三年级信息技术上册(全)
人教版三年级信息技术上册总复习每课重点
人教版三年级信息技术上册总复习每课重点第一课：计算机基础知识- 计算机的定义和作用- 计算机硬件和软件的概念- 常见的计算机硬件设备，如显示器、键盘和鼠标- 常见的计算机软件，如操作系统和应用软件第二课：计算机操作与控制- 计算机的开机和关机操作- 桌面图标的基本操作，如新建文件夹和快捷方式- 文件和文件夹的操作，如复制、剪切和粘贴- 常见的文件格式，如文本文件和图像文件第三课：字处理软件的使用- 字处理软件的定义和作用- 常用字处理软件的界面介绍- 创建和编辑文档的基本操作，如输入文本和修改字体- 保存和打开文档的方法第四课：图像处理软件的使用- 图像处理软件的定义和作用- 常用图像处理软件的界面介绍- 打开和保存图像的方法- 基本的图像编辑操作，如调整大小和旋转图像第五课：多媒体软件的使用- 多媒体软件的定义和作用- 常用多媒体软件的界面介绍- 播放音频和视频文件的方法- 基本的音频和视频编辑操作，如剪辑和混音第六课：网络和网络应用- 网络的定义和作用- 常见的网络应用，如浏览器和电子邮件- 使用浏览器进行网页浏览和搜索- 发送和接收电子邮件的基本操作第七课：信息安全与知识产权- 信息安全的概念和重要性- 保护个人隐私和密码安全的方法- 知识产权的概念和保护- 遵守网络使用的相关规定和道德准则第八课：信息处理和创造- 信息的获取和处理方法- 利用计算机创造信息的方法和工具- 制作简单的电子文档或幻灯片- 发表和分享创造的信息的方式以上是人教版三年级信息技术上册每课的重点总复习内容，希望对你的学习有所帮助！。
人教版小学信息技术三年级上册教案全册
人教版小学信息技术三年级上册教案全册第一单元认识计算机课时1 认识计算机教学内容1. 引入：用计算机需要知道什么？2. 认识计算机主机3. 认识计算机显示器4. 认识计算机键盘5. 小结教学目标1. 能够简单介绍计算机的组成部分2. 认识计算机主机、显示器和键盘等外部设备教学重点难点1. 学生能够准确简洁地介绍计算机的组成部分课时2 认识键盘教学内容1. 引入：我们每次在电脑上打字时，都是用计算机的哪个部分呢？2. 认识键盘上的主要功能键3. 键盘的正确使用方法4. 小结教学目标1. 熟练掌握键盘的主要功能键的作用2. 正确掌握键盘的使用方法教学重点难点1. 学生能准确地介绍键盘上的主要功能键的作用2. 学生能掌握键盘的正确使用方法第二单元 windows操作系统课时1 认识windows教学内容1. 引入：我们平时所用的计算机界面都是什么样的？2. 认识windows操作系统3. windows桌面操作4. 常用快捷键介绍5. 小结教学目标1. 熟练掌握windows的基本操作方法2. 能够在桌面上打开和关闭应用程序3. 掌握常用快捷键的作用教学重点难点1. 学生能熟练掌握windows操作系统的基本使用方法2. 学生能准确使用常用的快捷键课时2 windows常用应用程序教学内容1. 引入：我们常用的计算机应用程序有哪些？2. windows常用应用程序：字处理软件、画图软件、游戏软件等3. 熟悉应用程序的操作界面4. 小结教学目标1. 掌握常用的计算机应用程序的使用方法2. 熟悉应用程序的操作界面教学重点难点1. 学生能熟练掌握常用的计算机应用程序的使用方法2. 学生能快速熟悉不同应用程序的操作界面。
新人教版小学三年级上册信息技术全册教案
新人教版小学三年级上册信息技术全册教案第一单元：认识计算机教学目标- 了解计算机的基本概念和作用- 掌握计算机硬件的常见部件名称和功能- 研究正确的计算机使用方法和注意事项教学内容1. 计算机的定义和作用2. 计算机硬件的常见部件及其功能- 中央处理器（CPU）- 显示器- 键盘和鼠标- 打印机- 存储设备- 音箱和摄像头等3. 计算机使用的基本规范和注意事项- 合理使用计算机时间- 保护计算机硬件- 注意网络安全教学方法- 导入法：通过展示一个计算机图片和提问引导学生了解计算机的定义和作用- 示范法：使用实际计算机硬件展示给学生，并解释其功能和用途- 指导法：指导学生如何正确使用计算机，例如正确使用鼠标、键盘等教学评估- 针对学生的研究兴趣和参与程度进行观察和评估- 设计简单的练题，检查学生对计算机硬件的理解程度教学资源- 计算机图片- 实际计算机硬件展示- 练题册教学延伸- 带领学生参观计算机实验室，了解更多计算机硬件的实际应用- 鼓励学生参与计算机相关的课外活动，拓宽计算机知识的广度和深度该教案主要介绍了小学三年级上册信息技术第一单元的教学内容和教学方法，通过教学活动的设计和实施，帮助学生了解计算机的基本概念和作用，掌握常见计算机硬件部件的名称和功能，以及学习正确的计算机使用方法和注意事项。
