北京航空航天大学基础俄语2008年考研真题
北京航空航天大学外国语学院244德语二外历年考研真题及详解专业课考试试题
目 录2015年北京航空航天大学244德语二外考研真题及详解2014年北京航空航天大学244德语二外考研真题及详解2013年北京航空航天大学244德语二外考研真题及详解2012年北京航空航天大学244德语二外考研真题及详解2011年北京航空航天大学244德语二外考研真题及详解2010年北京航空航天大学244德语二外考研真题及详解2009年北京航空航天大学224德语二外考研真题及详解2008年北京航空航天大学224德语二外考研真题及详解2007年北京航空航天大学224德语二外考研真题及详解2006年北京航空航天大学224德语二外考研真题及详解2005年北京航空航天大学224德语二外考研真题及详解2004年北京航空航天大学224德语二外考研真题2003年北京航空航天大学224德语二外考研真题2015年北京航空航天大学244德语二外考研真题及详解I. Wählen Sie die richtige Lösung. (25 Punkte insgesamt, 1 Punkt für jede Frage)1.Diesen Fehler sollen Sie _____ wiederholen.A. auf jeden FallB. in diesem FallC. auf keinen FallD. im anderen Fall2. Wann geht deine Arbeit _____? Wir möchten mit dir über unsere Reise sprechen.A. am Ende B. zu Ende C. zum SchlussD. am SchlussC【答案】句意：这个错误你无论如何都不应该再犯了。
auf keinen Fall 意为“任何情况都不”。
故选项C 正确。
【解析】B【答案】3. Mein Freund arbeitet in einem Supermarkt. Er verdient _____ Stunde 10 Euro.A. pro B. für C. zu D. mit【解析】句意：我的朋友在一家超市工作，他的工资是每小时10欧元。
2008年全国职称俄语等级考试A级
2008年全国职称俄语等级考试（A级）试题第1部分：阅读理解（第1～30题，每题2分，共60分）下面有6篇短文。
每篇短文均有几个问题。
请根据短文内容，为每个问题确定1个最佳答案。
Текст1У нас на заводе молодой рабочий Володя Нефедов. У Володи Нефедова глаза видяттолько хорошее. Так сказал о нем наш старый мастер.Товарищи часто шутят, говорят, что Володя—солнечная сторона. " Солнечная сторона", —любимое слово Володи. Он считает, что у каждого человека есть своя солнечная сторона, нужно только уметь ее увидеть.Володя умеет. Вот, например, Лида Герасимова—девушка незаметная (普普通通的) ,молчаливая. Ребята редко останавливались около ее станка. Подходили только по делу—инструмент попросить или помочь прочитать чертеж: Лида вечерний техникум кончает.Однажды Володя сказал:—Наша Лида могла бы играть роль княжны(公主) Марьи вфильме 《Война и мир》. Глаза у нее удивительные, как глубокие светлые озера.—Смотри не утони(淹死) ! —иронически (讽刺地) улыбнулся Витя Воронок. —А мы еще пожить(活一阵子) хотим.Но слова Володи запомнили. Стали чаще смотреть на Лиду: все-таки интересно смотреть в глаза-озера. И действительно, глаза у Лиды оказались удивительными. Даже странно, что раньше никто этого не замечал. Теперь если кто-нибудь хоть слово против Лиды скажетВите Воронку—беда! Каждый день он ее провожает, когда кончается работа.1 . Почему ребята говорят, что Володя—"солнечная сторона"?А. Потому что его так зовут.В. Потому что глаза у Володи светлые, как солнце.С. Потому что Володя любит солнце.D. Потому что Володя всегда видит хорошее у каждого человека.2 . Почему ребята редко останавливались около станка Лиды?А. Потому что Лида незаметная и молчаливая.В. Потому что Лида не умеет читать чертежи.С. Потому что Лида может играть роль в фильме 《Война и мир》.D. Потому что глаза у Лиды удивительные, как глубокие светлые озера.3 . Кто теперь каждый день провожает Лиду домой?А. Витя Воронок.В. Володя Нефедов.С. Старый мастер.D. Все ребята.Текст2Я проснулся и, как всегда, громко закашлял( 开始咳嗽).—Какая порода? —спросил незнакомый мужской голос в коридоре.—У кого? —услышал я голос жены.—У собаки.—Это мой муж кашляет( 咳嗽). Днем и вечером курит, а утром кашляет.—Можно подумать, что вы живете в лесу, —сказал тот же мужской голос. —Почему вы не лечите его от курения ( 吸烟) ?—Разве есть лекарство?—Что за вопрос! Конечно, есть. У меня оно дома. Хотите, я вам дам его сейчас?—Спасибо, я приду.Я слышал, как закрылась дверь и жена вошла в комнату.—Никуда ты не пойдешь, —сказал я. —Кто этот человек?—Наш новый сосед сверху. Успокойся. У него есть лекарство от курения.—И он будет меня лечить! —я опять начал кашлять, и жена дала мне воды.—Ведь онже не врач! И ты пойдешь?—Неужели ты думаешь, что я буду ждать, когда соседи начнут жаловаться, что ты "лаешь(犬吠) " и не даешь им покоя? Соседка давно меня спрашивает, какая у нас собака.Жена все-таки пошла к соседу. Она пришла, и глаза ее сияли( 发光).—Саша! —она показала мне коробочку(小盒子). В коробочке было что-то желтое.—Что это?—Лекарство.—Этого еще не хватало!Вот моя жена, женщина с характером! Ничего не поделаешь. На следующий день, когда я поехал на работу, коробочка была у меня в кармане. Там лежало расписание приемалекарства. 467 раз в день мне нужно было открывать коробочку и глотать крупинку (小颗粒) лекарства. Крупинка была желтая и похожа на микроба( 细菌) . Хорошо, что на моих часах была секундная стрелка(秒针). Могу точно принимать лекарство по секунде.Мои товарищи выходили в коридор и курили. Я тоже выходил в коридор. Они курили —я глотал. Они смеялись надо мной, а я слушал и думал, что у меня есть еще 17 секунд, а потом мне снова нужно принять крупинку.Прошло два месяца. Коробочка была пустая. Но случилось чудо. В квартире стало тихо: я больше не кашлял утром.Недавно я спросил жену:—Слушай, как называлось то лекарство?—Какое?—Ты разве не замечаешь, что я уже не курю и не кашляю?Жена засмеялась:—Между прочим(其实) , это было обыкновенное пшено(黄米)4 . Кто в коридоре спросил "Какая порода?"А. Автор рассказа.В. Новый сосед.С. Врач.D. Соседка.5. Куда пошла жена Саши за лекарством?А. К мужу.В. К соседу.С. К врачу.D. В аптеку.6. Почему жена Саши решила пойти за лекарством?А. Потому что у них дома собака заболела.В. Потому что Саша хотел, чтобы она пошла.С. Потому что она не хотела, чтобы соседи жаловались на кашель мужа.D. Потому что врач так посоветовал.7. Как Саше надо принимать "лекарство"?А. Три раза в день глотать по коробочке.В. Три раза в день глотать микроба.С. 467 раз в день глотать по коробочке.D. 467 раз в день глотать крупинку.8.Что случилось через два месяца?А. Больше в коридоре не было собаки.В. Товарищи больше не смеялись над Сашей.С. Саша пересталкашлять.D. Лекарство в коробочке стало желтым.9. Что принимал Саша?А. Коробочку.В. Микроба.С. Простое пшено.D. Настоящее лекарство.Текст3Санкт-Петербург—это чудо, которое навсегда останется у меня в сердце. Я закрываю глаза и вижу этот неповторимый город. И я хочу, чтобы увидели его и вы.Санкт-Петербург—второй по величине город России. История его начинается в XVIIIвеке, когда 16 мая 1703 года царь Петр 1 построил крепость(城堡) Санкт-Петербург, или просто Петербург. Домик Петра—первое жилое строение( 建筑) города. Его можно видеть и сейчас в исторической части города. Здесь же высоко поднимается "Медный всадник" (青铜骑士)—так назвал Пушкин этот памятник Петру 1, который основал город. "Медныйвсадник" —можно встретить очень часто —это как бы визитная карточка ( 名片) города. Очень интересно смотреть красивые архитектурные ансамбли ( 建筑群) Петербурга. Это Дворцовая(宫廷的) площадь. Здесь Зимний дворец, Александровская колонна—памятник Отечественной войны 1812 года. Зимний дворец, или просто Зимний—бывшая резиденция ( 官邸) царя, а потом—Временного правительства. А сейчас в Зимнем дворце Эрмитаж ( 埃尔米塔日博物馆)—крупнейший художественный музей в стране. Петербургские парки очень чудесны. Вот, например, Летний сад. В нем многолетние деревья, садовые (园林的) скульптуры, неповторимая решетка (栅栏). Вокруг исторической части города построены Новые районы с широкими зелеными проспектами, с современными жилыми домами. Вновых районах так же много парков и зелени, как и в исторической части города.Вы, конечно, знаете, что Санкт-Петербург стоит на берегах реки Невы недалеко отФинского залива (芬兰湾).Островов Петербурга всего 105. Неповторимая красотаПетербурга в гармонии (和谐) воды, камня и неба.Вот почему город часто называютСеверной Венецией" (威尼斯). Какие красивые набережные! А мосты через Неву и тихие каалы! Их много. Длинные и короткие, широкие и узкие, каменные и деревянные. А какнтересно смотреть, когда разводят( 打开)мосты ! Ведь Петербург—крупный морской порт и ночью мосты разводят, чтобытеплоходы могли войти в Неву. Вы, наверное, удивляетесь: разве это ночью разводят мосты? А почему на картине так светло, как днем'' Неудивляйтесь, пожалуйста, —ведь в Петербурге летом белые ночи. Это чудо происходит в конце мая и в июне. Это совершенно особое время в жизни города. Все кажется сказочным: нет ни черного, ни белого цвета, в тишине и в тумане город будто плывет над Невой.Бывают такие белые ночи, когда на улице можно читать книгу. Как это красиво! Недаром( 难怪)один поэт сказал: "Все влюбленныемира завидуют белымночам".