(幼儿园)小兔子讲故事课件方案
《小白兔》教案

《小白兔》教案《小白兔》教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《小白兔》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
《小白兔》教案1活动设计背景随着天气逐渐变冷,幼儿外出活动的欲望减低,陆续有感冒的情况出现。
《幼儿园教育指导纲要》在小班健康领域的内容和要求中指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高机能的协调性、灵活性。
为了增强幼儿自身的抵抗力和运动量,故开展此活动。
活动目标1、增强幼儿身体素质,锻炼幼儿大动作协调能力和腿部力量。
2、能双脚跳跃。
3、乐意参加体育活动并体验集体游戏的乐趣。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点重点:增强幼儿的.身体素质,锻炼幼儿大动作协调能力和腿部力量难点:能双脚连续跳跃。
活动准备1、小椅子六把、一定长度的橡皮筋三根(上面系好各种颜色的小花)、各种各样的水果若干、大筐四个2、活动场地图3、音乐:《小兔子乖乖》《糖果仙子之舞》活动过程一、情景导入1、教师扮演小白兔妈妈,幼儿扮演小白兔。
2、以小白兔妈妈和小白兔在草地上一起玩耍为情境,引导幼儿做伸臂、弯腰、踢腿和跳跃等动作活动身体(引导幼儿用各种方法跳:双腿跳、单腿跳、跨跳等)。
二、尝试双脚跳过障碍物1、教师:兔宝宝们,你们看前面有什么?(有许多好吃的水果)2、教师:我们把水果运回家吧。
路上有一片小花挡住了我们怎么办呢?3、幼儿尝试跳过去,教师提醒幼儿:脚不要碰到小花。
三、提示动作要领1、请幼儿展示自己是怎么跳过小花的。
2、教师演示:双脚并拢跳过障碍物,注意千万别踩到小花了。
3、幼儿再次学习,教师巡回指导。
四、游戏:小白兔运水果1、将幼儿分两组(10人一组),站在起点。
同一组的幼儿轮流出发,跨过花丛,每人拿一个水果回来。
最后看哪组小白兔先把所有的水果都运了回来。
幼儿园小兔子讲故事课件ppt

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小兔子的故事教案

小兔子的故事教案教学目标通过故事的引入帮助幼儿了解小兔子的生活习惯,学会自我保护,提高独立生活能力。
教学内容及教学步骤第一步:引入故事情节在幼儿园的讲台上,老师会拿出一本名叫《小兔子和胡萝卜》的故事书,这是一本寓言故事,主要讲述了小兔子的生活习惯和自我保护意识。
第二步:介绍小兔子的生活习惯让孩子们通过故事了解小兔子的生活习惯,包括:小兔子每天早上都会起床运动,吃早餐,然后帮助妈妈打扫卫生;小兔子每天下午会和小伙伴一起玩耍,玩耍之前会认真检查自己的衣服和身体,以免受到伤害。
第三步:学习小兔子的自我保护意识在故事中,小兔子还表现出了很强的自我保护意识。
比如,小兔子在路上发现了一些石头和玻璃碴,就会认真躲避,以免被伤害。
引导孩子们认识到自我保护的重要性,同时指导他们如何预防意外事故的发生,如看红绿灯过马路、不乱扔垃圾、不轻易去不熟悉的地方等。
第四步:活动与游戏为了巩固孩子们学习到的知识,可以开展一些相应的活动和游戏,如:1.模拟小兔子和它的小伙伴一起玩耍,在玩前检查自己的身体和衣物是否干净。
2.模拟穿越马路,参与者若在模拟路段中看绿灯就变红灯,就得重新开始。
3.模拟小兔子在路上躲避石头和玻璃碴的游戏。
第五步:总结小结通过引入故事,介绍小兔子的生活习惯和自我保护意识,并通过活动和游戏加深印象,让孩子们更好的掌握了生活中必不可少的基本的生活技能。
教学评估在教学过程中,教师应当时刻密切关注孩子们的学习情况,及时发现问题并帮助他们解决。
在活动和游戏中可以进行随机问答和突出表现者奖励,以激发孩子们的学习热情,并使孩子们更有感觉地了解主题课程。
结束语通过小兔子的故事,孩子们不仅可以了解小兔子的生活,还可以学会自我保护,提高幼儿的自我保护意识。
同时,掌握生活基本技能,增强生活能力,使幼儿更好的适应和生活在这个世界上。
幼儿园教材《小兔子》课件

