湘教版高中地理必修第一册第二章地球表面形态 第一节流水地貌
新教材高中地理 第二章第一节 流水地貌课后篇巩固提升(含解析)湘教版必修第一册
1 第一节 流水地貌
课后篇巩固提升
基础巩固
1.长江三峡形成的主要外力作用是( )
A.河流的溯源侵蚀
B.河流的下蚀
C.河流的侧蚀
D.河流的溶蚀
解析长江三峡是流水下切侵蚀形成的。
答案B
2.河流在凹岸侵蚀,凸岸堆积,其中凹岸侵蚀属于( )
A.溯源侵蚀
B.下蚀
C.侧蚀
D.垂直地面的侵蚀
解析凹岸侵蚀以侧蚀为主。
答案C
读图,完成第3~5题。
2 3.图中B处的地形名称是( )
A.冲积扇
B.河口三角洲
C.山脊
D.悬崖
4.图中河流堆积物从B处到A处堆积的情况是( )
A.颗粒大小不分,杂乱地堆积
B.由B处到A处依次是黏土、粉砂、砂、砾石
C.由B处到A处依次是砾石、黏土、粉砂、粗砂
D.由B处到A处依次是砾石、砂、粉砂、黏土
5.图中C处河段河谷形态及所受的外力作用分别是 ( )
A.V字形,流水侵蚀
B.V字形,流水沉积
C.槽形,流水搬运
D.槽形,冰川侵蚀
解析第3题,图中B处位于河流流出山口处,由于地势变平坦,河道变宽,泥沙沉积,形成冲积扇。第4题,图中河流从B处到A处是从上游到下游的过程,在河流的沉积过程中,颗粒大、密度大的先沉积,颗粒小、密度小的后沉积,因此,由B处到A处依次是颗粒由大到小的砾石、砂、粉砂、黏土的分布。第5题,图中C处河段位于河流的上游,受流水侵蚀作用,河谷呈V字形。
答案3.A 4.D 5.A
河迹湖又称牛轭湖,是由于河流的变迁或改道,曲形河道自行截弯取直后留下的旧河道形成的湖泊。下图①②③④示意某河迹湖的形成过程。读图,完成第6~7题。
3
6.判断下列说法正确的是( )
A.该河迹湖的演变顺序是①③④②
B.a处沉积作用明显,b处侵蚀作用明显
C.该河迹湖肯定位于平原地区
D.河流的流向是自c向d
7.该河迹湖的作用可能有( )
A.阻滞河流泄洪
B.适合渔业生产
C.扩大了河流航运里程
D.扩大灌溉范围
解析第6题,牛轭湖形成就是河道不断弯曲,当河曲越来越弯,曲流呈“Ω”形。洪水期,曲流颈被冲开,河流从截弯取直处流动,原有河曲被废弃,形成牛轭湖,故A项正确;牛轭湖形成初期,河流沿河曲摆动,凹岸侵蚀,凸岸堆积,图中a处是凹岸,以侵蚀作用为主,b处是凸岸,以堆积作用为主,B项错;牛轭湖多发生在地势平坦地区,有明显的侵蚀和堆积作用,而内蒙古高原地势也平坦开阔,所以不一定都在平原地区,C项错;本题没有说明是南半球或北半球,所以不能判断河流流向,D项错。第7题,湖泊可以调蓄洪水,利于泄洪,A项错;本题虽未说明是淡水湖还是咸水湖,但如果是淡水湖,则适合渔业生产,B项正确;河流裁弯取直后,河流从直的河道航行,缩小了河流航运里程,C项错;扩大灌溉范围,一般与修建水利工程有关,图中并没有表明,D项错。
湘教版(2019)高中地理必修一知识点(第二章)
2019 第 1 页 共 3 页 湘教版（2019）高中地理必修一知识点
第二章地球表面形态
第一节 流水地貌
一、流水侵蚀地貌
1、峡谷地貌：在湿润或半湿润身躯流水下切作用强烈，形成深邃的峡谷（V字形河谷）。
2、河流阶地、河漫滩
3、河曲、牛轭湖
特别提醒：平直的河流，受地转偏向力影响，北半球左岸堆积，右岸侵蚀；弯曲的河流，
凸岸堆积，凹岸侵蚀。
4、河谷的发育过程
5、不同河段流水作用的差异 二、流水沉积地貌
三、滑坡和泥石流
项目 滑坡 泥石流
图示
