湖北省精准扶贫实施方案.doc
湖北专科精准扶贫专项计划
湖北专科精准扶贫专项计划
摘要：
一、背景介绍
二、湖北专科精准扶贫专项计划的具体内容
三、湖北专科精准扶贫专项计划的实施效果及意义
四、结论
正文：
一、背景介绍
随着我国经济的快速发展，教育公平问题越来越受到社会的关注。
为了让更多的贫困家庭孩子能够接受高等教育，我国政府制定了一系列的扶贫政策，其中包括湖北专科精准扶贫专项计划。
二、湖北专科精准扶贫专项计划的具体内容
湖北专科精准扶贫专项计划是湖北省教育厅为了贯彻落实国家精准扶贫政策，专门针对湖北省内的贫困家庭学生制定的扶贫计划。
该计划主要内容包括：
1.资助对象：湖北省内贫困家庭的全日制专科学生。
2.资助金额：根据学生的家庭经济情况，提供一定的学费、生活费等资助。
3.申请流程：学生需向当地教育部门申请，经过审核后方可获得资助。
三、湖北专科精准扶贫专项计划的实施效果及意义
湖北专科精准扶贫专项计划的实施，对于缓解湖北省内贫困家庭学生的经
济压力，提高教育公平性具有重要意义。
通过该计划的实施，许多贫困家庭学生得以顺利入学，并顺利完成学业，为贫困家庭脱贫致富提供了有力支持。
同时，湖北专科精准扶贫专项计划的实施也有助于培养一批具有专业技能的实用型人才，为湖北省的经济社会发展做出贡献。
四、结论
总的来说，湖北专科精准扶贫专项计划是一项重要的教育扶贫政策，对于促进教育公平，提高贫困家庭学生的生活水平和人才培养具有重要意义。
2024精准扶贫工作方案
2024精准扶贫工作方案____年精准扶贫工作方案一、背景和总体要求随着中国社会主义现代化建设的深入推进，我国在减贫工作方面取得了巨大的成就。
然而，仍有一部分地区和人民生活在贫困中，摆脱贫困的任务依然艰巨。
为了实现全面建成小康社会的目标，我国要继续加大扶贫力度，确保贫困人口逐步增加收入、改善生活条件，并建立扶贫长效机制。
为此，制定____年精准扶贫工作方案，以确保全面建成小康社会的胜利。
总体要求：1. 坚持党的领导，把精准扶贫工作纳入国家发展全局，落实党中央决策部署，增强工作的稳定性和延续性。
2. 坚持精准定位，深入贫困地区、深度贫困地区，帮助贫困人口解决实际问题，努力实现脱贫攻坚与乡村振兴的良性互动。
3. 坚持创新驱动，发挥科技、信息等现代化手段的作用，提高扶贫工作的精准性、科学性和可持续性。
4. 坚持统筹兼顾，建立健全贫困地区的基础设施和公共服务体系，促进资源优化配置，确保贫困地区基本公共服务的覆盖率和质量提升。
5. 坚持协作共享，强化贫困地区与发达地区的对接合作，促进贫困人口参与经济发展，增加收入来源。
二、主要任务和措施（一）聚焦深度贫困地区，提高脱贫质量1. 精准识别贫困对象。
完善贫困线标准，将深度贫困地区纳入重点帮扶对象，确保扶贫政策的针对性和精准性。
2. 加强基础设施建设。
加大对深度贫困地区的基础设施投入，提高交通、供水、电力等基础设施的覆盖率和质量，改善群众生产生活条件。
3. 发展特色农业产业。
根据深度贫困地区的资源和市场需求，培育农业特色产业，增加农民收入。
加强农村土地流转和托管，推动农业现代化发展。
4. 加强社会保障体系建设。
加大对深度贫困户的社会保障政策支持，确保他们的基本生活权益，提供优质的医疗、教育等基本公共服务。
（二）推进乡村振兴，促进农村经济发展1. 建设农村基础设施。
加大农村基础设施建设投入，提高农村道路、供水、照明等设施的覆盖率，提升农村交通和生活环境的质量。
2. 推动农村产业升级。
精准扶贫帮扶措施内容农村精准扶贫实施方案
