九年级物理全一册第十五章《电流和电路》测试卷-人教版(含答案)
第 1 页 共 8 页 九年级物理全一册第十五章《电流和电路》测试卷-人教版（含答案）
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
1.关于电流，下列说法正确的是（ ）
A. 摩擦起电可以产生电流 B. 电流是电荷的定向移动形成的
C. 电荷的定向移动方向为电流方向 D. 只要开关闭合，就会有电流
2.如图所示A、B、C三个轻质小球处于静止状态，若A带正电，则下列说法正确的是（ ）
A. B带负电
B. B不带电
C. C一定带负电
D. C可能不带电
3.通常条件下属于绝缘体的是（ ）
A. 干木材、橡皮、铅笔芯、硬币 B. 铜、汽油、石墨、酱油
C. 玻璃、金、自来水、人体 D. 石蜡、橡胶、空气、陶瓷
4.在如图所示的电路中，由于开关的闭合与断开，可造成电路结构的各种变化，下列说法正确的是（ ）
A. 闭合S1、S3、S4,断开S2，两灯并联
B. 闭合S1、S2、S4,断开S3，两灯并联
C. 闭合S2、S4,断开S1、S3，两灯并联
D. 闭合S1、S2、S3,断开S4，电路为短路
5.下列说法中正确的是（ ）
A. 开关必须连在电源的正极一端，才能控制用电器电流的有无
B. 断路和短路在电路中所起的作用是相同的
C. 一只开关同时控制两只灯泡，则灯泡一定是串联的
D. 在串联电路中，开关的位置改变了，开关的控制作用不改变
C
第 2 页 共 8 页 6.左图所示的是小明新买的电脑键盘清洁器，使用时开关S1只控制照明用的小灯泡，开关S2只控制吸尘用的电动机。如右图所示的四个电路中，符合该清洁器使用要求的是 （ ）
7.关于如图所示的电路的判断，正确的是（ ）
A.只闭合开关S1，时，灯泡L1、L3并联
B.只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联
C.只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联
D.闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路
8.如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（ ） A. L1、L2都能发光
B.L1、L2都不能发光
C. L1能发光，L2不能发光
D. L1不能发光，L2能发光
9.小红用如图所示的电路检验并联电路干路中的电流是否等于各支路中的电流之和，其中有一根导线接错了， 这根导线是 （ ）
A. 导线1
B. 导线2
C. 导线3
D. 导线4
第 3 页 共 8 页 10.如图所示，闭合开关S后，灯泡L1亮，电流表有示数，但灯泡L2不亮。原因可能是（ ）
A. 灯泡L2的灯丝断了或灯泡L2与灯座未接通
B. 电流表被烧坏、烧断了
C. 电流表的两个接线柱间被短接
D. 灯泡L2的两个接线柱间被短接
二、填空题
11.摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒 了电子，丝绸 电子带等量的负电。（均选填“得到”或“失去”）
12.电荷的多少叫做 ，它的单位是 。实验室用来检验物体是否带电的
仪器叫做 ，它是利用 的原理制成的。
13. A、B、C、D是四个带电小球，将它们用细线吊起后静止时的情形如图所示。已知B球带正电，则A球带 电，C球带 电，D球带 电。
14.城市安装一种“按钮式红绿灯”，当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过，按钮相当于电路中的 ；红灯和绿灯是 联的。
15.如图中，是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时灯
（选填“亮”或“不亮”），电铃 （选填“响”或“不响”）。
16.如图所示，当开关S1断开时，电路处于 状态；当开关S1、S2闭合，S3断开时，能
第 4 页 共 8 页 发光的灯泡是 ；要使灯泡L1和L2都发光，则应闭合开关 ，断开开关 。
17.科学家发明一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅降低电子元件工作时的温度，这说明石墨烯具有良好的 （选填“导电”或“导热”）性；用半导体材料制成的发光二极管具有 导电的属性。
三、实验探究
18.小华用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是 ；小明测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是 。
19. 在电路中，若发生了如图所示的现象，则可能在A、B间连接了 （写出两种）。
20. 在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。
（1）在连接电路时，开关应该处于 状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1、L2、L3仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象，这样操作的目的是探究
21.（6分）小丽同学在做“探究并联电路的电流规律”的实验时，将实验桌上的器材连接成如图所示的电路，当她用开关试触时，发现两个灯泡都不亮，电流表指针也不偏转。
（1）说明发生这种现象的原因是 。
第 5 页 共 8 页 （2）请你只拆去一根导线（在图中用“×”标出要拆去的导线），使闭合开关S后两个灯泡能同时发光。
（3）在虚线方框内画出拆去导线后的正确电路的电路图。
22.小海和小军一起做“探究并联电路中电流的规律”实验：
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画×，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流.
