母婴护理培训教学大纲
育婴员培训教学计划和大纲
育婴员培训教学计划和大纲一、培训目标1. 掌握基本的育婴知识和技能；2. 学习育婴员在工作中需要具备的职业素养和道德修养；3. 培养育婴员的观察能力和应变能力；4. 提高育婴员的安全意识和急救能力；5. 让学员了解婴儿的发展特点和需求，掌握科学的育婴方法。
二、教学内容第一章基础知识1. 婴儿的生理特点2. 婴儿的心理特点3. 婴儿的营养需求4. 婴儿的健康护理第二章护理技能1. 喂养2. 洗澡3. 换尿布4. 穿脱衣物5. 睡眠安排第三章安全防护1. 安全知识2. 危险品防范3. 疾病防控4. 急救常识第四章亲子沟通1. 婴儿的情感需求2. 沟通方式3. 家长配合第五章观察记录1. 观察婴儿行为2. 记录婴儿生活状态3. 交流与协调第六章职业能力1. 育婴员的职业道德2. 日常工作管理3. 应对工作中的挑战4. 情绪管理第七章实践技能1. 摆弄玩具2. 辅助宝宝学步3. 教宝宝学说话4. 家长指导三、培训方式1. 理论授课：通过讲座、课堂讨论等方式向学员传授育婴知识和技能；2. 实践操作：通过模拟操作、实地实习等方式让学员掌握育婴技能；3. 角色扮演：模拟真实情景，培养学员的观察力和应变能力；4. 亲子沟通：邀请家长参与，加强学员与家长的互动和沟通能力。
四、培训周期和安排1. 培训周期为一个月，每周培训5天，每天8小时；2. 理论授课和实践操作相结合，保证学员全面掌握知识和技能；3. 安排每周一次角色扮演活动，培养学员的观察力和应变能力；4. 每周邀请一次家长参与的亲子沟通课程，加强学员与家长的互动和沟通能力。
五、培训教材和器材1. 教材：《育婴员培训教材》，内含育婴知识、护理技能、安全防护、亲子沟通、观察记录等内容；2. 器材：婴儿喂养器具、洗澡用品、换尿布工具、睡眠用品、急救器具等。
六、培训考核1. 理论考核：通过笔试、口试等方式对学员的理论知识进行考核；2. 实践考核：通过模拟操作、实地实习等方式对学员的育婴技能进行考核；3. 角色扮演评估：通过角色扮演情景演练评估学员的观察力和应变能力；4. 亲子沟通评估：通过家长参与的亲子沟通课程考核学员的互动和沟通能力。
母婴护理师培训大纲及计划
母婴护理师培训大纲及计划一、培训目标1、培养母婴护理师的专业素养和职业技能，提高母婴护理师的服务水平和专业技能，使其能够胜任母婴护理相关工作。
2、提高母婴护理师对母婴健康及护理的认识和理解，使之能够有效开展母婴健康管理、健康教育及护理服务工作。
二、培训内容1、母婴健康知识与管理（1）孕期保健知识（2）产后康复护理（3）新生儿护理（4）婴儿喂养指导（5）婴幼儿心理健康（6）母婴常见疾病预防与护理2、母婴护理技能培训（1）婴儿日常护理技能（2）婴幼儿常见疾病护理（3）成长与发育评估（4）哺乳指导与支持3、母婴健康管理（1）母婴健康管理理论（2）母婴健康管理实践案例（3）母婴健康信息化的应用（4）母婴健康咨询服务4、母婴护理师职业素养培训（1）职业操守与道德规范（2）职业责任与职业素养（3）团队合作与职业发展5、实际操作与实习按照母婴护理实际操作标准，进行实际操作与实习培训，包括模拟操作和实地实习，提高母婴护理师的实际操作能力。
三、培训计划1、理论课程（1）母婴健康管理理论：40学时（2）母婴护理技能培训：40学时（3）母婴健康管理实践案例：20学时（4）母婴护理师职业素养培训：20学时2、实际操作与实习（1）实际操作培训：40学时（2）实地实习：80学时培训总学时为240学时，为期3个月。
