初中排球教案
初一体育课排球教案（共8篇）
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篇1体育课排球教案第周教学内容教学目标级班2、移动传球教师：田心1、正面双手垫球1.初步掌握正面双手垫球技术。
体会击球手型和手臂击球动作。
2.初步掌握移动传球技术。
要求判断移动，保持正确的传球击球点。
教学内容与要求一. 课堂常规 1. 集合整队，师生问好。
2. 教师点名，安排见习生。
3. 宣布本次课教学任务。
二. 准备活动 1. 行进间徒手操1＞头部运动2＞扩胸运动3＞体侧运动4＞体转运动5＞屈体运动6＞压腿运动要求：动作舒展、有力。
2. 接球击人要求：反应快，动作敏捷。
时间次数组织教法集合队形图：（○—学生—教师）○○○○○○○○ ○○○○○○○○准备1.学生成体操队形站立，教师喊口令并领操。
4×8 拍3. 游戏方法：学生依次报数后围成一个圈慢跑，教师站圈中报数后将球上抛，被叫同学立即出列接球，其他同学分散跑开。
接到球的同学用球击离他最近的同学。
被击中者罚 5 个俯卧撑。
部分15 一、学习正面双手垫球技术1、垫球手型技术要点：十指重叠互握，两拇指平行。
技术要求：1、两手握紧。
2、手臂击球的动作。
1.1 老师边讲解边示范。
1.2 学生原地模仿手型。
1.3 学生两人一组相互检查垫球手型。
2.1 教师先讲解后示范。
2.2 学生成体操队形站立，听口令做徒手的抬臂练习。
2.3 学生两人一组，一人持球，一人模仿垫球练习。
（见图）技术要求：插、夹、提、压。
技术要求：两臂伸直夹紧，小臂呈紧张的垫球平面。
基○ ○ 4×8 拍2 组每人50 次2组○2.4 学生两人一组，相距4—5 米，一人抛球，一人垫球。
本二、移动传球练习○ 每人20 次2组40 ○部2.5 教师检查，指导学生练习。
分技术要点：判断移动、取位及时、合理。
1.教师讲解、演示练习方法。
2.三人一组，两人抛球，一人左右交叉步移动传球。
排球比赛教案初中
排球比赛教案初中课时：2课时年级：初中一年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握排球比赛的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 排球比赛的基本规则2. 排球比赛的技巧训练3. 团队合作和竞技体育意识的培养教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
2. 教师组织学生进行一些趣味性游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度和集中力。
二、基本规则讲解（10分钟）1. 教师向学生讲解排球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛时间、得分方式等。
2. 教师可以通过示例或者模拟比赛的方式，让学生更好地理解和掌握规则。
三、技巧训练（15分钟）1. 教师引导学生进行排球技巧训练，包括传球、垫球、发球、扣球等。
2. 教师可以分组进行训练，让学生在实践中提高技能水平。
四、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行排球比赛实践，可以采用分组对抗或者全班混战的形式。
2. 教师在比赛过程中要进行指导，纠正学生的错误动作，提高学生的比赛水平。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师通过提问或者示范的方式，引导学生复习上节课所学的排球基本规则和技巧。
2. 学生进行一些简单的排球练习，巩固所学技能。
二、提高难度（10分钟）1. 教师可以增加训练难度，如提高发球速度、增加传球距离等，让学生在挑战中提高自己的技能水平。
2. 教师可以组织学生进行一些趣味性比赛，如“传球接力赛”、“垫球比赛”等，激发学生的学习兴趣。
三、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行排球比赛实践，可以采用分组对抗或者全班混战的形式。
2. 教师在比赛过程中要进行指导，纠正学生的错误动作，提高学生的比赛水平。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，让学生认识到自己在排球技能和比赛中的进步。
初中排球详细教案
初中排球详细教案1. 让学生了解排球运动的起源、发展以及竞赛规则，提高学生的排球素养。
2. 培养学生掌握排球基本技术，提高学生的运动能力。
3. 培养学生自主思考、团结协作的精神，发展学生的个性特长。
二、教学内容1. 排球运动的起源与发展2. 排球竞赛规则3. 排球基本技术：正面双手垫球、传球、扣球、发球4. 排球战术：快攻、防守、拦网三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技术的掌握与运用，排球战术的理解与运用。
