浙教版九年级科学《人的运动系统和保健》教材讲解
合集下载
浙教科学九年级下册第3章 第5节 人的运动系统和保健(共17张PPT)
1. 要完成这个动作，还需要什么结构？ 2. 人体共有206块骨，是通过什么结构连结成一个整体？ 3. 人体的运动系统有什么功能？
合作学习任务一
认识人体的骨骼
1、拼一拼：选择合适的骨模型，在KT板左边部分 将人体骨骼模型拼凑完整。 2、议一议：人体的骨骼具有哪些功能？ 3、想一想：根据位置可将人体骨骼分为哪几部分？ 4、选一选：人能稳定直立行走，请选出与这一功 能相适应的人体脊柱的侧面模型，并贴在KT板右 侧，并说说你的选择理由？
2、实验过程中安静有序、注意安全； 3、骨的完全煅烧（呈灰白色）需要约
1分半钟； 4、音乐响起时，停止实验并快速整
理好实验器材；
无机物
盐酸浸泡 鱼骨
现象：___有__气__泡__产__生_________
骨的成分
有机物
能否弯曲、打结 成分的物理特性
柔韧、有弹性
现象：__容__易_____
弯曲、打结
1、作业本 2、调查所在小区老年人骨质疏松与 骨折的情况，运用所学知识为小区老 人写一份倡议书。
谢谢！
1、小组分工合作完成： 所有成员——观察，1位同学——操作（主要）， 1位同学——记录，1位同学——监督整理， 1位同学——汇报；
2、实验过程中安静有序、注意安全，不要让 大图钉扎到手；
3、倒计时结束时，停止实验并快速整理好实验器材；
为什么学步的孩子常摔跤却极少骨折？ 为什么老年人跌倒后易骨折？
骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（ A ）
A
B
C
D
为了探究骨的成分和特性，某校科学兴趣小组的同学们曾
做过如下实验．以下是同学们设计的实验方案及实验记录
组表别 ：
实验组1
实验组2
对照组
合作学习任务一
认识人体的骨骼
1、拼一拼：选择合适的骨模型，在KT板左边部分 将人体骨骼模型拼凑完整。 2、议一议：人体的骨骼具有哪些功能？ 3、想一想：根据位置可将人体骨骼分为哪几部分？ 4、选一选：人能稳定直立行走，请选出与这一功 能相适应的人体脊柱的侧面模型，并贴在KT板右 侧，并说说你的选择理由？
2、实验过程中安静有序、注意安全； 3、骨的完全煅烧（呈灰白色）需要约
1分半钟； 4、音乐响起时，停止实验并快速整
理好实验器材；
无机物
盐酸浸泡 鱼骨
现象：___有__气__泡__产__生_________
骨的成分
有机物
能否弯曲、打结 成分的物理特性
柔韧、有弹性
现象：__容__易_____
弯曲、打结
1、作业本 2、调查所在小区老年人骨质疏松与 骨折的情况，运用所学知识为小区老 人写一份倡议书。
谢谢！
1、小组分工合作完成： 所有成员——观察，1位同学——操作（主要）， 1位同学——记录，1位同学——监督整理， 1位同学——汇报；
2、实验过程中安静有序、注意安全，不要让 大图钉扎到手；
3、倒计时结束时，停止实验并快速整理好实验器材；
为什么学步的孩子常摔跤却极少骨折？ 为什么老年人跌倒后易骨折？
骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（ A ）
A
B
C
D
为了探究骨的成分和特性，某校科学兴趣小组的同学们曾
做过如下实验．以下是同学们设计的实验方案及实验记录
组表别 ：
实验组1
实验组2
对照组
人的运动系统的保健课件---浙教版科学九年级下册
D．1/2,1/2
头骨
骨骼 躯干骨
四肢骨
四、课堂小结
神经
骨膜 血管（营养作用） 成骨细胞（骨长粗及骨的修复）
骨密质（骨干外周）
骨 骨质
骨松质（骨干内侧和骺端）
