2017-2018学年八年级历史下册 第3单元 中国特色社会主义道路 第7课 伟大的历史转折基础练习
八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折课件新人教版
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11.某历史兴趣小组在进行主题为“伟大的转折” 的探究性学习，请你帮助他们为图中空缺的部 分配一个人物图片，他是(D )
第三单元 中国特色社会主义道路
第7课 伟大的历史转折
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了解中国共产党十一 中国共产党十一届三
届三中全会，认识邓 中全会是我国社会主
小平对改革开放所起 义现代化建设史上的
的重要作用。
伟大转折。
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知识要点
1.背景：粉碎“四人帮”后，党中央媒体公布的 “ 两个凡是 ”的方针引起全国上下不满，思想
()
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A.第一届中国人民政治协商会议 B.中国共产党第八次全国代表大会 C.中国共产党十一届三中全会 D.中国共产党第十三次全国代表大会
C
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10.(2017济南)20世纪70年代末以来，中国逐渐 推开尘封已久的大门，开启了改革开放的革命 征程，进入到一个崭新的历史发展时期。开启 这一“征程”的标志是C( ) A.第一届全国人民代表大会的召开 B.“文化大革命”的结束 C.十一届三中全会的召开 D.中共二大的召开
方针；做出把党和国家的工作中心从阶级斗争转 移到 经济建设 上来，实行 改革开放 的历史
性决策；形成了以 邓小平 为核页
知识要点
(2)十一届三中全会以后，党在思想、政治、组 织等领域进行全面拨乱反正。平反冤假错案 的 工作在全国全面展开。 ①“文革”中受到迫害的机关干部、民主人士 和知识分子得到平反，恢复名誉。 ②1980年，中共中央撤销“文革”中强加 刘__少__奇__的罪名，恢复其名誉，使中华人民共和 国成立以来最大的冤案得到平反。
新人教版八年级历史下册《三单元 中国特色社会主义道路 第7课 伟大的历史转折》教案_0
统编版中国历史八下第6课《伟大的历史转折》教案【课程标准】了解中国共产党十一届三中全会、认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
【教学目标】1、知识与能力知道中共十一届三中全会的召开的背景、内容，理解其意义。
运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力。
3、情感态度与价值观认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神。
【重点难点】教学重点：中共十一届三中全会。
教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义。
【教学过程】导入新课：播放视频《中国符号改变世界》之六改革开放引发思考：同学们，视频中展现了1978年以来中国面貌发生的巨大变化，这都源于一项伟大的决策，那就是——改革开放。
那么你们知道作出改革开放这一伟大决策的是哪一次会议吗？今天我们就一起来学习这次会议。
新课授课：首先我们来看看今天将学习和掌握的内容都有那些呢？一、明确学习目标二、完成金榜学案上的自主学习。
三、真理标准问题大讨论过渡：多媒体展示图片，这是1978年5月发表在《光明日报》上的一篇名为《实践是检验真理的唯一标准》的文章，它的发表开启了什么事件？，文章中提出，四人帮加在人们身上的枷锁还没有解脱，为什么这么说？有什么可以证明还没解脱吗？“两个凡是”实质是文革时期“左”倾错误思想的继续，思想被束缚，人们将无法前进，于是思想理论界开展了什么运动？探讨的问题是？最终得到什么结论？这大大促进了人们思想的解放，也为会议的召开奠定了思想基础。
1978年9月，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，这就为中共十一届三中全会的召开提出了基本的指导思想。
于是一次具有转折性意义的伟大会议就此召开。
四、通过自主学习，我们学习到会议内容主要分为哪几个方面呢？思想上是？政治上是？组织上是？做出了哪一项历史性决策？这里提到一位重要人物，邓小平，他被誉为中国改革开放的总设计师，不仅在国内在国际也享有很高的声誉，邓小平曾八次登上美国主流报刊《时代》周刊的封面。
八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第7课
第7课 伟大的历史转折
第7课 伟大的历史转折
要点探究 解决问题
探究点 对比遵义会议和中共十一届三中全会
材料一 (会议)批判了党中央领导人在军事上、组织上的错误， 肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政料二 “文化大革命”结束之后，中国处在向何处去的重大历 史关头，1978年12月在北京召开了一次关系党和国家前途命运的 极为重要的会议……作出了把党和国家的工作中心转移到经济建 设上来，实行改革开放的历史性决策。
第7课 伟大的历史转折
(1)为什么说中共十一届三中全会是中华人民共和国成立以来党 的历史上具有深远意义的伟大转折？
