[老师请您听我说30字]老师请您听我说
老师你听我说作文
老师你听我说作文老师，你听我说。
作为一个学生，我一直觉得老师是我人生中最重要的人之一。
老师不仅教会了我知识，更教会了我做人处事的道理。
在我成长的道路上，老师是我最信任的人，也是我最依赖的人。
在这篇作文里，我想向老师表达我对他们的感激之情，以及我对他们的一些期望。
首先，我要感谢老师们对我的教育。
在我学习的过程中，老师们不仅传授了我知识，更教会了我如何做一个有责任心、有爱心的人。
他们用心教育我们，不仅关心我们的学业，更关心我们的成长。
他们在课堂上用心讲解知识，耐心解答我们的问题；在生活中，他们给予我们关爱和鼓励，让我们感受到了家庭般的温暖。
正是因为老师们的辛勤付出，我才能够茁壮成长，不断进步。
其次，我想对老师们提出一些期望。
首先，希望老师们能够更加关注每一个学生的个性和特长，给予他们更多的鼓励和支持。
每个学生都是独一无二的，都有自己的闪光点，而老师们应该用心去发现和培养这些闪光点，让每个学生都能够发挥自己的潜能。
其次，希望老师们能够注重学生的心理健康，给予他们更多的关怀和理解。
在这个竞争激烈的社会中，学生们承受着巨大的压力，而老师们应该成为他们的坚强后盾，给予他们更多的心理支持和鼓励。
最后，希望老师们能够不断提高自身的教育水平和教育理念，不断学习和进步，为学生们树立更好的榜样。
总之，老师是我们成长道路上最重要的人，他们不仅是我们的知识导师，更是我们的精神导师。
我对老师们的感激之情无以言表，同时也希望老师们能够不断进步，成为更好的老师，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
老师，你听我说，我爱您，感谢您！。
老师,请您听我说 作文600字
老师,请您听我说作文600字《老师，请您听我说》老师，您知道吗？我有好多好多话想对您说。
有一次，我考试没考好，心里特别难受。
我以为您会狠狠批评我，可是您没有。
您轻轻地拍着我的肩膀说：“没关系，这次没考好，下次努力就好。
”您的话就像一束温暖的阳光，照亮了我心里黑暗的角落。
从那以后，我学习更努力了，因为我不想让您失望。
还有一次，我在课堂上答错了问题，同学们都笑我。
我觉得特别丢脸，脸一下子就红了。
但是您没有笑，您认真地给我讲解，让我明白了正确的答案。
那一刻，我心里充满了感激。
老师，我想对您说，您就像我的妈妈一样，总是关心着我，鼓励着我。
我一定会好好学习，不辜负您的期望！《老师，请您听我说》老师，我想跟您说一说心里话。
上周五，我们班大扫除。
我和几个同学负责擦窗户，擦了好久都没擦干净。
我都有点着急了，这时候您走过来，拿起抹布给我们示范。
您一边擦一边说：“擦窗户得有点耐心，从上往下擦。
”在您的帮助下，窗户变得干干净净，我们可高兴啦。
还有一次，我生病了，没去学校。
等我病好了回到学校，发现好多功课都不会。
我正着急呢，您主动找到我，利用课间休息的时间给我补课。
您讲得特别仔细，我很快就明白了。
老师，您真好！我会一直记得您对我的好。
《老师，请您听我说》老师，您听我说呀。
还有一次，我参加朗诵比赛，特别紧张。
上台前，您拉着我的手说：“别紧张，就像平时练习一样，你一定行的。
”听了您的话，我鼓起勇气，顺利完成了比赛。
老师，您总是在我需要的时候出现，给我帮助和鼓励，我从心里谢谢您！《老师，请您听我说》老师，您能听我讲讲吗？记得有一次，我写的作文被您表扬了，您在全班同学面前读了我的作文，还夸我写得好。
我心里美滋滋的，从那以后我就更喜欢写作文了。
还有一次，我们做手工，我怎么都做不好，都快急哭了。
您耐心地坐在我旁边，一步一步教我，我终于完成了。
看着自己的作品，我可开心了。
老师，您对我的好我都记在心里，我一定会努力变得更优秀！。
老师请听我说一年级作文
老师请听我说一年级作文老师请听我说一年级作文1您是我们的顶梁柱，把我们从困惑中扶起来;您是我们的小闹钟，时刻叮嘱我们时间是最宝贵的;您是我们的金刚笔，时刻教育我们学习新知识;您是我们的百科全书，为我们解开一个个难题。
亲爱的老师，我们爱您!记得有一次上课，我们都在因为一道难题而困扰。
您发现我们大家都不会做。
于是统一为我们讲解。
您讲解的是那么认真，那么细心，那么温柔。
同学们都受到了您的鼓励勇敢的再做了一次那道题。
果然，我们都会做了。
谢谢老师，是您让我们取得了一次又一次的成就。
我知道，老师做什么事情都是为了我们好。
为了我们，你操碎了心。
为了我们，您都长了白发。
为了我们，您不顾自己休息。
老师您是：赠人玫瑰，手留余香。
老师，我们永远爱您!一日为师，终身为母。
