五年级下册数学单元测试观察物体(三) 人教版(含答案)
人教版五年级下册数学单元测试-1。观察物体（三）
一、单选题
1.观察一个正方体，一次最多能看到( )个面。
A. 1 B. 3 C. 4 D. 5
2.同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到的是 ,从上面看到的是 ，从右面看到的是( )。
A. B. C. D.
3.一个立体图形，从正面看是 ，从左面看是 ，搭这个立体图形最少需要( )个小正方体。
A. 4 B. 6 C. 5
4.一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（ ）
A. 8个 B. 7个 C. 6个 D. 5个
二、判断题
5.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。
6.是物体 从右面观察看到的形状。
三、填空题
7.看到的是________。
8.它们看到的分别是数字几?
________
9.一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的________个面，最少只能看到它的________个面。
10.一个立体图形，从上面看是 ，从左面看是 ，要搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
四、解答题
11.摆一摆．
用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型．
12.还可以怎么摆？
五、作图题
13.用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形。请画出这个立体图形从左面看到的图形。
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】观察一个正方体，一次最多能看到3个面.
故答案为：B.
【分析】我们可以把一个正方体放在桌子上进行观察，从而得到最多能看到几个面，据此解答.
2.【答案】 A
【解析】【解答】根据题干分析可得，这个物体是：
从右面看到的图形是
故选A
【分析】根据从正面和上面看到的图形可得，这个物体是1层2行：前面一行3个正方体，后面一行1个正方体靠中间，据此即可画出这个物体，从侧面看到的图形是一行2个正方形，据此即可解答问题．
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：根据从正面看到的图形可知，这个立体图形最少需要4个小正方体，根据从左面看到的图形可知，左边的小正方体可以在后排，因此最少需要4个小正方体.
故答案为：A
【分析】根据观察到的图形判断出搭成这个图形需要小正方体的个数以及每个小正方体的位置即可做出选择.
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：拼成这个几何体的小正方体的个数至少有6个。
故答案为：C。
【分析】结合每个方向看到的图形，可以得出，这个几何体有两层小正方体，下面一层有两行小正方体，每行有两个小正方体，一共4个，上面一层是2个小正方体排成的一行，放在下面一层第一行小正方体的上面。综上，至少有6个小正方体。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：如果这个立体图形是正方体，则从前后左右四个方向观察到的图形都是正方形。原题说法错误。
故答案为：错误【分析】从不同的角度观察到的图形的形状是不相同的，但是如果这个图形每个面都是相同的，那么从前后左右观察到的图形的形状都是相同的。
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：这个图形从右面看到的是正方形下部一个圆形。原题说法正确。
故答案为：正确【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，根据图形的特征观察图形并判断出观察到图形的形状即可。
三、填空题
7.【答案】①
【解析】【解答】根据分析可知，看到的是.
故答案为：①.【分析】观察图形可知，螃蟹站在几何体的正面，它可以看到正面的4个正方形，下面一层3个正方形，上面一层1个正方形居中，据此解答.
8.【答案】2，4，5
【解析】【解答】解：小猴能看到2，熊猫能看到4，长尾猴能看到5。
故答案为：2，4，5
【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，由此根据三个动物所在的位置结合图上的数字确定看到的数字即可。
9.【答案】3；1
【解析】【解答】解：一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的3个面，最少只能看到它的1个面。
故答案为：3；1【分析】如果从上面的一个顶点斜着看，就会看到3个面，如果平行于一个面看，只能看到一个面。
10.【答案】 5；9
【解析】【解答】解：搭成这个图形，最少需要5个小正方体，最多需要9个小正方体。
故答案为：5；9。
【分析】要使需要的小正方体最少，下层3个，中层和上层各1个；要使需要的小正方体最多，共需要3层，每层都是3个。
四、解答题
11.【答案】 解：如图：
【解析】【分析】这个图形有两排，前排左右两个正方体，后排靠左一个正方体，由此画出图形即可.
12.【答案】 解：可以这样摆，是从上面看的.
还可以摆为： ，即从正面看
【解析】【分析】从一个面正方体的一个面上面有一个圆形，可以把正方体摆在下面，上面放一个圆柱，从上面看；也可以在正方体前面平放一个圆柱，从前面看.