（3）测出A、B、C三处的电流如下表所示，由此得出初步结论： （只写表达式）
位置 A B C
电流/A 0.30 0.24 0.54
小军指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是 .
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C.整理器材，结束实验
D.分析数据，得出结论
（4）当L1灯泡发生断路时，L2亮度 （选填“变亮”“变暗”“不变”） 第 6 页 共 8 页 （5）另一实验小组的小丽同学连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反骗，导致这一现象发生的错误操作可能是
（6）小丽同学纠正错误后通过实验，得到了如下表所示数据，她由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等，其不足之处是
A处的电流/A B处的电流/A C处的电流/A
0.4 0.4 0.8
四、综合应用题
23. 如图甲所示电路中的开关闭合时，两只实验室常用电流表A1、A2的示数分别如图乙所示。求：
（1）电流表A1、A2的示数分别是多少？
（2）通过灯泡L2的电流是多大？
第 7 页 共 8 页 参考答案
1-10：BDDAD BDBCD
11：失去 得到
12：电荷量 库仑 验电器 同种电荷相互排斥
13：正 负 负
14：开关 并
15：亮 响
16：断开 L1 L3 L2
17：导热 单向
18：量程选小了 电流表正负接线柱接反
19：导线或电流表
20：断开 L2与灯座接触不良 串联电路开关的作用与位置的关系
21：灯泡L1 、L2及电流表短路。提示：L1 右边与L2左边相连接的这根导线打叉。
22：C × 第 8 页 共 8 页
IC=IA+IB B 不变 电流表的正负接线柱接反 使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具普遍性。
23：0.7A 0.32A 0.38A。
沈阳市2020版九年级物理全一册 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路(I)卷
第 1 页 共 7 页 沈阳市2020版九年级物理全一册 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 .
如下图所示的四个电路中，与如图实物图对应的是
A． B．
C． D．
2 . 下列说法正确的是（ ）
A．负电荷定向移动不能形成电流
B．电路中只要有电源，就一定有电流
C．只有正电荷定向移动才能形成电流
D．在电源外部，电流的方向是从电源正极经用电器流向负极
3 . 下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是
A． B． 第 2 页 共 7 页 C．
D．
4 .
发生短路时（
）
A．电路中的电阻很大 B．电路中的电阻很小
C．电路中的电流很小 D．电路中的电压很大
5 . 关于电流，下列说法正确的是
A．只有正电荷的定向移动，才能形成电流
B．只有自由电子定向移动，才能形成电流
C．正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D．负电荷定向移动的方向规定为电流的方向
6 . 以下有关电的相关说法正确的是
A．绝缘体中没有电荷
B．电路中有电源，就一定能形成稳定电流
C．金属导体中靠自由电子定向移动形成电流
D．半导体的导电性与环境变化无关
7 . 图中的四个电路图中与如图实物图对应的是（ ）
第 3 页 共 7 页 A．
B．
C． D．
8 .
