马克思主义新闻学
马克思主义新闻观教程知识点汇总
第一章概论传播活动的演进是叠加关系，而非取代关系★口头传播手写传播印刷传播电子传播电子传播--印刷传播---------------手写传播----------------------------口头传播------------------------------------------报纸的雏形★★1.官方公报统治阶级内部用以传递信息的工具。
古罗马时代的《每日纪闻》。
公元前59年，恺撒当选为执政官后，下令每日公布元老院工作。
使用涂有石膏的木板，记录议事情况、法庭审判、税收数据。
屋大维继任后还由书记员抄写多份，颁发给各地要人和军政长官。
2.邸报在中国，自唐代起，一种通称为“邸报”的古代报纸开始出现并不断发展。
这一封建王朝传播新闻信息的主要手段，直至清末民初才退出历史舞台。
唐代中央政府颁布于宫门外的朝政公报，是最早出现的古代报纸形式。
封建官报，朝政简报，每天公开发布，内容为宫廷新闻。
3.新闻信传递、交流信息的公私信件。
公元前47年，恺撒向罗马告捷：“我到，我见，我胜。
”影响新闻传播活动发展的多种因素★社会交往的需要媒介技术的发展传播制度的平衡商业利益的驱动专业主义的完善第二章创立的背景和条件三大空想社会主义者的新闻观★★★高度重视舆论的作用“在任何国家,都有一种力量高于政府,这就是舆论的力量。
”——圣西门强调报刊调节社会关系和影响社会生活的作用“任何力量都抗拒不了舆论,社会的安宁现在之所以还没有完全得到保证,就是因为舆论还没有形成。
”——圣西门批评资产阶级出版自由的虚伪性“诚实地表达一切思想感情和决定一切行动方向的自由,是每个人不可缺少的权利,除非本人同意,没有任何理由加以限制。
”——欧文19世纪40年代初,伊加利亚共产主义者在法国有近50万人。
★第三章哲学基础六度空间&小世界★★★六度空间理论指出：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。
马克思主义新闻考点
马克思主义新闻考点第一讲马克思主义新闻学概述一、什么是马克思主义新闻学马克思主义新闻学是一门用马克思主义的立场、观点、方法来指导我们新闻实践的学科体系。
二、学习马克思主义新闻学的意义1.有利于巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位。
2.有利于加强新闻队伍的思想政治建设。
3.有利于坚持正确的舆论导向。
4.有利于加强执政党的执政能力建设。
三、马克思主义新闻思想的发展轨迹第一阶段：马克思主义新闻思想形成阶段，也就是奠基阶段1.这个阶段代表性的经典大师是马克思和恩格斯。
马克思和恩格斯是马克思主义新闻观的创立者和奠基者。
2.主要内容：人民报刊思想、自由报刊思想、无产阶级党报党刊思想第二阶段：马克思主义新闻思想的发展阶段1.这个阶段的马克思主义新闻思想的经典大师，一位是列宁，另一位毛泽东。
2.列宁的新闻思想：党报思想、报刊功能、出版自由等。
3.毛泽东新闻思想：党性原则、注重调查研究、新闻工作的群众路线、文风建设、出版自由思想等。
第三阶段：马克思主义新闻思想的创新阶段这个阶段邓小平的新闻思想比较突出，邓小平的新闻思想：1.“党报党刊一定要无条件地宣传党的主张”；2.党的新闻事业是“全国安定团结的思想上的中心”3.新闻工作的重点转移；新闻工作要把社会效益放在第一位，坚持社会效益与经济效益的统一。
4.为现代化建设创建良好的国际舆论环境。
5.实事求是的新闻作风等。
江泽民时期的中国共产党新闻思想胡锦涛时期的中国共产党的新闻思想习近平时期的中国共产党新闻舆论思想高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局；团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力；澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。
四、学习马克思主义新闻思想的主要方法1、把学习马克思主义新闻思想同树立政治意识、大局意识、责任意识结合起来。
2、学习马克思主义新闻观重在理解其精神实质，理论联系实际，学以致用。
第二讲新闻和政治1：什么是政治词典解释：“政府、政党、社会团体和个人在内政及国际关系方面的活动”。
