葡萄糖和葡萄糖脱水缩合生成物

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(文末附答案)人教版2022年高中生物第四章细胞的能量供应和利用知识点归纳总结(精华版)

(文末附答案)人教版2022年高中生物第四章细胞的能量供应和利用知识点归纳总结(精华版)

(每日一练)(文末附答案)人教版2022年高中生物第四章细胞的能量供应和利用知识点归纳总结(精华版)单选题1、有关细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的过程如图。

下列说法正确的是()A.过程①③中,葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失,其余存储在ATP中B.物质A是丙酮酸,过程①②③④都会产生[H]C.人剧烈运动产生CO2的场所只有线粒体D.氧气不足时,人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量2、如图表示人体细胞中的两种细胞呼吸,下列有关叙述错误的是()A.③过程在线粒体进行B.①过程在细胞质基质进行C.②③过程进行的场所相同D.①②③中,只有③消耗氧气3、已知①消化酶②抗体③糖原④脂肪⑤核酸都是人体内有重要作用的物质。

下列相关判断中,正确的是()A.①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的B.②③④都是生物大分子,都以碳链为骨架C.①②⑤都是由含氮的单体连接成的多聚体D.③④⑤都是人体细胞内的主要能源物质4、关于有氧呼吸的特点,下列表述不正确的是()A.许多种酶的参与B.分解有机物不彻底C.释放CO2D.生成大量ATP5、在光合作用过程中,将ADP转化为ATP的场所是()A.叶绿体内膜上B.叶绿体外膜上C.类囊体薄膜上D.叶绿体基质中多选题6、2021年东京奥运会上,“亚洲飞人”苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录。

在百米赛跑中,下列叙述正确的是()A.运动员百米赛跑中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,释放出CO2的量大于消耗O2的量B.运动员有氧呼吸过程中释放的能量大部分储存在ATP中,少部分以热能的形式散失C.运动员肌细胞无氧呼吸过程只在第一阶段释放少量能量,生成少量ATPD.ATP是运动员进行正常生命活动的直接能源物质,主要来自于自身的有氧呼吸7、植物光合作用强度与呼吸作用强度相等时的光照强度称为光补偿点,光合速率达到饱和时的最小光照强度称为光饱和点。

下图是某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图,其中字母表示场所,数字表示物质。

2022生物北师大版必修1习题:第2章 第5课时 生物大分子的碳链骨架和糖类

2022生物北师大版必修1习题:第2章 第5课时 生物大分子的碳链骨架和糖类

第5课时生物大分子的碳链骨架和糖类学习目标 1.分析图2-5,理解生物大分子以碳链为骨架。

2阅读P23~24内容,总结糖类的种类和作用。

3.尝试完成检测生物组织中的还原糖的试验。

重难点击 1.生物大分子以碳链为骨架。

2.糖类的种类和作用。

一生物大分子的碳链骨架科学家说“碳是生命的核心元素”,构成细胞的有机物中都含有碳元素,碳元素之所以能形成各种生物大分子是由于其具有独特的原子结构。

1.碳元素的特点(1)成键数目多:碳原子最外层有4个电子,能和其他原子形成4个化学键。

(2)成键方式多:在有机物中,碳原子能相互连接成链或者环,形成各种简洁的骨架结构,其长短和排列方式打算了有机物的基本性质。

观看下列几种有机物的结构,阴影部分表示碳链骨架。

(3)结合元素种类多:有机化合物的性质除了碳链骨架外,还取决于与碳链骨架相连的含有O、H、N、S和P的官能团,这些官能团可以引发有机物之间特定的化学反应。

2.生物大分子的组成(1)组成生物体的重要的生物大分子往往是由大量相像的小分子有机物聚合而成,其中这些小分子有机物称为单体,很多单体聚合成的大分子有机物称为多聚体。

