手拉手民族团结融情主题班会简报
民族团结“手拉手结对子”活动通讯报道
民族团结“手拉手结对子”活动通讯报道为进一步加强民族团结教育工作，广泛开展以维护民族团结为主要内容的宣传教育，新科澳热力事业部以积极创建民族团结进步示范单位为契机，以“民汉团结手拉手”为主题，于7月16日，在热力事业部2号流化床注汽站会议室开展民族团结“结对子”启动仪式。
新科澳党委书记肖克拉提、热力事业部经理康志恒、教导员朱新亮等领导出席了此次活动，共有66名员工参与了此次活动。
此次民汉结对包括锅炉运行班组、技术服务队和制水车间在内的汉族同志、维吾尔族同志以及哈萨克族同志等相互结对，进一步在各个部门、小队、班组中形成一种民汉同胞之间思想上互相关心，工作中互相学习，生活上互相帮助的良好风气。
不仅拉近了各民族之间的距离，更增进了结对伙伴之间的交流和友谊。
随后，热力事业部党政工团借此机会向广大员工发出献爱心捐款倡议：发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神，向我们身边不幸患上肝硬化晚期的同事李强伸出援手、奉献爱心，用我们的善举来成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。
活动中全体党员干部积极带头，鼓舞全体员工都伸出援助之手，尽自己的绵薄之力，共筹集善款两千一百元整。
活动最后，公司项目部还对2号流化床停炉期间工作表现突出的员工及管理人员做出了相应的表彰与嘉奖，并由新科澳党委副书记肖克拉提对此次活动作了总结性发言，宣布活动圆满结束。
热力事业部通讯员：马国婧
2015年7月16日。
幼儿园手拉手庆祝活动简报
幼儿园手拉手庆祝活动简报活动概述本次幼儿园手拉手庆祝活动旨在加强师生关系、增进家园联系、丰富幼儿的课余生活，营造积极向上、温馨快乐的园所氛围。
活动内容包括亲子活动、主题演讲、游戏竞赛等，更好地促进了幼儿的全面发展。
活动详情1. 体验亲子活动为了加强家园联系，我们邀请了家长们参与体验亲子活动。
这次活动设置了多个亲子游戏项目，包括家长绕圈、一起跳绳等。
孩子们和家长们通过亲身参与，增进了沟通交流，加深了感情。
2. 主题演讲比赛为了培养幼儿的演讲能力和自信心，我们举办了主题演讲比赛。
在此次比赛中，幼儿们围绕“我的梦想”这一主题展开了精彩演讲。
他们结合自己的经历和兴趣，表达了各自的梦想和追求。
通过演讲比赛，不仅提高了幼儿的口才和表达能力，也激发了他们对未来的热情和向往。
3. 游戏竞赛为了增加活动的趣味性，我们组织了游戏竞赛。
活动包括跳绳比赛、接力赛、拔河比赛等多个项目。
孩子们积极参与，展现了团队协作和竞争精神。
每个项目都设置了奖项，以激励孩子们努力拼搏，体验竞争的乐趣。
4. 亲子手工制作在活动中，我们还组织了亲子手工制作环节。
家长与孩子一起动手制作各种手工艺品，如折纸、剪纸、串珠等。
这不仅增加了亲子互动的时间，也能提升孩子们的动手能力和创造力。
完成的手工作品还可以作为纪念品带回家，使活动更加有意义。
5. 亲子互动游戏为了加强家庭与学校的合作，我们设计了一系列亲子互动游戏。
这些游戏以家庭为单位进行，包括亲子问答、拼图比赛、趣味益智游戏等。
通过这些游戏，家长们能更好地了解孩子的兴趣和能力，孩子们也能感受到家庭的温暖和支持。
活动效果通过本次手拉手庆祝活动，我们取得了以下成效：1.加强了师生关系：活动中，教师和幼儿之间互动密切，增进了彼此的情感交流。
2.增进了家园联系：家长们积极参与活动，与教师和孩子建立了更紧密的联系，促进了家园合作。
3.提升了幼儿的综合能力：通过演讲比赛、游戏竞赛等活动，孩子们的口才、表达能力和团队协作能力得到了锻炼和提升。
民族团结主题班会活动简报
“民族团结主题班会”活动
简报
（2020年11月）
西定乡中心小学2020年11月12日