精准扶贫帮扶措施内容农村精准扶贫实施方案
精准扶贫帮扶措施针对农村贫困人口的实施方案如下：
1. 精准识别贫困人口：通过建立健全的贫困人口识别机制，采集并分析相关数据，确
保对贫困人口的准确识别和分类。
2. 提供基本生活保障：为贫困人口提供基本生活保障，包括提供教育、医疗、住房等
基本公共服务，确保其基本生活需求的满足。
3. 创造就业机会：积极开展就业培训和创业引导，提供就业机会，通过发展产业、扶
持农民合作社等方式，帮助贫困人口实现稳定就业。
4. 发展农业产业：支持农业现代化发展，提高农业产业效益和农民收入水平。
通过农
产品加工、农业科技推广、农村电商等方式，促进农业产业的发展。
5. 加强教育支持：提供贫困地区教育资源的平衡配置，加强对贫困家庭学生的资助和
扶持，确保贫困家庭子女接受良好的教育。
6. 改善基础设施：加大对农村基础设施建设的投入，包括道路交通、水利、电力等方面，提高农村基础设施水平，提升农村居民生活质量。
7. 实施社会保障政策：建立健全贫困人口社会保险制度，为贫困人口提供养老、医疗、失业等社会保障，提高其社会保障水平。
8. 加强组织建设：加强对贫困地区扶贫工作队伍的培训和建设，确保扶贫工作的专业
化和精准化。
以上是农村精准扶贫实施方案的一些内容，通过采取这些措施，可以帮助贫困农村地区实现脱贫目标，提高农村居民的生活水平。
精准扶贫政策工作计划
精准扶贫政策工作计划精准扶贫政策工作计划应包含以下几个关键部分：1. 目标设定：- 明确扶贫工作的具体目标，包括脱贫人数、提升生活水平的具体指标等。
2. 现状分析：- 对当前贫困状况进行详细分析，包括贫困人群的分布、贫困原因、资源状况等。
3. 政策框架：- 概述国家和地方的扶贫政策，以及如何结合这些政策制定具体的工作计划。
4. 资源配置：- 确定扶贫所需的人力、物力、财力资源，并制定合理的分配方案。
5. 项目规划：- 列出具体的扶贫项目，包括产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等，并制定实施步骤。
6. 能力建设：- 增强贫困人群的自我发展能力，包括技能培训、创业指导等。
7. 监测评估：- 建立扶贫工作的监测和评估机制，确保扶贫措施的有效性和及时调整。
8. 风险管理：- 识别扶贫过程中可能遇到的风险，并制定相应的应对措施。
9. 社会参与：- 鼓励和引导社会力量参与扶贫工作，包括企业、社会组织和志愿者。
10. 宣传推广：- 制定扶贫政策的宣传计划，提高公众对扶贫工作的认识和支持。
11. 时间表和里程碑：- 制定详细的时间表，明确每个阶段的工作重点和完成的里程碑。
12. 责任分工：- 明确各级政府、相关部门和个人在扶贫工作中的职责和任务。
13. 持续改进：- 建立反馈机制，根据扶贫工作的进展和效果进行持续改进。
14. 总结与展望：- 对扶贫工作进行定期总结，展望未来的发展方向和改进空间。
确保工作计划的实施能够真正达到精准扶贫的效果，帮助贫困人群实现可持续发展。
2024年精准扶贫实施方案
2024年精准扶贫实施方案____年精准扶贫实施方案一、背景介绍随着经济的快速发展，中国的贫困问题逐渐得到了缓解。
然而，仍有许多人生活在贫困线以下，需要继续努力实施精准扶贫政策。
____年是一个关键的年份，我们需要采取针对性的措施，确保在年底前实现脱贫目标。
本方案旨在详细介绍____年的精准扶贫实施方案。
二、目标和原则1. 目标：到____年底，实现所有贫困人口全部脱贫，贫困地区全部退出贫困状态。