骨髓
骨松质内终生有红骨髓 骨髓腔内有骨髓：红骨髓
黄骨髓
骨的长长（人的长高）：骨骺端的软骨层细胞
第3章 人的健康
第5节 人的运动系统和保健
统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统
三、课堂反馈
1. 下图是人肱二头肌的结构示意图，对其描述不正确的是（ D ）
A．1表示肌腱 C．肌腹主要由肌细胞构成
B．2表示肌腹 D．骨骼肌内没有血管和神经
三、课堂反馈
2．人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是（ A ）
4．哺乳动物的运动并不仅仅靠运动系统来完成，还需要__神__经__系__统__的控制和调节， 同时还需要_呼__吸__系__统_ 、 循__环__系__统__ 、消__化__系__统__等配合为运动系统的运动提供能量。
5．有人把肌肉比喻成拉车的绳子，因为靠绳子只能向前拉而不能向后推。如果让 车倒退，还需要在车后面另拴绳子。你认为这个比喻有道理吗？说说你的理由。
肌腱
主要由肌细胞构成 多位于骨骼中央 功能：收缩和舒张
由结缔组织构成 多位于骨骼肌两端 附在相邻骨上起固定作用
四、课堂小结
运动的实现
神经刺激
肌肉收缩
多系统配合参与
骨绕关节活动
2．长骨的结构
内有血管、神经、成骨细胞。
与骨的营养、长粗、再生有关。
骨密质：致密、坚硬， 抗压 骨松质：疏松，蜂窝 状，承压
骨髓 骨质
九级科学下册第章第节人的运动系统和保健教案浙教版讲义
第5节人的运动系统和保健教学目标①知识与技能目标：a、通过本课学习，使学生了解骨骼、关节、骨骼各肌的构造和功能；掌握青少年骨骼、关节、肌肉的发育特点。
b、渗透《中华人民共和国体育法》,体育运动分为三种:社会体育、学校体育和竞技体育。
②过程与方法目标：通过本课学习，让学生想出一种发展身体某一肌肉群的方法。
能力目标增加了一定难度，但是大多学生可以通过努力实现这一目标，并体验到成功。
这种积极的体验，有助于增强学生的自信心，可以提高学生的动机水平。
③情感态度与价值观目标：通过展示精彩视频与直观的图片，充分调动学生的学习情绪。
适当将竞赛引入课堂，提高学生学习的主动性。
学情分析九年制初中八年级学生。
初中八年级学生对体育与健康两者的概念与联系不是很清楚，学生需要了解基本的运动的基本原理，为今后的体育锻炼奠定良好的基础。
重点难点①重点：骨骼、关节的基本构造和功能；②难点：骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。
教学过程教学活动活动1【导入】引入给同学展示NBA顶尖球星在赛场上的精彩视频，引出讨论问题：他们在赛场上自由驰骋，是依靠自身的什么完成的？总结：无论是优秀的运动员还是一般人，只要从事体育运动，就必需依赖与自身的运动系统。
2002年教育部颁发《学生伤害事故处理办法》以后,学生的体育运动伤害行为处理有了一个相对具体的参照依据。
在《中华人民共和国民法通则》中,明确规定了学校的安全保障义务。
依据《学生伤害事故处理办法》第8条规定:因学校学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应责任。
民法通则司法解释第7条规定:对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽到职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔偿责任。
第三人侵权致未成年人遭受人身损害的,应当承担赔偿责任。
浙教版九年科学下册第3章第5节人的运动系统和保健 第1课时(教案)