我们永远记得您的辛苦!老师请听我说一年级作文2老师，听我说，以后批改作业别再那么晚，好吗?老师，听我说，体育课我们一起踢球，一起踢毽子，好吗?老师，您总说，我们14岁了，该懂事了，要学会自己处理事情，别再依赖别人。
于是，我们学会了独立，不再那么孩子气。
老师，您总说，我们是祖国的未来，无论是强是弱，都要有信心，因为我们是21世纪的雄鹰，没有什么能阻止我们飞翔。
于是，我们学会了勇敢，懂得与困难对抗。
老师，您总说，您老了，思维跟不上时代的脚步了，是无法跟我们沟通了。
那时，我们就笑。
其实，谁都知道，是我们又让您操心了。
老师，您跟我们说了好多话，教了我们好多知识啊!老师，现在也请您听我说说，好吗?老师，让岁月的列车多停一会好吗?我们还想听您再说。
老师，我们已经长大了，以后我们还能再看见您充满鼓励的眼神吗?还能再感受到您对我们严厉的爱吗?老师，原谅我们将来可能会忘记您，原谅您亲手栽种的桃树李树，将来会忘记您的栽培。
老师，听我说，当明天新一轮太阳升起时，请庆幸生活依然美好。
当我们离开您时，请不要感慨人生如梦。
老师，听我说，当下一个毕业班来临时，请忘记我们，这样会少些烦恼，少些想念。
老师,您听我说
老师，您听我说老师，您听我说作文1老师，我有一肚子的话想跟你诉说。
借这次习作的机会，我把心里话向您倾吐，您听了可不要怪我呀！老师，您知道吗？您经常谆谆教育我们好好学习，扎扎实实地把握各种技能，并且还给我们布置了形式多样的稳固练习。
晚上，我牵强做到11点才做完，结果，早上迟到了5分钟。
您不了解事情缘由，就批判我：“睡懒觉，晚上看电视了。
”当时我心里有说不出的痛，由于您错怪了我。
老师，您听我说！记得有一次，我的右手腕扭伤了，几乎不能写字，每次拿起笔来写字，都有一种无法言表的痛冲上我心头，但我还是牵强把您留的作业准时写完。
您看过作业本上歪歪扭扭的字，给了我一个“精彩”的批注―重写。
当时，我的眼泪都快掉下来了，由于我凭自己的毅力付出了太高的“代价”。
在一次单元检测课上，我的橡皮不当心掉在了地上，真巧，同桌的一页试卷清静地躺在我的橡皮旁边。
我刚要伸手捡起橡皮，您观察了，以为我有意做“手脚”，就生气地走到我跟前，在试卷分数一栏写了一个大大的“0”。
此时，我的眼泪像断了线的珠宝似的滚落下来。
接着。
您斥责我说：“你这孩子心眼太坏了，真让我绝望啊！”我真想顶撞您，可一想，您是我的老师，一切都是为了我，即使有一点错误也应当谅解，我到了嘴边的话硬是咽了下去。
老师，您听我说……老师，您听我说作文2身子，坐下又站起，站起又坐下；钢笔，提起又放下，放下又提起……老师，您情愿听我的肺腑之言吗？您愿意听我这真挚的倾诉吗？我想您肯定会的！肯定会耐烦看完这由兴奋而颤抖的手写下的心声吧。
老师，今年咱们学校开展了各种课外活动小组，如：音乐小组、美术小组、舞蹈小组、英语小组、奥数小组、微机小组等。
这下可把我们兴奋坏了，我们欢呼，我们雀跃，我们呼喊！“ｙｅ！”由于我盼望自己做一个能歌善舞的小女生，所以我毫不迟疑地选择参与舞蹈小组，当音乐老师也点到我的名字时，我兴奋地都无法用语言表达了。
我如愿以偿地在舞蹈组学习过一次，我觉得自己似乎都要变成了一个翩翩起舞的小天使。
老师请听我说作文范文(9篇)
老师请听我说作文范文（9篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力量，下面是我汇编整理的《老师请听我说作文范文（9篇）》，期望能够帮到你!老师请听我说作文1老师，您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。
对此，我想提出一点自己的看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥地重复五六遍……可是，您或许不知道吧，这一回，就连我这个一向“听话”的孩子，也没依据您的要求去做。
每天生活频道的《国家地理杂志》，我是逮着了就看，看了就非看完不行的。
它不仅让我们了解到各国的风土人情，也使我有如身临其境，生疏稀有动物，了解世界地理。
看这类电视节目真是受益匪浅。
至于那些什么《灌篮高手》、《棒球英豪》等宠爱体育运动的同学也没少看，由于那会给他们带来欢快和启迪。
世界是五彩缤纷的，电视是我们增长才智、开拓视野、接触社会的一种途径，虽然有一些电视节目是大人们所谓“不太好的”，可也不能以偏概全，一叶障目啊！这些节目到底占少数。
像《新闻联播》、《人与自然》、《国家地理杂志》……是我很钟爱的，假如不让我从电视中猎取这些精神食粮，就好比在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从今变得一片漆黑。
那样单调的生活与关在笼中的鸟儿有什么区分呢？我觉得适度地看一看“好节目”应当是无可非议的。
