2014周口专业技术人员创新能力培养考试真题
《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案.pdf
二、多项选择题（每题 2.5 分，共 50 分）
1. 创新能力是人的（ ）、（ ）、（ ）及智慧的统一与结合。
A、知识 B、技能 C、智力 2. 创新不仅是一种实践活动，而且还是人的一种争自由的精神状态。这种努力追求摆脱 客体束缚，要求驾驭客体的（ ）和（ ），就是人的一种争自由的创新精神。
A、努力实践 B、抽空学习 C、勤奋学习 4. （ A）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基 础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A、记忆力 B、想象力 C、创造力 5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C），对于培养人们的创 新能力具有重要的作用。
A、创新思维 B、创新能力 C、创新实践 12.优秀的专业技术人员总是带着问题去考虑工作，强烈的（A ）是思维的动力，这一意 识能促使他们去发现问题，解决问题，直至创新。
A、问题意识 B、忧患意识 C、创新意识 13.一个人右脑半球发达与否，同其创造性思维水平的高低有着紧密的关系，可以说，没 有（ A）的参与，许多高级心理活动是无法进行和完成的。
A、“学、练、钻、问” B、“练、干、学、研” C、“学、练、干、恒”
2学海无涯ຫໍສະໝຸດ 22.技术创新是指以市场为导向的技术的（A ）的一系列活动的总和。它不只是关注技术 的创造性和技术水平的进步，同时也关注技术在经济活动中的应用。
A、研究、开发和引进 B、创造、发明和模仿 C、设计、开发和应用 23. 在用人的过程中，管理者一定要结合时代的发展与组织自身的发展需要，牢牢把握任 用人才的关键要素，这将有利于人才的合理任用，真正贯彻（ C）的用人宗旨。
A、右脑 B、左脑 C、全脑 14. 知识是人类生活和实践经验的总结，是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发 明创造都是建立在（B ）基础之上的。
专业技术人员创新能力培养及提高试题与答案解析
二、多选题(每题2分,共20题) 261、职业道德的特点有。
A、对象特定性B、专业性C、稳定性和继承性D、灵活性和多样性答案：ABCD2、医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。
A、医德B、医术C、设备D、医院答案：AB3、提高统计服务意识，要按照“准确、及时、全面、方便”和“快、精、准”的要求，积极主动，想方设法，想领导和群众之所想，急领导和群众之所急，着力拓宽统计服务领域，提高统计服务质量，更好地发挥“”的整体功能。
A、信息B、咨询C、监督D、管理答案：ABC4、财政职业道德规范是指。
A、恪守信用，取信于民B、严守秘密，确保安全。
C、热情周到，竭诚服务D、快速准确，讲究效率。
正确答案：ABCD5、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从。
A、简单性转向复杂性B、从线性转向非线性C、从严格决定论转向非严格决定论D、一般走向特殊答案：ABC6、辩证思维的特征包括。
A、视野开阔的独立性思维B、不懈探索的创新性思维。
C、多向度考察的严密性思维D、可行可控的实践性思维答案：ABCD7、马克思主义认为，社会关系可分为（）A、物质关系B、精神关系C、思想关系D、道德关系答案：AB正确答案：AC8、道德包括以下部分：（）A、道德活动B、道德意识C、道德规范D、道德伦理9、创新能力包括（）A、创新精神B、创新意识C、创新设想D、创新思维能力答案：ABCD正确答案：BCD10、创新包括（）A、技术创新B、知识创新C、制度创新D、管理创新答案：ABC正确答案：ABCD11、以下关于“问题”的描述哪些是正确的（）A、问题是创新的起点B、问题产生于好奇与质疑C、问题来源于怀疑精神D、问题是一个系统答案：ABCD12、思维定势源于（）A、外部定势B、内部定势C、个人定势D、组织定势答案：AB13、产品创新思维的方法（）A、加法B、减法C、乘法D、除法答案：ABCD14、理论创新的基本原则有（）A、理论联系实际B、科学性C、先进性D、实践性答案：ABCD15、理论创新的特征是（）A、继承性B、斗争性C、时代性D、加速性答案：ABCD16、科技创新的内容包括（）A、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新答案：ABCD17、逻辑思维遵循规律包括（）A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律答案：AB正确答案：ABCD18、企业创新的主要内容有（）A、观念创新B、技术创新C、管理创新D、组织创新答案：BCD正确答案：ABCD19、层级制组织结构包括（）A、直线制B、直线职能制C、事业部制D、横向联合制答案：ABCD正确答案：ABC20、知识创新的类型包括（）A、知识递进型B、知识跃迁型C、知识融合型D、知识变换型答案：ABCD21、职业道德意识包括（）A、职业道德认识B、职业道德情感D、职业道德信念答案：ABCD22、问题的探索分为以下几个层次（）A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索答案：ABCD正确答案：ABC23、日本教育的特点是强化（）A、义务教育B、家庭教育C、岗位教育D、社会教育答案：BCD正确答案：CD24、辩证思维的特征有（）A、独立性思维B、创新性思维C、严密性思维D、实践性思维答案：ABCD25、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成（）A、发散式思维B、逻辑思维C、灵感思维答案：AD26、理论创新的层次包括（）A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新D、理论与实践结合答案：ABCD正确答案：ABC27、职业职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面。
