示范校中期建设情况报告材料
职业院校数字校园建设校中期报告
职业院校数字校园建设实验校中期评估报告学校名称: 常德职业技术学院学校类别：□√高职□中职所属批次：□第一批□第二批□√第三批所在省份：湖南省填报人：陈刚职务: 信息化办主任联系电话：135****1898中央电化教育馆制二0一九年十月十三日目录一、实验任务完成情况二、信息化模式创新及其成效（一）信息化模式创新（二）信息化支撑的新模式体现出的成效三、信息化体制机制建设四、示范辐射五、存在的问题与改进措施六、支撑平台的网址和试用账号七、其它支撑材料一、实验任务完成情况撰写要求：对照学校提交的《职业院校数字校园建设实验校申报书》和《年度工作报告》中确定的实验任务填写下表，可根据自身任务情况增加行数。
二、信息化模式创新及其成效创新案例一：共建共享，乐建乐享，打造“2+4”模式智慧校园近年来，常德职业技术学院通过不断建设，逐渐从外延扩张步入内涵发展的深水区，碰到了一些难以避免的问题和矛盾，进入教育信息化2.0时代，如何充分运用信息化手段提高办学实力和办学质量，提升广大师生的发展动力与幸福指数，继而形成自身办学特色，上升成为学院一大改革发展战略。
在职业院校数字校园建设实验校项目、高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作推进过程中，学院党委高度重视，经过多轮研讨，决定建设“2+4”模式智慧校园，即以“实验校”、“诊改”两项工作为契机，构建四类建设发展机制，全视角全过程地将信息化的时代高铁驶入学院建设发展事业的各个角落，逐步形成全要素网络化的内部质量保证体系与智慧服务体系，实现学院管理机制建设从信息化管理向智慧化服务的有效转变。
学院党委书记黄云新主持的“诊改背景下高职院校信息化推进机制研究——以常德职院为例”研究项目立项为湖南省教育体制改革试点项目。
学院信息化办主任陈刚主持的“高粘度、超融合、轻便型智慧校园建设模式探讨”项目立项为湖南省教育科学“十三五”规划课题。
1.强化领导，凝聚共识，系统化的信息化建设发展规划机制。
国家中职改革发展示范校建设计划项目建设中期验收自评报告 精品
灵宝市职业中等专业学校国家中职改革发展示范校建设计划项目建设中期验收自评报告灵宝市职业中等专业学校二○一二年八月灵宝市职业中等专业学校国家中职改革发展示范校建设计划项目建设中期验收自评报告自“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设立项以来，我校认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成…2010‟9号）（以下简称《意见》）精神、《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》以及教育部财政部《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》》等相关文件精神，以提高人才培养质量为目标，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心，适应经济发展方式转变、现代产业体系建设、企业岗位用人和技术进步的需求，加强内涵建设，不断更新办学理念；以专业建设为核心，重点做好人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、教学内容改革等方面主要工作，带动计算机应用、电子技术应用、机电技术应用、学前教育、旅游服务与管理五个专业群共同发展，整体提升了学校办学水平。
以校企合作为平台,积极推进和深化工学结合的人才培养模式改革，构建了“专业与职业一体、学业与岗位融通”为特质的多样化人才培养模式，带动了课程及教学内容、教学模式和教学方法等一系列改革；整合并优化教学资源，引领当地职业教育迅速发展，服务社会功能得到明显增强，发挥了示范和带动作用。
一、示范校建设主要做法1、成立专门机构。
我校国家中职改革发展示范校建设项目正式启动后，为保证建设顺利进行，学校成立了示范校建设工作领导小组，由建转锋校长担任组长。
领导小组下设示范校建设工作办公室，由张海江担任示范办主任，负责示范校建设的组织实施与管理，提交阶段性工作报告及项目总结。