那些动画片，也可以按年龄段的大小，按各人所好，有选择地看一点，老师您说可以吗？假如您是不愿我们因看电视节目而耽搁时间，影响了考试成果，那您就错了，适度的收看电视节目非但不会造成上面所说的后果，反而能调整一下大脑，使紧急了一天的大脑松弛一会儿，这不是也很好吗？我的观点或许是片面的，请老师指正。
老师请听我说作文2在光明的休息室，凉快的空气传递着大家的笑声，休息时间，大家总是尽情玩乐。
由于我最年长也最早来这里，所以你把管理的重责大任交付于我的手中，期望我能把握场面。
老师请听我说一年级作文
老师请听我说一年级作文老师请听我说一年级作文1您是我们的顶梁柱，把我们从困惑中扶起来;您是我们的小闹钟，时刻叮嘱我们时间是最宝贵的;您是我们的金刚笔，时刻教育我们学习新知识;您是我们的百科全书，为我们解开一个个难题。
亲爱的老师，我们爱您!记得有一次上课，我们都在因为一道难题而困扰。
您发现我们大家都不会做。
于是统一为我们讲解。
您讲解的是那么认真，那么细心，那么温柔。
同学们都受到了您的鼓励勇敢的再做了一次那道题。
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我知道，老师做什么事情都是为了我们好。
为了我们，你操碎了心。
为了我们，您都长了白发。
为了我们，您不顾自己休息。
老师您是：赠人玫瑰，手留余香。
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于是，我们学会了独立，不再那么孩子气。
老师，您总说，我们是祖国的未来，无论是强是弱，都要有信心，因为我们是21世纪的雄鹰，没有什么能阻止我们飞翔。
于是，我们学会了勇敢，懂得与困难对抗。
老师，您总说，您老了，思维跟不上时代的脚步了，是无法跟我们沟通了。
那时，我们就笑。
其实，谁都知道，是我们又让您操心了。
老师，您跟我们说了好多话，教了我们好多知识啊! 老师，现在也请您听我说说，好吗?老师，让岁月的列车多停一会好吗?我们还想听您再说。
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老师，听我说，当明天新一轮太阳升起时，请庆幸生活依然美好。
当我们离开您时，请不要感慨人生如梦。
老师，听我说，当下一个毕业班来临时，请忘记我们，这样会少些烦恼，少些想念。
老师请听我说作文三篇
老师请听我说作文老师请听我说作文三篇老师，请听我说1冯老师，我心里一直藏着对您说的一句话，我一直都没有对别人说，也没有对最好的朋友说，只藏心中，趁这次写作文，就把心声说给您听一听，作文老师请听我说。
是这样的，第一学期，您说：不让您生气，不然您会生病，在家休息把！让别的老师来教我们，怕我们不习惯。
您说，不让您生气就行了。
我知道我也明白，不让您生气，可是大家到头来还是让您生气了。
在这里，我向您表示我的歉意，跟您说一声，“老师对不起”请您大人有大量，原谅我们我还想对您说：“老师，您为了给我们大家改作文和批作文，把所有的时间都花在了我们学习上，您连休息的时间都没有，一天只睡一点时间，书上说，大人最少也要睡7小时。
可是您只睡几个小时就起床，帮我们打作文，老师，在此，我告诉您，不要都把时间花在我们身上。
我知道，您打文章是想让我们把写作水平提高。
让我没你写的作文更加出色，可是，您想过没有，只管这样，要把身体调养好呀！不要累坏了身体，身体是人体最重要的结构。
我们已经长大了，有些东西我们可以复习，不要把心思放在我们身上。
您放心，下半个学期，我们不会让您失望的。
我们班的人很顽皮，您不要在骂他（她）们了，这样对身体不好。
要注意身体。
老师我这几天不知为什么，妈妈一骂我，我的眼前就会出现你那慈祥的脸，就对我说坚持。
可能是师生有缘吧！老师，求求您开家长会，别把分数报进去，好吗？那天回家以后，我根本没有对妈妈说我考了多少：下次我一定要考出好成绩来。
不让您和我的妈妈失望。
老师，我的心里话已经说完了。
谢谢您的关心与照顾。
千万要注意身体，不要累坏了身体。
老师，请听我说2夜晚，夜色初生的时候，我看着金色的月亮，总是会想起一件事，说大不大，说小不小，但是我总是忘不了，中学生作文《作文老师请听我说》。
那是一件这样的事呢？“叮铃铃”铃声响了，老师快步走了进来。
“上课”老师用甜美的声音说。
“同学们好”“老师好”，我们齐声说到。
她是我们的英国老师，非常漂亮，还很有风度。
老师，请听我说小学生作文
老师，请听我说小学生作文老师，请听我说小学生作文（通用29篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的老师，请听我说小学生作文，希望对大家有所帮助。
老师，请听我说小学生作文篇1打开窗户，窗外，万籁俱静。
夜，是如此神秘深邃。