形成条件 ①地质地形条件：一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较大的山区②地表植被条件：植被覆盖较差③气候条件：降水较丰富，降水变率较大的湿润、半湿润地区 ①地势陡峻
②具有丰富的松散物质
③短时间内有大量水流
不同 发生部位 山地斜坡上 山区沟谷中
是否有水的参与 可以无水 必须有水
危害 给工农业生产、交通运输、城市建设和人民生命财产等带来很大危害
类型 示意图 分布 地貌特点
山前冲积扇
出山口 以谷口为顶点形成扇形，冲积扇顶端到边缘，堆积物颗粒由粗到细
河口三角洲
河口 近似三角形，地势平坦，河网稠密，河道向海洋方向呈放射状分布
② ③
① ④ 2019 第 2 页 共 3 页 第二节 风成地貌
一．风蚀地貌
①风蚀蘑菇②风蚀柱③风蚀壁龛(kan)④风蚀残丘⑤风蚀沟槽⑥雅丹地貌
二、风积地貌
常见的风积地貌——沙丘、沙垄、黄土堆积
沙丘 风蚀蘑菇
特别提醒：新月形沙丘的迎风坡坡形微凸而平缓，背风坡坡形下凹，坡度较陡；两侧有近似对称的两个夹角，称为新月形沙丘的两翼，两翼延伸方向指向下风向。（风蚀土丘迎风坡陡，背风坡较缓）
沙丘剖面图 沙丘示意图 沙丘等高线图
湘教版(2019)必修第一册第二章地球的表面形态第三节喀斯特、海岸和冰川地貌强化练习
2020-2021学年高一地理第一学期湘教版（2019）必修第一册第二章地球的表面形态第三节喀斯特、海岸和冰川地貌强化练习
一、单选题
墨西哥尤卡坦半岛有上千个通向地下水道的石灰岩天然井，独具特色，天然井里储存的雨水曾是古代玛雅人唯一的淡水来源。该地区年平均气温20～29℃，年平均降雨量1500mm。下图示意天然井形成过程的不同阶段。据此完成下面小题。
1．尤卡坦半岛天然井形成的主要原因是（ ）
A．岩层断裂下陷 B．流水侵蚀
C．岩石风化 D．风力侵蚀
2．部分尤卡坦半岛天然井可能变成旱井的主要自然原因是（ ）
A．终年受东北信风影响，降水较少 B．纬度低，蒸发强烈
C．井水易下渗 D．人口增长迅速
下图为“我国某地地貌发育示意图”，读图完成下面小题。
3．下列选项中，描述该地区景观的是（ ）
A．不识真面目，身在此山中 B．会当凌绝顶，一览众山小
C．山在两岸走，人在画中游 D．远上白云间，孤城万仞山
4．关于该地貌的说法正确的是（ ）
A．形成该地貌的外营力主要是冰川B．甲地岩石破碎，常形成”风蚀蘑菇”等景观
C．该地地势起伏破碎，陆路交通不便D．乙地往往会形成三角洲、石林、石笋等景观
珠峰对于登山爱好者来说，具有无限的魅力。中国登山队多次顺利登顶珠峰，为中国人赢得了荣誉。据此完成下面小题。
5．当登顶珠峰时，最可能看到的地貌景观是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
6．与该地貌景观形成原因相似的是（ ）
A．峡谷 B．峡湾 C．雅丹地貌 D．丹霞地貌
“天坑”是一种特殊的石灰岩岩溶地貌，它一般形成于地下暗河汇聚之处，在流水作用下，洞穴侧壁不断被侵蚀，从而产生较大的空穴，空穴上方的岩层因重力或其它作用不断产生崩塌，最终顶部全部塌陷形成漏斗。宜宾市兴文县石海洞乡的小岩湾大漏斗呈椭圆形，四面绝壁，东西长650米，南北宽490米，深208米，号称“天下第一漏斗”，是我国发现和研究最早的天坑。根据材料完成下列各题。
2022年新教材高中地理第二章地球表面形态第一节流水地貌提升训练含解析湘教版必修第一册
1 第一节 流水地貌
基础过关练
题组一 流水侵蚀地貌
下图为河谷发育阶段示意图。读图,回答下面两题。
1.按河谷发育程度由先到后的顺序排列,正确的是 (深度解析)