教案使用了导入法、示范法和指导法等教学方法，通过观察学生兴趣和参与程度以及设计的练习题来评估学生的学习情况。
同时，教案还提供了教学资源和延伸活动的建议，以帮助学生进一步巩固所学知识并扩展计算机方面的兴趣。
苏科版三年级《信息技术》上册全一册教案(共15课)
苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案教学过程笔注苏科版三年级《信息技术》上册教案必画：0 选画：选画：小教师强调画“小屋”中的正方形窗户是难点, 请学生通过自学的方法，大胆尝试，突破操作难点。
苏科版三年级《信息技术》上册教案一、导入爱美的彩虹给自己穿了一件七色衫，众人称赞。
（出示一幅没有颜色的彩虹图）咦，这是怎么了？你能让它恢复往日的光彩吗？我们美丽的家乡是山清水又明，天蓝、云白、树又绿，所披的彩衣可比彩虹更加五彩缤纷。
让我们一起来给自己的家乡填上美丽的颜色吧！这节课我们就一起来“填充颜色”。
出示课题：填充颜色一、打开画图文件1.启动“画图”程序，打开“快乐家园”文件。
教师：首先，要在“画图”程序中打开文件。
（可以让有能力的学生到讲台上演示打开方法）2.“打开”“新建”“保存”命令比较。
教师：区分“新建”“保存”“打开”命令。
（学生连线）我们用“打开”命令找到了“快乐家园”文件，等学完今天所有的本领，再用“保存”命令把作品保存到计算机中。
现在我们就正式开始填充颜色。
二、色彩小屋1.“用颜色填充”工具的使用。
教师：观察一下工具箱，哪一个图标最像“用颜色填充”工具。
学生根据图标提示进行思考，尝试用不同颜色进行颜色填充。
第一步，单击选中（“用颜色填充”工具），鼠标指针变成（颜料桶）的形状；第二步，单击选中（“颜料盒”中的颜色）；第三步，鼠标器移动到（要涂色的区域），单击后填充颜色。
布置任务：快速涂色房子学生尝试任务。
2.画太阳和气球。
阳光灿烂的日子使人心情愉悦，同学们我们还可以给这幅图添加哪些装饰呢？（引导学生画太阳、气球、白云、苹果树……）学生尝试使用“椭圆”工具。
牛津上海版小学信息技术三年级上册全册教案
牛津上海版小学信息技术三年级上册全册教案第一单元：认识计算机课程目标- 了解计算机的基本概念和作用- 掌握计算机的基本操作方法- 学会使用鼠标和键盘进行简单操作- 了解计算机的一些常见问题和解决方法教学内容1. 计算机的定义和作用- 介绍计算机的定义和作用，引导学生了解计算机在日常生活中的应用场景。
2. 计算机的基本操作- 教授计算机的开机、关机、重启等基本操作方法，并进行实际操作演示。
3. 鼠标和键盘的使用- 介绍鼠标和键盘的功能和使用方法，让学生进行实际操作练。
4. 计算机常见问题与解决方法- 谈论一些学生可能遇到的常见计算机问题，如无法启动、程序崩溃等，提供简单的解决方法。
教学步骤1. 导入- 引发学生对计算机的兴趣和好奇心，提出一些与计算机相关的问题。
2. 课堂讲解- 讲解计算机基本概念和作用，以简洁清晰的语言给学生普及相关知识。
- 给学生演示计算机的基本操作方法，引导他们进行实际操作体验。
3. 操作练- 让学生使用鼠标进行简单的操作，如点击、拖拽等。
- 引导学生使用键盘进行基本的输入和删除操作。
4. 小结与解答- 对本节课的内容进行小结，帮助学生总结主要知识点。
- 解答学生在操作过程中遇到的问题，提供简单的解决方法和建议。
课后作业1. 鼠标操作练：练使用鼠标进行左键点击、右键点击、拖拽等操作。
2. 键盘操作练：练使用键盘进行字母、数字、符号的输入和删除操作。
第二单元：认识操作系统（以下内容省略）...。
三年级上册信息技术教案全册
第1章认识计算机第1课时教学目标1. 了解计算机的应用；2. 了解计算机的基本组成；3. 了解计算机各组成部分的功能。
一、导入新课电子计算机是20世纪人类最伟大的发明之了。
