人教版生物必修二必修2学业质量标准检测
【配套K12】人教版生物必修二同步导学精品检测:学业质量标准检测6含解析

第六章学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.属于分子水平上的育种技术的是(A)A.辐射诱变育种B.杂交育种C.单倍体育种D.多倍体育种[解析]杂交育种、单倍体育种和多倍体育种都是属于细胞水平上的育种技术,而诱变杂种属于分子水平上的育种技术。
2.下列关于转基因生物与环境安全的叙述中,错误的是(B)A.重组的微生物在降解污染物的过程中可产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物有可能对生态系统的稳定性和人类的生活环境造成破坏[解析]种植抗虫棉虽然可以减少农药的使用量,但由于抗虫害的转基因作物的长期大量种植,会使目标害虫发生群体改变,产生抗性,更难杀灭。
3.中国返回卫星搭载的水稻种子,返回后经地面种植,培养出的水稻穗多粒大,营养价值高,这种育种属于(B)A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种4.依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是(A)[解析]基因重组有三种类型,自由重组、交叉互换重组、通过基因工程实现的人工重组;A选项属于诱变育种,利用的是基因突变。
5.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是(A)A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异B.都不可能产生定向的可遗传变异C.都在细胞水平上进行操作D.都不能通过产生新基因而产生新性状[解析]只有基因工程的变异是定向的;诱变育种和基因工程育种是在分子水平上的操作;诱变育种可以产生新的基因。
6.已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。
人教版生物必修二同步导学精品检测:学业质量标准检测5含解析

个帅哥帅哥的 ffff第五章学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷 (选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分。
满分100 分,考试时间90 分钟。
第Ⅰ卷 (选择题共50分)一、选择题 (共 25 小题,每题 2 分,共 50 分,在每题给出的 4 个选项中,只有1项是切合题目要求的)1.控制正常蛋白的基因发生突变后惹起的氨基酸序列的改变以下图。
图中①、②两种基因突变分别属于( C )A .碱基对的替代碱基对的缺失B.碱基对的缺失碱基对的增加C.碱基对的替代碱基对的增加或缺失D.碱基对的增加或缺失碱基对的替代[分析 ]从题图中能够看出,突变①只惹起一个氨基酸的改变,所以应属于碱基对的替换。
突变②惹起突变位点此后的多种氨基酸的改变,所以可能属于碱基对的增加或缺失。
2.以下对于基因突变和基因重组的表达中,错误的选项是( D )A.基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义B.基因突变能改变基因中的碱基序列,而基因重组只好改变基因型C.真核细胞分裂过程中的基因重组只好发生在减数分裂过程中D.基因突变和基因重组都能发生在受精过程中[分析 ]基因突变能够产生新基因,基因重组能够产生新的基因型,都对生物进化有重要意义, A 项正确;基因突变能够改变基因中的碱基序列,但基因重组只好改变生物个体的基因型, B 项正确;真核细胞的分裂包含有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种方式,而自然状态下基因重组发生在有性生殖过程中,即减数分裂过程中, C 项正确, D 项错误。
3.基因型为AaBb( 位于非同源染色体上) 的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体自交后辈的表现型及其比率为( C )A.1 种,所有B.2 种, 3∶1C.4 种, 1∶1∶ 1∶ 1D. 4 种, 9∶ 3∶ 3∶ 1[分析 ]基因型为AaBb( 位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素办理后的成体为纯合体,共四种:AABB 、 AAbb 、 aaBB、 aabb,纯合体自交后辈不发生性状分别,仍为纯合体,表现型及其比率为1∶ 1∶ 1∶ 1。
人教版生物必修二同步导学精品检测:学业质量标准检测3含解析

第三章学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(B) A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA[解析]孟德尔发现遗传因子并证实了其遗传规律,但并没有证实其化学本质;沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时利用前人的一个重要成果,就是嘌呤数等于嘧啶数;烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,并不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA。