如图所示是宾馆的房卡，当客人进入房间后只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才会有电．从物理学的角度分析，房卡的作用相当于电路中的（
）
A．开关
B．导线
C．电源
D．用电器
9 . 关于电路的知识，下列说法中正确的是
A．验电器的工作原理是异种电荷互相吸引
B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的
C．只要电路中有电源，电路中就有电流
D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的
人教版九年级物理全一册第十五章：电流和电路教案
1
电流和电路
一、电流
1、电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）
2、电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）
3、电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。
要点诠释：
1、在理解电流的形成时，要知道，电荷包括正电荷和负电荷。也就是说，正电荷的定向移动，能形成电流。负电荷的定向移动也能形成电流。“定向”是指电荷必须沿一定的方向移动才能形成电流，如果电荷的移动是杂乱无章地向各个方向移动，此时，电荷虽在移动，但是却不能形成电流。
2、正、负电荷的定向移动都可以形成电流。按照电流方向的定义，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。在金属导体中主要是自由电子（负电荷）的定向移动形成电流，因此金属导体中电流的方向和自由电子定向移动的方向相反。
3、在酸、碱、盐的水溶液中存在大量可自由移动的正、负离子，在酸、碱、盐的水溶液中正、负离子的的定向移动形成电流。
二、电路的构成：
1、电路：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。
2、产生持续电流的条件：（1）有电源（2）闭合电路
要点诠释：
1、电源：提供电能的装置，能把其他形式的能转化为电能。如：各种电池、发电机等。
2、用电器：消耗电能的装置，能把电能转化为其他形式的能。如：灯泡、电动机、蜂鸣器等。
3、开关：控制电路的通断。
4、导线：连接电路，输送电能。
三、电路图
1、几种常用的元件及其符号： 2
2、电路图：用符号表示电路连接的图。
3、画电路图要注意以下几点：
（1）合理安排电路元件的位置，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处；
（2）电路图最好画成长方形，导线要画直，拐角要画成直角；
（3）最好从电源的正极出发，沿电流的方向依次画，在电路图中导线无长短之分的原则。
人教版九年级全一册物理第十五章电流和电路复习教案
word版
初中物理
1 / 8 九年级物理
课题：15章 电流和电路复习 课 型： 复习课 授课日期：
课时安排：1课时 班级：
教学目标 知识目标：1.电荷：知道摩擦起电，知道电荷间的相互作用，了解验电器工作的原理。
2. 简单的电路：知道电路的组成，会根据串、并联电路的特点，识别复杂的串、并联电路，设计简单的串、并联电路，会画简单电路图。
3. 电流和电流表的使用：理解串联电路的电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，会使用电流表测电流。
能力目标：会根据串、并联电路的特点，识别复杂的串、并联电路，设计简单的串、并联电路，会画简单电路图。
情感、态度与价值观目标：通过运用物理知识 ，解释生活中常见的物理现象。
教 学
重难点 重点：1.电荷：知道摩擦起电，知道电荷间的相互作用，了解验电器工作的原理。
2. 简单的电路：知道电路的组成，会根据串、并联电路的特点，识别复杂的串、并联电路，设计简单的串、并联电路，会画简单电路图。
难点：电流和电流表的使用：理解串联电路的电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，会使用电流表测电流。
策略方法 探究法、讨论法
教学工具 PPT
教
学
教 一、知识回顾（约5分钟）。
（1）、电路
1、 组成：
①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电
化学电池 干电池
蓄电池 充电时，电能—→化学能
供电时，化学能—→电能
光电池
发电机 机械能→电能 光能→电能 word版 初中物理
2 / 8
程
②用电器：定义：用电来工作的设备。
人教版九年级物理全一册单元测验卷--第15章 电流和电路
人教版九年级物理全一册单元测验卷--第15章 电流和电路
1 / 8 电流和电路
一、选择题（每题2分，共30分。）
1.如图所示，某一型号的锁设置了三种打开方式：密码（S1）、特定指纹（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁，下列电路设计符合要求的是（ ）
【答案】D
2.电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2 ． 在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作．以下电路符合要求的是（ ）
A. B. C.
D.