专业技术人员的创新能力和创新思维——一些试题及答案.doc
专业技术人员的创新能力和创新思维——一些试题及答案在XXXX，公共课程是必修的:专业技术人员的创新能力和创新思维——专业技术人员的创新能力和创新思维:直觉洞察和自由创造、突破和颠覆以及简化。
回答3336A44.大力发展高新技术，努力实现更大的新突破和更多的新成就，是新常态下加快中国经济发展的决定性因素。
回答3336B45.影响企业敏捷性的决定性因素是采用先进的制造技术，而不是相应的业务实践。
然而，采用先进的制造技术将提高企业的敏捷性水平。
回答3336B46.创新可以增强新产品开发能力，获得市场竞争优势。
回答3336A47.培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。
回答3336A48.移动互联网已经独立发展。
由于移动通信技术的发展和移动终端的不同，它有许多传统互联网所没有的新特点。
回答3336B49.技术创新与发明创造、技术创新和设备更新之间没有本质区别。
这是一种学术和技术行为。
回答: B50，一般来说，超精密加工是指加工精度和表面质量在一定发展阶段达到较高程度的加工过程。
精密加工是指具有极高加工精度和表面质量的精密加工过程。
回答: B51.现代制造技术在制造规模上已经从单件小批发展到小品种大批量再到多品种小批量。
回答: B52.创新型企业是指拥有核心技术和知名品牌，具有自主知识产权，良好的创新管理和文化，在同行业中整体技术水平先进，在市场竞争中具有优势和可持续发展能力的企业。
回答: A53.企业创新就是企业创新，也就是管理创新的破坏性和保护性的体现。
回答: A54.新思维是人脑各种形式的思维活动和思维活动的各种要素有机结合的高层次的整体过程。
回答: A55.让人们刮目相看的3D打印的秘密在于，它可以控制制造过程中使用的材料，精确度甚至达到分子和原子水平。
回答: A56.创新既是创造性的，也是破坏性的。
回答: B57.在现代科技革命中，信息技术的发展将彻底改变人类社会生活的面貌。
信息技术的水平、规模和应用已经成为衡量一个国家现代化程度的重要标志。
(完整)《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案,推荐文档
《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案（全部为标准答案，供诸君100%参考）一、单项选择题（每题2分，共50分）1. （B ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。
同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。
A、实践观念B、创新观念C、创新理论2. 今天，大多数创新是为了解决（B ），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（ C）。
通过学习，不断地掌握更多更新的知识。
A、努力实践B、抽空学习C、勤奋学习4. （ A）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A、记忆力B、想象力C、创造力5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。
A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新知识和技能6.和田十二法是（A ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。
A、中国B、美国C、日本7.（B ）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。
A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法8. 材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（ B）和新的功能的创新技法。
A、利用价值B、使用价值C、使用方法9.在企业技术创新中，很重要的内容是（ C），这是企业生存和发展的重要支柱。
A、扩展应用范围B、提升产品质量C、开发新产品10. 管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（B ），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。
专业技术人员创新能力培养与提高题库(答案非常全)