A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③
2.形成该河谷的主要地质作用是 ( )
A.流水侵蚀作用 B.流水堆积作用
C.冰川侵蚀作用 D.冰川堆积作用
(2021河北沧州七校高一联考)在河谷两侧分布有洪水不能淹没的阶梯状地形,称为河流阶地,一般大江大河的两岸常出现多级阶地。下图为某河流阶地剖面图。据此回答下面两题。
3.图中最先形成的是 ( )
A.河漫滩 B.一级阶地
C.二级阶地 D.三级阶地
4.图中河流阶地 ( )
A.位置越高,地面越平坦
B.组成物质颗粒较粗
C.土质较为肥沃
D.洪水期被水淹没
牛轭是耕地时套在牛颈上的曲木,为牛犁地时的重要农具。在某些地形区,随着时间推移,流淌的河流愈来愈弯曲,最后导致河流自然裁弯取直,河水由取直部位径直流去,原来的弯曲河道被废弃,形成湖泊,因这种湖泊的形状恰似牛轭,故称为牛轭湖。读图,完成下面两题。 2
5.牛轭湖的演变过程是 ( )
A.①④②③ B.④①③②
C.④①②③ D.①④③②
6.牛轭湖多形成于 ( )
A.河流源头 B.峡谷河段
C.平原地区 D.河流上游
题组二 流水堆积地貌
(2021黑龙江大庆实验中学高一期中)下图为某课堂演示实验:将书本打开、倾斜放于桌面上,沿书本中缝把沙子从高处向下缓缓倾倒,观察在桌面上形成的堆积体。读图,完成下面三题。
7.该演示实验模拟的作用力是 ( )
A.流水堆积作用 B.流水侵蚀作用
C.风力侵蚀作用 D.冰川堆积作用
8.堆积体形成的地貌类型为 ( )
A.峡谷 B.河口三角洲
C.沙丘 D.冲(洪)积扇
9.类似该堆积体的地貌多位于 ( )
A.狭长山谷底 B.平原边缘处
C.河流出山口 D.河流入海口
湘教版(2019)高中地理必修第一册第二章《地球的表面形态》检测题(含答案)
《地球的表面形态》检测题
一、单选题
1．读“河流地貌示意图”， 图示河流地貌形成的原因，主要是河流的( )
①侵蚀作用 ②搬运作用 ③溶蚀作用 ④堆积作用
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
下图示意“我国东部湿润地区某河段河谷横剖面”，T1～T4为不同时期形成的阶地(一种阶梯状地貌)。该阶地是原为洪水位的河床或河漫滩，后经地壳运动演变形成的。
读图完成下列各题。
2．图示阶地的形成过程是( )
A．流水沉积—地壳下降—流水侵蚀
B．流水侵蚀—地壳下降—流水沉积
C．流水沉积—地壳上升—流水侵蚀
D．流水侵蚀—地壳上升—流水沉积
3．该河段在阶地形成过程中( )
A．河谷不断拓宽变浅 B．水流速度呈变快趋势
C．东南岸以沉积为主 D．风力作用显著
4．读我国某区域等高线地形图，甲地貌的形成过程是（ ）
A．径流量变小，流速变快，泥沙沉积 B．遇地形阻挡，流速变慢，泥沙沉积
C．遇海水顶托，流速变快，泥沙沉积 D．河流出山口，流速变慢，泥沙沉积
5．下图为北半球某河流局部示意图，图中①、②、③、④四处比较合适修建深水港的是
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
在古代，我国主要的交通工具是南船北马。据此完成下面小题。
6．下列关于我国古代聚落分布与形态的叙述，正确的是
A．北方没有沿河设置的城市
B．南方聚落多沿河流呈团块状分布
C．北方聚落多沿陆路干道呈带状分布
D．在北方古代两条驿道的交点处往往发育为城市
7．古代我国南方聚落多临水分布，主要是为了
①方便取水 ②利于航行 ③军事防御 ④利于城市规划
