人教新目标版九年级英语全册全一册教案
人教新目标版九年级英语全册全一册教案 1 / 187
Unit 1 How can we become good learners?
Language Goal Talk about how to study 【语言目标】
Knowledge Goals
【知识目标】
textbook ， conversation ，aloud ， pronunciation ，
sentence ，patient ，expression ，discover ，secret ，
grammar， repeat ， note ， physics ， chemistry ， Key Words
，speed，partner ，born ，ability ， pronounce ，increase
create ，brain ，active ，attention ，connect ，review ，
knowledge ， wisely
look up， help ，fall in love with ，be born Key Phrases
，connect with
with ， pay attention to — How do you learn English?
—I learn by studying with a group. 2．— Do you learn English by reading aloud?
— Yes， I do.It helps my pronunciation. Key Sentences 3．— How can I read faster?
— You can read faster by reading word groups.
4．— How can I improve my pronunciation?
—One way is by listening to tapes.
Learn to use “verb ＋by doing(gerund) ” to express Key Grammar ways of doing things.
listening ，speaking ，reading and writing
skills by using the target languages.
Ability Goals 2 ． Learn to talk about ways of studying ， give
suggestions to help others overcome their 【能力目标】
obstacles in study and discuss how to learn better
using “by doing sth. ”．
the help of this unit's study ，students can
think and learn how to study English and they will
Moral Goals be encouraged to be active and hard － working
【感情目标】 learners.
2．Learn to communicate and cooperate with others
in study. Teaching Time
【课时】 Five periods
1 人教新目标版九年级英语全册全一册教案 2 / 187
Period 1 Section A(1a － 2d)
Period 2 Section A(3a － 4c)
Period 3 Section B(1a － 1e)
Period 4 Section B(2a － 2e)
Period 5 Section B(3a － 3b) & Self Check
本单元环绕学习的话题，叙述了学习的阻碍及对应的解决方法，对学生的学习有重要意
义。 Section A 内容上重视英语学习的方法，学生要学习、训练有关的语言内容和技术。学生要重点掌握并能娴熟、正确地运用与学习主题有关的单词和各样表达学习方法的短语、功
能 及 句 型 结 构 How do you study/learn ？ I study/learn by How can I ？ You
can by ； 以及学会用“ by＋ v. － ing 形式”构造来表达方式方法。 Section B 在 Section A
讨论英语学习的基础上，在话题上，从英语的学习困难及解决方案，拓展到优异学习者的学习习惯；在语言上，稳固和丰富了与学习有关的话题辞汇；在技术上，将听、说能力综合，突出阅读训练，由读促写；在策略上，指引学生关注优异学生的学习方式，并借鉴运用；在感情上，鼓舞学生面对困难，踊跃研究解决方案，精益求精学习方法，提高学习效率。
2 人教新目标版九年级英语全册全一册教案 3 / 187
The First Period — Section A(1a － 2d)
Teaching Important Points 【教课重点】
Key words & phrases ：
textbook ，conversation ，aloud ， pronunciation ，sentence ，patient ； study for ，
ask the teacher for help ， work with a group ，be patient Key sentences ：
— How do you study for a test?
— I study by working with a group. — Does anyone learn English by watching videos?
— No.It's too hard to understand spoken English.
— Have you ever studied with a group?
— Yes， I have.I've learned a lot that way. Key structure ：
verb ＋ by doing
eg： I study by working with a group.
Teaching Difficult Points 【教课难点】
★Practice the structure “verb ＋by doing ” in listen ing and speaking.
Teaching Aids 【教课工具】
A tape recorder ， CAI or multimedia courseware.
Teaching Steps 【教课过程】
★ Step 1 Leading in 【新课导入】 ( Ⅰ )
1． Greeting Greet the class and briefly talk with the students about their holidays.
2． Discussing
Discuss with the students ， like this ：
T： What do you usually do when you study English?
S1： I often read English books.
T： (To class) Good.He studies English by reading English books.That's a good
way.(Then to another student)Now ， what do you usually do when you study English?
S2：I
3． Practice with more students.
★ Step 1 Leading in 【新课导入】 ( Ⅱ )
1． Greeting
Greet the class and tell the students the goal of this unit.
