《长江三峡》ppt
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高中语文刘白羽《长江三峡》苏教版必修三.PPT 精品优选公开课件
相传，大禹在巫山治水时，西王母的女儿瑶姬遨游东海归 来，驾着彩云，翩翩来到巫山。她为大禹治水的顽强毅力 所感动，从云端中下来，在授书台上，把三卷天书授给大 禹。大禹用三卷天书，降伏了妖魔，疏通了洪水，消除了 水患。瑶姬见巫峡水险滩恶，就邀约11 个仙女，一起留 在巫山，为行船保安全，为农民保丰收，为樵夫驱虎豹， 为病人种灵芝。她们屹立在巫山的12 个山头上，天长日 久，风吹雨打，日晒雨露，渐渐化为了12 座仙峰，每座 山上峰都保持了仙女的美丽姿态。
儒家的最高境界是“拿得起”，佛家的最高境界是“放得下”，道家的最高境界是“想得开”；所以说，儒释道的最高境界，就是这三句话、九个字。中国历史上还曾有过其他一些“人生境界”说，其中三个最著名的，正好可以与儒释道这三大最高境界对照参悟。 跟儒家学拿得起。儒家是追求入世、讲究做事的，要求奋发进取、勇于担当、意志坚定。概括为三个字，就是“拿得起”。什么是“拿得起”？且看这个“儒”字——左边一个“人”，右边一个“需”，合起来就是“人之所需”。人活世上，有各种精神或生存的需要，满足这些需要就需要去获取。去拿，并且拿到了、拿对了，就是拿得起。
神女峰 舒婷
在向你挥舞的各色花帕中 是谁的手突然收回 紧紧捂住了自己的眼睛 当人们四散离去，谁 还站在船尾 衣裙漫飞，如翻涌不息的云 江涛
高一声 低一声
美丽的梦留下美丽的优伤 人间天上，代代相传 但是，心 真能变成石头吗 为盼望远天的杳鹤 而错过无数次春江月明 沿着江岸 金光菊和女贞子的洪流 正煽动新的背叛 与其在悬崖上展览千年 不如在爱人肩头痛哭一晚
《水调歌头 游泳》一九五六年六月
才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江 横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似 闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝 者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架 南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断 巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当 惊世界殊。
儒家的最高境界是“拿得起”，佛家的最高境界是“放得下”，道家的最高境界是“想得开”；所以说，儒释道的最高境界，就是这三句话、九个字。中国历史上还曾有过其他一些“人生境界”说，其中三个最著名的，正好可以与儒释道这三大最高境界对照参悟。 跟儒家学拿得起。儒家是追求入世、讲究做事的，要求奋发进取、勇于担当、意志坚定。概括为三个字，就是“拿得起”。什么是“拿得起”？且看这个“儒”字——左边一个“人”，右边一个“需”，合起来就是“人之所需”。人活世上，有各种精神或生存的需要，满足这些需要就需要去获取。去拿，并且拿到了、拿对了，就是拿得起。
神女峰 舒婷
在向你挥舞的各色花帕中 是谁的手突然收回 紧紧捂住了自己的眼睛 当人们四散离去，谁 还站在船尾 衣裙漫飞，如翻涌不息的云 江涛
高一声 低一声
美丽的梦留下美丽的优伤 人间天上，代代相传 但是，心 真能变成石头吗 为盼望远天的杳鹤 而错过无数次春江月明 沿着江岸 金光菊和女贞子的洪流 正煽动新的背叛 与其在悬崖上展览千年 不如在爱人肩头痛哭一晚
《水调歌头 游泳》一九五六年六月
才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江 横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似 闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝 者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架 南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断 巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当 惊世界殊。
长江三峡ppt
十点，江面渐趋广阔，急流稳渡，穿过了巫峡。 十点十五分至巴东，已入湖北境。 十点半到牛口，江浪汹涌，把船推在浪头上，摇摆着前进。 江流刚奔出巫峡，还没来得及喘息，却又冲入第三峡西陵峡了。 十一点十五分到姊归。 中午，我们来到了崆岭滩眼前。
景 随 时 异
赏三峡
赏三峡瞿Leabharlann 峡像闸门 像画廊 像鬼门关
巫峡
西陵峡
品三峡
引用 摹形 拟声 绘声、绘色 状势 比喻
比喻 通感 作比较
比喻、拟人 引用
品三峡
写作特点
1、写景有序、层次分明 2、善于抓住特点 3、采用多种表现手法 4、语言风格明显
布置作业：
1、收集古人描写三峡的诗句。
2、运用所学写一篇游记。
长 江 三 峡
刘 白 羽
读三峡
带着问题读课文，并在课文中标记：
1、能表明作者行踪的句子
2、思考：本文写景是按照什么顺序展开的
读三峡
读三峡
瞿塘峡
巫 峡
西陵峡
移 步 换 景
读三峡
朦胧中听见广播到奉节。停泊时天已微明。 八点二十分，我们来到这一片晴朗的金黄色朝阳之中。 抬头望处，已到巫山。
八点五十分。
景 随 时 异
赏三峡
赏三峡瞿Leabharlann 峡像闸门 像画廊 像鬼门关
巫峡
西陵峡
品三峡
引用 摹形 拟声 绘声、绘色 状势 比喻
比喻 通感 作比较
比喻、拟人 引用
品三峡
写作特点
1、写景有序、层次分明 2、善于抓住特点 3、采用多种表现手法 4、语言风格明显
布置作业：
1、收集古人描写三峡的诗句。
2、运用所学写一篇游记。
长 江 三 峡
刘 白 羽
读三峡
带着问题读课文，并在课文中标记：
1、能表明作者行踪的句子
2、思考：本文写景是按照什么顺序展开的
读三峡
读三峡
瞿塘峡
巫 峡
西陵峡
移 步 换 景
读三峡
朦胧中听见广播到奉节。停泊时天已微明。 八点二十分，我们来到这一片晴朗的金黄色朝阳之中。 抬头望处，已到巫山。
八点五十分。
八年级上册 第三单元 10 三峡 课件(共42张ppt)
三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
作者是按照什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？
总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象，接下来，按特点不同，具体描绘三峡四季不同景象，作者未按四季更迭顺序而写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄伟，与第一段一脉相承，再写春冬，秋，转为沉静，虽氛围，特色不同，但文脉转缓，文气相贯