2.1952年,赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现:用35S标记的一组侵染实验,上清液中检测到的放射性很高,而用32P标记的一组实验,在沉淀物中检测到的放射性很高。
由此可以得到的结论是(D)A.上清液中主要是噬菌体,沉淀物是主要是细菌B.蛋白质在噬菌体的增殖过程中,不起任何作用C.DNA是主要的遗传物质D.在亲子代间具有连续性的物质是DNA,因此DNA才是真正的遗传物质[解析]赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质。
3.下列哪个实验既证明了DNA是遗传物质,也证明了蛋白质不是遗传物质(C) A.格里菲思实验B.赫尔希、蔡斯实验C.艾弗里实验D.烟草花叶病毒侵染烟草实验[解析]艾弗里实验中将DNA和蛋白质分开,单独与R型细菌混合,DNA使R型细菌发生转化而蛋白质不可能,证明了蛋白质不是遗传物质;格里菲思实验只证明了存在转化因子;赫尔希、蔡斯实验的蛋白质没进入生物体内,不能直接证明蛋白质不是遗传物质;烟草花叶病毒侵染烟草实验中证明的是在有些病毒中RNA是遗传物质。
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全册验收评价(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分)1.下列有关纯合子与杂合子的叙述,错误的是( )A.纯合子之间杂交,后代不确定是纯合子B.杂合子之间杂交,后代全是杂合子C.前者遗传因子组成相同,后者遗传因子组成不同D.前者自交后代性状不分别,后者自交后代性状分别解析:选B 假设显性遗传因子为A,隐性遗传因子为a,则纯合子的遗传因子组成为AA或aa,杂合子为Aa。
纯合子遗传因子组成相同,自交后代无性状分别;杂合子遗传因子组成不同,自交后代会出现性状分别。
故选B。
2.下列关于分别定律和自由组合定律的叙述,正确的是( )A.杂交亲本产生雌雄配子的比例为1∶1B.孟德尔的两对相对性状的杂交试验中F1雌雄配子的组合方式为9种C.全部两对等位基因的遗传都遵循自由组合定律D.显性现象的多种表现并不违反孟德尔遗传定律解析:选D 杂交亲本产生的雄配子数量远远多于雌配子,A错误;孟德尔的两对相对性状的杂交试验中F1雌雄配子的组合方式为16种,F2中基因型有9种,B错误;自由组合定律适用的条件是两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因,两对等位基因必需位于两对同源染色体上,才遵循自由组合定律,C错误;显性现象的多种表现并不违反孟德尔遗传定律,D正确。
3.孟德尔验证“分别定律”假说的证据是( )A.亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分别B.杂合子自交产生3∶1的性状分别比C.亲本产生的雌雄配子进行随机结合D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分别比解析:选D 孟德尔设计了测交试验为自己的假说供应证据,测交指的是杂合子与隐性纯合亲本杂交,其后代的性状分别比是1∶1。
4.正常结球甘蓝植株的紫色叶对绿色叶为显性,限制该对相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。
如表是甘蓝杂交试验的统计数据,下列说法正确的是( )A.B.表中组合①的两个亲本的基因型分别为AAbb、aaBBC.理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占比例为1/4D.组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代表型的比例为3∶1解析:选A 限制该对相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上,则结球甘蓝叶色性状的遗传遵循基因的自由组合定律,A正确;由①组F2紫色叶∶绿色叶≈15∶1推知,其F1基因型均为AaBb,亲本基因型分别为紫色叶AABB,绿色叶aabb,B错误;理论上组合①的F2紫色叶植株中包含了三种纯合子,每种占F2的1/16,则F2紫色叶植株中纯合子所占比例为1/5,C错误;组合②的F2紫色叶∶绿色叶≈3∶1,则F1为Aabb 或aaBb,与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代表型的比例为1∶1,D错误。
人教版生物必修二质量检测题二(解析版)

质量检测(二)(时间:40分钟满分:100分)一、单选题(共12小题,每小题5分,共60分)1.减数分裂过程中,染色体和DNA之比为1∶1的时期是( )A.减数第一次分裂四分体时期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期[[解析]] 着丝点分裂后,导致染色体和DNA之比为1∶1,而着丝点分裂是在减数第二次分裂后期,所以D选项正确。
