2016江苏高考分数段教学内容

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2016江苏高考本科第二批投档线(理科)汇总

2016江苏高考本科第二批投档线(理科)汇总
1128
金陵科技学院
BB
336
253-120-105-082
1131
江苏第二师范学院
BC
335
247-108-106-086
1133
南京特殊教育师范学院
BC
324
230-104-099-089
1141
江苏师范大学南京校区(与江苏城市职业学院联合办学)
BC
322
243-120-097-076
1222
江苏师范大学
BC
337
246-114-106-089
1223
徐州医科大学
BC
344
249-118-101-092
1224
徐州工程学院
BC
322
238-106-099-081
1242
常州大学
BC
346
249-122-098-092
1243
常州工学院
BC
331
250-117-104-079
1244
江苏理工学院
BB
335
253-120-107-088
常州市金坛区
BC
334
248-117-102-086
常州市武进区
BC
349
254-122-103-090
苏州市常熟市
BC
347
252-119-104-092
苏州市吴中区
BC
320
228-106-106-091
南通市如东县
BC
335
248-116-103-087
连云港市连云区
扬州市广陵区
BB
315
扬州市宝应县
BB
323

2016年江苏省高考招生计划与录取分数详细资料汇编(理科提前批次—其他院校)

2016年江苏省高考招生计划与录取分数详细资料汇编(理科提前批次—其他院校)

AB+
080901 120406TK 100401K
985 985 985 985 985 985 985 985 985 985 985 985 985 985 985 985 985
BB
BB
AA
AA
AA
AA AA AA AA AA AA AA AA AA
050301 120203K 020301K 081301 070702 080503T 080906 080901 080902 050203 050205 050207 082201 081805K
AB+
AB+ AB+ AB+ AB+
AB
AB AB
3156 3156 3156 3156 3156 3156 3156 5456 5456 5456 5456 6212 6212 6212 6212 6212 6212 6212 6212 7117 7117 7117
7117 7117 7117 7117 7117 7117 7117
院校代号 0301 0301 0301 0301 0301 0302 0302 0302 0302 0302 0302 0303 0303 0303 0303 0306 0306 1103 1103 2101 2101 2101 2103 2103 2103 2109 2109 2109 2109 2109 2109 2109 2128 2128 2129 2129 2129 2129 2129 2129
2129 2131 2131 2139 2139 2411 2411 2411 2411 2411 2411 2411 2411 2411 2411 3101 3101 3101 3103

2016江苏高考本科第一批投档线(理科)

2016江苏高考本科第一批投档线(理科)
3119
对外经济贸易大学
AB+
387
280-130-113-102
3120
中央财经大学
AA
390
280-133-115-105
3121
北京中医药大学
AB
363
261-125-102-097
3122
中国矿业大学(北京)
AB
360
265-126-103-095
3123
中国传媒大学
B+B
382
282-135-114-098
388
286-144-102-102
3105
北京交通大学
AB+
378
276-129-113-097
3106
北京航空航天大学
AA
391
278-140-099-108
3107
北京理工大学
AB
386
294-136-125-092
3108
北京科技大学
物理A,另一门B+
376
275-132-108-096
3109
中北大学
BB
353
3403
山西财经大学
BB
356
264-122-109-089
3405
太原理工大学
BB
357
268-131-105-084
3501
内蒙古大学
BC
359
281-137-104-078
4101
东北大学
AB
374
272-137-100-097
4102
辽宁大学
AB
356
261-138-091-090

2016江苏高考招生计划与录取分数(文科提前录取的其他院校)(院校)

2016江苏高考招生计划与录取分数(文科提前录取的其他院校)(院校)
23 0.0155419 27 0.0104747 38 0.0029858 5 0.0626052 34 0.0047365 28 0.0093173 29 0.0084031
0.0186736 45 0.0009726 33 0.0052519 41 0.0018965
最低分
365
366
381 399 384
211
BB
AA
985
A+A
985
历史A,B 211
B+B
B+B
211
AB+
BB
AB+
985
AB
BC
BB
历史A+,A
历史A+,A
历史A+,A
类别
2016文科提前--其他院校
2016文科提前--其他院校 2016文科提前--其他院校 2016文科提前--其他院校 2016文科提前--其他院校 2016文科提前--其他院校 2016文科提前--其他院校
院校代号
院校名称
0301
0302 0303 0306 1102 2101 2109
2131
2411 3101 3116 3117 3123 3131 4311 5201 5456 6212 7117 9102 9106 9152
国际关系学院(北京)
中国青年政治学院(北京) 北京电子科技学院 中国民用航空飞行学院(广汉) 东南大学(南京) 复旦大学(上海) 上海外国语大学
1598 1077 307 6437 487 958 864 1920 100 540 195
线差 41881
30 0.0076348 56 0.0002237 32 0.0060008