四、教学手段1、采用课堂授课与实际操作相结合的教学模式，通过理论课程的学习，加强学员对母婴健康管理理论的了解；通过实际操作与实习，提高学员的实际操作能力。
2、采用多种教学手段，如案例分析、角色扮演、专题讲座等，使学员增加知识的广度和深度。
3、结合实际，邀请母婴健康管理领域的专业人士为学员进行专题讲座，以提高学员在母婴健康管理领域的专业素养和职业技能。
五、考核办法1、理论考核：采用闭卷考试形式，考核学员对母婴健康管理理论知识的掌握情况。
2、实际操作考核：对学员在实际操作与实习过程中的表现进行考核，包括操作技能和服务态度两个方面。
育婴员培训大纲和计划
育婴员培训大纲和计划一、培训目的本培训旨在提升育婴员的专业技能和服务水平，使其能够更好地照顾婴幼儿，促进其身心健康发展。
二、培训对象育婴员、家政服务人员等相关人员。
三、培训内容1. 婴幼儿生理和心理发展知识- 掌握0-3岁婴幼儿生理和心理发展特点- 学习婴幼儿喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识2. 婴幼儿辅食制作及营养知识- 学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧- 了解婴幼儿饮食营养需求3. 婴幼儿健康护理- 学习婴幼儿日常护理技巧- 掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法4. 婴幼儿安全防护知识- 学习婴幼儿安全防护知识- 熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施5. 学前教育知识- 了解0-3岁婴幼儿早期教育理念- 掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法6. 家庭卫生与环境安全- 掌握家庭卫生与环境清洁管理- 学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法7. 社会法律知识- 了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定- 掌握职业道德和技能要求四、培训方法1. 理论授课2. 实际操作3. 案例分析4. 视频展示5. 现场互动五、培训计划第一阶段：婴幼儿生理和心理发展知识时间：2天内容：了解婴幼儿的生理和心理发展特点，学习0-3岁婴幼儿的喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识。
第二阶段：婴幼儿辅食制作及营养知识时间：1天内容：学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧，了解婴幼儿饮食营养需求。
第三阶段：婴幼儿健康护理时间：2天内容：学习婴幼儿日常护理技巧，掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法。
第四阶段：婴幼儿安全防护知识时间：1天内容：学习婴幼儿安全防护知识，熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施。
第五阶段：学前教育知识时间：1天内容：了解0-3岁婴幼儿早期教育理念，掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法。
第六阶段：家庭卫生与环境安全时间：1天内容：掌握家庭卫生与环境清洁管理，学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法。
