赤壁赋 复习PPT
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《赤壁赋》ppt课件35张
之须臾，慕长江葫之芦无穷嘱，，劝挟酒飞仙寄以生遨游，抱明月而长终。知不可乎骤
得短暂，托遗响于悲风。”带着
屡次得到
给
3.苏子愀然，正襟危坐而问客曰：
“何为其然也？” 客曰：“‘月明星稀， 乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏
客人因何而悲？
解
口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此 非孟德之困于周郎者乎？方其破荆洲，下 江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空， 酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而 今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣 鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以
作者是怎样描写萧声之悲的？
作者借助夸张,想象,运用 精细的刻画和生动的比喻, 化抽象为具体，把洞箫那 种悲咽低徊的哀音表现得 十分形象、真切。
阅读第三段，解释重点词义，翻译语句意思。
3.苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月
容颜改变
端坐
为何，宾语前置
明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山
物各有主，苟非吾所有，虽一毫而 莫取。惟江上之清风，与山间之明
段
月，耳得之而为声，目遇之而成色，
取之无禁，用之不竭，是造物者之
无尽藏也，而吾与子之所共适。”
1、以水与月设喻意在表明: 万物既变又不变。
2、应从变与不变的不同角度去 看待自然与生命的永恒与短暂。
3、表现一个矛盾的苏轼：失意 悲观中又保持豁达乐观，随遇而 安的情怀。
流逝的江水
消失 圆缺
者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；
终于
假若
竟
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，
羡慕什么
物各有主，苟非吾所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明
《赤壁赋》复习ppt课件(46页)
A
5．选出下列句中“乎”字用法与其他 三项不同的一项 A．浩浩乎如冯虚御风 B．飘飘乎如遗世独立 C．知不可乎骤得 D．郁乎苍苍
C
6．选出“之”字起取消主谓独立 性作用的一项 A．惟江上之清风 B．耳得之而为声 C．哀吾生之须臾 D．月出于东山之上
C
7．选出下列各句中属于被动句的一
项
A．此非曹孟德之困于周郎者乎？ B．苏子与客泛舟游于赤壁之下。 C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之 间
• （连词，表修饰）
• （3）正襟危坐，而问客曰
• （连词，表顺承） • （4）羽化而登仙。 • （连词，表顺承关系。）
• （5）侣鱼虾而友麋鹿
• （连词，表并列 ） • （6）逝者如斯，而未尝往也
• （连词，表转折 ）
• （7）盈虚者如彼，而卒莫消长也
• （连词，表转折）
• (8)自其不变者而观之 • （ 连词，表修饰 ）
文言句式
• 1、是造物者之无尽藏也
• （判断句 语气词“也”，表判断） • 2、如怨如慕，如泣如诉；舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇 • （省略句 “其声”）
• 3、相与枕藉乎舟中
• （省略句 “苏子与客”）
• 4、苏子与客泛舟游于赤壁之下 • （于赤壁之下泛舟游，介宾短语后置） • 5、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
5、侣鱼虾而友麋鹿（ 意动用法 ）
）
• 6、正襟危坐（ 使动用法 ） • 7、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （ 使动用法 ） • 8、方其破荆州（ 使动用法 ） • 9、夫水，智者乐也。（ 判断句 ） • 10、今是溪独见辱于愚，何哉？ （ 被动句 ）
1．选出加粗词注音、释义错误的一项
A．歌窈窕(yǎo tiǎo)之章 浩浩乎如凭（乘）虚御风 击空明兮溯(sù 逆流而上）流光 B．倚(yǐ 依）歌而和（hè 唱和）之 不绝如缕(lǚ 细丝） C．余音袅袅(niǎo 声音婉转悠长） 苏子愀(qiǎo)然 横槊(shuò 长矛）赋诗 D．羡(xiàn 羡慕）长江之无穷 洗盏更酌(zhuó 商量） 泣孤舟之嫠(lí)妇
《赤壁赋》ppt课件33张
——（节选自《宋史·苏轼传》）
翻译文段
调任湖州知州，上表谢恩。又因为有些事 对百姓不利而不敢说，用诗来讽刺，以求有益 于国家。御史李定等摘取他章表中的话，并且 引申附会他所作的诗说是诽谤皇上，逮捕进御 史台监狱，想置他于死地。罗织罪名很久不能 判决。神宗独自怜惜他，把他作为黄州团练副 使安置。苏轼与农夫老翁，一起在溪谷山林间 生活，在东坡建造房屋，自称“东坡居士”。