马克思主义基本原理概论的马克思主义新闻学
马克思主义基本原理概论的马克思主义新闻学马克思主义新闻学是以马克思主义理论为指导，运用马克思主义基本原理概论的方法，对新闻学进行研究和实践的学科。
它通过对新闻业态、新闻生产、新闻传播等方面的问题进行深入剖析，探讨新闻对社会发展的影响，以及如何运用马克思主义指导新闻工作，为社会主义建设提供舆论支持。
本文将围绕马克思主义基本原理概论的马克思主义新闻学展开探讨。
一、马克思主义新闻学的基本原理马克思主义新闻学的基本原理来源于马克思主义的核心思想，主要包括以下几个方面：1. 实事求是原则：马克思主义新闻学强调新闻报道要坚持实事求是的原则，客观真实地反映客观事实，不夸大、不虚构，为公众提供真实可靠的信息。
2. 阶级斗争原则：马克思主义新闻学认为，新闻是阶级斗争的工具，新闻工作者应当立足于阶级斗争的大前提下，坚持党的理论路线，把握正确的舆论导向。
3. 形势和任务相结合原则：马克思主义新闻学强调新闻工作者要深入了解社会主义建设的实践，紧密结合社会主义的具体要求，把握当前社会经济文化发展的大趋势，精确把握新闻报道的任务和方向。
二、马克思主义新闻学的研究内容马克思主义新闻学涉及的研究内容非常广泛，主要包括以下几个方面：1. 新闻生产关系：研究新闻机构和新闻从业人员的组织形式、分工关系，以及新闻生产过程中的所有权、分配等问题。
2. 新闻意识形态：研究新闻报道的思想及其背后的意识形态，分析新闻对社会意识的影响，以及新闻对社会意识形态的批判作用。
3. 新闻传播方式：研究新闻的传播路径、手段、途径等问题，分析新闻传播对社会演变和社会变革的影响。
4. 新闻的社会功能：研究新闻在社会生活中的作用和功能，探讨新闻相关的社会问题，如权力监督、信息公开、舆论引导等。
三、马克思主义新闻学的实践指导马克思主义新闻学以实践为基础，以马克思主义的基本原理概论为指导，推动新闻工作的发展和进步。
具体的实践指导包括以下几个方面：1. 坚持正确的舆论导向：马克思主义新闻学要求新闻工作者要坚持正确的舆论导向，紧密团结在党的周围，传播党的声音，引导公众舆论。
马克思主义新闻学对媒体发展的影响与挑战
马克思主义新闻学对媒体发展的影响与挑战马克思主义新闻学是一门研究媒体与社会关系的学科，始终走在时代前沿，对媒体发展产生了深远的影响和挑战。
本文将从马克思主义新闻学对媒体发展的影响和挑战两个方面展开论述。
一、马克思主义新闻学对媒体发展的影响1. 强调社会责任感马克思主义新闻学强调媒体的社会责任感，认为媒体应该服务于人民群众，履行社会监督职责。
在这一理念的指导下，媒体发展的目标从追求商业利益转向了追求公共利益，为人民群众提供真实、准确和客观的新闻信息。
2. 提倡阶级斗争马克思主义新闻学关注社会结构和阶级斗争，强调媒体应该关注底层群体的利益，传递他们的声音。
这对媒体的发展产生了积极的影响，使媒体更加注重报道社会不平等和社会问题，呼吁社会关注底层群体的权益。
3. 强调媒体的社会主义性质马克思主义新闻学将媒体视为一种社会主义性质的组织，认为媒体在社会主义制度下发挥着宣传、教育和引导作用。
这一理念对传媒行业的发展意义重大，使媒体更加注重正确引导和培养社会主义核心价值观，推动社会进步。
二、马克思主义新闻学对媒体发展的挑战1. 传统媒体面临冲击随着互联网和新媒体的迅猛发展，传统媒体面临着来自新媒体的巨大冲击。
传统报纸、电视台等媒体形式面临读者流失、广告收入减少等问题，而新媒体以其便捷、快速的特点逐渐取代了传统媒体的地位。
2. 过度商业化导致价值取向失衡随着媒体市场化进程的深入，媒体过度商业化问题凸显。
为了追求经济利益，一些媒体不择手段地追求点击率和收视率，导致报道失去了客观、公正的精神，严重偏离了马克思主义新闻学所倡导的价值取向。
3. 引导思想观念的复杂性在信息爆炸的时代，人们对于信息的处理和获取方式发生了巨大的变化。
媒体面临着巨大的挑战，如何在新媒体环境中有效引导社会思想观念成为一个亟待解决的问题。
传统媒体所具备的引导作用受到了新媒体的冲击，这给媒体发展带来了新的挑战。
综上所述，马克思主义新闻学对媒体发展产生了深远的影响和挑战。
马克思主义新闻观
马克思主义新闻观马克思主义新闻观是指马克思主义所提出的关于新闻的基本理论观点和处理新闻问题的方法。
马克思主义新闻观是现代新闻学的基础，对新闻的发展和传播具有重要指导意义。