2、建立评价制度。
思茅学校建设进展情况汇报
思茅学校建设进展情况汇报自2018年以来，思茅学校在学校领导的带领下，积极推进学校建设工作，取得了一系列显著成就。
下面就思茅学校建设的进展情况进行汇报。
首先，学校基础设施建设取得了长足进步。
学校新建了一座现代化教学楼，配备了先进的教学设备和设施，提高了教学质量和效果。
此外，学校还对操场进行了重新铺设，让学生有更好的体育锻炼环境。
同时，学校图书馆的建设也得到了加强，引进了大量优质图书，为师生们的学习提供了更好的资源保障。
其次，学校教育教学工作取得了明显成效。
学校加强了师资队伍建设，提高了教师的教学水平和教学质量，使得学生的学业成绩得到了明显提升。
同时，学校还注重学生全面发展，加强了学生综合素质教育，开展了丰富多彩的课外活动，提高了学生的综合素质和创新能力。
再次，学校管理体制不断完善。
学校建立了科学的管理制度，强化了学校管理和服务意识，提高了学校的整体管理水平。
同时，学校还加强了与家长和社会的沟通和交流，形成了良好的育人合力，为学生的健康成长提供了良好的环境和保障。
最后，学校文化建设不断深化。
学校加强了校园文化建设，丰富了校园文化生活，形成了积极向上的校园文化氛围。
学校还注重学生思想品德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养了学生良好的品德和行为习惯。
综上所述，思茅学校建设工作取得了明显成效，但也面临着一些挑战和问题。
我们将继续加大力度，不断完善学校建设，为学生提供更好的学习成长环境，努力实现学校的长远发展目标。
感谢各级领导和社会各界的支持和关心，我们将不负众望，努力为教育事业做出更大的贡献。
示范校建设评估整改中期总结报告
示范校建设评估整改中期总结报告恭敬的领导：根据您的要求，我对示范校建设评估整改工作进行了中期总结，并将相关情况报告如下：一、整改工作发展情况自整改工作启动以来，我们高度重视，积极组织，全面推进整改工作。
通过制定详细的整改计划和时间表，明确责任人和任务，并进行定期的督导和检查，确保整改工作有序进行。
在整改过程中，我们注重问题的深入分析和根本解决，采取了一系列措施，包括加强师资队伍建设，改善教学设施条件，优化教育教学管理体制等。
同时，我们也加强了与相关部门的沟通和合作，积极争取政府支持和资金投入，为整改工作提供了有力保障。
二、整改工作取得的成绩经过大家的共同努力，整改工作取得了一定的成绩。
在师资队伍建设方面，我们加大了师资培训力度，提高了教师的专业素质和教学水平。
在教学设施方面，我们进行了一系列的改造和升级，提高了教学环境和设备的质量。
在教育教学管理方面，我们优化了教学管理体制，加强了教学质量监控和评估。
三、存在的问题和不足在整改工作中，我们也存在一些问题和不足。
首先，整改进度有些滞后，部份任务没有按时完成。
其次，一些措施和政策的落实还不够到位，需要进一步加强。
此外，整改工作中的协调和沟通还需进一步改进，加强各相关部门之间的合作。
四、下一步工作计划针对存在的问题和不足，我们将进一步加强整改工作，确保整改任务按时完成。
具体工作计划如下：1. 加强组织领导，明确责任分工，确保整改工作有序推进。
2. 加大政策支持力度，争取更多的资金投入和政策支持。
3. 加强与相关部门的沟通和合作，形成合力，共同推进整改工作。
4. 加强督导和检查，及时发现问题和不足，及时进行调整和改进。
5. 加强宣传和培训，提高教师和学生的整改意识和参预度。
总之，整改工作是一项系统性、综合性的工作，需要各方共同努力。
我们将继续加强整改工作，确保示范校建设取得更好的成绩。
特此报告。
敬礼！XXX日期：XXXX年XX月XX日。
高中学校建设情况汇报
高中学校建设情况汇报我校高中部自成立以来，一直致力于提升教学质量，改善校园环境，丰富学生课外活动，促进学生全面发展。
现就学校建设情况作以下汇报：一、教学设施。
学校秉承“以人为本，追求卓越”的办学理念，不断完善教学设施。
教学楼配备了现代化的多媒体教室，实验室设备齐全，图书馆藏书丰富，满足了师生的教学和科研需求。
同时，学校还投入资金改造了校园环境，美化了校园景观，打造了宜学宜居的校园环境。
二、教学管理。
学校加强了教学管理，建立了科学的考核评估机制，完善了课程设置，提高了教学质量。
