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关于毛概课程的期末论文范文

关于毛概课程的期末论文范文

在我国的高校政治教育中,对于每个大学生来说,毛概是一门重要的课程,对于学生有着重要的意义。

下面是带来的关于毛概的论文的内容,欢迎阅读参考!毛概的论文篇1《浅谈毛泽东的民生思想》摘要:毛泽东以马克思主义为指导,批判地继承并发展了中国传统民生观,构筑了毛泽东的民生思想,即历史是人民创造的,密切联系人民群众,全心全意为人民服务。

毛泽东的民生思想在革命时期形成,是动员民众成为革命力量的指导思想,在新中国建设时期作为重要的理论资源,具有重大意义,影响深远。

关键词:毛泽东;民生思想;人民群众毛泽东的民生思想是马克思主义中国化的产物,是毛泽东思想的重要组成部分。

但专门论述毛泽东的民生思想相对较少,且多从群众路线入手探究,对民生思想的地位和作用重视不足。

重新认识毛泽东民生思想的内涵与外延,发现其民生思想的作用是有意义的,也是必要的。

本文拟从毛泽东民生思想的学术源流及内涵入手,探究民生思想在当下的意义与作用。

1毛泽东民生思想的括两个方面:一是对传统文化的吸收与批判,二是对马克思主义唯物史观的吸纳。

毛泽东批判地继承了中国传统民本思想的精华,加以改造创新,以马克思主义唯物史观为指导,形成了毛泽东群众路线的观点,构筑了毛泽东的民生思想。

毛泽东对民生思想的扬弃是中国传统文化近代化的重要表现。

中国古代十分推崇民生思想,传统文化中的民生思想具有丰富的内容,如孔子提出了“仁政”、“爱人”的主张,孟子发出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的正义呼声,并在此基础上总结出了“政得其民”的历史兴亡规律等。

毛泽东鉴于百年中国的巨变,积极吸纳传统文化中民众为国家之根本的思想,逐渐萌芽出民众为发政施治之基础与标准的政治学说。

毛泽东是在中国的土壤里成长起来的伟大人物,从小就受着传统文化的教育,毛泽东对民本思想的了解和接受,构成了他最初理解马克思主义的一个深层原因。

马克思主义传入中国后,毛泽东逐渐成为马克思主义者。

在《民众的大联合》一文中,他高度赞扬了人民群众在革命中的作用,正确评价了人民群众在历史上的地位。

毛概论文范文

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毛概论文范文毛泽东思想是中国共产党的指导思想,也是中国革命和建设的理论指导。

毛泽东思想是在长期革命实践和理论探索的基础上形成和发展起来的,是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是中国革命和建设的科学指南。

毛泽东思想是在中国革命的实践中形成的,是中国革命的产物,是中国革命的理论总结,是中国革命的指导思想。

毛泽东思想的核心是实事求是,是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是的思想路线。

毛泽东思想强调理论联系实际,强调实事求是,强调实践是检验真理的唯一标准。

毛泽东思想强调实事求是,反对教条主义,反对主观主义,反对形而上学。

毛泽东思想强调实事求是,坚持一切从实际出发,理论联系实际,坚持实事求是的思想路线。

毛泽东思想的灵魂是群众路线,是一切依靠群众,一切为了群众,一切由群众来解决的思想路线。

毛泽东思想强调依靠群众,尊重群众,依靠群众的力量,依靠群众的智慧,依靠群众的力量来解决各种问题。

毛泽东思想强调为了群众,一切为了群众,一切依靠群众,一切由群众来解决问题。

毛泽东思想强调由群众来解决问题,由群众来创造历史。

毛泽东思想的精髓是实现中华民族的伟大复兴,实现共产主义的远大理想,实现人类的共同幸福。

毛泽东思想强调实现中华民族的伟大复兴,实现中华民族的独立、富强、民主、文明,实现中华民族的伟大复兴。

毛泽东思想强调实现共产主义的远大理想,实现共产主义社会的远大理想,实现共产主义社会的共同富裕,实现共产主义社会的共同幸福。

毛泽东思想强调实现人类的共同幸福,实现人类的共同富裕,实现人类的共同幸福。

毛泽东思想的历史地位是中国革命和建设的理论指导,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国共产党的指导思想。

毛泽东思想是中国革命和建设的理论指导,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国共产党的指导思想。

总之,毛泽东思想是中国共产党的指导思想,是中国革命和建设的理论指导,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国共产党的指导思想。

(整理)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文格式.