2023幼儿园教材《小兔子》课件•教材简介•教学内容与课程设计•教材配套资源与使用方法•教学成果评估与反馈目•教材特色与创新点•结语与展望录01教材简介《小兔子》是一套由资深幼儿教育专家精心设计的幼儿园教材,以小兔子为主角,通过生动的故事和有趣的动画,帮助幼儿了解关于动物、颜色、形状、大小等基本知识,同时培养幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。
该教材针对不同年龄段的幼儿,分别设计了不同的内容,以适应不同阶段的学习需求。
1 2 3帮助幼儿了解小兔子的生活习性、外貌特征和行为特点,提高幼儿的观察力和语言表达能力。
通过生动的故事和有趣的动画,引导幼儿认识不同的颜色、形状和大小,培养幼儿的思维能力和创造力。
培养幼儿热爱动物、保护动物的意识,增强幼儿的环保意识和社会责任感。
•适用于3-6岁的幼儿,特别是那些对动物充满好奇心和探索欲望的孩子们。
适用年龄段02教学内容与课程设计教学重点帮助幼儿掌握小兔子的基本特征和生活习性。
教学难点培养幼儿观察和描述的能力,让他们能够生动地描述小兔子。
教学重点与难点教学方法采用直观演示法、案例分析法和游戏法等多种教学方法,以生动活泼的方式向幼儿展示小兔子的特点。
教学手段利用多媒体课件、实物展示和互动游戏等多种手段,让幼儿能够更好地理解和掌握所学内容。
教学方法与手段教学流程设计以故事导入,引起幼儿的兴趣,让他们对小兔子有一个初步的认识。
导入展开巩固总结通过图片、视频等多种方式,详细介绍小兔子的外貌特征、生活习性和行为特点。
通过互动游戏和儿歌,加深幼儿对小兔子的认识和理解,培养他们的观察和描述能力。
以总结性的方式回顾本节课所学内容,让幼儿对小兔子有更全面的了解。
03教材配套资源与使用方法教材配套资源介绍配套的《小兔子》绘本图书,包含有趣的故事情节和生动的插图,有助于吸引幼儿的注意力。
绘本图书PPT内容包括与绘本故事相关的动画、音效和互动环节,可以激发幼儿的学习兴趣。
教学PPT教师用书提供详细的教学指导和建议,帮助教师更好地开展教学活动。
幼儿园《聪明的小兔》绘本故事教案

幼儿园《聪明的小兔》绘本故事教案幼儿园《聪明的小兔》绘本故事PPT课件教案主要包含了PPT课件,教案,谈话导入,揭示课题,新授故事--聪明的小兔,游戏--拨萝卜,巩固故事内容,结束等内容,。
一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?在出发之前,我们先欣赏一段音乐,不过老师是有要求的噢!小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。
(小朋友们起立,小板凳摆一摆。
)老师和小朋友互动。
师:小朋友们真聪明,做的真好,小板凳摆一摆。
现在我们开始出发了,小朋友们坐好了,嘀嘀嘀…………汽!咦,故事乐园门口挂着一则谜语,小朋友们来猜一猜,猜对了,才可以进入故事乐园,小朋友们听好了。
耳朵长长的,尾巴短短的,红眼睛,三瓣嘴,爱吃萝卜,爱吃菜,蹦蹦真可爱!二、揭示课题师:小朋友们真棒,现在我们可以进入故事乐园了,今天的故事就是--聪明的小兔板书课题:聪明的小兔老师领读课题三、新授故事--聪明的小兔1、初步感知A、老师讲故事,边讲边贴头饰。
B、提问:(1)、这是谁?它的名字叫什么?它去干什么?(2)、突然,谁来了?2、深入学习师:小朋友们听的真认真,小朋友们最爱看动画片了,下面我们看动画片--聪明的小兔A、看课件B、手动点图逐图讲解图1、瞧,聪聪多么快乐呀,它唱着欢乐的歌去拨萝卜,你们也来做一只快乐的.小兔子好吗?(唱歌,模仿小兔子的动作,表情。
)师:哟,好大的萝卜呀!图2、突然,谁来了?大灰狼的样子看起来怎么样?师:红红的大嘴,锋利的巨齿,多么凶恶,可怕啊。
(出示词卡--凶恶,老师领读)师:面对这样的大灰狼,假如你是小兔子,你会怎么做呢?图3、聪聪跑回家了,大灰狼又是怎样做的?(伸进爪子,掀翻凳子。
模仿狼的动作。
)图4、聪聪急中生智大声喊什么?师:伙伴们,快来呀!大灰狼来了,快拿刀砍它,接着又装出另一只兔子的声音:好呀,我来啦!(模仿小兔子的声音。
)图5、师:小朋友们,大灰狼一听,怎么啦?最后,是谁胜利了?你们说聪聪聪明吗?(出示词卡--聪明,老师领读)图6、大灰狼惊惶失措跑了,小兔子的心情怎么样?(模仿小兔子的表情)师:如果,狼认为小兔子只有一个人,它还是不走怎么办?四、游戏--拨萝卜师:小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下,游戏的名称是--拨萝卜。
小兔子讲解课程教案中班