现代的计算机不但能计算，且还具有很高的判断、分析和记忆能力，甚至还能听懂我们说话呢。
计算机能够协助人们进行智力劳动，因此人们也叫它电脑。
二、学习新知1、计算机就在你身边计算机与现代生活真是息息相关，在我们的周围，到处都可以看到忙碌工作的计算。
学生联系生活，说说在哪些地方见到过计算机。
教师举例：银行的信用卡和自动提款机、在民航售票处或火车站售票处，售票员通过桌上的计算机可以出售当天或以后几天的票。
计算机还能和人下棋呢！……2、计算机的特点（1）运算速度快、计算精度高（2）存储容量大（3）有逻辑判断力三、总结计算机为我们的生活提供了许多便利，所以受到大家的喜爱。
第2课时教学目标1. 掌握计算机各组成部分的名称和作用；2. 了解容量单位的换算关系；3. 了解常见外存储器的特点。
教学重点：1. 了解计算机的硬件知识。
2. 掌握计算机组成各部分的作用。
教学难点：容量单位的换算关系。
教学方法：演示法、讲授法、自主学习法、任务驱动法教学准备：自制的多媒体教学课件教学过程1. 创设情境，激情导入我们知道计算机能够进行智力劳动，所以被称为电脑。
那么，同学们你们知道这么聪明的机器它究竟是由哪些部件组成的吗？通过今天的学习，大家就一定能回答这个问题。
在正式学习新内容之前，请大家先观看几幅计算机硬件组成部件的图片。
有哪位同学能够说出示例图片的名称呢？（教师播放多媒体课件，同学举手回答问题）通过图片的展示，激发学生的学习兴趣并使同学们对计算机的硬件有直观的印象和初步的了解。
第3课时教学目标1. 掌握计算机各组成部分的名称和作用；2. 了解容量单位的换算关系；3. 了解常见外存储器的特点。
教学过程一、新课教学，导学达标1、指名学生回答问题①②，教师补充说明硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；（在学生介绍的过程中教师帮助其辅以实物说明）从外观上看，计算机主要包括机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机等。
桂科版小学信息技术三年级上册全册教案
桂科版小学信息技术三年级上册全册教案一、导言《桂科版小学信息技术三年级上册》是针对小学三年级学生开设的一门信息技术课程。
本课程主要教授学生使用计算机、网络、多媒体等现代技术，并提高学生科技素养和创新能力。
本教案是针对全册课程的教学设计和安排，旨在帮助老师规划教学进度和内容。
二、教学目标1.掌握计算机基本操作，包括开机、关机、输入、鼠标操作等；2.了解计算机的软件及其作用；3.了解常见的操作系统，如Windows系统；4.能够使用计算机完成简单的文字处理和输入。
三、教学内容第一章认识计算机1. 计算机的定义和分类计算机的定义和分类，教学重点是让学生了解计算机的概念、特点、作用等。
2. 计算机主要硬件部件计算机的主要硬件部件，如中央处理器、内存、硬盘、显示器等，教学重点是让学生了解计算机的功能和作用。
第二章认识操作系统1. 操作系统的定义和作用操作系统的定义和作用，教学重点是让学生了解操作系统的概念、作用和发展历程。
2. Windows系统基本操作Windows系统基本操作，如桌面、任务栏、文件管理等，教学重点是让学生熟悉Windows系统的基本操作方法。
第三章文字处理1. 认识文字处理软件认识文字处理软件，如Word等，教学重点是让学生了解文字处理软件的作用和基本界面。
2. 字数统计和格式设置字数统计和格式设置，教学重点是让学生学会如何对文字进行字数统计和格式设置。
四、教学方法1.讲授法：对于认识计算机和操作系统这些基础性的知识点，可以采用讲授的方式进行教学，让学生了解基本的概念和原理。
2.演示法：对于Windows系统基本操作、文字处理等实用类的知识点，可以采用演示的方式进行教学，让学生通过实际操作来掌握。
3.互动式教学：在教学过程中，可与学生进行互动交流，调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣。
五、教学手段1.计算机和投影仪：在课堂上使用计算机和投影仪，对软件的界面和操作方法进行演示，让学生看到并学习相应的知识点。
华中师大版《信息技术》三年级全一册优质课件
在现代社会里，信息电子化的商贸、通信、金融、 办公、交通等领域中，计算机已经成为人们处理信息 的好帮手。