第七阶段：社会法律知识时间：1天内容：了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定，掌握职业道德和技能要求。
母婴护理课程教学大纲
母婴护理课程教学大纲引言：母婴护理课程旨在帮助准父母和新父母获得关于婴儿护理、喂养和健康的知识和技能。
本教学大纲将详细介绍母婴护理课程的内容和目标，以及针对不同阶段的学习重点和教学方法。
一、课程目标A. 帮助准父母和新父母了解婴儿基本需求以及照顾和照料婴儿的技巧。
B. 提供关于母乳喂养、人工喂养、辅食添加等方面的科学指导，培养正确的喂养习惯。
C. 介绍新生儿健康、成长和发展的知识，帮助家长掌握监测婴儿成长的方法，并了解纠正常见异常情况的技巧。
D. 培养家庭与医护机构等资源协作的观念，以利于婴儿的全面发展和最佳护理。
二、课程内容A. 婴儿的基本需求1. 新生儿的生理特点和行为表现2. 婴儿的触觉、听觉和视觉发展3. 婴儿的睡眠和休息需求4. 维护婴儿个人卫生的方法和步骤B. 婴儿的喂养1. 母乳喂养的重要性和科学方法2. 人工喂养的准备和技巧3. 辅食添加的时机、方式和注意事项C. 婴儿的健康管理1. 婴儿的生长曲线及其监测方法2. 常见疾病预防和常识3. 婴儿的常见异常情况和处理方法D. 亲子互动和早期教育1. 婴儿与父母之间的情感互动2. 婴儿早期教育的原则和方法3. 帮助婴儿养成良好习惯及培养独立性三、学习重点和教学方法A. 学习重点1. 掌握基本的母婴护理技巧和知识2. 理解婴儿的生长和发展规律3. 培养正确的喂养和护理习惯4. 了解并处理婴儿常见问题和异常情况B. 教学方法1. 前期讲解：通过课堂讲解和多媒体展示，向学员介绍相关知识和技巧。
2. 实践操作：通过实操课程，让学员亲自体验并掌握母婴护理技能。
3. 案例分析：通过分析真实案例，让学员掌握处理常见问题和异常情况的方法。
4. 互动讨论：组织学员之间分享经验和交流，提高互动和学习效果。
结论：母婴护理课程的教学大纲旨在帮助准父母和新父母掌握婴儿基本需求、喂养和健康管理的知识和技能。
通过积极参与课程，学员将能够更好地照料和照顾婴儿，并为他们的全面发展提供良好的环境和条件。
母婴护理课程教学大纲
母婴护理课程教学大纲一、课程简介母婴护理课程旨在培养学生对新生儿和婴儿的护理技能和知识，帮助他们成为专业的母婴护理人员。
该课程将介绍基本的婴幼儿护理原理和实践技巧，涵盖婴儿健康、喂养、卫生和发育等方面的知识。
二、课程目标1.了解婴儿的生长和发育规律，掌握婴儿护理的基本原则。
2.掌握婴幼儿常见疾病的预防和处理方法。
3.掌握婴儿喂养的方法和技巧，包括母乳喂养和人工喂养。
4.学习基本的婴儿卫生保健知识，包括洗澡、更换尿布等。
5.培养学生的观察力和沟通能力，以便及时发现婴儿的异常情况并与父母沟通。
三、课程内容1.婴儿生长和发育- 婴儿各阶段生长发育特点- 婴儿的运动发展- 婴儿语言和认知能力的发展2.婴儿护理原则- 温度调节和防护- 规律作息的养成- 婴儿的安抚技巧3.婴幼儿常见疾病- 婴幼儿感冒和发烧的处理 - 婴儿腹泻及其护理- 婴儿湿疹的防治- 婴幼儿口腔卫生4.婴儿喂养- 母乳喂养的基本技巧- 人工喂养的准备与操作- 婴儿辅食逐渐添加- 防止婴儿吮吸指头习惯5.婴儿卫生保健- 婴儿皮肤护理- 婴儿口腔卫生- 洗澡和更换尿布的正确方法6.观察与沟通- 观察婴儿的异常表现- 与父母的有效沟通四、教学方法1.授课讲解：通过讲解婴儿护理的知识点来提高学生的理论知识。
