《民事诉讼法》课件

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民事诉讼法重点

民事诉讼法重点

1. 辩论原则?P33 论述 名词解释

辩论原则是指在人民法院的主持下,当事人有权就案件事实和争议问题,各自陈述自己的主张和根据,互相进行反驳和答辩,以维护自己的合法权益。

意义:辩论是当事人维护自身合法权益的诉讼行为。辩论权是当事人的诉讼权利,维护当事人的辩论权是人民法院审理民事案件、经济纠纷案件的准则。当事人双方就有争议的问题,相互进行辩驳,通过辩论解释案件的真实情况。只有通过辩论核实的事实才能作为判决的依据。(个人简化:辩护原则的意义在于(1)维护当事人的权利;(2)为法院审理案件提供依据)

内容:(1)辩论权的行使贯穿于诉讼的整个过程。

(2)辩论的内容,既可以是程序方面的问题,也可以是实体方面的问题。

(3)辩论的表现形式及方式是多种多样的,既可以是通过口头形式进行也可以运用书面形式进行表达。

变化:最先我国的辩论原则是非约束性的,但在1998年民诉法关于质证的规定使得辩论原则具有了约束性仅在法律规定上。

但总的来言我国的辩论原则的基本指导思想是调整双方当事人在诉讼过程中的基本关系,其不足之处在于它只规定了当事人有权对争议的问题进行辩论,却没有规定相应的法律后果,这样,尽管我国民事诉讼法的辩诉原则要求人民法院在诉讼中保障当事人平等充分地行使辩论权,但这就使我国民事诉讼法中关于辩论权的规定成为一个空洞的口号。对现行辩论原则的一般阐释虽然要求法院充分保障当事人能够实施辩论行为,而没有使当事人的辩论结果形成对法院裁判的约束。

其与刑诉中辩护原则的关系:两者关系主要体现在区别上:辩护原则建立在公诉权与辩护权分立的基础之上,检察机关代表国家,一以公诉人的身份对刑事被告人刑事追诉权,被告人处于被控诉和受审判的地位,只能就自己是否犯罪和罪行轻重进行辩护:而辩论原则建立在原告和被告诉讼地位平等而又彼此对立的基础上,双方可以相互反驳、争辩,被告还有权对原告进行反诉。

2. 处分原则?P34论述 名词解释

民事诉讼法

民事诉讼法

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、不属于民事诉讼法律关系构成要素的是( )。

A.主体

B.客体

C.标的

D.内容

【答案】C

【知识点】第1章

2、原告请求法院判令被告履行一定民事义务的诉讼是( )。

A.确认之诉

B.变更之诉

C.给付之诉

D.执行之诉

【答案】C

【知识点】第2章

3、以下基本原则中,属于民事诉讼法特有原则的是( )。 (2011.1真题)

A.当事人诉讼权利平等原则

B.独立审判原则

C.对当事人适用法律平等原则

D.审判权由人民法院行使原则

【答案】A

【知识点】第3章

4、《民事诉讼法》第14条规定:( )有权对民事审判活动实行法律监督。

A.人民法院

B.人民检察院

C.公民

D.党组织

【答案】B

【知识点】第4章

5、在当事人的主张不明确或者有矛盾之处,或者不充分的情况下,法院向当事人提出事实或法律上的相关问题,促使其提供证据或加以说明,以查明案件事实的权能是人民法院的( )。

A.立案决定权

B.释明权

C.调查取证权

D.特定事项决定权

【答案】B

【知识点】第5章

6、专属管辖属于( )。

A.地域管辖

B.级别管辖

C.裁定管辖

D.合并管辖 【答案】A

【知识点】第6章

7、被告提出管辖权异议的,应当以书面形式在( )。

A.提交答辩状期间提出

B.在开庭前提出

C.在法庭审理结束前提出

D.在60日内提出

【答案】A

【知识点】第6章

8、甲、乙两家公司分别属于不同法院的辖区,双方签订了一份供销合同,但因情况发生变化没有实际履行。现甲公司准备起诉到法院,请求判决乙公司承担违约责任。此案的管辖法院应当是( )。