【答案】 (1)①中共十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、 团结一致向前看的指导方针，会议召开以后中国共产党在思想、政治、组织 等领域进行了全面拨乱反正。②中共十一届三中全会是改革开放的开端。③ 建设有中国特色的社会主义道路，是以这次会议为起点的。④当代中国的马 克思主义——邓小平理论，是在这次会议前后开始逐步形成和发展起来的。
部编人教八下历史第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折教学设计
部编人教八下历史第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折教学设计一. 教材分析部编人教八下历史第三单元中国特色社会主义道路第7课《伟大的历史转折》教材，主要介绍了我国改革开放以来，在党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就。
本节课通过具体的历史事件，让学生了解我国在改革开放过程中所面临的挑战和困难，以及党和人民是如何克服这些困难，找到一条符合我国国情的中国特色社会主义道路。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对我国近现代史有一定的了解。
但对于改革开放的具体历程和伟大成就，以及中国特色社会主义道路的形成，可能还缺乏深入的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从具体的历史事件中，认识我国改革开放的伟大成就，理解中国特色社会主义道路的形成。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国改革开放的具体历程，掌握中国特色社会主义道路的主要内容。
2.过程与方法：通过分析具体历史事件，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而自豪的情感。
四. 教学重难点1.重点：我国改革开放的具体历程，中国特色社会主义道路的形成。
2.难点：理解中国特色社会主义道路的科学内涵。
五. 教学方法1.情境教学法：通过播放历史视频，让学生身临其境，感受改革开放的伟大历程。
2.案例分析法：以具体的历史事件为例，引导学生分析我国改革开放的成就和经验。
3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。
六. 教学准备1.历史视频资料：改革开放的相关历史视频。
2.PPT课件：涵盖本节课的主要内容，图文并茂。
3.历史事件案例：用于分析我国改革开放的成就和经验。
七. 教学过程1.导入（5分钟）播放一段我国改革开放的历史视频，让学生感受改革开放的伟大历程。
同时，引导学生思考：为什么我国要进行改革开放？改革开放给我国带来了哪些变化？2.呈现（10分钟）通过PPT课件，呈现本节课的主要内容，包括我国改革开放的具体历程，以及中国特色社会主义道路的形成。
部编八下历史第3单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折教学设计
部编八下历史第3单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折教学设计一. 教材分析本课为部编八下历史第3单元中国特色社会主义道路的第7课《伟大的历史转折》，主要内容为我国改革开放的历程和成就。
通过本课的学习，使学生了解我国改革开放的历史背景、过程和重要意义，认识中国特色社会主义道路的探索和实践，培养学生对我国社会主义事业的认同感和自豪感。
二. 学情分析八年级的学生已具有一定的历史知识基础，但对改革开放的具体历程和内涵的理解还不够深入。
学生在学习过程中需要借助历史事件、人物、图表等资料，从多角度、多层面去感悟和理解改革开放的历史意义。
同时，学生对现实问题的关注度较高，通过本课学习，可以激发学生对国家发展和社会进步的关心和思考。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国改革开放的历史背景、过程和重要意义，掌握中国特色社会主义道路的探索和实践。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究、讨论交流等方法，提高学生分析历史问题和现实问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国社会主义事业的认同感和自豪感，激发学生关注国家发展和社会进步的热情。
四. 教学重难点1.重点：我国改革开放的历程和成就，中国特色社会主义道路的探索和实践。
2.难点：改革开放的历史背景和意义，中国特色社会主义道路的理论创新。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生通过教材、资料等自主学习，掌握改革开放的基本知识。
2.合作探究：学生进行小组讨论，深入分析改革开放的历史背景、过程和意义。
3.讨论交流：鼓励学生发表自己的观点，进行课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
4.案例分析：选取典型的事例，使学生更直观地理解改革开放的成就和经验。
六. 教学准备1.教材：部编八下历史教材。
2.资料：改革开放相关的历史事件、人物、图表等。
3.课件：制作多媒体课件，辅助教学。