【答案】C
3.小明学习了电学知识后，给蓬溪县交通局建议，在蓬溪中学校门口安装红绿指示灯，以不同颜色的变化保证行人的安全，据你对交通指示灯了解，可以推断出（ ）
A. 红黄绿灯都是串联 B. 红灯与黄灯串联后再与绿灯并联
C. 红黄绿灯没有关系 D. 红黄绿灯都是并联
【答案】D
4.有关电路中的电流正确的是（ ）
A. 电流从正极流出时最大，回到负极时最小
B. 自由电子从电源正极流出，经过用电器回到负极
C. 在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大
D. 在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大
【答案】C
5.节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处电流为200mA，那么通过每只小灯泡的电流为（ ）
A. 10mA B. 180mA C.人教版九年级物理全一册单元测验卷--第15章 电流和电路
2 / 8 200mA D. 4A
【答案】C
6.如图所示，用一段细铁丝做一个支架（作为转动轴），把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管，使其带负电。下列分析正确的是
人教版九年级物理第十五章电流和电路 测试卷(含答案)
九年级物理 第十五章 电流和电路 测试卷
满分100分 考试时间:60分钟
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题(本大题10个小题，每小题3分，共30分。)
1.据中央电视台“智力快车”节目介绍，蜜蜂飞行与空气摩擦能产生电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。关于这个现象，以下说法正确的是（ ）
A.蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电时，飞行中的蜂得到了电子
B.蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电时，飞行中的蜜蜂失去了电子
C.蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电时，飞行中的蜜蜂带正电
D.蜜蜂飞行与空气摩振产生静电时，创造了新的电荷
2.如图所示是用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开。下列判断正确的是（ ）
A带电棒一定带负电 B.带电棒一定带正电
C.两片金属箔一定带异种电荷 D.两片金属一定同种电荷
第2题图 第3题图
3.如图，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是（ ）
A.L1、L2都不发光 B.L1、L2都发光
C.只有L1发光 D.只有L2发光
4.关于电流的形成和电流的方向，下列说法正确的是（ ）
A.电荷的移动形成电流
B.负电荷的定向移动不能形成电流
C.正电荷定向移动的方向为电流方向
D.自由电子定向移动的方向为电流方向
5.将灯L1和L2串联接入电路中时，都发光，但L1较亮一些，则通过L1和L2的电流I1和I2的关系是（ ）
A.I1>I2 B.I1
6.如图所示为用电流表测量通过灯的电流的四个电路图，其中电路连接正确的是（ ）
A. B. C. D.
7.如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线接在的两端时，发现两灯均不亮，然后并接在L2两端时发现L1亮、L2不亮。则此电路可能存在的故障是( )
人教版2020年九年级物理全一册 第十五章 第2节 电流和电路
第 1 页 共 6 页 人教版2020年九年级物理全一册 第十五章 第2节 电流和电路
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 .
对静电现象的认识，下列说法中正确的是（
）
A．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
B．自然界只存在正、负两种电荷
C．从静电现象认识到原子核是可分的
D．摩擦起电创造了电荷
2 .
如图所示，闭合开关S后，只有一盏灯亮，且两电流表示数相同，则可能的是（ ）
A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路
3 . 关于电路，下列说法中不正确的是（ ）
A．任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起
B．在电源外部，电流的方向是“正极→用电器→负极”
C．一般的电路由电源、用电器、开关和导线组成
D．用电器是将其它形式的能转化为电能的装置
4 . 如图甲所示电路，闭合开关后，L1和L2都不亮；现用一根导线检查故障原因．如图乙所示，当用导线接在L1两端时，L1和L2仍然不亮；如图丙所示，当导线接在L2两端时，L1亮，L2不亮．则可能的原因是（ ）
A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路 第 2 页 共 6 页 5
.