(2)生物单体分子可以通过脱水缩合反应聚合成生物大分子,生物大分子多聚体也可以通过水解反应水解为单体,观看图示分析:①图中的物质M 是水。

反应A是脱水缩合反应,反应B是水解反应。

②n个单体形成1个多聚体会产生n-1分子的物质M。

归纳提炼1.打算有机化合物性质的因素有碳链骨架结构的排列方式和长短以及与碳链骨架相连接的某些含氧、氮、硫、磷等的官能团。

2.几种常见多聚体的单体多聚体(生物大分子)单体(基本单位)多糖葡萄糖蛋白质氨基酸核酸核苷酸活学活用1.唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,再在麦芽糖酶的作用下进一步分解为葡萄糖,下列说法不正确的是() A.麦芽糖是淀粉的单体B.葡萄糖是淀粉的单体C.该过程是水解反应D.淀粉是一种多聚体答案A解析淀粉是一种多聚体,其单体是葡萄糖;麦芽糖可以进一步水解,不是基本单位,也就不是单体;多聚体可以水解成单体。

高中生物《组成细胞的分子》练习题(附答案解析)

高中生物《组成细胞的分子》练习题(附答案解析)

高中生物《组成细胞的分子》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:____________一、单选题1.细胞中常见的化学元素有20多种,其中有些含量较多,称为大量元素;有些含量很少,称为微量元素。

下列各组元素中,全是大量元素的是()A.Fe、Mn、Mo、S、B B.Mo、Zn、Cu、B、FeC.P、N、K、Ca、Mn D.C、H、O、Ca、Mg2.在构成玉米的下列元素中,属于微量元素的一组是()A. B、Cu、Zn、Mn、Mo、PB. Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、MoD.Cu、Zn、Mn、I、Ca3.下列哪个不是生物大分子()A.蛋白质B.核酸C.淀粉D.葡萄糖4.下列叙述正确的是()A.细胞鲜重中质以百分比最高的元素是CB.细胞干重中质量百分比最高的元素是OC.细胞鲜重中数量最多的元素是HD.P和N分别是细胞中的大量元素和微量元素5.下列关于组成细胞的化学元素的叙述,错误的是()A.组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能够找到B.细胞中的微量元素很少,其作用基本可以忽略不计C.无论是鲜重还是干重,组成细胞的元素中C、O、H、N这四种元素的含量最多D.C是构成细胞的最基本元素6.糖类和脂质是细胞中重要的有机物。

下列叙述正确的是()A.纤维素、淀粉和糖原都是细胞中的重要能源物质B.当糖代谢发生障碍时,脂肪可以大量转化为糖类C.胆固醇和磷脂都是构成动植物细胞膜的重要成分D.多数动物脂肪含有饱和脂肪酸,室温时呈现固态7.下列化合物不属于蛋白质的是()A.胰岛素B.淀粉酶C.抗体D.脱氧核糖核酸8.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是()A.细胞膜的制备利用了蒸馏水,使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体先用盐酸水解细胞后,再将线粒体染色,再用显微镜观察D.观察细胞中DNA和RNA的分布时使用8%的盐酸水解细胞9.生物体的生命活动离不开水。

高中生物 课后作业15 酶的特性 新人教版高一必修1生物试题

高中生物 课后作业15 酶的特性 新人教版高一必修1生物试题

课后作业(十五)[合格性考试必做题]1.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是( )A.验证酶的专一性时,自变量只能是酶的种类B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组[解析]验证酶的专一性时,自变量可以是反应物的种类或酶的种类。

验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类。

探究酶催化作用的最适pH时,应设置酸性→中性→碱性多组不同pH的实验组,使实验尽可能精确。

[答案] C2.如图为蔗糖酶作用机理示意图,下列说法正确的是( )A.蔗糖酶的化学本质是RNAB.该示意图说明酶具有高效性C.一分子蔗糖可以水解为2分子葡萄糖D.蔗糖酶不能催化麦芽糖水解是因为它们不能结合形成酶—底物复合物[解析]此图表明酶的专一性,蔗糖酶只能催化分解蔗糖,而不能催化分解麦芽糖,其原因是酶与底物不能结合。