小兔子讲解课程教案中班课程教案中班。
大家好,我是小兔子,今天我要给大家讲解一下中班的课程教案。
中班是幼儿园教育中的一个重要阶段,这个阶段的教育内容和方法都需要经过精心设计和安排,以满足孩子们的成长需求。
下面我将从课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面为大家介绍中班的课程教案。
首先,我们来看一下中班课程教案的目标。
中班的孩子们正处在认知和情感发展的关键时期,他们需要通过教育活动来促进自己的成长。
因此,中班的课程教案的目标主要包括,培养孩子的基本认知能力,包括语言、数学、科学等方面;培养孩子的社交能力和情感管理能力;培养孩子的动手能力和创造力;培养孩子的审美能力和健康意识等。
其次,我们来看一下中班的教学内容。
中班的教学内容主要包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面。
在语言方面,可以通过故事、儿歌、游戏等形式来培养孩子的语言表达能力和理解能力;在数学方面,可以通过游戏、实物操作等方式来培养孩子的数学概念和逻辑思维能力;在科学方面,可以通过实验、观察等方式来培养孩子的科学探索精神和好奇心;在艺术方面,可以通过绘画、手工等活动来培养孩子的审美能力和创造力;在体育方面,可以通过游戏、运动等活动来培养孩子的身体协调能力和团队合作意识。
接下来,我们来看一下中班的教学方法。
中班的教学方法需要符合孩子们的认知特点和发展规律,因此需要采用多种多样的教学方法来激发孩子们的学习兴趣和积极性。
比如,在语言教学中可以采用情景教学、游戏教学等方法;在数学教学中可以采用故事教学、实物教学等方法;在科学教学中可以采用实验教学、探究教学等方法;在艺术教学中可以采用示范教学、自由创作等方法;在体育教学中可以采用游戏教学、竞赛教学等方法。
最后,我们来看一下中班的评价方式。
中班的评价方式主要包括定期考核、观察记录、作品展示等。
定期考核可以通过小测验、口头测试等形式来评价孩子的学习情况;观察记录可以通过观察孩子的日常表现来评价孩子的学习态度和行为习惯;作品展示可以通过展示孩子的绘画、手工作品等来评价孩子的创造力和审美能力。
幼儿小兔子的教案6篇

幼儿小兔子的教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小兔子讲故事(PPT)

内容:讲述一个简单而有趣的故事,让孩子们了解故事 情节和主题
图片展示:展示一 张与故事相关的图 片,引导孩子们观 察和思考。
文字叙述:用简单易懂 的语言介绍故事情节和 主题,让孩子们能够理 解故事的意义和价值。
互动环节:设计一些 简单的互动环节,如 提问、讨论等,让孩 子们能够积极参与并 加深对故事的理解。
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PPT第3页
标题:小兔子讲的故事
内容1:小兔子讲了一个关于春天的故事,描述了春天的景象和感受。 内容2:小兔子讲了一个关于友谊的故事,强调了友谊的珍贵和重要性。 内容3:小兔子讲了一个关于自然的故事,介绍了自然界的神奇和美丽。 内容4:小兔子讲了一个关于家庭的故事,表达了家庭成员之间的爱和关怀。
故事意义:通过 小兔子与狐狸的 友谊,让孩子们 理解友谊的重要 性,学会关心和 帮助别人,勇敢
面对困难
故事内涵:通过小 兔子与狐狸的互动, 让孩子们了解如何 与他人建立良好的 关系,培养良好的 社交技巧和独立解
决问题的能力
故事情节:小兔 子遇到狐狸,狐 狸帮助小兔子度 过难关,小兔子 学会勇敢面对困 难和学会珍惜友
内容:简述故事发生的地点、时间和角色
地点:森林里
时间:春天
角色:小兔子、 小鸟、小松鼠、 小朋友们
图片:一张背景图片,增加故事情境
背景图片选择: 选用与故事相关 的自然风景或卡 通形象背景图
增加故事情境: 在背景图中添加 小兔子或其他卡 通角色,增加故 事情境感
文字:在背景图 上添加与故事相 关的标题和文字, 增强故事氛围
幼儿园小兔子讲 故事(PPT)
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适用于幼儿教育教师述职
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小兔子开铺子
活动目标:
1、尝试根据图夹文的提示,学习和记忆绕口 令,感知绕口令的格律和押韵。
2、初步感知汉字:一、二、三、四、五,学 习常见的几个量词。
3、喜欢绕口令,能用协调的语速、语调和同 伴一起有节奏地朗诵。
一张 二把 三双 四个 五顶
一张 二把 三双 四个 五顶
明天再来开铺子