《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？（C）A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
2014周口市公需科目专业技术人员信息化能力建设题库含标准答案
专业技术人员信息化能力建设（2014）模拟考试时长：90 分钟// 单选题（每小题1 分，共50 题）_0 分_1. 常见的安全威胁中，（）是指用各种可能的合法或非法的手段窃取系统中的信息资源和敏感信息。
√×正确答案：BA、服务干扰B、窃听C、信息泄露D、非法使用2. B2B就是企业与企业之间通过专用网络或Internet进行数据信息传递、开展商务活动的运营模式。
它包括（）。
√×正确答案：DA、企业与其供应商之间的采购B、物料管理人员与仓储、物流公司的业务协调C、销售部门与其产品批发商、零售商之间的协调D、以上都是3. （）主要是通过电子邮件、网络电话、网络新闻发布、BBS、博客、即时通信等形式，使用户能够有效地交流信息，互通资讯。
√×正确答案：AA、网络沟通平台B、网络教学平台C、计算机辅助教学D、计算机管理教学4. 计算机网络及分布式系统的出现给信息安全带来了第（）次变革。
√×正确答案：BA、一B、二C、三D、四5. 电子政务的基本框架体系中的（）涉及网络基础设施、应用支撑平台、电子政务应用等各个层面的技术标准、法律法规及对其的运营和管理。
√×正确答案：DA、网络基础设施B、应用支撑平台C、业务应用系统D、管理体系6. （）方式由于存在的问题太多，很容易遇到财物两空的骗局，所以一般很少人使用。
√×正确答案：CA、货到付款B、第三方中介C、先款后货D、以上都是7. 2007年党的十七大为了解决工业化与信息化“两张皮”现象，利用产业融合的“1＋1（）2”效应，提出“两化融合”，并将其作为推动新型工业化发展的第一动力。
√×正确答案：AA、大于B、小于C、等于D、不等于8. ()是衡量系统值不值得开发的重要依据。
√×正确答案：AA、经济性B、适应性C、相关性D、创新性9. PKI技术的意义在于通过PKI可以（）。
√×正确答案：DA、构建可管、可控、安全的互联网络B、在互联网中构建完整的授权服务体系C、建设普适性好、安全性高的统一平台D、以上都是10. 内网和外网之间的物理隔离分为（）个层次。
专业技术人员创新能力培养与提高试题及答案分
2014年专业技术人员《创新能力培养与提高》作业题及答案单选题：（总题数：10,总分数：）1、畅谈是头脑风暴法的（）阶段⊙A、创意阶段B、准备阶段C、热身阶段D、筛选阶段2、知识产权中最重要的当属（），只有它才能全面有效地保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争，从而为企业带来丰厚的创新回报A、商标权⊙B、专利权C、着作权D、财产权3、下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（）A、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力⊙B、养：就是通过培养获得，靠努力成就C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题4、（）对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂A、新的方法⊙B、新的观点C、新的认识D、新的体系5、（）是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用⊙A、尝试回忆法B、集中学习法C、分散学习法D、有效学习法6、（）是知识产权创造最重要的主体A、政府B、高校C、科研院所⊙D、企业7、企业竞争力的DNA是指（）A、企业创新能力⊙B、企业组织能力C、企业文化力D、企业研发能力8、创新的“迂回原理”是指( )⊙A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦，以获得创新的成果D、发挥群体智慧，有所建树9、专业技术人员学会学习的根本性标志是（）A、能够全面学习B、能够自主学习C、能够终身学习⊙D、能够创新学习10、创新的“相对较优原则”不包括（）A、从创新技术先进性上进行比较B、从创新经济合理性上进行比较选择⊙C、从科学原理相容性上进行比较选择D、从创新整体效果上进行比较选择多选题：（总题数：20,总分数：）11、人类创造的知识主要有（）等存在形态A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识12、合理安排学习时间体现在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上（）A、午餐时间B、等待的时间C、睡眠时间D、上下班时间或旅途时间13、理论创新的原则包括（）A、科学性B、先进性C、可行性D、系统性14、专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，需要做到（）A、坚持解放思想，实事求是B、学与用、知与行、说与做的统一C、书本知识和社会现实的结合D、改造客观世界的同时，在改造主观世界上下功夫15、培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有（）A、理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感B、树立“知识管理”思想，体现人本管理思想的创新C、强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质D、建立权变型组织，体现人本管理组织的创新16、专业技术人员创新能力培养主要包括（）等几个基本步骤A、提出工作创新的目标B、设定创新的标准C、寻求创新方案D、实施创新方案17、关于创新的描述正确的是（）A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类发展的不竭动力,是人类智慧的结晶B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C、创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。