[[答案]] D2.下列为真核生物细胞增殖过程中的图像及相关物质变化曲线,有关说法正确的是( )A.子染色体A和B相同位置基因可能不同B.甲图仅能表示次级精母细胞后期的图像C.乙图中f~g段的变化与着丝点分裂有关D.乙图中k~l段与细胞间的信息交流无关[[解析]] 据图分析,甲图中没有同源染色体,且着丝点分裂处于减数第二次分裂后期;乙图中曲线表示有丝分裂、减数分裂、受精作用过程中染色体数目的变化情况,其中Ι表示有丝分裂,Ⅱ表示减数分裂,Ⅲ表示受精作用和有丝分裂。
由于可能发生了基因突变或交叉互换等情况,所以子染色体A和B相同位置基因可能不同,A正确;甲图可能表示次级精母细胞,有可能表示第一极体,B错误;乙图中f~g段的变化与细胞质分裂有关,而与着丝点分裂无关,C错误;乙图中k~l段表示受精作用,与细胞间的信息交流有关,D错误。
[[答案]] A3.某种果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,腿上刚毛(D)对截毛(d)为显性。
现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示,下列选项中错误的是( )A.长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律B.该果蝇个体发育时,翅部细胞中不能表达的基因有a、D、dC.在染色体不发生交叉互换的情况下,基因A与a分离的时期为减数第一次分裂后期D.该细胞经减数分裂形成的精细胞基因型为AbD、abd或Abd、abD[[解析]] 控制长翅(A)与残翅(a)、直翅(B)与弯翅 (b)这两对相对性状的两对等位基因位于同一对同源染色体上,不能自由组合,所以这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律,A正确;显性基因对隐性基因具有显性作用,该果蝇的基因型为AabbX D Y d,在个体发育时的细胞分化过程中,因基因的选择性表达,所以翅部细胞中不能表达的基因有a、D、d,B 正确;在染色体不发生交叉互换的情况下,在减数第一次分裂后期,等位基因A与a随着所在的同源染色体的分开而分离,C正确;该细胞经减数分裂形成的4个精细胞的基因型两两相同,为AbX D、AbX D、abY d、abY d或AbY d、AbY d、abX D、abX D,D错误。
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第六章学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.属于分子水平上的育种技术的是(A)A.辐射诱变育种B.杂交育种C.单倍体育种D.多倍体育种[解析]杂交育种、单倍体育种和多倍体育种都是属于细胞水平上的育种技术,而诱变杂种属于分子水平上的育种技术。
2.下列关于转基因生物与环境安全的叙述中,错误的是(B)A.重组的微生物在降解污染物的过程中可产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物有可能对生态系统的稳定性和人类的生活环境造成破坏[解析]种植抗虫棉虽然可以减少农药的使用量,但由于抗虫害的转基因作物的长期大量种植,会使目标害虫发生群体改变,产生抗性,更难杀灭。
3.中国返回卫星搭载的水稻种子,返回后经地面种植,培养出的水稻穗多粒大,营养价值高,这种育种属于(B)A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种4.依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是(A)[解析]基因重组有三种类型,自由重组、交叉互换重组、通过基因工程实现的人工重组;A选项属于诱变育种,利用的是基因突变。
5.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是(A)A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异B.都不可能产生定向的可遗传变异C.都在细胞水平上进行操作D.都不能通过产生新基因而产生新性状[解析]只有基因工程的变异是定向的;诱变育种和基因工程育种是在分子水平上的操作;诱变育种可以产生新的基因。
6.已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。
人教版生物必修二同步导学精品检测:学业质量标准检测3含解析(2)

人教版生物必修二同步导学精品检测:学业质量标准检测3含解析(2)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的) 1.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( B )A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA [解析] 孟德尔发现遗传因子并证实了其遗传规律,但并没有证实其化学本质;沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时利用前人的一个重要成果,就是嘌呤数等于嘧啶数;烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,并不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA。