民事诉讼法 2

民事诉讼法 2

民事诉讼法

一、填空题

1.级别管辖,是指划分 人民法院之间受理和解决第一审民事案件的职权范围。

2.民事诉讼中的当事人,是指因自己的民事权益或者依法受自己保护的民事权益受到侵犯或者发生争议,以 的名义进行诉讼,并受人民法院裁判约束的利害关系

3.共同诉讼属于 的合并。

4.诉讼代理人,是指根据法律的规定或者当事人的授权,以当事人一方的名义,保护该 的合法权益,代理实施诉讼行为,参加诉讼的人。

5.民事诉讼法中凡以日计算的各种期间均从 起算。

6.送达的主体是 。

7.法院调解,即司法调解,也叫诉讼中调解,是在法院审判人员主持下,由双方当事人依法自愿协商,达成协议,解决纠纷的一种诉讼活动和 方式。

8.人民法院在接到利害关系人的诉前保全申请后,必须在

小时内作出裁定,裁定采取财产保全措施的,应当立即开始执行。

9.撤诉案件人民法院 收取案件受理费。

10.用物品的存在、外形质量、数量、特征等表达一定的思想内容,证明案件情况的证据,叫做 。

11.被告可以承认或者反驳原告的诉讼请求,也有权提起 。

12.当事人一方或者双方为2人以上,其诉讼标的是共同的,或者诉讼标的是同一种类,人民法院认为可以合并审理并且经过当事人同意的,为 。

13.人民法院适用简易程序审理案件,应当在立案之日起 内审结。

14.适用简易程序审理案件的人民法院只有 和它的派出法庭。

15.人民法院审理第二审民事案件,由 组成合议庭。合议庭的成员人数,必须是单数。

民事诉讼法笔记

民事诉讼法笔记

第一章 民事诉讼法概述

第一节 民事纠纷与民事诉讼

一、民事诉讼产生的原因――民事纠纷

1.民事纠纷的概念与特征

(1)民事纠纷的概念:是指平等主体之间发生的,以民事权利义务为内容的法律纠纷。

三种形态:A.法律有明确规定,但一些当事人不自觉履行法律的义务。 B.法律有明确规定,但各方当事人理解不一致。C.法律没有明确规定,以致各方当事人对自己的权利义务不明确。

(2)民事纠纷的特征:

A.主体的平等性(发生纠纷的双方当事人之间并不存在一种相互管理,与行政纠纷不同)B.内容是民事权利义务的争议,只有围绕着人身权利和财产权利而发生的争议,才能够称为一种民事争议。C.民事纠纷的可处分性。(最终如何来解决,当事人之间是可以通过自己的意志来决定的。)

可处分性是指民事纠纷比如,甲借给乙100元,乙不还钱给甲,于是甲乙之间围绕着100元是否应该偿还就产生了纠纷,最终100元是还还是不还双方当事人经过充分协商之间后,可以对这个问题做出自由的处分。但是,行政纠纷和刑事纠纷没有可处分性可言。

2.民事纠纷的存在对社会的影响:既有推动社会发展的积极意义,又有影响社会稳定的消极作用。从长远看民事纠纷是有一定的积极作用的。因为,人类社会正是在不断的发现矛盾和解决矛盾的过程中来不断的进步的。有了民事纠纷的存在,立法机关就能够知道社会的矛盾的所在,通过发现纠纷与解决纠纷我们的社会就能够不断的向更加文明更加先进,更加法制的程度来迈进。从短暂的时间来讲,民事纠纷会对社会产生很大的影响。每个人都有很多的纠纷,这些人是不能够安心的工作,每天只想着如何来解决纠纷。

二、纠纷解决的各种方法(和解、调解、仲裁、诉讼):