Петербург—крупнейший культурный центр страны. Какие здесь музеи,театры, библиотеки, институты! Достаточно сказать, что здесь находитсязнаменитый Пушкинский дом, где хранятся все рукописи поэта. КрасотаПетербурга рождала многих талантов, которые являются гордостью русскойкультуры. Так с жизнью города связаны имена Достоевского, Гоголя, М.Горького, В. Маяковского, А. Толстого и многих других писателей и поэтов.Город еще совсем молодой, он был основан в 1703 году и был столицейрусского государства в течение двух веков. В 1914 году город стал называться Петроградом, а в 1924 году, после смерти Ленина, город носил имя Ленина.Теперь его опять стали называть по-старому—Петербург.10.Какое место занимает Санкт-Петербург в России по величине?А. Первое.'*В. Второе.С.Третье.D. Четвертое.11.Где находится памятник Петру 1 "Медный всадник"?А .На Дворцовой площади.В. В домике Петра 1.С. В исторической части города.D.У памятника Пушкину.12.Каким памятником является Александровская колонна?А. Памятником Петру 1.В. Памятником Пушкину.С. Памятником Великой Отечественной войны 1941 года.D. Памятником Отечественной войны 1812 года.13. Зачем разводят мосты ночью?А.Чтобы теплоходы могли войти в Неву.В.Чтобы ночью было светло, как днем.С.Чтобы город стал красивее.D.Чтобы люди любовались красотой мостов.14.Когда бывают белые ночи в Санкт-Петербурге ?А. В июле.В. В конце июня и в июле.С. В конце марта и в мае.D. В конце мая и в июне.15. Когда и кем был основан Санкт-Петербург ?А. В 1703 году Петром 1.В. В 1812 году Пушкиным.С. В 1812 году Петром 1.D. В 1924 году Лениным.Текст4В современных условиях олимпизм (奥运精神) выступает как общечеловеческаяценность (价值观) , как важный элемент социальной культуры.Современный олимпизм формируется на основе олимпийских идеалов и принципов ИгрДревней Греции(古希腊). В античной(古希腊的) древности Игры начинались с того, чтопо всей Греции объявляли о начале "экехерии"—священного перемирия(和解) . В первый день Игр атлеты(竞技者) давали клятву(誓言) перед статуей Зевса(宙斯). Клятва сегоднязвучит так: " Я клянусь, что, прибывая на Олимпийские Игры, я буду соревноваться честно и согласно правилам, а своим участием—прославлять( 为......增光)свою страну и спорт".Развитие олимпийской идеи в современном мире тесно связано с именем Пьера деКубертена. На первых этапах олимпийского движения его идея о гармонии (和谐) личности находила яркое отражение в церемонии (仪式) организации Игр, проведении конкурсовискусств Олимпиад.За время, прошедшее с момента рождения современного олимпийского движения,олимпизм превратился в особый тип философии молодежного мира, в одно из важнейших правил современной международной жизни. Важным аспектом олимпизма является идея мирного сосуществования (共存) народов, государств и социальных систем. Несмотря на светлые идеалы олимпизма, в современных условиях не удалось полностью реализовать ее: три современные Олимпиады не состоялись из-за мировых войн—в 1916, 1940 и 1944 гг.К числу важнейших социальных явлений, оказывающих огромное влияние на жизнь,относится олимпийское движение. По своим масштабам Олимпийские игры не имеют себе равных в мире. В силу огромной популярности международный и олимпийский спортпопал в поле зрения и политиков, и политических партий, и глав государств, имеждународного бизнеса. Отсюда—огромная социальная значимость (意义) олимпийского движения, которое способствует развитию и углублению (加深) межгосударственных (国与国之间) отношений, культурных связей, разрядке (缓和) международной напряженности (紧张) , политике мирного сосуществования государств с различным политическим строем.Понимая общечеловеческую роль международного олимпийского движения, учитывая его авторитет и значимость в мировом сообществе, в октябре 1993 г. 50-я СессияГенеральной Ассамблеи ООН заслушала(听取)доклад председателя МОК(国际奥委会)Х. А. Самаранча 《За установление лучшего и прочного мира благодаря спорту и олимпийскимидеалам》. После доклада была принята резолюция ( 决议) , в которой возрождалась ( 恢复) идея прекращения всех военных действий во время Олимпийских игр. Эта резолюция ООН была подтверждена(确认) в 1995 и 1997 гг. , когда ООН призвала государства всего мирасоблюдать перемирие во время XVIII зимних Олимпийских игр в Нагано( 长野) , так как в этот период возник острый международный конфликт (冲突) между Ираком (伊拉克) иСША.Нравственное воспитание в олимпизме занимает особое место, так как занятияфизическими упражнениями, спортом создают огромные возможности для формирования (培养) нравственных принципов. В современном мире довольно распространен подход кспортивному движению, при котором главное—победа и результат. А первыми мотивами (动机) к спортивным занятиям у детей и подростков часто оказываются повышениеавторитета среди подростков, показание необычной физической силы, или просто красивая фигура, яркая спортивная форма, модность вида спорта и т.п.Задача специалистов состоит в том，чтобы эти первоначальные（最初的）мотивы вдальнейшем превратились в более содержательные(内容丰富的)и социально значимые идеи и принципы, и тем самым формировалось сознательное стремление к гармонии личности, к единству тела, воли и разума. Воспитание в олимпизме—это воспитание человека какактивного участника общественного прогресса.Идея сочетания нравственного и физического развития молодежи, роль спорта ввоспитании людей глубоко и серьезно изучается теперь во всех странах. Практика иисследования показывают, что занятия спортом, физическими упражнениями уже поприроде своей тесно связаны с моралью. Игра и спорт—это области человеческойдеятельности, в основе которой лежит нравственное поведение. Правила спортивнойдеятельности налагают (加以) на ее участников определенные ограничения (限制) , в то же время не отнимают у них свободы действий. Эти особые нравственные требованиязаключаются в соблюдении принципа, честной спортивной борьбы.16. С чего начинались Игры в античнойдревности?А. С того, что по всей Греции объявляли о начале войны.В. С того, что по всей Греции объявляли о начале перемирия.С. С того, что все атлеты собирались для совещания.D. С того, что все атлеты собирались для обсуждения правил Игр.17.О чем была идея Пьера де Кубертена?А. О церемонии организации Игр.В. О развитии искусства Олимпиад.С. О гармонии личности.D. О развитии физкультуры молодежи.18.Почему не состоялись три современные Олимпиады?А. Были мировые войны.В. Не было правил соревнований.С. Не было идеала олимпизма.D. Не было технических условий для Игр.19. О чем был доклад X. А. Самаранча?А.О XVIII зимних Олимпийских играх.В. О военных действиях.С.Об установлении прочного мира благодаря спорту.D. О международном конфликте между Ираком и США.20 Почему нравственное воспитание в олимпизме занимает особое место?А. Спорт помогает спортсменам повышать свой авторитет.В.Спорт помогает детям быть' здоровыми.С. Спорт делает человека красивым.D. Спорт создает огромные возможности для формирования нравственных принципов.21. Что показывают практика и исследования?А.Занятия спортом тесно связаны с моралью.В. Занятия спортом не связаны с моралью.С. Занятия спортом отнимают у человека свободу действия.D. Занятия спортом вредны для здоровья.Текст5Российские ученые давно мечтают о беспилотных ( 无人驾驶) самолетах с большойвысотой и долгим временем полета.Беспилотные самолеты бывают разными по весу (от полкилограмма до 10-15 тонн), повысоте и времени полета. Вообще беспилотные самолеты до 5 килограммов могут взлететь с любой самой маленькой площади и даже с руки, подняться на высоту 1-2 километра инаходиться в воздухе не более часа. Такие маленькие самолеты-разведчики (侦察机)используют, например, для обнаружения (发现) в лесу или в горах военной техники итеррористов (恐怖分子). Беспилотные самолеты весом до 150 килограммов работают навысоте до 3-5 километров, время полета—3-5 часов. А бывают более тяжелые самолетывесом от 200 до 1000 килограммов. Их высота полета достигает 5-6 километров, времяполета—10-20 часов. И, наконец, большие беспилотные самолеты—весом от 1000килограммов до 8-10 тонн. Их высота полета—20 километров, время полета—более 24часов. Такиебольшие и тяжелые самолеты могут нести на борту огромное количествоаппаратуры и выполнять самые различные задачи.