第课为争取民主共和而战教学设计教案
为争取“民主”“共和”而战学案
为争取“民主”“共和”而战学案学习内容第5课为争取“民主”“共和”而战学习目标1、了解法国大革命的开始、攻占巴士底狱、《人权宣言》的颁布及内容、热月政变、法国大革命的重要历史影响；介绍《人权宣言》的内容，使学生理解《人权宣言》所宣扬的自由、平等、反抗压迫的精神以及“主权在民”的思想；理解从专制到民主、从人治到法治是历史发展的必然趋势，培养学生的民主意识和法制意识。
学习重点《人权宣言》的内容学习难点法国大革命的历史影响学法提示材料阅读法、比较分析法导学过程一、学习导航：预习检测：1789年月日，巴黎人民举行起义，攻占了，法国大革命从此开始。
革命爆发后，巴黎实际上已经落入领导革命的手中。
制宪会议制定了宪法，并为宪法附加了一个文献，叫做，简称为。
1794年7月27日，结束了雅各宾派的统治，标志着的结束。
法国资产阶级大革命的历史影响：积极：；消极：。
质疑问难：二、探究交流：高大、坚固而厚重的壁垒见证了法国波旁王朝长久的封建专制统治。
曾经的它是那样牢不可破，但瞬息万变之间，它的崩溃却预示着法国迈向了一个新时代。
带着对历史真实的探询，随同我们一起走进历史的空间。
结合课本的预习，共同探讨下列问题，相信你会游刃有余。
■看图说事读图分析是学习历史的一种非常直观和有效的方法。
请阅读下面插图，结合所学知识，分组抢答下面问题：●看一看：下述三幅插图依据预习知识，回答下列问题34●说一说：图1中贫困老农背负的是什么人？他们分别属于哪一等级？用一句话概括老农的社会地位。
●想一想：如图2所示，1789年5月，三级会议召开，作为第三等级代表的你有什么样的要求，结果如何？●谈一谈：图3反映的是1789年7月14日，手持武器的巴黎市民正在进攻巴士底监狱。
监狱里当时只关押着7个人，但是市民们却为此激战了一天，牺牲了98个人。
做为参与者之一的你，谈谈巴黎人民为什么要攻占巴士底狱？●议一议：结合图4，革命爆发后，制宪会议制定了《人权宣言》，其中提出的要求反映了哪些人的利益？当时，追求人人生而平等，要求保护个人财产所有权的都是哪些人？●猜一猜：1794年7月27日，“热月政变”标志着“一波三折”的法国大革命结束。
第5课为争取民主共和而战课件北师大版详解
第5课 为争取“民主〞“共和〞而战
一、法国大革命爆发的原因
阅读材料1：
材料1.在一些工业较为兴隆的城市和地区，如里昂、 奥尔良、阿尔萨斯—洛林等，出现了大量的资本主 义性质的手工工场，其中雇佣千名以上工人的分散 的手工工场和雇佣百人左右的集中手工工场也不为 罕见。到18世纪中叶，一些工业部门如采矿、冶炼 等行业，已经开场使用先进的机器。在贸易方面， 卢昂、爱克斯、亚眠、波尔多等许多城市都是当时 的对外贸易中心。由于工商业兴隆，法国集中了欧 洲一半以上的货币。
法国三级会议开幕
二、法国大革命的过程
1、革命开场标志 ——攻占巴士底狱 时间： 1789年7月14日
国庆日
?人权宣言?