蔗糖酶的化学本质是蛋白质。

蔗糖是由葡萄糖和果糖脱水缩合形成的二糖。

[答案] D3.血液凝固是一系列酶促反应过程,采集到的血液在体外下列哪种温度条件下凝固最快( )A.0 ℃ B.15 ℃ C.25 ℃ D.35 ℃[解析]越接近人的体温,血液凝固越快。

[答案] D4.在一块含有淀粉的琼脂块的四个固定位置,分别用不同方法处理,如图所示。

将上述实验装置放入37 ℃恒温箱中,保温处理24 h后,用碘液冲浸该琼脂块,可见其上面呈蓝色的斑块个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4[解析]①和②斑块处的唾液淀粉酶失活,③处无唾液淀粉酶,因此不能使淀粉水解,加碘后变蓝色。

[答案] C5.我国科学家成功研制出检测SARS病毒的酶联免疫试剂,专用于“非典”的快速诊断。

此试剂具有准确、灵敏、快速、方便和经济等优点,一个测试板可同时检测96个样品,1小时左右获得检测结果,它所用的是( )A.酶的高效性和专一性原理B.酶的专一性原理C.酶的识别原理D.酶的高效性[解析]由题意“此试剂具有准确、灵敏、快速、方便和经济等优点,一个测试板可同时检测96个样品”可体现酶的高效性和专一性。

(文末附答案)人教版2022年高中生物第四章细胞的能量供应和利用题型总结及解题方法

(文末附答案)人教版2022年高中生物第四章细胞的能量供应和利用题型总结及解题方法

(每日一练)(文末附答案)人教版2022年高中生物第四章细胞的能量供应和利用题型总结及解题方法单选题1、蓝藻(蓝细菌)是最早的光合放氧生物,对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起到了巨大的作用。

有关叙述正确的是()A.蓝藻释放氧气的场所是其叶绿体的囊状结构薄膜B.蓝藻呼吸作用释放的 CO2通过自由扩散运出细胞C.蓝藻光合作用合成的 ATP 可用于其有丝分裂过程D.蓝藻光合作用和呼吸作用都有 ATP 和 NADPH 的合成2、已知①消化酶②抗体③糖原④脂肪⑤核酸都是人体内有重要作用的物质。

下列相关判断中,正确的是()A.①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的B.②③④都是生物大分子,都以碳链为骨架C.①②⑤都是由含氮的单体连接成的多聚体D.③④⑤都是人体细胞内的主要能源物质3、下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述,正确的是()A.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响B.验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液进行结果的鉴定C.给植物同时提供H218O和C18O2,不能证明光合作用释放的氧全部来自水D.用酸性重铬酸钾检验酵母菌无氧呼吸的产物可使其由灰绿色变为橙色4、中国科学家宣布将CO2合成了淀粉,该研究将CO2合成淀粉分为了四个大模块:分别是以CO2制备甲醇的一碳反应C1模块、由甲醇制备3-磷酸甘油醛的三碳反应C3模块、由3-磷酸甘油醛制备6-磷酸葡糖的六碳反应C6模块以及由6-磷酸葡糖至淀粉的n碳反应Cn模块。

下列说明错误的是()A.人工将CO2合成淀粉的过程模拟了植物细胞光合作用中的暗反应过程B.甲醇制备3-磷酸甘油醛的三碳反应C3模块相当于暗反应中CO2的固定过程C.由3-磷酸甘油醛制备6-磷酸葡糖的六碳反应C6模块相当于C3还原过程D.植物体内由6-磷酸葡糖合成淀粉的n碳反应发生在细胞质基质中5、下列关于ATP的叙述,错误的是()A.乳酸菌发酵过程中有ATP生成B.多聚体水解的过程,需要水分子参与并消耗一定量的ATPC.ATP与染色体的组成元素相同的有C、H、O、N、PD.葡萄糖和果糖合成蔗糖需要消耗ATP多选题6、淀粉是粮食最主要的成分,通常由农作物通过自然光合作用固定二氧化碳生产。