2. 原则：精准施策、分类施策、因地制宜、全面覆盖、科学评估。
三、措施及任务1.精准识别贫困人口（1）完善贫困标准，将贫困线调整至符合实际情况；（2）因地制宜，邀请专家学者研究建立更科学、更精准的贫困人口识别模型；（3）建立贫困人口数据库，包括基本信息、收入状况、家庭情况等。
2.因户施策，分类精准扶贫（1）根据贫困人口的不同特点，制定分类扶贫政策，确保精准施策；（2）推动发展特色产业，通过发展种植业、畜牧业、旅游业等，增加贫困家庭收入；（3）加强社会保障体系建设，确保贫困人口基本生活权益。
3.加大资金投入，持续推进项目建设（1）加强对扶贫项目的监督和评估，确保项目的质量和效益；（2）增加财政投入，整合各类扶贫资金，切实增加贫困地区可支配收入；（3）提高贫困地区基础设施建设，改善交通、供水、电力等基础条件。
4.加强教育培训，提升贫困人口技能水平（1）建立终身学习制度，确保贫困人口不断提升自身能力；（2）开展职业培训，提供技能培训和就业指导，助力贫困人口就业创业；（3）加强教育资源配置，优化学校布局，提高贫困地区教育水平。
5.加强政策引导，鼓励社会力量参与扶贫（1）建立健全激励机制，对扶贫工作中取得的突出成绩给予表彰和奖励；（2）发掘地方文化和特色资源，促进旅游业和文化创意产业的发展；（3）鼓励社会企业参与扶贫，加强公益慈善事业，帮助贫困地区弱势群体。
四、组织推进和监测评估1.建立健全工作机制（1）成立精准扶贫领导小组，由相关部门负责人担任组长，各相关部门负责人为成员，统筹协调各方工作；（2）落实工作任务，明确责任分工，确保各项工作有序推进。
2024年精准扶贫实施计划
2024年精准扶贫实施计划引言：扶贫工作是我国社会稳定和长期发展的重要方面，也是实现全面小康社会的重要任务。
为了加快实现脱贫攻坚战的目标，根据国家脱贫攻坚方针和政策，制定2024年精准扶贫实施计划，以确保每个贫困人口都能享受到脱贫的红利。
一、全面摸底核算贫困人口为了精确找出贫困人口，实施计划将组织全面摸底核算，通过调查入户走访、数据分析等方式，摸清贫困人口的基本信息和脱贫需求。
同时，还将加强贫困人口追踪管理，确保脱贫效果的可持续性。
二、建立贫困人口档案和扶贫台账在核算贫困人口的同时，将建立起完善的贫困人口档案和扶贫台账，将信息化技术应用于扶贫工作中，实现信息共享、资源优化配置和监督管理的精确化。
三、加强教育扶贫和就业扶贫教育是脱贫的重要途径之一，因此，实施计划将加大对贫困地区的教育扶贫力度，包括提供免费教育资源、加强师资培训、改善办学条件等。
同时，还将加强对贫困人口的职业培训和就业指导，促进就业扶贫，提高贫困人口的收入水平。
四、加强健康扶贫和医疗保障健康扶贫是保障贫困人口身体健康的重要措施，实施计划将加大健康扶贫力度，包括提供基本医疗服务、推动医保制度改革、加强农村基层卫生服务等。
同时，还将加强对患有贫困致病因素的贫困人口的救助和治疗，确保他们能够得到及时有效的医疗救助。
五、发展产业扶贫和农村经济发展产业扶贫是增加贫困地区经济收入的重要途径，实施计划将加大对贫困地区的产业扶贫力度，包括发展农村特色产业、提供贷款支持、培育农村合作组织等。
同时，还将加大农村基础设施建设和社会保障体系建设力度，提高农村发展的整体水平。
六、推动城乡一体化发展城乡一体化发展是解决贫困问题的重要路径之一，实施计划将加大对贫困地区的城乡一体化发展支持力度，包括加快农村公共服务设施建设、完善农村基础设施网络、推动城市与农村间的融合发展。
同时，还将推动农村土地流转和农民增收，促进农村经济发展。
