第四章第二节
第四章 第二节：消费税计算
4、进口环节应纳消费税计算
1、计税依据：消费税组成计税价格＝(关税完税价格＋关 税)÷(1－消费税税率)
2、例：某公司进口一批小轿车50辆，关税完税价 格为每辆10万元，关税80%。小汽车的消费税税率 为5%，计算应税销售额
应税销售额=组成计税价格
=（10+10*80%）/（1-5%）×５０=９４７.4万元
自 产 自 用 进口
移送 使用数量
案例
收回数量
委托 加工
进口数量
（三）、
复合计征 • 卷烟 • 粮食白酒 • 薯类白酒
• 应纳税额=应税销售数量×定额税率+应税销售额 ×比例税率
例：一瓶一斤装五粮液白酒出厂价为200元， 则应纳消费税=200×20%+1×0.5=40.5元
返回
视同销售行为
下列情况均应作为销售或视同销售，确定销售额 （或销售数量），并按规定缴纳消费税。 ①有偿转让应税消费品所有权的行为。 ②纳税人自产自用的应税消费品，用于连续生产应 税消费品的，不纳税；用于其他方面的，于移送 使用时纳税。 ③委托加。 ④进口的应税消费品，于报关进口时纳税。
【答案】A
• 【例题1.计算题】某高尔夫球具厂接受某 • 俱乐部委托加工一批高尔夫球具，俱乐部 • 提供主要材料不含税成本8000元，球具厂收取含 税加工费和代垫辅料费2808元，球具厂没有同类 球具的销售价格，消费税税率10%，组成计税价 格为。
组成计税价格=[8000+2808÷ （1+17%）]÷（1-10%） =11555.56（元）
• [答案]：B [解析]：本题考核消费税的计算。啤酒实行从量定额征收消费税，20 00×250+5000×220=1600000（元）=160（万元）。
第四章 第二节 光的反射定律-【教材解读】教科版物理八年级上册
第二节光的反射定律学习导航目标1．了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。
2．探究“光反射时的规律”，理解光的反射定律，认识反射现象中光路是可逆的。
3．知道什么是镜面反射，什么是漫反射。
教材内容全解知识点一光的反射定律1．光的反射现象光从一种介质射向另一种介质表面时，有部分光返回原介质传播的现象叫光的反射。
光遇到水面、玻璃以及其他任何物体的表面都会发生反射。
我们能够看到不发光的物体，就是因为被它们反射的光射人了我们的眼睛。
3．有关概念的三点说明(1)入射角、反射角分别是指入射光线、反射光线与法线的夹角，不是与反射面的夹角。
(2)法线是从入射点引出的垂直于镜面的虚线，是为了研究问题的方便而引入的，没有具体的物理含义，但在确定入射角、反射角时法线却是关键，因为反射角和入射角都是指光线与法线的夹角。
(3)人射光线与反射光线都有方向，用字母表示时，应沿光线方向叙述字母，如入射光线AO、反射光线OB，不能说成OA或BO。
法线没有方向。
巧记光的反射定律可概括为“三线共面、法线居中、两角相等”十二个字。
“三线共面”指反射光线、入射光线、法线在同一平面内。
“法线居中”指反射光线、入射光线分居法线两侧，法线平分反射光线和入射光线之间的夹角。
“两角相等”指反射角等于入射角。
反射光线、法线和入射光线在同一平面内，且反射反射角和入射角i相等入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
纸板在实验中的作用：（1）显示光的传播路径（具体操作是让光线贴着纸板射向镜面）；（2）验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内（具体操作是将纸板NF面向前或后旋）（3）可在纸板上画出入射光线和反射光线的径迹，便于分析反射角随入射角的变化5．从以下七点理解光的反射定律(1)同一个反射面，对应于每一条入射光线，只有一条反射光线。
(2)注意定律中的因果关系：先有入射，后有反射。
反射光线是随着入射光线的改变而改变的，所以叙述反射定律内容时必须先说反射，后说入射，即不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”。
第4章 第2节 材料采购业务的核算
2、原材料实际成本计价核算（2/8）
