八年级下学期《道德与法治》期末试卷质量分析
- 1 - 八年级下学期《道德与法治》期末试卷质量分析
一、试卷分析
本次考试试卷结构包括选择题和非选择题两种类型。选择题属于客观性试题，答案唯一，共有20个小题；非选择题属于主观性试题，共有4题，试题中好多问具有开放性，答案不唯一，非选择题主要考查学生初步分析问题和解决问题的能力，以培养学生灵活的分析问题和实践能力。
本次期末试卷总体来看，题量比较适中，难易程度较适中，测验目标主要为本学期所学思想政治下册全部教学内容，考查面较为全面。
二、学生答卷情况分析
1、选择题共20个小题，满分40分。题目多以组合型选择为主，得分比较好，表现出对基础知识的掌握较为扎实。
2、非选择题共有4个题，涉及本册教材的权力与义务问题、公民的继承权问题、以及消费者应注意的问题等。各题所设问题较多，涉及的知识点较多，要求答题的角度较多，所以答题难度较大，是本试卷的重点部分。得分一般，也反映出教学中的弱点。
三、学生答卷中出现的问题
试卷中主要给了学生相关文字和材料，大多数学生都能够细致观察和分析，能够结合教材内容进行分析比较，解决问题，说理较为详细准确。但也有部分学生分析能力较弱，表达较差，条理不清，解答不全面、不准确，这是造成丢分较多的主要原因。
建议今后命题既要兼顾对优生学习能力的考查，使他们在学习上有所提高，又要兼顾对学习能力较弱的学生有所得。更能突出灵活性，能力性，全面性，人文性，提高学习兴趣和考试水平。
四、改进措施
在注重知识方法教学的同时，加强对学生认真细致的学习习惯和独立审题意识的培养。基础知识教学应更加扎实，尤其注意从多角度、多种形式引导学生理解同一知识点。从考试情况看，最基础的知识熟练程度不够。在今后的教学中，要做到对基础知识多做多练，并充分掌握学情，改变凭教师主观判断知识习题的难易程度的教学习惯。同时特别注重练习形式的变化，讲课时，注重举一反三，增强练习开放性。作为教师，应更进一步学习新课程理念，理解新教材的教学思想，做到充分挖掘教材内容，把握教学范围，在今后的教学中，我们应在理解教材上下功夫，准确掌握教学内容的内涵和外延，能够逐步做到用教材教而不是教教材。在新教材的运用中善于思考，能够在教学中根据实际情况，进行调整补充，使教学不再出现内容衔接上的漏洞和欠缺。
八年级道德与法治试卷分析
2017-2018学年八年级道德与法治试卷分析
一、试卷的评价
此次考试试卷总分值为100分，考试时间为90分钟。第一部分为选择题，13道选择题，每小题3分，总分39分，该题难度适中，主要以考察学生的基础知识为主，以及常识性内容的记忆和掌握。第二部分为非选择题，总有三道大题，分值为61分，紧贴课文知识，并渗透主观能力的应变和灵活。
纵观全题，呈现以下特点：
1.难易适中。试题难易的程度设计比较合理，突出重点知识的考查，兼顾新编教材的新增知识。
2.基础性强。立足基础知识，突显重点、主干知识。重在考查学生对基础知识的掌握情况。
3.贴近中考。重在考查能力，以考查学生的阅读理解、概括、评价问题能力、从材料中提取有效信息能力等。
4.体现情感价值态度。
总之，本份试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。
二、试卷成绩情况
1.从统计分析来看，85、86班的特优率比84、87班高；84班80分以上27人，85、86班80分以上各为23人，87班80分以上18人；从各个方面来看，87班都与其他3班差距较明显。
2.客观题答题概况：单项选择题得分较好，失分较多的题主要是第6、11题。
3.主观题答题概况：15题第三问、17题、19题的第一问失分较多。
三、针对考试内容进行分析
针对学生们失分比较多的题，分析如下：
第11题考察的是学生对生命健康权以及一般违法行为与犯罪行为的区别的理解。题目中张女士的生命健康权受到了侵犯，作为狗的主人，傅家应承担民事责任，赔偿损失。而许多学生却选择了傅家应承担刑事责任。说明他们没有理解只有犯罪行为才会承担刑事责任。
第15题主要考察学生对平等待人的理解和怎样做到平等待人，有的学生没有能明白这道题的意思，有的没有记住课本上的知识，错误率还是比较大的。
第16题为辨析题，本题主要是考察学生对知识产权和依法维护隐私权的理解，有些学生只能抓住其中的某1个要点，回答的不全面，因此失分。
广东省东莞市2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试卷(含解析)
广东省东莞市2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．2024年，国务院关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指
导意见指出，要深入推动政务服务提质增效，在更多领域更大范围实现“高效办成一件
事”。东莞市民陈女士由于术后手臂无力致肢体残疾，当地镇政务服务中心联合残疾人
康复就业服务中心上门办理“扶残助困一件事”业务，帮助陈女士很快拿到了《残疾人证》、残疾津贴、《残疾人证》首办补助，实现三项业务高效联办。这说明国家行政