Если вспомнить историю беспилотных самолетов, то впервые они появились в середине 30-х годов 20 века. Это были дистанционно управляемые(遥控的) аппараты, используемые в учебных целях. После Второй мировой войны, точнее, уже в 50-х годах, создалибеспилотные самолеты-разведчики. Через 20 лет после этого появились беспилотныесамолеты ударного(进攻的) назначения. Наиболее удачным из них стал комплекс《Пчела》,который до сих пор стоит на вооружении.В 70-х годах в России были развернуты ( 展开) научно-исследовательские работы посозданию беспилотных самолетов с большой высотой и долгим временем полета. Создали машину типа 《Орел》. Но тогда дело дошлотолько до макета. Предполагалось( 预计) , что такой самолет сможет летать на высоте до 20 км. и находиться в воздухе 24 часа. В начале 90-х годов программу 《Орел》из-за отсутствия финансирования (资金支持) закрыли. В последние годы беспилотными самолетами активно занимается Казанское( 喀山市的)опытно-конструкторское бюро (试验设计院) 《Сокол》(山鹰). Сейчас оно стало, посуществу, специализированным предприятием по производству беспилотных самолетов.Сегодня производство беспилотных самолетов под силу (可以胜任) многим странам,потому что с этой задачей могут справиться небольшие лаборатории или институты. Что же касается тяжелых аппаратов, то для их создания нужно большое финансирование.Чем же лучше беспилотные самолеты? Во-первых, они дешевле пилотируемых (由飞行员驾驶的) самолетов, на которых необходимы дорогие системы обеспечения и защитыжизни.Кроме того,нужно готовить пилотов (飞行员) , а это стоит больших денег.Получается,что отсутствие экипажа на борту самолетов намного снижает затраты навыполнение того или иного задания.Во-вторых, беспилотные самолеты по сравнению с пилотируемыми самолетами легче по весу, поэтому они потребляют(需要) меньше топлива.В-третьих, в отличие от пилотируемых самолетов, самолетам без пилота не нужныаэродромы с бетонным покрытием( 混凝土地面) . Достаточно построить грунтовую ( 土的) полосу длиной всего 600 метров. Это очень важно, потому что из 140 российскихаэродромов 70% ждут ремонта, а скорость ремонта сегодня—один аэродром в год.На IX международной конференции по беспилотным самолетам, которая прошла в 2001 году во Франции, была высказана мысль о том, что в 2010-2015 годах все боевые операции будут представлять собой войну автоматизированных систем, то есть войну междуроботами.22.Какие беспилотные самолеты могут находиться в воздухеболее 24 часов?А. Беспилотные самолеты весом до 5 килограммов.В. Беспилотные самолеты весом до 150 килограммов.С.Беспилотные самолеты весом от 1000 килограммов до 8-10 тонн.D. Беспилотные самолеты весом от 200 до 1000 килограммов.23. Когда появились беспилотные самолеты-разведчики?А. В середине 30-х годов 20 века.В. В 50-х годах 20 века.С. В 70-х годах 20 века.D. В 90-х годах 20 века.24 На какой высоте, как предполагалось, должны летать самолеты типа 《Орел》?А. На высоте до 20 километров.В.На высоте до 24 километров.С.На высоте до 5-6 километров.D. На высоте до 10 километров.25. Какие самолеты потребляют меньше топлива?А. Пассажирские самолеты.В. Беспилотные самолеты.С. Пилотируемые самолеты.D. Самолеты с экипажем на борту.26.Какие самолеты, по мнению многих ученых, будут использованы в боевых операциях в 2010-2015 годах?А.Старыесамолеты-разведчики.В.Самолеты с экипажем на борту.С. Пилотируемые самолеты.D. Автоматизированные беспилотные самолеты.Текст6Среди величественных зданий Москвы, среди многоэтажных кварталов Кутузовскогопроспекта и площади Победы, бережно сохраняется маленький деревянный дом—《Кутузовская изба》.Михаил Илларионович Кутузов—выдающийся русский полководец.Он участвовал вомногих войнах. Еще в 1805 году он командовал русскими войсками, и тогда проявилнеобычный талант: умело вывел русские войска из-под угрозы окружения (包围) врагов. В 1812 году, в Отечественную войну против Наполеона(拿破仑) Кутузов командовалрусскими войсками, которые мужественно воевали с французами и в конце концов изгнали (赶出) "Великую армию" Наполеона из России. Великая победа над Наполеоном сталавозможной благодаря правильному решению Кутузова оставить Москву. Решение былопринято на военном совете в деревне Фили.Совет начался вечером. На большом деревянном столе лежали военные карты, вокругкоторых заняли места генералы. А у печи, в кресле сидел М. И. Кутузов. . . Мнениявысказывались разные. Некоторые генералы призывали (号召) сражаться за древнююстолицу Москву, даже на тех неудобных позициях, которые занимала русская армия.Выслушав генералов, Кутузов произнес свои исторические слова: " Самим уступлением ( 让出) Москвы приготовим мы гибель неприятелю". Так, в сентябре французы вступили в Москву. Потом—пожар Москвы, а дальше—уже отступление неприятеля из Москвы.Прозорливость (远见卓识) полководца Кутузова стала очевидной для всех: в октябренеприятель не только навсегда отступил из Москвы, но и начал погибать на своем обратном пути под сильным ударом бойцов партизанских( 游击队的) отрядов.Теперь на месте, где в сентябре 1812 года проходил исторический военный совет, стоит 《Кутузовская изба》Изба сначала сгорела (烧毁) в 1868 году, а потом в 1887 году былавосстановлена. С тех пор изба сохраняется как музей, а деревня Фили сталадостопримечательностью.Музей (Кутузовская изба) невелик. Но его экспозиция достойна самого широкоговнимания. Гордость музея—личные вещи, портреты М. И. Кутузова и членов его семьи.Среди портретов—самое раннее изображение( 画像) Кутузова. Особый интерес упосетителей вызывают материалы о славных традициях русской армии. В музее можноувидеть фотопортреты (肖像照片) первых советских военачальников-кавалеров （获得勋章的军事将领）ордена Кутузова. Ветераны Великой Отечественной войны, кавалеры ордена Кутузова—самые почетные гости музея.27. Кто такой М. И. Кутузов?А. Русский художник.В. Русский историк.С. Русский полководец.D.Французский полководец.28.Благодаря чему стала возможной победа над Наполеоном?А. Благодаря тому, что Кутузов остался в Москве.В. Благодаря тому, что Кутузов стал полководцем.С. Благодаря тому, что французы погибали на обратном пути.D. Благодаря правильному решению Кутузова оставить Москву.29.Какое решение было принято на военном совете?А. Уступить Москву неприятелю.В. Сражаться за Москву.С. Занять удобные позиции.D.Изгнать французов из Москвы.30. Чьи фотопортреты можно увидеть в музее 《Кутузовская изба》?А. Фотопортреты царя.В. Фотопортреты Кутузова и членов его семьи.С. Фотопортреты первых советских военачальников-кавалеров орденаКутузова.D. Фотопортреты генералов Отечественной войны 1812 года.第2部分：句子填空（第31～45题，每题2分，共30分）下面每个句子均有1处空白，请为每处空白确定1个正确选项。
2008年俄语专业八级试题
2008年俄语专业八级试题ГРАММАТИКА31. Достаточно ______ к энциклопедическому словарю, и вопрос станет ясен.А) обращатьсяВ) обратитьсяС) обращаешьсяD) обратишься32. Из-за загрязнения среды многие виды птиц вот-вот ______ существовать на нашей земле.А) переставалиВ) пересталиС) перестаютD) перестанут33. Человек может быть по своей психологии богатым и щедрым, не ______ много денег.А) имеетВ) имеющимС) имеяD) имевшим34. В России принято измерять уровень культуры количеством ______ книг.А) прочитанныхВ) прочитавшихС) читающихD) читаемых.35. Организация игр обойдется бюджету страны не ______ 10 миллиардов евро.А) менее наВ) менее вС) менее чемD) менее чем в36. Знание английского языка уже ______ одним из важных фактов трудоустройства.А) считаетВ)считаетсяС) считаютсяD) считало37. Она все время думала, что ей ______ не хватает, но не могла понять, чегоименно.А) чего-тоВ) кое-чегоС) чего-нибудьD) чего38. Выпейте стакан березового сока, и вы почувствуете, какой он приятный ______.А) к вкусуВ) на вкусС) от вкусаD) со вкусом39. Мои первые произведения родились ______ горячего желания показатьчитателям реальныйпортрет современника.А) отВ) сС) изD) из-за40. ______ предстоящего скорого отъезда нужно поторопиться со сборами（动身前的准备）.А)Ввиду（注意写法）В) ВследствиеС) ИзD) От41.______ подобные неприятные ситуации не исключены и в будущем, отметим несколько моментов.А) ПокаВ) КогдаС) В связи с тем чтоD) Благодаря тому что42. Горожане любят проводить время ______ в парках и на бульварах.А) под свежим воздухомВ) со свежим воздухомС) в свежем воздухеD) на свежем воздухе43. Все граждане Российской Федерации, вне зависимости от своей национальной принадлежности, ______ перед законом.