品类创新和创新思维训练
品类创新思维模型
品类创新思维模型随着市场竞争的加剧，企业需要不断创新以保持竞争优势。
品类创新作为一种重要的创新方式，可以帮助企业开拓新市场、满足消费者的不同需求。
本文将介绍品类创新思维模型，以帮助企业更好地进行品类创新。
一、认识品类创新品类创新是指在现有产品和服务的基础上，通过创造性的思维和方法，提供新的产品或服务，满足市场需求。
品类创新可以分为两种形式：一是在现有品类中进行创新，改进产品或服务的功能和性能，提高用户体验；二是创造全新的品类，满足市场上尚未满足的需求。
二、品类创新思维模型1. 洞察市场需求：品类创新的第一步是深入了解市场需求。
通过市场调研、用户访谈等方法，找到潜在的需求点和痛点。
了解用户需求是品类创新的基础，只有满足用户需求，才能获得市场认可。
2. 定义品类边界：在进行品类创新时，需要明确品类的边界。
品类边界决定了创新的方向和范围，帮助企业在创新中保持聚焦。
同时，还需要考虑品类的可行性和盈利模式，确保创新的可持续发展。
3. 创新思维拓展：品类创新需要借鉴其他行业的思维和经验。
通过跨界合作、技术引进等方式，拓展创新思维，找到与品类相关的其他元素和趋势。
创新思维拓展可以帮助企业发现更多创新机会，提高创新的成功率。
4. 创新需求转化：将市场需求转化为创新需求是品类创新的关键一步。
通过创新需求转化，可以将市场需求与企业的技术和资源相结合，找到创新的切入点和方向。
同时，还需要考虑创新需求的优先级和可行性，以及与现有产品和服务的关联性。
5. 创新实施与推广：品类创新的最后一步是实施和推广。
在实施过程中，需要充分发挥团队的创造力和协作能力，确保创新的顺利实施。
同时，还需要制定相应的推广策略，将创新成果有效地传递给消费者，提高市场认可度和销售额。
三、品类创新案例分析1. 苹果公司的iPhone：苹果公司通过将手机与智能化技术相结合，创造了全新的移动通信品类。
iPhone的发布引领了智能手机的潮流，改变了人们的生活方式和消费习惯。
创新思维训练-学员手册
创新思维训练-学员手册创新思维训练-学员手册第一章：创新思维入门创新思维是指一种能够打破传统思维定式，寻找新的解决方案的思考模式。
在如今竞争激烈的社会中，创新思维已成为成就个人和组织成功的关键因素之一。
本手册将帮助学员们逐步培养创新思维，并在实践中应用。
1.1 什么是创新思维创新思维是对问题的独特、前瞻性和富有创造力的思考方式。
它能够挖掘问题的本质，寻找与众不同的解决方案，并推动个人和组织的发展。
1.2 为什么需要创新思维创新思维能够带来以下益处：- 提高问题解决能力：能够更快速、准确地找到解决问题的方法；- 改善工作效率：能够寻求更加高效的工作方式和方法；- 增加竞争力：能够跳出传统思维定式，开拓新的市场和机遇；- 促进个人发展：能够培养个人的创造力和创业精神。
第二章：培养创新思维能力2.1 提升观察力观察力是创新思维的基本功。
学员们需要培养对细节的敏感度，学会用不同的视角看待问题，发现问题的内在联系和潜在机遇。
2.2 培养联想能力联想能力是创新思维的重要组成部分。
学员们需要学会通过联想将不同的事物联系起来，从而发现新的创意和解决方案。
2.3 培养批判性思维批判性思维是能够对问题进行深入思考和分析的能力。
学员们需要学会提出合理的质疑和批评，挑战传统观念和思维方式，从而找到更好的解决方案。
2.4 培养团队合作能力团队合作是促进创新思维的重要环节。
学员们需要学会与他人分享和交流自己的想法，倾听他人的见解和意见，并合作解决问题，共同创造价值。
第三章：应用创新思维的方法3.1 设定问题在应用创新思维解决问题时，首先需要明确问题的范围和目标。
要确保问题具有挑战性，能够激发学员们发挥创新思维。
3.2 脑暴脑暴是一种集体创新思维的方法，通过集思广益，集中学员们的智慧和创造力，迅速产生大量的创意。
学员们可以通过写下、说出和绘画等方式，尽可能多地提出创意，然后将这些创意进行整理和筛选。