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
读外力地貌图，完成下列各题：
8．形成上图地貌的主要外力作用是（ ）
A．风力堆积 B．海水侵蚀
C．风力侵蚀 D．变质作用
9．下图河流位置与断面对应关系是（ ）
高中地理第二章地球表面形态第三节喀斯特海岸和冰川地貌练习湘教版必修第一册
- 1 - 第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌
下图为“某地喀斯特地貌示意图。”读图，完成1～2题。
1．图中①地貌为( )
A．峰林 B．石柱
C．落水洞 D．溶蚀洼地
2．图中石钟乳、石笋等地貌形成的过程是( )
A．由碳酸钙淀积而成
B．由流水溶蚀而成
C．由流水搬运而成
D．由地面塌陷而成
解析：第1题，①为地上喀斯特地貌中的峰林。第2题，石钟乳、石笋等地下喀斯特地貌是由水中的碳酸钙淀积而成。
答案：1.A 2.A
3．下列为冰川地貌景观的是( )
A．长江三峡 B．峡湾地貌
C．险峻的华山 D．云南的石林
解析：峡湾地貌是冰川侵蚀而成的。
答案：B
4．世界最高峰——珠穆朗玛峰是登山爱好者向往的地方，其登顶的位置险峻陡峭，是冰川地貌中常见的( )
A．角峰 B．刃脊
C．冰斗 D．孤峰
解析：珠峰最高的位置是冰川侵蚀而形成的角峰。
答案：A
大自然鬼斧神工，塑造出很多独特的造型。读下列“蘑菇”图，回答5～6题。
5．图中“蘑菇”最可能位于我国 ( )
A．黑龙江、吉林 B．黑龙江、台湾
C．西藏、新疆 D．内蒙古、新疆
6．对于“蘑菇”形成的过程，以下解释可信的是 ( )
A．甲地冰川作用显著，冰川漂砾保护下部冰体不易消融而形成 - 2 - B．甲地冰川作用显著，冰川将漂砾带至冰柱上沉积而形成
C．乙地风化作用显著，下部风化作用更强烈使岩石破碎而形成
D．乙地流水作用显著，流水侵蚀近地面岩石而形成
解析：第5题，由图可知，图甲景观为冰川形成的蘑菇地貌，图乙景观为风力作用形成的蘑菇地貌，分别出现在冰川广布的青藏高原和风力较大的西北地区，因此选C。第6题，根据上题，甲地的蘑菇地貌是由于冰川作用，冰川漂砾保护下部冰体不易消融而形成的；乙地的蘑菇地貌是由于风力的差异侵蚀及岩性的差异形成的。
答案：5.C 6.A
下图为我国某海岸地区地貌景观图。读图，完成7～8题。
2019_2020学年高中地理第二章地球表面形态2.2风成地貌学案湘教版必修第一册
第二节 风成地貌
[学生用书P27]
一、概述
1．风是干旱、半干旱区地表形态的主要“雕刻师”。
2．风成地貌风蚀地貌风积地貌
二、风蚀地貌
1．风蚀作用
(1)定义：地面物质在风力作用下脱离原地，称为风蚀作用。
(2)分类
①吹蚀作用：风吹过地面时，带走细颗粒物质，造成地面的破坏。
②磨蚀作用：挟带沙粒的风吹过地面物体时，风中运动的沙粒对经过的物体进行磨蚀，造成地面物体的破坏。
2．风蚀地貌
(1)定义：由风蚀形成的地表形态。
(2)常见风蚀地貌
①风蚀蘑菇：突起的孤立岩石，尤其是裂隙比较发育的不太坚实的岩石，遭受风蚀后呈现出上部宽大、下部狭小的蘑菇状形态。
②风蚀柱：垂直裂隙发育的岩石或土体，在长期的风蚀作用下，形成一些孤立的石(土)柱。
③风蚀壁龛：陡峭的岩壁遭受风蚀后，岩壁表面形成大小不等、形状各异的凹坑，呈现出蜂窝状形态。
④风蚀残丘：风蚀作用形成的岛状高地或孤立的小丘。
⑤风蚀沟槽：风力沿着岩石之间的裂隙不断吹蚀，形成的沟槽地形。