例2、上述材料验收入库。 借：原材料——钢材 贷：在途物资——钢材 156 000 156 000
2、原材料实际成本计价核算（3/8）
例3、企业从红日厂购进钢材100吨，每吨进价1500元，增值 税率17%，运费共6000元，结算单据已到，材料验收入库， 货款尚未支付。 100×1 500＋6 000=156 000 元 1 500×100×17%=25 500元 （1）购买时： 借：在途物资—钢材 156 000 应交税费—应交增值税（进项税额） 25 500 贷：应付账款 181 500 （2）材料验收入库时： 借：原材料—钢材 156 000 贷：在途物资—钢材 156 000
生产车间
实际成本下的入库单图示
实际成本下的出库单图示
第二种：按计划成本收发原材料
原材料购入
1
材料实际 采购成本 计算材料 成本差异
2
材 料 收仓 发库 数 量
入库单
计划价
出库单
3
把生产成本 和期末余额 调整为 实际成本 财务部 日常收发核算 财务部 期末调整成本
入库单 出库单
生产车间
计划成本下的入库单图示
2、原材料实际成本计价核算（4/8）
例4、 企业从红日厂购进钢材100吨，每吨进价1500元，增 值税率17%，运费共6000元，开出3个月商业承兑汇票。 100×1 500＋6 000=156 000 元 1 500×100×17%=25 500元
（1）购买时： 借：在途物资—钢材 156 000 应交税费—应交增值税（进项税额） 25 500 贷：应付票据 181 500
增值税 图解 增值税 发票
第四章 第二节 5理气、理血药
1. 用于便血、血痢、痔疮出血、尿血、崩漏等症。地榆善 于治下部出血的病症，尤其对痔血、便血为常用之品。
2. 用于烫伤、皮肤溃烂、流脂水、疼痛等症。烫伤后，取 生地榆研极细末，麻油调敷，可使脂水减少，疼痛减轻， 愈合加速，为治烫伤要药。
【用法用量】煎服，10～15g。地榆炭（炒至外黑内呈老黄
陈皮
云香科小乔木橘及 其栽培变种的成熟 果皮。
陈皮
【性味归经】辛、苦，温。归脾、肺经 【功 效】行气除胀满，燥湿化痰，健脾和中 【应 用】 1.胸腹胀满。常与木香、枳壳等配伍应用。 2.湿阻中焦、脘腹痞胀、便溏泄泻，以及痰多咳
嗽等。 3.脾虚饮食减少、消化不良，以及恶心呕吐等。 4.陈皮又能和中，可治胃失和降、恶心呕吐，若
适应症：适用于各部位出血病证，如咯血 、衄血、吐血、尿血、便血、崩漏、紫癜 及创伤出血等。
常用药：仙鹤草、白及、棕榈炭、藕节、 三七、茜草、蒲黄、小蓟、地榆、艾叶、 槐花、白茅根、灶心土等。
仙鹤草
蔷薇科草本植物龙牙草的地上部份。
仙鹤草
【性味归经】苦、平。归肝、肺、脾经 【功 效】止血，补虚，截疟，止痢，解毒
1.月经不调，痛经，产后恶露不尽，瘀滞腹痛。为 妇科经产要药。 2.水肿、小便不利。临床常用于急、慢性肾炎水肿 ，可单味煎服。
3.疹痒赤热。 【用法用量】煎服，9～30g。鲜品12～40g。 【注意】孕妇慎用。
活血化瘀药用法要点
1. 本类药多辛、苦，善走散，易耗血动血，妇女
月经过多或血虚无瘀者，以及孕妇忌用。
【应 用】
1.用于多种出血病症。作用广泛，可用于身体各部 份出血病症，且无论寒、热、虚、实者均可应用
。
2.用于脱力劳伤。有补虚强壮作用，可用治脱力劳 伤之症，民间称之为“脱力草”，常与大枣同煎服 。 3.用于疟疾，血痢，痈肿疮毒，阴痒带下。
高中物理必修三 第四章 第二节 闭合电路的欧姆定律
0.1
返回
Part 3
课时对点练
基础对点练
考点一 电源的电动势 1.(多选)对于电动势的定义式E＝W的理解，正确的是
q A.E与W成正比 B.E与q成反比
√C.E的大小与W、q无关 √D.W表示非静电力做的功
1.在如图所示的电路中，电源的电动势E＝10 V，内电阻r＝1 Ω， 试求当外电阻分别是3 Ω、4 Ω、9 Ω时所对应的 路端电压.通过数据计算，你发现了怎样的规律？
答案 外电压分别为7.5 V、8 V、9 V.随着外电阻电路欧姆定律写出路端电压U与干路电流I之间的关系式， 并画出U－I图像. 答案 由E＝U＋U内及U内＝Ir得 U＝E－Ir，U－I图像如图所示.