小实践
通过不同的途径，查找“计算机起源”的相关 资料。
方法一
方法二
方法三
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
我和电脑的第一次接触
我和电脑的第一次接触
学习目标
1.了解电脑的组成及各部分的作用； 2.掌握正确的开机和关机顺序； 3.遵守电脑室的使用规则，爱护电脑。
1.会用积木组合玩具； 2.能选择合适的工具画积木； 3.能画出用积木组合玩具。
课前小提示 本次活动的内容是用积木组合自己喜欢的小玩具。
小实践
用矩形、圆角矩形、椭圆三种工具画出下面的图 形，我们一起来试试吧！
请把你组合的玩具画在下面的方框中。
小实践 我们一起来画一画小博士用积木组合的小火车。
开机顺序 1.打开电脑显示器、打印机、音箱等外部设备的 电源开关； 2.打开主机的开关。 关机顺序 1.关主机：单击“开始”→选择“关闭计算 机”→单击“关闭”； 2.关闭显示器及其他外部设备。
课后实践
智能化是电脑发展的一个重要方向，新一代 电脑可以模拟人的感觉行为和思维过程并具有 “看听说想做”等功能，具有逻辑推理、学习与 证明的能力。你心日目中未来的电脑是什么样的 呢？把它画下来，和和同学交流一下吧。
小实践 1.按照小博士教给我们的方法，学着画一条直 线，并给同学说说操作步骤。
2.使用直线工具画出下图。
3.下面是选择前景色和背景色的示意图，请你通 过操作，在框中填入合适的内容。
课后实践 修改你的小屋，使它的样子更好看，环境更优美。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
我喜欢的小鱼
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桌面的组成
开始按钮包含开始菜单。开始菜单像一个折叠的操 作项目，凡是有 的选项，都有下一级的菜单。
开始按钮
使用“开始”菜单打开“画图” 程序
第四步 第二步
即可打开画图
第三步
第一步
桌面的组成
主要用来显示当前正 在运行的程序和文件。
任务栏
图标示windows对应用程序和文件的一种表示。 每个图标都有图形和标题组成，是打开文件和程 序的按钮。
常用的鼠标Leabharlann 作1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。 2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。 3. 双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点两下左键。通常用来打开一个对象。 4. 右击：将鼠标移动到指定位置，用中指很 快点一下鼠标的右键。会弹出一个菜单。 5. 拖动：将鼠标移动到指定位置，按下左键 不松手，把选定的对象放到合适的位置。
1. 右手轻握鼠标。 2. 大拇指和小指、无名指放在鼠 标的两侧。 3. 食指和中指自然放在鼠标的两 个按键上。
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。 2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。
三年级上册信息技术
信息技术
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9. 手指在键盘上飞舞（2） 信息技术与生活 10.手指在键盘上飞舞（3） 认识计算机 11.中文信息的输入 灵巧的小鼠标 Windows的“桌面” 12.建立班级“通讯录” 精彩的“窗口”世界 13.制作“计算机科技”展 板 “图标”的妙用 14.多媒体计算机的应用 认识键盘 15.综合实践活动 手指在键盘上飞舞（1） 16.期末考试
控制按钮
工作区
认 识 窗 口 的 组 成
状态栏
调整窗口的大小
最小化
最小化时，窗口从桌面上消失， 在任务栏里面形成一个任务按钮
调整窗口的大小
最小化
最大化
最大化时，窗口扩大，铺满整个桌面， 同时“最大化”按钮变为“还原”按钮。
调整窗口的大小
最小化
最大化
关闭
关闭时，窗口退出：在桌面和 任务栏里面都消失。
做一做