黑暗之中，一轮明月悬挂在天际，月光如奶水般洒落地面。
星星闪烁着光辉，它如同一双双慈祥的眼睛，看透了我对老师您的思念。
老师，您还记得吗？那天清晨，教室里一片喧闹零乱。
同学们有的三五成群，谈论着班上的事，有的做作业，抄作业。
窗外，大雨如瓢泼般倾泻在地面，对面的教学楼也挂起了“瀑布”。
雨声盖过了喧闹声。
忽然，值日老师悄然而至，使我们避无可避，乖乖就擒。
少顷之后，一个熟悉的身影出现了，那就是您。
只见您全身湿透，湿淋淋的衬衣紧贴在身上，头上的短发也被淋成一缕缕，垂挂在额前，须臾后，地上被滴了一大片水。
我们不敢正视您，一个个垂下了头。
而您，却深情地注视着我们。
教室里一片寂静，让人难以呼吸。
大家都在用目光进行沟通。
您的目光分明在说：“抱歉，同学们，这都是我的错，我来迟了。
”“不，不是的！您以前常叮嘱我们要诚实，但我们现在却……真对不起。
”我们用带悔意的眼光瞅着您。
这时，铃声响了，幸亏是它打救了我们。
事后，我们才知道，您会迟到，全是因为您学生的病。
老师，您还记得吗？当您宣读完全班优异的成绩后，总会向我们投去一眼，那微笑的面庞，那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。
您，知道吗？当我静静地躺在妈妈的怀抱时；当妈妈为我抹去流淌的眼泪时，我便会想起您，我生命中的第二个母亲。
老师，请听我说小学生作文篇2俗话说的好，老师是我们人生启图的第二位母亲。
每个老师都想把自己的学生教育成有用之人，都想让自己的学生成为国家栋梁，都想把自己的学生教育成才子！这是作为学生的我非常理解的。
老师，当我们上了一天的课，好不容易有了节附课可以放松放松。
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[老师请您听我说30字]老师请您听我说第一篇老师请您听我说:老师我想对你说作文400字老师，我想对你说四年过去了，我升入了五年级，亲爱的汪老师，你可知道我是多么的思念您啊!您知道吗当您说出不再教我们班了，而要教三年级的弟弟妹妹时，我的心情充满着留恋，心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩，您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海，回首往事，您为我们班的学习操碎了心，忘不了，敬爱的汪老师，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您那慈详的目光，从二年级到四年级，您为我们操了多少心，流了多少汗。
知道吗在那每一节课中，您总会用不同的方式吸引着我们，您那温柔。
期待。
信任的目光。
和蔼。
真诚的神情，总是让我们充满了勇气，学习在不断地进步，不断的减少缺点向好的成绩看齐，在您的指导下，我们班很多同学荣获全国英语竞赛奖，全国数学竞赛奖。
这些荣誉，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗剪枝，剪叶。
浇小。
施肥。
使同学们茁壮成长，我们永远不会忘记您。
敬爱的汪老师，请您放心，我们现在步入五年级，我们不会辜负您的期望，我们会更加严格要求自己，在学习中不断地再接再厉，奋发努力。
请等着我的好成绩吧!我一定会第一个告诉您。
我敬爱的汪老师，让我再次的感谢您的辛勤培育，最后祝您身体健康。
节日快乐!老师，我想对你说您无私的给我们知识，把我们浸泡在知识的海洋里;默默的培育着我们，使我们从一个无知的孩童开始慢慢成长起来，您的付出就是我们的收获，您失去了休闲、娱乐的时间，我们却得到了宝贵的知识。
所以，敬爱的老师，我最想对你说的依然是那平凡而又陈旧，但却饱含我真情的几个字——“谢谢你了，我敬爱的老师。
”经过您们的辛勤培育，我现在已到达了人生的第二起跑线。
在这条起跑线上，在您们的谆谆教悔下，我一定会跑得更稳、更好!要达到这一目标，我知道是和你们的辛勤培育与我自身的努力分不开的，所以呀，年轻、漂亮而又惹人敬爱的龚老师，我想悄悄对你说：“你讲课的声音有点小哟，我们后面的同学有时听不清楚。
您在有可能的情况下走动走动吧。
”有些不好意思哟;老师，不要怪学生不心疼您哟!其实我也知道，讲课是非常费神的，所以我还要对你说：“下课后一定要好好休息，多喝点水，保护好嗓子、照顾好身体。
这样才能天天阳光，学生我看在眼里也就为辛勤付出的您而高兴了。
”老师，我想对你说的话好多好多，但是纸太短太短，无法将我对老师的这份深情与尊重记录，我想了好多好多华丽的词语，但还是抵不过那几个平凡朴实的字——“老师，您辛勤了!谢谢您!”老师，我想对你说老师，我想对你说：假如我是一颗星星，那您就是一轮明月，在漆黑的夜晚陪伴我;假如我是一棵小树，那您就是一位辛勤的园丁。