机关( )A.制定为人民服务的法律B.保障了司法公正
C.履行为人民服务的职责D.监督了法律实施
2．2024年春节，五彩烟花时隔12年后再次在广州珠江上空绚丽绽放，烟火“年味”重回百姓生活。这是广州市人大常委会备案审查听民声、顺民意，纠正烟花爆竹全禁规定
所带来的结果。可见，广州市人大常委会( )A.有权解释宪法B.有权监督宪法实施
C.有权修改宪法D.有权管理经济事务
3．2024年4月，广东省印发了《关于加快培养高素质技能人才助力制造强省建设的实施方案》。方案提到，要支持制造业高技能人才申报中华技能大奖、全国技术能手和
国务院政府特殊津贴等。这些措施有效保障了( )A.公民的政治权利和自由B.公民的人身自由不受侵犯
C.公民选举权和被选举权D.公民社会经济文化教育权利
4．下图的内容表明了( )
“中华人民共和国是工人阶级领导的
、以工农联盟为基础的人民民主专
政的社会主义国家。社会主义制度“增进民生福祉是我们坚持立党为公、
执政为民的'本质要求，让老百姓过上
好日子是我们一切工作的出发点和落是中华人民共和国的根本制度。中
国共产党是中国特色社会主义最本质的特征。”——
《中华人民共和国宪法》第一条。脚点，补齐民生保障短板、解决好人
民群众急难愁盼问题是社会建设的紧
八年级道德与法治上册期末试卷分析
八年级道德与法治上册期末试卷分析
一、 试卷的评价。
试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为40分钟，共？小题，满分100分。本学科期末考试的题型单项选择题、材料分析题这两大部分组成。试卷的基本特点：
1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目，重在考查学生对基础知识的掌握情况。
2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治学科教学的现状，试卷中没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。
3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、针对考试内容进行分析。
1、第一部分是选择题，共？道小题共计？分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为76%左右，当然，这和平时的学习指导和作业有着密切的联系，这说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。
2、第二部分为材料分析题，共两16-20题，共计55分。本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等。每位学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了学生学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。 三、学生成绩情况。
班级 参考人 90-100 一 二 三 四 合计 80-89 70-79
60-69 50-59 40分以下 最高分 最低分 及格率优秀率 平均分
四、存在问题分析
1、学生方面 学生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实，基础打的不牢。学生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。学生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能正确自如的进行解答，造成失分。这就表明学生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 学生的学习目的不明确，有的学生对于上学就是抱着混日子，父母要求初中毕业的目的去学习，所以导致了学生学习成绩的低下。总之，学生在答卷过程中所呈现出来的一系列表象，为指导我们今后的课堂教学和考试提供可贵的一手资料，作为教者应深刻剖析。这就要求在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。
八年级道德与法治期末试卷分析
八年级道德与法治期末试卷分析
2022—2022学年度第一学期期末考试及阅卷结束了，我对学生的道德与法治试卷，认真进行了成绩分析。
具体情况如下：