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1)规划实施可能对相关区域、流域、海域生态系统产生的整体影响。邓小平指出:“实事求是是马克思主义的精髓。”“毛泽东思想的基本点就是实事求是,就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。毛泽东同志在延安为中央党校题了‘实事求是’四个大字,毛泽东思想的精髓就是这四个字。毛泽东同志所以伟大,能把中国革命引导到胜利,归根到底,就是靠这个。”--《邓小平文选》邓小平把实事求是提高到马克思主义科学体系的精髓的地位,这是对实事求是理论高度的提升,一个新概括。
郑州大学
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
课程论文
(2008—2009年度第二学期)
所在学院水利与环境学院
专业班级水利水电工程一班
学号20070510122
姓名申红恩
任课教师张涵
2009致向前看》有感
摘要:“解放思想,实事求是,团结一致向前看”是邓小平同志在三中全会的主题报告;它是邓小平理论的核心、精髓和根本点;它对于党和人民的事业将起巨大的促进作用;作为当代的大学生,我们应该谨记“解放思想、实事求是、团结一致向前看”,时刻用这一思想武装自己,提高自己,完善自己。论文枪手
······
环境的两个特点:这就是邓小平同志关于“解放思想,实事求是,团结一致向前看”的讲话。这次中央工作会议为随即召开的十一届三中全会作了充分准备。实际上,邓小平同志的这个讲话就是三中全会的主题报告。
解放思想,实事求是,团结一致向前看。首先是解放思想。只有思想解放了,我们才能用解放的眼光看待问题;我们才能用解放的思维思考问题;我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导,解决过去遗留的问题,解决新出现的一系列问题,正确地发展生产力,使人们日益增长物质文化需求同落后的生产之间的矛盾得到解决;根据我国的实际情况,确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施

关于毛概的论文范文6篇

关于毛概的论文范文6篇

关于毛概的论文范文优秀6篇毛概的5900字论文:《试论作为建构对象的中国特色社会主义理论体系》篇一摘要:中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在,具备三种相互关联的结构形态:具体结构、分析结构、描述结构。

任何一种结构的塑成与稳定,都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。

建构中国特色社会主义理论体系,必须将其三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。

关键词:中国特色社会主义理论体系;具体结构;分析结构;描述结构;辩证统一在大量的以中国特色社会主义理论体系作为研究对象的教科书或者学术专著中,其逻辑体系几乎都是以中国特色社会主义政治、经济、文化、党的建设、一国两制与和平发展等板块形式来建构的。

这种安排的好处在于,能够将这一理论体系具体结构的实体性内容以感性的直观突显出来,但同时也存在着没能将感性的直观升华至理性的思维、过多地囿于具体结构而较少关注分析结构、缺少对描述结构的科学运用等缺陷。

应该看到,中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在,具备三种相互关联的结构形态,即:具体结构、分析结构、描述结构,每种结构的塑成与稳定,都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。

因此,建构中国特色社会主义理论体系,必须将这三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。

一、具体结构任何客观存在的事物,大都具有直观上的具体结构特征。

作为研究对象的理论、思想、观点,同样可以从梳理外部特征入手找出其具体结构。

从直观思维考察,中国特色社会主义理论体系首先进入理论视域的不是它那清晰的概念、严密的逻辑和环环相扣的推理,而是与我们的生活息息相关的构成性因素。

比如:中国特色社会主义的政治、经济和文化,它们从最原始的意义上形成了中国特色社会主义理论体系的具体结构,同时也塑成了该理论体系的骨架性内容。

之所以如此,不是因为该理论体系本身的实体性内容,而是基于理论是对现实的反映这一基本的道理。

马克思主义认为,任何一个具体社会的结构形态都从最基本的意义上涵盖了经济结构、政治结构、文化结构等基本要素。

毛概论文(完整版)