4.教学设备：投影仪、计算机等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国改革开放以来的重要历史事件，引导学生回顾和思考改革开放的历史背景。
部编八下历史第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折教学设计
部编八下历史第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折教学设计一. 教材分析《中国特色社会主义道路》是一部关于我国社会主义建设的历史教材，本课主要讲述了中国在改革开放以来，在党的领导下，取得了历史性的伟大转折。
本课将引导学生了解我国社会主义建设的过程，认识我国改革开放的重要性，从而坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二. 学情分析学生在之前的学习中，已经对我国社会主义建设的基本情况有了初步的了解，对于改革开放的意义也有了一定的认识。
但学生对于改革开放的具体过程，以及其对中国社会主义建设的影响还需要进一步的学习。
三. 教学目标1.了解我国在改革开放以来取得的伟大成就。
2.认识我国改革开放的重要性，理解其对中国社会主义建设的意义。
3.培养学生热爱祖国，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
四. 教学重难点1.重点：我国在改革开放以来取得的伟大成就。
2.难点：改革开放对中国社会主义建设的影响。
五. 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等，以教师为主导，学生为主体，通过多种方式引导学生深入理解改革开放的重要性和对中国社会主义建设的影响。
六. 教学准备1.教材：《中国特色社会主义道路》2.课件：我国改革开放的图片、数据等3.教学视频：关于改革开放的纪录片七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国改革开放的图片和数据，引导学生思考：为什么说我国在改革开放以来取得了伟大的历史转折？2.呈现（10分钟）教师通过讲授，介绍我国在改革开放以来取得的伟大成就，如经济的发展、人民生活水平的提高、国际地位的提升等。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，讨论改革开放对中国社会主义建设的影响，每组选取一名代表进行汇报。
4.巩固（5分钟）教师通过提问，检查学生对改革开放的理解程度，并对学生的回答进行点评。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考：我国在改革开放过程中遇到过哪些困难？是如何克服的？6.小结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调改革开放对中国社会主义建设的重要性。
八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第7课
（2）当时党和国家的领导人__坚__持_“__左__”__的_指__导__思_想__，提 出“_两__上__凡__是_”____方针，引起全国上下不满。
（3）1978年，全国上下展开了一场__真_理__标__准__问_题____ 的讨论，得出的结论是___实__践_是________检验真 理的唯一标准，意义:这是_一__场_深__刻__的__思_想__解__放___ 运动。 为十一届三中全会奠定了思想基础
D、完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正
３、1982年，我国颁布了第几部《中华人民共和国宪法》
D （
A、第一部
） B、第二部
C、第三部
D、第四部
• 4、下列是十一届三中全会内容的是（ D
）
①重新确定了解放思想、实事求是的思想路线
②彻底否定了“两个凡是”的错误方针
③把党和国家的工作重心转移到经济建设上来
从这个意义上说，关于真理标准问题的争议，的确 是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的 前途和命运的问题。”
思考： 邓小平作了题目是什么的重要讲话，有什么作用 ？
《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
为十一届三中全会提出了基本的指导思想
一、十一届三中全会
1、背景： （1）人们要求对“文化大革命”中 冤_假__错__案_______进
“目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准的讨论， 实际上也是要不要解放思想的争论。
──一个党，一个国家，一个民族，如果一切都从本本 出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就 停止了，就要亡党亡国。
──只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发， 理论联系实际，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才 能顺利发展。
2017-2018学年八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第七课 伟大的历史转折(精练)
A.解放了人们的思想 B.形成了市场经济体制
C.提高了中国的威望 D.结束了“文化大革命”
8.