三、研究闭合电路欧姆定律
1.内容：闭合电路中的电流与电源的 电动势成正比，与内__、__外__电__路__的__电__阻__ 之和 成反比. E 2.表达式：I＝ R＋r . 3.另外两种表达形式：(1)E＝U外＋ U内 ； (2)E＝IR＋ Ir .
四、路端电压与负载的关系
1.路端电压的表达式：U＝ E－Ir .
例4 (多选)如图所示为某一电源的U－I图线，由图可知
√A.电源电动势为2 V
B.电源内电阻为13 Ω C.电源短路时电流为6 A
√D.电路路端电压为1 V时，电路中电流为5 A
在电源的U－I图线中，纵轴截距表示电源电动势， A正确； 横轴截距表示短路电流，C错误； U－I 图线斜率的绝对值表示电源的内电阻，则 r＝2－60.8 Ω＝0.2 Ω， B 错误；
二、电动势
1.非静电力：电源提供的把正电荷由负极搬运到正极的力. 2.电源：通过非静电力做功，把其他形式的能转化为电能的装置. 3.电动势： (1)概念：电动势是描述电源将其他形式的能转化为 电能 的本领的物理量.
第四章 第二节 社会主义核心价值观的显著特征
第四章第二节社会主义核心价值观的显著特征
●一、反映人类社会发展进步的价值理念（先进性）
●社会主义核心价值观具有超越以往一切社会核心价值观的先进性
●（一）体现社会主义的本质属性
●社会主义核心价值观的先进性，集中体现在它是社会主义所坚持和追求的价值理念
●社会主义核心价值观清晰的展现了社会主义的基本特征和根本追求，是我国社会主义制度的内
在精神之魂
●（二）扎根中华优秀传统文化土壤
●中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉
●（三）吸纳世界文明有益成果
●社会主义核心价值观吸纳了世界文明的有益成果
●博采众长、兼收并蓄是中华文明的气质
●二、彰显人民至上的价值立场（人民性）
●社会主义核心价值观坚持人民历史主体地位，代表最广大人民的根本利益，反映最广大人民的价值
追求，引导最广大人民为实现美好社会理想而奋斗
●人民性是社会主义核心价值观的根本特性
●（一）尊重人民群众的历史主体地位
●人民群众是历史的创造者
●人民立场是社会主义核心价值观的根本立场
●（二）体现以人民为中心的价值导向
●以人民为中心的发展思想要体现在经济社会发展的各个环节
●三、因真实可信而具有强大的道义力量（真实性）
●社会主义核心价值观不仅真正的与社会主义制度相契合，与保障人民的根本利益相一致，而且因其
真实可信而具有强大的道义力量
●（一）社会主义核心价值观是真实可信的
●社会主义核心价值观与以往价值观的一个重要区别在于其真实性
●（二）认清西方“普世价值”的实质
●“普世价值”就是一种极具迷惑性、欺骗性并且带有鲜明政治倾向的价值观。
马克思政治经济学 第四章 第二节 资本的价值增殖过程
2、自动化机器代替不了人的劳动。
3、制造和使用自动化机器的工人劳动是复杂劳动。
（4）资本的本质
在本质上，“资本不是物，而是一种以物 为媒介的人和人之间的社会关系。是资本的所 有者凭借对生产条件的占有，无偿占有工人剩 余劳动的关系。”——马克思
现实经济生活中，资本采取了各种物质形态： 如货币、商品、生产手段（厂房、机器设备）、 原材料、能源、辅助材料等。但是它们本身并不 是资本。只有当它们被用来当作生产与获取剩余 价值的手段时，它们才被称之为资本。
如果一个企业主的资产形成是合理的，如自我劳动积累，那么 即使企业主本身不介入直接的劳动过程，只要他依靠其资产所有权 的收益在合乎社会规范的量的界限内，就是正当的权益，是让渡资 产的使用支配权和使用收益权的必然结果，虽然存在一定的剥削， 但这是允许的。
不能抽象谈论剥削是好是坏
“资本家在生产过程中是作为劳动者的管理者和指挥 者出现的，在这个意义上说，资本家在劳动过程本身中起 着积极作用。· · · · · · · · 这种与剥削相结合的劳动· · · · · · · · · 当然就 与雇佣工人的劳动一样，是一种加入产品价值的劳动。” 社会的这种指挥监督劳动，当企业达到相当规模，足 以支付其经理（特殊雇佣工人）的工资，资本主义生产所 有权同资本主义生产使用权产生分离时，就无须资本家亲 自担任了，“留下来只有管理人员，资本家则作为多余的 人从生产过程中消失了” ——马克思
二、资本的价值增殖过程
理论过程分析 1、资本价值增殖过程 新价值创造过程
劳动资料 旧价值转移 G——W 劳动对象 劳动力 新价值创造 W′ G′
旧价值转移过程 统一
实践过程分析
2、资本增殖的具体过程（举例） 假定：纺纱工人1小时劳动创造1元的价值；每天工作6小时， 工资6元；
气温和降水(第2课时)七年级地理上册课件(湘教版)
第四章 第二节 气温和降水02