即“重叠岩嶂，隐蔽天日”
互文
秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。烟笼寒水月笼沙——迷蒙的轻烟和月色笼罩着寒水和白沙。
修 辞
并提
互文
原文
译文
合
拆
拆
合
自非亭午夜分，不见曦月。
自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。
素湍绿潭，回清倒影
素湍回清，绿潭倒影
重岩叠嶂，隐天蔽日
重叠岩嶂，隐蔽天日
林寒涧肃
林涧寒肃
品“三峡之秋景”
水枯气寒
猿鸣凄凉
从色彩搭配，动静结合等角度赏析“素湍绿潭，回清倒影”
本句以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态。“素湍”借浪花之雪白，突出江水的明净轻快，“绿潭”借潭水之碧绿，突出潭水的清深宁静。动静结合，色彩各异，相映成趣。
这篇散文以凝练、生动的语言，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
品“三峡之山”
3.描绘景物要抓住景物的特点，三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句。
山高岭连
品“三峡之夏水”
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
作者是按照什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？
总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象，接下来，按特点不同，具体描绘三峡四季不同景象，作者未按四季更迭顺序而写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄伟，与第一段一脉相承，再写春冬，秋，转为沉静，虽氛围，特色不同，但文脉转缓，文气相贯
即“重叠岩嶂，隐蔽天日”
互文
秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。烟笼寒水月笼沙——迷蒙的轻烟和月色笼罩着寒水和白沙。
修 辞
并提
互文
原文
译文
合
拆
拆
合
自非亭午夜分，不见曦月。
自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。
素湍绿潭，回清倒影
素湍回清，绿潭倒影
重岩叠嶂，隐天蔽日
重叠岩嶂，隐蔽天日
林寒涧肃
林涧寒肃
品“三峡之秋景”
水枯气寒
猿鸣凄凉
从色彩搭配，动静结合等角度赏析“素湍绿潭，回清倒影”
本句以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态。“素湍”借浪花之雪白，突出江水的明净轻快，“绿潭”借潭水之碧绿，突出潭水的清深宁静。动静结合，色彩各异，相映成趣。
这篇散文以凝练、生动的语言，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
品“三峡之山”
3.描绘景物要抓住景物的特点，三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句。
山高岭连
品“三峡之夏水”
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
第10课《三峡》课件(共37张PPT)+部编版语文八年级上册
传奇、历史故事穿插其中，内容非常丰富，字数比原文多出几
十倍。每条注文几乎都是一篇优秀的散文。不论是文学上还是
地理上的价值，都大大地超过《水经》本身，对于后世散文的
影响很大。
长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公
里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上
游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。
山
水
景物特征
连绵、高耸
汹涌、迅疾
水、山、柏
清荣峻茂
水、猿
凄异、哀转
精读细研
1.读第1段，说说三峡之山的奇特之处。
连绵
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见
曦月。
高耸
比较阅读：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水
纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。（ 选
山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭
壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午和半夜，
就看不见太阳和月亮。
精读细研
顺流而下
。
有时
。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时
漫上，冲上
早上出发
。
逆流而上
。
这里指飞奔的马
。
朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
指白帝城到江陵，“其
间”可译为“这之间”
惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，
很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。”
合作探究
古今异义
自非亭午夜分
古义：假如，如果。今义：从，由。
或王命急宣
古义：有时。今义：或许，也许。
十倍。每条注文几乎都是一篇优秀的散文。不论是文学上还是
地理上的价值，都大大地超过《水经》本身，对于后世散文的
影响很大。
长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公
里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上
游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。
山
水
景物特征
连绵、高耸
汹涌、迅疾
水、山、柏
清荣峻茂
水、猿
凄异、哀转
精读细研
1.读第1段，说说三峡之山的奇特之处。
连绵
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见
曦月。
高耸
比较阅读：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水
纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。（ 选