2.1952年,赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现:用35S标记的一组侵染实验,上清液中检测到的放射性很高,而用32P标记的一组实验,在沉淀物中检测到的放射性很高。
由此可以得到的结论是( D )A.上清液中主要是噬菌体,沉淀物是主要是细菌B.蛋白质在噬菌体的增殖过程中,不起任何作用C.DNA是主要的遗传物质D.在亲子代间具有连续性的物质是DNA,因此DNA才是真正的遗传物质[解析] 赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质。
3.下列哪个实验既证明了DNA是遗传物质,也证明了蛋白质不是遗传物质( C )A.格里菲思实验B.赫尔希、蔡斯实验C.艾弗里实验D.烟草花叶病毒侵染烟草实验[解析] 艾弗里实验中将DNA和蛋白质分开,单独与R型细菌混合,DNA使R型细菌发生转化而蛋白质不可能,证明了蛋白质不是遗传物质;格里菲思实验只证明了存在转化因子;赫尔希、蔡斯实验的蛋白质没进入生物体内,不能直接证明蛋白质不是遗传物质;烟草花叶病毒侵染烟草实验中证明的是在有些病毒中RNA是遗传物质。
人教版生物必修二学业质量标准检测1

第一章学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.下列各组性状中,属于相对性状的是( A )A .兔的长毛和短毛B .玉米的黄粒和圆粒C .棉纤维的长和粗D .马的白毛和鼠的褐毛[解析] 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。
根据相对性状的概念可知,A 项是符合题意的。
B 项和C 项不符合题意,虽然说的是同种生物,但不是同一种性状。
D 项不符合题意,因为此项描述的根本不是同种生物。
2.图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是( B )[解析] 自交n 代,其显性纯合子所占的比例应为12-12n -1。
3.下列对实例的判断,正确的是( A )A .有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状B .杂合子的自交后代不会出现纯合子C .高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状D .杂合子的测交后代都是杂合子[解析] 有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,即发生性状分离,则亲代中有耳垂的个体为杂合子,杂合子表现的肯定是显性性状,A 正确;杂合子自交后代中可出现纯合子,B 错误;亲代和子代都既有高茎又有矮茎,无法判断显隐性,C 错误;杂合子的测交后代中也可出现纯合子,如Aa ×aa →Aa 、aa(纯合子),D 错误。
4.下列叙述中,对性状分离的说法正确的是( B )A .F 2中,有时出现父本的性状,有时出现母本的性状的现象B .F 2中,有的个体显现一个亲本的性状,有的个体显现另一个亲本的性状的现象C .杂种后代中,只显现父本的性状或只显现母本的性状的现象D .杂种后代中,两亲本的性状在各个个体中同时显现出来的现象[解析] 性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。
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必修二学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.细胞核内一个DNA分子经复制形成两个DNA分子,这两个携带相同遗传信息的DNA分子彼此分离发生在(D)A.减数第一次分裂前的间期B.减数第一次分裂的后期和有丝分裂的后期C.减数第一次分裂的后期D.减数第二次分裂的后期和有丝分裂的后期[解析]细胞核内的DNA分子位于染色体上,复制后的两个DNA分子位于姐妹染色单体上,姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期。
2.已知某雄性动物的基因型为AaX b Y,下列图中可能表示减数第二次分裂后期(不考虑变异)的是(D)[解析]根据基因型可知,该动物为二倍体,正常情况下其减数第二次分裂后期的细胞中不存在同源染色体,也就不存在等位基因,由于A、C项中含有基因A和a,因此排除A、C项;另外,B项中含有X b和Y,所以排除B项,D项正确。