本文就马克思主义新闻观进行一定的阐述。
一、马克思主义新闻观的基本原则马克思主义新闻观的基本原则是指在马克思主义的世界观和方法论指导下，对新闻存在、建构和实践进行的一些基本探讨和原则要求。
1.阶级性原则新闻现象是与阶级结构紧密相关的，新闻报道也是由阶级立场和观点决定的。
因此，马克思主义要求新闻必须充分发挥阶级斗争的功用，使之成为反映人民利益的工具，为工人、贫困农民和广大人民服务。
2.客观真实性原则马克思主义认为新闻的核心价值在于信息的传递，而信息的传递必须具备客观真实性属性。
因此，马克思主义要求新闻必须遵循客观真实原则，以报道事实为前提，实事求是地表达新闻内容，同时加强校对和审查，保证新闻消息的正确真实。
3.批判性原则新闻的工作是要对现实进行反映和评价给人带来的影响。
马克思主义认为，新闻必须具备批判性属性，透过现象看本质，揭示其中的矛盾和问题，以帮助人民认识现实世界，指导人们的行为。
4.人民性原则马克思主义认为新闻的产生和发展是为了服务人民。
因此，新闻的创作与传播必须以人民为中心，服务于人民民众，反映人民情感和利益，为人民写真实、生动、鲜活的新闻。
二、马克思主义新闻观的历史进程马克思主义新闻观的历史进程大体分为引起马克思主义重视的前后两个阶段。
在弗洛伊德创办的第一国际政治大会召开前夕，马克思提出了报纸作为经济政治的日报的重要作用，即“一方面要使它反映整个经济政治的运动，另一方面将工人组织起来作为支配这种运动的主体”。
在此基础上，从20世纪初马克思主义的新闻学思想逐步成熟。
在新闻学领域里，马克思主义者对于传统新闻学进行了彻底的批判，推崇客观真实性原则，注重整合主流媒体和通讯工具，拓宽报道范围，强调以风格自由形式表述新闻内容，全方位反映人民的生活和权益。
马克思主义新闻学复习笔记
前言第一节几个基本概念的辨析一、马克思主义和马克思列宁主义二、新闻传播活动和新闻学三、马克思主义新闻学和马克思主义新闻观1、马列主义本意是马克思和列宁主义马克思主义的三大部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义2、新闻学是新闻传播活动，新闻事业发生、发展和运行规律的理论描述。
新闻传播活动是新闻学最主要的学术渊源。
3、马克思主义新闻学：内涵上，是马克思主义在新闻传播领域的观念与学说的理论体系，就马克思主义原理为指针，深刻地揭示新闻活动的根本规律，奠定了党和人民的新闻传播事业的原则和方针。
外延上，是指对马克思主义形成以来国际共产各党和主要领袖，关于新闻、宣传和理论实践以及经历思想。
马克思主义新闻观：指马克思主义对新闻现象和新闻传播活动的总的看法，它涉及诸如新闻本源，新闻本质及新闻传播规律等许多根本性问题，其核心是马克思主义关于无产阶级……它是马克思主义的世界观、人生观、价值观。
在新闻传播领域的反映和体现。
第二节一、学习马克思主义经典论著的实践意义、目的方法●梁衡“一个好的记者，同时必然是一个政治家，一个文化人，新闻的两翼就是政治和文化，如果把新闻比做一个塔，政治和文化是一个顶，一个是底座。
”●如何避免新闻报道的低俗化，进而唱响主旋律，营造生动和谐，积极向上的主流舆论●什么是马克思主义新闻观，为什么要树立马克思主义新闻观●推进中国特色的新闻学和马克思主义新闻学的建设1、实事求是的评价和借鉴西方资产阶级新闻学研究成果，在实践中比较分析全面掌握马克思主义新闻观2、理论联系实际，通过对新闻传播现象和新闻观点论争的考察分析，学习和掌握马克思主义新闻观。
二、如何把握马克思主义新闻观的中国化进程1、整个历史的体系要有立体的认识马克思1818-1883 恩格斯1820-1895 列宁1870-1924 毛泽东1893-19762、几个主要马克思主义新闻学发展●马克思时期主要是从历史和哲学层面，凸显国家共运史●列宁时期主要是一个真正的社会主义国家政权，如何建设其新闻管理体制和其政党新闻宣传与新闻媒体●邓小平时期开始形成现实的基本的马克思主义新闻观的轮廓第一讲《莱茵报》时期的新闻论著1、历史背景和个人背景2、关于自由报刊的论述●自由堕落和斗争的高涨●正论：论证出版自由在政治民主权利中的作用●反论：马克思驳斥非自由，揭掉出版检查制度伪自由的外衣3、法律保障新闻自由，如同重力定律4、什么是马克思的自由报刊思想1)自由报刊是人类精神自由的产物2)承担对社会事件发表意见的义务3)与任何形式的书报检查制度不相容4)有舆论监督和社会批评的功能5)不能以挣钱为目的6)独立办报方针，报刊领导撰稿人7)绝对自由，文章不署名马克思：评普鲁士最近的书报检查令一、主要新闻观点在这篇文章中，马克思运用理性武器，从笔调、倾向、功能和才能四个方面，批判新书报检查令的虚伪和反动。