山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭
壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午和半夜，
就看不见太阳和月亮。
精读细研
顺流而下
。
有时
。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时
漫上，冲上
早上出发
。
逆流而上
。
这里指飞奔的马
。
朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
指白帝城到江陵，“其
间”可译为“这之间”
惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，
很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。”
合作探究
古今异义
自非亭午夜分
古义：假如，如果。今义：从，由。
或王命急宣
古义：有时。今义：或许，也许。
长江三峡公开课PPT课件
穿过茫茫雾夜━━在激流险滩中战斗、航 行━━迎来明朗开阔、光华灿烂的图景。
阅读第一段，思考：本文是围 绕哪两个词展开的？（文眼）
雄伟 瑰丽
课文中的行文线索是什么？找出关键词。
作品以“江津号”的航程为 顺序，以时间的推移和空间的变 换为线索，双线交织结构作品。
空间：瞿塘峡━━巫峡━━西 陵峡
时间：日出前━━日出后（八 点二十，八点五十，十点）━━ 上午（十点十五分,十点半，十 一点十五分）━━中午。
三峡地貌奇特，风光旖旎，人文名胜驰名古今，是中 国十大风景名胜之一，也是世界著名的旅游胜地。千万年 来，长江三峡向世人展示着它那万古不朽的风姿。今天， 由于地球上最大的水电站正在三峡中兴建，长江干流在三 峡中被截流后，水位最大提高110米，达到海拔175米。三 峡中的部分人文景观和自然景观将被淹没，同时，也将产 生一批新的景观。
• “江流刚奔出巫峡，还没来得及喘息，又 冲入第三峡——西陵峡了。”生活的精彩 和有滋味就在于险阻重重。
课外延伸（一）
万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西 北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来， 一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。
-------2010江苏高考《溜索》
朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山
《早发白帝城》
长江三峡
刘白羽
（一）学习本文抓住三峡特点，描 绘景物，抒发感情的写法。
（二）了解三峡的壮丽景色，激发 我们热爱祖国大好河山的感情。
美丽的三峡
长江三峡，是中国第一大河流——长江上最神奇、最 壮观的一段峡谷。它由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组 成，西起巍巍巴山脚下的重庆奉节县白帝城，东至湖北省 宜昌市南津关，全长193公里，其中峡谷段90公里。两岸 危崖耸立，如层层围屏，高出江面５００米以上，江面最 窄处仅百米左右 。
阅读第一段，思考：本文是围 绕哪两个词展开的？（文眼）
雄伟 瑰丽
课文中的行文线索是什么？找出关键词。
作品以“江津号”的航程为 顺序，以时间的推移和空间的变 换为线索，双线交织结构作品。
空间：瞿塘峡━━巫峡━━西 陵峡
时间：日出前━━日出后（八 点二十，八点五十，十点）━━ 上午（十点十五分,十点半，十 一点十五分）━━中午。
三峡地貌奇特，风光旖旎，人文名胜驰名古今，是中 国十大风景名胜之一，也是世界著名的旅游胜地。千万年 来，长江三峡向世人展示着它那万古不朽的风姿。今天， 由于地球上最大的水电站正在三峡中兴建，长江干流在三 峡中被截流后，水位最大提高110米，达到海拔175米。三 峡中的部分人文景观和自然景观将被淹没，同时，也将产 生一批新的景观。
• “江流刚奔出巫峡，还没来得及喘息，又 冲入第三峡——西陵峡了。”生活的精彩 和有滋味就在于险阻重重。
课外延伸（一）
万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西 北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来， 一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。
-------2010江苏高考《溜索》
朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山
《早发白帝城》
长江三峡
刘白羽
（一）学习本文抓住三峡特点，描 绘景物，抒发感情的写法。
（二）了解三峡的壮丽景色，激发 我们热爱祖国大好河山的感情。
美丽的三峡
长江三峡，是中国第一大河流——长江上最神奇、最 壮观的一段峡谷。它由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组 成，西起巍巍巴山脚下的重庆奉节县白帝城，东至湖北省 宜昌市南津关，全长193公里，其中峡谷段90公里。两岸 危崖耸立，如层层围屏，高出江面５００米以上，江面最 窄处仅百米左右 。
长江三峡ppt课件16
2Байду номын сангаас归纳中心：
课文以游踪为引线，描写了作 者在长江三峡乘船游览时看到的 瑰丽景象，淋漓尽致地描绘了波 涛汹涌、雄伟壮丽的三峡，抒发 了作者对祖国山河的深情热爱。
陵
泄滩： 多旋涡
峡述分 青滩：江 江面水陡像然滚下沸降了，一波样涛……汹涌……
伟
险
瑰
崆岭滩：布满礁石，乱石林立
丽
思考 ：
1 、 这部分着重介绍了“秭归”、“香溪” 两个县城，并引用有关屈原的传说和杜甫的诗句， 在文中有什么作用？
⑴丰富了文章的内容，把读者带进了神 妙奇幻的境界，使神奇秀丽的三峡更加充 满诗情画意，更加增添情趣和美感。
杜诗 瞿塘峡口险要气势 （万水奔腾
民谣
雷霆万钧）
雄
瞿
险要气势依然如故（激流澎湃 伟
涛如雷鸣）
塘 灰蒙蒙 乌沉沉
峡 金色 银（片）
红 绛紫
色神 彩话 缤境
雄
瑰
金黄
纷界
丽
像一道闸门
三峡景物主要是山和水，如何写出气象万 千的景致变幻呢？作者在安排所见景物时 又有什么特点呢？
（1）景随时异。 （2）移步换景 。 （3）同景换角。 （4）两个引用突出瞿塘峡口的特征。 （5）在拟声绘色地描写的基础之上， 恰当地抒发情感，收到画龙点睛的效 果。
课文中的行文线索是什么？
作品以“江津号”的航程为顺序， 以时间的推移和作者的行踪(空间的 变换)为线索，双线交织结构作品。
空间：瞿塘峡━━巫峡━━西陵峡 时间：日出前━━日出后（八点二 十，八点五十，十点）━━上午（十 点十五分,十点半，十一点十五分） ━━中午。
作者从哪些角度写出了瞿塘峡的什么特点?