七、加强政策扶贫和监督评估政策扶贫是推动脱贫攻坚工作的重要保障，实施计划将继续加大减税降费政策力度，降低贫困人口的负担。
精准扶贫脱贫实施方案
精准扶贫脱贫实施方案
精准扶贫脱贫实施方案包括以下步骤：
1.建立扶贫脱贫工作机构：对于一个地区来说，必须建立一个专门的扶贫脱贫工作机构，负责统筹策划、协调实施和监测督导的工作。
2.制定扶贫脱贫的具体规划：在机构的统筹下，对于每一个具体的贫困户，都要进行详细的调查和研究，确立其贫困的原因和解决方案，制定实施方案。
3.落实扶贫脱贫资金的专项使用：在扶贫脱贫的实施中，必须要有充足的资金，因此需要建立精准扶贫脱贫专项资金，统一管理和使用。
4.落实扶贫脱贫的社会保障机制：针对一些特殊的困难群众，在扶贫脱贫的过程中必须落实社会保障机制，确保他们的基本生活权益。
5.建立民主参与的机制：发挥基层群众自治的作用，建立参与式的扶贫脱贫机制，让贫困户充分发挥自己的主体作用，积极参与到扶贫脱贫的过程中来。
6.加强扶贫脱贫工作的监测和评估：建立绩效评估机制，对于扶贫脱贫工作进行日常监测和评估，及时发现问题和调整方案，确保扶贫脱贫工作的顺利实施。
湖北专科精准扶贫专项计划
湖北专科精准扶贫专项计划一、背景介绍湖北省是中国中部地区的一个省份，也是中国贫困人口较多的地区之一。
为了解决湖北省特别是专科教育领域的贫困问题，湖北省政府推出了湖北专科精准扶贫专项计划。
本文将从以下几个方面对该计划进行全面、详细、完整和深入地探讨。
二、计划目标湖北专科精准扶贫专项计划的目标是提高湖北省专科教育的质量和覆盖率，帮助贫困地区的学生获得更好的教育机会，从而提升其就业能力和生活质量。
三、计划内容湖北专科精准扶贫专项计划的内容主要包括以下几个方面：1. 资金支持湖北省政府将增加对贫困地区专科院校的资金投入，用于改善学校的基础设施和教学条件。
这将有助于提高学生的学习环境和学习效果。
2. 奖助学金为了鼓励贫困地区的学生努力学习，湖北省政府将设立专项奖助学金，资助贫困地区的学生完成学业。
这将减轻学生家庭的经济负担，提高他们继续深造的积极性。
3. 教师培训湖北省将组织专科院校教师的培训活动，提高他们的教学水平和专业知识。
这将有助于提高教育质量，为学生提供更高水平的教育资源。
4. 就业指导湖北省将加强与企业的合作，为贫困地区的学生提供就业指导和实习机会。
这将帮助他们更好地适应就业市场，增加就业机会。
四、计划实施湖北专科精准扶贫专项计划的实施分为以下几个阶段：1. 策划阶段在策划阶段，湖北省政府将制定详细的计划方案，明确目标和措施，并确定资金来源。
2. 资金拨付在资金拨付阶段，湖北省政府将根据计划方案，拨付专项资金给贫困地区的专科院校。
3. 实施阶段在实施阶段，专科院校将根据计划要求，进行基础设施的改善、奖助学金的发放、教师培训和就业指导等工作。
4. 监督评估湖北省政府将建立监督评估机制，对计划的实施情况进行监督和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
五、计划效果评估湖北专科精准扶贫专项计划的效果将通过以下几个方面进行评估：1. 学生就业率通过对贫困地区专科院校毕业生的就业情况进行调查和统计，评估计划对学生就业的促进作用。
