高考政治主观题答题一般模式
高中政治高考主观题必背答题模板(生活与哲学)
高中政治主观题必背答题模板（生活与哲学）一、辩证唯物论1.物质和运动的辩证关系（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
（3）方法论：承认世界的物质性；用运动、变化、发展的观点看问题。
2.运动和静止的辩证关系（1）运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。
（2）运动和静止是辩证统一的，二者相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。
（3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
静止是一种特殊的运动，是一种不显著的运动。
（4）方法论：用运动、变化、发展的观点看问题；承认相对静止。
3.意识的能动性原理（1）人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（2）意识对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物发展起阻碍作用。
（3）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
4.物质和意识的辩证关系（1）物质决定意识，意识是对物质的反映。
（2）意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。
（3）方法论：坚持一切从实际出发，使主观与客观达到具体的历史的统一；重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
5.一切从实际出发，实事求是（1）含义做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
（2）要求①充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
6.尊重客观规律与发挥主观能动性原理（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
高考政治万能答题模板：“意义类”主观题解题思路
一、解题思路与技巧(1学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义(2分析A对B具有的意义(作用,就是结合B的观点,分析A的意义。
首先要点明A 对B具有重要意义,然后再分析具体有哪些方面的意义。
(3要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类(4解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰(5意义类题目要紧扣材料,同时最后一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,体现时代性。
(6意义要多答,力求准确全面,体现一定的综合性。
结合书本知识加强记忆效果较好。
二、学科知识整合(一经济意义类1、答题思路:(1从“国家/社会”的角度组织答点。
(这里的“国家/社会”即整个社会、国家。
国家/社会:①有利于资源的优化配置,促进经济发展。
②促进投资,扩大内需,拉动经济增长。
③有利于缩小城乡差距,实现共同富裕。
④有利于实现经济、社会与环境协调发展,推动经济可持续增长,促进和谐社会的发展⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力。
⑥有利于完善市场经济秩序,完善社会主义市场经济体制,推进全面小康社会的建设。
⑦保证国家经济安全,繁荣经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。
(2从“集体”的角度组织答点。
这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。
①企业、经营者——加强快企业改革,提高企业的科技含量,增强竞争力,并提高经济效益。
②产业——有利于拉动相关产业的发展,拓宽就业渠道,调整与优化产业结构,推进农业或工业的现代化;③农村、城镇——有利于繁荣农村经济,加快城镇化进程,有利于维护农村社会稳定,促进社会公平,缩小城乡差距,促进城乡一体化等④某地区——有利于该地区经济的快速发展,从而发挥其辐射与拉动作用,从而促进共同富裕目标的实现⑤从“个体”的角度组织答点。
(完整word)高考政治主观题答题模板
高考政治主观题答题模板（一）——题型篇一、现象型1、设问方式：材料1（图1）反映了什么经济（政治、文化）现象2、解题思路：现象型问答题最常以图表的形式考查的经济生活的相关内容。
针对图形，要做到“分段描述、同类合并”；针对表格，要做到“纵横交错”。
二、原因型1、设问方式：为什么说（做）？这样做的经济学（政治学）依据2、解题思路：原因型问答题有两种亚型：一是小原因，二是大原因。
小原因一般紧随现象型之后提问，即根据所提供的文字资料分析产生上述现象的原因。
大原因一般是单独设问。
小原因只需根据材料即可概括出答案，故此处不作详细介绍，这里着重介绍大原因的解题思路。
3、答题套路：（大）原因型的作答顺序如下：原理、重要性、必要性、危害性。
①、原理是指说（做）这件事的经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活的理论根据。
②、重要性是指是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。
③、必要性是指说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。
④、危害性是指做或不做这件事将会导致的消极后果。