本份试卷考查的是人教版八年级道德与法治上册内容，试卷题型分为单项选择题〔四道时政题，十六道课本内容题目〕、非选择题〔四道材料分析题，每道题包括两道小题〕。时间为60分钟，分值为100分，本试卷难度整体适中，既考查了学生的识记、理解和运用的能力，同时关注了学生的情感态度价值观，表达了知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三位一体的统一，表达了思想品德课程的思想性、人文性、综合性和实践性。本试卷的亮点就是试题的开放性和探究性较大，表达了能力立意，表达了中考的方向和趋势，但又做到了活而有度，活而不难，是一份有考点有"出彩"点的值得鉴赏的试卷。例如每道试题的最后一问，都侧重于学生的践行，把学生的情感态度价值观落到了行动上，表达了思想性、人文性和实践性的原那么。
〔一〕学生失分情况分析
1.教材根底知识和核心内容没有掌握。本张试卷还是比较侧重于对教材的根底知识和核心内容的考查。学生失分的重要原因就是学生对教材知识没有做到准确记忆和熟练运用。单项选择的第5、8、9题、都属于对教材知识记忆能力的考查，属于教材知识的再现，但由于学生没有准确记忆而出现了严重的失分现象。
2.学生的审题能力较弱，不能正确理解材料的主旨，对题干的设问理解不清楚而导致的丢分。例如：第21题中的材料和问题，仔细阅读材料，可知材料的主题和中心是社会规那么的重要性，同时也表达出了文明有礼，尊重他人，交通平安，珍爱生命等方面。但是，在改卷的过程中，发现大局部学生都是只能从一个方面去写，有的学生是仅仅看到了社会规那么这一主题，只写了社会规那么；有的学生是只看到了文明有礼这一主题，只写了文明有礼的重要性；有的学生是只看到了尊重这一主题，只写了尊重他人的重要性。这显然是因为没有理解材料的主题和中心而导致的失误和失分。 3.学生课外知识掌握不好。23题的第二问，题目是这样的：请仿照以下例如，介绍两位具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要〔与例如和本试卷材料重复者不得分〕例如：感动中国人物----王锋。三人火海救人，忠义感乾坤。这道题其实就是在考察学生对于感动中国人物，或者说是先进人物的了解情况。但是好多学生没有看到题目内容，就看到例如中的感动中国人物这几个字，他们又不知道感动中国人物都有谁，所以开始在瞎写，比方有的学生竟然写了感动中国人物---毛泽东，邓小平，也是很让人哭笑不得。出现这种情况的主要原因就是他们没有认真审题，并且对课外知识掌握的很不好。
(完整)八年级道德与法治期末试卷质量分析
八年级上册道德与法治
质
量
分
析
倘塘镇第二中学
2017年秋八年级道德与法治期末试卷质量分析
倘塘镇第二中学
一、试卷总体印象
本套试卷分三个大题，分别是：单项选择选择题（50分），、问答题（26分）、材料分析题（24分）从题型、题量、与内容要求上符合新课程标准要求，紧扣教材，充分体现道德与法治课程的综合性特点和情感教育、道德教育、法制教育功能，试卷内容覆盖全面，难易适中，结构合理，形式新颖，体现了新课程理念，有利于推进教学改革。具体表现在以下几方面：
1、从试卷内容上看，符合新课标规定的知识点及目标要求，立足学生实际，紧扣时代热点。试卷中很多题目都立足于初中学生生活实际，如第3题中消费者被侵权；第8题和12题子女与父母的交往；材料选择形式多样，有图片（1、3、4）、漫画（15）、图表第16题，其余是文本形式；无论是什么形式都能体现与时俱进，同时结合当下的时政热点，法律常识，食品安全、公共教育等。
2、重视能力立意，兼顾基础知识。试题考查学生对基础知识的掌握核理解，既紧扣教材重点，贴近学生生活实际，又不照搬教材。如第5题学生交往的处理；第10题严重不良行为的内容；19题四大保护的辨别等。但更侧重于考查学生理论联系实际，分析、归纳、综合的能力，如28题，分析刘某走向犯罪的原因及怎样预防等。 3、创设问题情境，发挥德育功能。试题中利用文字、漫画、图片、故事等内容，创设情境，如26、27题的创设连续的情境等。通过这些情境的创设，引导学生身临其境地体验，从而作出正确的价值选择，实现情感、态度和价值观教育，发挥学科德育功能。
4、开放试题形式，弘扬传统文化。试题形式别出心裁，具有开放性，如29让学生了解国家的发展，体会国家对青少年特别是农村留守儿童的关注，关怀，给学生创造能与社会，国家一同健康成长的意念。为了青少年的健康成长，不仅有家庭保护，学校保护，还有司法保护和社会保护。接着30，31题就体现了以上保护的具体行动。
八年级道德与法治质量分析
八年级道德与法治期中考试质量分析
一、试卷的评价
（一）试卷的基本情况
《道德与法治》考试时间为50分钟，政治历史合卷100分钟。本学科期中考试的题型由单项选择题、非选择题题，这两个部分组成。
（二）试卷的基本特点
1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。
2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。
3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