⑥雅丹地貌：风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽等风蚀地貌的组合，泛指干旱地区的一种风蚀地貌。
三、风积地貌
1．定义：风中挟带的沙粒，在风速降低时沉降在地面所形成的各种地表形态。
2．常见的风积地貌——沙丘
(1)定义：风力作用下沙粒堆积而成的丘状或垄状地貌。
(2)影响因素：受风力大小、地表形态的变化，以及植被、沙源等条件的影响，往往形成形态多种多样的沙丘。新月形沙丘是其中的基本形态。
新月形沙丘的迎风坡坡形微凸而平缓，背风坡坡形下凹，坡度较陡；两侧有近似对称的两个夹角，称为新月形沙丘的两翼，两翼延伸方向指向下风向。
四、风沙活动的危害与防治
1．风沙的危害
(1)破坏建筑物。
(2)降低土壤肥力。
(3)掩埋房屋、农田、道路等。
(4)影响当地人民正常的生产生活，严重时会造成生命财产的损失。
2．防沙措施
(1)设置障蔽或植树种草。
(2)采取草方格、石方格、高立式沙障、防护林带等。
统编湘教版高中必修第一册《第一节 流水地貌》名师精品教案教学设计
第二章 地球的表面形态
第1节 流水地貌
本节课选取的是湘教版必修一第二章第一节的内容。这一节是地形地貌的第一节，包括“流水侵蚀地貌”“流水堆积地貌”“滑坡和泥石流”三部分内容。其中“流水侵蚀地貌”“流水堆积地貌”是重点也是难点内容，要求学生通过教师提供的资料和小组协作学习、探究、讨论，让学生对河流侵蚀和堆积地貌定义和特点有个初步了解，并通过比较河流侵蚀与堆积两个不同地质作用对自然地理环境的影响差异，从而了解不同的外力作用可以产生不同的地理环境，“滑坡和泥石流”，使学生清楚知道自然地理环境对人文环境的影响，人文地理要以自然地理为基础，因地制宜。
流水侵蚀和流水堆积这两种作用，都属河流外力作用，两者既有相似又有区别，具有可比性和迁移性。可以先通过文字、图片资料学习河流侵蚀的概念和特征，通过阅读河谷的演化过程的图片学习不同河段不同侵蚀作用的表现各不相同，从而理解三种不同侵蚀概念特征和它们对地貌的影响。在掌握侵蚀的基础上，可以通过方法的迁移进行自学堆积地貌。 最后分析滑坡和泥石流的成因与分布。
本节课的设计尽量体现贴近学生生活实际，学习对生活有用的地理的思想。通过学习，达到指导学生工作生活，将来工作和生活中，学生能够运用所学知识，合理利用开发河流，建立正确的人地关系，采取正确的发展策略和措施，达到可持续发展。
人地协调观：通过归纳探究地理现象的基本思维规律，学会运用正确的地理思想方法去分析、处理人地关系。
综合思维：了解流水作用的主要途径是流水侵蚀、流水搬运和流水堆积三种；了解滑坡和泥石流的成因与分布，引导学生熟悉掌握案例分析、问题探究、合作互助、拓展迁移的学习方法
区域认知：在学习中了解家乡，培养学生热爱家乡的感情，同时形成正确的环境观和人地观。
地理实践力：观察有关地理图片，识别各种流水地貌名称，说明其主要特征，并简单掌握基成因。引导学生培养通过观察与实验来了解地理现象发现地理规律的方法。
1.教学重点：流水作用的主要途径；不同河段流水地貌的主要差异；
湘教版地理必修第一册知识点总结,第二章 地球表面形态
第 1 页 共 4 页 湘教版地理必修第一册知识点梳理总结
第二章 地球表面形态
一、基本知识点（整理内容全部都很重要，带“▲”的为必背内容）：
1.流水地貌可以分为流水侵蚀地貌和流水堆积地貌。
2.V形谷分布区、特点：在湿润或半湿润的山区，V字形河谷两壁险峻陡峭，谷底几乎全部被河床占据，谷地狭窄，深度通常大于宽度（课本P39）。
3.▲河流阶地:地壳间歇性抬升和河流下切侵蚀（阶地上的堆积物为河流堆积作用形成），阶地位置级别越高，形成时代越老。