导学号54714092新华社电文曾说:“在新的历史
起点上,全面深化改革的大幕又将开启……改革开放对中国人来说,
绝不是一个普通的概念,它不仅意味着历史性的关键决择……开启
了一场波澜壮阔的伟大改革。”在改革大幕开启的标志性会议上
战略转变前,工作中心是阶级斗争;战略转变后,工作中心是经济 建设。
( 4 )结合所学知识,谈谈你对“中共十一届三中全会意味着‘时间又 开始了’”的理解。 参考答案 自1958年开始,“左”倾错误不断泛滥,先后出现了“大跃进” 和人民公社化运动、“文化大革命”,这是党工作中的严重失误。中 共十一届三中全会以后,党在思想、政治和组织等领域进行全面拨 乱反正,开启了我国改革开放新时期,是新中国成立以来党的历史 上具有深远意义的转折。从此,中国进入社会主义现代化建设的新 时期。因此,中共十一届三中全会意味着“时间又开始了”。
——摘编自《二十世纪中国法制文明的演进》 ( 1 )材料一中,作者提出了什么观点?中华人民共和国成立初期,哪 一举措体现了作者的观点? 参考答案 依法治国。1954年9月,第一届全国人民代表大会制定了 《中华人民共和国宪法》。
材料二 如果做更深入的思考就会发现……难以准确把握我国社 会的主要矛盾,造成“以阶级斗争为纲”的错误。这一错误不可避免 地使党的治国方略、方式不是与法律化、制度化民主政治建设相 适应的“依法治国”,而只能是适合阶级斗争的“政策治国”。……最 终导致“文化大革命”悲剧。
6.中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成的标志是( D ) A.为刘少奇恢复名誉 B.关于真理标准问题的大讨论 C.召开中共十一届三中全会 D.中共十一届六中全会召开,通过了《中国共产党中央委员会关于 建国以来党的若干历史问题11978年关于真理标准问题的讨
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伟大的历史转折一、选择题1．邓小平同志是社会主义现代化建设和改革开放的总设计师。
他的很多观点都有创新性，起到了解放思想的作用。
下列有关邓小平观点，按时间先后顺序排列正确的是( ) ①邓小平提出要实行改革开放②提出姓“社”姓“资”的三条标准③第一次提出办特区的主张④第一次提出建设有中国特色的社会主义的目标A. ①②③④B. ②①④③C. ①③④②D. ②④①③【答案】C【解析】结合所学知识可知，①邓小平提出要实行改革开放，20世纪70年代末；②提出姓“社”姓“资”的三条标准，1992年初；③第一次提出办特区的主张，1980年，④第一次提出建设有中国特色的社会主义的目标，1982年中共十二大；因此只有选项①③④②符合题意，故选C。
2．不属于中共八大和十一届三中全会共同点是（）A. 都体现了实事求是的精神B. 明确经济建设是中心任务C. 提出实行改革开放D. 会议地点在北京【答案】C【解析】依据所学知识分析可知，改革开放的决策是在十一届三中全会中提出的，ABD 项都属于中共八大和十一届三中全会的共同点。
故选C。
3．1978年开展的关于真理标准问题的讨论是一场深刻的思想解放运动。
这里所说的“解放”是指( )A. 推翻了三座大山的压迫B. 摧毁了两千多年的封建土地制度C. 纠正了“文化大革命”的错误路线和政策D. 打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚【答案】D【解析】结合所学知识可知，1978年开展的关于真理标准问题的大讨论，开始打破“两个凡是”和思想里的教条主义与个人崇拜的束缚，解放了人们的思想，为以后的十一届三中全会的召开做了舆论的准备，选项D符合题意；而选项A新中国诞生；选项B土地改革；选项C十一届三中全会，不符合题意；因此只有选项D符合题意，故选D。
4．“文革”结束后，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”的樊篱。
使中国人冲破“个人崇拜”藩篱的历史事件是( )A. 关于真理标准问题的讨论B. 党的十一届三中全会召开C. 粉碎“四人帮”D. 为刘少奇冤案平反【答案】A【解析】结合所学知识可知，文革结束后，为了纠正“两个凡是”的左倾思想，1978年，思想界展开了关于真理标准问题的讨论，使人们认识到实践是检验真理的唯一标准。
这是一场深刻的思想解放运动，使使中国人冲破“个人崇拜”藩篱，所以答案选A。
点睛：解题的关键是正确理解使中国人冲破“个人崇拜”藩篱的历史事件的含义，分析得知，应该是一次思想解放运动，结合四个选项的事件，利用排除法排除不是思想方面的事件，由此得出正确答案。