这张试卷主要考察第一单元和第二单元的内容，共4课。我的授课班级为八年级1—八年级4班，从总体考试成绩来看，八年1班平均分28.58，优秀率3.64%，及格率为32.73%，八年2班平均分27.58，优秀率0%，及格率为29.09%。八年级3班平均分34.55，优秀率3.64%，及格率34.55%，八年级4班平均分26.25，优秀率0%，及格率25.45%。对于这4个班来说，,2.4班的优秀率太低为零，需抓紧，更应该注重提高优秀率和及格率，特别是4班，必须努力提高这个班的及格率。
三、针对考试内容进行分析
1、首先，第一部分是选择题，共计20分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。
2、其次，第二部分为非选择题，共计40分，21,(1),22(2)(3)本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。
3、21(2),23(2)为辨析题，共计8分。本题先对某个观点进行判断，其次再说明理由。然而，4个班的学生加起来有一半学生没对观点进行判断就只答了理由，此题得分率为60％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题。
济南市历城区2023～2023学年第二学期期末质量检测八年级道德与法治试题含答案
济南市历城区2023~2023学年第二学期期末质量检测
八年级道德与法治试题
第I卷(选择题共50分)
注意事项：
第I卷共20小题，每小题2.5分，共50分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符
合题意的。
1. 2018年1月10日，国务院批复同意《山东 _________ 综合试验区建设总体方案》，这是党的十九大后
获批的首个区域性国家发展战略，也是我国第一个以此为主题的试验区。
A.海洋生态 B.城乡一体 C.半岛城市群 D.新旧动能转换
2. 2018年6月9日~10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在举行，国家主席
习近平主持会议并出席相关活动。这是上合组织扩员后的首次峰会。
A.山东青岛 B.哈萨克斯坦阿斯塔纳 C.中国上海 D.山东济南
3. 2017年我国国内生产总值(GDP)达到82.7万亿元，同比增长6.9%,稳居世界第二位。2018年国内生产总值预期目标增长 _________________ 左右。
A.7% B.7.5% C.6% D.6.5%
4. 2017年12月4日是我国第四个国家宪法日暨第十七个全国法制宣传日，主题是“二”。
A.弘扬宪法精神，建设法治中国
B.大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦
C.学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威
D.大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局
5 .在第四个国家宪法日,某校开展宪法进课堂活动,同学们纷纷发表自己的•看法,其中正确的是
A.宪法是其他法律的总和 B.宪法规定了国家生活中的所有问题
C.依法治国首先是依宪治国 D.任何违反宪法的行为都会受到刑罚处罚
6 .右图是一部法律的构成图。根据图中的相关内容推测，横线上应填写的这部法律是 a∙刑法 /（序言和总纲
）
B.宪法 沁基本权利和蟠
To家机构 ）
C.国旗法 '（后豕、国徽、国歌、首至）
D.国家安全法
7 .2004年宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。对“尊重和保障人权”认识正确的是
八年级道德与法治期末试卷分析 2
================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============
--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------
~ 1 ~ 八年级道德与法治期末试卷分析
八年级道德与法治期末试卷分析
作者： 星晴
2017—2018学年度第一学期期末考试及阅卷结束了，我对学生的道德与法治试卷，认真进行了成绩分析。
具体情况如下：
本份试卷考查的是人教版八年级道德与法治上册内容，试卷题型分为单项选择题（四道时政题，十六道课本内容题目）、非选择题（四道材料分析题，每道题包括两道小题）。时间为 60 分钟，分值为 100 分，本试卷难度整体适中，既考查了学生的识记、理解和运用的能力，同时关注了学生的情感态度价值观，体现了知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三位一体的统一，体现了================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============
--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------