五、作图题
13.【答案】 解：
【解析】【分析】如图所示：
从图中可以看出，从左面看，是两行正方形，下面一行是2个正方形排成的一行，上面一行是1个正方形，排在第二行右边正方形的上面。
人教版五年级数学下学期《观察物体(三)》测试卷及答案解析
第 1 页 共 8 页 2019-2020学年人教版五年级数学下学期
《观察物体（三）》测试卷
一．选择题（共8小题）
1．一个正方体的棱长总和是24cm，每条棱长（ ）
A．1cm B．2cm C．3cm
2．如图是用边长1cm的小正方体拼成的长方体．下列图形（ ）是这个长方体中的一个面．
A． B． C．
3．用一根72厘米的铁丝正好可以焊成一个长8厘米、宽（ ）厘米、高4厘米的长方体框架．
A．4 B．5 C．6
4．一个长26cm、宽18.5cm、高0.7cm的物体，最有可能是（ ）
A．衣柜 B．数学书 C．橡皮
5．用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是（ ）
A．7cm，2cm，1cm B．5cm，2cm，1cm
C．5cm，3cm，2cm D．3cm，2cm，1cm
6．下面关于长方体和正方体的关系描述正确的是（ ）
A．长方体和正方体没有关系
B．正方体是特殊的长方体
C．长方体是特殊的正方体
7．正方体有___个面，相对应的两个面______．（ ）
A．6个，大小不同，形状一样
B．6，大小相同形状一样
C．6，大小不同形状不同
最新人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》检测卷(拓展卷)(含答案)
绝密★启用前
五年级数学下册第一单元观察物体（三）检测卷（拓展卷）
考试时间：60分钟；满分：102分
班级： 姓名：
成绩:
注意事项：
1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷面（2分）。我能做到书写端正，格式正确，卷面整洁。
一、认真填一填。（每空2分，共40分）
1．要搭一个从上面、正面看都是的几何体，至少用（________）个小正方体。
2．下图是用棱长为5cm的正方体搭成的几何体，把几何体所有的表面都涂上红色。则4个面涂上红色的有（________）个正方体；这个几何体的体积是（________）3cm。
3．用棱长1dm的正方体搭成的几何体，从三个不同方向看到的情况如下，这个几何体的体积至少是（______）3dm。最多是（______）3dm。
4．用小正方体搭成的立体图形，从正面和右面看到的形状都是。搭这样的立体图形，最少需要（______）个小正方体，最多需要（______）个小正方体。
5．桌上摆着一个由几个完全一样的小正方体搭成的立体图形，从它的上面看到的形状是图A，从它的左面看到的形状是图B。搭这样的立体图形，最多能用（______）个小正方体，最少需要（______）个小正方体。
6．由4个小正方体搭成一个几何体，从上面看是，共有________种搭法。
7．小明在桌子上用小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。小明最多用了（________）个小正方体，最少用了（________）个小正方体。
8．三只动物观察某建筑物（如图）。
小鸟说：“这是我从空中看到的。”
大象说：“我是从左面看的。”
小猴说：“我是从前面看的。”
这个建筑物有（________）幢楼，分别有（________）层、（________）层、（________）层。
人教版五年级数学下册《观察物体三》解析(含答案)
一、填空
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
考查目的：从不同方向观察几何体。
答案：正；左；上。
解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从正面看时，是上下两行，下面是
相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个
正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四
行，从下面数第一行在最左边有一个正方形，第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有
一个正方形。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体
的体积最大是（）cm3。
考查目的：根据三视图求几何体的体积。
答案：7。
解析：由该几何体从正面看到的图形，可以分析出当几何体的体积最大时，从上面看到每层正方体的个数
如下图所示。由于小正方体的棱长为1 cm，所以这个几何体的体积最大是7 cm3。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。
考查目的：从不同方向观察几何体，并确定所看到的平面图形的形状。
答案：（1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。
解析：第（1）题通过观察图形可知，小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形，由小明搭的积
木可得，①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形；第（2）题从正面看，①号和⑤号看
1到的图形都是一行3个正方形，④号和⑥号看到的图形也相同，都是2层：下层2个正方形，上层1个
正方形靠左边。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要
摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。
考查目的：从不同方向观察几何体并确定摆法。
人教版小学五年级下册数学第一单元观察物体三测试卷及答案
一、填空
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
考查目的：从不同方向观察几何体。
答案：正;左;上.
解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从正面看时，是上下两行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行,下面是相连的四个正方形，上面左上角有一个正方形,从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四行,从下面数第一行在最左边有一个正方形,第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正方形。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3.