2. 教学难点：排球技术的动作要领，排球战术的灵活运用。
四、教学过程1. 课堂导入（1）教师简要介绍排球运动的起源与发展，激发学生的兴趣。
（2）引导学生讨论排球竞赛规则，让学生了解比赛的基本流程。
2. 技术教学（1）正面双手垫球：教师示范动作，讲解动作要领，学生分组练习。
（2）传球：教师示范动作，讲解动作要领，学生分组练习。
（3）扣球：教师示范动作，讲解动作要领，学生分组练习。
（4）发球：教师示范动作，讲解动作要领，学生分组练习。
3. 战术教学（1）快攻：教师讲解快攻的战术原理，学生分组练习。
（2）防守：教师讲解防守的战术原理，学生分组练习。
（3）拦网：教师讲解拦网的战术原理，学生分组练习。
4. 实践比赛（1）学生分组进行比赛，运用所学技术进行实战演练。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
5. 课堂小结（1）教师总结本节课所学内容，强调重点技术动作。
（2）学生分享自己在练习中的收获和感受。
五、教学评价1. 学生技术动作的掌握程度：通过实践比赛和教师评价，了解学生对排球基本技术的掌握情况。
2. 学生战术运用能力：通过实践比赛和教师评价，了解学生对排球战术的运用情况。
3. 学生团队协作精神：通过课堂表现和实践比赛，了解学生在团队中的协作能力和沟通能力。
六、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学计划，以提高教学效果。
同时，关注学生在课堂中的表现，及时发现和培养优秀运动员。
初中排球教案大全
初中排球教案大全课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本知识，培养学生对排球运动的兴趣和爱好。
2. 掌握排球运动的基本技术，如传球、垫球、扣球和发球。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
教学内容：1. 排球运动的基本知识介绍2. 排球基本技术教学3. 排球教学比赛教学资源：1. 排球场地一幅2. 排球若干个3. 教学视频或图片教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍排球运动的起源、发展以及在我国的情况。
2. 引导学生讨论排球运动的特点和魅力，激发学生的学习兴趣。
二、基本技术教学（20分钟）1. 传球技术：教师示范传球动作，学生跟随练习，强调传球时的手型和用力顺序。
2. 垫球技术：教师示范垫球动作，学生跟随练习，强调垫球时的身体姿势和用力部位。
3. 扣球技术：教师示范扣球动作，学生跟随练习，强调扣球时的起跳、挥臂和击球动作。
4. 发球技术：教师示范发球动作，学生跟随练习，强调发球时的站位、抛球和击球动作。
三、练习与反馈（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 教师选取部分学生进行示范，展示他们的学习成果。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调排球运动的基本技术要点。
2. 鼓励学生在课后多进行练习，培养良好的运动习惯。
第二课时：一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的基本技术，检查学生的掌握情况。
2. 引导学生讨论排球运动在比赛中的运用和战术配合。
二、教学比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行教学比赛，让学生在实际比赛中运用所学的基本技术。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作，提出改进意见。
三、练习与反馈（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 教师选取部分学生进行示范，展示他们的学习成果。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调排球运动在比赛中的战术配合和团队精神。
排球教案5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习排球教材的第三章《发球技术》中的第一小节《正面双手上手发球》。
具体内容包括正面双手上手发球的基本动作、技术要领以及练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球的基本动作，形成正确的技术动作定型。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
教学重点：正面双手上手发球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、测量尺。
2. 学具：排球、护腕、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球传球游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手上手发球的基本动作，示范动作要领，强调挥臂动作和击球点的掌握。