2014年专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案
2014年专业技术人员《创新能力培养与提高》作业题及答案单项选择题：〔总题数：10,总分数：10.0〕1、畅谈是头脑风暴法的〔〕阶段⊙A、创意阶段B、准备阶段C、热身阶段D、筛选阶段2、知识产权中最重要的当属〔〕，只有它才能全面有效地保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争，从而为企业带来丰厚的创新回报A、商标权⊙B、专利权C、著作权D、财产权3、以下选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是〔〕A、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力⊙B、养：就是通过培养获得，靠努力成就C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题4、〔〕对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂A、新的方法⊙B、新的观点C、新的认识D、新的体系5、〔〕是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用⊙A、尝试回忆法B、集中学习法C、分散学习法D、有效学习法6、〔〕是知识产权创造最重要的主体A、政府B、高校C、科研院所⊙D、企业7、企业竞争力的DNA是指〔〕A、企业创新能力⊙B、企业组织能力C、企业文化力D、企业研发能力8、创新的“迂回原理”是指( )⊙A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦，以获得创新的成果D、发挥群体智慧，有所建树9、专业技术人员学会学习的根本性标志是〔〕A、能够全面学习B、能够自主学习C、能够终身学习⊙D、能够创新学习10、创新的“相对较优原则”不包括〔〕A、从创新技术先进性上进行比较B、从创新经济合理性上进行比较选择⊙C、从科学原理相容性上进行比较选择D、从创新整体效果上进行比较选择多项选择题：〔总题数：20,总分数：20.0〕11、人类创造的知识主要有〔〕等存在形态A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识12、合理安排学习时间表达在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上〔〕A、午餐时间B、等待的时间C、睡眠时间D、上下班时间或旅途时间13、理论创新的原则包括〔〕A、科学性B、先进性C、可行性D、系统性14、专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，需要做到〔〕A、坚持解放思想，实事求是B、学与用、知与行、说与做的统一C、书本知识和社会现实的结合D、改造客观世界的同时，在改造主观世界上下功夫15、培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有〔〕A、理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感B、树立“知识管理”思想，表达人本管理思想的创新C、强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质D、建立权变型组织，表达人本管理组织的创新16、专业技术人员创新能力培养主要包括〔〕等几个基本步骤A、提出工作创新的目标B、设定创新的标准C、寻求创新方案D、实施创新方案17、关于创新的描述正确的选项是〔〕A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类发展的不竭动力,是人类智慧的结晶B、创新的本质内涵是，主体为了到达一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C、创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。
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※ 单选题（从下列各题的备选答案中选出一个正确答案。
答案选错或未选者，该题不得分。
每小题1分，共50题。
）1、（）通常是可以写下了、转移及分享，可以成文件化表现在各种媒介，也可以通过相关法律有效保护。
A、内隐知识B、外显知识C、外隐知识D、内显知识2、（）是指能掌握基本的原理而以创新的方法加以修改，或运用高度抽象化、概念化的技巧，以洞察其关键，改革、创新出新颖产品。
A、创新的创造B、生产式的创造C、发明的创造D、涌现的创造3、以产业竞争结构分析为基础的是（）。