学校领导高度重视教师队伍建设，加强了教师培训，提升了教师的教学水平和教育教学能力。
三、学生活动。
学校注重学生全面发展，丰富了学生的课外活动。
学校组织了丰富多彩的社团活动、文体比赛、志愿者活动等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质和团队合作精神。
四、师生关系。
学校倡导师生和谐，营造了良好的师生关系。
学校建立了学生心理健康辅导中心，关注学生的心理健康，加强了师生之间的沟通和交流，增进了师生之间的感情。
五、学校荣誉。
学校多次荣获市级、区级优秀学校、文明校园等荣誉称号，学生在各类竞赛中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
六、展望未来。
未来，学校将继续致力于提高教学质量，改善校园环境，丰富学生课外活动，促进学生全面发展。
学校将不断探索教育教学改革的新路径，努力为学生创造更好的学习和成长环境。
以上就是我校高中部建设情况的汇报，希望得到领导和各位老师的支持和指导，共同努力，为学校的发展贡献力量。
数控技术应用专业示范校建设中期工作总结
数控专业示范校建设中期工作总结（2013年4月——2014年3月）数控技术应用专业是我校国家改革发展示范校重点建设专业之一，在学校领导的大力关心和帮助下，在示范校建设办公室的引领下，在教学管理中心等各职能处室的具体指导下，一年来，数控技术部紧紧围绕人才培养模式与课程体系改革建设为中心，在师资队伍建设和校企合作方面做好本专业示范性建设的前期工作,自建设以来取得了一定的成果总结如下：一、人才培养模式与课程体系改革学校紧紧围绕产业结构的发展趋势，以培养适应当地发展需要的技能应用型人才为目标，与行业优势企业深度合作，探索并实践了“工学一体，梯次递进”的人才培养模式，确定了相应的课程体系及教学方法、评价模式。
1.“工学一体，梯次递进”的人才培养模式。
经过近半年来工作的开展，现已初步完成构建“工学一体，梯次递进”的人才培养模式，人才培养方案和培养质量标准的制定正在完善中。
教学部积极参与企业调研，完成数控技术专业调研表，积极组织本专业的相关教师和学生开展企业社会调研，围绕学生数控技术专业就业的岗位群、职业的专业能力、方法能力和社会能力，对10多个企业实施问卷调查，初步完成该专业的人才需求调研报告。
2.以“提高数控技术应用与操作能力”为主线，构建课程对接岗位、教材内容对接技能的课程体系建设。
通过企业调研，聘请企业技术骨干指导，校企共同参与制定了《机械基础》、《电工电子》、《机械制图》等课程的课程标准，初步建立“认知→基本技能→专项技能→综合技能”的课程体系；确定了相应的技能或能力模块，实训课程设置了对应的训练课程或项目，基本形成由基本技能、专业技能和综合技能（能力）训练课程（项目）构成的教学体系。
3.“工学结合”校本教材建设结合我校的实际情况，在能力分析的基础上，实施教学分析，采用综合化、模块化和项目化的方法，配合潍坊市职业教育改革试验区的工作，与墨龙机械、凯马汽车、六丰机械、泰丰底盘等企业合作，以项目为导向，设计课程内容；根据数控技术专业岗位（群）所需职业能力，完善并形成了数控技术应用专业实施性教学计划，并完成了《数控车床技能训练教程》、《数控铣床技能训练教程》两门项目课程校本教材的编写工作。
优质校、示范校项目建设总结报告
优质校、示范校项目建设总结报告一、项目概况（一）项目简介XX职业技术学院省级优质高等职业院校建设计划项目（以下简称省优质校），以建成“特色鲜明的区域性一流职业大学”战略目标为统领，规划10个子项目：创新办学体制机制；建设高水平专业群（包含6个专业群）；建设高水平师资队伍；提升社会服务能力；扩大国际交流与合作；推进教育教学信息化；建立和完善创新创业教育体系；学生思想政治素质和综合能力培养；优化校园文化育人环境；重大教育教学基础设施建设。
共设置64类82个目标指标。
经过近三年的努力，超额完成《任务书》建设任务，任务完成率高，标志性成果多，取得预期成效，学校办学实力和人才培养质量跃上一个新的台阶。
项目建设资金预算：在建设过程中，学校根据《国家职业教育改革实施方案》和全国教育大会精神，新增了部分建设内容，有：创新办学体制机制子项目中增加“加强党的建设”任务，建设高水平专业群子项目中新增“1+X证书试点”、“课程思政”和“校级专业教学资源库”等任务。