3.3 反向思维反向思维是另一种创新思维的方法，即逆向思考问题。
创新思维训练培养创新思考的思维技巧
创新思维训练培养创新思考的思维技巧思维是人类最基本的认知活动之一，而创新思维则是在这基础上的进一步延伸和拓展。
如何培养创新思考的思维技巧，成为了当代社会中一个重要的问题。
一、观察力培养观察力是创新思考的基石，只有通过敏锐的观察，才能发现问题所在并寻找创新的解决方案。
因此，我们首先需要训练自己的观察力。
1. 大胆质疑在日常生活中，我们习惯性地接受某些事物或观点，很少进行进一步的质疑。
然而，质疑能激发我们的思维活跃，帮助我们寻找新的可能性。
因此，我们应该养成质疑的习惯，不断思考为什么事物是这样的，有没有其他可能的解决方法。
2. 多方位观察观察不仅仅是一种视觉行为，我们可以通过听、闻、摸、品等多种感官参与其中。
尝试去观察同一件事物的不同方面，挖掘出隐藏在表面之下的信息，从而打开思维的新窗口。
二、批判思维培养批判思维是对事物进行深入思考，辨析其中的优劣、利弊的一种思维方式。
通过培养批判思维，我们可以更加客观地看待问题，并找到合理的解决办法。
1. 指出问题在面对问题时，我们往往不够批判，容易接受问题表面的现象。
因此，我们需要培养观察事物本质的能力，深入挖掘问题的本质，并针对性地指出问题所在。
2. 多角度思考批判思维要求我们从多个角度去思考，尽量摆脱自己的主观偏见。
我们可以从不同的角度出发，对问题进行分析，并对不同的观点进行比较，通过辩证思维找到最合适的解决方案。
三、联想力培养联想力是创新的源泉，通过将已有的知识和经验进行联想、组合，可以产生新的思维模式。
因此，培养联想力对于提高创新思考能力是非常重要的。
1. 广泛阅读阅读是培养联想力的有效途径之一。
通过大量地阅读，我们可以接触到各种各样的知识和观点，从而拓宽自己的思维空间。
在阅读时，我们可以将不同的知识进行关联，产生新的联想。
2. 联想思维游戏为了培养联想力，我们可以进行一些联想思维游戏，比如通过图片或文字给自己设定一个主题，然后尽可能地联想与之相关的内容。
创新思维与创新方法体验式训练
创新思维与创新方法体验式训练a）创新是你最核心的竞争优势！1) 企业：要么创新！要么死亡！2) 员工：蓝领革命开始转型，白领革命已经开始！b）我们的创新能力本来可以更强！但是……1) 因为：我们没有橡皮擦！2) 因为：我们很少系统地观察和思考！3) 因为：我们很少改变旧习惯！4) 因为：我们有许多坏毛病！5) 因为：我们很难突破“框框”的束缚！6) 因为：我们的教育出现了问题7) 因为：我们不能团队学习！8) 因为：我们很少在总结中学习！9) 因为：……c）认识：创新思维与创新1) 创新思维：一粒圣灵的星火！2) 创新思维的7大传统形式3) 案例分析：传统思维的整合应用4) 创新思维的新形式：横向思维5) 横向思维的提出者6) 横向思维的工具：六顶思考帽7) 六帽思维的特点与价值8) 六帽思维的原则9) 六帽思维的用法10) 案例：好主意的悲剧！11) 案例：SONY的创新故事12) 案例：你喜欢圆月还是弯月？13) 创新是一个四个步骤的过程14) 对创新的9点深刻认识d）应用：企业创新的7大策略1) 大型案例分析：三星的创新2) 经营模式创新3) 科技创新4) 产品创新5) 营销创新6) 服务创新7) 供应链创新8) 组织文化创新9) 影响企业创新的7大因素10) 大型案例分析：海尔的创新e）过程：创新的四大步骤1) 第一步：产生创意2) 练习：中国象棋的新玩法3) 音乐、绘画、生命与创意！4) 创意的本质！5) 科斯特勒定律6) 模式7) 元素存在的形式与商业创意8) 六步创意法9) 练习：矿泉水10)第二步：评价创意11) 评价就是为了做决定！