А) равныВ) равныеС) равенD) равный（ровный平整的）44. Сильные магнитные бури влияют ______ на радиосвязь, ______ на работулиний электропередачи.А) так..., какВ) ни..., ниС) не только..., но иD) не..., не45. Моя сестра не ______ наивна（幼稚的）, чтобы не слушать полезных советов.А) насколькоВ) сколькоС)настолькоD) столько46. ______ что-либо предпринять, соберите необходимую информацию.А) Прежде чемВ) После того какС) С тех пор какD) До сих пор как47. Писатель хорошо знал жизнь деревни, ______ книга получилась удачной.А) за чтоВ) почемуС) из чегоD) так как48. ______ мы так будем развивать свою экономику, мы никогда не выйдем на лидирующие （领先）позиции.А) ЕслиВ) Как толькоС) КогдаD) Несмотря49. Чем ______ вызваны эти причины, нужно с этим бороться.А) быВ) былиС) бы не былиD) бы ни были50. У нас должны быть равно выгодные цены ______ внутри страны, ______ при продаже этогоэнергоносителя за рубежом.А) не как..., а как В) так..., какС) как..., так иD) не так..., как51. Я на все готова, ______ мать выздоровела.А) лишь быВ) чтоС) еслиD) как бы52. ______ в голову писателю такая тема —публика ни за что не поверит.А) ПришлаВ) ПриходилаС) Приди（第二人称命令式单数）D) Пришедшая53. Однажды он пришел ко мне в добром расположении духа, ______ с ним давно не бывало.А) которогоВ) котороеС) чтоD) чего54. В комнате, ______ справа от нас, громко играла музыка.А) какаяВ) чтоС) какойD) которой55. В одну минуту ______ занесло, небо слилось с землей.А) дорогаВ) дорогеС) дорогой D) дорогуЛексика и стилистика56 Это опасно, с точки зрения обеспечения ______ и насения, и экономики страны.А) ресурсыВ) ресурсовС) ресурсамD) ресурсами57 В последнем случае он выступает не как директор фонда, а как ______ предприниматель.А) частичныйВ) личныйС) частныйD) собственный58. Развитие сложившейся ситуации ______ ущерб экономике России в целом и ряду ее важныхотраслей.А) наноситВ) уноситС) переноситD) вносит59. Персональные компьютеры ______ образ жизни миллионов людей.А) заменилиВ) изменилиС) поменялиD) обменили60. Множество социально-экономических проблем могло бы ______ к общественному взрыву.А) вывестиВ) перевестиС) привестиD) провести61. Он, ______ волнение, наклоняется и бережно, как пятьдесят лет назад, целует ее —жену.А) пряталВ) скрывалС) прячаD) скрывая62. Человек не всегда ______ мотивы своих поступков, желаний, стремлений, внутренние взаимоотношения с окружающим миром.А) признаетВ) познаетС) осознаетD) узнает63. Вы имеете в виду создание каких-то дополнительных структур? Вы не могли бы ______ вопрос,что вы имеете в виду?А)объяснитьВ) уточнитьС) выяснитьD) задать64. Вы должны ______ доставку компьютера на дом.А) платитьВ) выплатитьС)заплатитьD) оплатить65. ______ время своему питанию, оно должно быть качественным.А) УделитеВ) ПоделитеС) ОтделитеD) Выделите66. Он рассказывал мне то, о чем я его ______ не спрашивал.А) вполнеВ) вовсеС) полностьюD) целиком67. В маленьком городке все друг друга знают, все ______ узнают.А) на видВ) в видеС) на видуD) в виду68. Наши друзья купили дачу: домик ______, зато участок прекрасный.А) так себеВ) сам собойС) сам себеD) сам по себе69. Почувствуй себя хотя бы на время звездой, ______ что в глубине души ты этого желаешь!А) более тогоВ) между темС) тем не менееD) тем более70. Творчество писателя до сих пор вызывает ______ интерес у читателей.А) стойкийВ) чрезвычайныйС) неизменныйD) специфический71. Наука —самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим ______ любви.А) появлениемВ) проявлениемС) заявлениемD) объявлением72. В предложении «Улица провожала его тихим шепотом восхищения» используется ______.А) метафораВ) олицетворениеС) синекдохаD) сравнение73. Русские используют фразеологический оборот «яблоку негде упасть», когда говорят о большомколичестве ______.А) фруктовВ) денегС) предметовD) людей74. Русская поговорка гласит: «Береги платье с нову, а ______ —с молоду».А) свободуВ) честьС) любовьD) время75. Реферат, монография, тезисы, диссертация, доклад, рецензия —жанры ______ стиля.А) научногоВ) разговорногоС) газетно-публицистическогоD) официально-деловогоЛИТЕРАТУРА76. В 1927 г. В. В. Маяковский написал произведение ______.А) «Василий Теркин»В) «Пора, мой друг, пора!»С) «Судьба человека»D) «Хорошо!»77. «Смерть поэта» принадлежит перугениального русского поэта ______.А) М. Ю. ЛермонтоваВ) Н. Г. ЧернышевскогоС) А. Д. ТвардовскогоD) С. А. Есенина78. В произведении ______ А. С. Пушкин затронул тему «маленького человека».А) «Евгений Онегин»В) «Борис Годунов»С) «Станционный смотритель»D) «Бахчисарайский фонтан»79. ______ проявляет новаторство не только в прозе, но и в драматургии. Егоназывали «Левитаном влитературе».А) А. Н. ОстровскийВ) Б. Л. ПастернакС) Н. А. НекрасовD) А. П. Чехов80. В поэме «Мертвые души» ______ —скупой старик, образ которогоолицетворяет полноеомертвение человеческой души.А) ЧичиковВ) ПлюшкинС) МаниловD) СобакевичСтрановедение81. Крупнейший торговый партнер России — ______.А) Восточная ЕвропаВ)Азиатско-ТихоокеанскийрегионС) Западная ЕвропаD) США82. ______ России является Верховным Главнокомандующим ВооруженнымиСилами Российской Федерации.А) ПрезидентВ) Министр обороныС) ПремьерD) Маршал Вооруженных Сил83. Первая летопись на Руси носит название ______.А) «Русская правда»В) «Слово о Полку Игореве»С) «Повесть временных лет»D) «Хождение за три моря»84. Период «оттепели» относится ко временам ______.А) АндроповаВ) БрежневаС) ГорбачеваD) Хрущева85. ______ —гениальный русский ученый во многих отраслях знаний, поэт,просветитель,один из самых выдающихся светил мировой науки.А) Д. И. МенделеевВ) М. В. ЛомоносовС) И. П. ПавловD) К. Э. Циолковский86. Российские интересы в КНР представляют посольство в Пекине, а также генеральные консульства России в ______, Шанхае и Гонконге (Сянгане),А) УханеВ) ХарбинеС) ЧунцинеD) Шэньяне87. Памятник Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому находится ______.А) в Петропавловской крепости в Санкт-ПетербургеВ) у Казанского собора в Санкт-ПетербургеС) на Красной площади в МосквеD) на Поклонной горе в Москве88. ______ —первый в стране государственный музей русского изобразительного искусства, основан в 1895 году.А) ЭрмитажВ) Русский музейС) Третьяковская галереяD) Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина89. По русскому поверью жар-птица —образ чудо-птицы, символизирующей______.А) счастьеВ) несчастьеС) гореD) любовь90. Президент России Владимир Путин подписал Указ «О проведении в ______ году Года русского языка» в России и за рубежом.А) 2006 В) 2007С) 2008 D) 2009Напишите сочинение (не меньше 180 слов).Тема: «Русский яхык: радость и досада».31-35/BDCAD 36-40/BABCA 41-45/CDACC 46-50/ABADC 51-55/ACDBD 56-60/DCABC61-65/DCBAD 66-70/BAADC 71-75/BCDBA 76-80/DACAB 81-85/-ACDB（81不确定）86-90/DCBAB08讲解31. 只要看一看（查）百科词典，问题就清楚了。
北京航空航天大学2008年硕士研究生入学考试自动控制原理真题
北京航空航天大学2008年硕士研究生入学考试自动控制原理真题北京航空航天大学2008年硕士研究生入学考试试题自动控制原理部分（共90分）一、（本题15分，第（1）小题10分，第（2）小题5分）某控制系统结构图如题一图所示：题一图（1）试确定参数τ，使闭环系统的阻尼比ζ=输入下的调节时间s t （取5%±误差带）、峰值时间pt 及超调量%σ；（2）若输入为正弦信号()sin ,0r t t t =≥，试在本题（1）所确定参数τ的基础上，求系统输出()c t 的稳态分量()ss c t 和误差()()()e t r t c t =-的稳态分量()ss e t 。
二、（本题15分）某单位负反馈系统的开环传递函数如下：232()(1)s G s s Ts +=+试画出参数T 由零变化到正无穷时的闭环系统根轨迹。
三、（本题15分，第（1）小题10分，第（2）小题5分）某系统结构图如题三图所示：题三图其中，10()(1)G s s s =+，1()0.081cs Gs s τ+=+，0τ>（1）确定参数τ，使开环渐近幅频特性曲线的截止频率为5rad /s ；（2）根据本题（1）所确定的τ值计算系统的相稳定裕度γ。
四、（本题15分）某非线性系统如题四图所示：题四图其中，1M =、1h =。
若取c 、c 为相坐标，试画出满足初始条件(0)2c =-、(0)0c= 的相轨迹。
要求确定相轨迹与开关线的前两个交点，并根据相轨迹分析系统运动是收敛还是发散。
五、（本题15分，每小题5分）某系统动态方程如下：110001010110xx u ??=+，[]10y x=（1）判断系统的可控性和可观测性；（2）若系统不可控。
试进行可控性分解；（3）求该系统由输入u 到输出y 的传递函数，并求()()u t t δ=时的单位脉冲响应()y t 。
六、（本题15分，每小题5分）某被控对象的动态方程如下：10121xx u =+，[]01y x=（1）设计状态反馈向量k ，使得经状态反馈u kx r =+后，闭环系统极点在1j -±处，这里r 为参考输入；（2）对该被控对象构造一极点为5-、5-的状态观测器；（3）若采用控制?u kxr =+，其中k 为本题（1）求出的反馈向量、?x 为本题（2）所设计的观测器状态，求由被控对象、状态观测器、反馈?u kxr =+构成的闭环系统的传递函数。
2008年北京航空航天大学博士研究生考试(北航考博)英语真题
北京航空航天大学2008年博士研究生入学考试试题题单号：101英语考生注意：所有答题务必写在考场提供的答题纸上，写在本试题单上的答题一律无效（本题单不参与阅卷）。
Parts Ⅰ Listening Comprehension（20points）Section A（10%）Directions：In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C andD and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on ANSWER SHEET1.1. A. Mary lost the photo album。