5．我们认为中共十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，主要是因为A. 重新确立解放思想、实事求是的思想路线B. 作出了把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的战略决策C. 实际形成以邓小平为核心的党中央领导集体D. 坚持民主集中制，健全党规国法，严肃党纪【答案】B【解析】结合所学知识可知，1978年12月召开的党的十一届三中全会，作出了把党和国家工的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策；因此只有选项B符合题意，故选B。
6．“文革”结束后，中共中央主要领导人坚持“两个凡是”的观点。
对这一做法的认识，不正确的一项是( )A. 维护了毛泽东思想的指导地位B. 违背了毛泽东思想的基本原则C. 不利于彻底纠正“文革”错误D. 坚持了个人崇拜和教条主义做法【答案】D【解析】根据题干信息“两个凡是”，结合所学知识可知，“两个凡是”坚持了个人崇拜和教条主义的做法，违背了毛泽东思想的基本原理实事求是，因此不利于维护毛泽东思想的指导地位。
因此只有选项D符合题意，故选D。
7．比较法椒学习历史的常用方法。
请你比较一下，1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是A. 极大地解放了人们的思想B. 进一步深化了改革开放C. 认识到实践是检验真理的唯一标准D. 巩固了以邓小平为核心的领导地位【答案】A【解析】结合所学知识可知，1992年邓小平南方讲话，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
1978年关于真理标准问题大讨论，解放了人们的思想，使人们认识到实践是检验真理的唯一标准。
BCD不是1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点，不符合题意。
A是1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点，符合题意。
故选A。
点睛：解答本题的关键是认识到1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论都属于思想解放运动，极大地解放了人们的思想。
8．1977年9月，在全国计划会议上，邓小平确定了经济战线的三个转变，其中之一就是要求“从那种不同资本主义国家进行经济技术交流的闭关自守或半闭关自守状态，转到积极地引进国外先进技术，利用国外资金，大胆地进入国际市场”。
受此影响，我国A. 实行家庭联产承包责任制B. 提出改革开放的伟大决策C. 制定了“科教兴国”战略D. 提出“百花齐放百家争鸣”方针【答案】B【解析】分析题文的“从那种不同资本主义国家进行经济技术交流的闭关自守或半闭关自守状态，转到积极地引进国外先进技术，利用国外资金，大胆地进入国际市场”可以获取对外开放的信息。
结合所学知识可知，1978年召开的十一届三中全会上，我国作出实行改革开放的伟大决策。
A在题文材料不能体现，C在1995年制定，D在1956年提出。
故ACD不符合题意，故选B。
点睛：解答本题的关键是从题文“从那种不同资本主义国家进行经济技术交流的闭关自守或半闭关自守状态，转到积极地引进国外先进技术，利用国外资金，大胆地进入国际市场”获取对外开放的信息。
9．“改革开放”是中国共产党于某次会议上提出的战略决策，是中华人民共和国成立以来第一个对外开放的基本国策，这个决策的成效之一是改变了中国长期以来对外封闭的情况，令中国大陆向世界开放，同时大幅度提高了国内人民的生活水平，改善了国际上的形象，使中国大陆进入了经济高速发展时期。
此会议是A. 中共十一届三中全会B. 中共一大C. 第一届全国人民代表大会D. 第一届政治协商会议【答案】A【解析】根据题干信息“提出改革开放的战略决策”，结合所学知识可知，1978年底召开的十一届三中全会，否定了“两个凡是”的错误方针；重新确立了实事求是的思想路线，提出改革开放的战略决策，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚。
因此只有选项A符合题意，故选A。
10．如图是1978年5月《光明日报》的一篇文章，该文章引发了一场深刻的思想解放运动。