2.案例分析：通过分析实际案例，让学生能够将理论与实践相结合。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生对课程内容的深层次思考和交流。
4.实践操作：组织学生进行婴儿护理的实践操作，提升他们的实际操作能力。
5.模拟演练：通过模拟婴儿护理场景，让学生在实际操作中学习。
五、考核方式1.期中考试：设立期中考试，考察学生对课程内容的理解和掌握程度。
2.实践操作：考核学生通过婴儿护理实践操作的能力。
3.课堂表现：考核学生在课堂上的积极性、参与度和表达能力。
4.论文撰写：鼓励学生针对特定课题撰写婴儿护理方面的论文，考核学生的综合能力。
六、教材及参考资料1.主教材：《婴儿护理教程》2.参考资料：- 《婴儿护理实用手册》- 《婴儿喂养与护理宝典》- 《母婴保健手册》- 网络相关文章及研究报告七、教学评价通过该课程的学习，学生将获得婴儿护理的基本技能和知识，并且能够在实践中把握婴儿的需求，并与家长进行有效沟通。
育婴师培训计划与大纲
育婴师培训计划与大纲一、培训计划1. 培训目标本培训计划旨在为育婴师提供全面的培训，使其具备理论知识、实际操作技能和专业道德，能够胜任育婴工作，促进婴儿健康成长。
2. 培训时间培训时间为3个月，每周安排5天的培训课程，每天6个小时，共计360小时。
3. 培训内容（1）婴儿发育及健康管理- 婴儿生长发育规律- 婴儿饮食和喂养知识- 婴儿疾病预防和常见疾病处理（2）婴幼儿心理与行为管理- 婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿行为管理及应对方法（3）安全卫生知识与意外伤害预防- 婴幼儿家居安全知识- 意外伤害的预防与急救知识（4）温馨沟通与家长关系- 与家长的沟通技巧- 家长教育与协助（5）育婴师专业道德及职业素养- 育婴师的职业操守- 育婴师的职业素养培养4. 培训形式本培训采用课堂教学、实践操作、案例分析等多种形式结合，让学员在理论和实践中获得全面的培训。
5. 考核评估培训结束后设立理论考试和实践操作考核，合格者颁发国家认可的育婴师职业资格证书。
二、培训大纲1. 婴儿发育及健康管理（1）婴儿生长发育规律- 婴儿生长发育的特点- 婴儿生长发育的规律- 不同年龄婴儿的生长发育特点（2）婴儿饮食和喂养知识- 婴儿喂养的基本原则- 不同年龄段婴儿的饮食需求- 婴儿常见饮食问题的解决方法（3）婴儿疾病预防和常见疾病处理- 婴儿常见疾病的预防和控制- 婴儿常见传染病的防治- 婴儿常见疾病的护理与处理2. 婴幼儿心理与行为管理（1）婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿心理发展阶段- 婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿心理健康的重要性（2）婴幼儿行为管理及应对方法- 儿童行为管理的基本原则- 不同年龄段婴幼儿行为管理- 婴幼儿常见问题行为的应对方法3. 安全卫生知识与意外伤害预防（1）婴幼儿家居安全知识- 婴幼儿家居安全方案- 婴幼儿日常生活安全知识- 婴幼儿家居安全常识（2）意外伤害的预防与急救知识- 婴幼儿日常安全事故处理- 婴幼儿常见意外伤害的预防与急救- 婴幼儿应急救援知识4. 温馨沟通与家长关系（1）与家长的沟通技巧- 温馨沟通的原则- 有效沟通技巧- 处理家长矛盾与情感的方法（2）家长教育与协助- 家长教育技巧- 婴幼儿家庭教育知识- 家长与育婴师的合作5. 育婴师专业道德及职业素养（1）育婴师的职业操守- 育婴师的职业操守- 育婴师的职业责任- 育婴师的职业形象（2）育婴师的职业素养培养- 育婴师的自我修养- 育婴师的专业知识培养- 育婴师的职业发展规划以上为育婴师培训计划与大纲，希望通过本培训能够提高育婴师的综合素质，为婴幼儿的健康成长提供更加贴心的服务。