（二）项目进展与管理学校成立以党委书记和院长为组长的省优质校建设领导小组，统筹协调和推动项目建设工作，按照《任务书》向责任单位下达年度具体建设任务、落实年度建设资金。
学校出台《重大教育教学建设项目绩效管理办法》，加强目标考核、加大奖惩力度。
项目建设进展顺利。
学校制定《专项资金管理办法》和《预算绩效考核办法》等制度，严格遵守财经纪律，保证资金的有效使用。
在重大项目建设方案的论证上，严格执行学校“三重一大”议事决策制度，保证了决策的科学性和建设质量。
二、项目建设目标任务完成情况学校始终坚持以《建设方案》和《任务书》为基本依据推进建设，始终强化目标意识和质量意识，注重形成成果增量，注重示范带动效应，在关键领域和关键环节取得重大突破，超额完成了建设任务。
《任务书》中十个子项目共安排135项一级建设任务、827项二级建设任务，现已完成899项二级建设任务，总的目标达成度和任务完成率达到《任务书》计划的120%。
示范校建设情况汇报
示范校建设情况汇报
温馨提示：以下内容为示范内容，望供参考，非原创
尊敬的新领导们，大家上午好！
接下来，我将向大家汇报范校的建设情况。
首先，2024年，范校新增了一批功能完善的教学设施，包括学生宿舍、食堂、图书馆、各类实验室、操场、运动场和综合实训大楼，这些新建的教学设施已经成为学校整体环境的重要组成部分，为学生提供了舒适的校园生活环境。
此外，计算机设施改造也进行了深入，安装了多台新计算机，局域网络的布线也进行了改造，网络环境明显改善，计算机实验室也有了相应的改造升级，有效地提供了学习、研究等活动的条件。
同时，为了进一步改善校园环境，我们也对学校的绿化工作进行了认真的落实，把全校的围墙绿化进行了热烈的美化，种植了许多花卉和绿化树木，把学校的环境变得更加清新舒适。
另外，我们还新增了一个全新的特色教学环境，把虚拟现实和增强现实技术应用到课堂上，让师生在教学、学习、研究中拥有更多空间，更多可能性，提高学习的热情和兴趣，有效激发学生的潜能。
最后，为了让范校的学生能够充分体验这种全新的校园环境，我们也举办了许多新的活动。
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实用文档示范校中期建设情况报告一、项目建设的基本情况所“国家示范性375月725日，我校被确定为全国首批2011年中等职业学校建设计划”立项建设单位之一。
强力推进示范校建学校加强制度建设和责任制的落实，一年来，多所学校考察学习，借力推进示10设；多次派人到江浙、上海地区范校工作；强化学习和创新，巧力推进示范校建设。
（一）示范校运行机制建设．成立机构，加强示范校建设的组织管理1学校其他领导为副组长的示范校学校成立了校长亲自担任组长，建设领导小组。
领导小组下设教学管理、师资队伍建设、校园文化建设、学生管理、校企合作、资金管理、后勤服务管理七个项目组，并全员参与的示范校建从而形成齐抓共管、成立了示范校创建办公室，设局面。
．完善制度，保证示范校建设的顺利实施2学校制定了示范校建设推进方案、示范校建设考核及奖惩办法、为示范校建设的推进及保证教学指导方案编制实施方案等多个文件，建设质量，提供了制度保障。
．明确责任，提高示范校建设成效3学校与七个示范校建设项目组的组长及四个重点专业的负责人签订了任务书，做到了任务到人，责任到人，建设成果的实现到人。
．动态管理，促进示范校建设任务的落实4实用文档学校对建设工作实行动态管理机自示范校建设任务书批复之后，制，包括学期总结交流、重点专业重点项目会商、周工作安排、月工作结清等，从而保证了建设工作的有序开展。
（二）重点专业建设基本情况美发与形象设我校的国家示范校建设项目包括物流服务与管理、制冷和空调设备运用与维修四个重点专业建设计、汽车运用与维修、资金管理和办学体制改革一个特色项目。
各项目建设任务进展顺利，使用规范。
对照《任务书》学校对建设项目进行了分解，分项实施，整体推进。
师资队伍建设2.校企合作运行机制建设3.项目建设成效二、（一）建立了“一、二、三、四”的人才培养模式三、“一、二、学校紧密结合市域经济对人才发展的需要，提出了两个结合：提高人才培养的质量；即一个目标：四”的人才培养模式，学校培养与企业培训结合，校园文化与企业文化结合；三条渠道：工经验。