2糖类

2糖类
银氨溶液,无现象
b、如何检验淀粉有部分水解?
银氨溶液,银镜;碘水,变蓝
c、如何检验淀粉已经完全水解?
碘水,不变蓝
2、纤维素
←棉
麻→
(1)物理性质:白色、无嗅、无味的具有纤维 状结构的物质,不溶于水。
(2)化学性质: ①非还原性糖
②可发生水解,但比淀粉水解困难
思考:如何设计实验检验纤维素水解 已经开始?
1、下列物质具有相同的最简式的组是( D )
B、乙酸 乙醛
D、甲酸甲酯 葡萄糖
2、葡萄糖所不具有的性质是(
D )
A、和H2发生加成反应
B、和银氨溶液发生氧化反应
C、和酸发生酯化反应
D、和NaOH溶液反应
练一练:
3.下列有关糖类物质概念的叙述中,正确的是 A.糖类是具有甜味的物质 B.糖类是具有Cn(H2O)m通式的物质 C.符合Cn(H2O)m通式的物质不一定是糖 D.有甜味的物质一定是糖 4.下列物质中,不能与[Ag(NH3)2]OH溶液作用 的是 A.福尔马林 B.蚁酸 C.甲酸乙酯 D.乙酸甲酯 E.甲酸钠 F.醋酸 G.葡萄糖
C.能发生水解,生成乙醇
D.经过消化过程,可直接为人体吸收
跟踪练习

1、淀粉和纤维素不属于同分异构体的原因是 A、组成元素不同 B、物理性质、化学性质不同 C、包含的单糖单元数目不相同 D、分子结构不相同
2、向淀粉中加入少量稀硫酸,并加热使之发生水解, 为测定水解程度所需下列试剂是:1氢氧化钠溶液 2银氨溶液 3新制氢氧化铜 4碘水 5氯化钡溶液 A、①⑤ B、②④ C、①③④ D、②③④
在于植物的种子、根和块茎中,其中谷类
含淀粉较多,是植物储存营养物质的一种 形式。
(1)物理性质

2022-2023学年江苏省盐城市伍佑中学高三上学期期初考试生物试题(解析版)

2022-2023学年江苏省盐城市伍佑中学高三上学期期初考试生物试题(解析版)

江苏省盐城市伍佑中学2022-2023学年高三上学期期初考试生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.蛋白质核酸、多糖是人体内重要的大分子物质,相关叙述错误的是()A.蛋白质结构与功能具有多样性和特异性,是生命活动的主要承担者B.DNA与蛋白质组成染色体,存在于细胞核、线粒体中C.RNA主要在细胞核中合成,具有传递信息和转运物质等功能D.多糖主要存在于肝脏和骨骼肌细胞,能暂时储存能量【答案】B【分析】多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,都是由许多基本的组成单位连接而成的多聚体。

多糖是主要的能源物质如植物体内的淀粉、动物体内的糖原;蛋白质是生命活动的承担者,具有催化(绝大多数酶是蛋白质)、运输、信息传递、免疫等功能;核酸是遗传信息的携带者,包括DNA和RNA,DNA是主要的遗传物质。

【详解】A、氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链盘曲折叠的方式不同导致了蛋白质结构具有多样性,而结构决定功能,蛋白质的功能也具有多样性,每一种蛋白质都有其特定的结构和功能,因此具有特异性,A正确;B、染色体只存在于细胞核中,线粒体中的DNA是裸露的环状DNA分子,B错误;C、RNA通过转录产生,主要在细胞核中合成,种类有mRNA(传递遗传信息),tRNA (识别并转运氨基酸),rRNA(参与核糖体的构成),C正确;D、在人体中多糖有肝糖原和肌糖原,能暂时储存能量,D正确;故选B。