绘制降水量柱状图
怎么看？看什么？
该地哪几个月份降水量较多？
月 份
1 月
2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月
降
11112111 5
水
00550550 0
该地哪几个月份降水量较少？
量 （ m
5 0
1 00000000 1 00 00
m
）
该地的年降水量大约是多少毫米？
第四章 第二节 气温和降水02
降水量的测量
｜降水量
指一段时间内，雨水（或 融化后的固体降水）未经 蒸发、渗透和流失所积聚 起来的水层深度，通常以 毫米为单位。
第四章 第二节 气温和降水02
等降水量线 含义：在地图上，把降水量相同的各点连接成线。 特点：
同一条等降水量线上的各点，降水量相等。 等降水量线稠密，表示各地的降水量差别大； 等降水量线稀疏，表示各地的降水量差别小。
第四章 第二节 气温和降水02
降水的类型
｜对流雨
湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结形成降 水。
一般强度大、历时短、范围小，常伴有雷电
如：我国夏季午后的雷阵雨。
第四章 第二节 气温和降水02
降水的类型
迎风坡
｜地形雨
湿润空气水平运动背风时坡，遇到山地，沿 山坡“爬升“，温度下降，水汽凝结， 在迎风坡产生的降水。往往在湿润气 流的背风坡形成雨影区，降水少。
2021年3月23-29日，苏伊士运河“大堵船”，至少造成 400余艘通行此处的货轮滞留。此次 “堵船” 事故也引发 国际货运对于苏伊士运河的替代方案思考，更为稳定、 可靠的我国“钢铁驼队” ———中欧班列的业务量一周 内增加三成。读图及材料回答问题。 4月8日，装满衣服鞋帽、 防疫物资等的列车从武汉出发， 驶往德国杜伊斯堡。回程列车装载德国香肠、 哈萨克斯
第四章 第二节 自然崇拜与祖先崇拜
第二节自然崇拜与祖先崇拜一、自然崇拜客家人生活在相对封闭的南方山区，身处群山环绕的的小盆地中，到处是连绵不断的青山，因此对大自然充满敬畏。
要在这里生存发展，必然要与大自然和谐相处。
在客家人心中，有许多对大自然的崇拜。
1.天公崇拜天公崇拜是客家地区普遍流行的习俗。
客家人称天为“天公”、“天神”、“天老爷”，是至高无上的神明。
客家人“当天烧香”“当天发誓”，意味求老天保佑、老天作证。
客家人发誓中最毒的就是“天打五雷轰”，将被雷电击死的人和事件视为极大的不详。
中原汉人传统上也是敬天的。
周代就有春祈秋报。
清代北京的天坛。
汉代董仲舒的天命观，皇帝是天子，天会感应人间的兴衰、善恶。
元代关汉卿《窦娥冤》：“地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天。
”“拜天公”多在露天举行，比如家门口、庭院、天井等处，摆一个香炉，一个供桌。
没有天公的神像，因为天空太高了，人们无法一睹其真容，画不好就是大不敬。
客家人无论拜什么神灵，都必须先拜天公，到庙堂拜神、到土地伯公庙、扫墓，都要先拜天公，才拜这些神灵。
结婚拜堂，也是“一拜天地，二拜高堂”。
每年除夕零时开始拜天公，正月初九是“天公生日”，正月十五是“许天神”，正月二十是“天穿日”（纪念女娲补天拯救人类的纪念日），十月十五日要“还天神”。
2.土地崇拜：土地神，客家人称“社公”、“土地伯公”、“福德正神”，潮汕地区则称为“福德老爷”，是人们对土地的崇拜而人格化的神明，社公管一方土地，每个村庄必然有一个社公庙，尽管这个社公庙很小，仅用三四块石板搭起来的。
有些客家地区还把土地神称为“土地伯公”“土地爷”，是颇有人情色彩的尊称。
一个村庄里，除了社公，还有许多“伯公”。
有庄头伯公、庄尾伯公、水尾伯公、榕树伯公、石头伯公、桥头伯公），成为社公管理整个村庄的得力助手。
但土地庙只有一个。
土地、伯公的关系：村长、小队长。
村长1个，小队长可以许多个。
土地神也是台湾客家人最亲近的神祇（qí）。
第四章 第二节 北方地区和南方地区
一、北方地区
（三）农业及农作物
1.耕地：旱地为主
东北平原、华北平原
2.农作物
长城以北：春小麦 长城以南：冬小麦
3.温带水果：苹果、桃 4.地方特产：东北“三宝”、牡丹、白兰 瓜
一、北方地区
（四）工业及矿产资源
1.矿产：煤、铁、石油 2.工业基地：东北重工业、京津唐工业 3.工业中心：太原、西安、兰州
一、北方地区
作业布臵 《同步伴你学》P54-56
课前提问
二、南方地区
江南style
二、南方地区
钱塘江大潮
钱塘江一线潮
二、南方地区 贵州黄果树瀑布
武夷山
二、南方地区
二、南方地区
（一）南方地区的概况