马克思主义新闻观复习资料
马克思主义新闻观复习资料马克思主义新闻观（希望大家继续补全）一、马克思主义新闻观的定义：马克思主义新闻观是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义关于新闻传播现象和新闻传播活动的总的观点与看法，是以马克思恩格斯为代表的历代马克思主义者总结概括无产阶级新闻事业的实践经验而形成的关于新闻传播的本质、属性、地位、作用、原则及其规律的科学理论。
二、马克思主义新闻观的涵义：1、马克思主义新闻观是马克思主义的重要组成部分：①马克思主义新闻观与马克思主义哲学；②马克思主义新闻观与马克思主义政治经济学；③马克思主义新闻观与科学社会主义。
2、马克思主义新闻观是对无产阶级新闻实践活动的科学总结3、马克思主义新闻观是历代马克思主义者的思想结晶三、马克思主义新闻观的主要内容：1、关于新闻的本源2、关于新闻的属性3、关于新闻事业的党性原则4、关于新闻事业的地位5、关于新闻传播的功能6、关于新闻工作的方针7、关于新闻工作的原则8、关于新闻宣传的策略9、关于新闻工作者的素质、10、关于新闻传播的规律四、马克思主义新闻观形成和发展的特点开放性：不断用新的实践和理论充实、完善、发展自己（与时俱进）不避讳无产阶级新闻理论与资产阶级新闻理论间的继承关系对无产阶级新闻理论自身的继承和发展完整性：形成严格完整的科学理论体系要杜绝任意抓住马克思主义新闻观的只言片语、断章取义的有害现象原则性：将其作为新闻工作的基本原则实践性五、马克思主义新闻观是我国新闻工作的指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为我们党和国家的指导思想。
马克思主义新闻理论是我国社会主义新闻事业的指导思想。
新闻业务离不开思想理论的指导。
六、学习马克思主义新闻观，发展无产阶级新闻事业和新闻理论1、解决我国新闻事业面临的新问题必须学习和坚持马克思主义新闻观①新闻的属性问题（是经济基础还是上层建筑，是商品还是意识形态）②新的经济社会基础上新闻的阶级性和党性问题③新闻自由问题④管理体制问题⑤经济效益与社会效益的关系问题⑥全球化背景下对外新闻宣传问题⑦有偿新闻问题⑧新闻广告化、娱乐化、低俗化问题⑨新闻腐败问题⑩从业人员素质低下问题2、发展中国特色社会主义新闻事业必须坚持和发展马克思主义新闻理论：理论来源于实践，理论指导实践，在实践中发展理论七、本学期所讲内容1、马克思主义新闻气源观和马克思主义新闻本源观2、马克思主义新闻事业观3、马克思主义新闻宣传观4、马克思主义新闻舆论观5、马克思主义新闻真实观6、马克思主义新闻客观公正观7、马克思主义新闻自由与责任观8、马克思主义新闻法治与伦理观9、马克思主义新闻党性观10、马克思主义新闻工作群众观11、马克思主义新闻舆论监督观补充：马克思主义新闻观学习笔记一、新闻媒体与社会控制新闻媒体是信息传播的工具，更是舆论引导的工具，是党、政府和人民的喉舌。
（完整版）马克思主义重点工程新闻学概论
（完整版）马克思主义重点工程新闻学概论《新闻学概论》绪论一、中国特色社会主义新闻理论的内容1.新闻媒体是党、政府和人民的喉舌；2.党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓；3.坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家的工作大局服务；4.坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众；5.坚持实事求是，维护新闻的真实性；6.坚持正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗；7.坚持把提高舆论引导能力放在突出位置，增强舆论引导的针对性和实效性，提高舆论引导的权威性、公信力、影响力；8.坚持把社会效益放在首位，努力使经济效益同社会效益相统一；9.坚持解放思想、改革创新，增强生机和活力；10.切实加强新闻工作队伍建设。