江苏省2016年高校招生各批次投档线

江苏省2016年高校招生各批次投档线

江苏省2016年普通高校招生本科第一批投档
线(理科)
语文—外语,即指在投档过程中对总分相同的考生,按语、数两门原始分与附加
注:辅助排序分为:语数两门原始分(含附加分)之和—数学(不含附加分)—语文—外语,即指在投档过程中对总分相同的考生,按语、数两门原始分与附加
投档过程中对总分相同的考生,按语、数两门原始分与附加分之和从高到低排序投档,如仍相同,再
投档过程中对总分相同的考生,按语、数两门原始分与附加分之和从高到低排序投档,如仍相同,再
语文—外语,即指在投档过程中对总分相同的考生,按语、数两门原始分与附加
语文—外语,即指在投档过程中对总分相同的考生,按语、数两门原始分与附加
投档过程中对总分相同的考生,按语、数两门原始分与附加分之和从高到低排序投档,如仍相同,再
江苏省2016年普通高校招生高职(专科)
投档过程中对总分相同的考生,按语、数两门原始分与附加分之和从高到低排序投档,如仍相同,再。

2016江苏省高招本一批次投档线已公布

2016江苏省高招本一批次投档线已公布

2016江苏省高招本一批次投档线已公布高考网为大家提供2016江苏省高招本一批次投档线已公布,更多高考资讯请关注我们网站的更新!2016江苏省高招本一批次投档线已公布我省2016高招本一批次投档线昨日揭晓。

今年本一批次共计划招生39196人,其中文科类招生计划7424人,理科类招生计划31772人。

由于本一批次重点高校众多,高分考生集中,院校的个性化要求和计划情况也相对复杂,涉及自主招生、试点学院、高校专项计划、综合评价录取、高水平艺术团、高水平运动队等招生类型,因此备受考生、家长和社会的关注。

同时,我省2016年普通高校招生提前批录取基本结尾,据了解,我省提前批录取新生两万余人。

1、不少名校增加了招生计划今年省内外增加计划的高校数量较多。

由于我省生源质量较好,在全国高校中有较高的认可度,有不少名校在投档前增加计划参与批量投档,还有相当数量的高校在投档后将追加计划录取进档考生。

例如,北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学、中国科学技术大学、天津大学等省外名校在我省增加了招生计划,省内南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学等高校也增加了招生计划。

2、没招满的学校较往年减少今年本一投档,平行志愿一次性满足率明显提高。

与往年相比,今年平行志愿投档满足率创新高,这主要得益于我省将平行志愿院校的填报数量原来为3所的统一增加到5所,再加上通过省教育考试院门户网站、江苏招生考试微信公众号、网上填报志愿咨询会等多种途径广泛加强了对考生填报志愿的政策指导和信息服务,考生志愿的有效性有较大提升。

其中,参加批量投档的文科类院校共167所,一次性投档满足率达98.65%,平行志愿投档后生源不足的院校仅有16所;参加批量投档的理科类院校共259所,一次性投档满足率达97.29%,平行志愿投档后生源不足的院校仅为45所。

没有招满的学校数量比往年大大减少。

3、东北西北一批高校分数线走高在地域选择上,东北、西南、西北等地区这两年渐改考生不愿报考分数低的局面,有的学校分数线可以和南京热门高校比肩。

2016年考纲及教材目录梳理

2016年考纲及教材目录梳理

高中组教研资料2016年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明(数学科)一、命题指导思想2016年普通高等学校招生全国统一考试数学学科(江苏卷)命题,将依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中数学课程标准(实验)》,参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,结合江苏省普通高中课程标准教学要求,既考查中学数学的基础知识和方法,又考查进入高等学校继续学习所需要的基本能力. 试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。