1.自力救济:包括自决与和解两种方法。优点:成本低廉、迅捷;缺点:可能损害社会秩序,因此受到严格的限制,不能违反法律的禁止性规定。

2.社会救济:主要指调解和仲裁两种方法。优点:成本低廉、迅捷、不伤和气;缺点:社会救济组织是民间组织,缺乏国家强制力的保障。

民事诉讼法 3

民事诉讼法 3

民事诉讼法 01

开始于2005-8-10 8点

一般是三道题,题型上看,简答题和论述题,有时案例。难度上算中等,不会出专业性特强的,除了基础性之外,强调民事诉讼的特点,反映出民事诉讼才具有的。

简答题和论述题是否需要回答概念,如果比较清楚还是答上比较好,往往可以从概念中反映出题目。在回答两种制度的区别时,写出要点还要将具体内容阐述一下。

今年从量上要缩小,方式有二,通过题目形式变化,数量上减少或者答题内容减少,综合性提高。

民诉不出热点问题,面试喜欢问如何看热点问题,专业书的阅读。答卷的时候保证速度的时候尽量清楚。基础的东西一定不能答错,否则。

第一章 概述

一、民事诉讼

1、概念

2、特点

1)法院代表国家

2)解决民事纠纷

3)诉讼活动受到民事诉讼法的调整

4)民事诉讼有一定的程序性,由一定的诉讼阶段构成民事诉讼。民事诉讼各阶段虽有各自的任务但有密切的联系。

3、内容

法院 当事人

案件

1)解决民事纠纷具体活动由当事人、法院一起进行

2)解决有关民事活动阶段(解决阶段的发起、主体)

从宏观上说,案件解决的程序和案件各阶段的具体程序,各个程序的条件、范围要求、发动、运行、法律后果。有些情况下,制度会出现两种情形可以选择,但条件上有一定的变化,如被告不出庭,必须到庭的拘传,一般被告可以缺席判决。

民事诉讼基本知识需要能理解、运用。每年有一道运用题。各种制度的主要区别需要注意。仲裁不会单独考,一般放在比较中。

二、民事诉讼法

掌握两点:

1、民事诉讼法的属性

为什么是基本法、部门法、程序法?基本法是从整个国家法律体系的地位角度回答,是基本法律,仅次于宪法,高于一般的法律法规。部门法是从调整对象上说,规范了特定的社会关系。程序法是从民事诉讼法的内容看,规范的是民事诉讼的权利义务和过程。

2、民事诉讼法与民事实体法的关系

至于与宪法、刑事诉讼法、组织法的关系,不如与民事实体法之间的关系重要。从考试意义上也是如此。谈到这种关系时,首先总是考虑他们调整的关系不同,强调各自的作用,在此上考虑两者之间的关系。 1)不同的法律部门,调整不同的法律关系。举例说明,在社会中发挥不同的作用。

民事诉讼法 4

民事诉讼法 4

民事诉讼法学 上海政法学院刑事司法学院2017

- 1 - 民事诉讼法学重点笔记

第一章 民事诉讼概说

第一节 民事诉讼

民事纠纷的特点:

①民事纠纷主体之间法律地位平等

②民事纠纷的内容是民事权利义务处于不正常的法律状态

③民事纠纷的解决方式和解决程序具有高度自治性

民事纠纷的解决方式:

自力救济、社会救济(调解,仲裁)、公力救济

民事诉讼:国家审判权的唯一代表,法院,作为中立第三方,按照一定的程序,处理当事人之间因民事权利义务关系不正常而产生的矛盾、冲突和争议的一种活动机制和活动方式,以及由这些活动所产生的诉讼关系的总称。

民事诉讼的特点:

1)诉讼对象的特定性(平等主体之间的人身关系和财产关系)

2)当事人在诉讼程序中有高度的意思自治性

3)当事人诉讼权利的平等性

第二节 民事诉讼法

民事诉讼法:是指国家制定和认可的,规范法院、当事人、其他诉讼参与人进行诉讼活动的、以诉讼权利和诉讼义务为内容的法律规范的总和。

民事诉讼法的性质:①是公法。②是部门法。③是基本法。④是程序法。 民事诉讼法学 上海政法学院刑事司法学院2017

- 2 - 民事诉讼法的时间效力:作为程序法,民事诉讼法有溯及既往的效力。新法之间受理的案件,已经按照旧法进行诉讼活动的仍然有效,尚未审结的,适用新法。

民事诉讼法的渊源:

1)宪法 2)民事诉讼法典(狭义渊源) 3)有关法律规定 4)行政法规 5)有关司法解释 6)地方性法规 7)国际条约

第二章 民事诉讼基本理论

第一节 诉与诉权

诉:是指当事人向法院提出裁判的请求,以及请求法院就自己的法律主张或权利进行裁判的诉讼行为。

民事诉讼法教学课件

民事诉讼法教学课件

学习要求:

1、前置知识:法理、民法(总论、分论)、合同法等

2、教学安排:讲课56学时;实验4学时;共计60学时

3、总评成绩:平时成绩占30%;期末试卷占70%;共计100分

平时成绩的构成:出勤、课堂提问、作业、实验课成绩等构成

4、参考书目及法律、司法解释:

《民事诉讼法学》江伟主编 高等教育出版社 2004年1月版

《民事诉讼法教程》刘家兴主编 北京大学出版社 2001年3月版

《中华人民共和国民事诉讼法》及其适用意见

最高人民法院关于民事诉讼法证据的若干规定

第一章 民事诉讼与民事诉讼法

学习重点:1、民事纠纷的解决机制

2、民事诉讼的概念、特点

3、民事诉讼法律关系的特点、要素及诉讼上的法律事实

第一节 民事纠纷与民事诉讼

一、民事纠纷的概念

(一)概念;见教材第1页

(二)特点:

1、民事纠纷主体之间法律地位平等

2、民事纠纷的内容是民事权利义务的争议

3、民事纠纷的可处分性

二、民事纠纷的解决机制

(一)私力救济

1、方式;自决、和解

2、依据法律性质分为:法外私力救济与法定私力救济(正当防卫、紧急避险、自主行为等)

3、特点:无第三人介入,仅由当事人自己解决纠纷;无程序性

4、弊端:

(二)社会救济

1、包括;诉讼外调解与仲裁

2、特点:有第三人介入;诉讼外调解无程序性、无法律效力;仲裁有程序性、裁决有法律效力;

3、利弊分析:

(三)公力救济

1、包括:行政救济与司法救济

2、特点:强制性、严格性、第三方的介入

二、民事诉讼的概念与特点

(一)民事诉讼的概念

1、概念:见教材第3页

2、民事诉讼由:各种诉讼活动与由此产生的各种诉讼关系共同构成

3、人民法院的活动不都是诉讼活动:如合议庭评议活动、审判委员会的案件讨论活动------属于人民法院内部的一种活动。

(二)民事诉讼的特点

1、诉讼对象的特定性----民事权利义务争议 2、当事人处分权利的自由性---实体权利与程序权利的相对自由处分

民事诉讼法课件

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法律硕士民事诉讼法学讲义

序言:

中国民事诉讼法学的研究大致分为四个阶段:

第一阶段:1982年法典的制定和适用阶段法学界围绕法典的制定和适用,理论上做了初创性的研究。

第二阶段:以1991年民事诉讼法修改为起点,总结前十年的司法实践,使实践上升为理论,强化基础研究。

第三阶段:以2007年《民事诉讼法》的修改为标志。

第四阶段:以2012年《民事诉讼法》的修改为标志。

修法后需要进一步关注的问题:

第一,民事诉讼学科的独立性进一步得到认同;

第二,学科研究视角得到转换;

第三,理论学者和实务界人员联系越来越紧密,要求强化实践、国情意识,借鉴国外优秀成果需要结合我国国情。

研究专题概要

一、民事纠纷解决机制的多元化趋势。

二、民事诉讼法学基本理论及其范畴。

三、民事诉讼法的基本原则。

四、管辖制度所存在的问题及管辖争议的解决模

式。

五、怎样理解民事诉讼中的当事人?

六、我国应建立怎样的共同诉讼制度?

七、对第三人参加之诉应怎样规定?

八、民事证据法的目的是什么?

九、新《民事诉讼法》对再审程序修改的得与失?

十、我国法院调解制度的现状与改革出路?

十一、上诉程序的功能、模式及我国两审终审制的存与废?

十二、民事检察监督制度研究

专题一:民事纠纷解决机制的多元化趋势

一、纠纷的内涵

(一)纠纷的概念:

1、一般意义上的纠纷:

纠纷:按照社会学家的通常理解,是指“各派之间直接的和公开的旨在遏制各自对手并实现自己目的的互动。”

纠纷所应具备的条件:

(1)纠纷主体必须是具体特定的行为主体;

(2)纠纷形成的动机必须植根于实际生活中的真正利害关系的对立;

(3)双方当事人必须互相意识到对方的行为并实施一定的行为,并且这种行为外化为社会性问题。

纠纷的不同发展阶段:

第一阶段:单向的“心怀不满”或“前冲突阶段;

第二阶段:双向的冲突阶段;

第三阶段:有第三者介入的“纠纷”阶段。

2、分为:自力救济、社会救济和公力救济。

民事诉讼法 5

年级________;层次________;专业________;姓名________

复习资料,仅供参考,补充整理打印,试后上交

1、复习资料答案由班委整理上传,仅供参考,2、请学生打印模拟试题考试后作为作业上交

民事诉讼法模拟题(一)

一、单项选择题

1、能够使民事诉讼程序发生、变更或消灭的诉讼行为的主体是 ( B )

A、民事法律关系主体 B、民事诉讼主体

C、民事诉讼法律关系主体 D、其他诉讼参与人

2、对人民法院不公开审理的案件,宣告判决 ( A )

A、必须公开进行 B、可以不公开进行

C、公开不公开由院长决定 D、是否公开由审判委员会决定

3、我国民事诉讼当事人的处分权是 ( D )

A、受限制的 B、不受限制的 C、受年龄限制的 D、在法定范围内行使

4、如果原告向两个以上有管辖权的法院起诉,该案件下列哪个法院管辖 ( B )

A、最先收到诉状的 B、最先立案的

C、审理案件最方便的 D、最能保证公正审理的

5、对必要共同诉讼,人民法院 ( A )

A、必须合并审理 B、可以合并审理

C、经当事人申请可以合并审理 D、自行决定是否合并审理

6、王某亲眼看到丁某打伤刘某的小孩,王某的证言属于 ( A )

A、直接证据 B、间接证据 C、辅助证据 D、派生证据

民事诉讼法 6

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《民事诉讼法》复习题

一、案例分析

1、义乌市某村吴某称,他饲养的十头牛因饮用了受污染的东阳江水而死。市环保局查明东阳江水污染使因衢州市某化学工业公司在东阳市设立的分厂(因无法人资格)不合格标准的排污所致。

【问题】吴某可向何地法院提起诉讼?为什么?

2、某建筑公司与某开发公司在结算工程款时发生纠纷,建筑公司诉至法院要求该开发公司给付拖欠的工程款。法院在审理中发现:双方当事人起草的合同,开发公司始终未签字盖章使之生效,因此,关于应当给付多少工程款,双方各执一词,争议很大;施工过程中,开发公司给了建筑公司多少材料,双方说法也不一,争执激烈,案情比较复杂。法院经审理后,判决开发公司向建筑公司给付工程款130万元。开发公司不服,提起上诉。二审法院也认为案件比较复杂,于是将案件交给一位比较有经验的法官独任审理。

该法官适用简易程序很快审理完此案,作出了驳回上诉、维持原判的判决。

【问题】此案在诉讼程序上错误何在?请说明理由。

3、刘春红与杨文玲系邻居,刘未选上街道代表,怀疑是杨说了坏话,便伺机报复。2004年5月12日,马玉兰带领儿子李刚、儿媳赵华闯入杨家,欧打 杨文玲,致使杨多处受伤。杨之子孙洪飞下班回家与刘家三人相遇,刘家三人又将孙洪飞打伤。杨文玲丈夫孙学贵于2004年5月底以原告身份向法院提起诉讼,

要求被告刘春红赔偿其妻的医药费。在起诉中,对儿子被打伤的问题未涉及,法院受案后,在调查中发现孙洪飞也被打伤,于是将孙洪飞追加为必要共同诉讼的共同 原告。

【问题】(1)该案在诉讼中有无错误?说明理由。

(2)刘春红的儿子李刚、儿媳赵华在本案诉讼中处于何种诉讼地位?为什么?

4、王平老人与王勇之间订有遗赠抚养协议。一年后,因两人性格不合,且王勇曾将王平推倒,致使王平住院两个月,故王平向乡法院起诉,要求解除双方之间的协议,并要求王勇赔偿医疗费。法庭适用简易程序审理。经法庭调解,双方均同意解除遗赠抚养协议。但就医疗费问题有分歧。王勇提出此一年间王平共向其借款3000元,大大超出医疗费用,并申请反诉。法庭认为简易程序不能提出反诉,随即将调解结果记录在案,并告知双方医疗费的问题私下解决,即宣告结案。

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