知识、技能、责任、学结合、校企合作、顶岗实习；四位一体：（教学指导方案图片）创新了学做合一的教学模式.（二）我校遵循“三为”办学理念，即“为学生提供最适合的教育，为学生提供最优质的服务，为学生提供最美好的前程”，深入开展教学模式的改革与创新。
首先是变革教学组织形式，四个专业共建立了实用文档多个集教学一体、学做一体、理实一体的模块化教室，把教室搬30进实训室，搬进校内实训基地，搬进校外实训基地；大力开展了小组四个重点专业在广泛开探究合作式教学。
其次是改革创新教学方法，展项目教学、任务引领教学、情景教学、信息化教学的基础上，积极形成了具有专业特色的教学方法，如形象设计专业探索，勇于创新，再到美容美发在实践教学中采取由社区门店，到较大的美容美发厅，在同一块场地，物流服务与管理专业实训教学中，中心的阶梯式教学；安排多种实训内容、多机械共同训练的复式教学，以及创业教学；汽开展理实一利用模块化教室，修专业把教学内容分为八个教学模块，开展任务制冷专业将技能大赛的内容标准融于日常教学中，体教学；四个专业还开展教学和以高年级学生带低年级学生的学长制教学等。
年上半年开始，由学校联系企业，组织2011了职场体验式教学。
自个月的成建制到企业进行为期1-3学生以班级为单位，由教师带队，多人。
此项创新职场体验教学活动，参加职场体验的学生达到1000教改图片、得到市教育局的肯定，并作为一项制度，在全市推行。
（职场体验图片）（三）构建了结构合理的双师型教师队伍（四）全面提升了教育教学质量（五）推进课程建设3.参照职业资格标准，的任职要求，根据技术领域和职业岗位（群）的职责和典型工作任务进行分析、（群）从职业分析入手，对职业岗位实用文档加大优质核心课程建设重构了以工作过程为导向的课程体系；归纳，力度，确立课程负责人制度，明确责权利，整合课程建设力量；将课作为教师个人教学能力和各系部教学程建设成绩纳入人事制度考核，调动各方参与课程建设的重奖课程建设成果，工作考核的重要内容；教师课程开发能力大大积极开展课程开发建设的技术培训，积极性。
提高。
门、 5 年7月，学校建成校级精品课程月到从2011年72012准备出版，门，目前完成初稿，门，编写校本教材20优质核心课程16（图片及资料）个，预期目标基本实现。
制定课程标准37二、加强师资队伍建设学校通过“三进两训”加强师资队伍建设，构建“双师素质、双师结构”的师资队伍。
三进是指行业企业专家进学校，能工巧匠进课堂，学校教师进企业；两训是指聘请职教专家对教师开展校本培训，11人次，教师外出培训。
近一年，选派教师下企业锻炼两个月达27位教师参加过教育部、教育厅及24位教师参加了国外、境外培训，培养双师型骨干教有关教研部门举办的中职骨干教师培训班，引进、位生产、26829人，聘请培养高层次专业带头人人，从企业聘请师形成双师管理和服务一线技术人员和能工巧匠作为兼职教师，建设、结构合理、专兼结合的教学团队。
（国外学习、专业带头人、名师、大赛评委、教科研成果奖图片及资料）三、构建校企合作机制实用文档年以我校为龙头组建了潍坊市现代服务业职业教育集团，并2008职业信息月份挂牌。
现代服务业职业教育集团集职业人才开发、于6沟通、职业教育教学改革为一体，构建生源链、产业链、师资链、信息链、成果链，形成规模优势，提高学校和企业适应市场的能力，使现代服务业职业教育集团参与单学校办学和企业经营获得最佳效益。
家。
校企共建校内外实训基地，资源共享，将企业引入学72位已达校、将行业标准引入教学。
企业参与教校企之间形成了稳定的合作机制。
职教集团的建立，学、指导学生实训、提供实训和就业岗位，学校为企业输送人才、培训企业技术人员、提供技术服务，形成互惠双赢的良性机制。
个增加通过示范校建设，重点专业的校外实训基地由原来的42个，所有专业的教学均有企业参与，合作企业平均每年接受学到54人以上，学校为5001000生实训达人以上、接收就业学生平均每年人以上，真正实现互利共赢。
1000合作企业职工培训每年达到（聘请专家名单专家名单列表职教集团图片）四、探索质量评价体系以“贡献评学校，能力评学生”为出发点，学校吸收行业企业、就业质量和用人单位将毕业生就业率、社会力量参与教育质量评估，适应技能型人才满意度等作为质量评价的重要指标，形成多方参与、培养要求的考核和评价机制，促进职业教育规模、结构、质量和效益的协调发展。