⑵ 告诉人们，长江是中华民族的“母亲 河 流”，长江养育了中华民族的灿烂文明。 （3）使行文更富于起伏变化 。
长江三峡ppt21 课件
文章的整体结构
雄
瞿塘峡：雄
伟
பைடு நூலகம்
、
巫 峡：秀
瑰
西陵峡：险
丽
课文的中心是什么，给我们什么启示？
课文描写了作者在长江三峡航行时看到的气 象万千的瑰丽景象，抒发了自己对祖国山河 的深情挚爱，同时通过航程艰险的记叙，启 示人们认识：生活和革命的前程就是在急流 险滩中开拓前进。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
长江三峡ppt复习课件
峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 巫山赋 苏辙 十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中。 新滩 苏轼 扁舟转山曲，未至已先惊。白浪横江起，槎牙似雪城。 咏三峡 陈毅 峨眉高万仗，夔巫锁西风。江流关不住，众水尽朝东。
水调歌头· 游泳 毛泽东 才饮长沙水， 又食武昌鱼。 万里长江横渡， 极目楚 天舒。 不管风吹浪打， 胜似闲庭信步。 今日得宽余， 子在川上曰： 逝者如斯夫！ 风樯动， 龟蛇静， 起宏图。 一桥飞架南北， 天堑变 通途。 更立西江石璧， 截断巫山云雨， 高峡出平湖。 神女应无恙， 当惊世界殊。 1956年5月，毛泽东视察湖南后，又到武昌视察，在 武汉江面游泳三次；这首词是第一次游过长江之后所写， 热情歌颂了武汉长江大桥与三峡水利工程的建设。
问4：请分别概括瞿塘峡、巫峡、西陵峡的特征，作 者分别运用了哪些表现手法？ 内容 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 特征 雄 秀 险 表现手法
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂， 隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白 帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬 泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。” ——北魏郦道元的《水经注· 江水》里的有关文字。
当代散文四大家：杨朔、秦牧、魏巍、刘白羽。
刘白羽是现代文学杰出代表人物，卓越的散文家、报告文学家、小说家。 1936年开始发表文学作品，1938年作为一个追求进步、向往革命的青年作家， 奔赴革命圣地延安，从此矢志不渝地投身到改变民族和祖国命运的斗争中。半个 多世纪来，参加了抗日战争、解放战争和抗美援朝战争以及新中国的建立。延安 文艺座谈会后，始终不渝地坚持文艺的工农兵方向，进而为社会主义、为人民写 作。在长期的革命斗争实践中，他写出了大量具有鲜明时代色彩、深刻思想内涵 和独特艺术风格的优秀作品。60多年来共发表作品50余部400余万字，多种作品 被译成英、俄、德、缅甸等文种。《长江三日》《日出》等多篇作品被选入中学、 大学教材。1950年参加编制反映解放战争的影片《中国人民的胜利》荣获斯大 林文艺奖金一等奖，散文集《芳草集》荣获1989年优秀散文奖、长篇小说
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少 年 穷 不 经 历风雨 ，怎能 见彩红 。唯有 行动才 能改造 命运输 过败过 、但不 曾
长江三峡
刘白羽
作者和作品风格
• 刘白羽，现代作家。1916年生，北京人。1938年到延安从事 文化工作，1944年到重庆《新华日报》副刊做编辑工作， 1946年受党的委派到东北解放区做随军记者，1950年参加编 摄电影《中国人民的胜利》，该片荣获斯大林文学奖。两次 赴朝鲜，写了许多通讯特写。曾任中国作家协会副主席，书 记处书记，中国人民解放军总政治部文化部部长。他的作品 以散文为主，有《五台山下》、《火光在前》、《政治委 员》、《刘白羽散文集》等。
• 三峡工程建成后，它的本身就是世界奇观。巍巍 大坝，横跨在峡江之上，像一道水上长城，“截 断巫山云雨”；巨大的船闸能通过万吨级船队； 水晶宫般的电站发出的强大电流，通过钢塔如林 的变电站送到四面八方。这些现代化的建筑群体 及坝下不远处的黄陵庙胜地，必将成为吸引五洲 四海游人踊跃游览的胜境。
瞿塘峡
• 刘白羽的散文诗意更多表现为壮美、明快，充满哲理。气势 壮阔，格调高昂。读起来扣人心弦，使人精神振奋。
积累字词
• 朦胧 停泊 启碇 瞿塘峡 夔州 滟滪 雷霆万钧 漩涡 层峦叠嶂 绛紫色 翡翠 云蒸霞蔚 俊秀婀娜 巫峡 万仞 缥缈 绿茸茸 草坂 崆岭滩 袁崧 美髯白皙 姊归 震颤 绛紫 峨冠博带