2． Preparation
3 人教新目标版九年级英语全册全一册教案
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T： Today we are going to talk about how to study.How do you study English?
Collect the students' answers and prepare the language items for this period.
★ Step 2 Cooperative inquiry 【合作研究】
1． Finish the task in 1a
Work in groups.Add more ways of studying English.
②Read these phrases in 1a.Tell them the usage of “by doing ” phrases.
③Help students to say out their ways of studying.
2． Finish the task in 1b
①Read the instructions.
Play the recording for the first time.Students only listen.
Play the recording a second time.Ask them to match the ways with the names.
Check the answers with the whole class.
3． Finish the task in 1c
In groups ， interview their partners about how they study for a test.
One from each group reports to the class.
4． Finish the tasks in 2a － 2b
①Use PPT or pictures for the students to learn the new words.Read the questions
in 2a.
②Get the student s to guess the answers in 2b.
③Play the recording for the first listen and check the questions.
④Play the recording listen and match the answers with the questions in 1a.
Check the answers with the whole class.
5． Finish the task in 2c
Show the pictures of the conversations.
Students work in pairs.
Ask three pairs to say out their conversations to the class.Show the PPT to
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)全册教案
学科 English 课型 fresh 年级 9
课题 Unit 1 How do you study for a test? 1/5
教学媒体 A tape recorder , CAI
教
学
目
标
知识
技能
1.Key words: vocabulary, flashcard
2.Target Language；
How do you study for a test?
I study by…….
过程
方法 According to designing some tasks, train students’
listening skill.
情感
态度 Maybe you find English frustrating sometimes. But
remember not to give it up.
As we know, where there is a will, there is a way
教学重点 1. Key words : vocabulary, flashcard
2. Target Language
How do you study for a test?
I study by…….
3. structure
verb + by with gerund.
教学难点 verb + by with gerund
教学内容及教师活动 学生活动 设计意图
Step 1 : Warm-up
1. Greetings.
2. Ask some students about their
summer holiday
(Teacher shows a flashcard with the
word Shanghai and asks one student.)
Teacher shows the others and teaches
the word “flashcard” to the
2014版新目标英语九年级全一册 课文阅读
Unit 1 Section A 3a
How I Learned to Learn English
Last year, I did not_____ my English class. Every class _______ a bad dream. The
teacher spoke so _____ that I did not understand her ___________（大部分时间）. But I
was _______to ask questions _________（因为）my poor pronunciation(发音). I just_____
behind my textbook(教科书) and never said anything.
Then one day I watched an English movie _______（叫作）Toy Story. I_________ with
this exciting and funny movie! So I began to watch other English movies, _____. Although
I could not understand everything the characters said, their ___________（肢体语言） and
________(表情) on their faces helped me to____ the meaning. I also realized I could get
the meaning by________（注意听） just the _______（关键词）. My pronunciation
improved ____（也） by ______ （听）the _________(交谈) in English movies. I
人教新目标九年级英语全册教案Unit11教案
新目标九年级英语
Unit 11 Sad movies make me cry教学设计
Section A 1 (1a-2c)
教学对象：九年级学生 教学设计：齐道芳
教学目标：
知识与技能
1. 能听、说、认读，并理解新单词和词组：rather，would rather ,drive ,drive sb.
crazy/mad , 。
2. 能掌握句型：
The loud music makes me nervous.
Soft and quiet music makes me relaxed.
Waiting for Amy drove Tina crazy.
Loud music makes John want to leave.