分布在长骨的两端
结构疏松，呈蜂窝状，充满红骨髓
红骨髓存在的场所，有缓冲和支持的作用
骨密质
大部分集中在长骨的骨干
致密坚硬
支持作用
骨髓
骨髓腔和骨松质的空隙内
幼年全为红骨髓，后变为黄骨髓，长骨两端、短骨和扁骨的骨松质内终生具有红骨髓
红骨髓有造血功能，当大量失血时，黄骨髓也可转变为红骨髓，暂时恢复造血功能
一块长骨由骨膜、骨质、骨髓等部分构成。骨膜内有丰富的血管和神经，对骨有营养作用。骨质有骨松质和骨密质两种，骨松质结构疏松呈蜂窝状，主要分布在长骨的两端；骨密质大部分集中在长骨的骨干，致密坚硬。骨髓分布在骨髓腔和骨松质的空隙内，红色的骨髓具有造血功能。
视频：验证骨的成分和物理特性
【燃烧的鱼的肋骨有烧焦的羽毛的气味，证明骨中含有蛋白质等有机物。】
（1）骨的成分：骨是由柔韧的有机物和脆硬的无机物组成的。骨质中的有机物主要是骨胶蛋白，它使骨具有韧性，骨质中的无机盐主要是钙盐，它使骨坚硬。因此骨的物理特性主要表现在弹性和硬度两个方面。
（2）人一生中骨成分的变化
C.经常参加体育锻炼能促进血液循环，能促进骨更快的长长
D.青春期人的生长比较缓慢
5.无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是( A )
A.小肠B.骨C.皮肤D.肌肉
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
一、人体的骨骼
骨骼：头骨、躯干骨和四肢骨
生理弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲
长骨是由哪几部分组成的？这样的结构对于骨的支持功能有什么意义？
【骨膜、骨质和骨髓构成。
意义：既轻便又坚固，对人体的运动和支持有重要的意义】
发生骨折后，骨能愈合吗？为什么？
【发生骨折后，骨能够愈合。因为骨膜内有成骨细胞，对骨的生长和再生有重要作用；另外骨膜内的血管能为骨的生长提供营养。】
结构疏松，呈蜂窝状，充满红骨髓
红骨髓存在的场所，有缓冲和支持的作用
骨密质
大部分集中在长骨的骨干
致密坚硬
支持作用
骨髓
骨髓腔和骨松质的空隙内
幼年全为红骨髓，后变为黄骨髓，长骨两端、短骨和扁骨的骨松质内终生具有红骨髓
红骨髓有造血功能，当大量失血时，黄骨髓也可转变为红骨髓，暂时恢复造血功能
一块长骨由骨膜、骨质、骨髓等部分构成。骨膜内有丰富的血管和神经，对骨有营养作用。骨质有骨松质和骨密质两种，骨松质结构疏松呈蜂窝状，主要分布在长骨的两端；骨密质大部分集中在长骨的骨干，致密坚硬。骨髓分布在骨髓腔和骨松质的空隙内，红色的骨髓具有造血功能。
视频：验证骨的成分和物理特性
【燃烧的鱼的肋骨有烧焦的羽毛的气味，证明骨中含有蛋白质等有机物。】
（1）骨的成分：骨是由柔韧的有机物和脆硬的无机物组成的。骨质中的有机物主要是骨胶蛋白，它使骨具有韧性，骨质中的无机盐主要是钙盐，它使骨坚硬。因此骨的物理特性主要表现在弹性和硬度两个方面。
（2）人一生中骨成分的变化
C.经常参加体育锻炼能促进血液循环，能促进骨更快的长长
D.青春期人的生长比较缓慢
5.无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是( A )
A.小肠B.骨C.皮肤D.肌肉
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
一、人体的骨骼
骨骼：头骨、躯干骨和四肢骨
生理弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲
长骨是由哪几部分组成的？这样的结构对于骨的支持功能有什么意义？