三、措施型1、设问方式：应该怎么办；请你为该市（企业）提几条合理化建议2、解题思路：措施型问答题在作答时要注意行为主体，答题顺序从宏观到微观，从国家到个人。
3、答题套路：A、国家（政府）：综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控。
①、经济手段：实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大财政支出，调整税收政策；②、法律手段：加强立法，做到有法可依；严格执法，做到有法必依；完善司法，做到违法必究；③、行政手段：颁布行政命令，强制执行。
B、企业（生产者、经营者）：①、提高企业经济效益（1）、优化资源配置；（2）、转变经济增长方式；（3）、实现企业发展模式的转型升级；（4）、依靠技术进步，科学管理；（5）、提高企业自主创新能力；（6）、充分利用国内、国际两个市场，优化资源配置，坚持将“引进来”和“走出去”相结合；②、增强职业道德和思想道德素质；③、增强法律意识。
政治哲学主观题解答方法与万能答题模板
政治哲学主观题解答方法与万能答题模板高考政治哲学主观题解答“四步骤”法那么，怎样才能较好地解决上述问题呢?一般地说，“四步骤”法是一种行之有效的方法。
所谓“四步骤”法，就是指在解答哲学主观题时，要按“材料层次化，层次要点化，要点观点化，观点材料一体化”四个步骤进行。
下面以一道试题为例，来谈谈“四步骤”法的运用。
例：我国提出到2020年全面实现小康，2050年基本实现现代化。
而江苏省委提出了江苏在全国要“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务。
总体构想是：到2010年左右，全省总体上全面建成小康社会;到2020年左右，全省总体上基本实现现代化。
江苏省的苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡，区域差距呈扩大趋势，苏南发展势头极好，而经济薄弱县几乎都在苏北地区。
2002年，苏南人均GDP为3456美元，苏中为1360美元，苏北为924美元。
针对这种情况，江苏对苏南、苏中、苏北提出了不同的要求：2007年前，苏南总体上全面建成小康社会;2012年前，苏中总体上全面建成小康社会，苏南总体上基本实现现代化;2017年前，苏北先于全国总体上全面建成小康社会，苏中部分地区基本实现现代化，苏南进一步提高现代化水平。
江苏省“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务提出和制定的哲学依据是什么?解答步骤：一是材料层次化。
即分解材料，分清其层次，把握其要旨。
本题的材料较长，按照题意，我们必须从材料中找出江苏省提出和制定了哪些目标，这是我们要做的第一步工作。
通过材料的层次化，我们可以理出两大层次：江苏省提出了“两个率先”的目标;江苏省制定了苏南、苏中和苏北三大区域发展目标。
这样就把复杂的材料简单化、明确化了，抓住了材料的要旨，为下一步解题打好了基础。
二是层次要点化。
即紧扣题意从材料每一层次中提取有效信息，概括出每一层次的要点，这是第一步工作的深化和细化。
江苏省为什么要在全国提出“两个率先”的目标?江苏省为什么要制定苏南、苏中和苏北三大区域发展目标?原因和意义各是什么?通过对每一层次中有效信息的分析，我们不难概括出以下要点：①从原因上看，江苏省根据本省的经济发展水平，制定了“两个率先”的目标;根据苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡的实际，制定了三大区域发展目标。
高考政治主观题命题设问模式与答案组织思路
高考政治主观题命题设问模式与答案组织思路一、运用文化功能的知识命题设问模式：运用文化功能的知识，说明发展……文化的意义答题模式：文化与经济、政治的关系+文化的核心+文化的功能（引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展）+民族国家+对人的影响+文化的实质二、运用中华优秀传统文化的知识命题1.传承和保护中华优秀传统文化的当代价值设问模式：请结合材料分析，传承和保护……中华优秀传统文化的当代价值答题模式：文化价值（继承创新、国家、人民、文化遗产、对外）+教育功能+经济价值+政治价值+其他角度2.传承和保护中华优秀传统文化的措施设问模式：请结合材料分析，如何传承和保护……中华优秀传统文化答题模式：继承（保护、选择）+创新+中华民族精神+传播（途径手段、借鉴、走出去）+人民+科技+方向三、运用弘扬和培育中华民族精神的知识命题1.中华民族精神的内涵及弘扬和培育中华民族精神的原因设问模式：结合材料说明中华民族精神的内涵，并谈谈为什么要弘扬和培育中华民族精神答题模式：基本内涵+必要性+重要性2.弘扬和培育中华民族精神的举措设问模式：结合材料分析他们是如何弘扬和培育中华民族精神的答题模式：主心骨+传统文化、外来文化+时代精神+实践四、运用中外文化交流的知识命题1.中外文化交流的原因设问模式：结合材料说明为什么要进行中外文化交流（或意义）答题模式：文化交流+多样性+走出去+文化创新2.加强中外文化交流的措施设问模式：结合材料说明如何加强中外文化交流答题模式：态度+原则+借鉴+途径+手段+走出去+方向五、运用发展中国特色社会主义文化知识命题1.文化发展的必然选择设问模式：结合材料说明为什么走中国特色社会主义发展道路答题模式：根本利益+共产党性质的宗旨+社会制度和发展道路+继承创新文化+规律2.文化发展的基本路径设问模式：结合材料说明文化发展的基本途径答题模式：人民+时代+融通资源3.文化强国与文化自信设问模式：结合材料说明如何建设文化强国答题模式：主旋律+社核观+修养+文化事业和产业设问模式：结合材料说明为什么坚持文化自信和如何坚持文化自信答题模式：原因+要求（夯实基础+文化底蕴+根本要求）3.如何发展中国特色社会主义文化设问模式：结合材料说明如何发展中国特色社会主义文化答题模式：马克思主义+文化自信+文化制度+意识形态领导+人民+时代任务+融通资源核心知识点：第七课继承发展中华优秀传统文化1.纯自然的东西不能能成为文化。