3. 学生分组练习（15分钟）学生按小组进行正面双手上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，分析常见错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 正面双手上手发球动作要领站位：两脚前后开立，左脚在前挥臂：双手同时挥臂，击球点在头部右前方身体协调：腰、腿、臂力量传递，身体向上跃起2. 常见错误及纠正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球动作要领复述。
（2）拍摄一段自己进行正面双手上手发球练习的视频。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）视频内需包含正面双手上手发球的全过程，注意动作要领的掌握。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业排球教练进行授课，组织学生参加校内外排球比赛，提高学生排球技能。
重点和难点解析1. 教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
八年级体育《排球》教案
排球教案1（水平4）课次：第1课时执教：班级：初二（8）人数：43排球教案2（水平4）课次：第2课时执教：班级：初二（8）人数：43教学目标1、学习二传技术、变向垫球。
2、复习扣球挥臂，学习原地起跳扣球。
场地器材与学生数等量排球教学内容1 、学习一般二传技术、改变方向垫球，提高传垫球技术。
2、改进扣球挥臂击球动作，学习原地起跳扣球，初步掌握完整扣球技术动作。
3、培养自觉钻研技术，探索掌握技术规律的良好习惯。
重点难点传球、垫球教学流程1、集合整队，检查出勤2、介绍本课学习重点及要求3、每人拿一个排球，根据教师的信号，在跑步中运球4、“抢球打球”游戏5、徒手体操顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法1 15min 掌握排球学习规律（一）集合队伍，检查人数，报告内容、任务与要求。
示范、讲解方法要领（一）队形见前本课要求：球场上各种球类都具有其规律，在学习技术动作方法的同时练习实践中，要善于开动脑筋，摸索并掌握其规律，才能更快更好地学会动作，提高技术的运用能力。
2 20min 初步接触如何学习排球的熟练方法（二）每人一球，根据教师的信号，在跑步中运球。
1、左右手高运球。
2、左右手低运球。
3、运球→转身一周→运球。
4、听到哨音（二）一路纵队沿球场快跑作急停投篮动作，球落下自己接住。
3 5min 在游戏中掌握排球运动的规律（三）“抢球打球”游戏（四）徒手体操：（1）双手交叉相握，旋转手腕，伸压手指。
（2）肩、肘关节前后绕环。
（3）双手插腰，髋关节旋转。
（4）双手扶膝，膝关节旋转和下蹲。
（三）两人为一个对抗小组，开始后每人自己运球，并同时想办法，将对方运的球打掉，而自己不失误，成功一次得1分。
（四）全体站成圆圈，跟随教师动作模仿。
预计运动负荷平均心率：135次/分预计练习密度：课后反思排球教案3（水平4）课次：第3课时执教：班级：初二（8）人数：433 15min学会利用传球，学会融会贯通（二）垫球：提问、试作和分析动作1.自垫（高低连续自垫或对墙垫反弹球）2.对垫3.向前上步垫球。
初中体育课排球教学教案课件
初中体育课排球教案篇1任课教师：农九师166团中学周国军任课班级：八年级(3)班上课时间(本单元共9课时，本课为第7课时)教学内容 1、排球(垫球、上手传球) 2、游戏(跟我学与跟我比赛)教学目标1、通过复习与进一步学习排球中五大技术垫球、上手传球技术，激发全体学生积极参与排球运动的学练，使80%--85%以上的学生能较熟练掌握排球技术;70%---85%以上的学生能学会上手传球的正确手法，自我练习上手传接球动作技术。
2、通过跟教师学动作、与教师共同比赛等多种游戏形式，调动学生积极学练的情感，培养学生终身参与体育锻炼的习惯。
3、在整节课的教、学、练过程中发展学生的灵敏、速度、力量等身体素质。
4、培养学生良好的思想素质，为适应社会打下坚实的基础。
教学重点1、良好素质的培养。
2、排球垫球的次数，上手传球的手型。
教学难点1、垫球中控制球的能力。
2、步法与手法的协调配合。
教学程序(一)、课堂常规(2分钟)教师活动1、教师提前到达上课地点，等候学生，配合体育委员整好队。
2、向学生问好，宣布本节的内容和要求。
学生活动1、体育委员整队要求做到快静并向教师报告。
2、向教师问好。
3、明确内容作好准备。
(二)、身体准备(9--10分钟)教师活动1、教师用最简捷的语言教会学生拿放球的比赛的方法。
1)教师下令指挥并激励学生。
2)拿放球比赛2或3次。
3)教师参与和学生同乐。
2、持球分四小组曲线跑。
1)教师要求各小组长要带好队伍。
