．10米D．100米2．与千万位相邻的两个数是（）。
A．万位与百位B．亿位与百万位C．万位与百万位D．千位与万位3．某种物质装在下面三个容器中，甲容器大约装有6亿颗，丙容器大约装有10亿颗，估一估，乙容器大约装有（）颗。
A．70000000B．8000000000C．610000000D．8500000004．每100张纸大约有1厘米厚，一亿张纸重叠起来大约有（）层楼房高。
A．3B．30C．300D．30005．将1元硬币按下图所示叠放起来，如果10枚硬币高约2厘米，那么一亿枚硬币叠起来高约（）。
A．200厘米B．200分米C．200米D．200千米6．小明测得10000粒大米约重250克，那么一亿粒大米约重（）。
A．250000克B．250000千克C．2500千克D．250吨7．将1000张A4纸摞起来的厚度约是1分米，照这样将100000000张A4纸摞起来的厚度约是（）。
A．10米B．100米C．1000米D．10000米二、填空题8．一个自然数四舍五入后的近似数是1亿，这个自然数最大是( )，最小是( )。
9．一枚1元硬币大约重6克，10万枚1元硬币大约重( )千克，1亿枚1元硬币大约重( )吨。
10．李东在想象1亿有多大时，他用大米做实验，用天平称得100粒大米重2克，由此推算，10000粒大米重( )克，1000000粒大米重( )千克，再推算出1亿粒大米的重量。
11．100张纸的厚度大约为1厘米，1亿张纸摞起来大约有( )米高。
12．周明走10步大约是5米，照这样计算，他走1亿步大约是( )米。
13．在1和8中间添上( )个0就成了一亿零八。
14．100张A4纸叠起来大约是1厘米，1亿张这样的A4纸叠起来大约是( )米；比世界第一高峰珠穆朗玛峰的高度8848.86米( )（填“高”、“低”）。
人教版数学四年级上册 同步练习 《1亿有多大》
《1亿有多大》同步练习1. 用计算器计算下面各题。
46×357－3209 (10372－6646)×1382. 用10枚5角的硬币排成一排(如下图)，量一量一共长多少厘米。
(1)照这样计算，一亿枚5角硬币排成一排，有多长？你能列表填一填吗？(2)一亿枚5角硬币排成一排的长度为多少米？合多少千米？(3)从你家到学校的路程大约有多远？用一亿枚5角硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路程的多少倍？(4)赤道全长大约40000千米，如果用一亿枚5角的硬币绕地球赤道排，大约可以绕地球赤道多少圈？重点难点，一网打尽。
3. 先用计算器计算，再探索规律。
(1)123456789×9＝123456789×18＝123456789×27＝根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？123456789×54＝123456789×72＝123456789×81＝(2)45×101＝ 123×101＝39×101＝ 245×101＝根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？88×101＝ 234×101＝96×101＝ 728×101＝4. 和爸爸、妈妈一同算一算，一秒钟画一个点，一刻不停的画，1亿个点一共要画多长时间？5. 和几名同学研究一下，1亿个小学生手拉手围起来有多少米？相当于绕地球赤道多少圈？举一反三，应用创新，方能一显身手！6. 先用计算器计算，再找出每组算式的规律，把横线上的算式填写完整。
9×9－1＝98×9－2＝987×9－3＝9876×9－4＝________×______－______＝________________×______－______＝________答案1. 132********2. (1)2020000200000200000020000000200000000(2)为2000000米合2000千米(3)如果家到学校的路程是2千米，用2000÷2＝1000(4)40000÷2000＝20(圈)3. 略4. 略5. 略6. 8088088808888098765×9－5＝888880987654×9－6＝8888880。
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1.8 1亿有多大
一、读一读。
1．一亿粒大米约重2000千克,如果一家三口每天需要食用大米2千克,可供这一家子吃1000天,也就是2年零9个月。
2．从小学一年级到初中三年级需要的书本费、作业本费大约2000元,一亿分钱可资助500名贫困学生读完9年义务教育。
二、填空。
1．一亿里面有（）个一千万。
2．一千万一千万的数，数（）次是一亿。
3．人的脑细胞约有1410000000个,约( )亿个。
4．86040030是由8个( )、6个( )、4个( )和( )个十组成的,读作:( ),把它省略“亿”后面的尾数约是( )亿。
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1．读一个多位数时,每级( )的0都不读。
A.前面
B.中间
C.末尾
2．一个数,从右起每( )个数位是一级。
A.10
B.5
C.4
3．10个( )是一亿。
A.一百万
B.一千万
C.千万位
4．一个数的最高位是十亿位,这个数是( )位数。
A.九
B.八
C.十
5．把34600000000改写成以“亿”为单位的数是( )。
A.346
B.3460亿
C.346亿
答案：
一、略
二、1．10 2.10 3.14
4. 千万百万万 3 八千六百零四万零三十 1
三、1.C 2.C 3.B 4.C 5.A。