12) 明智评价的核心13) 明智评价的六条原则14) 明智评价工具一：评价筛漏15) 明智评价工具二：评价网格16) 明智评价工具三：6+1顶思考帽17) 现实中决策的四大表现18) 思考帽的精髓19) 练习：评价雇员建议系统20)第三步：开发创意21) 证明创意具有可行性的过程22)第四步：实施创意23) 把创意转变为成果24) 案例：英国世纪穹顶25) 成功的标准26) 学习的力量27) 机构创新测试问卷28) 游戏：盲人孤岛求生29)实现创新目标30) 实施阶段需要的技能31) 开发阶段需要的技能32) 评价阶段需要的技能33) 提出阶段需要的技能34) 两个重要观点35) 如果你的老板不懂创新管理36) 注意创新培训也会有反作用！f）环境：建设创新型组织文化1) 练习：发现创新型组织的特点2) 怎样才能使组织有创造力？3) 创新型组织的12个关键特征4) 源泉：创新的两个重要源泉。
创新思维训练培养创新能力
创新思维训练培养创新能力创新是社会进步和发展的重要驱动力，而创新能力是每个人都应该具备的重要素养。
然而，许多人对于如何培养创新能力感到困惑。
本文将探讨一些有效的创新思维训练方法，帮助读者培养创新思维和提高创新能力。
一、培养好奇心好奇心是创新的萌芽。
只有保持良好的好奇心，我们才能敏锐地观察和思考周围的事物。
可以通过阅读、探索、尝试新事物等方式培养好奇心。
比如，多读一些不同领域的书籍，参加各种学习培训，主动寻求新知识和经验。
二、挑战自己走出舒适区是培养创新能力的必要条件。
只有在挑战与压力下，我们才能迎接新的机遇和成长。
可以尝试开展一些与自己专业领域不同的活动，比如参加公共演讲、写一篇与自己专业无关的文章，甚至可以参加一些创新挑战赛等等。
通过不断挑战自我，我们能够锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。
三、培养多元化的思维方式创新需要多元化的思维方式。
我们应该学会从不同角度看待事物，培养批判性思维和系统性思维。
可以通过阅读不同类型的书籍、与不同背景的人交流、接触不同领域的知识等方式，开拓思维的边界，培养多元化的思维方式。
四、鼓励灵感的产生创新往往源于不经意间的灵感。
我们应该创造条件让灵感得以发生。
可以通过保持健康的生活方式、进行有氧运动、尝试冥想、旅行等方式，让大脑得到放松和刺激，为灵感的产生提供有利条件。
五、借助工具和方法创新思维的培养可以借助一些工具和方法。
例如，可以学习使用头脑风暴法，通过集思广益的方式产生创新思路；可以学习使用思维导图，将复杂的问题分解为简单的要素，帮助整理和组织思维。
了解并灵活运用这些工具和方法，可以提高创新思维的效率和质量。
六、持之以恒创新能力的培养是一个长期的过程，需要持之以恒的努力和坚持。
我们应该在日常生活中保持一种积极主动的态度，不断追求进步和突破。
可以制定创新思维训练计划，每天都给自己创造一些思考和实践的机会，坚持不懈地进行创新思维的锻炼和培养。
总结起来，创新思维训练是培养创新能力的关键。
创新思维训练
创新思维训练创新思维是在不同领域中追求创新的能力和习惯。
它可以培养人们在解决问题时采取新的、独特的方式，帮助我们更好地适应变化和应对挑战。
创新思维训练是一种有意识地锻炼和培养创新思维能力的过程。
本文将介绍创新思维训练的重要性以及一些有效的训练方法。
一、创新思维的重要性创新思维是现代社会中非常重要的一项能力。
随着科技的不断发展和社会的不断变化，传统的思维方式已经无法完全适应现实世界的需求。
只有通过创新思维，我们才能找到新的解决方案，创造出更加智能和高效的方法。
创新思维可以推动科学技术的进步，带来社会和经济的发展。
此外，创新思维还可以培养人们的创造力和发现潜力。
在面对问题时，通过积极思考和不拘一格的思维方式，我们可以发现问题的内在本质和新的解决途径。
这种创造性的思维过程可以激发我们的创新能力，促使我们走出舒适区，尝试不同的方法和观点。
二、创新思维训练的方法1. 信息获取与思考：获取大量的信息并进行思考是培养创新思维的基础。