毛概论文(完整版)

⽑概论⽂(完整版)【关键词】⽑泽东思想/科学价值/现实意义/马克思主义中国化关于全球化肇端的时间,迄今并⽆⼗分⼀致的看法,但却没有⼈能够否定近⼆⼗年来、尤其是冷战终结以来全球化浪潮对⼈类社会所造就的巨⼤影响。

正是在这⼀⼤背景下,伴之以科技的迅猛发展、电脑的普及和信息时代的骤临,当代中国社会及其所处的国际环境正发⽣着深刻的变化。

作为执政党的中国共产党,也因此⾯临多⽅⾯的挑战:在发达资本主义国家处于主导地位的不合理的国际经济秩序中,⼀⽅⾯要利⽤经济全球化加速本国的发展,另⼀⽅⾯⼜要有效地维护国家的经济主权和经济安全;⾯对两种社会制度之间更加隐蔽、间接和复杂的⽭盾和⽃争,必须做到既要加快社会主义民主政治的建设,吸收⼈类⼀切先进⽂化的成果,⼜要巩固社会主义制度,坚持⽂化和意识形态的独⽴性。

同时,在全国范围内的社会分层和利益调整,社会组织和社会⽣活⽅式⽇趋多样化,⼈们的政治观念、政治觉悟发⽣深刻变化、政治需求与政治参与扩⼤的情况下,执政党必须做到对社会民众分化的利益具有更⼤的包容性,具有更强的维护社会稳定和进⾏社会整合的能⼒。

毫⽆疑问,经济全球化背景下发⽣的这些新的变化,对已经成为中华民族精神核⼼内容的中国共产党的指导思想提出了新的考验。

能否与时俱进地不断进⾏理论创新,关系到党能否坚持先进性和增强创造⼒。

中国共产党进⾏理论创新的最新成果——“三个代表”重要思想,其形成的理论基础,正是马克思列宁主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论。

因此,充分认识⽑泽东思想的科学价值与现实意义,就显得⾮常重要。

然⽽,不可否认的是,由于全球化背景下的⼀系列新变化,导致⼀些⼈对诞⽣于⾰命年代的⽑泽东思想的当代价值产⽣困惑甚⾄怀疑。

对此,我们固然可以从⽑泽东思想的基本⽴场、观点、⽅法的指导意义或独创性的内容来回应前述的困惑。

譬如说,从关于实事求是、群众路线、独⽴⾃主三个“活的灵魂”,关于新民主主义⾰命,关于社会主义⾰命和社会主义建设,关于⾰命军队的建设和军事战略,关于政策和策略,关于思想政治⼯作和⽂化⼯作,关于党的建设等⽅⾯,来阐述⽑泽东思想的价值,这种回应是必要的,但⼜是不够的。

毛概论文模板

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毛概论文模板毛泽东思想是中国共产党的指导思想,也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

毛泽东思想的形成和发展是在中国革命、建设和改革的伟大实践中逐步形成和发展起来的,是中国共产党集体智慧的结晶,是中国人民长期奋斗经验的总结,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

首先,毛泽东思想是在中国革命、建设和改革的伟大实践中逐步形成和发展起来的。

毛泽东思想是在中国革命的长期实践中逐步形成和发展起来的。

在中国革命的实践中,毛泽东根据中国社会的具体国情,总结了中国革命的经验,提出了一系列重要的思想观点,形成了毛泽东思想。

在中国建设和改革的实践中,毛泽东继续丰富和发展了自己的思想,为中国特色社会主义的建设和发展提供了重要的理论支持。

其次,毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想是在中国共产党的领导下形成和发展起来的。

毛泽东思想是在中国共产党的集体智慧的指导下形成和发展起来的。

毛泽东思想是中国共产党在长期革命、建设和改革的实践中总结的丰富经验的结晶,是中国共产党在长期奋斗中形成的重要理论成果。

最后,毛泽东思想是中国人民长期奋斗经验的总结。

毛泽东思想是中国人民在长期革命、建设和改革的实践中总结的丰富经验的总结。

毛泽东思想是中国人民在长期奋斗中形成的重要理论成果,是中国人民在长期奋斗中形成的重要精神财富。

综上所述,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国共产党的指导思想,是中国人民长期奋斗经验的总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