B. It’s difficult to take photographs indoors.C. The photo album is in the living room.D. Mary is a good photographer.2. A. The job’s short hours make it impossible for her to refuse.B. She’s looking forward to meeting her new colleagues.C. She refused the position because of the low salary.D. The job is turning into an excellent opportunity for her.3. A. Take the man to the station.B. Find out when the next bus leaves.C. Show the man the way to the station.D. Look after the man’s things.4. A. He has to do what is necessary in order to learn.B. He doesn’t have to memorize all the vocabulary.C. There’s not much he can learn by memorizing.D. He knows the whole vocabulary list already.5. A. He hasn’t had time to try it on yet.B. It doesn’t fit him very well.C. He needs a long-sleeved shirt.D. He’s not sure he likes the pattern.6. A. She doesn’t think it will snow.B. The location of session has been changed.C. The session might be canceled.D. She’ll probably be too tired to walk to the session.7. A. Use bleach on his socks.B. Buy new white socks.C. Wash his red T-shirt again.D. Throw away his pink socks.8. A. He hasn’t talked to his brother since he transferred.B. He doesn’t think his brother should transfer.C. His brother doesn’t want to transfer.D. He hadn’t heard the news about his brother.9. A. Which seminar the woman wants to sign up for.B. If the woman keeps money at the bank.C. Where the woman learned about the seminar.D. If the woman has taken other classes on personal finances.10. A. He’s used to cold weather.B. He expected the weather to be warmer over the weekend.C. He has never liked the weather in October.D. He didn’t see the forecast for the weekend.Section B (10%)Directions: In this section you will hear 2 passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear one question, you must choose the best answer from the four choices marked A, B , C and D. Then mark the corresponding letter on ANSWER SHEET 1.11.A. The unemployment rate was the lowest in modern times.B. Inflation was the lowest in 50 years.C. Home ownership was the highest in the country’s history.D. A budget surplus was achieved.12. A. On the day he was born.B. When he was four years old.C. When he was in high school.D. When he was in Georgetown University.13. A. A professional musician.B. A professor.C. An actor.D. A lawyer.14. A. George Washington.B. Abraham Lincoln.C. Franklin Roosevelt.D. John Kennedy.15. A. Positive.B. Negative.C. Neutral.D. Hostile.16. A. 40,000.B. 14,000.C. 400,000.D. 140,000.17. A. On October 18, 1955.B. On October 28, 1955.C. On October 18, 1958.D. On October 28, 1958.18. A. In 1973.B. In 1974.C. In his junior year.D. In his senior year.19. A. His dream of making more profit.B. His mother’s advice.C. A belief the computer would be a valuable tool on every office desktop and in everyhome.D. The suggestion of his friends.20. A. Eight weeks.B. Seven weeks.C. Six weeks.D. Five weeks.Part Ⅱ Reading Comprehension (30 points)Directions:There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them, there are 4 choices marked A, B, C, D. Read the passages carefully and decide on the best choice. Then mark the corresponding letter on ANSWER SHEET 1.Passage 1There has been a lot of hand-writing over the death of Elizabeth Steinberg. Withoutblaming anyone in particular, neighbors, friends, social workers, the police and newspapereditors have struggled to define the community’s responsibility to Elizabeth and to otherbattered children. As the collective soul-searching continues, there is a pervading sense that thesystem failed her.The fact is, in New York State the system couldn’t have saved her. It is almost impossible to protect a child from violent parents, especially if they are white, middle-class, well-educated and represented by counsel.Why does the state permit violence against children? There are a number of reasons. First, parental privilege is a rationalization. In the past, the law was giving its approval to the biblical injunction against sparing the rod.Second, while everyone agrees that the state must act to remove children from their homes when there is danger of serious physical or emotional harm, many child advocates believe that state intervention in the absence of serious injury is more harmful than helpful.Third, courts and legislatures tread carefully when their actions intrude or threaten to intrude on a relationship protected by the Constitution. In 1923, the Supreme Court recognized the “liberty of parent and guardian to direct the upbringing and education of children under their control.” More recently, in 1977, it upheld the teacher’s privilege to use corporal punishment against schoolchildren. Read together, these decisions give the constitutional imprimatur to parental use of physical force.Under the best conditions, small children depend utterly on their parents for survival. Under the worst, their dependency dooms them. While it is questionable whether anyone or anything could have saved Elizabeth Steinberg, it is plain that the law provided no protection.To the contrary, by justifying the use of physical force against children as an acceptable method of education and control, the law lent a measure of plausibility and legitimacy to her parents’ conduct.More than 80 years ago, in the teeth of parental resistance and Supreme Court doctrine, the New York State Legislature acted to eliminate child labor law. Now, the state must act to eliminate child abuse by banning corporal punishment. To break the vicious cycle of violence, nothing less will answer. If there isa lesson to be drawn from the death of Elizabeth Steinberg, it is this: Spare the rod and spare the child.21. The New York State law seems to provide least protection of a child from violent parentsof .A. a family on welfareB. a poor uneducated familyC. an educated black familyD. a middle-class white family22. “Sparing the rod” (黑体部分)means .A.childrenspoilingB. punishing childrenC. not caring about childrenD. not beating children23. Corporal punishment against schoolchildren is .A. taken as illegal in the New York StateB. considered being in the teacher’s provinceC. officially approved by lawD. disapproved by school teachers24. From the article we can infer that Elizabeth Steinberg is probably the victim of .A. teachers’ corporal punishmentB. misjudgment of the courtC. parents’ ill-treatmentviolencestreetD.25. The writer of this article thinks that banning corporal punishment will in the long run .A. prevent violence of adultsB. save more childrenC. protect children from ill-treatmentD. better the systemPassage 2For laymen ethnology is the most interesting of the biological sciences for the very reason that it concerns animals in their normal activities and therefore, if we wish, we can assess the possible danger and advantages in our own behavioral roots. Ethnology also is interesting methodologically because it combines in new ways very scrupulous field observations with experimentation in laboratories.The field workers have had some handicaps in winning respect for themselves. For a long time they were considered as little better than amateur animal-watchers—certainly not scientists, since their facts were not gained by experimental procedures: they could not conform to the hard-and-fast rule that a problem set up and solved by one scientist must be tested by other scientists, under identical conditions and reaching identical results. Of course many situations in the lives of animals simply cannot be rehearsed and controlled in this way. The fall flocking of wild free birds can’t be, or the roving animals over long distances, or even details of spontaneous family relationships. Since these never can be reproduced in a laboratory, they are then not worth knowing about?The ethnologists who choose field work have got themselves out of this impasse by greatly refining the techniques of observing. At the start of a project all the animals to be studied are live-trapped, marked individually, and released. Motion pictures, often in color, provide permanent records of their subsequent activities. Recording of the animals’ voices by electrical sound equipment is considered essential, and the most meticulous notes are kept of all that occurs. With this material other biologists, far from the scene, later can verify the reports. Moreover, two field observers often go out together, checking each other’s observations right there in the field.Ethnology, the word, is derived from the Greek ethos, meaning the characteristic traits or featureswhich distinguish a group-any particular group of people or, in biology, a group of animals such as a species. Ethnologists have the intention of studying “the whole sequence of acts which constitute an animal’s behavior.” In abridged dictionaries, ethnology is sometimes defined simply as “the objective study of animal behavior,” and ethnologists do emphasize their wish to eliminate myths.26. In the first sentence, the word “laymen” means .A. people who stand asideB. people who are not trained as biologistsC. people who are amateur biologistsD. people who love animals27. According to the passage, ethnology is .A. a new branch of biologyB. an old Greek sciencescienceforamateurspseudo-science D.aC.a28.