部编版三年级上册语文句子专项水平练习及答案
1 / 8 部编版三年级上册语文句子专项水平练习及答案
一、 按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）
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（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）
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（3）只要．．把头发像紫菜卷那样卷在身上，就．成了松松软软的被子了。（用加点词造句）
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（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽多才多艺，___________________________________
（5）修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。
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②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
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二、 按要求完成句子练习。
1．小青蛙____________地问：“是谁在学我说话？”（在横线上填入恰当的词语）
2．同学们种好了小树苗。
改成“把”字句：______________________________
改成“被”字句：___________________________
3．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。（缩句）
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4．昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（仿写句子）
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2 / 8 5．松林里一个个斗笠都像．蘑菇一样．．。（用加点的词语写句子）
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6．根据给出的句子具体写几句话。
天空中飘满了各式各样的风筝：_______________________
三、 按要求完成句子练习。
（1）她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。（修改病句）
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（2）一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）
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（3）跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句）
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（4）树叶飘落下来。（改为比喻句）
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四、 句子百花园。
（1）仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
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（2）把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
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（3）用“意思”的不同含义写话。
意思（表趣味）：___________________________
意思（表意愿）：___________________________
五、 读句子，按要求完成练习。
1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当作人来写）
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2．我把小虾带回家养在缸里。（改为“被”字句）
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3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）
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六、 按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）
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2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（缩句）
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3．春天的景色很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话）
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4．春天，燕子从南方飞回来了。
春天，燕子从南方赶回来了。（照样子，改写句子）
一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
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七、 按要求改写句子。
1．黑熊用舌头舔着脚掌。（扩句）
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2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。（缩句）
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3．人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。（用合适的词语把两个句子连成一句）
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4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。（改为反问句）
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4 / 8 5．它们有的．．全身布满彩色的条纹；有的．．头上长着一簇红缨；有的．．周身像插着好些扇子……用加点的词语写句子）
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八、 按要求改句子。
（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。（改为被字句）
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（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）
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（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句）
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（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）
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九、 按要求写句子。
（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）
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（1）“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句）
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（3）石头梆的一声落在地上。 （仿写）
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（4）正确的意见，我们应该坚定。（修改病句）
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十、 按要求完成句子练习。
1.列宁已经知道男孩是诚实的。列宁没有再问男孩。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
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5 / 8 2.他的作业做得很快。他的作业做得很好。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
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3.春天不播种。秋天不会有收获。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
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4.小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子)
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5.小草从土里长出来了。(改成拟人句)
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十一、 按要求写句子。
（1）菊花点头。（把句子写具体）
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（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。（仿写比喻句）
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（3）小女孩没有卖掉一根火柴。小女孩不敢回家。（用恰当的关联词合成一句话）
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（4）下课了，纷纷走出教室。（修改句子）
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十二、 把下列句子改成转述句。
1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”
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2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？”
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3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。”
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部编版三年级语文上册判断题专项水平练习及答案
1 / 6 部编版三年级语文上册判断题专项水平练习及答案
一、 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1．“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来” 这句诗的朗读停顿是正确的。（_______）
2．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”写了来不及看清两岸的美景，只有猿的长鸣声，也写出船行驶得快。（_______）
3．《富饶的西沙群岛》写了位于南海上的西沙群岛优美的风景和丰富的物产。（_______）
4．《饮湖上初晴后雨》的作者是唐代诗人李白。（_______）
二、 回顾课文《我们奇妙的世界》，判断下列说法的正误，正确的打“√”错误的打“×”。
1．课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。（_______）
2．全文是按照“总一分”的结构方式写的。（_______）
3．作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。 （_______）
4．“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。（______）
三、 读句子，在打比方的句子后的括号里打“√”，若不是打“×”。
1．走在大街上，仿佛置身于一个欢乐的漩涡中。 （________）
2．他正在玩电脑游戏，好像把坐在他身边的我忘记了。（________）
3．老师像辛勤的园丁，我们就是美丽的花朵。（________）
4．小明长得十分像他的爸爸。 （________）
四、 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
2 / 6 1．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。（______）
2．“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。（______）
3．蔡伦是我国西汉时代的人。 （______）
4．赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。（______）
五、 判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．吟痴老人清晨发现的一排小脚印，既有左脚的脚印，又有右脚的脚印。（______）
新部编人教版三年级语文上册句子专项练习题及答案
1 / 8 新部编人教版三年级语文上册句子专项练习题及答案
一、 句子练习。
1．例：国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。
①桌子上有两本书，一本是____________，一本是________________。
②_____________________________________________。
2．例：老爷爷高兴极了，他那满脸的皱纹都舒展开了。
①那个人生气极了，他那__________________________________________________
②_____________________________________________。
3．人们连．铁罐的影子也．没有见到。（用加点的字写一句话）
_____________________________________________。
4．你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）
_________________________。
5．陶罐被农民埋在土里。（改为“把”字句）
_________________________。
二、 按要求完成句子练习。
1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）
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2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变）
______________________________________________
3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）
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4．鹿的角精美别致，好像．．两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻句）
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部编人教版三年级语文上册：句子专项练习(含答案)
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参考答案
一、1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. B 8. D
二、1. 只要……就……
2.不是……而是……
3. 因为……所以……
4.除了
5.如果
6.虽然……但……
三、例如：1.果果一步一步地跟在妈妈后面。
2. 如果早知道这样的话，我们真该取消郊游。
3. 他的这一举动让人大吃一惊。
4.太阳像个大火球。
5.他背着书包，边走，边唱歌。
6. 突然，一只小狗从门后跑出来。
7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。