我们要深入学习和研究毛泽东思想,不断丰富和发展毛泽东思想,更好地发挥毛泽东思想在中国特色社会主义伟大事业中的重要作用。

大二毛概论文范文

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大二毛概论文范文引言毛泽东思想是中国共产党的指导思想,也是中国革命和建设事业的科学理论基础。

在大学阶段,学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)是我们对毛泽东思想进行深入学习的重要途径。

通过学习毛概,我们可以更好地了解毛泽东思想的精髓和内涵,从而更好地发挥我们的青春力量,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

本文将对毛泽东思想的核心概念进行探究与分析。

一、阶级分析毛泽东思想强调阶级斗争是社会发展的基本矛盾和动力,也是中国革命的主要内容。

在阶级分析中,毛泽东提出了“无产阶级领导一切”的重要思想,强调无产阶级应当成为历史的主角,推动社会变革。

他认为,无产阶级和资产阶级之间存在着矛盾和斗争,只有通过革命,彻底推翻旧社会的统治,建立无产阶级专政,才能实现社会的彻底解放。

二、群众路线毛泽东思想的另一个核心概念是群众路线。

毛泽东强调,人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的力量源泉。

在实践中,他提出了“群众路线是党的生命线”的重要观点。

这一观点强调党必须密切联系群众,充分发挥广大群众的积极性、主动性和创造性,才能推动社会的进步和发展。

群众路线不仅是党的根本工作路线,也是人民民主专政的重要体现。

三、实事求是实事求是是毛泽东思想的又一个重要特点。

实事求是强调实践的基础性作用,强调理论必须从实践中产生和发展。

毛泽东认为,只有紧密联系实际,才能找到正确的道路和办法。

他提出了“实事求是、群众路线相结合”的重要思想,强调理论和实践相结合,从而使党的工作更加科学、正确和有效。

四、矛盾分析毛泽东思想中的矛盾分析是对辩证法的运用和发展。

他提出了“矛盾统一规律”的观点,认为一切事物都包含着矛盾,矛盾是事物发展的动力和源泉。

他还提出了“对立统一规律”的观点,强调事物内部存在着对立的双方,只有通过斗争和调和,才能推动事物的发展。

矛盾分析在毛泽东思想中具有重要的理论和实践意义。

结论通过对毛泽东思想的核心概念进行探究与分析,我们可以更好地理解和把握毛泽东思想的主要内容和发展脉络。

大学生毛概论文范文

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大学生毛概论文范文《毛概》课的教育教学效果取决于其教学目标的实现及其实现程度,实践教学的有效开展,对于构建有效“毛概”教学,推进课程教学改革,起到重要作用。

下面是店铺给大家推荐的大学生毛概论文范文,希望大家喜欢!大学生毛概论文范文篇一《试论科学发展观》摘要:科学发展观是推动社会进步的基本思维观念。

人的理性思维并非一次完成的,往往要经过一个从必然到自由的过程。

只有不断总结历史经验,并在实践中认识升华,才能到达光辉的顶点。

探讨人与自然、市场经济、和谐社会、农民问题和政治改革五个方面的问题,有助于加深对科学发展观的内含和外延的理解。

关键词:人与自然;市场经济;和谐社会树立科学发展观是一个总的题目,其内含和外延至少应包括五个方面:一、科学地认识人与自然人既属于大自然的一部分,又独立于自然界,由此就有一个人与自然的关系问题。