高考政治主观题答题方法攻略_高考政治题应该怎样答
高考政治主观题答题方法攻略_高考政治题应该怎样答高考政治主观题答题方法攻略1、体现类政治体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。
?一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与材料相关的政治知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。
答题时，可先把政治材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。
或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。
2、依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是政治课本上的基本观点、原理。
答依据题不要答重要性或意义。
3、为什么类为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。
4、意义类此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。
答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。
5、怎么办类“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。
“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。
解答这类政治题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。
高考政治题应该怎样答1、做选择题，先看选项再看问题。
做高一政治选择题时，一定要注意阅读题的顺序，也就是要看选项，在带着选项是去看问题，其实一般把题看完，就可以很容易的排除两个错误答案，然后再在剩下的两个题目中来选择，就要容易多了。
2、做简答题，罗列干点即可。
做高一政治简答题时，记住既然是简答题，就是言简意赅的说，不需要你发散得太开了，说得简单些，罗列一条条的干条条即可，不需要你长篇大论的写，因为写得再多也没得啥子用，因为改卷老师也只会看干条条。
政治主观题答题方法
政治主观题答题方法一、措施类题型措施类题型的设问往往以“怎么办”“措施”“建议”“如何做”“启示”等标志性词语出现。
针对不同的设问，考生可以从以下角度入手解答。
1.针对存在的问题写建议(措施)当材料中提出了存在的问题，要求考生写出解决这些问题的措施或建议时，考生就可以直接将这些问题一一与教材知识相对应作答，答案不仅要从材料中提炼，还应从教材上找出解决措施。
2.针对材料中具体的做法写启示(如何做到的)当材料中指出为了解决某一个问题某主体采取的措施时，设问往往要求考生回答该主体是如何做到的或这些做法的启示。
这种情况下，答案一般就在材料中，考生将材料中的做法直接转换为教材语句即可，解答时注意将材料信息和原理相结合。
3.针对主体写措施《经济生活》和《政治生活》的试题一般都给定主体，要求考生分析某一主体应怎样做。
所以，考生必须结合主体去进行分析，尽量结合材料中的问题或做法，以及该主体的相关知识作答。
如全国卷Ⅰ第38题(1)：说明政府应该如何强化预算管理;全国卷Ⅱ第38题(2)：人大和政府应怎样保护公民个人信息。
4.针对原理写措施针对原理写措施的试题通常采用最直接的设问，如“怎样转变经济发展方式”“怎样做到一切从实际出发”“怎样做到具体问题具体分析”“怎样用联系的观点看问题”“怎样坚持两点论与重点论的统一”“怎样坚持创新”“怎样做到按客观规律办事”“怎样实现人生价值”“怎样推动文化创新”等，而教材上往往有现成的答案。
二、归因类题型归因类题型的设问往往以原因、意义、依据、为什么等标志性词语出现。
针对不同的设问，考生可以从以下角度入手解答。
1. 针对主体写原因当设问为“A为什么要做好某件事”时，考生不仅要考虑主体本身，还要考虑到对象本身。
解答时一般涉及三个要素，即主体的必要性、对象的必要性、做好这件事情的意义。
必要性包括地位、现状，意义则指向重要性或作用，考生可从小到大、从近到远、从国内到国际，以“有利于”的回答形式呈现。
高中政治主观题十大题型归结答题模板
高中政治主观题题型归纳题型一：“体现（说明）类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【设问形式】（1）材料是如何体现某某观点或原理的？（2）材料体现了政治生活（经济、文化、生活与哲学）的哪些原理？（3）材料是如何坚持某某观点或原理的？（4）运用某某原理分析说明某一做法。
【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；比如材料是如何体现政府职能的？所应确定的观点原理就是“政府职能”。
材料是如何体现政府工作的基本原则的？材料体现了辩证法的哪些原理？上述材料是如何体现我国外交政策的？上述材料是如何体现生活与哲学的某某原理的？上述材料体现了文化生活的哪些道理？二拆分：就对应的原理进行分解。
比如政府的职能有四个。
政府工作的基本原则有三个体现等等。
三联系：联系所给材料与所学知识；四梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
这种类型题的答案的每个要点应当包含两部分内容：一是材料（对材料要加以概括，而不能一味的抄材料），二是理论，实现材料与理论的有机对接或一一对应，既不能仅仅回答理论，也不能理论与材料两张皮（先罗列理论后罗列材料，或反之）。
【例】2008年夏季高考文综北京卷第39题第1问：航天界专家接受记者采访时指出，在经过前六次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”七号载人飞船，但这仅仅是载人航天出舱的第一步。