母婴护理教学大纲
母婴护理教学大纲一、引言本教学大纲旨在为母婴护理课程提供一个全面而系统的框架，以确保学习者能够全面了解和掌握母婴护理的基本知识和技能。
本大纲将涵盖母婴护理的重要领域，包括新生儿护理、哺乳指导、早期教育和儿童健康管理等。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学习者具备以下能力：1. 掌握母婴护理的基本理论知识和专业术语；2. 熟悉并能运用相关护理技能，包括新生儿喂养、婴儿洗护、预防意外伤害等；3. 提供适当的哺乳指导，支持和促进母乳喂养；4. 培养良好的亲子互动技巧和早期教育观念；5. 掌握常见儿童疾病的预防和管理方法。
三、课程内容1. 新生儿护理1.1 新生儿生理特点及常见问题1.2 新生儿喂养技巧和喂养计划1.3 新生儿皮肤护理和换尿布技巧1.4 新生儿睡眠和安全预防措施2. 哺乳指导2.1 母乳喂养的好处和方法2.2 母乳喂养中的常见问题及解决方法2.3 混合喂养和人工喂养的技巧和注意事项3. 早期教育3.1 早期教育的重要性和原则3.2 0-3岁婴幼儿的早期教育内容和方法3.3 推动婴幼儿发展的游戏和活动4. 儿童健康管理4.1 儿童生长发育评估和常见发育问题的识别4.2 儿童常见疾病的预防和管理4.3 儿童意外伤害预防和急救知识四、教学方法和评估1. 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例分析、模拟实操等，以满足学习者的不同学习需求。
2. 评估方式学习者将通过课堂小测、实操考核和期末综合评价等形式进行评估，以评估其对母婴护理知识和技能的掌握程度。
五、参考资料1. 《婴幼儿护理学》（作者：XXX）2. 《母乳喂养指南》（作者：XXX）3. 《儿童健康护理手册》（作者：XXX）六、教学进度安排本课程将持续进行 XX 周，每周 X 小时，具体进度安排请见教学计划表。
七、教学团队本课程的教学团队由资深的母婴护理专家、儿科医生和心理学家组成，他们将为学习者提供全方位的教学支持和指导。
八、课程建议1. 学习者应积极参与课堂讨论和实操环节，加强对知识和技能的理解和掌握。
母婴护理教学大纲
母婴护理教学大纲母婴护理是指对孕产妇、新生儿及婴幼儿进行全方位的保健和护理工作。
为了提高母婴护理的专业水平，制定一份母婴护理教学大纲是必不可少的。
本文将根据母婴护理的特点，结合相关教学要求，以适当的字数限制为你提供一份关于母婴护理教学大纲的内容。
一、教学目标在本课程中，学生将学习到以下内容：1.了解孕产妇、新生儿及婴幼儿的生理、心理、营养等方面的知识；2.熟悉并掌握母婴护理中的基本技能，如喂养、洗护、疾病预防等；3.培养学生与孕产妇、新生儿及婴幼儿进行良好沟通的能力；4.了解母婴护理的相关政策、法规及伦理要求。