资产阶级反封建的革命纲领
“第一条 在权利方面，人们 生来是而且始终是自由平等 的。……
第二条 任何政治结合的目的 都在于保存人的自然的和不可 动摇的权利。这些权利就是自 由、财产、平安和对抗压迫。
启示：人民群众是历史的创造者
巴黎人民第一次起义
❖ 托克维尔明确指出：“它〔大革命〕决不是一 次偶尔事件。确实，它使世界措手不及，然而 它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作 的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老 的社会建筑也同样会坍塌……只是它将一块一 块地塌落，不会在一瞬间崩溃。大革命通过一 番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、 毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴 地、长时间才能成就的事业。这就是大革命的 业绩。〞
列表归纳英美法资产阶级革命
英国
美国
封建统治阻碍英国资本主义 英国的殖民统治阻碍北美
根本原因 开展
资本主义开展
法国
封建统治阻碍资本主 义开展
为争取民主共和而战PPT课件 北师大版
３、第三阶段： 雅各宾派掌权
罗伯斯庇尔
罗伯斯庇尔
三、热月政变 ——1794年7月27日
——法国大革命结束
四、法国大革命的意义
1、法国大革命是资产阶级革命时代 最大、最彻底的一次革命 ２、使民主共和思想广为传播，对人 类社会的发展产生了深远的影响
３、民主权利仍然只为少数人所享有
颁布《人 权宣言》
众用三次起义，不仅挽救了革命还把革命一步步引向高潮。 法国革命后为资本主义的发展扫清了障碍，《人权宣言》 确立的民主、自由、平等和人权的思想和原则，在世界历
史上产生了深远的影响。
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第5课
为争取民主共和而战
学习目标
1、了解法国 大革命爆发的根本原因、导 火线、开始、结束时间、标志
2、简述《人权宣言》的基本内容，初步
了解法国大革命的历史影响。
埃菲尔铁塔在巴黎市中 心塞纳河南岸，是世界 上第一座钢铁结构的高 塔，被视为巴黎的象征。 因法国著名建筑师斯塔 夫· 埃菲尔设计建造而 得名。建于１８８７— １８８９年。塔高３０ ０余米，塔身重达９， ０００吨，分三层。
压在农民前半身的是 教士，后半身的是贵 族。老农拄着一把破 镐，气喘吁吁地挣扎 向前行走。旁边地主 饲养的鸽子飞到他的 田里啄食谷物，免子 在吃青菜，他却无权 轰赶。老农的裤兜里 露出催缴王粮的通知 单，而教士的衣袋里 塞满了逼缴各项从奉 教会的损税单。
为争取“民主”“共和”而战PPT课件3 北师大版
自学质疑
1.1789年5月 在的凡尔赛宫开幕。 2. 年 月 日巴黎人民攻占 ， 法国大革命开始。 3. 革命蔓延到全国城乡各地， 议会制定 了宪法，并为宪法附加了一个文献，叫做 《 》，简称《 》。 其内容的 核心是 和 。 4.1792年8月10日巴黎人民再次起义，推翻 统治，9月22日宣布成立 ，1793年处 死 。 5. 1793年5月底6月初，巴黎人民第三次起义，推 翻 统治， 上台执政。 6.1794年7月27日的“ ”，结束了 的 统治，标志着 的结束。
一、“到巴士底去”
政治原因： 等级制度导致社会矛盾的激化；
经济原因： 宫廷腐朽引发财政危机； 直接原因： （导火线） 三级会议的召开，第三等级代表要
求限制王权。 法国大革命根本原因：波旁王朝专制统治严重阻 碍了法国资本主义发展
革命开始标志——攻占巴士底狱 （ 1789年7月14日攻占巴士底狱 ）
1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理 性抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡 才是真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一 的掌舵人，师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信 的丧失； 最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭； 最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡； 凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情 很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背 叛。5、外表简单，内涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经 验会丰富；情绪简单，人生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢 在起点而是赢在转折点；人生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是 阳光；艰苦后便是甘甜；失败了就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一 次又一次回到弱小的童年。没有野兽，也就没有兔子。 爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。 8、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永 远不售返程车票。在这列火车上，有些事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做——做与不做的选择，决定了人生的方向；做多做少的差别，决定了 人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸； 欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。学会欣赏别人，才会充实你的人生！10、人生是 一种选择，亦是一种放弃。可惜，有时我们的选择，只有等待，没有结果，只能黯然离开；有时我们的放弃，迫于无奈，含泪转身，走远了依旧频频地回望。