在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人登上月球，将不是一个遥不可及的梦想。
回答：上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？（10分）【参考答案】①前6次无人飞船实验是“神舟”7号成功发射的前提和基础。
②“神舟”7号是在前6次无人飞船实验基础上引起的质变。
高考政治各种题型答题技巧大全
高考政治各种题型答题技巧大全高考政治各种题型答题技巧一、客观题：排错→除异→选优二、主观题：1.审材料(主题→分析、综合)：①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;③中心句，关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。
2.审设句：①范围(如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题);③设问中的主体和客体。
3.组织答案要点(1)要点：①段落化;②序号化;①②③abc;③规范化(专业术语+时政语言)(2)技巧：①先重点，再其它;②先观点，再材料;③先教材，再创新(时政语言);④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。
经济常识题解题思路一、是什么：1.图表题(说明经济现象)：①概括材料(表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系);②得出结论(问题所在+时政热点)。
2.运用经济学知识分析经济现象：经济学原理(要点+内容)+联系材料。
二、为什么：1.一般型：地位、作用、意义、现状(概括材料)。
2.意义型：两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者)(1)国家A.国内经济：有利于①社义根本任务、社义本质，社义生产目的;②扩大内需、促进经济发展、增加就业;③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置;④转变经济发展方式，提高经济效益;⑤调整经济结构，推进产业结构优化升级;⑥具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设)。
B.对外经济a.本国：有利于①对外贸易的四个作用;②更好地参与国际竞争与合作，提高国际竞争力;③充分利用两种资源，两个市场，优化资源配置;④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享;⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕;⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。
高考政治主观题答题模板
高考政治主观题答题模板期末考试，我想你们最怕的文综科目也就是政治了吧，因为它有时候很难理解，让人无从下手，尤其是主观题，为此，小政老师特意查找了一些资料，整理了必修一到必修四的所以主观题的答题模板，希望对你们的期末和高考有帮助！011. 在《经济生活》非选择题题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。
其答题模板是什么呢？（1）从国家角度讲（党和政府）①大力发展经济，创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度⑤依法维护劳动者合法权益（2）从企业角度讲①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益（3）从劳动者角度讲①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗，自强不息精神2.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时？（1）提高自主创新能力，建设创新型国家。
（2）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
（具体内容看材料而进行选择）（4）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
（看材料而定）（5）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
（6）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
（看材料而定）（7）坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。
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高考政治主观题答题一般模式一、关于依据(理由、原因、正确性等题型的答案要点1、运用《经济生活》知识分析政府(国家活动(做法的依据要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质 (或者根本任务 ; ②社会主义的生产目的;③消费对生产具有反作用, 扩大内需; ④社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕; ⑤市场在资源配置起基础性作用, 但是有弱点和缺陷, 需要国家的宏观调控(强有力的宏观调控、优越性;⑥国家宏观调控主要运用经济手段(财政政策、货币政策、法律和必要的行政手段;⑦劳动者是国家和社会的主人,依法维护劳动者合法权益;(8应对经济全球化;(9公平与效率,关注社会公平;(10落实科学发展观,几个“统筹”;(11国家这样做的经济意义。