1. 单击“我的电脑”，看它的变化。 2. 双击“我的电脑”，看它的变化。 3. 在图标上和桌面空白处单击右键，看有什 么不同。 4. 拖动桌面上的图标，改变位置。
四.Windows的“桌面”
图标
桌面的组成
图标是windows系统对应用程序和文件的一种表 示。每个图标都有图形和标题组成，是打开文件 和程序的按钮。
一.信息技术与生活
？
春天
夏天 秋天 冬天
小朋友， 你知道吗？
？
信息就是消息，具体 说是你听到的声音、说出 的语言、写出的文字、画 出的图像、看到的动画、 闻到的气味等。
小朋友， 小朋友， 你知道吗？ 你明白了 么？
？
小朋友， 你知道吗？
？
信息技术（Information Technology，简称IT），是主要 用于管理和处理信息所采用的各 种技术的总称。主要包括传感技 术、计算机技术和通信技术。 简单讲，就是信息的发送、传递 和接收的技术的总称。
小朋友， 小朋友， 你知道吗？ 你明白了 么？
第一台电子计算机
现 代 的 计 算 机 （ 台 式 ）
现 代 计 算 机 （ 笔 记 本 ）
二.认识计算机
什么是计算机？ 计算机是一种能自动地快速处理数据 和信息的电子设备。 计算机有什么特点？ 1. 速度快（每秒3840亿次） 2. 精度高（可以精确地控制飞船飞行） 3. 记忆力强（100个首都图书馆资料） 4. 能自动控制（可以自动运行）
调整窗口的大小
最小化
最大化
关闭
垂直的双向箭头可以调整窗口的 高度，让窗口变高或变矮。
图标
桌面的组成
开始按钮包含开始菜单。开始菜单像一个折叠的操 作项目，凡是有 的选项，都有下一级的菜单。
开始按钮
任务栏
主要用来显示当前正 在运行的程序和文件。
做一做
1. 说一说“桌面”的组成。
2. 在“开始”菜单中找到并打开“计算器”。
五、精彩的“窗口”世界
菜单栏 工具栏 任务 窗格
控制按钮
标题栏
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。 2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。 3. 双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点两下左键。通常用来打开一个对象。 4. 右击：将鼠标移动到指定位置，用中指很 快点一下鼠标的右键。会弹出一个菜单。 5. 拖动：将鼠标移动到指定位置，按下左键 不松手，把选定的对象放到合适的位置。
我叫显示器
我叫主机
计 算 机 的 组 成
我叫鼠标 我叫键盘
显示器
如同电视机一样，主 要用来显示当前计算机 的运行情况。
主机
1. 是计算机的心脏和 大脑； 2. 是计算机运算和思 考的中心。
键盘
用来向计算机输入操作命令和信息的 设备，分布有100多个键。
鼠标
1. 一种快捷地向计算机 下达命令的输入设备。 2. 看上去像拖着长尾巴 的小老鼠，所以叫鼠 标。
开机的方法
1. 打开显示器的开关。
2.打开主机上的电源开 关。
耐心等待，直到出现桌面
桌 面 关 机
单击这里
单击这里
计算机就可以关闭了！
单击这里
我叫显示器
我叫主机
各计 自算 叫机 什的 么组 ？成 部 分
我叫鼠标 我叫键盘
三.灵巧的小鼠标
认识鼠标
信 号 线 左 键 滚 轮 右 键
操作鼠标
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。 2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。 3. 双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点两下左键。通常用来打开一个对象。
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。 2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。 3. 双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点两下左键。通常用来打开一个对象。 4. 右击：将鼠标移动到指定位置，用中指很 快点一下鼠标的右键。会弹出一个菜单。