民族团结从小抓起
对学生进行“民族
团结教育”活动是一项
时间紧、任务重、要求
严的工作，尤其是像我
们这样有众多少数民
族的乡镇。
针对这一情
况，勐海县西定乡中心小学为了加强爱国主义教育和民族结教育，根据“民族团结教育活
动”通
知,结
合我校
实际，
利用一
晚自习
时间，
以“民
族团结”为主题，认真开展了民族团结教育活动。
11月12日晚上，勐海县西定乡中心小学19个教学班级以“民族团结”为主题开展了班会活动，共参与学生757名。
在班会上，班主任们从网络、书籍等从不同形式收集来的很多关于民族团结的
故事一一向学生列
举、讲述，教育了
民族之间相互尊
重、人人平等、和
谐相处的重要性、
必要性，让同学们
再一次熟悉了民族
团结的内涵。
最后还要求同学们要明辨是非、时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感，要为增进民族团结而努力奋斗。
这次民族
团结主题班会
活动，我校还专
门指定一个教
师收集开展活
动图片、工作纪
实影像等相关
材料电子版和
纸质版形式上
报送了勐海县教育体育局基教股。
我校开展的此次主题班会形式新颖突出,寓教于乐。
活动中,大家积极、主动，场面热烈感人,教育气氛浓厚,使师生们受到了一次很好的民族团装教增强了民族团结意识。
拟稿人：xx
xx年xx月xx日。
民族团结班队会简报
简报
第十期
海城小学德育处 2010年9月17日海城小学开展“民族团结”主题班队会
为了加强我校的爱国主义教育和民族团结教育，城关区教体局群团办通知要求，2010年9月17日下午我校利用周五班队会时间各中队开展了民族团结教育主题队会。
各中队辅导员精心设计，将民族团结教育和“我爱我的祖国”主题教育有效结合起来，使活动开展得有声有色。
学生们各尽其才，有真挚感人的故事讲述，有满怀激情的诗歌朗诵，有精彩动人的歌舞表演，通过朗诵、讲故事、唱歌、小品、爱国知识大比拼等形式进行生动活泼的体验式活动，在体验中领悟和增强了广大学生的民族团结意识。
此次主题队会形式新颖，主题突出，寓教于乐。
队会活动中，学生成为主角，大家积极、主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生们受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识。
“五十六个民族一家亲”的思想，在主题队会活动中更加深入人心。
各班同学都展现了新时期小学生积极向上的精神风貌，主题队会收到了良好的教育效果。
报送：城关区教育局群团办、校办
发：海城小学德育处。
民族团结教育主题班会简报
民族团结教育主题班会简报尊敬的班主任、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我给大家带来的班会主题是民族团结教育。
民族团结是中华民族的优良传统，也是我们国家的宝贵财富。
民族团结教育是培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和文化自信心的重要途径。
一、民族团结的重要性1.保卫祖国统一稳定。
我国是一个多民族国家，各民族都是中华民族伟大家族的成员。
只有保持民族团结，才能确保国家的统一稳定，使祖国更加繁荣昌盛。
2.促进经济社会发展。
各民族都有自己独特的文化传统和优势，民族团结可以促进各种文化的交流和融合，形成独特的民族文化，并为经济社会发展提供源源不断的动力。
3.维护民族平等和谐。
民族团结教育可以帮助学生树立正确的民族观念，增强对其他民族的尊重和理解，让各民族之间实现平等相待，和谐共处。
二、民族团结教育的内容和方法1.了解各民族文化和习俗。
通过课堂讲解、春节文化展示等活动，让学生了解各民族的服饰、风俗、音乐、舞蹈等，增进对各民族文化的认识和尊重。
