2018年小升初语文知识点总结归纳
小升初语文全套知识点总结
小升初语文全套知识点总结语文是我们日常学习中最为重要的一门学科，也是学生综合素质的体现之一。
小升初语文全套知识点总结是为了帮助学生系统、全面地复习和巩固语文知识，让他们能够更好地应对小升初的考试。
下面将从语文的基础知识、阅读理解、写作能力等方面进行详细的总结。
一、基础知识1. 字音字形汉字是语文的基础，必须掌握好字音字形。
包括声母、韵母和声调的组合，以及字形音形的结合。
还要了解常见的多音字、同音字、同形字、多形字等。
2. 词语搭配词语的搭配是语文表达的基础，要理解词语之间的搭配规律，掌握好常见的搭配。
3. 词语辨析同音词、同形词、相近义词、相反义词的辨析，要掌握它们在意思和用法上的区别。
4. 语法掌握好名词、动词、形容词、副词、代词等词性的基本知识，以及句子的基本结构和语法规则。
5. 修辞手法比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的认识和应用，能够使文章更加生动、形象、有趣。
6. 标点符号掌握逗号、句号、问号、感叹号等标点符号的用法和规则，能够更好地表达语义，增强语句的表现力。
7. 诗词鉴赏了解古代诗词的基本格律和修辞手法，理解作者的创作背景和意图，对于文言文的阅读理解也有很大帮助。
二、阅读理解1. 文言文阅读掌握古代文言文的基本语法和词汇，理解古代文章的意思，把握文章的主题、结构、中心思想和细节。
2. 现代篇章理解现代文学作品的意思，抓住文章的主题和中心思想，辨析文章的立意和文体特点。
3. 阅读策略学会通过上下文推测词义，归纳概括文章内容，预测文章的发展和结局，掌握一定的阅读技巧和方法。
4. 阅读态度培养良好的阅读习惯和态度，提高阅读的兴趣和积极性，善于从阅读中获取知识和享受美感。
三、写作能力1. 作文基本要求掌握好作文的基本要求，包括文章标题、中心思想、扩写内容、结构安排、语言优美等。
2. 作文写作技巧培养写作的思维能力和表达能力，善于积累素材、构思内容、安排结构、选用语言。
3. 作文练习多进行作文练习，包括议论文、说明文、记叙文、励志文等，不断提高写作水平和表达能力。
小升初语文必背重点知识点大全
小升初语文必背重点知识点大全一、词语解释1.拼音：拼写的基本规则和方法，如声母、韵母等。
2.词义：词语的基本含义和引申义。
3.词性：词语的分类，如名词、动词、形容词、副词等。
4.常见语法关系：主谓宾、状语等。
二、诗词鉴赏1.古诗词常见的体裁：如诗、词、曲等。
2.韵律：古诗的韵律格律和词的格律常识。
3.古诗词选读：了解一些古代文人的作品和名句，如杜甫的《月夜忆舍弟》、苏轼的《水调歌头》等。
三、修辞手法1.比喻：用具体的事物来描绘抽象的概念，如水晶般的笑容。
2.拟人：将无生命的事物赋予人的特点和行为，如风儿轻轻地吹过。
3.夸张：夸大事物的特征或效果，如大声疾呼。
4.对偶：通过平衡、对比、重复等手法来达到修辞的效果。
5.排比：列举事物并以相同的方式呈现，如日、月、星辰。
四、文言文阅读2.阅读技巧：了解文言文的特点，如字词的古体字和文言虚词等。
3.古代典籍：了解一些中国古代重要的典籍和名著，如《论语》、《红楼梦》等。
五、文言虚词1.助词：表示语气、时态、虚拟等的词语，如之、而、乎等。
2.声旁字：表示声音、语气和状态的修饰词，如嗷、哼、喔等。
3.叹词：表示感叹、惊讶和称赞的词语，如噢、哇、喔等。
六、成语1.成语的解释：熟记一些常见的成语和其含义，如井井有条、言之凿凿等。
2.成语的用法：理解成语的使用场景和表达方式。
七、熟语1.熟语的解释：理解一些常见熟语的意思，如一帆风顺、无可奈何等。
2.熟语的用法：了解熟语的使用场合和表达方式。
1.古代文学家：了解一些著名古代文学家，如杜甫、苏轼、辛弃疾等。
2.名著和名篇：熟悉一些古代名著和名篇，如《西游记》、《红楼梦》等。
2018年整理小升初语文学习方法衔接攻略附学习方接法和习惯资料
附学习方法小升初语文学习方法衔接攻略()和习惯学习语文一定)一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目，语数外(精品课要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。
《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学思而不“学而不思则罔，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。
习习惯，则殆”，则又给我们敲响了要“学”“思”结合的警钟。
“学而时习之”，学但不可盲目)。
“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试(更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我其实，们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是了印象。
如果说精美实用的建筑材料。
通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是：多读，就是反复读。
据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
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拿到报纸，每一篇文章都能仔细的去阅读，准备一个本子，看到好的东西就记下来。
强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。
有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。
理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。
久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。
当然，强记和死记并非同一概念。
勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。
曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
先打腹稿，再写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。
原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如头”不无道理。
小升初语文必考知识点总结小升初重点知识归纳
小升初语文必考知识点总结小升初重点知识归纳语文是小升初考试中的一门重要科目，也是孩子发展语言表达和思维能力的重要基础。
在备考语文时，孩子需要掌握一些重要的知识点。
下面给出小升初语文必考知识点的总结，希望对考生有所帮助。
一、词语辨析：1.同义词、近义词的辨析（如：望、看、瞧等）2.形近词、音近词的辨析（如：裁、材、才等）3.同音字、多音字的辨析（如：正、政、争、挣等）4.近义词、反义词的辨析（如：高兴、悲伤、懒惰、勤奋等）5.词义辨析（如：发出、发明、发生等）二、词语用法：1.词的分类和构词法（如：名词、动词、形容词等）2.词义的拓展和转化（如：心、思、念等）3.词语的搭配（如：青春年华、丰富多彩等）4.词语的固定短语和慣用法（如：一生、一直、一定等）5.成语的意义和用法（如：闭门造车、井底之蛙等）三、句子成分：1.主谓宾，主谓表，主谓双宾等基本句型的辨析2.句子的补语、状语等成分的辨析3.简单句和复合句的辨析4.句子的时态和语态的变化四、句子结构：1.句子的简单句、并列句、复合句的区别与连接2.主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构的使用3.句子的排比和比喻的使用4.等等。
五、辨析文体和体裁：1.说明文、记叙文、议论文等文体的区别2.小说、诗歌、散文等不同体裁的特点和写作手法六、阅读技巧：1.标题作用和提示2.文章结构的把握3.阅读理解和阅读推测的技巧4.文章主旨的把握和思考七、修辞手法和修辞方法：1.比喻修辞、象征修辞2.对比、排比的修辞3.夸张、省略的修辞4.反问、反衬的修辞八、作文写作：1.写人、写物、写景的技巧2.表达观点和感受的技巧3.文章的起承转合结构4.文章的过渡和衔接的技巧上述知识点是小升初语文考试中常见的重点，希望能给考生提供一些帮助。
当然，在备考中，也需要理解并运用这些知识点，通过大量的练习和阅读来提高语文水平。
最后，祝愿所有的考生都能取得优异的成绩！。
2018年最新语文小升初指导--关联词的八种类型
关联词的八种类型关联词语可分为8种类型：1并列关系。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2承接关系。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3递进关系。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择关系。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5转折关系。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果关系。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7 假设关系。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8条件关系。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
语文小升初必备知识点总结
语文小升初必备知识点总结一、语文文字1. 汉字汉字是中华文化的瑰宝，了解汉字的基本结构和笔画，并熟练掌握一定数量的常用汉字是学习语文的基础。
小升初的学生应该熟记常用汉字，掌握书写技巧，并积极提高识字能力。
2. 词语词语是语言的基本单位，小升初阶段应该熟练掌握常用词语的用法，了解词语的构成规律，培养词语理解和运用能力。
3. 诗词了解古诗词的背景故事和作者，学习古诗词的韵律和韵脚，以及古诗词的修辞手法，对于培养学生的语感和审美情趣有着重要的作用。
二、语法1. 词性和句法了解名词、动词、形容词、副词等词性的基本概念，并掌握它们在句子中的用法。
同时，理解简单句、并列句、复合句等句法结构，培养学生的句子理解和构造能力。
2. 时态和语态学习动词的时态和语态变化规律，并能准确使用各种时态和语态，是学习语文的重要内容。
3. 成语和俗语了解成语和俗语的来源和意义，并逐步积累一定数量的常用成语和俗语，并能准确地理解和运用它们。
三、阅读理解1. 词语理解学生应该通过阅读课文和其他文学作品，培养词语理解和运用能力，积累词汇量。
2. 段落阅读学生应该通过阅读文章，掌握段落之间的逻辑关系和段落内的主题思想，并能够准确地理解和理解文中的信息。
3. 阅读策略学生应该掌握一定的阅读策略，包括略读、详读、精读等，提高阅读速度、理解能力和把握文章主旨的能力。
四、作文表达1. 初步写作学生应该通过阅读和学习，初步掌握一定的写作技巧，包括卡片、记叙、描写等不同类型的文章，能够独立撰写简单的文章。
2. 表达能力学生应该掌握一定的表达能力，包括情感表达、观点陈述、事实叙述等，能够用文言表达自己的想法和见解。
3. 语言规范学生应该了解语文作文的规范和格式，包括标题、开头、中间、结尾等，能够准确地进行语言表达和句子构造。
五、修辞手法1. 比喻学生应该了解比喻的概念和作用，并能够理解和运用比喻进行文章写作。
2. 拟人学生应该了解拟人的概念和作用，并能够理解和运用拟人进行文章写作。
2018年小升初语文总复习精讲课件-第2章 汉字-第4课时 同音字、多音字、形近字
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
小升初语文知识点总结
小升初语文知识点总结小学升初中是学生学习生涯中的一个重要阶段，语文作为基础学科，其知识点的掌握对于学生未来的学习至关重要。
以下是小升初语文知识点的总结：一、基础字词1. 汉字书写：掌握正确的笔顺，注意字形结构，能够规范书写。
2. 词语理解：理解常用词语的意义，能够正确使用。
3. 成语积累：积累一定数量的成语，并能正确理解其含义及用法。