介词，在
于 此非孟德之困于周郎者乎 助词，表被动
月出于东山之上
介词，从
思考讨论“客”
有人认为，“客”是另一个“苏子”，即 苏子本人，反映的是苏子内心两种不同的人生 态度矛盾斗争的过程。你同意这种观点吗？
思考讨论“客”
主 不同思想 客 不同自我
一人
儒家 思想丰富 道家
佛家
思考讨论“客”
“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”
情境式默写答案
8. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 9. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 10. 挟飞仙以遨游，抱明月而长终 11. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 12. 清风徐来，水波不兴 13. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 14. 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
✓ 苏子与客泛舟游于赤壁之下（状语后置） ✓ 举酒属客 （“嘱”，劝酒） ✓ 歌窈窕之章 （名→动，唱）
1 段字词句
✓ 徘徊于斗牛之间（状后） ✓ 白露横江（笼罩） ✓ 纵一苇之所如（纵：任。如：往） ✓ 凌万顷之茫然（越过。定语后置） ✓ 浩浩乎如冯虚御风（广阔，辽远。“凭”，乘）
概述第 1 段
2 段字词句
✓ 渺渺兮予怀（悠远的样子） ✓ 予怀渺渺兮（主谓倒装） ✓ 倚歌而和之（循，依。唱和） ✓ 余音袅袅，不绝如缕（声音婉转悠长。细丝） ✓ 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
翻译文段
调任湖州知州，上表谢恩。又因为有些事 对百姓不利而不敢说，用诗来讽刺，以求有益 于国家。御史李定等摘取他章表中的话，并且 引申附会他所作的诗说是诽谤皇上，逮捕进御 史台监狱，想置他于死地。罗织罪名很久不能 判决。神宗独自怜惜他，把他作为黄州团练副 使安置。苏轼与农夫老翁，一起在溪谷山林间 生活，在东坡建造房屋，自称“东坡居士”。
介词，在
于 此非孟德之困于周郎者乎 助词，表被动
月出于东山之上
介词，从
思考讨论“客”
有人认为，“客”是另一个“苏子”，即 苏子本人，反映的是苏子内心两种不同的人生 态度矛盾斗争的过程。你同意这种观点吗？
思考讨论“客”
主 不同思想 客 不同自我
一人
儒家 思想丰富 道家
佛家
思考讨论“客”
“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”
情境式默写答案
8. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 9. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 10. 挟飞仙以遨游，抱明月而长终 11. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 12. 清风徐来，水波不兴 13. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 14. 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
✓ 苏子与客泛舟游于赤壁之下（状语后置） ✓ 举酒属客 （“嘱”，劝酒） ✓ 歌窈窕之章 （名→动，唱）
1 段字词句
✓ 徘徊于斗牛之间（状后） ✓ 白露横江（笼罩） ✓ 纵一苇之所如（纵：任。如：往） ✓ 凌万顷之茫然（越过。定语后置） ✓ 浩浩乎如冯虚御风（广阔，辽远。“凭”，乘）
概述第 1 段
2 段字词句
✓ 渺渺兮予怀（悠远的样子） ✓ 予怀渺渺兮（主谓倒装） ✓ 倚歌而和之（循，依。唱和） ✓ 余音袅袅，不绝如缕（声音婉转悠长。细丝） ✓ 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
《赤壁赋》PPT课件29张
17. 狼籍（ jí ） 18. 枕藉（ jiè ）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
农历每月十六日
状语后置句
交代了游览的时间、地点、人物
清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
慢慢地
起
通“嘱”,劝请 名词活用作动 互文
词，歌唱
译文：壬戌年秋天，七月十六日，苏子与客人在赤壁下泛舟游玩。清
全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事，形成了情、景、理的融合。 4.主客对答的辞赋结构。
主客对答是赋的传统手法，主客一般是作者一人的化身。本文通过主客问答阐述 了作者在失意之中对人生的见解。运用主客问答的方式，使行文结构波澜起伏，摇曳 多姿，作者的思想感情也因之得以层层展现，深层揭示。
课文总结
表示下文是更进一步的 议论，再说
主宰
如果
即使
取用
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之
禁止