2)教师参与指导激励学生，刻苦学练。
3)小组长领操。
3、教师哨音集合队伍。
学生活动1、学生仔细听讲，明确拿球比赛的方法与要求。
1)学生在教师的指导下积极参与。
2)学生进行拿球比赛。
2、组长认真带领本小组学生进行曲线跑。
1)小组成员配合小组长指挥。
2)各小组之间相互比赛。
3)小组长领做时，指挥队伍要大胆地进行。
3、集合队伍。
(三)、排球教学(20分钟)教师活动1、排球教学(垫球)1)示范、讲解、提出要求。
排球教案20篇初中
排球教案20篇初中教案1：正面双手垫球教学目标：1. 学生能够正确掌握正面双手垫球的基本技术。
2. 学生能够通过练习提高自己的反应能力和协调性。
教学内容：1. 正面双手垫球的预备姿势和动作要领。
2. 垫球的基本技术训练。
教学过程：1. 讲解正面双手垫球的预备姿势和动作要领，让学生了解垫球的基本技术。
2. 进行示范，让学生跟随老师一起做动作，体会垫球的感觉。
3. 组织学生进行分组练习，让学生互相之间进行垫球练习。
4. 设置游戏，让学生在游戏中运用垫球技术，提高反应能力和协调性。
教学评价：1. 观察学生在练习中的动作是否正确，是否能够熟练掌握正面双手垫球技术。
2. 评价学生在游戏中的表现，是否能够灵活运用垫球技术。
教案2：正面双手垫球教学目标：1. 学生能够正确掌握正面双手垫球的基本技术。
2. 学生能够通过练习提高自己的反应能力和协调性。
教学内容：1. 正面双手垫球的预备姿势和动作要领。
2. 垫球的基本技术训练。
教学过程：1. 讲解正面双手垫球的预备姿势和动作要领，让学生了解垫球的基本技术。
2. 进行示范，让学生跟随老师一起做动作，体会垫球的感觉。
3. 组织学生进行分组练习，让学生互相之间进行垫球练习。
4. 设置游戏，让学生在游戏中运用垫球技术，提高反应能力和协调性。
教学评价：1. 观察学生在练习中的动作是否正确，是否能够熟练掌握正面双手垫球技术。
2. 评价学生在游戏中的表现，是否能够灵活运用垫球技术。
教案3：正面双手垫球教学目标：1. 学生能够正确掌握正面双手垫球的基本技术。
2. 学生能够通过练习提高自己的反应能力和协调性。
教学内容：1. 正面双手垫球的预备姿势和动作要领。
2. 垫球的基本技术训练。
教学过程：1. 讲解正面双手垫球的预备姿势和动作要领，让学生了解垫球的基本技术。
2. 进行示范，让学生跟随老师一起做动作，体会垫球的感觉。
3. 组织学生进行分组练习，让学生互相之间进行垫球练习。
4. 设置游戏，让学生在游戏中运用垫球技术，提高反应能力和协调性。
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初中排球教案
初中排球教案
一、教学目标
1.知识与技能目标
（1）掌握排球的基本规则和技术动作；
（2）学会正确使用排球的基本传接动作；
（3）能够进行简单的排球对抗。
2.过程与方法目标
（1）学会分组合作，培养团队合作意识；
（2）通过观看优秀生动的排球比赛录像片段，激发学生学习
的兴趣；
（3）通过小组合作与对抗，培养学生的合作能力和竞争意识。
3.情感、态度与价值观目标
（1）树立积极的体育竞技态度，培养团队合作的精神；
（2）鼓励运动员彼此友爱、公平竞争，尊重裁判和队友；（3）培养学生坚持不懈的毅力和永不放弃的精神。
二、教学重点和难点
1.教学重点
（1）学习和掌握排球的基本规则和技术动作；
（2）正确使用排球的基本传接动作。
2.教学难点
（1）学会正确传接排球的基本动作；
（2）能够进行简单的排球对抗。
三、教学准备
1.教学用具
排球、排球场地、录像片段、投影仪、计分板等。
2.教学准备工作
（1）了解并熟悉排球的基本规则和技术动作；
（2）选取优秀的排球比赛录像片段，准备投影仪进行播放。
四、教学过程
步骤一：导入（10分钟）
1.播放优秀排球比赛录像片段，让学生感受排球的魅力。
2.简要介绍排球的起源和发展，激发学生对排球的学习兴趣。
步骤二：讲解与示范（15分钟）
1.讲解排球的基本规则，包括场地、比赛得分、发球、接发球等。
2.示范并讲解排球的基本传接动作，如正面接发球、搓球等。
步骤三：学习与练习（25分钟）
1.分组进行传球练习，要求学生根据示范进行练习，注意动作的正确性和力量的掌握。
2.针对学生的不同水平，进行个别辅导和指导，帮助学生提高传接球的技术水平。
步骤四：对抗活动（20分钟）
1.分组进行简单的排球对抗，让学生运用所学的技术在比赛中实践。
2.以小组为单位进行比赛，通过累计比分来评选获胜组。
步骤五：总结（10分钟）
1.对今天的学习内容进行总结，巩固学生所学的知识和技能。
2.鼓励学生积极参与体育锻炼，坚持锻炼，提高身体素质。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对排球的基本规则和技术动作有了初步的了解，能够进行简单的传接球练习和对抗活动。
但是由于时间有限，无法进行更加深入和复杂的技术训练。
因此，在后续的教学中，需要更加注重学生技术动作的规范性和正确性，创设更多的练习机会和对抗活动，提高学生的技术水平和竞技能力。