高考生物-生态系统的结构、功能与稳定性-专题练习(二十一)(含答案与解析)

高考生物专题练习（二十一）生态系统的结构、功能与稳定性一、选择题（20小题）1．簟类是大型、高等真菌，常见的有香菇、灵芝、银耳、竹荪等，他们有的可食用，有的对动植物病毒性疾病有免疫或抑制作用。

下列说法中不正确的是（）A．真菌属于真核生物，除蕈类是真菌外，霉菌和酵母菌也是真菌B．真菌的食用价值及药用价值属于生物多样性的直接价值C．能使人、动物、植物患病的真菌绝大部分是营寄生生活的，这些寄生生物属于消费者D．人体皮肤感染上真菌导致皮肤病发生后，均可通过体液免疫和细胞免疫消除病菌2．三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。

土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。

猫是田鼠的天敌。

下列叙述不正确的是（）A．三叶草属于第一营养级B．上述关系中最长的食物链有四个营养级C．田鼠摄入量的10%~20%流入猫体内D．三叶草和土蜂共同（协同）进化3．如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图解，已知生产者固定的总能量为A，图中字母代表能量，则下列叙述不正确的是（）A．流经该生态系统的总能量为AB．从生产者到下一营养级的能量传递效率为a/A×100%C．D代表用于初级消费者呼吸作用消耗的能量D．b代表第二营养级的同化量4．下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是-2-1J m a）。

下列叙述正确的是（）A．该食物网中最高营养级为第六营养级B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 -2-1J m aD．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度②在弃耕农田演替至森林的过程中，物种丰富度逐渐增加③农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统④荒漠中，食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链A．①②B．②③C．①④D．③④CO的释放和消耗状况。

有关叙述正确的是（）6．如图表示某生态系统一年中2①生产者呼吸释放量②分解者呼吸释放量③消费者呼吸释放量④生产者光合作用消耗量A．流经该生态系统的总能量可用④表示B．②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多C．该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示CO的释放量与消耗量相等D．正常情况下，该生态系统一年中27．下图1中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。

下列相关判断中，错误的是（）A．图1中①~④表示的种间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争B．图1中的③中A的数量大量减少后，B的数量一直增加C．图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④D．在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系8．如图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述正确的是（）19．下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，其中与图示不相符的是（）20．下图a~d表示不同的生物或生态系统。

下列有关说法正确的是（）1______________ 23．在滹沱河湿地生活着许多种类的生物，其中部分生物之间的食物关系如下：24．下图是某生态系统的物质和能量流向示意图，请据图回答：4只，且每只个体平均体重4 kg，则生产者最少应有________kg才能维持该种群的稳定。

25．鼹鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，对人类而言属于害兽。

近期科学研究表明，鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要。

鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起，其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高，这就为新品种提供了生存的条件。

假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群，它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图（a）所示。

回答下列问题：（1）为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度，捕获了30个鼹鼠，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了50个个体，其中有3个带有标记，该鼹鼠种群的数量约为________个。

如果标志物脱落，则调查结果比实际数值偏________。

（2）据图（a）判断，鼹鼠的种群数量曲线为________（填“A”、“B”或“C”）；甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中，则甲植物的种群数量曲线为________（填“A”、“B”或“C”）。

（3）图（b）为乙种群在不同环境中的增长曲线，处于自然环境中的增长曲线是________（填“a”或“b”），用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示________的个体数量。

（4）若在这个草原生态系统上播种杂草，其抵抗力稳定性会________。

（5）鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的________价值。

鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是________。

解析一、选择题1．2．【解析】三叶草属于第一营养级，A正确；上述食物关系有：三叶草→牛；三叶草→土蜂→田鼠→猫，其中最长的食物链有四个营养级，B正确；10%～20%是两个营养级能量的传递效率，它是两个营养级生物的同化量之比，故应是田鼠同化量的10%—20%流入猫体内，C错误；三叶草和土蜂共同（协同）进化，D正确。

3．4．【解析】图中最长食物链是浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼，所以最高营养级为第五营养级，A错误；该食物网第一营养级到第二营养级的能量传递效率为两者同化量的比值，即（4200+3780）/31920=25%，B正确；太阳鱼的同化能量除去自身呼吸作用消耗部分外，其他用于生长发育繁殖，本题只有太阳鱼和下一个营养级鲈鱼的同化量，无法计算出太阳鱼呼吸作用消耗量，C错误；生态系统由生物群落和无机环境共同组成，食物网中的生物只包括了生产者和消费者，少了必要成分分解者，D错误。