所以，有些过去，关于幸 福或伤痛，只能深埋心底；有些希冀，关于现在或将来，只能慢慢遗忘。人生的路，有平坦，有坎坷；有笔直，有曲折。如果你不能一路欢乐一路高歌，也不要抱怨；不要退缩；而要 义无反顾地前行。相信人生没有白走的路，每一步都算数！生活繁杂，谁没有烦恼？谁没有痛苦？谁又能躲得过大事小事的打扰？为了心中美好的希望，为了崇高的理想；为了幸福的 生活；每个人都在起早贪黑地奋斗，都在含泪做生活的强者！ 每个人都肩负着生活的重担，所以只能在艰辛与困苦中挥汗如雨；在深一脚浅一脚中苦苦地跋涉；在忙忙碌碌中如同机 器人一样；与时间争分夺秒地赛跑，不得不全身心地投入，机械地旋转和运动。在紧张的工作中，也许还要被疯涨的诱惑；强烈的欲望；攀比的心理；折磨得心力憔悴；以至于忘记了 初心的美丽。遗憾的是，却没有时间停下匆忙的脚步；诉说无奈的情绪；释放内心的压力。或许人生就是要吃尽苦中苦，方能人上人。即使一路风雨兼程，也要微笑撑伞前行。心若向 阳，安暖如常；心若忧伤，必生凄凉。苦而不言是一种智慧，痛而不语是一种修养！人生没有趟不过的河，趟过去就会风平浪静；没有翻不过的山，翻过去就会一马平川；没有跨不过 的坎，跨过去就会一帆风顺；没有吃不尽的苦，吃过去就会苦尽甘来。相信车到山前必有路，船到桥头自然直。无论日子过得有多难，都要快乐地昂首挺胸，大步朝前走；都要满怀希 望地向前看，相信最美的风景就在路上。若不经历风雨，怎能见彩虹？若非一番寒彻苦，哪有梅花吐芳香？生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲， 但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量只要去奋斗，就会有成功的希望。 当机会来临时，你要好好地把握。因为机不可失，失不再来。也许谨慎是好事，但是过分地犹豫也会误事。如果不亲自去尝试，你永远不知道自己有多强大？即使失败了，那也是一笔 宝贵的财富！如果有一天，你功成名就时，千万不要让金钱名利控制你的行动，而忽视了对家人的关爱。因为家是温暖的港湾，有你所爱、有你所想、有你所念的亲人；有一家人其乐 融融的笑声；而陪伴才是最长情的告白！苦乐人生，谁都不易。无论遇见谁都是命中注定的，即使有不喜欢的人，有看不惯的事，也不要为难他人。而要多一份尊重，宽容相待；多一 份友善，坦诚相见；“予人玫瑰，手留余香”。善待他人，就是善待自己！其实，善待别人，并不是失去你的人格和尊严，委屈自己的内心，去迎合别人。“不用去追一批马，用追马 的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。”与其讨好别人，不如取悦自己！走在容颜渐老的路上，有欢乐，有忧伤；有希望，有失望。因为不是所有的付出，都有回 报；不是所有的憧憬，都能实现；不是所有的失去，都会重来；所以要学会释然。“不乱于心，不困于情；不念过往，不惧将来。如此，安好。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。面对 无法改变的残酷现实，就要学会改变自己的心态；然后心平气和地接受。最后微笑着告诉自己：没事儿的，一切都会变好的。你的坚持，终将美好！走过春夏秋冬，走过风霜雪雨；走 过坎坷不平；相信你一定会遇见鲜花和掌声；遇见温暖和感动；遇见更加优秀的自己。因为风雨人生路，每一步都算数！每天开心快乐的生活是我们每个人追求的目标，有人孜孜不倦， 苦苦追寻，仍找不到快乐的影踪。有人默默不语，静静守候，快乐总是如期而至，伴其左右。一名记者到一个集市上采访，他看到一个年迈的老太太在一个角落里卖柠檬，“柠檬！柠 檬！五毛钱一个！”老人有气无力地喊着，老太太的生意显然不太好，一上午也没卖几个。记者动了恻隐之心，打算把老太太的柠檬全部买下来，以使她能“高高兴兴地早些回家”。 当他把自己的想法告诉老太太时，老太太的回答让他大吃一惊：“我现在都卖给你了，那我下午卖什么”。快乐对于这位老太太来说，就是踏踏实实的生活，体会身边发生的点滴事情。 我们的眼睛有时会欺骗我们，我们认为该烦恼的人其实是快乐的，而我们以为会快乐的人却充满了烦恼。真实的生活，往往会给人们带来无穷乐，只要你懂得去感受，你一定会收获快 乐有一位为了金钱忙得焦头烂额而且并不快乐的爸爸问女儿：“你快乐吗？”女儿高兴地回答说：“快乐”。迷惑不解的爸爸说：“那什么是快乐呢？”女儿天真地回答说：”比如现 在，我们都吃完了晚饭，你陪我在楼顶看星星，我感觉很快乐。”迷惑的爸爸一下子就清楚了自己不快乐的原因了。女孩的快乐如此简单，却是来自内心最真实的快乐。仔细体会，身 边的一草一木，一花一叶，都能带给我们最纯真的快乐。心中平静喜悦，无论是仰望星空，还是低头赏花，是临水观鱼，还是听风赏雨，都是其乐无穷。释迦牟尼佛有一次在一个风景 优美的地方，感慨地说：“风景这么优美的地方，如果盖一座佛堂就好了”。天帝随手摘了一株草插在地上，说：“世尊，佛堂盖好了”，佛陀开心地说：“善哉，善哉”。在佛陀的 心里，每一个好的地方，好的心情，好的希望，都是佛堂。我们也应该时时不忘建造自己心中的佛堂。有些人终其一生都在追求功成名就，荣华富贵，以为拥有至高无上的权力和无穷 无尽的财富，自己才能获得快乐，才能给别人带来快乐。他们会对心爱的人信誓旦旦地说：“待我君临天下，许你四海为家。待我功成名达，许你花前月下。待我名满华厦，许你放歌 纵马。待我高头大马，许你嫁衣红霞。待我富贵荣华，许你十里桃花”。金榜题名时，洞房花烛夜，他乡遇故知，久旱逢甘雨，被称为人生四大喜事，但它们带给我们的快乐，在漫长 的人生中也显得很短暂，也只能带给我们一时的快乐。我们只有在自己的内心才能找到永恒的快乐。在世上，我们每一个人都像一朵花，有的人花朵凋谢以后，会结出丰硕的果实，名 利俱收，收获颇丰。有的人只会开花不会结果，一辈子没有做出什么惊天动地的大事，只是平平淡淡的走完一生。大多数人都是在过着平淡的生活。即使如此，我们也要努力绽放，盛 开出最美的姿态，散发醉人的芳香，芬芳自己，芬芳他人，芬芳世界。
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第课为争取民主共和而战教学设计教案
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第5课为争取“民主”“共和”而战
主讲：蒲城县矿区初级中学教师冯书省
一、课程新标准
简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响.