“The field workers have handicaps in winning respect for themselves.” This sentence means .A. ethnologists when working in the field are handicappedB. ethnologists have problems in winning recognition as scientistsC. ethnologists are looked down upon when they work in the fieldD. ethnologists meet with lots of difficulties when doing field work29. According to the explanation of the scientific rule of experiment in the passage, “hand-and-fast” means experiment procedures .A. are difficult and quick to followB. must be carried out in a strict and quick wayC. must be followed strictly to avoid false and loose resultsD. hard and unreasonable for scientist to observe30. The meaning of the underlined words in “the details of spontaneous family relationships” can be expressed as .A. natural family relationshipsoccurringfamily relationshipsquicklyB.C. animals acting like a natural familyD. animal family behavior that cannot be preplanned or controlledPassage 3Since the dawn of human ingenuity, people have devised ever more cunning tools to cope with work that is dangerous, boring, burdensome, or just plain nasty. That compulsion has resulted in robotics- the science of conferring various human capabilities on machines. And if scientists have yet to create the mechanical version of science fiction, they have begun to come close.As a result, the modern world is increasingly populated by intelligent gizmos whose presence we barely notice but whose universal existence has removed much human labor. Our factories hum to the rhythm of robot assembly arms. Our banking is done at automated teller terminals that thank us with mechanical politeness for the transaction. Our subway trains are controlled by tireless robot-drivers. And thanks to the continual miniaturization of electronics and micro-mechanics, there are already robot systems that can perform some kinds of brain and bone surgery with sub-millimeter accuracy—far greater precision than highly skilled physicians can achieve with their hands alone.But if robots are to reach the next stage of laborsaving utility, they will have to operate with less human supervision and be able to make at least a few decisions for themselves—goals that pose a real challenge. ”While we know how to tell a robot to handle a specific error,” says Dave Lavery, manager of a robotics program at NASA,“We can’t yet give a robot enough ‘common sense’ to reliably interact with adynamic world.”Indeed the quest for true artificial intelligence has produced very mixed results. Despite a spell of initial optimism in the 1960s and 1970s when it appeared that transistor circuits and microprocessors might be able to copy the action of human brain by the year 2010, researchers lately have begun to extend that forecast by decades if not centuries.What they found, in attempting to model thought, is that the human brain’s roughly one hundred billion nerve cells are much more talented-and human perception far more complicated—than previously imaged. They have built robots that can recognize the error of a machine panel by a fraction of a millimeter in a controlled factory environment. But the human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent that is irrelevant, instantaneously focusing on the monkey ate the side of a forest road or the single suspicious face in big crowd. The most advanced computer systems on Earth can’t approach that kind of ability, and neuroscientists still don’t know quite how we do it.31. Human ingenuity was initially demonstrated in .A. the use of machines to produce science fictionB. the wide use of machines in manufacturing industryC. the invention of tools for difficult and dangerous workD. the elite’s cunning tackling of dangerous and boring work32. The word “gizmos” (line 1, paragraph 2) most probably means .programsA.expertsB.devicesC.creaturesD.33. According to the text, what is beyond man’s ability now is to design a robot that can .A. fulfill delicate tasks like performing brain surgeryB. interact with human beings verballyC. have a little common senseD. respond independently to a changing world34. Besides reducing human labor, robots can also .A. make a few decisions for themselvesB. deal with some errors with human interventionC. improve factory environmentsD. cultivate human creativity35. The author uses the example of a monkey to argue that robots are .A. expected to copy human brain in internal structureB. able to perceive abnormalities immediatelyC. far less able than human brain in focusing on relevant informationD. best used in a controlled environmentPassage 4When it comes to the slowing economy, Ellen Spero isn’t biting her nails just yet. But the 47-year-old manicurist isn’t cutting, filling or polishing as many nails as she’d like to either. Most of her clients spend $12 to $50 weekly, but last month two longtime customers suddenly stopped showing up. Spero blames the softening economy. “I’m a good economic indicator,” she says. “I provide a service that people can do without when they’re concerned about saving some dollars.” So Spero is downscaling, shopping at middle-brow Dillard’s department store near her suburban Cleveland home, instead of Neiman Marcus. “Idon’t know if other clients are going to abandon me, too” she says.Even before Alan Greenspan’s admission that America’s red-hot economy is cooling, lots of working folks had already seen signs of the slowdown themselves. From car dealerships to Gap outlets, sales have been lagging for months as shoppers temper their spending. For retailers, who last year took in 24 percent of their revenue between Thanksgiving and Christmas, the cautious approach is coming at a crucial time. Already, experts say, holiday sales are off 7 percent from last year’s pace. But don’t sound any alarms just yet. Consumers seem only concerned, not panicked, and many say they remain optimistic about the economy’s long-term prospects, even as they do some modest belt-tightening.Consumers say they’re not in despair because, despite the dreadful headlines, their own fortunes still feel pretty good. Home prices are holding steady in most regions. In Manhattan, “there’s a new gold rush happening in the $4 million to $10 million range, predominantly fed by Wall Street bonuses,” says broker Barbara Corcoran. In San Francisco, prices are still rising even as frenzied overbidding quiets. “Instead of 20 to 30 offers, now maybe you only get two or three,” says john Deadly, a Bay Area real-estate broker. And most folks still feel pretty comfortable about their ability to find and keep a job.Many folks see silver lining to this slowdown. Potential home buyers would cheer for lower interest rates. Employers wouldn’t mind a little fewer bubbles in the job market. Many consumers seem to have been influenced by stock-market swing, which investors now view as a necessary ingredient to a sustained boom. Diners might see an upside, too. Getting a table at Manhattan’s hot new Alain Ducasse restaurant need to be impossible. Not anymore. For that, Greenspan & Co.may still be worth toasting.36. By “Ellen Spero isn’t biting her nails just yet” (Line 1, Paragraph 1), the author means .A. Spero can hardly maintain her businessB. Spero is too much engaged in her workC. Spero has grown out of her bad habitD. Spero is not in a desperate situation37. How do the pubic feel about the current economic situation?ConfusedA.B.OptimisticPanickedCarefree D.C.38. When mentioning “the $4 million to $10 million range”(Lines 3-4, Paragraph 3) the author is talking about .A. gold marketB. real estateC. stock exchangeD. venture investment39. Why can many people see “silver linings” to the economic slowdown?A. They would benefit in certain ways.B. The stock market shows signs of recovery.C. Such a slowdown usually precedes a boom.D. The purchasing power would be enhanced.40. To which of the following idea is the author likely to agree?A. A now boom, around the corner.B. Tighten the belt, the single remedy.C. Caution all right, panic not.D. The more ventures, the more chances.Part Ⅲ Vocabulary (10 points)Directions:In this part, there are 20 sentences with four choices below each sentence. Choose the best one from the 4 choices. Then mark the corresponding letter on ANSWER SHEET 1.41. The statement was an allusion to recent troubles with the agency’s computers.A. an explanationB. a contradictionC. a referenceD. a rejection42. A judge who is lenient will not punish people severely.loosemerciful B.A.sincere D.lunaticC.43. A balmy breeze came in and made us all feel refreshed.B.stronggentleA.D.fairywarmC.44. There is controversy even among doctors as to whether this disease is contagious or not.A. incisiveB. infertileC. allergicD. communicable45. The poem admirably expresses complicated nuance of feeling.innocenceB.annoyanceA.C. slight differenceD. great nuisance46. They believed that the merchants had conspired to undermine the nation’s economic independence.minimizeuphold B.A.C. weakenD. postpone47. Miss Black, an heir to a large fortune, is serving a life term.A. sentenceB. convictionofficeduty D.C.48. When doing business with an Arab, you have to endure hours of small talk, waiting for the topic of commerce to be broached.brokenA.B.raisedconcludedD.C.solved49. The ink had faded with time and so parts of the letter were illegible.illegitimateilliterate B.A.indecipherableD.C.inscrutable50. The process of respiration consists of two independent actions: inhaling and exhaling.recitingspeaking B.A.smelling D.breathingC.51. A briefcase full of counterfeit money was found on the counter.currencyB.A.forgedD.cashsubstitutedC.52. I hate to see the repulsive sights in commercials about cold remedies.A. soothingB. hypocriticaldeceitfulD.loathsomeC.53. Every of a motion picture is the responsibility of the director.A. sectionB. facetC. characterD. footage54. The criminal past a guard and managed to escape.stoleA. stormedB. sneezedC.sneaked D.55. Future scientific discoveries will make possible the further prolongation of the human life .pursuit D.spanC.well-beingcondition B.A.56. The sport of wrestling tests , strength, and stamina.A. agilityB. coordinationC. tacticsD. courage57. The travelers were into silence by the sight of a distant mountain.A. enlivenedB. awedC. forcedD. frightened58. What is missing from TV news would fill a book.A. coverageB. disseminationC. declarationD. consultation59. English in idioms, and so does Chinese.A. catersB. existsC. remainsD. abounds60. The university has sought to a special fund for physically disabled students.A. administerB. complimentC. performD. institutePart Ⅳ Cloze(10 points)Directions: In this part, there are 20 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the blank. Then mark the corresponding letter on ANSWER SHEET 1.An Ohio State University study has linked behavior in young children 61 the type of job their mother has. Mothers with complex occupations that are self-directed and require working with other people 62 to have offspring with relatively low levels of behavior problems. The opposite held 63 when the jobs were routine, closely supervised, and dealt with things, rather than people.“A job that challenges and interests a mother and gives her an opportunity to exercise judgment and solve problems clearly has 64 consequences for her children’s behavior,” indicates 65 professor of sociology Elizabeth Mengaghan. Occupations with more positive conditions include management, sales, and teaching positions. Jobs that may be related to increased child behavior problems include book keeping, food service, and 66 line positions.Women who are supervised closely at work and made to 67 strict orders may be more likely to use this same style in 68 their kids. They may emphasize obedience to parental authority and the potential for 69 punishment. “We believe that the choice of such a parenting style may increase the 70 of behavior problems in children.” On the 71 hand, mothers whose jobs are less controlled by supervisors and 72 must work closely with other people probably rely less on physical punishment, 73 encouraging children to think about consequences of their actions and 74 responsibility for their behavior. 75 an approach encourages youngsters to follow parental demands 76 they aren’t being supervised because they have accepted parental values as their own. Moreover, mothers whose jobs don’t 77 constant supervision “ 78 problem-solving skills that they can bring to other parts of their life”.The research also found that those who have 79 challenging and interesting jobs provide better home environments for their children. The mothers give their offspring more intellectual stimulation and emotional support, and this, 80 turn, is linked to fewer behavior problem.with C.B.in D.onof61.A.D.tendedrelatedC.62.likely B.A.linkedD.thesamewrong63.A.true B.false C.64. A. negative B. positive C. affirmative D. denialC.associate D.juniorvice B.deputy65.A.gatherD.C.gatheringassembledA.66.assembly B.listenD.heargive C.followB.67.A.68. A. growing B. bringing C. feeding D. raising69. A. mental B. psychological C. physical D. bodyD.depth70.C.extentA.frequency B.degreeanother D.othersC.A.other71.one B.C.thosewhosewho D.B.whom72.A.73. A. instead B. rather than C. rather D. instead ofget C.makehave D.take B.74.A.Thus D.WhatSo C.Such B.A.75.76. A. even B. even then C. even when D. even so77. A. involve B. relate C. revolve D. relate78. A. invent B. develop C. developing D. inventingleast79.most D.C.A.less B.moreby D.withto C.in B.A.80.Part Ⅴ Translation (15 points)Directions:Read the following passage carefully and translate the underlined sentences into Chinese. Write your translation on ANSWER SHEET 2.81. By now it’s hardly news that as education has risen to the top of the national agenda, a great wave of school reform has focused on two related objectives: more-stringent academic standards and increasingly rigorous accountability for both student and schools.82. In state after state, legislatures, governors, and state boards, supported by business leaders, have imposed tougher requirements in math, English, science, and other fields, together with new tests by which the performance of both students and schools is to be judged. In some places students have already been denied diplomas or held back in grade if they failed these tests. 83. In some states funding for individual schools and for teachers’ and principals’ salaries----and in some, such as Virginia, the accreditation of schools---will depend on how well students do on tests. More than half the states now require tests for student promotion or graduation.But a backlash has begun.84. In Virginia this spring parents, teachers, and school administrators opposed to the state’s Standard of Learning assessments, established in 1998, inspired a flurry of bills in the legislature that called for revising the test of their status as unavoidable hurdles for promotion and graduation. One bill would also have required that each new member of the sate board of education “take the eighth grade Standard of Learning assessments in English, mathematics, science, and social sciences” and that “the results of such assessments… be publicly reported.” 85. None of the bills passed, but there’s little doubt that if the system isn’t revised and the state’s high failure rates don’t decrease by 2004, when the first Virginia senior may be denied diplomas, the political pressure will intensify. Meanwhile, some parents are talking about Massachusetts-style boycotts.Part Ⅵ Writing(15 points)Directions:Write a composition of no less than 200 words about you opinions on academic plagiarism—the dishonest act in academic communication. Write your answer on ANSWER SHEET 2.。