二、阅读理解1. 文章结构：能够识别文章的开头、发展、高潮和结尾。
2. 中心思想：理解文章的中心思想，并能够用自己的话概括。
3. 细节理解：注意文章中的细节描写，能够准确把握作者的意图。
三、古诗文1. 古诗鉴赏：能够背诵并理解古诗文的意境和情感。
2. 文言文阅读：掌握基本的文言文阅读技巧，能够翻译和理解文言文。
四、写作技巧1. 记叙文写作：能够写好记叙文，注意叙述的逻辑性和条理性。
2. 议论文写作：掌握议论文的基本结构，能够提出自己的观点并进行论证。
3. 应用文写作：能够根据需要写好通知、书信等应用文。
五、文学常识1. 中外名著：了解一些中外文学名著的作者、内容和影响。
2. 文学流派：掌握一些基本的文学流派和特点。
六、综合运用1. 语言运用：能够在不同场合正确使用语言，注意语境和语体。
2. 文化理解：理解中华文化的精髓，能够将语文知识与文化素养相结合。
七、考试技巧1. 审题：仔细阅读题目，理解题目要求。
2. 答题技巧：掌握一些答题技巧，如先易后难、注意时间分配等。
结尾语文学习是一个长期积累的过程，希望同学们能够在日常学习中不断积累和提高，为初中阶段的学习打下坚实的基础。
同时，也要注重培养自己的阅读兴趣和文化素养，使语文学习成为一种享受。
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2018年小升初语文知识点总结归纳前言随着我们学完所有知识，就要进入总复习阶段了，那么我们如何来把握小升初阶段的考试呢？我们就要从头开始，详细的复习，这样才能战胜小升初。
第一章重点诗词一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟 12、汗青：史册13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩 18、三尺：法律19、膝下：父母 20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
21、中国吝啬鬼的典型：严监生。
三、中国文学之最：最早的诗歌总集是《诗经》；最早的爱国诗人是屈原；最早的田园诗人是东晋的陶渊明；最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑cén参；古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼；古代最杰出的女词人是南宋的李清照；古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾；古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白；古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫；古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游；古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》；古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》；古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》；古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》；古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》；古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》；古代最早的语录体散文是《论语》；古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》；古代最早的纪传体通史是《史记》；古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》；现代最伟大的文学家是鲁迅；现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》；现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。
四、文化常识：1、初唐四杰：王勃、杨炯ji ǒng 、卢照邻、骆宾王。
2、三国：魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·2吐温、欧·亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”；臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称；田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。
10、岁寒三友：松、竹、梅。
11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。
12、文人四友：琴、棋、书、画。
13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
14、四库全书：经、史、子、集。
15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
18、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；“五常”：仁、义、礼、智、信。
19、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
21、五金：金、银、铜、铁、锡。
22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。
23、五行：金、木、水、火、土。
24、“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
25、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。