1.突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查对数学基础知识和基本技能的考查,贴近教学实际,既注意全面,又突出重点,注重知识内在联系的考查,注重对中学数学中所蕴涵的数学思想方法的考查.2.重视数学基本能力和综合能力的考查数学基本能力主要包括空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这几方面的能力.(1)空间想象能力的考查要求是:能够根据题设条件想象并作出正确的平面直观图形,能够根据平面直观图形想象出空间图形;能够正确地分析出图形中基本元素及其相互关系,并能够对空间图形进行分解和组合.(2)抽象概括能力的考查要求是:能够通过对实例的探究,发现研究对象的本质;能够从给定的信息材料中概括出一些结论,并用于解决问题或作出新的判断.(3)推理论证能力的考查要求是:能够根据已知的事实和已经获得的正确的数学命题,运用归纳、类比和演绎进行推理,论证某一数学命题的真假性.(4)运算求解能力的考查要求是:能够根据法则、公式进行运算及变形;能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径;能够根据要求对数据进行估计或近似计算.(5)数据处理能力的考查要求是:能够运用基本的统计方法对数据进行整理、分析,以解决给定的实际问题.数学综合能力的考查,主要体现为分析问题与解决问题能力的考查,要求能够综合地运用有关的知识与方法,解决较为困难的或综合性的问题.3.注重数学的应用意识和创新意识的考查数学的应用意识的考查,要求能够运用所学的数学知识、思想和方法,构造数学模型,将一些简单的实际问题转化为数学问题,并加以解决.创新意识的考查要求是:能够综合,灵活运用所学的数学知识和思想方法,创造性地解决问题.二、考试内容及要求数学试卷由必做题与附加题两部分组成.选修测试历史的考生仅需对试题中的必做题部分作答;选修测试物理的考生需对试题中必做题和附加题这两部分作答.必做题部分考查的内容是高中必修内容和选修系列1的内容;附加题部分考查的内容是选修系列2中的内容以及选修系列4中专题4-1《几何证明选讲》、4-2《矩阵与变换》、4-4《坐标系与参数方程》、4-5《不等式选讲》这4个专题的内容(考生只需选考其中两个专题).对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次(在下表中分别用A、B、C表示). 了解:要求对所列知识的含义有最基本的认识,并能解决相关的简单问题.理解:要求对所列知识有较深刻的认识,并能解决有一定综合性的问题.掌握:要求系统地掌握知识的内在联系,并能解决综合性较强的或较为困难的问题.具体考查要求如下:三、考试形式及试卷结构(一)考试形式闭卷、笔试,试题分必做题和附加题两部分.必做题部分满分为160分,考试时间120分钟;附加题部分满分为40分,考试时间30分钟.(二)考试题型1.必做题 必做题部分由填空题和解答题两种题型组成.其中填空题14小题,约占70分;解答题6小题,约占90分.2.附加题 附加题部分由解答题组成,共6题.其中,必做题2题,主要考查选修系列2中的内容;选做题共4题,依次考查选修系列4中4-1、4-2、4-4、4-5这4个专题的内容,考生只须从中选2题作答.填空题着重考查基础知识、基本技能和基本方法,只要求直接写出结果,不必写出计算或推理过程;解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤. (三)试题难易比例必做题部分由容易题、中等题和难题组成.容易题、中等题和难题在试卷中的比例大 致为4:4:2.附加题部分由容易题、中等题和难题组成.容易题、中等题和难题在试卷中的比例大 致为5:4:1.四、江苏高考新方案实行时间:2018年秋季新入学的高一实施变化一:新高考模式敲定“3+3”不分文理和现行高考方案相比,江苏普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门,保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”,即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目,并记入高校招生录取总成绩。

江苏省高考英语试卷分析及教学建议

江苏省高考英语试卷分析及教学建议

2016年江苏省高考英语试卷分析与教学建议一、总体评价2016年江苏高考英语试卷难度略低于2015年,整体上比较平稳,较好地反映了《高中英语课程标准》的基本理念“高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力;为学生进一步学习和发展创造必要的条件。

”较为科学地检验学生未来进一步学习和运用英语语言所应掌握的知识和技能。

考试题型在形式上与往年基本一致,但命题风格有所变化,以牛津英语课本为立足点,紧跟时代步伐,积极创新,突出语言运用的实际语言环境和实际应用,较好地兼顾到了各个层次学生的水平。

考察内容注重考查学生的综合语言运用能力,重视交际,强调语用,信息量大,关注生活,时代感强。

听力倒数第一段对话是关于美国就业率的问题;单选回归正常;完型难度与往年持平;阅读今年的分布还是2道题,3道题,4道题,6道题,题目难度一般;任务型阅读是整份试卷中最难的部分;作文采用了2014年高考考试说明中新出现的写作形式——读写作文,难度适中。

全卷所考查的知识都是高中阶段的重点知识。

在考查学生基础知识掌握的同时,对英语语言的功底和语言理解和运用能力也提出了很高的要求。

总的来看, 2016年江苏高考英语试卷突出语篇,强调应用,试卷考查重点突出,所选取的知识点既有较广的覆盖面,又有合理的难度,较好地处理了考查学生的基础知识和学生的语言运用能力的关系。

整份试卷量较大,语言方面,长难句有所减少;设题方面,重点突出,考查内容清晰,难、中、易试题分布合理,(区分度高。

整份试卷)既有较高的区分度,又呈现创新性、基础性、交际性和开放性的特点。

试题既注重对学生英语基础知识的考查,同时也注重对学生的英语素养和英语语言运用能力的考查, 是一份高质量的试卷,对高中英语教学有很好的导向作用。

(一) 稳定性试卷延续了新课标体系颁布后的总体考试题型,包含听力、英语知识运用(单项填空和完形填空)、阅读理解、任务型阅读、以及书面表达等五个部分。

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