政府 (国家活动在经济生活中的行为是宏观调控, 在政治生活中的行为是履行国家职能。
2、运用《经济生活》知识分析企业、个人活动(做法的依据要从以下知识点去考虑:①市场在资源配置中起基础性作用, 以市场为导向, 面向市场生产; ②坚持经济效益与社会效益相统一; ③消费对生产具有反作用, 维护消费者合法权益; 树立正确的消费观;④企业经济经营的有关知识(经营战略、自主创新、诚信经营、品牌战略、提高质量 ; ⑤劳动者是国家和社会的主人, 依法维护劳动者合法权益, 提高劳动者积极性; ⑥应对经济全球化;⑦落实科学发展观;(8企业、个人这样做的经济意义。
3、运用《经济生活》知识分析我国对外经济活动(国际经济关系的依据在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①经济全球化的要求; ②市场经济开放性的要求; ③是社会主义现代化建设的必要条件(有利于利用两个市场、两种资源;④对外贸易的作用(有利于优化资源配置,发挥比较优势。
4、运用《政治生活》知识分析政府活动(做法的依据要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质; ②我国政府的性质、宗旨和原则; ③我国政府的职能; ④国家这样做的意义 (落实科学发展观, 构建和谐社会, 全面建设小康社会 ; ⑤坚持依法行政的必然要求;⑥应对当代国际竞争 (9我国的外交政策。
5、运用《政治生活》知识分析政党活动(做法的依据运用“政党”的知识分析说明一些政治现象,一定要用以下知识点考虑:①我国的国家性质; ②中国共产党的先锋队性质和为人民服务的宗旨; ③中国共产党的领导核心和执政地位 (中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导 ; ④中国共产党的领导方式和执政方式; ⑤党的指导思想、执政理念(以人为本,科学发展观;⑥我国的政党制度内容;⑦应对当代国际竞争6、运用《政治生活》知识分析公民活动(做法的依据要考虑如下知识:⑪我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人;人民民主具有广泛性和真实性。
(2 我国公民享有广泛的政治权利和自由, 国家依法保护公民的政治权利和自由; 公民应该履行维护国家利益的义务。
(3要正确对待公民的权利与义务。
坚持三大原则:①坚持公民在法律面前一律平等的原则; ②坚持公民权利与义务统一的原则; ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
⑭公民依法享有知情权、参与权、监督权。
(5公民参与民主决策、民主监督、民主管理的方式和意义7、运用《政治生活》知识分析政府对外活动(国际关系的依据(1运用《政治生活》知识分析,为什么会出现错综复杂的国际关系?在《政治生活》里面命题, 凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素; 时代主题; 我国的外交政策; 我国走和平发展道路。
(2运用《政治生活》知识分析,中国为什么极力主张构建和谐世界?在《政治生活》里面命题, 凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务; ②联合国宪章的宗旨与原则; ③中国是安理会常任理事国之一, 积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动; ④和平与发展是当今时代的主题; 世界多极化和经济全球化; 顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求, 有利于促进国际关系民主化; ⑤国际竞争的实质; ⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策的基本点;⑧我国坚定地维护国家利益; ⑨我国走和平发展道路。
8、运用哲学知识分析对外活动(国际关系的依据在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的、变化发展的; ②整体和部分的关系; ③事物是变化发展的;④矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
二、关于措施(建议题型的答案要点1、运用《经济生活》知识分析国家(政府如何做(措施、建议:要从以下知识点去考虑:①国家宏观调控主要运用经济手段 (财政政策、货币政策、法律和必要的行政手段;②规范市场秩序(完善市场机制,充分发挥市场在资源配置中的基础性作用;③落实科学发展观,记住五个“统筹”;④充分发挥财政的作用;⑤调整和优化经济结构,促进产业结构优化升级;;⑥推进分配制度改革,完善分配制度,缩小收入差距(实现社会公平;⑦协调劳资关系,依法维护劳动者合法权益;⑧坚持“引进来”与“走出去”相结合,深化改革开放(扩大对外开放;⑨处理公平与效率关系, 关注社会公平;⑩促进消费,扩大内需;(11根本是发展经济。
(12引导消费(树立正确的消费观;(13建设创新型国家,提高自主创新能力;(14建设“两型社会”, 走可持续发展道路。
2、运用《经济生活》知识分析企业如何做(措施、建议我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:①掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品;②加强管理,提高劳动生产率,降低生产成本;③采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业;开展节能减排,发展循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业;④坚持正确的发展战略;⑤转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,提高企业的经济效益;坚持经济效益与社会效益相统一。