过程与方法
在教学中利用多媒体、图片小组活动等多种方式，创设情境，调动学生多种感官，激活学生的智慧，努力创建一种开放的、和谐的、积极互动的生活化课堂。
情感态度价值观目标：
了解一些表达感情的词，能正确表达自己的感情，学会分析不同事物的优缺点，从而进行优化选择。学会比较选择对自己有影响的事物，正确处理实际问题，远离不良影响，以积极的姿态，精神饱满地面对生活与学习。
教学重难点
1. 教学重点：1.掌握本课时中出现的生词
2.能够用英语描述自己的情感
3.正确理解make 的用法
2. 教学难点：
掌握make的用法：sth. makes sb.+形容词；sth. makes sb. do 能在实际情境中围绕“Feelings”(感受)这个话题进行交际、谈论或者询问对某件事物的看法，以及谈论事物对人的影响。 教学过程
Step 1 Warming up:
1. 播放电影主题曲《My Heart Will Go On》(先利用歌曲导入新课，然后提出几个有趣味性的问题，达到课始趣亦生的境界)。
人教新目标九年级英语全册教案Unit9教案
Unit 9 I like music that I can dance to
Section A（1a-Grammar Focus）
Ⅰ. Teaching Aims and Demands
1. Knowledge Objects
(1) Key Vocabulary: prefer, lyric,gentle
(2) Target Language
What kind of music do you like?
I like music that I can sing along with.
I prefer music that has great lyrics.
2.Ability Objects
(1) Train the students to express preferences.
(2) Train the students’ listening and writing skills.
3. Moral Object
Let’s enjoy music. It always brings us happiness.
Ⅱ. Teaching Key Points
1. Key Vocabulary prefer, lyric
2. Target Language
Ⅲ. Teaching Difficult Points
1. Relative clauses with that and who
2. The listening practice
Ⅳ. Teaching Methods
1. Pairwork
2. Groupwork
Ⅴ. Teaching Aids
Multimedia teaching
Ⅵ. Teaching Procedures
Step1 Leading-in
Do you like music?I think everyone likes music.Now let’s enjoy some pieces of music.
人教版九年级英语全一册教案
人教版九年级英语全一册教案
Unit 1 How can we become good learners?
学习目标
认知目标：
1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。
2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。
情感目标：
通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。
技能目标：
（1）熟练掌握下列词汇： aloud pronunciation discover repeat note
pronounce increase speed partner create
active connect review knowledge wisely
born attention
（2）熟练掌握下列短语： work with friends ask the teacher for help
read aloud look up practice pronunciation
connect…with… pay attention to
（3）掌握下列句型：
How do you study English?
I learn by working with a group.
Do you learn English by reading aloud?
Yes, I do. It helps my pronunciation.
How can I read faster?
You can read faster by reading word groups.
新目标九年级英语全册教案
1 授课类型 新授 序号 1
课题 Unit 1 How do you study for a test? Period 1
教
学
目
标
知识
技能
1.Key words: vocabulary, flashcard
2.Target Language；
How do you study for a test?
I study by…….
过程
方法 According to designing some tasks, train students’
listening skill.
情感
态度 Maybe you find English frustrating sometimes. But remember
not to give it up.
As we know, where there is a will, there is a way
教学重点 1. Key words : vocabulary, flashcard
2. Target Language
How do you study for a test?
I study by…….
3. structure
verb + by with gerund.
教学难点 verb + by with gerund
教学内容及教师活动 学生活动 设计意图
Step 1 : Warm-up
1. Greetings.
Answer the
通过师生对于假
2 2. Ask some students about their summer
holiday
(Teacher shows a flashcard with the word
Shanghai and asks one student.)
Teacher shows the others and teaches the word
“flashcard” to the students.
