2013教师试题
2013年《教师资格证》教育学考试题
2013年春季中学教育学试题一、单选题（每题1分，共10分）1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定二、多选题（每题2分，共20分）1．教育活动的基本规律包括（）。
A．教育与生产力之间的矛盾或关系B．教育与社会发展之间的矛盾或关系C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D．教育与人的身心发展之间的矛盾或关E．教育与生产关系之间的矛盾或关系2．下列学科从属于教育科学体系的是（）。
A．教育哲学B．教学论C．教育科研方法D．学校管理学E．外国教育史3．教育学形成时期的主要著作有（）。
A．裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B．凯洛夫的《教育学》C．洛克的《教育漫话》D．斯宾塞的《教育论》E．卢梭的《爱弥儿》4．50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（）。
2013年6月山东济宁市属事业单位教师招聘考试真题及答案
2013年6月山东济宁市属事业单位教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(1).教育的本质属性是()。
A.教育性B.公平性C.科学性D.培养人的活动参考答案:D(2).在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是()。
A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威参考答案:D(3).教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约;二是()。
A.教育与社会制度相互制约B.教育与社会政治经济制度相互制约C.教育与社会文化相互制约D.教育与人口发展相互制约参考答案:B(4).教育史上提出“有教无类”口号的教育家是()。
A.孔子B.孟子C.老子D.庄子参考答案:A(5).现代教育发展的根本动因是()。
A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命参考答案:B(6).下列哪项观点体现了素质教育的理念?()A.学生应该什么都学，而且什么都要学好B.为减轻负担，不给学生留作业C.不要学生考试，尤其是百分制考试D.教育应该使学生主动、生动、愉快地发展参考答案:D(7).美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保任意选择一个，不论他们父母的才干、倾向、爱好如何，他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人甚至乞丐或强盗。
”这是()。
A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点参考答案:B(8).教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服()。
A.单纯书本，排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B.儿童中心论C.空洞说教，单纯知识传授D.片面单一的知识学习参考答案:A(9).孟子说“征于色发于声而后喻”是在强调教师的()。
A.道德素养B.专业知识C.教学技能D.教育机智参考答案:C(10).“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体()功能的重要性。
13年教育真题
2013 年5 月26 日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类真题（精选）教育类笔试内容为公共基础知识和教学基础知识两部分，本部分为教学基础知识试题。
本套试卷共130 道题，依次为单选(95 题)、多选(30 题)、案例分析（5 题），以下为精选的部分试题。
一、单项选择题（每题给四个选项，选项中只有一个答案是正确的，请将其选出，并用2B 铅笔填涂在答题卡相应的位置上，多选、错选均不得分）46．《大教学论》的出版被认为是教育学成为一门独立学科的标志，其作者是（）A．夸美纽斯B．卢梭C．赫尔巴特D．洛克47．被称为“现代教育学之父”的是（A．斯宾塞B．卢梭C．洛克D．赫尔巴特48．认为“教育即生活” ，强调“儿童中心” ，主张“做中学”的教育家是（A．晏阳初B．维果斯基C．布鲁纳D．杜威49．先秦时期阐述“建国君民，教学为先”的教育专著是（A．《大学》B．《学记》C．《论语》D．《师说》50．提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《尚书》51．立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（A．晏阳初B．梁漱溟C．黄炎培D．陶行知52．下列表述中，最能体现启发式教学思想的是（A．道而弗牵B．知行合一C．学而不思则罔，思而不学则殆D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之53．把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是（）。
A．董仲舒B．王充C．商鞅D．墨子54．下列对大学精神的解释中，不是蔡元培先生做出的是(、) A．“大学者，研究高深学问者也” B．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善” C．“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也” D．“循思想自由原则，兼容并包”55．中国近代教育史上第一部比较系统，并在全国范围内实施的法定学校系统是（）A．壬寅学制B．壬戌学制C．癸卯学制D．壬子癸丑学制56．我国古代启蒙读物《三字经》述及，“昔孟母，择邻处” 。
2013年四川教师招聘考试真题及答案
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分)1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
2、下列哪项属于真正的创造( )。
A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。
A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培〔解析〕D略。
4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。
A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。
5、学生操行评定的主要负责人是( )。
A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。
6、对个别学生的教育( )。
A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。
7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。
A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。
儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。
湖北省教师公开招聘考试小学数学真题2013年
湖北省教师公开招聘考试小学数学真题2013年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}填空题{{/B}}(总题数：15，分数：30.00)。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：1004。
）解析：[解析] 首项与尾项的分子相加是2009，分子上总共是1004个2009相加，故该题的答案是1004。
2.1箱糖果有12袋，其中11袋质量相同，另有1袋质量不足，轻一些。
如果用天平称至少称 1次能保证找出这袋质量不足的糖果来。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：3。
）解析：3. 1个三位数。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：18。