2008年全国高校俄语专业四级水平测试试卷客观题参考答案
语法
答案：
11—15 ACBBA 11. 根据题意“田野没有尽头”，要求三格名词作主体，所以选 A。 12. 根据题意“在回家的路上”，所以选定向动词 С。 13. 根据题意“在下雨的时候”，所以选 B。 14. 根据题意行为结果仍保留，所以选完成体动词过去时 B。 15. 根据题意“已经坐过站了“，所以选 A。
词汇 答案：
81—85 BDBCD 81. 根据题意，больной 是动词 спасти 的补语，所以选 B。 82.动词 скрывать 的接格关系为 что от кого, 所以选 D。 83.动词 заглядывать 的接格关系为 во что, 所以选 В。 84. 动词 окружать 表示“给……以关怀”时，接格关系为 кого чем，所以选 С。 85. 根据题意“宣布会议开幕”，动词 объявить 的接格关系为 что каким，所以选 D。 86—90 CCBCD 86. 动词 извиниться 后要求 перед кем，所以选 С。 87. 动词 отнять 的接格关系为 что у кого，所以选 С。 88. 动词 жениться 后要求 на ком，所以选 B。 89.动词 выступить 表示“发言”时接格关系为 с чем，所以选 C。 90.根据题意应选 D，表示“替你羞愧”。 91—95 BBDDA 91. 名词 уважение 的接格关系为 к кому，所以选 B。 92. 动词 принадлежать 表示“属于，是……的成员”时，接格关系为 к чему，所以选 B。 93.根据题意“用于买书”，应用前置词 на＋名词（四格），所以选 D。 94.形容词 богатый 表示“富有……”时，后接名词五格，所以选 D。 95.动词 следить 接格关系为 за кем-чем，所以选 A。 96—100 CCAAС 96.根据题意“填表”，用动词 заполнить，所以选 C。 97.根据题意“偶然得知”，用动词 узнать，所以选 C。 98. 根据题意“提醒”，用动词 напомнить，所以选 А。 99. 根据题意“落后的国家”，用形容词 отсталый，所以选 A。 100.根据题意“占百分之三十”，用动词 составлять，所以选 С。
08年高考俄语试题
第二部分：阅读理解。
从短文后面每个问题给出的4个选项中选出最佳选项。
本部分共10小题，每小题3分，共30分。
AЯ очень робкий (胆小) человек . Каждый раз , когда я должен встретиться с начальником , я всегда пугаюсь .Недавно мне нужно было попросить начальника перевести (调转) меня вдругой отдел . Нужно пойти к начальнику и поговорить . Но я не могу !У меня есть школьный друг , его зовут Костя . Сейчас он очень известныйчеловек , его знает вся страна .Недавно Костя получил новую квартиру и пригласил меня в гости . Я недумал , что буду говорить с ним о моей проблеме (问题) . Я просто хотелвстретиться с ним , поговорить .И вот я приехал к нему домой . Мы сидели , ели , пили , и сам не знаю как , я рассказал Косте , как я боюсь поговорить с начальником .-- Олег , ты хочешь , чтобы я ему позвонил ? –спросил Костя .-- Нет ,-- ответил я . Не надо .Но Костя сказал :-- Дай номер телефона начальника . Как его зовут ?Костя набрал номер-- Алло , Анатолий Андреевич ? Извините , с вами говорит ... –И Костяназвал свою фамилию . –Дело в том , что у вас работает один мой старый друг . Я узнал , что он очень хочет работать в другом отделе . Да , он талантливый (天才的) человек ... Спасибо ... Да , ещё , я хотел бы , чтобы он не знал , что я вам звонил –ему будет неприятно . Ну спасибо . До свидания .На следующий день я пошёл к начальнику . Он хорошо встретил меня ивнимательно слушал , что я говорю . Под конец он улыбнулся и сказал , что ябуду работать там , где хочу .Через 10 минут я довольный вышел от начальника . Но мне было немного стыдно : может быть , лучше было сделать всё без звонка Кости ?Через полчаса я приехал к Косте с коньяком (白兰地酒) .-- Значит , мой звонок тебе помог ? –спросил Костя .-- Конечно , -- ответил я . –Спасибо !-- Позвонил твоей жене и скажи ей об этом , -- сказал Костя .Я уже хотел взять трубку , но Костя сказал :-- Из моей квартиры ты позвонить не можешь . Телефон ещё не включили . Ну , что ты смотришь на меня ? Мне кажется , я хорошо помог тебе . Я позвонил твоему начальнику из телефона , который не работает . А сейчас пойдипозвонить жене из телефона –автомата (自动收费公用电话) и быстровозвращайся : мы должны выпить этот коньяк за нас и за нашу дружбу !21.Зачем Олегу нужно было пойти к начальнику ?A.Он хотел уйти с работы .B.Он хотел работать в другом отделе .C.Он хотел поговорить о поездке за границу .D.Он хотел пригласить его в гости .22.Зачем автор пошёл в гости к Косте ?A.Он пошёл к нему н6а новоселье .B.Он пошёл к нему поговорить о своей проблеме .C.Он пошёл попросить его помочь .D.Он пошёл поговорить с ним о своём начальнике .23.Почему Олегу было немного стыдно после разговора с начальником ?A.Он думал , что он не такой талантливый , чтобы работать в этом отделе .B.Он не хотел , чтобы за него просили друзья .C.Он не думал , что начальник так хорошо его встретит .D.Начальник сказал , что он плохо работает .24.Как Костя помог Олегу ?A.Он посоветовал пойти к начальнику поговорить .B.Он позвонил начальнику и попросил его помочь Олегу .C.Он пошёл с Олегом к начальнику и поговорил с ним .D.Он сделал вид , что позвонил начальнику Олега .25.Чему учит этот рассказ ?A.Нужно обращаться за помощью к известным людям .B.Легче позвонить начальнику , чем поговорить с ним .C.Звонки начальнику всегда помогают .D.Нужно уметь добиваться цели и не быть робким .ВУчёные беседовали с людьми во многих городах : «Кому в России жить тяжелее , мужчинам или женщинам ?» Большинства (大部分) считает , чтоженщинам тяжелее ,Только 7% людей говорят наоборот . Почти четвертьрусских думает , что женщины и мужчины живут одинаково . По этомувопросу , как и по многим другим вопросам , у женщин и мужчин ответыразные . Так , женщины гораздо чаще , чем мужчины , считают свою жизнь более тяжёлой .Учёные просили также ответить , почему люди так считают . Чаще всего отвечали , что главная задача женщин –это заниматься работой и семьёйодновременно : «везём всё на своих плечах : дети , работа ...» , «всё наженщинах , мужчины редко помогают » . Есть и другой ответ : женщинамтяжелее потому , что они сами больше заботятся о доме и семье . И в том идругом случае видно , что домашняя работа в России –дело женщин .Говорили и о разном положении мужчин и женщин –прежде всего , нарабочем месте : «женщине труднее всего добиться» , «если на работе не нужны люди , первыми теряют место женщины » . И ещё проблема (问题) : «За одну и ту же работу женщине платят меньше » .Но есть и такие , кто считает , что женщинам жить легче , чем мужчинам . Обычно это мнение разделяют (赞同) сами мужчины : «Мужчина долженотвечать за всё , поэтому роль мужчины более сложная » .Что изменилось за последние 20 лет ? Люди спорят на эту тему .Те , кто считает , что женщинам стало тяжелее , объясняют так : «Раньше всёспокойно было . Мы были уверены , что есть работа , что рано или поздно тыполучишь квартиру ... Вот сейчас нам страшно пред будущим » .А те , ктосчитает , что жизнь женщин изменилась в лучшую сторону , радуются новымвозможностям (机会) .Людей попросили закончить предложение (句子) : «Сегодня женщинуможно назвать счастливой , если ... » . Чаще всего продолжали так : длясчастливой женщины необходимы (必要的) и семья с детьми , и деньги , ихорошая работа , и крепкое здоровье .26.Сколько людей в России считают , что жизнь у женщин такая же , как умужчин ?A.Около 15%B.Около 20%C.Около 25%D.Большинство27.Кто чаще считает , что в России у женщин жизнь более тяжёлая ?A.МужчиныB.ЖенщиныC.УчёныеD.Старые люди28.На что , чаще всего , жалуются женщины ?A.На то , что они получают меньше .B.На то , что у них меньше возможностей .C.На то , что кроме работы , им надо ещё заботиться о семье .D.На то , что они занимают более низкое положение на работе .29.Почему некоторые говорят , что женщинам жить легче , чем мужчинам ?A.Женщине не нужно ходить на работу .B.Женщина больше любит семью и детей .C.Роль женщины проще , чем у мужчины .D.Работа у мужчины тяжелее , чем у женщины .30.Что , по мнению русских , необязательно нужно для счастья женщины ?A.Высокое положениеB.Хорошее здоровьеC.Хорошая работаD.Семья и дети第三部分：俄语知识运用。
北京航空航天大学俄语语言文学专业考研参考书
北京航空航天大学外国语学院-俄语语言文学专业
（一）近3年分数线及招生人数变动情况
专业类别时间总分划
线
专业划1线复试总分招生人数录取比例
俄语语言文学2011年355 95 355 4 1.1:1 2012年365 95 365 4 1.1:1 2013年355 85 355 3
1.1:1
（二）专业考试科目及参考书目
专业类别及方向考试科目参考书目招生情况
俄语语言文学方向：
01 俄语语言学
02 俄罗斯文学初试科目：
政治
二外
基础俄语
综合俄语
复试科目：
口试
笔试
初试参考书：
1、基础俄语（不指定参考书）
2、综合俄语
(1) 《新时代俄语通论》（上下册），商
务印书馆(2006年），张家骅。
(2) 《俄语修辞学》，外语教学与研究出
版社（2004年），吕凡等。
(3) 《俄国文学史》，北京大学出版社(2007
年），曹靖华。
(4) 《20世纪俄罗斯文学史》，人民大学
出版社(2001年），阿格诺索夫主编、凌
建侯等译。
(5) 《俄罗斯国情文化教程》，华中师范
大学出版社（2011年），张豫鄂，周丽
江。
招生人数
4人左右。
具体请看
该年招生
简章。
附：参考书目。