小学语文学科“素养展示周”活动方案

小学语文学科“素养展示周”活动方案

一、指导思想

为积极落实“双减”政策，强化科学评价引领，构建发展以素质教育为导向的科学评价体系；促进学生学习能力的提升，提供素养展示的平台，根据教研中心安排，特制订此素养展示方案。

二、测评对象

1-6年级全体学生

三、测评内容及标准

一年级：

（一）古诗积累

测评内容：选自我校规定的经典诵读内容（《山村咏怀》《池上》《劝学》《登乐游原》《悯农（其一）》《望庐山瀑布》）

测评标准：生自主选择一首，教师随机抽取一首。背诵一首一颗星，背诵两首两颗星，背诵熟练再加一颗星，共三颗星。

（二）朗读测评

测评内容：教师准备教材，在已经学过的课文中随机抽取一个片段，借助拼音进行朗读。

测评标准：读准字音一颗星，不添字漏字一颗星，声音洪亮一颗星，共三颗星。

二年级：

（一）古诗积累

测评内容：选自我校规定的经典诵读内容（《秋浦歌》

《悯农》其二《夜雪》《山行》《绝句》《望岳》）测评标准：生自主选择一首，教师随机抽取一首。背诵一首一颗星，背诵两首两颗星，熟练背诵再加一颗星，共三颗星。

（二）朗读测评

展示内容：教师准备教材，在已经学过的课文中随机抽取一篇。评测标准：关注标点一颗星，声音洪亮一颗星，有感情的朗读一颗星，共三颗星。

三年级：

展示内容：选自我校规定的经典诵读内容（《枫桥夜泊》《水仙子·夜雨》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《九月九日忆山东兄弟》《芙蓉楼送辛渐二首⑴》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《观游鱼》《闲居初夏午睡起·其二》《喜韩少府见访》《锦瑟》）

评测标准：生自主选择一首，教师随机抽取两首。背诵一首一颗星，背诵两首两颗星，背诵三首三颗星。

四年级：

展示内容：选自我校规定的经典诵读内容（《汉江临眺》《商山早行》《望月怀远》《雪梅·其二》《月下独酌四首·其一》《子夜吴歌·秋歌》《春兴》《天净沙·秋》《春望》《村夜》）

评测标准：生自主选择一首，教师随机抽取两首。背诵一首一颗星，背诵两首两颗星，背诵三首三颗星。

五年级：

展示内容：选自我校规定的经典诵读内容（《寒菊》《青松》《秋思》《云》《满江红》《杂诗·其一》《杂诗·其

三》《己亥杂诗其五》《终南别业》《如梦令》）评测标准：生自主选择一首，教师随机抽取两首。背诵两首一颗星，背诵三首两颗星，能关注停顿和节奏进行背诵的再加一颗星，共三颗星。

六年级：

展示内容：选自我校规定的经典诵读内容（《送友人》《代赠》《丁香》《醉花间》《无题》《白马篇》《积雨辋川庄作》《病起书怀》《示孟郊》《月夜听卢子顺弹琴》）评测标准：生自主选择一首，教师随机抽取两首。背诵两首一颗星，背诵三首两颗星，能关注停顿和节奏进行背诵的再加一颗星，共三颗星。