A、早期战略管理理论B、竞争战略理论C、核心竞争力理论D、新战略管理理论4、（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。
A、市场B、自然资源C、人才D、知识5、目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业选择一个细分市场，集中力量为之服务。
A、市场集中化B、产品专门化C、市场专门化D、完全市场覆盖6、（）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。
A、改革B、发展C、均衡D、创新7、（）的思考运作方式是认知记忆，要素是好学、维持注意力。
A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期8、（）就是将物体想像成有智慧的小人，并利用这种想像解决实际问题。
A、多屏幕法B、算子方法C、智慧小人法D、金鱼法9、目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业力图用各种产品满足各种顾客群体的需求，即以所有的细分市场作为目标市场。
A、市场集中化B、产品专门化C、市场专门化D、完全市场覆盖10、五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。
A、历史测量法B、实验法C、共识法D、案例分析法11、（）是指为一套将产品或流程，整合融入组织运作的方法，如市场营销技巧、行政管理的训练等。
A、方法创新B、渐进式创新C、独特性创新D、突破性创新12、五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论13、（）认为，个体会因为处于不同的环境之下，而表现出许多不同的人格类型，而生活经验是形成人格特质的最重要因素之一。
A、特质观点B、情境观点C、复合观点D、模范观点14、（）指对各部门的绩效评估以利润为导向。
A、顾客导向B、竞争者导向C、功能间的协调D、利润导向15、（）属于非系统性知识，与特定时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。
A、专属性知识B、内隐知识C、外显知识D、技术知识16、有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是（）。
A、创新B、改革C、买低D、卖高17、（）指组织对投资的回收与企业的营运采长期观点。
A、顾客导向B、竞争者导向C、功能间的协调D、利润导向18、（）指针对一个问题，作出不同层次或类别的反应能力。
A、自发性的变通力B、适应性的变通力C、表达的流畅力D、观念的流畅力19、技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。
A、边际报酬递减B、边际报酬递增C、边际成本递增D、边际成本不变20、（）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。
A、特质观点B、情境观点C、复合观点D、模范观点21、（）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。
A、创新能力B、创造能力C、改革能力D、发展能力22、卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。
A、人力资本B、技术创新C、经济周期D、供求均衡23、（）是指很难被具体描述而加以成文化之知识，通常必须经过在职培训或师徒制方式转移知识。
A、内隐知识B、外显知识C、外隐知识D、内显知识24、（）即是多样性。
指想出很多可能性或答案的能力，也就是点子源源不断，也就是指反应观念的多少与反应速度的快慢。
A、原创性B、灵活性C、流畅性D、更新性25、目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业专门服务于某一特定顾客群，尽力满足他们的各种需求。
A、市场集中化B、产品专门化C、市场专门化D、完全市场覆盖26、（）指组织对目标市场能充分地了解他们心目中产品的独特价值为何及预测顾客需求所会产生的改变。
A、顾客导向B、竞争者导向C、功能间的协调D、利润导向27、（），是指技术追赶者由于缺乏技术能力和创新能力，技术进步缓慢，随着产业技术前沿的拓展和技术跳跃，而不断从产业技术前沿持续后退的现象。
A、技术追赶陷阱B、技术超越陷阱C、投资型追赶陷阱D、能力型追赶陷阱28、（）指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。
A、原创性B、灵活性C、流畅性D、更新性29、当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放手卖掉，这个就是（）。
A、创新B、改革C、买低D、卖高30、如果把汽车作为一个当前系统，那么轮胎、发动机和方向盘都是汽车的（）。
A、子系统B、超系统C、当前系统D、不确定31、（）：在某些特定问题上，基于现有的科学原理及材料选择技术所推导出的一组特定解决方式。
A、技术知识B、技术轨迹C、技术知识的模糊性D、技术知识的模块化32、罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。
A、外生因素B、内生因素C、内生的独立因素D、独立因素33、（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。