3.下列有关遗传规律的叙述中,正确的是(D)A.在减数分裂过程中,非等位基因之间一定能发生自由组合B.若两对基因可独立遗传,则显性杂合子杂交后代的性状分离比一定是9︰3︰3︰1 C.人类的红绿色盲不遵循基因的分离定律D.只根据杂交后代出现性状分离比为3︰1,无法确定基因位于何种染色体上[解析]同源染色体上的非等位基因不能发生自由组合,A项错误;若两对独立遗传的基因中有一对位于X染色体上,如雌性个体的基因型为AaX B X B(杂合子),雄性个体基因型为AaX B Y,则后代的性状分离比为3︰1,B项错误;人类的红绿色盲属于伴性遗传,伴性遗传仍遵循基因的分离定律,C项错误;无论基因位于常染色体上还是X染色体上,都可能出现3︰1的性状分离比,如X B X b 和X B Y 杂交,D 项正确。
4.下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是( A )A .童第周用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”B .孟德尔用豌豆进行杂交实验时,运用了假说一演绎法C .沃森和克里克研究DNA 分子结构时,建构了物理模型D .摩尔根利用果蝇进行杂交实验时,运用了假说—演绎法5.南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。
若让基因型为AaBb 的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表现型及其比例如图所示,则“某南瓜”的基因型为( B )A .AaBbB .AabbC .AaBBD .aaBb[解析] 从题图看出,白色盘状、白色球状、黄色盘状、黄色球状的比值为3︰3︰1︰1。
两对相对性状为一对自交,一对测交。
6.如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断正确的有( D )花粉――→①植株A ――→②植株BA .过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期B .通过过程①得到的植株A 基因型为aaBB 的可能性为1/4C .过程①属于减数分裂,此过程中会产生一定量的植物激素D .与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限[解析] 过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用的时期为有丝分裂的前期;过程①是花药离体培养,得到的个体为单倍体,体细胞中含有一个染色体组,不可能产生aaBB 的个体;由于经秋水仙素处理后得到的二倍体均为纯合子,不会出现性状分离,从而缩短了育种年限。
7.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。
依据中心法则(下图),下列相关叙述错误..的是( B )A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病[解析]HIV的衣壳内有RNA逆转录酶,侵染时,病毒将RNA和RNA逆转录酶一起注入宿主细胞,B项错误。
HIV的RNA侵染成功后经过逆转录形成DNA并整合到宿主细胞染色体DNA上,再转录为mRNA从而翻译为蛋白质,故A项和C项正确。
用药物特异性抑制逆转录酶活性,可抑制HIV的增殖从而治疗艾滋病,D项正确。
8.下列是某同学关于真核生物基因的叙述:①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换其中正确的是(B)A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤[解析]基因是具有遗传效应的DNA片段,DNA携带遗传信息,并能够将遗传信息通过转录传递到RNA,通过翻译表现为蛋白质,基因中可能发生碱基对的增添、缺失或替换,即基因突变。
9.油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。
下列叙述正确的是(B)A.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍B.幼苗丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体C.丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种[解析]本题考查了生物进化、染色体变异及秋水仙素的作用。
秋水仙素抑制纺锤体的形成,A项错误。
幼苗丁来源于秋水仙素对杂交幼苗丙的顶芽的处理,并不一定能使所有的细胞都发生染色体加倍,如果染色体没有加倍,则细胞中染色体数为18条,有丝分裂后期由于复制产生的染色单体分开成为子染色体,使染色体加倍为36条;如果染色体加倍,则细胞中的染色体数为36条,有丝分裂后期变为72条,B项正确。
生物进化的方向由自然选择决定,可遗传变异为进化提供原材料,C项错误。
地理隔离不是新物种形成的必要条件,D项错误。
10.关于DNA分子结构的叙述不正确的是(C)A.每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D.双链DNA分子中的一段,如果有40个腺嘌呤,就一定同时含有40个胸腺嘧啶[解析]DNA分子的结构单位是脱氧核苷酸,在形成DNA分子时,相邻的脱氧核苷酸之间的磷酸和脱氧核糖之间形成了磷酸二酯键,因此,除DNA分子中处于两端的脱氧核糖之外,其余脱氧核糖均连接有两个磷酸基团。