如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是
A．L 1
不亮，L 2
亮
B．L 1
和L 2
都亮
C．L 2 不亮，L 1 亮
D．L 1 和L 2 都不亮
6 . 下列事例中，运用相同科学研究方法的是
①探究导体中电流大小与导体两端电压的关系
②用水流比作电流
③用总电阻替代两个串联的电阻
④探究物质质量与体积的关系．
A．①与③ B．①与④ C．②与③ D．②与④
7 . 下面4种情况，小灯泡不能发光的是（ ）
A． B． C． D．
8 . 有甲、乙、丙三个小球，将它们两两靠近时都彼此相互吸引，下面的说法正确的是（ ）
人教版九年级物理全一册：第十五章 第2节 电流和电路 教学反思
1 九年级物理《电流和电路》教学反思
一、反思教材
1、教材地位和作用：
《电流和电路》是义务教育教科书人教版九年级《物理》册第十五章第二节内容。电学在生产生活和科学技术中具有广泛和重要的应用，本章是学生在初中阶段学习电学知识的基础，而本节中的电流、电路、电路图的内容又是学习本章的基础，因此，掌握好本节的知识和技能，对今后电学内容的学习起着非常重要的作用。
2、反思教学目标
根据课程标准对本章的要求以及学生的认知心理我确定本节的三维教学目标：
知识与技能
①知道电流的形成及其条件；知道电流方向的规定。
②通过动手实验，认识断路、通路、短路，知道电路的组成；认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。
过程与方法
在动手实验的过程中，学习观察实验现象，学习从现象中分析归纳出规律的方法，知道用电器符号、电路图可把具体的电路连接情况简洁明了地概括性表达出来。
情感态度与价值观
激发学生对认识电路组成，研究各元件的作用有强烈的兴趣；在学习连接电路，画电路图等基本技能的实践活动中，培养竞争意识、合作精神、安全操作意
2 识。
3、反思教学重难点
电流和电路的概念不但贯穿电学部分的始终，而且是本章的核心，电路的连接是初中学生实验操作必须具备的基本技能之一。本节又是初中阶段学生第一次接触电路连接；第一次进行物理作图，对于九年级初学物理的学生来说既陌生又重要。能否会认识电流的形成、电路的组成及正确连接电路和画电路图，将直接影响到今后电学各章的学习。因此，认识电流的形成、电路的组成及正确连接电路和画电路图是本节的重点也是难点
二、反思教学策略
1、反思学情
九年级学生对“电”认识是肤浅的,不完整的,还没有上升到理性认识，没有形成科学的体系对于初中学生来说，虽然“电”不是陌生的东西，但是它却让人感到神秘，尽可能多地联系生活实际，使学生充分感受到，这些知识跟自己的生活很贴近，而且很有用，激发学生学习物理的兴趣和愿望，使学生认识到电是可操作的，并产生进一步探究其奥秘的兴趣。
人教版物理九年级全一册第十五章电流和电路单元测试题
初中物理教科书（人教版）
第1页（共4页） 九年级全一册单元测试 物理试题（卷）
第十五章 电流和电路
一、选择题（每题3分，共30分）
1. 我们穿的化纤衣服上容易沾上灰尘，这是因为衣服（ ）
A. 具有一定的黏性 B. 质地柔软
C. 有很多微孔 D. 容易积累电荷
2. 下列各组物质，全部属于导体的是（ ）
A. 硬币、盐水、铅笔芯 B. 橡皮、玻璃球、硬币
C. 玻璃球、盐水、铅笔芯 D. 橡皮、食用油、铅笔芯
3. 关于电源和电流，下列说法中正确的是（ ）
A. 电流是由大量电荷的无规则运动形成的
B. 在电路中只要有电源，就一定会有电流
C. 在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极
D. 电流的方向总是从电源的正极流向负极
4. 在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”。其物理含义是（ ）
A. 开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B. 开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
C. 开灯和关灯都是指闭合开关
D. 开灯和关灯都是指断开开关
5. 下列说法中正确的是（ ）
A. 开关必须连在电源的正极一端，才能控制用电器电流的有无
B. 断路和短路在电路中所起的作用是相同的
C. 一只开关同时控制两只灯泡，则灯泡一定是串联的
D. 在串联电路中，开关的位置改变了，开关的控制作用不改变
6. 一种声光报警器的电路如图1所示，当感应开关S1和S2都闭合时，会出现的现象是（ ）
A. 灯泡不亮，电铃不响 B. 灯泡不亮，电铃响
C. 灯泡亮，电铃不响 D. 灯泡亮，电铃响
7. 10个小灯泡串联在一起，已知电路某处的电流是200mA，则通过每个小灯泡的电流是（ ）
人教版九年级全一册物理《第十五章 电流和电路》单元试卷
人教版九年级全一册物理《第十五章 电流和电路》单元试卷
一、填空题
1．如图所示，在干燥的头发上多次梳过的塑料梳子，能吸引一些碎纸屑，这种现象叫做_____ ，塑料梳子是_____ （选填“导体”或“绝缘体”）。
2．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑.前者 是因为头发带_______（选填“同”或“异”）种电荷而相互_______ ；后者是因为带电体有_______ 的性质.