人教版新目标英语九年级全一册3a翻译
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
1 一单元
SECTION A
3a如何才能学得最好
这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。”
魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。
刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。
SECTION B
3a 我是怎样学习英语的
去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
2 的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。
二单元
人教新目标英语九年级单词表Unit 9全一册
人教新目标英语九年级单词表（Unit 9全一册）
人教新目标英语九年级单词表（Unit 9全一册）
UNIT 9
invent 发明
calculator 计算器
be used for 用来做……
scoop 勺子
adjustable 可调整的
heel 后跟
battery 电池
operate 操作
battery-operated 电池供电的
slipper 拖鞋
heat 加热
bulb 电灯
light bulb 电灯泡
microwave 微波
microwave oven 微波炉脆的
salty 咸的
sour 酸的
by mistake 错误地 chef 厨师
sprinkle 撒
by accident 偶然地
beverage 饮料
according to 根据
ancient 古代的
legend 传说
Shen Nong 神农
bush 灌木
fall into 落入
remain 留下注意到
produce 生产
pleasant 合意的
mixture 混合way 这样
pie 馅饼
flying disk飞碟
bakery 面包店
Bridgeport 布里奇波特ut
throw 投
taste 味道
lemon 柠檬小甜饼
abacus 算盘 binoculars 双筒望远镜
century 世纪;百年
rank 顺序
active 活动的
indoors 在户内
create 创造
wooden 木制的
knock 敲与……相撞
divide 分开
aim 目标
basket 篮
metal 金属
hoop 环
shot 投篮
below 在……的下面
backboard 篮板
guide 指导
towards 向着
court 球场
Berlin 柏林
develop 发展
popularity 普及;流行 risen
worldwide 世界性的
association 协会
人教版新目标九年级英语全册单词表
第 1 页 共 8 页 九年级单词表
Unit 1 How can we become good
learners
textbook /tekstbuk/ n. 教科书；课本 p.1
conversation /kɔnvəseɪʃn/, n. 交谈；谈话 p.2
aloud /əlaud/ adv. 大声地；出声地
p.2
pronunciation /prənʌnsieIʃn/ n. 发音；读音 p.2
sentence /sentəns/ n. 句子 p.2
patient /peiʃnt/ adj. 有耐心的 n. 病人p.2
expression /ikspreʃn/ n. 表达（方式）；表示 p.3
discover /dIskʌvə (r)/ v. 发现；发觉 p.3
secret /si:krət/ n. 秘密；adj.
秘密的； p.3
fall in love with 爱上；与⋯⋯相爱 p.3
grammar /græmə (r)/ n. 语法 p.3
repeat /ripi:t/ v. 重复；重做 p.4
note /nəut/ n. 笔记；记录 v.
注意；指出p.4
pal /pæl/ n. 朋友；伙伴p.4
pattern /pætn/, /pætən/ n. 模式；方式p.4
physics /fiziks/ n. 物理；物理学 p.4
chemistry /kemistri/ n. 化学 p.4
partner /pa:(r)tnə (r)/ n. 搭档；同伴 p.5
人教版新目标九年级全一册英语单词表
人教版新课标九年级英语单词表
Unit 1 n.
n. (上面有单词或图画，用于教学的)抽认卡
n. 词汇
adv. 出声地;大声地
n. 发音;发音法
adj. 明确的;具体的;特定的
v. 记住;熟记
n. 语法;语法规则
adv. 不同地;有区别地
v. 使失望;使沮丧;使厌烦
adj. 令人失望的;令人沮丧的;令人厌烦的
adv. 快地;迅速地
v. 补充;继续说
adj. 激动的;兴奋的
根本不;全然不
结束;告终
v. 发…音;正确(或清晰地)吐(字、音等)
口语的;口头的
慢地;缓慢的地
错误;过失
犯错;出错
逗号
. 挑战
(问题、疑难等的)解决;解答
以后;随后
认识到;了解到
重要;要紧;有关系
没关系
害怕的;犯愁的
害怕去做;不敢去做
嘲笑;取笑
完整的;完全的.
句子
秘诀;诀窍;秘密
学习者
做笔记;做记录
学期
. 是感动;是印象深刻
困难;苦恼;忧虑
快地;迅速地
(在词典、参考书等中)查阅;查找
软的;柔软的
编造;组成;拼凑成
文章(尤指短文、小品文;散文)
v. 处理;应付
处理;应付
如果不;除非
不公正的;不公平的
解决;解答(难题等)
. 将…视为
责任义务
容易地;简单地
影响;对…起作用
生…的气;对…感到气愤
(指时间)过去;消逝
. 友谊;友情;友爱
失去;丧失
放弃;不一致;意见不合
发育;成长;房展;进展
成年人
尽力做…
不重要的
面临;面对;正视
军人;士兵
突然中止;中断
心理学家;心理学研究者
Unit 2
过去经常;以前常常(后接不定式，表示过去的习惯)
对…感兴趣
飞机
. 使害怕;使恐惧 非常害怕的;极度恐惧的
入睡
开着的;接通的;工作着的
. 昆虫
. 糖果
. 嚼;咀嚼
. 口香糖
聊天;闲谈
. 每日的;日常的
连环漫画;连环漫画杂志;(报纸上的)连环漫画栏