通过广泛阅读和学习不同领域的知识，我们可以拓宽思维的边界，获得更多的创新灵感。
同时，积极思考和提出问题是培养创新思维的关键。
在日常生活中，我们可以提出一些看似简单但实际上具有挑战性的问题，然后尝试找到不同的解决方法。
2. 多角度思维：尝试从不同的角度看待问题是培养创新思维的重要方法。
我们可以从用户的角度、公司的角度、历史的角度等多个视角思考同一个问题。
这种多角度思考可以帮助我们发现问题的不同方面，从而寻找更好的解决方案。
3. 创造性思维工具：使用创造性思维工具是培养创新思维的一种高效方法。
比如，思维导图可以帮助我们整理思绪，发现问题的核心和相关要素；五个为什么问题法可以帮助我们深入挖掘问题的原因；场景还原法可以帮助我们重构问题的背景和环境等。
掌握这些创造性思维工具，可以帮助我们更加有条理地分析问题和寻找解决方案。
4. 团队合作：团队合作是培养创新思维的一种非常重要的方式。
通过与他人合作，我们可以获取不同的观点和思维方式，拓宽我们的思维边界。
创新思维方法及训练
创新思维方法及训练创新是指在现有的基础上，产生出新的、独特的想法、方法或者产品。
在当今快速变化的社会环境下，创新思维成为了一种重要的能力。
创新思维方法的培养可以帮助个人和组织更好地适应变化、创造价值。
下面我将介绍一些常用的创新思维方法以及训练方式。
首先，创新思维的方法之一是“设计思维”。
设计思维是以人为本，通过观察、思考、实验的过程来解决问题。
它将人的需求与技术、商业等方面进行结合，找到最佳的解决方案。
通过培养设计思维，可以提高个人的观察力、思考力以及解决问题的能力。
设计思维的训练可以通过参与设计项目或者进行设计思维的工作坊来进行。
在这个过程中，可以学习如何观察和理解用户的真实需求，如何进行头脑风暴来生成创意解决方案，如何进行原型制作和测试。
通过不断的实践和反思，可以逐渐培养出设计思维的能力。
其次，创新思维的方法之一是“逆向思维”。
逆向思维是指以相反的角度来思考问题，寻找与众不同的解决方案。
通过逆向思维，可以打破常规的思维模式，发现新的可能性。
逆向思维的训练可以通过解决反向问题来进行。
例如，可以提出一个与现实相反的假设，然后思考如何实现这个假设。
或者通过思考问题的反面来寻找解决方案。
通过这样的训练，可以培养出灵活思维和创新思考的能力。
第三，创新思维的方法之一是“联想思维”。
联想思维是指通过关联不同的事物和概念，产生新的创意和想法。
通过培养联想思维，可以拓展思维的广度和深度，发现不同领域之间的共通之处。
联想思维的训练可以通过进行关联练习来进行。
例如，可以给出两个看似无关的事物，然后要求思考它们之间可能存在的联系。
或者可以通过从不同领域寻找灵感，然后将其应用到解决问题上。
通过这样的训练，可以逐渐培养出联想思维的能力。
最后，创新思维的方法之一是“分析思维”。
分析思维是指以逻辑和分析的方式来思考问题，找出问题的本质和关键因素。
通过培养分析思维，可以提高个人的问题解决能力和决策能力。
分析思维的训练可以通过进行问题分解和原因分析来进行。
创新思维训练
创新思维训练一、引言在当今竞争激烈的社会中，拥有创新思维已经成为个人和组织成功的关键。
然而，创新思维并非与生俱来，它需要通过训练和培养来获得。
因此，本文将讨论创新思维的重要性，并提供几种有效的创新思维训练方法。
二、创新思维的重要性1.1 提高问题解决能力创新思维能够帮助人们从不同的角度看待问题，拥有独特的、非传统的解决方法。
它能够激发我们的想象力，克服固有观念的束缚，并找到更有效的解决方案。
通过创新思维，我们能够更好地解决所面临的挑战，提高问题解决能力。
1.2 促进个人和组织的发展创新思维能够带来新的机会、新的产品和服务，从而为个人和组织带来增长和发展的机会。
通过创新，我们能够打破现有框架，探索新的市场和领域，发现新的商机和创造新的竞争优势。
因此，创新思维是推动个人和组织向前发展的重要引擎。