【骨膜、骨质和骨髓构成。
意义：既轻便又坚固，对人体的运动和支持有重要的意义】
发生骨折后，骨能愈合吗？为什么？
【发生骨折后，骨能够愈合。因为骨膜内有成骨细胞，对骨的生长和再生有重要作用；另外骨膜内的血管能为骨的生长提供营养。】
浙教版九年级科学下第三章第五节人的运动系统和保健教学课件共24张PPT
4、将盐酸中的鱼翅拿出放在水中清洗后轻轻扯动，发 现什么？
归纳骨的成分？
2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分由结构柔，观韧察它的的硬度有机物和脆硬的无机物组成。
请同学们跟着老师做两个动作，用手拿起科学书，并随图片一样跳动 把手放在脊柱处，坐直、放松、再坐直，感受它的变化，让你觉得它像什么？这样的生理特性对人体具有什么作用？ 请同学们跟着老师做两个动作，用手拿起科学书，并随图片一样跳动 加粗：成骨细胞不断分裂、生长，形成新的骨组织。
观察骨都有哪些形态？
活动二 观察骨结构特点
结合“长骨结构” 图片和书本介绍 的知识，写一写 水槽中的鸡长骨 由结构及特点？
注意： 1、活动中用镊子翻动长骨，不要用手接触，注意卫生！ 2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度 3、用放大镜观察鸡骨纵切面内部的结构
Байду номын сангаас
解惑
从小到大，同学们都长高不少,你知道这跟什么 有关吗？
骨的生长，包括骨的增长和加粗。
骨为什么能够增长和加粗呢？
增长：软骨层细胞不断分裂、生长， 形成新的骨组织。
加粗：成骨细胞不断分裂、生长， 形成新的骨组织。
活动三 研究骨的成分及特性
1、往放有一根鱼翅的100ml烧杯内倒入稀盐酸，直至 鱼翅被浸没。 2、观察鱼翅表面的变化现象？用化学方程式表示原理
3、取另一根鱼翅进行部分灼烧直至红色星火都没有之 后观察颜色，闻一闻燃烧气味，并触碰燃尽的部分，记 录所观察到的现象？
2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度 2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度
间的骨质也非常坚硬。这些特点对于动 2、依照生活经验人的哪个生长时期的骨最容易变形？说明了什么？
下列哪项属于骨骼的是（ ） 由柔韧的有机物和脆硬的无机物组成。
归纳骨的成分？
2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分由结构柔，观韧察它的的硬度有机物和脆硬的无机物组成。
请同学们跟着老师做两个动作，用手拿起科学书，并随图片一样跳动 把手放在脊柱处，坐直、放松、再坐直，感受它的变化，让你觉得它像什么？这样的生理特性对人体具有什么作用？ 请同学们跟着老师做两个动作，用手拿起科学书，并随图片一样跳动 加粗：成骨细胞不断分裂、生长，形成新的骨组织。
观察骨都有哪些形态？
活动二 观察骨结构特点
结合“长骨结构” 图片和书本介绍 的知识，写一写 水槽中的鸡长骨 由结构及特点？
注意： 1、活动中用镊子翻动长骨，不要用手接触，注意卫生！ 2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度 3、用放大镜观察鸡骨纵切面内部的结构
Байду номын сангаас
解惑
从小到大，同学们都长高不少,你知道这跟什么 有关吗？
骨的生长，包括骨的增长和加粗。
骨为什么能够增长和加粗呢？
增长：软骨层细胞不断分裂、生长， 形成新的骨组织。
加粗：成骨细胞不断分裂、生长， 形成新的骨组织。