26、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
27、古代科举考试（从隋代至明清）：A 童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员（秀才、相公）资格，这样才能参加科举考试。
B 乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解（jiè）员。
C 会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。
D 殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。
录取分三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。
正式科举考试，时间每年一次，地点府（州）县，应试者儒生、童生，获取功名秀才乡试，时间三年一次（秋），地点省城，应试者秀才，获取功名（举人）第一名为解元会试，时间三年一次（春），地点礼部（京城），应试者举人，获取功名（贡士）第一名为会元殿试，时间会试后同年4月，地点宫殿，应试者贡士，获取功名（进士）前三名为状元、榜眼、探花正式的科举考试分类：乡试、会试、殿试三级。
连登三甲（三元及第）：解元——会元——状元古代科举考试。
五、诗句与人：(1)三顾频频天下计，两朝开济老臣心。
——诸葛亮(2)出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——诸葛亮(3)出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
——诸葛亮(4)已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。
——诸葛亮(5)刚正不阿,留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。
——司马迁(6)酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。
——李白(7)千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。
——李白(8)翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
——欧阳修(9)铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
——辛弃疾(10)世上苍痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。
——杜甫(11).犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
——文天祥(12)深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。
——屈原(13)四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。
——范仲淹(14)大河百代，众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀盛开一枝女儿花。
——李清照(15)译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
——鲁迅(16)毛泽东称朱自清：“不为五斗米而折腰的人。
”(17)列宁赞高尔基：“无产阶级艺术的最杰出的代表。
”(18)芭蕾舞的化身：乌兰诺娃。
(19)关汉卿被称为：“东方的莎士比亚”。
六、一句话评书：①《三国演义》：文不甚深，言不甚俗。
②《红楼梦》：字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
（曹雪芹语）③《梦溪笔谈》：中国科技史上的坐标。
（英??李约瑟）④龙争虎斗：《三国演义》⑤帝王的镜子：《资治通鉴》⑥隽永的说辞：《战国策》⑦不朽的战争艺术：《孙子兵法》⑧旧时代的葬歌：《骆驼祥子》七、人的称谓：（一）称字：幼时命名由父亲长辈命名，成年（男20，女15）取字沈德鸿字雁冰，鲁迅字豫才。
（二）称号：一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，年龄不限，如李白号青莲居士，白居易号香山居士，李清照号易安居士。
（三）称谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号，如范仲淹称文正，欧阳修称文忠。
（四）称籍贯：以人的出身地命名，如孟浩然称孟襄阳，柳宗元又称柳河东。
（五）称官名：以人的官名来命名，如杜甫称杜工部。
（六）称官地：以人做官的地方来命名。
如岑参：岑嘉州柳宗元称柳柳州（七）古代帝王对贵族功臣的封赐爵号（位）：公、侯、伯、子、男（五等）八、谦称：1、自称：愚、敝、卑、臣、仆2、帝王自称：孤、寡、朕3、古代官吏自称：下官、末官、小吏4、读书人自称：小生、晚生、晚学、不才、不肖5、古人称自己一方的亲属朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄6、其他自谦词：尊长者自称：在上晚辈自称：在下老人自称：老朽、老夫女子自谦：妾九、敬称：1、对帝王：万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王2、对将军：麾huī下3、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤令：令尊（对方父亲）令堂（对方母亲）令兄（对方哥哥）令郎（对方儿子）令爱（对方女儿）尊：用来称与对方有关的人和物。
尊上（对方父母）尊公、尊君、尊府（对方父亲）尊堂（对方母亲）尊亲（对方的亲戚）尊命（对方的吩咐）尊意（对方的意思）贤：称平辈或晚辈。
贤家（指对方）贤郎（对方儿子）贤弟（对方弟弟）仁：称同辈友人中长于自己的人为仁兄。
称地位高的人为仁公。
4、 称年老的人为丈，丈人。
唐以后称岳父为丈人，又称泰山。