考查目的：根据三视图求几何体的体积。
答案：7。
解析：由该几何体从正面看到的图形,可以分析出当几何体的体积最大时，从上面看到每层正方体的个数如下图所示.由于小正方体的棱长为1 cm,所以这个几何体的体积最大是7 cm3。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的;
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。
考查目的：从不同方向观察几何体,并确定所看到的平面图形的形状。
答案:(1）①⑤；（2）①⑤，④⑥.
解析：第（1）题通过观察图形可知，小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形，由小明搭的积木可得，①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形;第（2）题从正面看，①号和⑤号看到的图形都是一行3个正方形,④号和⑥号看到的图形也相同,都是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边。
4．一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件,最少需要摆（ ）块，最多能摆（ )块,共有( ）种摆法。
人教版数学五年级下册1观察物体(三)单元练习卷(有答案)
1 / 4 第1单元达标作业
1.用4个同样的小正方体摆成一个立体图形（摆放时每相邻两个小正方体有一个面重合）。
（1）从正面看到的是的摆法有（）种。
（2）如果从上面看到的是，这4个小正方体是怎样摆的?
请你把各种摆法从左面看到的图形画出来。
2.仔细观察下面的几何体,按要求填序号。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（1）从上面看到的图形是的有（）。
（2）从上面看到的图形是,从正面看到的图形是的有（）。
（3）从上面看到的图形是，从正面看到的图形是,从左面看到的图形是的有（）。
2 / 4 3.下面的立体图形都是用6个同样的小正方体摆成的。如果张华从正面看到的图形是，从上面看到的图形是,那么下面立体图形中不符合要求的是（）。
① ② ③ 4. 如果有5个小正方体,下面哪个几何体符合要求?对的在括号里画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
5.一个几何体如下图所示,移动其中的--个小正方体,使移动后得到的几何体从上面看到的图形是,想一想该怎样移动。(摆放时每相邻两个小正方体有一个面重合)
6.用8个同样的小正方体摆成-一个大正方体,如下图所示。最多拿走( )个小正方体后,还能保证从正面、上面和左面看到的图形都是。
3 / 4 7.把10个棱长是1cm的小正方体摆成一个几何体(如图)。从正面和上面看,所看到的图形面积之和是多少平方厘米?
8.有一幢大楼从正面、左面和上面看到的图形如图所示。如果用小正方体摆出这幢大楼的形状,最多需要( )块小正方体,最少需要( )块小正方体。
从正面看 从左面看 从上面看
4 / 4 参考答案：
1.（1）4
（2）
2.（1）③④⑤⑦（2）③⑦（3）③
3.①
4.
5.移动①号小正方体,摆在③号小正方体前面。
6. 2
7.答:从正面看到的图形是，面积为7平方厘米;从上面看到的图形是,面积是5平方厘米。从正面和上面看,所看到的图形面积之和是5＋7＝12(平方厘米)。 8. 24 16
人教版五年级数学下册单元检测(解析) 第一单元《观察物体(三)》(2)
人教版数学五年级下册
第一单元 观察物体（三）
考试时间：90分钟 试卷满分:100分
阅卷人
一、选择题(共5题；每题3分,共15分)
得分
1．（四上·隆回期末）用5个同样大的小正方体组合成一个立体图形,从前面看是 的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【完整解答】 用5个同样大的小正方体组合成一个立体图形,从前面看是 的是。
故答案为：B。
【思路引导】此题主要考查了观察物体的知识,根据从前面看到的图形可知,这个立体图形有两层,下面一层一行3个正方体,上面一层1个正方体居中,据此选择。
2．（·黄埔期末）用6个同样的小正方体,摆出从正面看到是 的几何体,下列摆法中,错误的是（ ）。
A． B．
C． D．
【答案】D
【完整解答】解：错误的是第四种摆法。
故答案为：D。【思路引导】答案D从正面看到的图形是,与其它各项不同。
3．（·镇原期末）东东用同样大小的小正方体摆图形,从正面看到的图形是 ,从上面看到的图形是
,从左面看到的图形是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【完整解答】解：摆出的图形如下,小正方形表示摆放的位置,里面的数字表示这个位置摆放小正方体的个数；
从左面看到的图形是：
故答案为：B。
【思路引导】从上面看到的图形决定小正方体的摆放位置,从其它方向看到的图形决定每个位置小正方体的摆放个数,据此还原原来的立体图形。再观察从左面看到的图形是哪一个。
4．（·闽侯期末）下面的几何体中,符合条件的是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C
【完整解答】解：图三符合要求。
故答案为：C。
【思路引导】图三从前面看,看到一层两个并列的正方形；从左面看看到一层三个并列的正方形。
5．（·融水期中）小明搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看得到都是如图的形状。他一定是用（ ）个小正方体搭成的。
A．3 B．4 C．5
【答案】B
【完整解答】解：他一定是用4个小正方体搭成的。
五年级下册新人教版小学数学第一单元观察物体(三)检测卷(答案解析)