二、新闻学的研究对象、学习方法1.新闻学的研究对象狭义的新闻学是指理论新闻学，也叫新闻理论，是研究新闻传播活动、新闻事业以及新闻工作规律的科学。
它是通过对大量的新闻实践经验进行科学的抽象和概括，由一系列基本概念和基本原理构成。
广义的新闻学是指新闻学学科体系，包括理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学三个部分。
新闻理论在新闻学学科体系中起统领作用，为其他分支学科的建立和发展提供理论依据。
2.学习新闻理论的方法——理论联系实际打好扎实的理论根底，全面学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，认真学习马克思主义新闻观。
掌握理论的基本原理和分析方法；联系实际，重在把握规律。
第一章新闻本源第一节新闻起源于人类的信息需求第二节新闻的本源是事实一、新闻与事实的关系事实的特点：事实是客观的、可认知的、可反映的。
新闻内容以事实为依据；新闻事实是经过选择的事实。
二、是否承认事实第一性、新闻第二性，是区分唯物论新闻本源观和唯心论新闻本源观的分水岭。
第三节新闻的定义新闻是新近发生的事实的报道。
首先，事实是新闻的本源，是第一性的；新闻是事实的报道，是第二性的。
其次，事实要成为新闻，必须经过一个中间环节，即报道。
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普遍联系的原理要注意以下两个问题: 第一，事物的普遍联系是以差别为前提的。如果否 认了事物之间的界限，就不能区分事物，就不能知 道究竟是什么在联系以及它们是如何联系着的。与 此相反，形而上学却把事物之间的差异和界限绝对 化，完全否认事物之间的联系。 第二，事物的普遍联系是要经过中介的。所谓“中 介”，是指两个事物之间的中间联系。任何事物之 间不论存在多大差异，都可以通过中介联系沟通起 来，只不过有些事物之间的中介多些或复杂些，而 有些事物之间的中介少些或简单些而已。
2013-11-12
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事实第一性、新闻第二性
新闻是事实的报道。事实第一性，新闻第二性。 客观事实在先，新闻报道在后。 马克思：“自由报刊是观念的世界，它不断从现实 生活中涌出，又作为越来越丰富的精神唤起新的生 机，流回现实世界。”
2013-11-12
11
2013-11-12
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新闻在意识形态领域的作用
2013-11-12 27
马克思主义经典作家要求新闻传播者要谦逊，要 努力地向人民群众学习，向社会学习。 毛泽东批评有些文艺工作者不熟悉群众，不懂群 众语言，英雄无用武之地。他要求文艺工作者同 群众打成一片，经过长期的甚至是痛苦的磨练， 了解群众，懂得他们的语言。 毛泽东：“要研究社会上的各个阶级，研究它们 的相互关系和各自状况，研究它们的面貌和它们 的心理。只有把这些弄清楚了，我们的文艺才能 有丰富的内容和正确的方向。”
2013-11-12 18
第四节 经济基础与上层建筑互动规定新闻 事业性质
2013-11-12
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经济基础决定上层建筑，上层建筑具有一定的独立 性和能动作用。 社会结构由经济基础和上层建筑两大部分构成。 新闻传播事业是一种上层建筑，但是并非政治上层 建筑即国家机器，而是思想上层建筑即意识形态。 对于国家来说，意识形态也是一种重要的政治资源。 世界上没有一个明智的国家政权会放弃而不利用这 种政治资源。历史和现实的经验都表明，一个国家 绝对不能没有意识形态。 当代社会两种主要的社会制度，决定了两种主要的 新闻传播事业。
2013-11-12 16
新闻传播社会流程图示
事 实
新 闻 报 道 者
新
经选择、制作 传播
闻
新 闻 接 受 者
反馈
2013-11-12
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运用对立统一法则指导新闻传播活动