~ 2 ~ 思想品德课程的思想性、人文性、综合性和实践性。本试卷的亮点就是试题的开放性和探究性较大，体现了能力立意，体现了中考的方向和趋势，但又做到了活而有度，活而不难，是一份有考点有”出彩”点的值得鉴赏的试卷。例如每道试题的最后一问，都侧重于学生的践行，把学生的情感态度价值观落到了行动上，体现了思想性、人文性和实践性的原则。
（一）学生失分情况分析
1.教材基础知识和核心内容没有掌握。 本张试卷还是比较侧重于对教材的基础知识和核心内容的考查。学生失分的重要原因就是学生对教材知识没有做到准确记忆和熟练运用。单选的第 5 、8 、9 题、都属于对教材知识记忆能力的考查，属于教材知识的再现，但由于学生没有准确记忆而出现了严重的失分现象。
八年级道德与法治质量分析 2
1 八年级道德与法制半期考试质量分析
拟写人：邹莉
一、试卷的评价
（一）试卷的基本情况
《道德与法治》考试时间为60分钟，政治历史合卷100分钟。本学科期中考试的题型由单项选择题、简答题、辨析题、材料分析题，这四个部分组成。
（二）试卷的基本特点
1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。
2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。
3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
这张试卷主要考察第一单元和第二单元的内容，共4课。我的授课班级为八年级1—八年级5班，从总体考试成绩来看，八年1班平均分，优秀率%，及格率为%，八年2班平均分，优秀率%，及格率为%。八年级3班平均分，优秀率0%，及格率%，八年级4班平均分，优秀率0%，及格率11%。1班为重点班。但班为普通班，这两个班及格率差距较
2 大，同样的优秀率为零。对于这4个班来说，,班的优秀率太低，需抓紧，班优秀率为零，更应该注重提高优秀率和及格率，特别是4班，必须努力提高这个班的及格率。
三、针对考试内容进行分析
1、首先，第一部分是选择题，共计48分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。
2、其次，第二部分为简答题，共计10分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。
3、第三部分为辨析题，共计12分。本题先对某个观点进行判断，其次再说明理由。然而，4个班的学生加起来有一半学生没对观点进行判断就只答了理由，此题得分率为60％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题。
广西柳州市2022-2023学年八年级下学期期末道德与法治试卷(含解析)
2022-2023学年广西柳州市八年级（下）期末道德与法治试卷
一、选择题（共60分）
1．（2分）进入青春期后，同学们的身体迅速长高、长壮，运动系统和神经系统等不断成熟，青春期是（ ）
A．婴儿期向儿童期的过渡时期
B．人生中身体发育的重要时期
C．人生唯一的生长发育高峰期
D．只有生理会发生变化的时期
2．（2分）青春的我们追求美，有人对自己的长相不满意，有人认为自己太矮或太胖，甚至自卑、自我封闭。对此，你的合理建议是（ ）
①不必在乎个人外在形象
②始终追求形体仪表美为重
③悦纳青春期的身体变化
④追求内外兼修的青春之美
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
升入初中以来，小李在参加班级活动时，有时候表现得很勇敢；有时候又表现得比较害羞、怯懦。据此完成3～4题
3．小李的表现属于青春期矛盾心理的（ ）
A．勇敢与怯懦 B．闭锁与开放 C．自信与自负 D．反抗与依赖
4．小李要排解这一矛盾心理，他可以（ ）
①把矛盾心理藏在心中
②积极参加集体活动
③自我暗示，舒缓情绪
④依赖心理保健医生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2分）法国哲学家帕斯卡尔说过，人是能思想的苇草。这一著名的比喻，明确了思想对人生的重要意义。这启示我们中学生（ ）
①处处追求独特是有思想的表现
②应凡事都和别人争辩 ③思想日渐成熟，才能真正长大
④要逐渐学会独立思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2分）2023年4月8日，首届广西青少年航空航天竞赛决赛在南宁进行。本届竞赛以“航天梦想•强国有我”为主题，设有航天创新竞赛、航天创意绘画竞赛等类别（ ）
A．人人都具有卓越创造能力
B．青少年都成长为航天专家
C．青少年的创造力获得开发
D．参赛者一味追求标新立异
7．（2分）当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，这说明（ ）
A．对性别的认识受性别刻板印象影响
B．社会文化影响人的兴趣爱好