2.开展对外文化交流活动。
组织学生参观各民族文化展览、艺术表演、民俗活动，让学生亲身感受不同民族的文化魅力，培养跨文化交流能力。
3.孝敬老人、尊重师长。
中华民族以孝敬老人为美德，我们要从小培养学生的孝心，让他们明白老人是家庭和民族的宝贵财富。
同时，我们要教育学生尊重师长，学会从他们身上吸取智慧和知识。
4.开展主题班会和社会实践活动。
通过班会和社会实践活动，引导学生分析和讨论各个民族的历史和文化，让学生认识到我们是一个大家庭的成员。
三、培养学生的民族自豪感和文化自信心1.宣传民族英雄故事。
通过讲述民族英雄的事迹，激发学生的民族自豪感，让他们明白民族的历史和发展来之不易。
2.开展文化艺术活动。
组织学生进行语言文化表演、民族乐器演奏等活动，让学生表达自己的文化创造力，增强文化自信。
3.鼓励学习国学经典。
学习国学经典是了解中华文化精髓的途径，我们要鼓励学生学习《论语》、《大学》等国学经典，培养对中华传统文化的热爱和自信心。
开展“民族团结教育”主题班会简报
教育简报
小学2023年2月17
日
开展“民族团结教育”主题班会为引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，铸牢中华民族共同体意识，2月17日上午，我校组织各班开展了“民族团结教育”主题班会，各个班级精心设计班会内容，活动丰富，形式新颖，通过黑板布置、视频、歌曲、小游戏等营造了浓厚的教育氛围。
老师和同学们分享感人的民族故事，使班内的每位学生都深受感动，纷纷许下誓言，要成为维护国家统一、维护民族团结、维护社会稳定的新时代好少年。
随后，学校开展了“各族儿童心向党，民族团结一家亲”为主题的手抄报、绘画制作活动。
同学们充分发挥自己的聪明才智，用自己手中的画笔绘制出图文并茂的作品。
稚嫩的笔墨，展现了民族团结的鲜明主题，蕴含着同学们对民族团结一家亲的期望。
此次活动对同学们进行了一次全面的民族知识普及，激发了同学们的爱国热情和民族团结意识，把爱我中华的种子埋在每一个孩子的心灵深处。
民族团结手拉手简讯
喀什市二十八中学乔瑞颖为进一步加强民族团结教育，促进民汉学生的相互交流与学习，12月8日夏镇中心小学四年级学生与二十八中学四六班学生开展了民族团结手拉手活动。
本次活动增强了民族团结教育的氛围，让双方的学生更进一步了解对方的生活学习情况。
在活动中，学生通过三人以小组进行交流互动、民族团结知识竞赛、互赠联系卡等形式的活动，拉近了民汉学生的距离，增进了他们之间的友谊。
反映出各族学生手拉手，心连心，互帮互助共创美好家园的愿望。
中学生民族团结主题班会简报
中学生民族团结主题班会简报尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我今天将为大家组织一次关于中学生民族团结主题班会，希望能够引起大家的重视和思考。
我们身处一个多民族的国家，民族团结不仅是我国的一项基本国策，也是我们每个中学生应该积极参与的事务。
通过开展民族团结主题班会，我们能更好地了解和传承中华民族的优秀文化，增进各族人民的交往与合作，营造和谐的校园环境。
一、民族团结的意义民族团结是我国社会主义制度的重要特征之一，也是中华民族的宝贵财富。
民族团结的意义在于培养我们的民族自豪感和文化自信心，加强各国各民族之间的交流和合作，确保国家稳定与繁荣。
只有保持各民族心灵的相互交融，才能共同迎接未来的挑战。
二、学习优秀民族文化１.中华民族的优秀传统文化是我们树立民族自豪感的重要基石。
我们应该学习传统文化的精髓，传承先贤智慧。
例如，学习古代诗词，了解我们的古代文人墨客；学习传统音乐和舞蹈，享受音乐的和谐美和舞蹈的魅力。
２.了解其他民族的文化，拓宽我们的视野。
中国有五十六个民族，每一个民族都有着独特的历史、文化和传统。