A、制度创新理论B、熊彼特的经济增长理论C、新经济增长理论D、凯恩斯经济理论34、（）为最高层次的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。
A、创新的创造B、生产式的创造C、发明的创造D、涌现的创造35、熊彼特认为，创新的主体是（）。
A、企业家B、消费者C、学者D、所有人36、目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业选择几个细分市场，每一个对企业的目标和资源利用都有一定的吸引力，各细分市场彼此之间很少或根本没有任何联系。
A、市场集中化B、产品专门化C、市场专门化D、有选择的专门化37、（）源于错误的技术选择所导致的错误投资行为。
A、技术追赶陷阱B、技术超越陷阱C、投资型追赶陷阱D、能力型追赶陷阱38、如果把汽车看作整个交通系统的一个组成部分，交通系统就是汽车的一个（）。
A、子系统B、超系统C、当前系统D、不确定39、麦克莱兰教授于（）发表的“测量胜任力而非智力”一文，标志着胜任力研究的缘起。
A、1972年B、1973年C、1975年D、1976年40、自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。
A、伍德曼B、刘易斯C、霍兰德D、托伦斯41、战略性思维必须以（）为中心，充分发挥战略实施者的主观能动性，动用一切战略资源，实现涉及企业自身的长远利益和根本发展目标。
A、利益B、发展C、协调D、A利益B发展C协调D全局42、 Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，暂时将问题搁置，但潜意识仍继续思考解决方法是（）。
A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期43、（）是指对任何国家的企业都不授予许可实施权，只追求专利权企业独家利益。
但该企业要能承担开拓市场的风险和具有投资的条件。
A、许可实施战略略B、专利独占战略C、专利与产品相结合的战略D、专利与商标相结合的战略44、 Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，将顿悟的观点付诸实施，以检验其可行性是（）。
A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期45、自主创新的观念源自（）的技术创新道路的选择。
A、发达国家B、发展中国家与新兴工业化国家C、落后国家D、第三世界国家46、（）包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考、感觉、经验、驱动与指引自己的行为。
A、创造性过程B、改革过程C、创新能力D、发展能力47、（）的思考运作方式是发散性思考，要素是冒险、容忍失败及暧昧。
A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期48、党的十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。
A、开放B、发展C、改革开放D、社会和谐49、目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业集中生产一种产品，并向所有顾客销售这种产品。
A、市场集中化B、产品专门化C、市场专门化D、完全市场覆盖50、 Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，搜集相关数据，并将新旧知识融合是（）。
A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期※ 多选题（从下列各题的备选答案中选出正确答案。
答案选错或未选者，该题不得分。
每小题3分，共10题。
）1、 RTC算子方法从物体的（）三个方面来重新思考问题，打破固有认识。
A、尺寸B、资源C、时间D、成本2、在传统的经济增长理论认为（）是影响生产的外部因素。
A、知识B、技术C、资本D、能源3、国家知识产权战略的战略重点包括（）。
A、完善知识产权制度B、促进知识产权创造和运用C、培育知识产权文化D、防止知识产权滥用4、环境对创造力的影响因素包括（）。
A、家庭背景B、教育与特殊训练C、智力的早熟D、角色模范与人生导师5、“制度创新”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革，如（）等。
A、股份公司B、工会制度C、社会保险制度D、国有企业建立6、 STC算子方法是指我们可以从物体的（）三个方面来重新思考问题，打破固有认识。
A、尺寸B、资源C、时间D、成本7、 Day (1994) 认为组织在走向市场导向时，会学到下列二种区别能力：（）。
A、市场敏感度B、顾客关系的连结C、长期观点D、功能间的协调8、虽然不同学者所提出的评价产品是否具创造性的标准不完全一致，但是却都同意：（）。
A、新颖B、价值C、价格D、传播9、按照发展时间顺序，西方企业战略管理理沦的发展历程，大致可分为（）阶段。
A、早期战略管理理论B、竞争战略理论C、核心竞争力理论D、新战略管理理论10、流畅性的要素有（）。
A、观念的流畅力B、联想的流畅力C、表达的流畅力D、行为的流畅力※ 判断题（每小题1分，共20题。
）1、创新对于知识和学习能力的要求越来越高，学习已经成为创新战略的一部分。