从事物的发展变化观察事物，把握事物运动的走向。 全面地观察事物，处理各种社会矛盾关系。 体现事物质和量对立统一的是“度”。所谓度，就是 一定事物保持自己质的量的限度，是和事物的质相统 一的限量。 要求新闻传播者具体地分析具体情况，实事求是地反 映和指导实际工作。客观、公正、真实、全面地报道 新闻，成为中外新闻传播者必须遵循的新闻传播的基 本要求。
2013-11-12
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意识形态的利益归属
一个人主张什么，反对什么，坚持什么，后面常 常隐藏着自身的或家族的或社群的功利性潜意识。 思想后面隐藏着利益和价值的判断和选择。 同样，社会意识形态的判断和选择，所涉及的利 益群体范围，远远超越了个人私生活的领域。 政治意识形态是任何国家体制和制度中极其重要 的组成部分，关系到人们的精神信念和社会的基 本价值。从历史的经验和教训看，甚至经济政治 崩溃的后果，都不如意识形态的崩溃来得严重。
2013-11-12 23
精神生产支配者的作用
马克思：“统治阶级的思想在 每一时代都是占统治地位的思 想……支配着物质生产资料的 阶级，同时也支配着精神生产 的资料，因此，那些没有精神 生产资料的人的思想，一般地 是受统治阶级支配的。” 正确把握和认识新闻传播的主 导思想，新闻传媒的性质和功 能，新闻传播者的历史使命。
2013-11-12 30
思考题
2013-11-12
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阅读书目
1．肖前、李秀林、汪永祥主编：《辩证唯物主义原理》（修订本）第四章 世界的 普遍联系和发展，第五章 联系和发展的基本规律，人民出版社1991年第2版，第 166～272页。 2．毛泽东：《矛盾论》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年第2版，第 299～340页。
唯物主义认识论：存在决定意识
新闻传播活动是人们有明确目的和动机的社会 行为，是人们认识外部世界和反映外部世界的 意识活动。 新闻作品作为观念形态的东西，是人们反映和 评论外部世界的产物。 没有外部世界、离开了人们的社会实践，新闻 传播活动就失去了反映客体和报道依据。新闻 作品也就成了无本之木、无源之水。
2013-11-12 28
2013-11-12
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胡锦涛同志在十七大报告中 指出—— “扩大人民民主，保证人民 当家作主。人民当家作主是 社会主义民主政治的本质和 核心。要健全民主制度，丰 富民主形式，拓宽民主渠道， 依法实行民主选举、民主决 策、民主管理、民主监督， 保障人民的知情权、参与权、 表达权、监督权”。
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2013-11-12
六度空间&小世界
六度空间理论指出： 你和任何一个陌生人 之间所间隔的人不会 超过六个，也就是说， 最多通过六个人你就 能够认识任何一个陌 生人。这就是六度空 间理论，也叫小世界 理论。
2013-11-12
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第二节 从存在决定意识规律认识新闻传播的本质
2013-11-12
9
3．陈力丹：《马克思主义新闻观思想体系》第一章 马克思和恩格斯新闻观的时代 背景和个人特征，中国人民大学出版社2006年版。
4．甘惜分：《对立统一规律在我们笔下》，《新闻论争三十年》，新华出版社1988 年第1版，第176～210页。
2013-11-12 32
新闻传播者的意识活动及其产物新闻作品，使物 质状态的客体变成了精神状态的观念成果。 马克思：“正是由于报刊把物质斗争变成思想斗 争，把血肉斗争变成精神斗争，把需要、欲望和 经验的斗争变成理论、理智和形式的斗争，所以， 报刊才成为文化和人民的精神教育的极其强大的 杠杆。” 意识活动的能动性。
2013-11-12 22
意识形态的能动作用