活动三 研究骨的成分及特性
1、往放有一根鱼翅的100ml烧杯内倒入稀盐酸，直至 鱼翅被浸没。 2、观察鱼翅表面的变化现象？用化学方程式表示原理
3、取另一根鱼翅进行部分灼烧直至红色星火都没有之 后观察颜色，闻一闻燃烧气味，并触碰燃尽的部分，记 录所观察到的现象？
2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度 2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度
间的骨质也非常坚硬。这些特点对于动 2、依照生活经验人的哪个生长时期的骨最容易变形？说明了什么？
下列哪项属于骨骼的是（ ） 由柔韧的有机物和脆硬的无机物组成。
人的运动系统和保健课件浙教版科学九年级下册
知识点5 卫生与保健
1.不正确姿势的影响：青少年时期，骨弹性大，易变形，如果平时不注意坐、立、 行、卧的正确姿势，久而久之，骨骼就会变形，如驼背、脊柱向一侧弯曲等，会使 内脏受到压迫，影响健康。
（1）体育锻炼对关节的影响：体育锻炼可使关节囊增厚、韧带增粗，从而加强关 节的牢固性。同时还能加强关节囊、韧带和关节周围肌肉的伸展性，从而使关节活 动的幅度增大，更为灵活。 （2）促进生长发育：体育锻炼能促进身体的生长发育，使肌肉发达，骨骼粗壮， 增强体质。青春期是青少年生长发育的高峰时期，经常参加体育锻炼，能刺激软骨 层的细胞和成骨细胞分裂，促进骨增长、加粗。
项目 直臂提重物 手臂自然下垂
屈前臂 伸前臂 举杠铃
肱二头肌 收缩 舒张 收缩 舒张 收缩
肱三头肌 收缩 舒张 舒张 收缩 收缩
人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组骨骼肌肌群在神
经系统的调节下，相互配合，共同完成的。以屈肘和伸肘时肱二头肌和肱三头肌的
配合为例。
动作分类
屈肘动作
伸肘动作
肌肉活动情况 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
图示
教材深挖
运动的形成条件
运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需 的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
典例5 在日常生活中，我们做过许多次推门的动作，下列有关这个动作的分析正确 的是( D ) A.推门动作很简单，不需要神经系统的协调 B.推门时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C.完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用 D.完成这个动作所需能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合 [解析] 人体完成运动需要神经系统调节，运动系统支持，消化系统、呼吸系统、循 环系统等提供能量；运动中骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉收缩提供动力； 推门属于伸肘动作，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。故D正确。
浙教版九年级下册科学 《人的运动系统和保健》PPT教学课件
人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立 完成的，而是由多组骨骼肌肌群在神经系统的调节 下，相互配合，共同完成的。