二、教学目标
1、简单了解法国大革命爆发的原因，知道法国大革命爆发的标志，简单了解法国大革命的发展进程，初步了解法国大革命的历史影响。
2、简述《人权宣言》的基本内容。
三、教学方法
通过制作表格等形式，了解法国大革命爆发的原因。
四、情感价值与价值观
1.通过对《人权宣言》基本内容的学习，理解人权的本质，培养尊重人权、维护人权的意识。
2.通过对法国大革命的发展进程的学习，认识人民群众在革命中所起的积极作用。
3.通过对法国大革命的历史影响的学习，认识法国大革命对人类历史发展的深远影响。
五、教材分析
受到美国独立战争的影响，法国大革命的爆发有其必然的原因。
以攻占巴士底狱为标志，这一象征性的事件预示着新时代的开启。
这场革命产生了着名的《人权宣言》，彻底摧毁了法国的封建专制制度，对法国乃至整个欧洲的历史产生了巨大且深远的影响。
六、重点、难点
教学重点
1.《人权宣言》的内容。
2.法国大革命的历史影响。
教学难点
理解法国大革命的历史影响。
七、学情分析
学生对攻占巴士底狱这一历史事件有一定了解，但对法国大革命的原因、过程和影响知之甚少。
教师应从学生实际出发，通过问题设置和引导培养学生学习热情，激发学生进一步探索的兴趣。
八、课时安排：一课时
九、教学过程
1、创设情境，导入新课，并板书课题。
1789年7月14日法国人民攻占了巴士底狱，巴士底狱到底是一个什么样的地方，会引起法国人民的如此愤怒。
法国大革命为什么会引起如此强烈反应。
板书课题（略）
（一）“到巴士底去”
1.法国大革命爆发的前夕
法国大革命的原因：波旁王朝的专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展（根本原因）。
2、法国革命前社会状况
第一等级教士
第二等级贵族
第三等级资产阶级、农民、手工业者、市民
第一二等级是革命对象，第三对象是革命的力量。
3、等级制度下的法国社会矛盾进一步激化
4、兴起于英国的欧洲启蒙运动在18世纪时的法国达到高潮，为革命做了思想上的动员。
5、18世纪的宫廷奢侈腐败，出现财政危机，路易十六被迫召开三级会议，解决财政危机。
与第三等级矛盾进一步激化，导致革命爆发。
6、法国大革命的导火线：1789年5月三级会议的召开。
7、革命开始
1789年7月14日，巴黎人民举行武装起义，攻占巴士底狱，法国大革命开始。
（二）《人权宣言》的理想
1.革命爆发后的法国政治状况。
2、制定人权宣言的机构-----制宪议会
3、名称：《人权和公民宣言》简称《人权宣言》。
4、制定时间：1789年
5、主要内容
（1）在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。
（2）法律是公共意志的表现。
（3）财产权是人神圣不可侵犯的权利。
（4）整个主权来源于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权，所未明白授予的权力。
（5）没有一个公民都有言论，着述，和出版的自由。
（三）热月政变
1.革命的发展进程
第一阶段——君主立宪派掌权。
第二阶段——1792年巴黎人们再次起义，推翻大资产阶级的统治。
第三阶段——1793年巴黎人民第三次起义，推翻吉伦特派的专政，雅各宾派上台执政。
2. 热月政变
1794年7月27日。
标志：法国大革命结束。
3.法国大革命的历史影响及局限性
（1）法国大革命不仅摧毁了法国的封建制度，而且动摇了整个欧洲封建制度的基础。
（2）使“民主”“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
（3）但革命所争取的民主权利却为少数人所享有。
（四）课后小结
1789年7月14日爆发到1794年7月27日结束的法国大革命，是资产阶级革命时代规模最大、最彻底的革命。
革命中颁布的纲领性文件《人权宣言》吹响了自由平等的号角，最人类历史的发展产生了深远的影响。
但民主自由平等的权利却只为少数人所享有。
十、反思
中国资产阶级革命——戊戌变法为什么会失败而法国资产阶级革命为什么会胜利
十一、作业
《成长资源》第五课
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