词语正音
• 同景换角：这就是变换视觉角度描写景物的方法。 作者的视角有时放眼望去写远景，如“远远前 方”、“你朝江流上望去”；有时收住视线写近 景，如“近处山峦”、“船越驰越近”，有时仰 视描写峡顶的蓝天、白云；有时俯视描写激流澎 湃的江水，作者左顾右盼，景物也就各不相同。
• 移步换景：作者乘船观景，立足点虽然都在船上， 但是船不断行进，立足点也就随之而变了，作者 所看到的景物也就各有特色了。古人云“船上看 山如走马，倏忽过去数万群。”就是讲的船上观 景变幻无穷的特点。作者对自己观察景物的立足 点交待是清楚的：如“‘江津号’停泊时”、 “启碇续行”、“瞿塘峡口”“瞿塘峡中”、 “过了八里长的瞿塘峡”、“船越驶越近”等等。
景随时异：作者乘船过瞿塘峡是从“天已微明” 到早晨“八点二十分”，景物也随着“时间一分 钟一分钟过去”而变幻着．开始看到的只是“灰 蒙蒙的轮廓”、“各处还是云海茫茫”；往后看 到的则是“色彩缤纷”“一高峰亭亭笔立于红雾 之中”。作者在写景时，注意到了时间的交代。
拟声绘色：“万水奔腾”、“雷霆万钧”、 “急流澎湃”、“涛如雷鸣”、“一片哗啦 啦的水声”，声音巨大雄浑，撼人心灵。 “金色朝阳”、“黑色巨礁”、“乌沉沉的 云雾”、“绛紫色的山峰”、“一团红雾”、 “倒影如墨”的巨石、“碧绿如翡翠”的山 峦色彩绚丽浓烈，缭乱人的视线。有声有色 的描写使人如闻其声，如见其景。
• 长江三峡河段，是世界上最大的水资源宝库之一。 周恩来总理1957年12月3日就提出“为充分利用 中国五亿四千万瓦的水利资源和建设长江三峡水 利枢纽的远大目标而奋斗”的口号。多年来，经 过反复的论证研究，全国人民代表大会全体会议 的讨论，长江三峡水利枢纽坝址已选定于西陵峡 的三斗坪。这项具有防洪、发电、航运、养殖、 供水等巨大综合利用效益的特大型水利工程，对 我国的社会主义四个现代化建设必将起着重大的 推动作用。
了解三峡
• 长江三峡，西起四川省奉节县白帝城，东 至湖北省宜昌县南津关，长193公里（其中 狭谷段合长90公里，宽谷段合长103公里）。 三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。三 峡山陡、流急、滩险。滩峡相间，由地盘 上升河流深切而成。两岸是悬崖绝壁，江 流湍急，水力资源丰富。是世界最大的峡 谷之一。
收 获 青 春 永 不言弃 一切皆 有可能 吃到苦 就是得 到了甜 乌鸦也 能展翅 高飞俄 相信精 彩 能 够 隽 永 人一定 要靠自 己续写 青春咫 尺的梦 想命运 の我手 中快乐 丶在明 天坚持 奋 斗 ゝ 天 会 亮、心 会暖﹋ 时间才 是最大 的情敌 ℡未来 的路只 有靠自 己吹着 空调， 吃 着 西 瓜 ——享 受 ん回首 、望着 你远去 の背影 放弃 ● □↘爱 下壹次 ~我将 会爱上 你 ら ゅ 烟 誮 洅躾︵ 钚濄蕣 间づ苦 尽甘来 明日辉 煌命 甴 己造黑 白世界、有你看不到 色 彩 ＞ 眺 望 未来-白 手起家 我有一 颗坚定 不移的 心渐渐 习惯了 一个人 面对所有莫欺
“秀” • 西陵峡处处急流，处处险滩，突出其“凶”
写游记，作者本来只需要介绍一路看到的三峡风 光，但作者还嵌进了民歌、民谣、古诗、传说以 及人生感悟，问：这样做有什么好处？这对我们 写文章有什么启发？
• 作者引用民歌、民谣、民间传说来扩展意境。这 些引用不仅充实了文章内容，增加了历史知识， 而且把读者带进了神妙奇幻的境界。尤应注意的 是，作者在写景状物的同时，托物言志，使文章 寄寓了深刻的思想，给人以启迪。使这篇散文达 到诗情、画意、哲理的完美结合。
巫峡
出了瞿塘峡，经过25公里的大宁河宽谷就来 到了幽深秀丽的巫峡。巫峡西起巫山县的大宁河 口，东到湖北省的官渡口，全长约40公里。峡中 两岸青山连绵，群峰如屏，江流曲折，幽深秀丽， 宛如一条天然画廊。峡两岸为巫山十二峰，江北 由西向东依次为登龙、圣泉、朝云、神女、松峦、 集仙六峰；江南为净坛、起云、飞凤、上升、翠 屏、聚鹤六峰。但在江上只能看到九座山峰，其 中南岸的净坛、起云、上升三峰要在长江支流青 石溪上才能看到。在十二峰中以神女峰最为俏丽， 也最有名，人们把她看作巫山的象征。在十二峰 最东的集仙峰临江绝壁上，刻有六个苍劲大字— —重崖叠嶂巫峰，传为诸葛亮所书，故称孔明碑。
莽莽苍苍: 草木苍翠茂密，原野景色迷茫。
雷霆万钧: 形容威力极大，无法阻挡。雷霆: 响雷。
钧: 古代重量单位，一钧是三十斤。
神妙莫测: 神奇巧妙达到难以猜测的程度。 小心翼翼: 小心谨慎，一点不敢疏忽。翼翼: 严肃谨慎的样子 隽秀婀娜: 清秀美丽的样子。 森然耸立: 密而高地直立。 云蒸霞蔚: 云在蒸腾，霞在焕彩，形容云霞绚烂美丽。