威廉・配第说过一句名言:“劳动是财富之父,土地是财富之母”。

这里所说的土地,应该理解为广泛意义上的自然界。

自然界对人类并不吝啬,广施普渡给我们提供了广阔的发展空间。

可是,人类如果失去了科学发展观,就会变成贪婪的掠夺式摄取。

无限度的开荒造田,煤矿的野蛮开采,森林的乱砍滥伐、废气、污水的随意排放,野生动物的灭绝性捕猎,已经给我们造成了巨大灾难。

每一次资源掠夺,自然界都残酷地报复了我们。

恩格斯曾指出:“到目前为止存在过的一切生产方式。

都只在于取得劳动的最近的、最直接的有益效果”。

“然后又感到吃惊的是:为达到上述结果而采取的行动所产生的比较远的影响,却完全是另一回事,在大多情况下甚至是完全相反”。

可惜,我们常常忘记了他的忠告。

姜戎先生曾作为北京知青,自愿到内蒙古边境的额仑草原插队,长达11年,最后奉献给读者一本《狼图腾》,道出了惊人之笔。

至于我们到底是龙的传人。

还是狼的传人,这个问题暂可存而不论。

但作品告诫我们:大规模的打狼运动和毁除草原造田,必然带来严重后果。

狼虽然吃羊,但也捕杀旱獭、野兔和田鼠,而这些生物都破坏草场。

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毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物,是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

大学学科毛概论文,我们来看看。

论文题目我的家乡与改革开放
课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
授课教师赵晓娜
学生姓名张璐
院 (系) 英语学院
年级、班 **级11班
我的家乡与改革开放
1978年党的十一届三中全会,以巨大的政治勇气和理论勇气作出了把工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的重大决策。

自此,中国社会发生了翻天覆地的变化。

作为一名90后在校大学生,对于改革开放的理解过多的局限于书本中,改革开放只是一个抽象的政策,而作为一个在沈阳生活了20年的沈阳人,却能够深切体会到改革开放为沈阳人的生活带来的改变,改革开放的形象便也就鲜活了起来。