五年级下册新人教版小学数学第一单元观察物体（三）检测卷（答案解析）
一、选择题
1．用最少的小正方体摆一个立体图体，使得从正面、上面和侧面看都是 ，这个立体图体是（ ）
A. B. C. D.
2．一个由同样大小的小正方体组成的几何体，从左面看是 ，从正面看是
，摆这个几何体最多要用（ ）个小正方体．
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
3．一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（ ）
A. 8个 B. 7个 C. 6个 D. 5个
4．从左面和正面观察 所看到的图形都是（ ）。
A. B. C.
D.
5．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，正确的立体图形是（ ）
A. B. C.
(必考题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(含答案解析)
（必考题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（含答案解析）
一、选择题
1．如图， 从前面看到的图形是（ ）。
A. B. C. D.
2．由5个同样的小正方体摆成的几何体，从正面看到的是 ，从左面看到的是
，这个几何体不可能是（ ）。
A. B. C.
D.
3．如图图形中，从右面看的形状是 的有（ ）
A. 只有① B. ② C. ①和③
4．一个几何体，从正面看到的是 ，从右面看到的是 。摆成这样的几何体至少需要小正方体（ ）
A. 5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个
5．观察下面的几何体，从左面看到的是（ ）
A. B. C.
6．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ，这是由（ ）个正方体组成的立体模型．
A. 3 B. 6 C. 9
2021年人教版五年级数学下册第一单元《观察物体(三)》测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第一单元《观察物体（三）》测试卷
题号 一 二 三 四 五 六
总分
评分
一、填空题（共9题；共30分）
1.站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到它的________个面。
2.从前面、右面和上面观察下面的三个物体。
从________面和________面看到的图形完全相同，从________面看到的图形不同。
3.
看到________， 看到________， 看到________。
4.下面是从三个方向看一个几何体的图形，正确的摆法是________号。
5.一个立体图形从上面看是 ，从左面看是 。要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体，最多可以用________个小正方体。
6.从前面看 ，把你看到的图画出来：________
7.一个球，从不同角度观察，所看到的形状都是________。
8.观察立体图形 ，从________面看到的图是 ，从________面看到的图形是 .
9.一个立体图形，从上面看到的是 ，从左面看到的是 ，搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体。
二、单选题（共10题；共20分）
1.观察1个粉笔盒，一次最多可以看到（ ）个面。
A. 二 B. 三 C. 四
2.一个立体图形，从右面看到的形状是 ，从正面看到的形状是
。搭这样的立体图形，最多可以有（ ）个小立方体。
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
人教版数学五年级下册第一单元 观察物体(三) 测试卷及参考答案(基础题)
人教版数学五年级下册第一单元 观察物体（三）
测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（ ）。
A. B. C. D.
2.从左边看到的图形是（ ）。
A. B. C.
3.从上面观察，看到的图形是（ ）。 A. B. C. D.以上都不对
4.下面（ ）情况从侧面看到的图形是。
A. B. C.
5.5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（ ）个正方形。
A.1 B.2 C.3
二.判断题(共5题，共10分)
1.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。（ ）
2.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。（ ）
3.观察,从上面看到的是。（ ）
4.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。（ ）
5.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。（ ）
三.填空题(共5题，共12分) 1.一个立体图形从左面看到的平面图形是 ，从上面看到的平面图形是， 这个立体图形由（ ）个小正方体组成。
2.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。
3.观察物体。
从上、下两个方向看
从侧面看
这个物体可能是什么？（ ）
4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。
5.用5个小正方体可以这样摆一摆。
（1）从正面看到的图形是 ，有几种摆法？
（2）如果要同时满足从上面看到的图形是 ，有几种摆法？