1.范围：秦岭—淮河以南、青藏高原以东 的地区。 2.面积：占全国的1/4 （25%） 3.人口：占全国的55% 4.民族：30多个民族，云南省最多。 5.经济特区：深圳、珠海、汕头、 厦门、海南
P82页阅读 我国最大的能源基地
一、北方地区
课堂练习
30.读图文材料，回答问题。（8分） 材料一： 2010年10月至2011年2月，当雨雪冰冻天气肆 虐我国贵州、湖南等地区时，我国山东、河南、河北、 山西等省区正在遭遇不同程度的干旱。 村料二：我国南北方地区分布图 （1）我国南方地区与北方地区的分界线大致经过 A （山脉）—B （河流）一线。 （2）根据材料判断，此次旱灾主要发生在我国四大区域 中的 地区，该区耕地类ห้องสมุดไป่ตู้以 为主，此次旱灾 导致该区 （粮食作物）大面积减产。
一、北方地区
作业布臵 《同步伴你学》P54-56
1.地形：平原、盆地与高原、丘陵交错。
2.河流：河湖众多，水网纵横
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第四章第二节基础夯实
1．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，渗透了研究问题的多种科学方法：
(1)实验环境的等效法：_______________________________；
(2)实验条件设计的科学方法：__________________________；
(3)实验原理的简化：_________________________________，即当小车质量M车≫m沙时，细绳对小车的拉力大小近似等于沙及桶的总重力m沙g；
(4)实验数据处理的科学方法：________________________；
(5)由a－M车图象转化为a－
1
M车
图象，所用的科学方法：_____。
(以上各题均选填“理想实验法”、“图象法”、“平衡摩擦力法”、“化曲为直法”、“控制变量法”或“近似法”)
2.如图所示是某同学探究加速度与力、质量的关系时，已接通电源正要释放纸带时的情况，请你指出该同学的五个差错；
(1)电源________；(2)电磁打点计时器位置________；(3)滑轮位置________；
(4)小车位置________；(5)长木板__________________。
3．(吉林市普通中学12～13学年高一上学期
期末)在“探究加速度与力、质量的关系”实验
中，采用如题中图所示的装置。
(1)实验中，长木板不是直接放在水平实验台
上，而是把后端略微垫高，这样做的目的是
__________________。
(2)为了探究加速度与相关因素的关系，实验中用到了控制变量法。
在保持拉力F＝5N 不变时，某同学根据测出的数据，画出图线如右图。
但该同学未标注横坐标所对应的量及其单位，请你将它补上，该量应是
________。
由该图线得到的实验结论
是____________________________。
4．(福州八县一中12～13学年高
一上期期末)某兴趣小组要探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置。
图中小车的总质量用M表示，钩
码的总质量用m表示。
要顺利完成该实验，则：
(1)还需要的测量工具有刻度尺、________。
(2)为使小车所受合外力约等于钩码所受的总重
力，应满足的条件有()
A ．要垫高木板，平衡摩擦力
B ．小车的总质量M 远大于钩码的总质量m
C ．钩码的总质量m 远大于小车的总质量M
D ．应调整使细绳与木板平行
(3)在该实验中，所用交流电的频率为50Hz 。
某次实验中得到的一条纸带如下图所示，从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4。
量得S 1＝2.15cm ，S 2＝2.90cm ，S 3＝3.70cm ，S 4＝4.40cm ，则打点“3”时小车的瞬时速度大小为________m/s 和用逐差法求得小车的加速度大小为________m/s 2。
(结果均保留三位有效数字)。
5．在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，计算出各纸带的加速度后，将测得的反映加速度a 和F 关系的有关资料记录在表一中。
将测得的反映加速度a 和质量M 关系的有关资料记录在表二中。
表一 a /(m·s －2) 1.98
4.06
5.95 8.12 F /N
1.00
2.00
3.00
4.00 表二 a /(m·s －2) 2.04
2.66
3.23 3.98 1M
/kg －1 0.50 0.67 0.80 1.00 (1)根据表中所列数据，分别画出a －F 图象和a －1/M 图象。