改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路。

“文化大革命”以后,社会主义民主与法治遭到极大破坏,经济发展停滞不前面临崩溃,人民生活饱受折磨。

与此同时,世界经济的发展在新科技革命的推动下充满生机,我国经济、科技实力远远落后于发达国家。

正如邓小平所说“如果再不实行改革开放,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。

面对国内外的双重压力,党在坚持实事求是的思想路线基础上,开启了改革开放的历史新时期。

一步一步的,从农村到城市,从沿海地区到内陆城市,全面改革以及对外开放的进程势不可挡的展开了。

自此,中国社会整体上发生了翻天覆地的历史性变化。

沈阳,坐落于美丽的浑河岸旁。

常听人说,沈阳是国家最重要的老工业基地之一,但印象中,我很少见到过大型的工厂,沈阳的天也总是蓝蓝的。

每一个来沈阳旅游的人都必去故宫,但事实上,真正土生土长的沈阳人很少有去过故宫的。

沈阳的中街冰点很有名,每到夏天,满大街的行人手里都会攥着“中街大果”。

外地人都说沈阳的老边饺子很好吃,很有特色,但是我们沈阳人始终觉得除夕夜里一家人一起包的饺子最好吃。

沈阳人有着东北人典型的性格特征豪爽、大方、率直。

每当别人问我是哪里人时,我总会特别骄傲开心的告诉对方我是沈阳人。

1966年,我的父母出生于沈阳,同年“文化大革命”开始,他们的童年见证了整个“文革”,也见证了改革开放的步伐前进到沈阳。

1994年,我也出生于沈阳,见证了改革开放后沈阳20年翻天覆地的变化。

每一个孩子都对自己父母的过去充满好奇,我也曾经与他们谈及
过他们过去的生活,也从他们的口中看见了沈阳一点点的变化,一点点的成长。

一、关于经济与生活
父母告诉我,在他们小时候,他们的父母每月工资只有十几块钱。

我刚出生
的时候,爸爸每个月只有几百块的工资。

到现在,每个月的工资是几千块。

父母小时候,沈阳根本没有大型的商业中心,除了逢年过节家里也很少会添置新物。

我小时候,最喜欢的就是一家人去沈阳工业展览馆,卖什么的都有。

而现在,随处可见家乐福、沃尔玛、乐购这样的综合性大商场。

年轻人更愿意去中街、太原街等商业中心购物、看电影等。

改革开放前,大街上随处可见的是低矮的平房。

渐渐的才开始有了高楼,一直到今天,随处可见的是方圆大厦、昌鑫大厦这样的设计新颖的摩天大楼。

我的舅舅在2000年移民加拿大,2012年第一次回国,他说“只有几条主干道是我能记住的,记忆中的所有建筑都不见了,沈阳的发展实在是太快了”。

我认为,改革开放给沈阳的经济发展起到的推动作用是最大的。

而经济的发展又直接提高了人民的生活水平。

人民工资的增长提高了人民的购买力,进而丰富了人民的物质生活,物质生活的丰富使得越来越多的人开始追求精神世界的丰富。

总的来说,正是因为改革开放,沈阳人民的幸福指数大大增长了。

二、关于童年与教育
1978年改革开放前,我的父母十岁左右,还在上小学。

姥爷是沈阳市第九中学的化学老师,一家人住在学校给分配的教师大院里。

妈妈和舅舅从小练习武术,一年四季穿着白色布鞋,白色运动服早起训练。

妈妈说,小时候的她最开心的就是姥姥给她一毛钱,她自己去街上买五分钱一小盅的瓜子,揣在两个上衣口袋里,边走边吃,可以吃一整天。

夏天的时候,小朋友们穿着红色的塑料凉鞋在马路上的水坑里踩水玩,妈妈说那是她最幸福的童年。

2005年,我还不到十岁。

从六岁开始,每个周末,爸妈轮流骑自行车送我去补习英语。

课间的时候会跟小伙伴们爬假山,躲猫猫,跳皮筋,然后满手是泥的回去上课。

爸妈很少约束我,虽然变成了“假小子”,但那个时候的我很少生病,身体素质很棒。

每天放学,校服一扔,书包往沙发上一甩,跑出去玩到晚饭才回来。

这是我最幸福的童年。

2014年,我的表妹小学五年级,近视400度,每天上学前她的妈妈会精心给她打扮一遍。

暑假见到她,她正在书桌前奋笔疾书,左边摞着高高的一摞作业本。

她告诉我,她每周有五个课外补习班要上,每天看电视的时间只有四十分钟,她的爸妈不让她出去玩,因为担心不安全。

我并不知道她的童年幸不幸福。

可以说,改革开放给一代又一代孩子的童年生活带来很大的改变。

课业的压力越来越大,放松娱乐的方式逐渐电子化。

沈阳作为一线重点城市,沈阳的孩子们也肩负着发展城市的重担。

街上的课外补习班越来越多,带着厚厚近视镜的孩子越来越多,为了孩子能够进入好中
学、接受更好的教育而操碎了心地父母越来越多。

三、关于饮食与文化
改革开放前,由于“文革”以及自然灾害对于农业发展的破坏,人们在饮食上最大的要求便是能够果腹。

改革开放后,很长一段时间,经济发展的目标是满足人民的温饱问题。

我的父母告诉我,在他们那个年代,只有过年吃年夜饭时伙食才会稍微丰盛一些。

而如今的沈阳,街上遍布了大大小小的餐馆酒店,各大商业街还会开放“美食一条街”。

今年暑假,沈阳“兴顺夜市”更是吸引了无数外地游客前来品尝台湾特色小吃。

不出沈阳也可以吃到全国各地的美食。

在饮食方面,还有一个明显的变化,那就是街上随处可见咖啡店;大型商场里会有进口食品的专柜;逢年过节,葡萄酒渐渐取代了白酒;西餐越来越受人欢迎。

这些变化都得益于对外开放政策使国外的饮食文化走进沈阳。

其实,要说到我的家乡---沈阳与改革开放,不仅仅只有以上三点值得说明。

自改革开放后,沈阳的发展速度是有目共睹的高楼林立,商业中心密集,经济发展迅猛;地铁的开通使交通更加便利;“世博会”、成为第十二届全运会主赛场等表明沈阳城市地位的不断提升;城市绿化规模日益扩大使得沈阳更加宜居;抚顺等周边城市并入沈阳,沈阳城市规模不断扩大等等。

这一切的变化与发展都得益于改革开放政策的实施,可以说,没有改革开放就没有今天的沈阳,没有改革开放也没有沈阳的未来。

在未来,沈阳将会坚定不移的推进改革开放,结合沈阳的实际,实事求是的发展与建设,作为一名自豪的沈阳人,我将为之奋斗并会见证美丽的沈阳在浑河之滨绽放她独特的魅力!。

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