马克思：“批判的武器当然不能代替武器的批判， 物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌 握群众，也会变成物质力量。” 新闻传播事业对于经济基础的能动作用与对于意识 形态其他形式的能动作用。 新闻传播事业及其学科体系新闻传播学以什么特色 同各种意识形态形式相区别呢？以新闻手段。这里 的新闻手段，泛指消息、通讯、评论、图片及编排 和传播形式的总称，专指新闻传播者用事实说话的 特殊手法。
2013-11-12
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第三节 对立统一法则制约新闻传播机制
2013-11-12
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对立统一：任何事物都包含着内在矛盾性，矛盾双 方既统一又斗争，推动事物的发展和转化。 老子：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾， 音声相和，前后相随。” 赫拉克利特：“相互排斥的东西结合在一起，不同的音 调造成最美的和谐。” “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名 字。” 毛泽东：手就包含着矛盾，大拇指朝一个方向，其余四 指朝一个方向，这样手才能握得拢，才能劳动。
2013-11-12 20
所谓“社会科学”的多数领域也都 属于社会意识形态，即属于社会中 某些阶层/利益集团的自我意识和 自我表述，通常具有极大的价值偏 见和排他倾向，很难中立。 科学是科学，意识形态是意识形态， 它们各有自己的领域和功能。工具 理性与意识形态的功能有时很容易 被混淆。但如果在政策的施用中， 决策者对二者的功能发生混淆，是 会造成严重后果的。
第三章 马克思主义新闻学的哲学基础
自由报刊是观念的世界，它不断从 现实世界中涌出，又作为越来越丰富的 精神唤起新的生机，流回现实世界。 ──马克思
马克思主 义新闻思 想
目录
第一节 从事物联系的普遍性考察人类社会交往的必要性
第二节 从存在决定意识规律认识新闻传播的本质
第三节 对立统一法则制约新闻传播机制
第四节 经济基础与上层建筑互动规定新闻事业性质
第五节 人民的历史主人地位决定人民是新闻事业的动力
2013-11-12 2
第一节 从事物联系的普遍性考察人类社会 交往的必要性
2013-11-12
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马克思主义分析社会现象的基本方法 从社会生活的各种领域中划分出经济领域来。 从一切社会关系中划分出生产关系来，并把生产关 系当作决定其余一切关系基本的关系。 ——从这一基本社会结构框架出发，考察： 1.新闻传播事业在社会生活中扮演的角色及地位 2.发现新闻传媒的特征和功能 3.认识新闻传媒产生、发展及演进的规律 4.论证新闻信息和媒介意见的社会作用
2013-11-12 6
大气的蝴蝶效应 经济的蝴蝶效应 人生的蝴蝶效应
蝴蝶效应在社会学界用 来说明：一个坏的微小的机 制，如果不加以及时地引导、 调节，会给社会带来非常大 的危害，戏称为“龙卷风” 或“风暴”；一个好的微小 的机制，只要正确指引，经 过一段时间的努力，将会产 生轰动效应，或称为“革 命”。
2013-11-12 15
新闻传播活动中的矛盾
新闻传受双方所传播与接受的各种信息、观念和 舆论，实际上无一不是自然界和社会生活中各种 矛盾事物及其每一个矛盾侧面的公开披露，无一 不是传受双方对这些矛盾事物及其侧面的数量上 的把握和性质上的认定。 新闻传播者每天、每时、每刻都在对汪洋大海般 涌来的成就与问题、好人好事与坏人丑事、大好 形势与缺点不足等等事实进行考察选择，权衡其 利弊得失，对报道时机的快与慢、报道量的大与 小、新闻处理的重与轻等等进行决策定夺。
2013-11-12 4
什么是联系？
联系作为一个哲学范畴，是指一切事物、现象之间以 及事物、现象内部诸要素之间的相互影响、相互作用、 相互制约的关系。 唯物辩证法认为，联系是客观的，是客观事物本身 所固有的，它不以人的主观意志为转移。 联系又是普遍的。世界上的一切事物、现象及其过程 的内部和外部都处在相互联系中；整个世界是一个相 互联系的统一整体；每一事物、现象及其过程都是世 界整体联系中的一个环节，事物通过自身体现出世界 的整体联系。