）解析：[解析] 三位数的首项不能为零，故百位上有三种选择，十位上有三种选择，个位数有两种选择，故该题答案为3·3·2=18。
4.两个自然数的和是54，那么这两个自然数的乘积最大是 1。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：729。
）解析：[解析] 根据均值不等式可直接求解。
5.a是一个一位数，b是一个两位数，c是一个三位数。
已知a、b、c三个数的乘积是2004，则a+b+c= 1。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：180。
）解析：[解析] 2004=2×2×3×167=1×12×167，那么a+b+c=1+12+167=180。
6.小华在计算3.6除以一个数时，由于商的小数点向左多点了一位，结果得0.24。
这道试题的除数是1。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：1.5。
）解析：[解析] 正确的商是0.24×10=2.4，正确的除数应该是3.6+2.4=1.5。
2013年 辽宁 大连 瓦房店 教师招聘考试 笔试 教育综合 真题答案解析
2013年瓦房店公开招聘中小学教师试题卷教育教学理论与应用、教育政策法规和公共基础知识两部分。
其中，教育教学理论与应用、教育政策法规占80分，公共基础知识占20分。
时间为120分，试卷满分100分。
单项选择题，每题只有1个正确答案，将所选答案填写在前面的括号内，错选、漏选、多选一律不得分，共100题，每题1分。
1.下列提问中，有利于培养学生发散思维的是（）A.大连市是否是东北亚国际航运中心B.请说出世界上人口最多的国家C.假如太阳请假了，世界会变成什么样D.什么是心理学2.提出“以美育代宗教说”的教育家是（）A.陶行知B.杨贤江C.蔡元培D.陈鹤琴3.在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主？（）A.学科课程B.综合课程C.综合实践活动课程D.选修课程4.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）A.转化B.获得C.评价D.同化5.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力6.短时记忆的容量为以下多少组块？（）A.4±2B. 5±2C. 6±2D. 7±27.在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》8.为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是什么？（）A.相关研究法B.横断法C.纵向法D.实验法9.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）A.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法C.教学方法的采用不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化10.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）A.理论联系实际原则B.科学性和教育性结合原则C.因材施教原则D.循序渐进原则11.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛奇D.洛克12.班主任做好班级工作的前提和基础是（）A.了解和研究学生B.培养和组织集体C.做好个别教育工作D.协调各方面对学生要求13.我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？（）A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性14.班级组织结构以班主任——班长——组长——学生的形式建制的属于（）A.直线式B.职能式C.螺旋式D.直线职能式15.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育观点是（）A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育D.实质教育16.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是（）A．复杂性 B．间接性 C．示范性 D．创造性17.被称为“课程评价之父”的教育家是（）A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛奇18.把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次19.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋工学D.洋务学堂20.一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）A.中下B.中等C.中上D.优异21.《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型？（）A.粘液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质22.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。
2013年教师资格证考试中学教育学真题试题及答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。
每小题1分。
共10分)1．学校教育始于 (A )A．奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．原始社会末期D．封建社会中期2．教育发展水平的最终决定性因素是 ( D)A．政治制度B．生产关系C．经济基础D．生产力3．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有 ( C)A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性4．素质教育是以为重点的教育。
(B )A．面向全体学生B．培养创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展5．“为人师表”是说教师必须具备 ( B)A．专业意识B．专业态度C．专业技能D．专业品质6．被誉为“课程评价之父”的是 (B )A．斯密斯B．泰勒C．科尔伯格D．皮亚杰7．把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是 (A )A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子8．__________标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。
(B )A．教案B．课时计划C．教学方法D．课题计划9．德育的个体发展功能的发挥应注意 ( D)A．强调德育的外在强制性B．注意功能实现的间接性C．注重个体的享用性D．尊重学习个体的主体性10．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是 (A )A．，“教学中心”的领导方式B．“集体中心”的领导方式C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。
多选、少选、错选均不得分。
每小题1分，共10分) 11．现代教育的特征主要有 ( ACDE)A．公共性和生产性B．公益性和免费性C．科学性D．国际性E．终身性和未来型12．教育对生产力的促进作用主要通过__________来实现。
(AC )A．教育促进劳动力的生产和再生产B．教育促进社会变革C．教育促进科学知识的生产和再生产D．教育对文化的延续E．教育可以提高人的修养13．下列哪些观点是持遗传决定论认识的? ( BCDE)A．洛克的“白板’’论B．高尔顿的血统论C．柏拉图的三等论D．基督教的“原罪说”E．中国的性善性恶论1 4．教育目的评价作用指的是 (ACE )A．评价学校的办学方向B．指明受教育者的发展方向C．检查学生的学习质量D．教育方法的选择E．评价教师的教学质量15．下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利? (ABCDE )A．受教育的权利B．人格尊严权C．身心健康权D．隐私权与名誉权、荣誉权E．人身自由权16．课程目标的规定性有 (ABCE )A．时限性B．具体性C．预测性D．实际性E．操作性17．教学活动包括了学生配合教师上课而进行的__________等活动。