8.圆圆激动地跳了起来。
9.是谁把窗户打开的，让小鸟飞了进来。
10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。
四、比喻：3 5 6 8 拟人：1 2 4 7
五、1.这里的花好看极了！
2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。
3.他对画画很感兴趣。
4.因为男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
5.学了《司马光》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。
6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！
六、例如：1.呼呼的大风刮得树叶沙沙直响。
2.小鸟飞上枝头叽叽喳喳地唱歌。
3.啪的一声，爷爷把盒子打开了。
七、1.（1）这难道不是一个真实的故事吗？
（2）难道灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了？
（3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？
（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？
（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？
2.（1）这是刺猬。（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。 （3）可是你说这些对我没有什么用。（4）没有比这叫声更好听的。（5）鸟有气味。
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
一、按要求完成句子。
1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
_____________________________________________。
2．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）
_____________________________________________。
3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（改病句）
_____________________________________________。
4．这清闲的生活无忧无虑
．．．．，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）
_____________________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
_____________________________________________
2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
_____________________________________________
3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，
_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)
妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)
_____________________________________________
三、按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句） _______________________________________
最新部编版三年级语文上册句子专项练习及答案
1 / 8 最新部编版三年级语文上册句子专项练习及答案
一、 按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）
___________________________________
2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）
___________________________________
3．我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）
___________________________________
4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。（仿写句子）
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二、 根据要求完成下列句子练习。
（1）草地上开满了花。（把句子写具体）
___________________________
（2）如果．．想写一篇关于风的习作，就．得想像风的样子。（用加点的词语造句）
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（3）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”（改为转述句）
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（4）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
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三、 按要求写句子。
1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）
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2．光是画上的人物，就有好几百个：有．从乡下来的农民，有．撑船的船工，有做各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子）
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2021年部编版三年级上册语文句子专项训练及答案
1 / 7 2021年部编版三年级上册语文句子专项训练及答案
一、 按要求写句子。
1．裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）
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2．顾客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）
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3．顾客瞪大了眼睛。（扩句）
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二、 按要求完成下列句子。
1．秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）
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2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
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3．他经常回忆过去的往事。（修改病句）
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4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）
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三、 按照要求完成句子练习。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
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2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）
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3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）
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2 / 7 4．只要．．能让我早些在春天穿上，其他的您就．别管了。（用加点字造句）
部编人教版三年级上册语文句子专项练习题及答案
1 / 8 部编人教版三年级上册语文句子专项练习题及答案
一、 句子大观园。（按要求写句子）
1．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）
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2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句）
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3．卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句）
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4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）
听听，秋的声音，____________，____________，____________。
二、 句子百花园。
（1）一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。（缩写句子）
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（2）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
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（3）大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为陈述句）
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三、 照样子，写句子。
（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？
这么远，箭射不到。
我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？
________________________________
（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。
________像________。
（3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。
2 / 8 ________仿佛________。
四、 按要求完成句子练习。
（1）焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句）
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最新部编版三年级上册语文句子专项训练及答案
1 / 7 最新部编版三年级上册语文句子专项训练及答案
一、 按要求完成句子练习。
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）
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2.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句）
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3.我不能离开自己的阵地。（改成反问句）
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4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）
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二、 按要求改写句子。
（1）到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句）
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（2）小蘑菇长出来了。（改为拟人句）
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（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）
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（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？
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三、 按要求写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）
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2．要流动才．能保持清洁。（用带点词造句）
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2 / 7 3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（改为比喻句）
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新部编人教版三年级语文上册句子专项练习及答案
1 / 8 新部编人教版三年级语文上册句子专项练习及答案
一、 按要求改写句子。
（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
_________________________________
（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
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（3）天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
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二、 按要求，写句子。
1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）
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2.工程师看着筑路计划。（扩句）
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3.现在谁也不会责备我们了。（改反问句）
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4.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
___________________________
5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）
_____________________________________________
三、 句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。（写一个排比句）
__________________________________________________________
2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）
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2 / 8 3．小蜘蛛的故事一直没讲完。 老屋到现在还站在那儿。（用关联词语把两句话合并成一句话）
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4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。（写一个描写心理活动的句子）
部编人教版语文三年级上册句子专项试题及答案
第 1 页 共 10 页 部编人教版语文三年级上册句子专项试题
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读 第 2 页 共 10 页 课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）
A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……