三、创新思维训练方法2.1 激发想象力想象力是创新思维的基础。
我们可以通过一些方法来激发想象力，如观察周围的事物并尝试给予不同的解释，阅读各种类型的书籍和文章以拓宽思维范围，参与创意游戏和头脑风暴活动等。
这些方法都能够帮助我们培养想象力，从而更好地发展创新思维。
2.2 学会提问提问是培养创新思维的重要方法。
我们应该学会质疑传统观念和现状，并从中发现问题和挑战。
通过提问我们能够深入思考，并寻找变革和改进的可能性。
在提问过程中，我们要注意开放性和深入性，以便找到更多的思考角度。
2.3 寻找关联创新思维要求我们能够将各种看似无关的事物进行关联，从中发现新的想法和创意。
我们可以通过多元思考和跨界学习来拓宽知识和观念的范围，增加关联的可能性。
此外，尝试将不同学科和行业的理论和方法相互融合，也是培养创新思维的有效途径。
2.4 允许失败创新是一个试错的过程，失败是必然存在的一部分。
我们应该更加宽容地对待失败，并从中汲取经验和教训。
通过允许失败，我们能够鼓励自己尝试新的思路和方法，不断完善和改进创新思维。
四、总结创新思维是个人和组织成功的重要因素，它能够提高问题解决能力，推动个人和组织的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【品类创新】1【单选题】中国企业平均寿命时间大约是多长？A、3.3B、2.5C、2.9D、2我的答案：C3【判断题】如同iPhone的高份额利润，商业中的新品类如同自然界没有天敌的外来物种，往往会形成行业爆款。
我的答案：√1【单选题】回看50年的中国商业历史，40年前最初依靠什么就能胜出？A、渠道B、定位C、强用户关系D、产品我的答案：D22【判断题】品类创新是从竞争源头创造竞争，创造对持的局面。
我的答案：×1【单选题】商业中的“物种”泛定义为？A、产品B、品牌C、商品D、品类我的答案：D2【判断题】创业者应开辟新战场，以全新的品类，获得先发优势和成长空间。
1【判断题】苹果获得了巨大的商业成功和绝对的竞争优势，关键是持续的坚持了品类性创新。
我的答案：√1【判断题】从qq聊天软件到微信聊天软件，本质是互联网向移动互联网的进化我的答案：√1【判断题】品类创新是创业者的最佳突围路径。
我的答案：√1【判断题】新进入者由于没有产业的的历史包袱，往往更容易察觉新的竞争方式，发现新的品类。
我的答案：√1【单选题】2001年ipod 开创什么新品类？A、平板电脑B、小型ＭＰ３C、智能播放器D、大容量ＭＰ３2【单选题】战术差异可以放大竞争优势，战略差异足以创造新品类，所以什么才是品类创新的基点？A、客户市场容量需求差异B、市场容量C、需求D、差异我的答案：D1【单选题】认知心理学的先驱，乔治·米勒George Armitage Mille发现人的心智极其有限，只能记忆有限的信息，人们通常把信息进行分类存储，每个类别通常不能记忆几个以上的信息？A、10B、7C、6D、3我的答案：B1【单选题】移动互联网时代，信息传播极速话，透明化、去中心化、可复制、更加放大开创者的优势和机会，往往极快速会形成什么局面？A、寡头垄断B、多样化C、市场割据D、信息化我的答案：A1【判断题】席梦思是一个品类。
我的答案：×1【判断题】品牌是品类创新的成果，品牌依附于品类存在。
我的答案：√1【单选题】品牌竞争的实质就是？A、营销竞争B、规模竞争C、品类竞争D、品种竞争我的答案：C1【判断题】品牌形象和文化塑造能打造品牌。
我的答案：×1【单选题】《新定位》一书中总结了消费者的五大心智模式，以下那条不正确？C、消费者喜欢简单，讨厌复杂。
B、消费者缺乏安全感C、消费者对品牌的印象较容易改变D、消费者只能接收有限的信息我的答案：C1【判断题】品类发展早期竞争对手的加入一定不是一件好事。
我的答案：×1【单选题】家电业的长虹、春兰、小天鹅、容声兴衰的例子说明？C、市场竞争的残酷性B、产品创新的重要性C、单一品牌多品类衍生策略的错误性D、市场创新的重要性我的答案：C1【判断题】品类生长具有的多样化趋势，品类融合背离趋势。