这里所说的思想解放是指A. 推翻了三座大山的压迫B. 推翻了两千多年的封建土地制度C. 纠正了“文化大革命”的错误主张D. 打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚【答案】D【解析】根据题干信息“1978年实践是检验真理的唯一标准大讨论”，结合所学知识可知，这场讨论冲破了“两个凡是”的严重束缚，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚；推动了全国性的马克思主义思想解放运动；选项ABC不符合题意；因此只有选项D符合题意，故选D。
二、综合题11．2016年是中国共产党成立95周年。
90多年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的凯歌。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
材料二：一条路，自井冈山延伸，蜿蜒曲折，在伟大理想和坚定信念指引下，一步步走向胜利。
材料三：新中国成立后，中国共产党领导中国人民进行社会主义建设，开创有中国特色的社会主义道路，取得了巨大的成就。
某历史兴趣小组的同学搜集整理了“社会主义建设道路的探索“的一组图片：材料四：中共十八届五中全会于2015年10月26日至29日在北京举行。
全会认为，到2020年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。
“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。
请回答：（1）中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，那么中国共产党诞生的标志是什么？（2）材料二中一条路指的是什么路？走向胜利的标志是什么？（3）材料三中的图片记录了我党的社会主义建设历程，图①“凤阳四年垮了四大步”的主要原因是什么？指出图②中代表我国第一个经济特区的字母。
简述图③与图①、图②的关系。
（4）依据材料四，中国共产党确定的“第一个百年奋斗目标”是什么？回顾中国共产党的历史，你有什么感悟？【答案】（1）.1921年7月，中国共产党一大的召开（2）农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；1949年10月1日，中华人民共和国成立（3）原因：实行家庭联产承包责任制。
C.关系：中共十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策，推动了农村改革和对外开放。
（4）目标：全面建成小康社会。
感悟：没有共产党就没有新中国；改革开放是强国之路；要坚决拥护党的领导等。
（答出两点，言之有理即可）【解析】（1）根据材料一和所学知识可知，1921年7月，中国共产党一大的召开，大会通过了党的纲领，还确定党的中心任务是领导工人运动，大会选举了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记，这样，中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生了。
因此，中国共产党诞生的标志是1921年7月，中国共产党一大的召开。
（2）根据材料二中的关键信息“井冈山”结合所学知识可知，毛泽东率领工农革命军向湘赣边的井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
从此，开创了一条中国革命的道路——农村包围城市，武装夺取政权的道路。
在中国共产党的领导下，以毛泽东思想为指导，最终，1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国新民主主义革命取得了胜利。
（3）第一问根据材料三图①和所学知识可知，实行家庭联产承包责任制后，责任明确，农民生产积极性大大提高，因此，出现了图①“凤阳四年垮了四大步”。
第二问根据材料三图②和所学知识可知，党的十一届三中全会以后，对外开放也开始起步。
1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。
图②中代表我国第一个经济特区的字母是C。
第三问依据所学知识可知，图③与图①、图②的关系是：中共十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策，推动了农村改革和对外开放。
（4）第一问根据材料四“到2020年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。
”可知，中国共产党确定的“第一个百年奋斗目标”是：全面建成小康社会。
第二问依据所学知识可知，回顾中国共产党的历史使我们深刻感受到：没有共产党就没有新中国；改革开放是强国之路；要坚决拥护党的领导等。