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2019年湖北省精准扶贫实施方案湖北省精准扶贫实施方案一、总体要求(一)指导思想深入贯彻落实省委十届六次全体(扩大)会议精神，按照“精准扶贫，不落一人”的总体要求，以扶贫开发重点县(村)薄弱学校为主攻方向，以建档立卡贫困家庭学龄人口为主要对象，以建档立卡贫困家庭为延伸，坚持“精准扶贫，教育先行;教育扶贫，育人为本”，充分发挥教育扶贫的、智力、科技、信息优势，努力办好每一所学校，遍及每一名教师，教好每一名学生，温暖每一户家庭，提升人力资本素质，提高贫困家庭脱贫能力，遏制贫困代际传递，为湖北在中部地区率先建成小康社会做出更大的贡献。
(二)基本原则★育人为本，脱贫为要。
将加快贫困地区教育事业发展作为第一要务，突出教育扶贫的“造血”功能;通过帮扶贫困家庭子女顺利完成学业和就业创业，带动贫困人口的素质提升，助推贫困地区整体脱贫。
★全面覆盖，精准施策。
按照定点、定向的原则，对接建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口，构建到学校、到教师、到学生的教育精准扶贫体系，因地制宜，因校谋划，因生施策，确保扶持到校、资助到生。
★项目支撑，改革驱动。
聚焦贫困地区的每一所学校、每一名教师、每一个学生，加大教育政策和项目的整合力度，采取超常规的改革举措，向贫困对象精准发力，激发学校办学活力，激发贫困家庭自主脱贫的内生动力。
★五级联动，协力推进。
坚持省级统筹、市(州)协调、县抓落实，建立省、市(州)、县(市)、乡(镇)、学校五级联动的工作机制，形成多点发力、各方出力、共同给力的教育精准扶贫工作格局。
(三)范围对象按照“全面支持，不落一县;重点建设，不落一校;对口帮扶，不落一户;困难资助，不落一生”的工作要求，全省教育精准扶贫的范围对象为：37个贫困县、4821个贫困村、3861所义务教育学校(其中，初中592所、小学2252所、教学点1017个)、34所中等职业学校、79所普通高中;76.6万贫困家庭学龄人口。
(四)工作目标★学龄人口全部入学。
贫困地区学前一年教育全面普及，义务教育入学率100%;学前三年教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率接近全省平均水平。
★困难学生全程资助。
健全家庭经济困难学生资助政策体系，实现从学前教育到高等教育的学生资助全覆盖，确保不让一名家庭经济困难学生因贫失学。
★薄弱学校全面达标。
完成3861所义务教育学校“全面改薄”任务，办学条件基本达到国家标准;支持34所中等职业学校(职教中心)标准化建设;促进贫困地区学前教育、普通高中教育办学条件明显改善。
★教师培训全员覆盖。
将贫困县(村)中小学(含幼儿园)教师轮训一遍，共完成26.3万人次培训任务，着力提高中小学教师信息技术应用能力和教育教学水平。
★智力扶持全力支撑。
采取对口帮扶和阶梯帮扶的方式，推动高校与37个贫困县建立帮扶关系，在人才培养、区域规划、产业发展、科技创新等方面提供全方位支撑。
★均衡发展全数实现。
巩固提高18个已通过国家验收的县(市)义务教育均衡发展水平，确保未接受国家验收的19个县(市)到2018年全部通过国家验收。
二、重点项目(一)家庭经济困难学生资助建档立卡贫困家庭学龄孩子在优先享受现行资助政策的基础上，予以最大限度的资助。
学前教育阶段，按每生每年1000元的标准给予生活费补助。
义务教育阶段，学费、课本费全免，按小学每生每年1000元、初中每生每年1250元的标准补助寄宿生生活费;继续实施农村义务教育学生营养改善计划。
普通高中教育阶段，学费全免，按每生每年2500元的标准发放国家助学金;中等职业教育阶段，学费全免，按每生每年2000元的标准发放国家助学金。