2.下列有关细胞中有机化合物的叙述,正确的是()A.淀粉、纤维素、肝糖原都是细胞中的能源物质B.DNA和RNA都是以碳链为骨架的生物大分子C.蛋白质都是由氨基酸脱水缩合而成的链状结构D.脂肪、磷脂和胆固醇都是动物细胞膜的成分【详解】A、纤维素不是细胞中的能源物质,A错误;B、DNA和RNA等有机大分子都是以碳链为骨架的生物大分子,B正确;C、通过折叠加工可以形成各种空间结构的蛋白质,C错误;D、脂肪不是动物细胞膜的成分,D错误。

河南省高中生物第2章组成细胞的分子知识点总结归纳完整版

河南省高中生物第2章组成细胞的分子知识点总结归纳完整版

河南省高中生物第2章组成细胞的分子知识点总结归纳完整版单选题1、下列关于无机盐的叙述,错误的是()A.缺铁性贫血是因为体内缺少铁,血红素不能合成B.细胞中缺乏磷会影响核酸等物质的合成C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如碳酸钙是构成骨骼、牙齿的主要成分D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘答案:C分析:细胞内的无机盐主要以离子的形式存在,有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分,如铁是血红蛋白的组成成分,镁是叶绿素的组成成分;许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,有的无机盐还参与维持细胞酸碱平衡和渗透压。

A、铁是血红素的重要组成元素,缺铁血红蛋白不能合成,导致贫血,A正确;B、核酸的组成元素是C、H、O、N、P,故缺少P会影响其合成,B正确;C、细胞中的无机盐少数以化合物的形式存在,大多数以离子形式存在,如碳酸钙构成骨骼、牙齿,C错误;D、碘是合成甲状腺激素的原料,食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿,所以常在食盐中加碘,D正确。

故选C。

2、下列与组成细胞的元素和化合物有关的叙述正确的是()A.细胞中的无机盐主要以离子形式存在B.Ca、Mo、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素C.糖原水解的终产物是二氧化碳和水D.生物界和非生物界在元素种类上具有统一性是指地壳中的元素在生物体内都能找到答案:A分析:根据细胞内元素占生物体总重量的比例,将其分为大量元素和微量元素,占生物体总重量万分之一以上的为大量元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,占生物体总重量万分之一以下的为微量元素,如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等。

其中鲜重中含量最高的元素的O,干重中含量最高的元素是C。

A、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在,A正确;B、Ca是组成细胞的大量元素,B错误;C、糖原水解的终产物是葡萄糖,C错误;D、生物界和非生物界在元素种类上具有统一性是指生物体内的元素在地壳中都能找到,D错误。

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葡萄糖和葡萄糖脱水缩合生成物
葡萄糖和葡萄糖脱水缩合生成物
序一、引言:葡萄糖的特性与应用范围
近年来,葡萄糖及其脱水缩合生成物在生物化学、医学、食品科学等领域中引起了广泛的关注。