2013下半年教师资格证考试真题中学综合素质
2013下半年教师资格证考试真题:中学综合素质二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分。
共42分)阅读材料。
并回答问题。
30．一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。
老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。
走出课堂的孩子们显得很兴奋．不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。
”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。
”围观的同学哄堂大笑。
老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。
”他自信地说。
这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。
”孩子认真地点点头。
就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。
”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。
他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。
这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。
我们应该爱护每一个有生命的物体。
我相信，这位同学一定是无意踩死的。
这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。
可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效!问题：试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。
【答案要点】这位老师的做法是值得学习的,践行了素质教育的理念。
首先．基础教育课程改革的教师观要求教师对学生要尊重和赞赏。
材料中教师在一个同学发现蚂蚱并通过自己判断是公蚂蚱的时候，没有像其他同学一样对他一笑置之，而是表示赞赏，践行了要尊重和赞赏学生的理念。
其次,素质教育观的内涵要求教育促进学生的全面发展。
材料中教师在上科学课引导学生学习科学知识的同时也积极关注学生品德的培养，在一个同学踩死蚂蚱大家都在声讨他的时候没有过分严格批评学生，而是和大家一起安葬蚂蚱。
通过实际行为来教育学生，促进学生的全面发展。
再次，以人为本的学生观要求教师要以学生为中心，从学生的角度出发进行教育。
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2013年锦州教师招聘考试真题（精选）
一、填空题（每空一分，共15分）
1.心理学是研究人的（）及其规律的科学。
2.情绪是人对客观事物是否符合自己（）而产生的态度和体验。
3.思维是人脑对客观现实（）和（）的反映。
4.观察力是一种有意识、有目的、有组织的（）能力。
5.学习迁移是指一种学习结果对另一种学习的异化或（）现象。
6.教育的本质属性是（）。
7.义务教育有两个基本特征，一是（），二是（）。
8.在世界教育发展史上，具有代表性的课程主要由学科课程、经验课程和（）。
9.在教育过程中学生是教育的（），是学习的（）。
10.掌握知识是发展智力的（），发展智力又是深入掌握知识的（）。
11.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，表明了教师劳动的（）特点。
二、单选题（每题一分，共10分）
1.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A．学生只有机械记忆的能力 B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中药遵循人的身心发展的一般规律 D．教育活动完全受到人的遗传素质制约
2.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
3.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A.互补性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
4.反映一个国家配合政治、经济、科技、体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度 5.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。
A．环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论 6.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。
A.《学记》
B.《论语》
C.《师说》
D.《存学篇》 7.“聚精会神”“仔细”主要描述的是注意的（）特点。
A.指向性 B.集中性 C.清晰性 D.鲜明性
8.当我们在阅读《西游记》时，头脑中出现孙悟空形象是（）想象。
A.有意 B.无意 C.再造 D.创造
9.教师上课时讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这符合知觉的（）规律。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性 10.现实中有树，脑中才可能有树的映像，这说明（）。
A.心理是脑的机能 B.心理是客观现实的反映 C.心理具有能动性 C.心理在实践中发生发展三、多选题
1.教师应具备的教育科学理论知识包括（）。
A.网络知识 B.教育学知识 C.学科教学法 D.计算机知识 E.心理学知识
2.在教育学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家有（）。
A．卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.赫尔巴特 E.杜威
3.压力源包括（）。
A.文化性压力源
B.心理性压力源
C.社会性压力源
D.家庭性压力源
E.躯体性压力源
4.班主任胜任力的时代要求包括（）。
A.教育教学能力 B.班级管理能力 C.道德反思能力 D.广博的知识 E.精神关怀能力
5.教学的辅助形式有（）
A.个别教学
B.现场教学
C.小队教学
D.个别指导
E.复试教学 6.心理发展的年龄特
征具有（）
A.连续性
B.独立性
C.可变性
D.阶段性
E.稳定性
7.注意的功能有（）。
A.调节和监督功能
B.维持功能
C.抑制功能
D.选择功能
E.启动功能 8.品德的基本心理结构包括（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德规范
D.道德意志
E.道德行为四、简答题
1.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？
2.教学过程的基本规律。
3.师生之间的现实关系的具体表现。
4.教学工作的基本环节有哪些？各起什么作用？
5.如何调节学生的情绪障碍？
6.简述记忆的过程。
五、论述题
1.什么是教学原则？试述我国的教育基本原则有哪些？
2.论述影响个体心理发展的因素。
六、案例分析题
1.陶行知曾经告诫教师：“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛顿，你的讥笑中可能有爱迪生，你的骂声中可能有爱因斯坦。
”我们应怎么理解这段话的心理学含义？
2.2002年河北省一名学生答写高考数学试卷时，在卷面上偷偷画了一个人头，并在旁边写着：“看，这个丑陋的人就是我的数学老师。
”其数学分数因此被阅卷老师扣掉30分，并得到了阅卷委员的一致同意。
2002年美国迈阿密的一所中学，学生阿瑟答完数学试卷后，在试卷上画了个肥胖的数学老师的画像。
数学老师在批完卷子后，用红色的铅笔把画像上那个肥胖的身躯改成了肌肉发达的样子，然后写上：“这样看上去更美一些。
”过了几天，阿瑟送给数学老师一些关于如何减肥和锻炼的简报。
请运用教育学理论分析为什么“同意漫画会有不同结果”。