巫山胜景 云
蒸 霞 蔚
Байду номын сангаас
神 女
巫 山 十
峰
二
峰
☺
西陵之险
滟滪堆 崆 岭 滩
☺
三峡位置图
奉节
西
瞿塘峡
巫峡
姊归
西陵峡 宜昌
东
归纳分析本文的写作思路：这篇课文描 写了在三峡航行时所见到的瞿塘峡、巫 峡、西陵峡的景象，各自从哪一段写到
哪一段？全文可分几个部分？
• 第一部分（第1自然段）概括航行三峡总的感受。 • 第二部分（第2自然段）描写瞿塘峡的雄伟险峻。 • 第三部分（第3—5自然段）描绘巫峡神奇绮丽的
西陵峡
西起秭归县香溪口，东止宜昌市南津 关，全长约76公里，是长江三峡中最 长的峡谷，以险峻闻名于世。峡内有 兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、崆岭峡、 黄猫峡、灯影峡、青滩、泄滩、崆岭 滩等名峡险滩和黄陵庙、三游洞、陆 游泉等古迹。峡中险峰夹江壁立，峻 岭悬崖横空；奇石嶙峋，银瀑飞泻， 古木森然，水势湍急，浪涛汹涌，景 象万千。但很多礁石险滩业已得到整 治，惊险万状的“崆岭滩”、“鬼见 愁”、“鬼门关”已成为历史陈迹。
• 写形、写声、写色的角度。
• 描述与引用古诗、传说的角度：文章在写 到“船已进入瞿塘峡了”以后，首先概括 介绍瞿塘峡口的特点，然后引用杜甫《夔 州歌》的诗句和古时歌谣，让读者去想象 瞿塘峡口的险要气势。
通过学习本文，你对游记散文的写 法，有怎样的感受？
• （1）善于抓住事物的特征。做到这一点，首先要 熟悉被记叙和描写的事物，还要准备大量的有关 材料。
• 我们写文章时，材料不要单调，要扩展文章的内 涵和意境。
作者在叙写西陵峡时，在诸多的流 传中，为什么重点选择了屈原和王 昭君的材料？
• 因为这里是屈原和王昭君的故乡，这两个人在历 史上有过贡献，屈原是我国古代著名的爱国诗人， 王昭君因促进民族团结而为后人所怀念。这里作 者所发的不是一般的思古之幽情，而是提示了这 样的一个生活哲理：凡是在历史上有过功绩的为 人民作出过贡献的人物，他们的形象将永远活在 世世代代人民的心中。
作者善于抓住三峡的特点，采用多种表现手 法，浏览课文，看看在修辞上和描写情景的 角度上，怎样进行的？
• 比喻的运用：如果说瞿塘峡象一道闸门， 那么俊秀婀娜
• 拟人的运用：两岸山峰连绵不断，山势奇 绝，巫山十二峰各有各的姿态
• 通感的运用：这一天在长江三峡中航行的 强烈而新奇的感受：“像在一支雄伟而瑰 丽的交响乐中飞翔。”
动人姿态。
• 第四部分（第6—9自然段）写西陵峡的凶险和作 者的实际感受。
本文在写三峡时， 选用了哪些素材？
• 三峡的风景，一路所见； • 有关心理感受； • 和三峡有关的民歌、民谣及传说； • 感悟到的人生哲理
找出有关文字朗读，再看看作者怎样紧 紧抓住三个峡各自的特点加以描绘的？
• 瞿塘峡像一道闸门，重点写其“险” • 巫峡像一条迂回曲折的画廊，重点写其
碇： dìng 系船的石礅 夔： kuí夔州，旧府名 滟滪：yànyù 长江瞿塘峡口的巨石名 隽：jùn 同俊 峙： zhì耸立 坂：bǎn 山坡、斜坡 崆：kōng 山名
秭: zǐ 古时数目名，一万亿。秭归: 县名 汩: mì汩罗，江名 澎湃: péngpài 不念péngbài
词语补释
苍
莽: 旷远迷茫，无边无际的样子，同“苍茫”。
• （2）描写景物要注意自己的立足点和视察角度。
• （3）文章结构安排一般以游程或时间为序。
• （4）根据表达需要安排详略，可用“广角镜”描 绘场面，也可用“长焦镜”展示“特写”，有远 有近，有面有点，使文章错落有致。
• （5）选取准确、鲜明的语言，善用各种修辞方法 突出景物的特征，使读者也如身临其境。
出白帝城登船东行就来到以“雄”著 称的瞿塘峡。瞿塘峡长约8公里，是三峡 中最短的一个峡。峡口处江面宽不到百 米，两岸悬崖峭壁如同刀劈，云天一线， 水急浪高，山势险峻，山岩上有“夔门 天下雄”五个大字，沿江而下可观粉壁 墙、孟良梯、凤凰饮泉、倒吊和尚、犀 牛望月等奇景。其中粉壁墙上布满了历 代碑刻，篆、隶、楷、行俱全，俨如一 面挂满书法墨宝的厅堂之壁，所以有人 给它取了个文雅的名字，叫“粉壁堂”。
长江三峡
刘白羽
作者和作品风格
• 刘白羽，现代作家。1916年生，北京人。1938年到延安从事 文化工作，1944年到重庆《新华日报》副刊做编辑工作， 1946年受党的委派到东北解放区做随军记者，1950年参加编 摄电影《中国人民的胜利》，该片荣获斯大林文学奖。两次 赴朝鲜，写了许多通讯特写。曾任中国作家协会副主席，书 记处书记，中国人民解放军总政治部文化部部长。他的作品 以散文为主，有《五台山下》、《火光在前》、《政治委 员》、《刘白羽散文集》等。