通过了解其他民族的文化，我们可以增进友谊，深化交往，避免误解和偏见。
比如，我们可以去了解藏族人民的佛教文化，体验哈萨克族人民的民间音乐等。
三、加强交流与合作１.加强同学之间的交流。
每个班级都有来自不同民族的同学，通过加强同学之间的交流，我们可以更好地理解彼此，建立友谊。
在学习中，我们可以互相帮助，取长补短；在生活中，我们可以共同组织活动，增进感情。
２.参与校内外各类活动。
学校会组织各类民族团结活动，我们应该积极参与，通过这些活动，我们能更好地了解其他民族的文化，增进友谊。
我们可以组建民族团结迎新晚会、举办民族风情展览等。
四、促进和谐校园环境不同的民族和文化在校园里相互交融，会给我们带来丰富多彩的生活。
我们应该尊重他人的文化差异，不歧视、不嘲笑其他同学的文化特点，让每个人都能在宽松、友好的氛围中学习和成长。
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手拉手民族团结融情主题班会简报
XX 二中民族团结一家亲“手拉手”融情
主题活动古尔邦节是穆斯林群众的重大节日，中秋节是
中国的传统佳节。
今年，适逢双节一起到来，XX 二中为进一步深化“感恩、融情”教育活动的理念，增强民族团结意识，于 9 月 19 日下午第四节课开展了“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”为主题的融情活动。
9 月 19 日下午，XX 二中的学生们都带了精心准备的馓
子和月饼，师生欢聚一堂，共同欣赏着同学们精心准备的小品、舞蹈，在活动中互相了解不同的风俗习惯，了解中秋节和古尔邦节的来历，民族同学给汉族同学介绍少数民族传统节日古尔邦节的来历，让汉族同学了解了少数民族民俗文化；汉族同学向民族同学介绍传统佳节中秋文化和习俗，让民族同学感受中华民族传统文化的历史悠久。
民汉同学共同感受着浓浓的节日氛围。
九年级 2 班吴浩同学说：“本次融情活动让我们民汉之间互相了解、互相学习、互相认同、互相融合，以后这样的活动我们要多开展，远亲不如近邻，我们要互相帮助。
” 在这次主题活动中，同学们都获益匪浅，不仅增进了同学之间的友谊和感情，更让大家意识到了民族的团结力量与社会和谐
对我们的重要性，本次活动使 XX 二中各族同学对中华民族传统文化有了更深刻的认识，为营造“民族团结一家亲”的氛围奠定了基础。
XX二中民族团结一家亲“手拉手”融情
主题活动
古尔邦节是穆斯林群众的重大节日，中秋节是中国的传统佳节。
今年，适逢双节一起到来，XX二中为进一步深化“感恩、融情”教育活动的理念，增强民族团结意识，于9月19日下午第四节课开展了“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”为主题的融情活动。
9月19日下午，XX二中的学生们都带了精心准备的馓子和月饼，师生欢聚一堂，共同欣赏着同学们精心准备的小品、舞蹈，在活动中互相了解不同的风俗习惯，了解中秋节和古尔邦节的来历，民族同学给汉族同学介绍少数民族传统节日古尔邦节的来历，让汉族同学了解了少数民族民俗文化；汉族同学向民族同学介绍传统佳节中秋文化和习俗，让民族同学感受中华民族传统文化的历史悠久。
民汉同学共同感受着浓浓的节日氛围。
九年级2班吴浩同学说：“本次融情活动让我们民汉之间互相了解、互相学习、互相认同、互相融合，以后这样的活动我们要多开展，远亲不如近邻，我们要互相帮助。
”
在这次主题活动中，同学们都获益匪浅，不仅增进了同学之间的友谊和感情，更让大家意识到了民族的团结力量与社会和谐对我们的重要性，本次活动使XX二中各族同学对中华民族传统文化有了更深刻的认识，为营造“民族团结一家亲”的氛围奠定了基础。
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