3．如图甲所示，体温计的示数是_____℃；图乙中电流表的示数是_____A。
4．如图所示的电路中，要使R1、R2串联，应闭合的开关是______；要使R1、R2并联，应闭合的开关是_____， ( 选填“S1”、“S2”、“S3”)，该电路中干电池供电时将______能转化为电能。
5．如图所示电路，当开关S1、S2 闭合后，A2 与 R2 是_________（选填“串”或“并”）联的，
电流表 A1测量的是通过_________ （选填“干路”“R1”或“R2”）的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为________A。
6．如图所示电路中，只闭合1S、2S时，灯1L、2L是______ ，只闭合3S时，灯1L、2L是______（选填“串联”或“并联”），同时闭合开关______ 会造成电源短路．
7．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表和电压表均有示数。若断开S2，L1和L2_____（选填“串联”或“并联“），电流表的示数_____，电压表的示数_____。（后两空均选填“增大“减”或“不变”）
8．如图所示的电路中，开关S闭合后，通过灯L2的电流I2为0.18A，电流表A的示数I与电流表A1的示数I1之比为3：2．求电流I1=______A，I=______A。
9．（1）雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月光走时，发亮的地方_____踩（选填“能”或“不能”）；
人教版九年级全一册物理 第十五章 电流和电路 单元测试卷(含答案)
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页 人教版九年级全一册物理 第十五章 电流和电路 单元测试卷
(时间:80分钟 总分:80分)
一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分.下列每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)
1.下列各组物体中，在通情况下全部属于绝缘体的一组是（ ）
A.塑料尺子、石墨、电线、干木棍
B.铜导线、电工胶布、橡皮手套、花生油
C.陶瓷、花生油、塑料尺子、干木棍
D.水银、氢氧化钠溶液、铁导线、塑料尺子
2.如图是用带电棒接触原来不带电验电器的金属球，发现验电器的金属张开。下列判断正确的是（ ）
A.带电一定带负电 B.带电棒一定带正电
C.两片全属一定带种电荷 D.两片金属箔一定带同种电荷
3.用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引碎纸屑，下列现象中“粘”的原理与其相同的是（ ） 第 2 页 共 10
页 A.“便利贴”的背面有粘性，可方便地“粘”贴在课本上
B.在干燥的天气里，身上化纤布料的衣服很容易“粘”上灰尘
C.讲解用的围棋子可以“粘”在竖直放置的棋盘上
D.两块表面干净的铅块压紧后能“粘”在一起
4.如图所示，与实物图一致的电路图是（ ）
5.小荣听了交通安全教育专题讲座后，对学校附近十字路口人行横道的红绿交通信号灯的电路产生了浓厚兴趣，经过观察、思考，他画出了下列红绿灯连接的电路图，你认为正确的是（ ）
6.如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡和均能正常工作则下列说法正确的是（ ）
A.开关S1闭合、S2断开，电源外部电流流向为d→c→b→e→a 第 3 页 共 10
页 B.开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1和L2的电流一定不相等
C.开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联
D.闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光
二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共17分)
7.科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带 (填“同种”或“异种”)电荷而互相 的结果。