• 三峡工程建成后，它的本身就是世界奇观。巍巍 大坝，横跨在峡江之上，像一道水上长城，“截 断巫山云雨”；巨大的船闸能通过万吨级船队； 水晶宫般的电站发出的强大电流，通过钢塔如林 的变电站送到四面八方。这些现代化的建筑群体 及坝下不远处的黄陵庙胜地，必将成为吸引五洲 四海游人踊跃游览的胜境。
瞿塘峡
• 刘白羽的散文诗意更多表现为壮美、明快，充满哲理。气势 壮阔，格调高昂。读起来扣人心弦，使人精神振奋。
积累字词
• 朦胧 停泊 启碇 瞿塘峡 夔州 滟滪 雷霆万钧 漩涡 层峦叠嶂 绛紫色 翡翠 云蒸霞蔚 俊秀婀娜 巫峡 万仞 缥缈 绿茸茸 草坂 崆岭滩 袁崧 美髯白皙 姊归 震颤 绛紫 峨冠博带
词语正音
• 同景换角：这就是变换视觉角度描写景物的方法。 作者的视角有时放眼望去写远景，如“远远前 方”、“你朝江流上望去”；有时收住视线写近 景，如“近处山峦”、“船越驰越近”，有时仰 视描写峡顶的蓝天、白云；有时俯视描写激流澎 湃的江水，作者左顾右盼，景物也就各不相同。
• 移步换景：作者乘船观景，立足点虽然都在船上， 但是船不断行进，立足点也就随之而变了，作者 所看到的景物也就各有特色了。古人云“船上看 山如走马，倏忽过去数万群。”就是讲的船上观 景变幻无穷的特点。作者对自己观察景物的立足 点交待是清楚的：如“‘江津号’停泊时”、 “启碇续行”、“瞿塘峡口”“瞿塘峡中”、 “过了八里长的瞿塘峡”、“船越驶越近”等等。
景随时异：作者乘船过瞿塘峡是从“天已微明” 到早晨“八点二十分”，景物也随着“时间一分 钟一分钟过去”而变幻着．开始看到的只是“灰 蒙蒙的轮廓”、“各处还是云海茫茫”；往后看 到的则是“色彩缤纷”“一高峰亭亭笔立于红雾 之中”。作者在写景时，注意到了时间的交代。
拟声绘色：“万水奔腾”、“雷霆万钧”、 “急流澎湃”、“涛如雷鸣”、“一片哗啦 啦的水声”，声音巨大雄浑，撼人心灵。 “金色朝阳”、“黑色巨礁”、“乌沉沉的 云雾”、“绛紫色的山峰”、“一团红雾”、 “倒影如墨”的巨石、“碧绿如翡翠”的山 峦色彩绚丽浓烈，缭乱人的视线。有声有色 的描写使人如闻其声，如见其景。
• 长江三峡河段，是世界上最大的水资源宝库之一。 周恩来总理1957年12月3日就提出“为充分利用 中国五亿四千万瓦的水利资源和建设长江三峡水 利枢纽的远大目标而奋斗”的口号。多年来，经 过反复的论证研究，全国人民代表大会全体会议 的讨论，长江三峡水利枢纽坝址已选定于西陵峡 的三斗坪。这项具有防洪、发电、航运、养殖、 供水等巨大综合利用效益的特大型水利工程，对 我国的社会主义四个现代化建设必将起着重大的 推动作用。
了解三峡
• 长江三峡，西起四川省奉节县白帝城，东 至湖北省宜昌县南津关，长193公里（其中 狭谷段合长90公里，宽谷段合长103公里）。 三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。三 峡山陡、流急、滩险。滩峡相间，由地盘 上升河流深切而成。两岸是悬崖绝壁，江 流湍急，水力资源丰富。是世界最大的峡 谷之一。
收 获 青 春 永 不言弃 一切皆 有可能 吃到苦 就是得 到了甜 乌鸦也 能展翅 高飞俄 相信精 彩 能 够 隽 永 人一定 要靠自 己续写 青春咫 尺的梦 想命运 の我手 中快乐 丶在明 天坚持 奋 斗 ゝ 天 会 亮、心 会暖﹋ 时间才 是最大 的情敌 ℡未来 的路只 有靠自 己吹着 空调， 吃 着 西 瓜 ——享 受 ん回首 、望着 你远去 の背影 放弃 ● □↘爱 下壹次 ~我将 会爱上 你 ら ゅ 烟 誮 洅躾︵ 钚濄蕣 间づ苦 尽甘来 明日辉 煌命 甴 己造黑 白世界、有你看不到 色 彩 ＞ 眺 望 未来-白 手起家 我有一 颗坚定 不移的 心渐渐 习惯了 一个人 面对所有莫欺
“秀” • 西陵峡处处急流，处处险滩，突出其“凶”
写游记，作者本来只需要介绍一路看到的三峡风 光，但作者还嵌进了民歌、民谣、古诗、传说以 及人生感悟，问：这样做有什么好处？这对我们 写文章有什么启发？
• 作者引用民歌、民谣、民间传说来扩展意境。这 些引用不仅充实了文章内容，增加了历史知识， 而且把读者带进了神妙奇幻的境界。尤应注意的 是，作者在写景状物的同时，托物言志，使文章 寄寓了深刻的思想，给人以启迪。使这篇散文达 到诗情、画意、哲理的完美结合。
巫峡
出了瞿塘峡，经过25公里的大宁河宽谷就来 到了幽深秀丽的巫峡。巫峡西起巫山县的大宁河 口，东到湖北省的官渡口，全长约40公里。峡中 两岸青山连绵，群峰如屏，江流曲折，幽深秀丽， 宛如一条天然画廊。峡两岸为巫山十二峰，江北 由西向东依次为登龙、圣泉、朝云、神女、松峦、 集仙六峰；江南为净坛、起云、飞凤、上升、翠 屏、聚鹤六峰。但在江上只能看到九座山峰，其 中南岸的净坛、起云、上升三峰要在长江支流青 石溪上才能看到。在十二峰中以神女峰最为俏丽， 也最有名，人们把她看作巫山的象征。在十二峰 最东的集仙峰临江绝壁上，刻有六个苍劲大字— —重崖叠嶂巫峰，传为诸葛亮所书，故称孔明碑。