4.▲人们常选择河流阶地作为居住和耕作场所的原因：①河流阶地分布有河流堆积物，相对平坦，便于耕作；①组成物质通常颗粒较细，土壤较为肥沃；①距水源近，便于取水和排水；①不易形成洪灾，便于居住。
5.河漫滩：河谷中枯水期出露、洪水期淹没的部分，由流水堆积作用形成。
6.▲牛轭湖形成过程：①在平原地区，河流摆动形成弯曲；①河水不断冲刷与侵蚀河岸，河曲愈来愈弯；①河流自然（或人工）截弯取直，河水从取直部位径直流去，原来弯曲的河道被废弃；①被废弃的河曲积水形成牛轭湖。
7.丹霞地貌形成过程：地质年代，砂岩沉积固结成岩，地壳运动抬升后受到外力风化和流水侵蚀，裸露出的红色岩体，形成丹霞地貌。
8.河流发育：①初期（上游）：流水对沟谷进行下蚀、溯源侵蚀，使得河谷加深和延长；①中期（中游）：V型河谷形成后，河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强，河流“凹岸侵蚀，凸岸堆积”，河谷出现连续河湾。①成熟期（下游）：河弯不断向两侧扩展，侧蚀为主，河谷展宽，河谷内堆积大量泥沙，横剖面呈槽形。
9.▲河流侵蚀类型：
溯源侵蚀 下蚀 侧蚀
概念 向河流源头方向的侵蚀 垂直于地面的侵蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀
对河流的不断向源头使河床加深，河流向纵深使谷底展宽、谷坡后退，河流姓名：
第 2 页 共 4 页 影响 方向伸长 方向发展 向横向发展。
特别强调 伸长 加深 展宽
高一地理第一学期湘教版必修第一册第二章地球的表面形态第一节流水地貌基础练习
2020-2021学年高一地理第一学期湘教版（2019）必修第一册第二章地球的表面形态第一节流水地貌基础练习
一、单选题
读图比较图中河流a，b，c三处的位置与三幅断面图，完成下面小题。
1．河流位置与断面对应关系正确的是
A．①—a，②—b，③—c B．①—b，②—a，③—c
C．①—c，②—b，③—a D．①—c，②—a，③—b
2．与河流位置a、b、c对应的主要外力作用分别是
A．侵蚀、搬运、沉积 B．侵蚀、沉积、搬运
C．沉积、搬运、侵蚀 D．搬运、沉积、侵蚀
如图海南博鳌玉带滩是一条自然形成的狭长形沙滩半岛。玉带滩以“分隔海、河最狭窄的沙滩半岛”而被列入“吉尼斯之最”。据此完成下面小题。
3．玉带滩是由（ ）
A．地壳下陷导致与陆地分离而形成的 B．热带珊瑚虫遗体堆积形成的
C．河流带来的泥沙堆积而成的 D．海浪带来的泥沙堆积而成的
4．玉带滩的形成使得其西侧水域趋向（ ）
A．变宽 B．变浅 C．变深 D．稳定
读图下图，比较图中河流a，b，c三处的位置与三幅断面图，回答下面小题。
5．河流位置与断面对应关系正确的是（ ）
A．①—a，②—b，③—c B．①—b，②—a，③—c
C．①—c，②—b，③—a D．①—c，②—a，③—b
6．与河流位置，a 、b、c对应的外力作用分别是（ ）
A．侵蚀，搬运，沉积 B．侵蚀，沉 积；搬运
C．沉积，搬运，侵蚀 D．搬运，沉积，侵蚀
7．河流在弯曲处的流水作用是（ ）
A．凹岸、凸岸均为侵蚀 B．凸岸侵蚀、凹岸堆积
C．凹岸侵蚀、凸岸堆积 D．凹岸、凸岸均匀堆积
天兴乡位于武汉城区东北部的江心洲上，其聚落分布受长江流域洪涝灾害及河道自然演变影响显著，早期天兴乡居民住宅聚落选址主要在沙洲南部，后来又向北部迁移，目前出现大面积荒废村落，形成多个“空心村”。下图示意天兴乡1991～1998年沙洲形态变化。据此，完成下面小题。