高等教育阶段，完善贫困家庭大学生学费减免制度，高校内公益岗位优先安排贫困家庭大学生。
对接受中、高等职业教育的农村建档立卡贫困家庭子女，按每人每年不低于3000元的标准予以补助。
引导各地设立特困学生救助基金，采取优惠政策叠加的方式，加大对特困学生的救助力度。
(二)优质学校面向贫困地区定向招生进一步增加贫困地区孩子接受优质教育的机会，为贫困地区培养更多人才。
实施优质高中招收农村学生计划，各地要安排更多的优质高中分配生名额，招收贫困地区优秀的农村初中毕业生和贫困家庭学生。
加大国家贫困地区定向招生专项计划在湖北的实施力度，中央部门高校和省属重点高校安排湖北的部分招生名额，全部面向国家贫困县;教育部直属高校和其他自主招生试点高校每年安排一定数量的招生计划，参照自主招生办法重点招收农村学生;省属重点院校每年安排不少于1000个计划，面向贫困县招收农村学生。
实行省属高等职业院校单独招收中职毕业生计划，对建档立卡的贫困家庭子女单独划线、单独录取。
(三)特殊群体全面关爱落实《湖北省特殊教育提升计划(2014—)》，在37个贫困县特殊教育学校和承担随班就读残疾学生较多的普通学校建立40个特殊教育资源教室(中心)，配齐基本的教育教学和康复设备，为残疾学生提供个性化教育和康复训练。
加强特殊教育经费保障，义务教育特教学校生均预算内公用经费标准达到6000元，以后逐步提高。
对农村贫困地区留守儿童给予特殊关爱。
支持37个贫困县每个乡镇至少建成1个留守儿童关爱中心，开设亲情电话，聘请“代理(爱心)妈妈”，招募志愿者，进行“生活引导、学业辅导、心理疏导”。
对社会效益显著、群众满意度高的留守儿童关爱中心，省给予专门的经费支持和奖励。
坚持“两为主”方针，将贫困地区进城务工人员随迁子女全面纳入城市义务教育经费保障范围，与同城学生在收费、资助、学籍异动、入队入团、评优表彰及参与各种活动等方面一视同仁。
落实随迁子女异地升学政策，在我省各地初、高中就读并获得统一学籍的随迁子女均可在学籍所在学校报名参加中、高考，享受当地户籍考生同等待遇。
(四)贫困地区薄弱学校改造积极推进农村中小学标准化和寄宿制学校建设。
大力实施义务教育薄弱学校改造5年规划，将贫困县(村)所在学校全部纳入“全面改薄”中央和省级资金支持范围，优先安排建设项目，按照“缺什么补什么”和“分项、分校推进”的原则，确保贫困县(村)所有学校校舍、教育装备、图书、生活设施等达到国家办学条件基本要求。
到2018年共完成3861所义务教育学校改造任务，其中1569校次、1516校次、2017年1447校次、2018年1556校次。
统筹实施普通高中改造项目，在科学布局的基础上，每年重点改造16所左右贫困地区普通高中办学条件，着力加强薄弱高中教学及辅助用房、体育场地建设和教学仪器设备配备。
(五)扩大贫困地区学前教育资源应对新的人口政策，建立贫困地区学前教育公共服务体系，帮助农村贫困家庭幼儿接受学前教育。
大力推进第二期学前教育三年实施方案，集中建设资金，重点向37个贫困县倾斜，向贫困村所在乡镇倾斜，实现贫困县乡镇公办中心幼儿园建设全覆盖。
推进学前教育资源向贫困地区行政村延伸，支持县乡两级在有实际需求的贫困村，依托小学现有富余的校舍新建、改扩建一批附属幼儿园，逐步实现贫困村学前教育全覆盖。
到2019年，共完成945所乡镇中心幼儿园和村级幼儿园建设任务，其中223所、210所、2017年171所、2018年171所、2019年170所。
(六)贫困地区农村教师素质提升加大农村教师培养培训力度。