二、教学内容1.孕产妇护理（1）孕前护理- 孕前体检及辅助检查- 营养咨询与指导- 孕前心理调适等（2）产前护理- 孕期护理- 分娩准备- 产前病理护理等（3）产后护理- 产后观察与评估- 乳房护理及哺乳指导- 产后康复护理等2.新生儿护理（1）新生儿生理特点及评估- 新生儿常见生理变化- 新生儿评分工具及评估方法（2）新生儿基础护理- 温度调节与保暖- 新生儿喂养及常见喂养问题解答- 新生儿皮肤护理等（3）新生儿疾病预防与护理- 新生儿黄疸护理- 新生儿感染的预防与护理- 新生儿窒息的急救措施等3.婴幼儿护理（1）婴幼儿生理特点及发育评估- 婴幼儿生理发育的阶段及特点- 婴幼儿发育评估工具及方法（2）婴幼儿饮食护理- 婴幼儿喂养方式及调控- 婴幼儿辅食添加与指导- 婴幼儿常见食物过敏处理等（3）婴幼儿安全护理- 婴幼儿安全用具的选择与使用- 婴幼儿安全防范措施及事故处理- 婴幼儿急救常识等（4）婴幼儿心理护理- 婴幼儿情绪表达与沟通- 婴儿安抚与婴幼儿多动症的护理- 婴幼儿抑郁的预防及处理等4.母婴护理相关政策及法规- 相关政策及法规的导入与解读- 母婴护理工作中的伦理要求- 母婴护理工作中的安全规范等三、教学方法在本课程中，将采用以下教学方法：1.理论教学：通过讲授相关知识点，提供基础理论知识；2.案例教学：通过真实案例分析，加深对知识点的理解；3.实践操作：通过模拟实践，培养学生的实际操作能力；4.小组讨论：促进学生之间的交流与合作。
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四星
育婴师
基本护理：
1 会严密观察产妇体力恢复情况和心理变化情况
2 指导产妇做形体恢复操
3 能为贫血产妇提供营养食谱 制作营养月子餐
专业护理：
1 对乳汁分泌不足者
2 会进行饮食指导 心情疏导
3 并指导产妇正确的哺乳方法 促进乳汁分泌
基本护理：
1 在婴儿进行日常护理时 会与婴儿其进行眼神与语言的交流
2 观察产妇的体温 身体状况 如发现异常 随时建议就医
3 并注意与婴儿隔离。
4 根据产妇乳汁分泌的多少及身体的状况给予饮食指导
5 会制作月子汤 餐
专业护理：
1 能指导产妇保持会阴清洁
2 按医务人员的指导对有侧切伤口的产妇
3 会做会阴清洁擦洗 发现红肿及时提醒产妇就医
基本护理：
1、能熟练地为婴儿洗澡
2、并根据婴儿喂养要求 按婴儿月份进行母乳喂养及添加辅食指导
婴儿护理
增加培训内容
目标
课时
三 星
育婴师
基本护理:
1.能对侧切和剖宫产产妇及时提醒和指导下地活动 以利产后恢复
2.提供营养食谱 制作营养月子餐
专业护理:
1.会对乳腺管堵塞产妇进行乳房按摩处理
2.对产后抑郁症能进行心理疏导 积极引导产妇保持快乐心情舒畅
基本护理：
1 能对婴儿眼 耳 鼻做到日常清洁护理
2 如发现异常建议到医院就医
文明礼仪由学员自行选学
有针对性的对参训人员进行专业规范的培训，提高参训人员的综合能力。让执业人员具备调动家庭成员共同参与和互动的能力，成为健康护理知识的义务普及员，借助为客户护理的机会充分展示培训中心的专业管理水平和执业人员的个人魅力。
护理：
1 能够了解婴儿哺乳时产妇的体温标准
专业护理：
1、较为熟练地为婴儿做抚触
2、对婴儿的臀部 脐部进行日常护理的同时会观察异常情况
母婴护理培训教学与考试大纲
说明：产妇护理、婴儿护理摘自《家政服务母婴护理服务质量规范》，增加培训内容摘自国卫医发（2018）20号文件《关于促进护理服务改革与发展的指导意见》
母婴护理培训教学与考试大纲
项目
级别
产妇护理
观察母乳喂养状况
3 根据婴儿的体重、身长的增长情况
4 指导产妇正确的母乳喂养方法和技巧
5 会操作高档的家用电器
专业护理：
1 能指导产妇为婴儿做被动操(42天以后做)
2 对婴儿常见的尿布 肛门周围感染可进行简易处置
3 能分辨婴儿因喂养不足 缺钙 或环境及温湿度影响婴儿睡眠质量的原因
4 会对婴儿的生理性啼哭 病理性啼哭进行分辨
2 能够掌握母乳喂养 人工喂养 混合喂养的方法及婴儿喂养用具消毒方法