27
2020/11/08
28
2020/11/08
29
骨骼肌
1、人体的骨骼肌共有600 多块
2、骨骼肌包括肌腹和肌腱 肌腹 两部分，并有丰富的血管
肌细胞 神经
和神经
结缔组织膜
3、一般骨骼肌的两端是白
色的肌腱，分别附着在相邻
血管
的骨上。中间部分为肌腹， 肌腱
主要由肌纤维构成。
4、当肌腹收缩时，通过肌腱牵 一块骨骼肌模式图
颅骨 面颅骨（15） (29) 听小骨（6）
躯干骨 （51）
脊柱（26） 胸骨（1） 肋骨（24）
四肢骨 上肢骨（64）
6
（126） 2020/11/08 下肢骨（62）
6
1．头骨主要保 护什么器官？
上肢骨 四肢骨
下肢骨
2．你能说出图中 的骨的名称吗？
2020/11/08
头骨 躯干骨
人体的骨骼
7
2020/11/08
8
3.脊柱
2020/11/08
9
1、人体的脊柱由许多椎骨 连结而成。
2、人体的脊柱从侧面看有 四个生理弯曲
这些生理弯曲使人体能处 于直立状态，并使脊柱像弹 簧一样富有弹性。这使得人 体在站立、行走和运动时， 增加了身体的稳定性，减轻 了对脑的震荡，有利于保持 身体平衡。
2020/11/08
背侧 颈曲 胸曲
24
2020/11/08
25
2020/11/08
26
思考与讨论
1、人体的哪些部位具有关节？ 2、进行体育运动时，哪些关节容易受伤？ 3、应当怎样保护？
27
2020/11/08
28
2020/11/08
29
骨骼肌
1、人体的骨骼肌共有600 多块
2、骨骼肌包括肌腹和肌腱 肌腹 两部分，并有丰富的血管
肌细胞 神经
和神经
结缔组织膜
3、一般骨骼肌的两端是白
色的肌腱，分别附着在相邻
血管
的骨上。中间部分为肌腹， 肌腱
主要由肌纤维构成。
4、当肌腹收缩时，通过肌腱牵 一块骨骼肌模式图
颅骨 面颅骨（15） (29) 听小骨（6）
躯干骨 （51）
脊柱（26） 胸骨（1） 肋骨（24）
四肢骨 上肢骨（64）
6
（126） 2020/11/08 下肢骨（62）
6
1．头骨主要保 护什么器官？
上肢骨 四肢骨
下肢骨
2．你能说出图中 的骨的名称吗？
2020/11/08
头骨 躯干骨
人体的骨骼
7
2020/11/08
8
3.脊柱
2020/11/08
9
1、人体的脊柱由许多椎骨 连结而成。
2、人体的脊柱从侧面看有 四个生理弯曲
这些生理弯曲使人体能处 于直立状态，并使脊柱像弹 簧一样富有弹性。这使得人 体在站立、行走和运动时， 增加了身体的稳定性，减轻 了对脑的震荡，有利于保持 身体平衡。
2020/11/08
背侧 颈曲 胸曲
24
2020/11/08
25
2020/11/08
26
思考与讨论
1、人体的哪些部位具有关节？ 2、进行体育运动时，哪些关节容易受伤？ 3、应当怎样保护？
浙教版九年级下册科学第3章第5节人的运动系统和保健 第2课时(25张PPT)
A.关节头和关节窝一凸一凹
B.关节头与关节窝之间有空隙，运动时容易造成脱臼 C.关节囊由坚韧的结缔组织构成，还附有许多韧带 D.关节面上覆盖着光滑和有弹性的关节软骨 5.下列关于动物运动的叙述，正确的是（D ）
A.骨骼肌的两端固着在同一块骨上
B.只要运动系统完好，人体就能正常运动
C.伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.人体运动系统由骨、肌肉（骨骼肌）和关节（骨连结）组成
组成：肌腱、肌腹 骨骼肌 动作的完成 卫生与保健
特性：受到刺激能收缩
神经系统调节，骨骼肌牵引骨绕关节活动 积极参加体育锻炼
课堂练习
