八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉(第1课时)学案苏科版

10.5 物体的浮沉(第1课时)
导学目标：
1.通过观察实验，知道物体的浮沉状态，了解漂浮、悬浮的含义。

2.应用二力平衡条件、力与运动的关系，认识物体的浮沉条件。

3.会对浮沉图像进行定性分析。

4.能根据物体与液体的密度关系判断物体的浮沉。

【温故知新】力与物体的浮沉
1、浸在液体中的物体受到和的作用。

2、当重力等于浮力时，物体处于状态。

【自主学习】浮沉状态极其条件
1、漂浮：物体在只受与的情况下，能在液面上，且有一部分体积
液面。

2、悬浮：物体在液体中，只受与的作用，能停留在液面下的深度，称为。

3、漂浮和悬浮的条件（填写表格1、2两行）：
4、下沉和上浮的条件（填写表格3、4两行）：
【拓展提升】
一、动态分析——悬浮
1、如图1所示，一长方体物体投入水中后最终悬浮，请在图2中作出物体所受浮力与浸入深度的关系图像。

2、分析图像拐点横坐标、纵坐标分别表示的物理意义：
拐点的横坐标表示：；
纵坐标大小等于；
二、动态分析——下沉图2
表1：
1、如图3所示，一枚鸡蛋放入水中后最终沉底，请在图4中作出鸡蛋所受浮力随时间的变化关系图像。

2、在图4的纵坐标上大致找出表示鸡蛋重力G 的位置。

3、如右图，作出物体在水中沉底时所受力的示意图，并写出力的 关系式： 。

三、动态分析——上浮
1、如图5所示，一木块按入水中后上浮后最终漂浮，请在图6中作出 木块所受浮力随时间的变化的大致图像。

2、在图6的纵坐标上大致找出表示物体重力G 的位置。

【归纳小结】物体的浮沉条件
1、物体的浮沉取决于物体所受的 力与 力。

2、独立叙述表1内容： 【学以致用】
例题：将一个球放入甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉入杯底。

则浮力F 甲 F 乙. 分析过程：
【能力完善】比较浮力大小的新方法：先将 与 比较，再比较浮力。

【合作探究】
1、提出猜想：物体的浮沉可能跟 与 的大小关系有关。

2、作出假设：
3、理论推导（任选两个猜想，进行推导验证）
推导1、 时ρ物 与ρ液的关系 推导2、 时ρ物 与ρ液的关系 结论：物体 时， ρ物 ρ液 结论：物体 时， ρ物 ρ液 【课堂小结】物体浮沉的两种条件：
图4。