专业护理：
1 拍嗝 抚触 会放置婴儿正确睡姿
2 测体温 大小便观察 脐带护理
3、了解新生儿黄疸 脐炎 浓胞疮等疾病的症状
劳动维权、意外伤害保险和职业责任险知识简介、健康护理消费维权知识、母婴护理服务质量规范、医院陪护服务质量规范
普通话、
除具备五星级母婴生活护理员对婴儿和产妇相关的基本护理 专业护理技能要求外 还应具备以下要求
1 熟悉口腔 皮肤 眼 耳 鼻以及脐带的各期护理
2 掌握婴儿常见病症状 发现异常 及时建议就诊
3 掌握婴儿受到意外伤害的紧急处理常识
说明：产妇护理婴儿护理摘自《家政服务母婴护理服务质量规范》，增加培训内容摘自国卫医发（2018）20号文件《关于促进护理服务改革与发展的指导意见》
5 能掌握几首儿歌和歌曲对婴儿进行早期教育
劳动维权、意外伤害保险和职业责任险知识简介、健康护理消费维权知识、母婴护理服务质量规范、医院陪护服务质量规范
普通话、
文明礼仪由学员自行选学
有针对性的对参训人员进行专业规范的培训，提高参训人员的综合能力。让执业人员具备调动家庭成员共同参与和互动的能力，成为健康护理知识的义务普及员，借助为客户护理的机会充分展示培训中心的专业管理水平和执业人员的个人魅力。
专业护理：
1 掌握婴儿正常的体温 呼吸 心率的数值并会测量。
2 发现异常 应及时告知家长 并在就医后根据医务人员要求对婴儿进行护理
说明：产妇护理婴儿护理摘自《家政服务母婴护理服务质量规范》，增加培训内容摘自国卫医发（2018）20号文件《关于促进护理服务改革与发展的指导意见》
母婴护理培训教学与考试大纲
3 根据产妇特点做好产妇保健指导 有较强的语言沟通能力给予产妇良好的心理调适
基本护理：1 会准确感官判断婴儿的大小便异常 呼吸异常 心率异常
2 根据婴儿生长发育指标(身长、体重)提供科学提供喂养方法。
专业护理：1 熟悉婴儿预防接种顺序 注意事项及禁忌症 2 为预防佝偻病懂得如何补充VA VD及补钙的最佳时期
劳动维权、意外伤害保险和职业责任险知识简介、健康护理消费维权知识、母婴护理服务质量规范、医院陪护服务质量规范
普通话、
文明礼仪由学员自行选学
有针对性的对参训人员进行专业规范的培训，提高参训人员的综合能力。让执业人员具备调动家庭成员共同参与和互动的能力，成为健康护理知识的义务普及员，借助为客户护理的机会充分展示培训中心的专业管理水平和执业人员的个人魅力。
项目
级别
产妇护理
婴儿护理
增加培训内容
目标
课时
五 星
育婴师
基本护理：1 能为产妇营造舒适的环境 及时指导个人卫生 预防产褥期常见病的发生
2 熟练掌握月子餐的制作技巧 做好产妇的饮食护理 做到补得可口 补得科学
专业护理：
1 能将相关的婴儿护理知识
2 早期智力开发的手法和重要性传授给婴儿父母 使他们尽快地承担父母责任
项
目
级别
产妇护理
婴儿护理
增加培训内容
目标
总学时
一 星
育婴师
基本护理：
1 观察母乳的分泌情况 指导正确喂奶方式
2 安排产妇的饮食起居
3 根据母乳分泌的情况制作月子餐
4 为产妇洗衣物
专业护理：
1 帮助指导产妇做产后保健操
2 观察恶露排泄状况
基本护理：
1 掌握婴儿的喂养 洗澡 换洗尿布 洗涤衣物 穿脱衣服 拆洗被褥及日常护理
390
小 时
金牌
育婴师
1 除具备五星级母婴生活护理员对婴儿和产妇相关的基本护理 专业护理技能要求外 还应具备以下要求
产妇护理
1.应具有丰富的母婴生活护理知识和精湛的技术
2 应做好产妇个人卫生指导和体检
3 进行脉搏 呼吸的观察 熟悉恶露的观察处理和哺乳前后乳房的护理 4 熟悉产妇产后常见病的症状并正确指导产妇预防