实用文档第一个阶段是以学校评价为学生质量评价体系分三个阶段实现，主，企业行业参与评价为辅，学校结合企业用人要求，制定人才评价用人单位参与技能考核、学生职场体验企标准，通过学校理论考试、业评价、用人单位满意度调查等形式，评定学生的综合质量；第二阶由用人单位结合学校教学学校评价为辅，段是以企业行业评价为主，实际，制定评价标准，对学生质量作出评价；第三个阶段过渡到完全由企业行业制定标准进行评价。
目前，质量评价还处于第一个阶段。
五、搭建数字化教学资源平台月建成了数字化校园管理中62012年的我校投资400万元，于教务管理平台、学校的数字化校园应用平台包括：学校门户网站、心。
系统、教材管理系统、学生网络教学平台、学生管理系统、办公OA宿舍管理系统、资产管理系统、图书管理系统、财务管理系统、校企合作管理平台、工学结合管理平台、校园一卡通等。
其中教务管理平系统是主体。
目前，数字化教学资源平OA台、网络教学平台、办公台的功能正在完善之中。
四个重点专业还参与了教育部组织的数字化教学资源的共建共（教学资源平台、合同图片，）享。
六、创建特色校园文化创”。
“四进”是当5我校校园文化建设的框架可概括为“4进地传统文化进校园（主要是墨子文化和传统手工文化）、优秀国学文创”是：创建科5化进课堂、高雅文化进宿舍、校友文化进走廊；“研文化、创建金牌文化、创建外语文化、创建社团文化、创建校史文实用文档化。
通过校园文化建设，让文化挂在墙上，说在口中，融于生活中，流淌在每个教师每个学生的血液中。
《弟子规》等优秀传统文化的早课诵读活动，建学校目前开展了2034个学生社团，成了职业技能大赛国赛和省赛的金牌墙，创建了位名校友录正在编辑出版，其他文化建设50位名校友的事迹上墙，项目也正在实施之中。
一个具有本校特色的幸福文化校园正在形成。
（校园文化图片）七、特色项目建设办学机制改革是一项复杂我校的特色办学项目是办学机制改革。
同时又要调动企业行业参与的积既要得到上级部门的批准，的工程，在该项目建设实施方案三部委还要符合学校稳定发展的大局。
极性，批准之后，学校领导高度重视，成立了专门的机构推进项目的开展。
．学校起草了《潍坊商校办学机制体制改革实施方案》，已呈1报市教育局。
美容美发协会、商务局、成立了由潍坊商校、潍坊市旅游局、2.济南天外山庄特级酒店、苏州在水一方大酒店、旅游协会、烹饪协会、等十多家机富华大酒店、沙宣美发公司、哈佛美发公司、春秋旅行社关、行业协会、企业组成的董事会。
成立了教学指导与评价委员会3.（包含烹在董事会领导下，下设餐饮专业教学指导与评价委员会、旅游服务与管理专业教学指导与评价委饪、酒店服务与管理专业）实用文档具体指导专业教学改革、形象设计专业教学指导与评价委员会，员会、专业建设、人才培养与评价、实习就业等。
．制定了董事会章程、教师聘用制度、财务制度、办学机制改4革内部运行方案等。
月起正式实施。
12013年5．经董事会协商，办学机制改革方案自（董事会名单，图片）参观照领导八、示范与辐射作用片我校以市场需求为导向，以观念转变、理念更,通过示范校建设通过深化校企合以工学结合的人才培养模式建设为核心，新为先导，作办学模式、强化双师型教师队伍的建设、深化教育教学改革、加强加强学校的管理体加强学生综合素质培养、教学实验实训条件建设、毕业生就业率及就业质系建设，学校的整体面貌发生了巨大的变化，学校积极向上的发展态势量逐年提高，学校的社会声誉大幅度提高，得到了社会、政府、行业、企业的认可和支持。
70月至今，我校共接待到校参观交流的省内外学校2011年7自个专业的全省教学指导方案，参学校牵头制定了4多所，近千人次；多所；我校技能大赛的经验以及职场体验的做法在全市30与学校达财指委烟台会议于建平校长在美容美发行指委杭州会议、予以推广；上，做了主题发言；潍坊教育电视台、山东教育电视台、山东卫视等次的报道；山东省常务副省长、6新闻媒体，对我校办学的经验做了实用文档对我校的办学特色及取得的成绩给与了潍坊市市委书记到学校视察，高度赞许和肯定。
资金到位及使用一、我校示范校建设资金保障组根据示范校建设进程认真开展工作，按照要制定了示范校资金管理办法，积极争取示范校建设配套资金，求对示范校资金进行专户核算。