清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不
尽
大自然
宝藏
享有，享受
竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
译文：再说，天地之间，万物各有主宰，如果不是为我所有，即使是一 丝一毫也不敢取用。只有这江上的清风和山间的明月，耳朵听到了就成 了声音，眼睛看到了就成为色彩，取用它们无人禁止，使用它们也不会 用完，这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。
挖掘本文线索
感情线索： 乐——悲——喜 时间线索： 月初出——东方既白 叙事线索： 夜游—听曲—主问客答—主辩—客喜
写景 清风明月交织
露珠水珠辉映
赤
壁 抒情 乐 悲 喜
赋
情因景生 景以情显 移情于理
《赤壁赋》ppt课件81张
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐 来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
属——zhǔ ①〈动词〉连接。《信陵君窃符救赵》：“平原君使者冠盖相属 于魏。”《赤壁赋》：“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。” 引申〈动词〉跟着。《垓下之战》：“项王渡江，骑能属者百余 ②人〈耳动。词”〉嘱，委托，交付。《史记.李斯列传》:“以兵~蒙恬。”困交 给官吏治罪。《史记.高祖本纪》:“乃以秦王~吏。”
幽壑(hè)：深谷，这里指深渊。 舞、泣：使…起舞,使…哭泣。 (使动用法)
嫠(lí)妇：寡妇。 潜蛟：潜伏的蛟龙。
客人中有位吹洞萧的，依着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。那箫声呜 呜咽咽，像哀怨,又像思慕，像哭泣又像倾诉，余音婉转悠扬，像一 缕不断的细丝。使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞，使孤舟上的寡妇 伤心哭泣。
多么辽阔啊，像是凌空乘风而行，不知将要停留在何 处；多么飘逸啊，像要脱离了尘世，升入仙境。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明 兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”
于是：在这时。
扣舷：敲打着船边，指打节拍；舷，船的两边。 溯：逆流而上。
空明、流光：指月光浮动清澈的江水。
渺渺兮予怀：主谓倒装（予怀渺渺兮）我的心思飘得很远很远。 美人
渚：江边。
• 侣、友：意动用法，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，意动用法
• 匏(páo) 樽：用葫芦做成的酒器。匏，葫芦。
• 以：用来
• 相属：互相劝酒。
• 蜉(fú)蝣(yóu)：昆虫名，夏秋之交生在水边，朝生暮死。比喻人生短暂。于： 在。
• 蜉蝣撼树：大蚂蚁（就想）摇动高大的树木，（真是）应该笑它没有认识到 自己的能力。经常用来比喻人自不量力，做些力所不能的事。
《赤壁赋》ppt课件41张
些句子写出了泛舟者在这样景色下产生的
？
“清风徐来，水波不兴。”“月出于东山之上，徘
景色：
徊于斗牛之间。”“白露横江，水光接天。”
感受： “浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗
世独立，羽化而登仙。
本段展示了一个怎样的境界？表现了作者什么样 的情怀 ？
本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、 迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼 过的实际上是一种囚犯生活，处境相当困难。居然有 如此雅兴，夜游赤壁。表现了他听任自然，乐观旷达 的情怀。反映了他超然物外、洒脱不羁的思想。
少焉：一会儿。
横：笼
白
露：指白茫茫的水汽。 纵：放任，任凭。
一苇：一片苇叶，指小舟。 所：……的地方
如：往,到……去 。
凌：越过。
万顷：指广阔无边的江面。 茫然：形容江面旷远迷茫的样子。
月于东山之上出，于斗牛之间徘徊: (状语后置)
不一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白 茫茫的水气笼罩着江面，水上浮光远接天边。我们任凭小船 随意漂荡，越过那茫茫万顷的江面。
肴核：菜肴和果品。 既:已经。 狼籍: 纵横凌乱，也写作狼藉。 枕藉( jiè)：互相枕着垫着。 既白：已经发白，即天亮。 客人高兴地笑起来，(于是)洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都 已吃光，酒杯盘碟杂乱地摆着。大家互相枕着靠着睡在舟中， 不知不觉东方已经露出白色(天亮了)。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”
愀(qiǎo)然：容色改变的样子。 正：使…整理。 (使动用句)(形用动) 危：使…端正。 何为: “为何” (宾语前置)
我不禁感到凄怆，理好衣服,端正地坐着问 客人说：“为什么箫声这样悲凉呢?”