葡萄糖是一种重要的单糖,既可作为生物体内的主要能量来源,又在食品工业中广泛应用。

而葡萄糖脱水缩合生成物则是在一系列化学反应中产生的化合物,其结构和功能使其在药物合成、高分子材料制备、食品添加剂等领域有着广泛的应用前景。

本文将从葡萄糖的特性入手,探讨葡萄糖及其脱水缩合生成物的形成机制和应用。

序二、葡萄糖的特性和结构
1. 葡萄糖的化学结构;
2. 葡萄糖的生理功能;
3. 葡萄糖在食品工业中的应用。

序三、葡萄糖脱水缩合生成物的形成机制
1. 葡萄糖脱水缩合反应的基本过程;
2. 葡萄糖与其他化合物反应的条件;
3. 葡萄糖脱水缩合生成物的特性和结构。

序四、葡萄糖脱水缩合生成物在医学中的应用
1. 葡萄糖脱水缩合生成物对药物合成的影响;
2. 葡萄糖脱水缩合生成物在药物传输中的应用。

序五、葡萄糖脱水缩合生成物在高分子材料领域的应用
1. 葡萄糖脱水缩合生成物对高分子材料性能的调控;
2. 葡萄糖脱水缩合生成物在高分子材料合成中的应用案例。

序六、葡萄糖脱水缩合生成物在食品工业中的应用
1. 葡萄糖脱水缩合生成物作为食品添加剂的安全性评价;
2. 葡萄糖脱水缩合生成物在食品加工过程中的应用。

序七、个人观点和总结回顾
葡萄糖及其脱水缩合生成物作为重要的化学物质,具有广泛的应用前景。

在药物合成、高分子材料制备和食品工业中,葡萄糖脱水缩合生成物的特性和结构对其功能和应用起着关键的作用。

通过了解葡萄糖的特性和葡萄糖脱水缩合生成物的形成机制,我们能够更好地理解其在不同领域中的应用。

我们也需要在使用这些化合物时注意其安全性,并进行相应的评估和监测。

序八、参考文献
在本篇文章中,我们将全面探讨葡萄糖和葡萄糖脱水缩合生成物的特性、形成机制及其在医学、高分子材料和食品工业中的应用。

通过深
度和广度的论述,旨在使读者对葡萄糖及其脱水缩合生成物有一个全面、深入的了解。

葡萄糖及其脱水缩合生成物是一类重要的高分子材料,在多个领域具有广泛的应用。

下面将从医学、材料科学和食品工
业三个方面,进一步探讨葡萄糖脱水缩合生成物在高分子材料合成中
的应用案例。

在医学领域,葡萄糖及其脱水缩合生成物广泛应用于药物合成的载体
材料中。

葡萄糖脱水缩合生成物作为一种天然多糖,具有良好的生物
相容性和可降解性,可以用于制备微球、纳米粒子等药物载体,用于
药物的控释和靶向传递。

通过将药物包裹在葡萄糖脱水缩合生成物的
微球或纳米粒子中,可以实现药物的缓释释放,提高药物的生物利用
度和疗效。

葡萄糖及其脱水缩合生成物还可用于制备生物医用材料,
如组织工程支架、缝合线等,用于修复和替代受损组织。

在材料科学领域,葡萄糖脱水缩合生成物作为一种多糖材料,具有良
好的机械性能和生物相容性,在合成高分子材料方面有着重要的应用。

葡萄糖脱水缩合生成物可以通过与其他单体进行缩合反应,制备多种
功能高分子材料。

通过葡萄糖脱水缩合生成物与聚合物单体反应,可
以制备具有生物可降解性和可控释放性的聚合物材料,用于药物缓释、组织工程等领域。

葡萄糖脱水缩合生成物还可以与纳米材料相结合,
制备纳米复合材料,具有广泛的应用潜力。

在食品工业中,葡萄糖脱水缩合生成物也具有重要的应用价值。

葡萄糖脱水缩合生成物可以用作食品添加剂,用于提高食品的质感、口感和保鲜性。

葡萄糖脱水缩合生成物可以用于制备糖衣,提高药片的口感和稳定性;还可以用作果冻的凝胶剂,提高果冻的质地和口感;葡萄糖脱水缩合生成物还可以用于制备食品香精、调味剂等,提供食品的特殊香味和口感。

葡萄糖及其脱水缩合生成物在医学、材料科学和食品工业中有着广泛的应用。

通过合理利用葡萄糖脱水缩合生成物的特性和结构,可以制备出具有特定功能的高分子材料,满足不同领域应用的需求。

然而,在应用过程中,我们需要关注葡萄糖脱水缩合生成物的安全性,并进行相关的评估和监测,以确保其在各个领域中的应用安全可靠。

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