5．6．7．【解析】图1中①的双方相互有利，②表示同一种生物争夺相同的资源，③表示B的能量流向A，④表示两种生物争夺共同的资源，它们表示的关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争，A正确；图1中的③中A的数量大量减少后，B的数量表现为先增加后减少，最后趋于稳定，B错误；图2中的甲表现为“同生共死”，乙表现为“此消彼长”，丙表现为“你死我活”，分别对应图1中的①、③、④，C正确；在一个生态系统中，两种生物可能同时存在捕食和竞争两种关系，D正确。

8．9．10．【解析】流经该生态系统的总能量包括生产者固定的能量和饲料中含有的能量，即a+7，A错误；由图可知c为初级消费者的同化量，而b为初级消费者的摄入量，B错误；初级消费者的同化量一呼吸作用以热能形式散失的能量=大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量，C正确；人工生态系统通常组分少，食物网简单，自我调节能力弱，因此通常人工生态系统要比自然生态系统的稳定性低，D错误。

11．12．【解析】丙表示b通过呼吸作用以热能的形式释放到环境中的能量，丁表示分解者通过呼吸作用以热能的形式释放到环境中的能量，因此丙与丁表示的生理过程相同，A错误；乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量，B正确；当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量保持相对稳定，一般处于K值，C错误；b排出的粪便中的能量属于a的同化量的一部分，因此d的能量来自b生物和a生物，D错误。

13．14．【解析】温室效应的主要原因是化石燃料的大量燃烧，而④是分解者的呼吸作用，A错误；能量流动是物质循环的动力，B正确；分析题图可知，甲代表生产者，乙代表初级消费者，两者种间的关系需要通过信息传递进行调节，C正确；细胞呼吸分解的CO2释放到无机环境中，D 正确。

15．16．【解析】生物入侵会降低生物的多样性，不利于生态系统的稳定性，A错误；由上表可知，栖息地丧失约占鸟类濒危原因的60%，故鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失，B正确；由上表可知，偷猎和栖息地丧失分别占哺乳动物丧失原因的31%和32%，故哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是偷猎和栖息地丧失，C错误；根据给出的信息不能得出该地生态系统一定是草原生态系统，D错误。

17．18．【解析】由题意可知贝类利用的是鲑鱼的粪便属于分解者，但海带利用的是分解者将排泄物分解成的无机物，是生产者，A错误；该方法有利于物质循环再生，B正确；IMTA的实施不能提高能量的传递效率，可以提高能量利用率，C错误；笼养鲑鱼的种群密度会远远大于野生种群，主要是因为笼养区域会给予饲料，D错误。

19．20.【解析】若Y表示种群密度，d种群可能是营养级最低的生物，也可能不是（如：一棵树上有许多虫子），A错误；物种演替的趋势是物种丰富度越来越大，B正确；若Y表示生物的能量，可能有食物链d→c→b→a，但四种生物中也可能有分解者，就不能构成这条食物链了，C错误；物种数量越多，抵抗力稳定性越强，所以抵抗力稳定性最强的是d，D错误。

二、综合题（5小题）21．22．23．【解析】24．【解析】（1）生产者能量去向包括呼吸散失、未利用、流向下一营养级和分解者；（2）据图分析，X1表示生产者固定能量，其过程包括光合作用和化能合成作用；初级消费的粪便属于生产25．【解析】（1）采用标志重捕法调查一定范围内某动物的种群密度，其估算值＝第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数＝30×50÷3＝500（个）。

如果标志物脱落，则调查结果比实际数值偏大。

（2）图a中所示三条曲线，其中两条是两种植物种群数量，一条是鼹鼠种群数量，鼹鼠是以植物根为食，所以按照能量流动关系分析鼹鼠的能量应比植物的少，数量曲线也应如此，则C曲线代表鼹鼠的数量。

甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中，则鼹鼠的数量应会随植物甲的变化而变化，甲植物数量变化趋势应与C曲线相对应，则甲植物对应曲线应为B．（5）鼹鼠的存在调节了生态系统内生物的种间关系，体现了生物多样性的间接价值。

鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的信息，这说明信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。