客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西 望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困 于周郎者乎？
《赤壁赋》ppt课件35张
以静为主 以物为主
写景物为抒发人物情感做铺垫
以动为主 以人为主
理——渐入佳境
·古代散文如何说理·
1.古代说理散文注重思辨与推理，追求逻辑的严密和表达的准确。 在古代，有许多杰出的文化名人通过说理散文表达了自己的见解
和观点。例如，唐代文学家韩愈的《师说》就是一篇著名的说理散文 作品。他通过对孔子与弟子之间师徒关系的探讨，阐述了教育的重要 性和师道的伟大。他用“师者，所以传道受业解惑也”来表达师者的 职责和使命，引导读者深思教育的价值和师长的作用。
·水的特点·
特点： （1）平静； （2）浩荡； （3）澄澈； （4）包容万物，白露纵横于江面，月光笼罩着江水，清风吹拂过 江流； （5）贯穿古今，历史上的英雄曹操酾酒临江，如今的我们在江上 饮酒、打鱼、砍柴； （6）无穷无尽。
·月的句子·
4.请找出全文提到“月”的句子。
（1）诵明月之诗，歌窈窕之章 （2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 （3）桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光 （4）月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎 （5）挟飞仙以遨游，抱明月而长终 （6）客亦知夫水与月乎？ （7）惟江上之清风，与山间之明月
·酒的情感表达·
5.酒能让人心胸开阔 如：人生如梦，一樽还酹江月。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 6.喝酒，是为了朋友间的思念 如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》 7.喝酒，是为了振奋精神 如：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。——刘禹锡《酬乐天扬州 初逢席上见赠》
·酒的情感表达·
·酒的情感表达·
1.喝酒是为了表达欢乐的心情 如：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》 2.喝酒是真的为了消愁 如：春来无计解春愁，醉折花柳作酒筹。忽忆故人天际去，计程今 日到梁州。——白居易《同李十一醉忆元九》 3.喝酒是为了助兴 如：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。——杜甫《饮中八仙歌》 4.喝酒可以悟到真理 如：狂来轻世界，醉里得真知。——钱起《送外甥怀素上人归乡侍
16.1《赤壁赋》复习课件(共29张PPT) 统编版高中语文必修上册.ppt
①愀然( 容色改变的样子) ②危坐( 端坐)
③缪( 同“缭”，盘绕、围绕 ) ④方( 当) ⑤舳舻( 船头和船尾的并称，泛 指首尾相接的船只 )
一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地， ⑥酾酒( 斟酒 )
渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无 ⑦固( 本来 )
穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可 乎骤得，托遗响于悲风。”
4.多义实词
词语 (1)赋
例句 ①《赤壁赋》 ②横槊赋诗 ③临清流而赋诗(《归去来兮辞》) ④省刑罚，薄赋敛(《管子》) ⑤赋以重税 ①正襟危坐而问客曰
(2)危 ②危楼高百尺(《夜宿山寺》)
③危言危行(《论语》)
意义 一种文体 朗诵 创作 赋税 征收 端正 高 正直
词语
例句
①盖将自其变者而观之
②田园将芜(《归去来兮辞》)
赤壁赋（第一课时）
复习要求： 每段8分钟复习时间。 1、背诵本段课文。 2、本段课下注释所有内容（词、句、文学常识）。 3、结合预习阶段加点的所有字词内容，翻译文段。 4、本段的所有文意补充注释（结构、手法、作用）。
积累并记牢120个实词中的“86望P693”“11曾P670”“96 徐P697”三字及次常用字“赋”“危”“将”。
⑥ 与自己隔着两代
的亲属
(3)徐
① 清风徐来，水波不兴________(《赤壁赋》)
① 慢慢地，缓缓地
② 自可断来信，徐徐更谓之________(《孔雀东南飞》)② 慢慢地
③ 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行________(《定风 ③ 慢慢地
波》)
④ 宜为人主，安徐而重固(《国语》)
④ 安闲稳重的样子
1、【记忆导图】 6分钟 2、第二段描写 音乐的手法 3、第四段水月 哲理。
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1、【望、晦、朔】望：农历小月十五日，大月十 2、【二十四节气】