⑥企业加强职业道德建设,还要提高企业劳动者的素质,维护劳动者的合法权益; ⑦企业树立良好的信誉和形象,实施名牌战略,坚持正当竞争,反对恶性竞争; ⑧企业要走新兴工业化道路,调整和优化产品结构;⑨必须实施“引进来”与“走出去”战略;⑩坚持科学发展观,走可持续发展道路3、运用《经济生活》知识分析个人(消费者、劳动者如何做(措施、建议①掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品;②加强管理,提高劳动生产率,降低生产成本;③采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业;开展节能减排,发展循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业;④坚持正确的发展战略;⑤提高职业道德意识,增强法律意识和维权意识,依法维护自身的合法权益;⑥树立正确的消费观,坚持绿色消费;⑦面向市场,调整和优化产品结构,生产优质产品;⑧坚持科学发展观; ⑨公民应该有纳税人意识;公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;凡是经济生活中见到如何经营类题时,应想到⑪市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
⑫科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术,加强自主创新;⑬管理:加强管理,贯彻人才强国战略⑭素质:提高经营者,劳动者的素质;⑮效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。
⑯品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”; ⑰竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合, 将企业做大做强, 增强国际竞争力,积极参与国际竞争。
4、运用《政治生活》知识分析我国政府(国家做法(措施、建议要从政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则(要写出 3点具体内容; 政府履行政治、经济、文化、社会公共服务职能;坚持依法行政;自觉接受人民监督,实施“阳光”工程;坚持以人为本,落实科学发展观等方面知识回答。
5、运用《政治生活》知识分析中国共产党的做法(措施、建议要从党坚持为人民服务的宗旨;坚持政治领导、组织领导、思想领导,坚持民主执政、科学执政、依法执政等方式,;坚持执政为民,落实科学发展观;发挥党组织的模范带头作用等知识回答。
6、运用《政治生活》知识分析我国公民做法(措施、建议要从公民行使权利、履行义务; 坚持参与政治生活的三条基本原则 (①坚持公民在法律面前一律平等的原则; ②坚持公民权利与义务统一的原则; ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则;公民依法行使知情权、参与权、监督权;公民参与民主决策、民主监督、民主管理的方式和途径等知识回答。
7、运用《政治生活》知识分析政府对外活动(国际关系的措施、建议(1 共同利益是国家合作的基础。
努力寻找共同利益, 在共同利益的基础上加强合作;(2 充分发挥联合国的作用; (3 坚持独立自主的和平外交政策 (结合基本点进行说明 ; (4我国坚定地维护国家利益。
8、运用哲学知识分析措施、建议类型题从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈具体做法,要体现哲学的思想与方法的要求和具体措施。
《生活与哲学》在公民(个人这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:⑪人生价值的两个方面是统一的关系; ⑫人与自然要和谐相处;⑬人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;⑭个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;⑮人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
9、《文化生活》主要命题点(1文化的作用:文化是重要精神力量;文化对社会的作用(提供精神动力、智力支持、思想保证;促进“三个文明”协调发展,全面建设小康社会;文化与经济、政治相互影响、相互交融;文化是综合国力的重要因素;文化对人的影响(优秀文化的作用。
(2文化发展与创新:发展与创新的关系;创新的重要性;创新的动力、途径(根本途径和具体途径;处理好两对关系,克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
(3中华民族精神:内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性;怎样弘扬。
(4先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容 (教育、科学、文化事业 ; 思想道德建设与社会主义荣辱观; 思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
三、关于意义题型的答题思路【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:(一经济意义1、描述国内经济意义:① (有利于调动积极性, 解放生产力, 提高经济效益, 增加收入, 提高人民生活水平。
② (有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用, 实现资源的优化配置; 促进结构调整(经济结构产业结构等,带动相关产业的发展,促进就业。