莽莽苍苍: 草木苍翠茂密，原野景色迷茫。
雷霆万钧: 形容威力极大，无法阻挡。雷霆: 响雷。
钧: 古代重量单位，一钧是三十斤。
神妙莫测: 神奇巧妙达到难以猜测的程度。 小心翼翼: 小心谨慎，一点不敢疏忽。翼翼: 严肃谨慎的样子 隽秀婀娜: 清秀美丽的样子。 森然耸立: 密而高地直立。 云蒸霞蔚: 云在蒸腾，霞在焕彩，形容云霞绚烂美丽。
巫山胜景 云
蒸 霞 蔚
Байду номын сангаас
神 女
巫 山 十
峰
二
峰
☺
西陵之险
滟滪堆 崆 岭 滩
☺
三峡位置图
奉节
西
瞿塘峡
巫峡
姊归
西陵峡 宜昌
东
归纳分析本文的写作思路：这篇课文描 写了在三峡航行时所见到的瞿塘峡、巫 峡、西陵峡的景象，各自从哪一段写到
哪一段？全文可分几个部分？
• 第一部分（第1自然段）概括航行三峡总的感受。 • 第二部分（第2自然段）描写瞿塘峡的雄伟险峻。 • 第三部分（第3—5自然段）描绘巫峡神奇绮丽的
西陵峡
西起秭归县香溪口，东止宜昌市南津 关，全长约76公里，是长江三峡中最 长的峡谷，以险峻闻名于世。峡内有 兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、崆岭峡、 黄猫峡、灯影峡、青滩、泄滩、崆岭 滩等名峡险滩和黄陵庙、三游洞、陆 游泉等古迹。峡中险峰夹江壁立，峻 岭悬崖横空；奇石嶙峋，银瀑飞泻， 古木森然，水势湍急，浪涛汹涌，景 象万千。但很多礁石险滩业已得到整 治，惊险万状的“崆岭滩”、“鬼见 愁”、“鬼门关”已成为历史陈迹。
• 写形、写声、写色的角度。
• 描述与引用古诗、传说的角度：文章在写 到“船已进入瞿塘峡了”以后，首先概括 介绍瞿塘峡口的特点，然后引用杜甫《夔 州歌》的诗句和古时歌谣，让读者去想象 瞿塘峡口的险要气势。
通过学习本文，你对游记散文的写 法，有怎样的感受？
• （1）善于抓住事物的特征。做到这一点，首先要 熟悉被记叙和描写的事物，还要准备大量的有关 材料。
• 我们写文章时，材料不要单调，要扩展文章的内 涵和意境。
作者在叙写西陵峡时，在诸多的流 传中，为什么重点选择了屈原和王 昭君的材料？
• 因为这里是屈原和王昭君的故乡，这两个人在历 史上有过贡献，屈原是我国古代著名的爱国诗人， 王昭君因促进民族团结而为后人所怀念。这里作 者所发的不是一般的思古之幽情，而是提示了这 样的一个生活哲理：凡是在历史上有过功绩的为 人民作出过贡献的人物，他们的形象将永远活在 世世代代人民的心中。
作者善于抓住三峡的特点，采用多种表现手 法，浏览课文，看看在修辞上和描写情景的 角度上，怎样进行的？
• 比喻的运用：如果说瞿塘峡象一道闸门， 那么俊秀婀娜
• 拟人的运用：两岸山峰连绵不断，山势奇 绝，巫山十二峰各有各的姿态
• 通感的运用：这一天在长江三峡中航行的 强烈而新奇的感受：“像在一支雄伟而瑰 丽的交响乐中飞翔。”
动人姿态。
• 第四部分（第6—9自然段）写西陵峡的凶险和作 者的实际感受。
本文在写三峡时， 选用了哪些素材？
• 三峡的风景，一路所见； • 有关心理感受； • 和三峡有关的民歌、民谣及传说； • 感悟到的人生哲理
找出有关文字朗读，再看看作者怎样紧 紧抓住三个峡各自的特点加以描绘的？
• 瞿塘峡像一道闸门，重点写其“险” • 巫峡像一条迂回曲折的画廊，重点写其
碇： dìng 系船的石礅 夔： kuí夔州，旧府名 滟滪：yànyù 长江瞿塘峡口的巨石名 隽：jùn 同俊 峙： zhì耸立 坂：bǎn 山坡、斜坡 崆：kōng 山名
秭: zǐ 古时数目名，一万亿。秭归: 县名 汩: mì汩罗，江名 澎湃: péngpài 不念péngbài
词语补释
苍
莽: 旷远迷茫，无边无际的样子，同“苍茫”。
• （2）描写景物要注意自己的立足点和视察角度。
• （3）文章结构安排一般以游程或时间为序。
• （4）根据表达需要安排详略，可用“广角镜”描 绘场面，也可用“长焦镜”展示“特写”，有远 有近，有面有点，使文章错落有致。
• （5）选取准确、鲜明的语言，善用各种修辞方法 突出景物的特征，使读者也如身临其境。
出白帝城登船东行就来到以“雄”著 称的瞿塘峡。瞿塘峡长约8公里，是三峡 中最短的一个峡。峡口处江面宽不到百 米，两岸悬崖峭壁如同刀劈，云天一线， 水急浪高，山势险峻，山岩上有“夔门 天下雄”五个大字，沿江而下可观粉壁 墙、孟良梯、凤凰饮泉、倒吊和尚、犀 牛望月等奇景。其中粉壁墙上布满了历 代碑刻，篆、隶、楷、行俱全，俨如一 面挂满书法墨宝的厅堂之壁，所以有人 给它取了个文雅的名字，叫“粉壁堂”。