探索建立全科教师培养模式，加强乡村教育本土化人才培养，重点为村小学和教学点培养全科教师;省属普通高校和中、高等职业院校学前教育专业，要加大贫困地区农村幼儿园教师培养力度。
从开始，“国培”“省培”项目重点向贫困县倾斜，培训经费70%以上用于乡村教师，实现贫困县乡村教师(校长)培训全覆盖，其中43288人次、43540人次、2017年42754人次、2018年70365人次、2019年59217人次。
将34所中等职业学校的4300余名教师，全部纳入省免费培训计划，其中培训1760人、2017年培训1760人、2018年培训850人。
(七)贫困地区职业学校质量提升支持贫困县每县重点建设1所标准化的中等职业学校。
从起，对34个有中等职业学校的贫困县每县投入1000万元改善办学条件，并持续加大投入力度，确保学校基础能力达到规定标准，满足办学规模和培养要求。
支持职业院校办好一批社会有需求、办学有质量、就业有保障的涉农特色优势专业，满足地方产业发展与扶贫开发需要。
推进优质职业教育资源向贫困地区、贫困家庭倾斜，每年从贫困县招收初中毕业生到大中城市示范性中等职业学校接受学费、生活费全免的职业教育，优先安排就业;学生毕业后若继续就读高等职业院校，仍可享受免学费政策。
(八)贫困地区农村劳动力实用技术技能培训积极配合有关部门，以贫困人口为重点，以县级职教中心为主阵地，发挥涉农院校的优势和作用，构建与当地经济发展相适应的专业结构和培训体系，采取送训下乡、集中办班、现场实训等多种形式，每年开展各类技术技能培训100万人次。
其中，对在家务农的群众就地就近开展实用技术培训，对进城务工人员进行转移就业和劳务品牌培训，对返乡创业人员开展创业技能培训，使有培训需求的劳动者都能得到职业技能培训。
在贫困县中等职业学校开展职业教育公益性改革试点，重点面向农村地区、贫困山区的农民试行免费学历教育。
(九)促进贫困家庭毕业生就业创业建立贫困家庭大学生实名制信息库，摸清核准学生家庭背景、学业情况和就业创业意向。
建立贫困家庭毕业生“一对一”、“多对一”帮扶机制，点对点做好贫困家庭毕业生就业创业帮扶。
开展有针对性的指导、创业教育培训，举办专门会，挖掘适合性就业岗位，优先推荐和帮助贫困家庭毕业生就业创业。
鼓励和支持未继续升学的初、高中毕业生等新成长劳动力积极参加职业技能培训，增强就业创业能力。
对高校毕业后服义务兵役、到省内艰苦边远地区基层单位就业的贫困家庭毕业生，建立学费补偿和贷款代偿制度。
支持黄冈师范学院、湖北科技学院、湖北民族学院、湖北汽车工业学院等办在集中连片贫困地区的高校，实施国家级和省级“大学生创新创业训练计划”。
(十)贫困地区教育信息化建设继续加强贫困地区中小学信息技术基础设施建设，大力推进“互联网+教育扶贫”，通过信息技术手段，将优质教育资源输送到贫困地区，实现“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”。
加强优质数字资源的开发和应用，巩固提升贫困地区“教学点数字教育资源全覆盖”项目成果，逐步扩大“在线课堂”开设规模，让贫困地区孩子“同在蓝天下，共享优质资源”。
探索建立贫困地区农村教学点网络学校，采取专递课堂、名师课堂、光盘授课等多种形式，促进贫困地区农村教学点开齐开足课程，全面提升教育教学质量。
到2018年，全省3973个农村教学点实现与省级网络平台互联互通，其中1986个、2017年1192个、2018年795个。
三、改革举措(一)推进经费保障机制改革切实加大教育精准扶贫投入，坚持向贫困县倾斜，向贫困学校倾斜，向贫困学生倾斜。