1.伸肘时肌肉活动情况为（ D ） A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩 C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 A.外界刺激 B.机械刺激 B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D.神经传来的兴奋
消化系统：提供肌肉收缩所需的能量
呼吸系统：提供能量利用和转化时需要的氧 循环系统：运输氧和养料，排除废物
怎么办？
运动前后，应做足够的
热身运动及缓和运动。
穿着合身的运动服和佩
戴适当的保护装备。
依照正确的方法来进
行运动。
怎么办？
运动时和运动后都要
喝水，以补充水分。
若感到身体不适便 应立即停下来休息。
骨→杠杆
关节→支点
骨骼肌→动力
肌肉协作示意图
伸肘时，这些肌群是如何变化的？
伸肘时，肱三头肌等 肌群收 缩，肱二头肌屈肌肌群舒张
运动的实现
肱三头肌—— ——肱二头肌
五、卫生与保健
2.经常参加体育锻炼 1.青少年时期应特别注意坐、 （1）体育锻炼对关节的影响
立、行、卧的正确姿势
使关节囊增厚、韧
浙教版九年级下册科学《人的运动系统和保健》说课教学课件
2、经常参加体育锻炼，可使关节囊增厚、韧带增粗， 从而加强关节的牢固性。体育锻炼同时还能加强关 节囊、韧带和关节周围肌肉的伸展性，从而使关节 活动的幅度增大，更为灵活。在体育运动和生产劳 动时，如果用力过猛或不慎摔倒，可能使关节头从 关节窝里脱出来而造成脱臼。脱臼的部位往往出现 肿胀疼痛，此时，要避免受伤关节的活动，尽快请 医生治疗、复位。
三、课堂反馈
2．儿童时期，骨端与骨干之间不断产生新的组织，使骨长长的 A．骨松质 B．骨密质 C．骨膜 D．软骨层
3．老年人走路时如果不小心摔跤，发生骨折的几率大于青少年
骨成分中有机物和无机物含量分别是（ A ）
A．1/3以下，超过2/3
B．1/3以上，不到2/3
C．2/3 ，1/3
D．1/2,1/2
二、骨骼
1、骨骼的功能： • 支持体重 • 构成人体支架 • 造血 • 保护内脏器官 • 储备钙、磷
2.骨
（1）骨的分类
头骨（颅骨）、躯干骨、四肢骨
脑颅骨（8）
颅骨 面颅骨（15） (29) 听小骨（6）
躯干骨 （51）
脊柱（26） 胸骨（1） 肋骨（24）
四肢骨 上肢骨（64）
6
（126） 下肢骨（62）
背侧 颈曲 胸曲
胸侧 颈椎
胸椎
腰曲 骶曲
腰椎
骶椎 尾椎
脊柱侧面观
4、骨的分类： （按形态） • 长骨：长管状 • 短骨：立方状 • 扁骨：板状 • 不规则骨：多样
长 骨：分布 四肢
短 骨:分布腕、 跗等部位 能承受较大的 压力
扁 骨:位于颅、 胸、盆部
保护内部的脏 器
不规则骨:功 能多样，如椎 骨
关节窝
腔，里面含有少量滑液，有润滑关
三、课堂反馈
2．儿童时期，骨端与骨干之间不断产生新的组织，使骨长长的 A．骨松质 B．骨密质 C．骨膜 D．软骨层
3．老年人走路时如果不小心摔跤，发生骨折的几率大于青少年
骨成分中有机物和无机物含量分别是（ A ）
A．1/3以下，超过2/3
B．1/3以上，不到2/3
C．2/3 ，1/3
D．1/2,1/2
二、骨骼
1、骨骼的功能： • 支持体重 • 构成人体支架 • 造血 • 保护内脏器官 • 储备钙、磷
2.骨
（1）骨的分类
头骨（颅骨）、躯干骨、四肢骨
脑颅骨（8）
颅骨 面颅骨（15） (29) 听小骨（6）
躯干骨 （51）
脊柱（26） 胸骨（1） 肋骨（24）
四肢骨 上肢骨（64）
6
（126） 下肢骨（62）
背侧 颈曲 胸曲
胸侧 颈椎
胸椎
腰曲 骶曲
腰椎
骶椎 尾椎
脊柱侧面观