在您的精心呵护下，我茁壮地成长。
老师，我想对您说一声：“谢谢。
”您从一年级开始教我，每天早早的来到学校，陪我们一起早读。
下午放学了，您还在教室里给听不懂的同学补课。
同学们一丝一毫的进步，都渗透着您的心血。
不光在学习上，在生活上您也很关心我们。
尤其是在闹“非典”的那一段时间，同学们休学在家，您每天详细地询问我们的情况。
当您听说我有些不舒服的时候，一天多次打电话，甚至亲自到我家来看我，真是对我关怀备至。
老师，您那么关心我们，却不注意自己的身体。
记得去年，快期末考试了，您不舒服，同学们都劝您回家休息，可您却摇摇头，还带病给我们上课。
同学门都特别激动，就连平时最调皮的王旋也专心地听您讲课。
最后我们都取得了优异的成绩。
老师，您在学习和生活上关心我们，把我们带入了知识的海洋，我不知道该怎么报答您，只想对您说：老师，您辛苦了。
第二篇老师请您听我说:老师我想对你说作文共8篇作文一：老师我想对你说老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。
一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。
草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。
我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。
记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。
放学了，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：“回家可要多吃点肉补充一下营养哟！”老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。
老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。
记得有一次上课时，我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。
被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来！”我赶紧收起卷笔刀，温习起功课。
以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严厉的目光。
老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！作文二：李老师我想对你说学校里的奥数班发榜了，我好不容易挤进人堆，上上下下看了好几遍，却没有找到自己的名字。
我沮丧极了，怎么会这样？怎么会这样呢？一向数学学得很好的我竟然名落孙山了！回到教室，我谁也不想理，只是愣愣地坐在椅子上：我算是没希望了！今年考不上，以后的机会就更加渺茫了！不知不觉中，我的眼里已噙满了泪水，我咬住嘴唇，强忍着不让眼泪流出来。
正在这时，不知是谁轻轻地拍了我一下，回头一看，李老师正关切地望着我。
“李老师。
”我说不下去了，泪水夺眶而出。
“没关系，咱们从哪跌倒的，从哪再爬起来。
嗯，这样吧，你每周三放学以后，到办公室门口的小桌那儿等我，我会给你补习一些奥数知识的，你可要努力呀！我可是对你充满信心的哟！”李老师轻声说。
我含泪点了点头，从此便和李老师开始了我们的奥数之旅。
又是星期三，今天李老师会来吗？她已经两天没来学校了！我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待着。
过了一会儿，楼道里传来了“嗵嗵嗵”的脚步声，听起来很熟悉。
莫非是李老师？不可能，她今天都没来是上课，怎么可能是她呢？脚步声越来越近。
“等急了吧！”李老师用手摸摸我的脸。
她的手滚烫。
我抬起头，只见李老师脸色苍白，嘴唇一点儿血色也没有。
我惊讶地说：“李老师您病了！”“没关系，咱们开始吧。
”李老师强打着精神说。
开始上课了，李老师说话的声音比平时低缓了许多，她还不时地停下来大口吸气，有时还用手按着胸口咳嗽。
即使这样，李老师仍然坚持给我讲完了当天的功课。
奥数班又发榜了，我不仅榜上有名，而且还获得了奥数比赛二等奖。
手捧着红红的奖状，老师带病帮我补课的情景又浮现在我眼前。
我真想大声对李老师说：“李老师，是您在我最沮丧的时候鼓励我，是您在我最困难的时候主动帮助我。
您也许忘记了那次您带病为我补课的事情，但我却记忆犹新，永远也不会忘记！千言万语汇成一句话：李老师，谢谢您！”作文三：老师我想对你说“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。
朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。
总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们。
记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知消息后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。
先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎。
直到他打完针以后,您才回家了。
那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢!我们是花儿,您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿,您就是大海...在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!作文四：老师我想对你说这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。
当时学校的一切对我来说还很生疏。
那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。
到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。
还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。
推了推门，发现门已被锁死了。
虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。
这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。
这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。
当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。
我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。
我如释重负，心情一下子轻松了好多。
这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！可我心里实在太感谢这位老师了。
老师，我想对你说：“太感谢你啦！”作文五：老师，我想对你说啊!敬爱的老师，我把知心的话儿献给你;我把火热的赞歌唱给你!此时此刻，你最喜爱的学生有千言万语想对你诉说，有千歌万曲想对你歌唱，谢谢你给我无微不至的照顾;谢谢你教我懂我如何成为好学生;谢谢你领我一同去知识的海洋参观游玩，谢谢你对我的信任和宽容。
谢谢。
我想说老师，是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长，是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。
你对谁都一样，无论是对差生还是对优生。
对学生干了好事你是“宁可信其有，不可信其无。
”对干了坏事你则是“宁可信其无，不可信其有”。
当一个学生干了好事时，你会鼓励、支持他经常做好事，并告诉他“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。
当你听说一个学生干了违反纪律的事情时，你就会查明事情的真实状况，以免误会别人，但如果真的是他，那你就会单独找他谈一谈，分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处。
做到使他心服口服为止。
也告诉他“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理!老师你可真有一套独特的教育理念啊!你可真宽容大度啊!老师，因为你告诉我们你的远大理想，我们才认真努力地学习，在老师的影响下，都树立了远大的理想!老师你曾告诉我们你的梦想就是创造全中国最大的英语教育机构。
时至今日，你依然为你的梦想而奋斗。
你还年轻才20几岁，我相信你一定会成功的!你的梦想也鼓励了我们，并且我们也为自己的理想而奋斗。
在一节班会课上，你叫同学们大胆的说出自己的梦想：有的同学想当将军，有的同学想当市长，有的同学想当全球首富，有的同学想当宇航员。