(2)由图象可以判定：当M 一定时，a 与F 的关系为________；当F 一定时，a 与M 的关系为________。
(3)由a －F 图象可知M ＝________。
(4)由a －1/M 图象可知，F ＝________(保留一位有效数字)。
能力提升
1．某实验小组设计了如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系。
开始时闭合开关，电磁铁将A 、B 两个小车吸住，断开开关，两小车同时在细绳拉力作用下在水平桌面上沿同一直线相向运动。
实验中始终保持小车
质量远大于托盘和砝码的质量，实验装置中各
部分摩擦阻力可忽略不计。
①该小组同学认为，只要测出小车A 和B 由
静止释放到第一次碰撞通过的位移s 1、s 2，即可得知小车A 和B 的加速度a 1、a 2的关系是a 1
a 2
＝s 1s 2。
你认为这个实验方案的优点是________。
②实验时，该小组同学保持两小车质量相同且不变，改变左、右托盘内的砝码的重力，测量并记录对应拉力下车A 和B 通过的位移s 1和s 2。
经过多组数据分析得出了小车运动的加速度与所受拉力的关系。
如果要继续利用此装置验证小车的加速度与小车质量的关系，需要控制的条件是______________，需要测量的物理量有________
(要求对表示物理量的字母作出说明)，它们之间的关系式是_____。
2．(河北正定中学高一上学期期末)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置．
(1)在该实验中必须采用控制变量法，应
保持________不变，用钩码所受的重力作为
________，用DIS 测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测
量。
在某次实验中根据测得的多组数据可画出a －F 关系图线(如图
所示)。
①分析此图线的OA 段可得出的实验结论是_______________。
②此图线的AB 段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
( )
A ．小车与轨道之间存在摩擦
B ．导轨保持了水平状态
C ．所挂钩码的总质量太大
D ．所用小车的质量太大
3．(徐州市12～13学年高一上学期期末)“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成，在接通电源进行实验之前，实验装置如图所示。
(1)下列对此组同学操作的判断正确的是( )
A ．打点计时器不应该固定在长木板的最右
端，而应该固定在靠近定滑轮的那端，即左端
B ．打点计时器不应使用干电池，应使用低压
交流电源
C ．实验中不应该将长木板水平放置，应该在右端垫起合适的高度
D ．小车初始位置不应该离打点计时器太远，而应该靠近打点计时器放置
(2)保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a 与合力F 图线如下图，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是：
_____________________________________________________________________。
(3)沙和沙桶质量m________小车质量M时，才可以认为细绳对
小车的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力()
A．远大于B．远小于
C．接近(相差不多) D．大于
(4)某同学顺利地完成了实验。
某次实验得到的纸带如图所示，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个
点没有画出。
由此可求得打点1时小
车的速度是________m/s。
小车的加速
度大小________m/s2。
(结果保留两位
有效数字)
4．在做“探究加速度和力、质量的关系”的实验中，保持小车和砝码的总质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示
F(N)0.200.300.400.500.60
a(m/s2)0.110.190.290.400.51
(1)根据表中的数据在坐标系上作出a－F图象；
(2)图象斜率的物理意义是______________________________。
(3)小车和砝码的总质量为________kg。
(4)图线(或延长线)与F轴截距的物理意义是__________________。