4、骨的分类： （按形态） • 长骨：长管状 • 短骨：立方状 • 扁骨：板状 • 不规则骨：多样
长 骨：分布 四肢
短 骨:分布腕、 跗等部位 能承受较大的 压力
扁 骨:位于颅、 胸、盆部
保护内部的脏 器
不规则骨:功 能多样，如椎 骨
关节窝
腔，里面含有少量滑液，有润滑关
九年级下科学_人的运动系统和保健_上课课件ppt浙教版
凸向前的颈曲、腰曲
长 骨 的 长骨的管状结构，既坚固
无机质：碱性钙盐（磷酸钙、碳酸钙等）— 硬性、脆性。 青少年时期，骨弹性大，易变形。 位于骨髓腔和骨松质的网眼内
结构特点: 又轻便，适于人体运动
幼儿有机物超1/3与无机物不到2/3
红骨髓——有造血功能； 黄骨髓——5岁以后，长骨骨 髓腔内红骨髓转化为黄骨髓， 无造血功能，必要时有代偿功 能。
体育锻炼对骨的影响---长长、长粗
颅骨、躯干骨、四肢骨。
三、 骨连结 在骨表面的一层致密结缔组织
经常参加体育锻炼，可使关节囊增厚、韧带增粗，从而加强关节的牢固性。 １、骨的形态和分类：
（１）长骨：骨干、髓腔、骺、干骺端、滋养孔、关节面、骺线
（２）短骨
（３）扁骨
（４）不规则骨。
长骨的管状结构，既坚固又轻便，适于人体运动
骨髓 黄骨髓 红骨髓 造血功能
体育锻炼使肌细胞变粗，细胞数量不变
支持、保护枢纽、运动
骨质 贮99%钙，还有磷等。
黄骨髓——5岁以后，长骨骨髓腔内红骨髓转化为黄骨髓，无造血功能，必要时有代偿功能。
骨密质
在骨表面的一层致密结缔组织 运动系统组成： 骨连结
骨骼肌
骨松质
运动系统组成： 骨连结
骨骼肌 颅骨、躯干骨、四肢骨。
➢体育锻炼对 关节的影响
增加关节的牢固性、 伸展性、灵活性
➢脱臼和脱臼的 急救
先固定再就医
四、骨骼肌
骨骼肌的构造 肌腹肌腱 肌腱（腱膜）
肌腹
体育锻炼使肌细胞变粗，细胞数量不变
肌肉协作示意图
长骨的管状结构，既坚固又轻便，适于人体运动 所以：儿童的骨容易变形； 体育锻炼使肌细胞变粗，细胞数量不变 有机质：骨胶原纤维、胶原蛋白等 — 弹性、韧性。 颈曲、胸曲、腰曲、骶曲
长 骨 的 长骨的管状结构，既坚固
无机质：碱性钙盐（磷酸钙、碳酸钙等）— 硬性、脆性。 青少年时期，骨弹性大，易变形。 位于骨髓腔和骨松质的网眼内
结构特点: 又轻便，适于人体运动
幼儿有机物超1/3与无机物不到2/3
红骨髓——有造血功能； 黄骨髓——5岁以后，长骨骨 髓腔内红骨髓转化为黄骨髓， 无造血功能，必要时有代偿功 能。
体育锻炼对骨的影响---长长、长粗
颅骨、躯干骨、四肢骨。
三、 骨连结 在骨表面的一层致密结缔组织
经常参加体育锻炼，可使关节囊增厚、韧带增粗，从而加强关节的牢固性。 １、骨的形态和分类：
（１）长骨：骨干、髓腔、骺、干骺端、滋养孔、关节面、骺线
（２）短骨
（３）扁骨
（４）不规则骨。
长骨的管状结构，既坚固又轻便，适于人体运动
骨髓 黄骨髓 红骨髓 造血功能
体育锻炼使肌细胞变粗，细胞数量不变
支持、保护枢纽、运动
骨质 贮99%钙，还有磷等。
黄骨髓——5岁以后，长骨骨髓腔内红骨髓转化为黄骨髓，无造血功能，必要时有代偿功能。
骨密质
在骨表面的一层致密结缔组织 运动系统组成： 骨连结
骨骼肌
骨松质
运动系统组成： 骨连结
骨骼肌 颅骨、躯干骨、四肢骨。
➢体育锻炼对 关节的影响
增加关节的牢固性、 伸展性、灵活性
➢脱臼和脱臼的 急救
先固定再就医
四、骨骼肌
骨骼肌的构造 肌腹肌腱 肌腱（腱膜）
肌腹
体育锻炼使肌细胞变粗，细胞数量不变
肌肉协作示意图
长骨的管状结构，既坚固又轻便，适于人体运动 所以：儿童的骨容易变形； 体育锻炼使肌细胞变粗，细胞数量不变 有机质：骨胶原纤维、胶原蛋白等 — 弹性、韧性。 颈曲、胸曲、腰曲、骶曲