11.下列关于生物进化的叙述,不正确的是(A)A.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种—黑色桦尺蛾B.共同进化可以发生在不同物种之间以及生物与无机环境之间C.公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离D.地理隔离不一定能导致生殖隔离12.下列关于DNA分子的结构和复制的说法中,正确的是(D)A.在DNA的单链中,连接相邻两个碱基的是氢键B.DNA分子中的核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架C.某DNA分子中,含有a个胸腺嘧啶,第n次复制需要游离的胸腺嘧啶(2n-1)·a个D.DNA分子的复制方式为半保留复制[解析]在DNA的单链中,连接相邻两个碱基的是“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”,A项错误;构成DNA分子基本骨架的是脱氧核糖和磷酸,B项错误;某DNA分子中,含有a个胸腺嘧啶,第n次复制需要游离的胸腺嘧啶数=复制n次需要的游离的胸腺嘧啶数-复制(n-1)次需要的游离的胸腺嘧啶数=(2n-1)·a-(2n-1-1)·a=2n-1·a(个),C项错误。
13.高茎腋生花的豌豆(D_A_)与高茎顶生花的豌豆(D_aa)杂交,F1中高茎腋生花、高茎顶生花、矮茎腋生花、矮茎顶生花的比例为3︰3︰1︰1。
下列叙述正确的是(B) A.高茎与腋生花互为相对性状B.F1中纯合子的概率为1/4C.F1中高茎腋生花基因型有4种D.F1中D的基因频率和a的基因频率均为1/2[解析]根据题意可知,高茎与矮茎互为相对性状,亲代的基因型为DdAa、Ddaa,故F1中纯合子的概率为1/2×1/2=1/4;F1中高茎腋生花基因型有DDAa、DdAa两种;F1中D 的基因频率为1/2,而a的基因频率为3/4。
14.下列有关图示过程中所发生变异类型的叙述错误的是(A)A.是生物体可遗传变异的主要方式之一,可产生新的基因B.发生在生物体有性生殖过程中C.图示过程可能发生非同源染色体的自由组合D.为生物进化提供了丰富的变异类型[解析]题图所示过程为减数第一次分裂,可发生的变异为基因重组,基因重组是生物变异的主要方式之一,可产生新的基因型;自然状态下基因重组发生在生物体有性生殖过程中;图示过程为减数第一次分裂,可能会发生非同源染色体自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换。
15.用生物进化理论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是(D)A.使用抗生素的剂量不断加大,导致病菌向抗药能力增强的方向变异B.在普遍使用抗生素以前,病菌不具有抗药性C.病菌对抗生素进行自然选择,突变为有抗药能力的病菌D.病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体[解析]变异的方向是不定向的,病菌中原有抗药性的个体,通过抗生素的使用提高了抗药性个体的比例。
16.将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是(C)A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1 2n+1D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等[解析]本题理解基因及其与染色体的关系是解题的关键。
动物细胞中有DNA和RNA,DNA由四种脱氧核苷酸组成,有四种碱基:A、T、C、G,RNA由四种核糖核苷酸组成,有四种碱基:A、U、C、G,两种核酸共有5种碱基和8种核苷酸,A项正确。
基因是有遗传效应的DNA片段,DNA中的四种碱基的排列顺序包含了遗传信息,当转录形成mRNA 时,遗传信息也就传递给mRNA,B项正确。
DNA为双链结构,DNA复制为半保留复制,染色体(没复制时一条染色体含一个DNA分子)是DNA的载体,体细胞中的染色体复制一次,细胞分裂一次,染色体数保持不变,细胞分裂n次,形成2n个细胞,其中有32P的细胞是2个,所以子细胞中32P标记的细胞占12n-1,C项错误。
由于密码子的简并性,一种氨基酸可能对应几个密码子,所以tRNA与氨基酸种类数不一定相等,D项正确。
17.下面有关单倍体和染色体组的叙述中,不正确的是(C)A.由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体B.一个染色体组中无等位基因C.有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组D.普通小麦含6个染色体组、42条染色体,它的单倍体含3个染色体组、21条染色体[解析]由未受精的卵细胞发育而成的个体中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半;一个染色体组中不含有同源染色体,所以也就不存在等位基因;配子中含有正常体细胞中一半的染色体,例如四倍体的配子中就含有两个染色体组;普通小麦中含有6个染色体组、42条染色体,单倍体中染色体数目是正常体细胞中的一半。