我的答案：×1【判断题】面对《中国好声音》的强大压力，《声动亚洲》是进攻战的典型案例。
我的答案：√1【单选题】进攻战原则以下哪个是错误的？∙A、从领导者强势之中找弱点∙B、尽可能地收缩战线∙C、做领导者的对立面∙D、实力不足的情况下发动进攻我的答案：D2【判断题】百事可乐在1939 年推出12 盎司的“双倍装”对抗可口可乐，创造了战略优势，一战成名。
我的答案：×1【判断题】侧翼攻击是商战中最具创新性的方法，源自战争中战略奇袭，在对手没有防备下发动进攻。
我的答案：√2【判断题】侧翼战是是抢夺对手既有市场和客户的方法。
我的答案：×1【单选题】侧翼战成功的关键在于？∙A、发现对手的弱点∙B、集中优势兵力，各个击破∙C、避开对手主力，创造出局部无争的局面∙D、发现对手的优点2【判断题】战略应建立在敌人可能反应上，而不是建立在敌人具备的能力上。
我的答案：×1【单选题】宜家采用了什么策略？A、渠道策略B、低价策略C、产品策略D、高价策略我的答案：B1【单选题】《一周立波秀》是典型的对抗大型节目的什么策略？A、进攻战策略B、游击战策略C、侧翼战策略D、防守策略我的答案：B2【单选题】游击战原则？∙A、找到一块小得足以守得住的阵地∙B、无论多么成功，绝不能像领导者那样行动∙C、随时准备撤退，游击队只要活下来就可以再战斗∙D、伺机行动1【单选题】谭木匠品牌采用了什么游击战战法？∙A、人口游击战∙B、行业游击战∙C、地理游击战∙D、高端游击战我的答案：B2【判断题】特许经营就是一个典型的游击战发展同盟的模式。
我的答案：√1【判断题】2000年光明落败于蒙牛，说明领导企业必须随时准备防御战，以确保自己新的定位发展我的答案：√1【单选题】防御战原则是什么？∙A、只有市场领导者才能打防御战∙B、最佳的防御就是有勇气攻击自己∙C、强大进攻必须加以封锁∙D、全选我的答案：D1【判断题】防御战中留下储备金的原则是不必要的。
我的答案：×1【判断题】汇通达的的策略是穿越的典型案例，一线的模式复制到二线，农村包围城市我的答案：√1【单选题】我们可以通过发现________ ，可以通过率先聚焦在该品类上而取得优势，逐步成长为代表性品牌。
A、无代表品牌既有品类B、无代表品牌无品类认知的领域C、有代表品牌的既有品类D、唔代表无品类我的答案：A2【判断题】品类创新的五种方式需要综合运用。
我的答案：√3【判断题】品类创新的重要作用是帮助创业者发现或创造创业机会。
我的答案：√1【判断题】自然界的演变是多样化的趋势，产品也是分化的趋势。
我的答案：√1【判断题】对立是创造竞争品类的重要方法。
我的答案：√1【判断题】进化出新品类是避开竞争的最佳策略我的答案：√1【单选题】看了盲人乞丐的视频，以下哪个观点是错误的？A、好产品自己会卖货B、产品力表达的重要性C、酒香不怕巷子深D、产品需要传播我的答案：C1【单选题】产品表达的焦点是什么？A、放大差异B、强化效果C、寻求认同D、全选我的答案：D1【单选题】如何打造新产品品类？A、与主流对手同台B、品牌独立C、优先切入主流市场D、全选我的答案：D2【判断题】同台是放大器，差异才是竞争力。
我的答案：√1【判断题】一个品牌可以代表多个品类，开发新品类可以沿用知名品牌，借用知名品牌的影响力。
我的答案：X1【判断题】开创新品类首先应考虑主流市场。
我的答案：√1【判断题】开创对立品类的品牌，包装形式、颜色都应该与既有领导者保持差异。
我的答案：×1【单选题】为何需要公关推出新品类？A、新品没有信任基础B、产品需要测试调整机会C、产品早期广告浪费大D、全选我的答案：D1【判断题】做新品公关的核心目的是建立信任和传播。