正月：立春、雨水；二月：惊蛰、春分 三月：清明、谷雨；四月：立夏、小满 五月：芒种、夏至；六月：小暑、大暑 七月：立秋、处暑；八月：白露、秋分 九月：寒露、霜降；十月：立冬、小雪 十一月：大雪、冬至；十二月：小寒、大寒
六日；朔：农历每月的第一天；晦：农历每月的最 后最后一天
乌鹊南飞
(名作状，向南)
(名作状，向西，向东)
西望夏口，东望武昌
扣舷而歌之 下江陵 顺流而东也
名作动，唱歌 名作动，占领、攻下 名作动，向东进发
况吾与子渔樵于江渚之上 名作动，打鱼砍柴
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
使动，使……起舞,使……哭泣
侣鱼虾而友糜鹿
名词意动，以……为伴侣，以……为朋友
歌
望
下
扣舷而歌之 (动词，唱) 歌曰 (名词，歌词) 倚歌而和之 (名词，歌声) 七月既望 (名词，农历每月十五) 望美人兮天一方 (动词，眺望，远看) 方其破荆州，下江陵 (动词，攻占，打下) 苏子与客泛舟游于赤壁之下 (方位名词，下面)
如
纵一苇之所如 如泣如诉
(动词，往) (动词，像)
苏子与客泛舟游于赤壁之下。 （于：介词，在） 此非曹孟德之困于周郎者乎 （于：介词，被） 于 月出于东山之上 （于：介词，从） 托遗响于悲风 （于：介词，给）
然
1、苏子愀然，正襟危坐 (形容词尾,…… 的样子) 2、何为其然也。 (代词,这样) 3、不以为然。 (对 )
(1)倒装句
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 (状语后置) 托遗响于悲风。
而今安在哉？ 则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ （宾语前置） 何为其然也？
(1)倒置句
渺渺兮于怀 (主谓倒装)
5、成语“沧海一粟 ”由苏轼《赤壁赋》 中的 , 演化而来。 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
6、在《赤壁赋》中，客人描写自己与苏子 一起在扁舟之中，举杯劝酒共饮的两句是 ：“ ， ”。
驾一叶之扁舟，举匏尊以相属
知识归纳
1．通 假 字 2．古今异义 3．词类活用 4．一词多义 5. 文言句式 6．成语积累
举酒属客
(通“嘱”，劝人饮酒)
举匏尊以相属 (“尊”通“樽”，酒器）
则天地曾不能以一瞬 （“以”通“已”，停止）
(1)徘徊于斗牛之间 古义：明月停留 古义：斗宿和牛宿，都是星宿名。 (2)白露横江 古义：白茫茫的水汽 今义：二十四节气之一 (3)凌万顷之茫然 古义：辽阔的样子
宋 苏 轼
赤 壁 赋
·
苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻， 号东坡居士，眉州眉山人。 唐宋八大家
（唐）韩愈 柳宗元 （三苏） 苏洵、苏轼、苏辙 欧阳修、王安石 、曾巩
东坡肉
东坡帽东坡巾
介绍乌台诗案
• “乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一 个冤狱。 • （注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的 中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦， 所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是 乌鸦嘴。）
1、写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方 天际相接的句子是： 白露横江，水光接天
2、概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下 的军容盛状的句子是： 舳舻千里，旌旗蔽空
3、通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转 的两句是：
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 4、写作者泛舟江上，任小船任意东西，无 拘无束的状态的两句：
纵一苇之所如，凌万顷之茫然
客有吹洞箫者 （定语后置）
凌万顷之茫然
（2）被动句
此非孟德之困于周郎者 (3) 判断句 海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体 非常渺小。 2、正襟危坐：形容人物严肃或拘谨的样子。 3、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别 人往来。 4、不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了 。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 5、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。