我的答案：√1【单选题】当新产品由早期的销量缓慢增长变成突然加速时，转折点就出现了，出现这样的转折点平均需要多少年时间？A、3B、6C、4D、7我的答案：B1【单选题】运营考量_____，战略考量____A、效率，差异B、成本，效率C、成本，差异D、差异，效率我的答案：A2【判断题】运营效益是战略的重要构成部分，可以通过保持长期的运营的优势创造核心竞争力我的答案：×1【判断题】运营替代战略，会失去竞争优势，陷入零和局面我的答案：√2【判断题】在一个品类里多个定位无法兼容。
我的答案：√1【单选题】封杀战术的本质，就是？A、快速模仿B、进化C、大广告量投入D、渠道扩张我的答案：B2【判断题】领导品牌维护品牌的方式是监视竞争对手，然后封杀其进步。
我的答案：×1【判断题】定位的作用是不断地为品类寻找最优的市场空间和最优的用户认知。
我的答案：√2【判断题】定位一定时期内会保持相对的稳定，但随着品类的发展，它需要为品类寻找更大的市场空间。
我的答案：√1【单选题】传统媒体包括什么?A、电视B、报刊C、广播D、全选我的答案：D2【判断题】自媒体是一种平民化、社群化、个性化、随性化、自发传播的一种特别的媒体方式。
我的答案：√1【单选题】融资的方式？A、政策性贷款B、风险投资C、众筹D、全选我的答案：D2【判断题】风险投资的期限至少是3-5年以上。
我的答案：√1【单选题】渠道扩张的手法？A、招商B、分销C、众筹D、全选我的答案：D2【单选题】以下属于众筹的种类是A、产品众筹B、股权众筹C、服务众筹D、A和B我的答案：D1【单选题】《变相金刚》这部电影运用了新品类放大的哪种手法？A、媒体放大B、资本助推C、粉丝效应D、渠道扩张我的答案：C1【判断题】马克思主义理论的核心方法论之一是阶级分析论我的答案：√1【单选题】OPPO 充电5分钟通话两小时广告表达的产品核心定位是？A、定位白领B、最快的充电能力C、价格便宜D、蓄电能力强我的答案：B2【单选题】下列哪项属于系统的实战操练？A、商圈走访B、商超走访C、网店游览D、全选我的答案：D1【单选题】什么是创业能力的核心能力，是成为一名出色企业家和创业者的核心技能A、领导力B、资本C、品类创新D、人脉我的答案：C2【判断题】创业是一门实战科学。
我的答案：√3【判断题】帮助他人突围是最好的练习方法。
我的答案：√【创新思维训练】【单选题】下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C2【判断题】人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）我的答案：√3【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。
（）我的答案：√4【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）我的答案：×5【判断题】中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）我的答案：×1【单选题】要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D2【单选题】阻碍我们创新的根本原因是（）。
A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：D3【判断题】内行的创造力一定强于外行。
（）我的答案：×4【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。
（）我的答案：×5【判断题】心智模式既有利也有弊。
（）我的答案：√1【单选题】有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D2【单选题】关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A3【判断题】有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。