幼儿园教师申报巾帼文明岗事迹材料
幼儿园巾帼文明岗事迹材料三篇
无棣县实验幼儿园创办于年，占地面积方米，建筑面积约平方米，幼儿园是经县政府批准成立，对--幼儿实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。
幼儿园以办人民满意的幼儿园为总目标，突出特色，大胆创新,多年来，以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为省级示范幼儿园、滨州市学前教育先进集体、滨州市十佳幼儿园、山东省优秀家长学校、省级巾帼文明岗、滨州学院教师专业发展学校、无棣县支持社会文化宣传工作先进单位、滨州全市托幼机构公共卫生先进单位、山东省学前教育先进集体、全国文明礼仪教育示范园、山东省清洁厨房、滨州市平安校园建设先进学校等荣誉称号。
一、创造条件，加大投入，办园条件不断改善近年来，幼儿园不断改善办园条件。
一是新建综合楼，对旧办公楼、教学楼的改造和维修。
二是园内新安装了监控系统，各班还配置了触摸屏一体机等现代化教学设备。
三是对园内进行了儿童化的改造。
添置了大型儿童玩具，新铺设草坪00平方，以达到环境育人的目标。
二、以法治园、以人兴园，管理效能明显提高一、建立健全幼儿园各项规章制度。
如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、安全保卫制度等。
二、推行有效的绩效评估，极大调动了教职工的积极性。
三、倡导“以人为本”的管理思想，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。
三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革幼儿园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。
一、重引导、多支持，鼓励教师参加职后学历培训，我园名教师大专以上学历0%。
二、多练兵、常比武，提高教学技能。
围绕课程改革，我们组织教师开展说课、上观摩课活动，鼓励教师间互学互比交流沟通。
青年教师舞蹈队荣获“全县优秀文艺作品表演奖”。
近几年来，幼儿园充分发挥龙头园的示范和辐射作用，多次为全县幼儿教师提供现场观摩、学习的机会，结队帮扶信阳乡中心园、埕口镇中心园、棣丰中心园，积极承办全县幼儿园的优质课评比等活动，使一批优秀教师脱颖而出。
教育巾帼文明岗申报事迹材料
教育巾帼文明岗申报事迹材料尊敬的评审委员会：我是一名教育工作者，长期从事教育工作。
在过去的十年中，我一直努力履行岗位职责，传承教育精神，培养学生综合素质。
下面我将结合工作经历、教育理念和教学成果，向评审委员会展示我的教育巾帼文明岗申报事迹。
一、工作经历我在多个学校担任过教师和管理者职位，积累了丰富的教育经验。
在各个学校的任职期间，我始终坚持以学生为中心，关注学生的成长和发展，引导学生积极向上，树立正确的人生观和价值观。
我努力与同事合作，共同探讨教育教学问题，提升教师队伍整体教育水平。
二、教育理念我深信教育的目的在于培养学生的全面发展和个性特长，而非简单的知识传授。
我的教育理念是关注学生的个体差异，为每个学生创造适合他们发展的环境和条件。
我尊重学生，倡导和谐的教师与学生关系，以真诚、耐心和关爱，引导学生向着积极健康的方向发展。
三、教学成果在我担任教师和管理者职位期间，我注重教学质量的提升，努力创新教学方法，结合实际情况设计教学内容，引导学生主动学习，激发学生的学习兴趣和动力。
我的学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，在德育、学习成绩、综合素质等方面表现出色，得到了社会和家长的一致认可。
四、教育巾帼文明岗申报事迹在教育工作中，我时刻牢记教书育人的重责大任，努力做到“巾帼不让须眉”，在岗位上发挥了巾帼文明的卓越作用。
我积极践行社会主义核心价值观，引导学生涵养高尚的品德情操，传承中华优秀传统文化，培养良好的社会责任感和公民意识。
在校园文明建设中，我积极组织学生开展各种社会实践和志愿服务活动，引导学生参与公益事业，关心弱势群体，促进学生的全面发展和社会责任意识。
作为女性，我还经常参与学校多元化的文化活动和性别平等教育，着力培养学生的性别意识和性别平等观念，力求实现教育工作的性别平等。
五、结语作为一名教育工作者，我深知自己在教育事业中的责任和使命，我珍惜每一次与学生相处的机会，不断努力提升自己的教育水平，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。
教师巾帼建功标兵主要事迹材料范文（精选9篇）
教师巾帼建功标兵主要事迹材料教师巾帼建功标兵主要事迹材料范文（精选9篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的教师巾帼建功标兵主要事迹材料范文（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师巾帼建功标兵主要事迹材料1一、热爱学生、为人师表自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。
”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。
”——这一直都是我的育人准则。
古人说：“亲其师，才能信其道。
”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。
因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。
课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。
发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。
当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。
因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。
所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。
事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。
“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。
现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。
幼儿园巾帼示范岗申报材料：巾帼胜须眉,育苗展风采
幼儿园巾帼示范岗申报材料：巾帼胜须眉，育苗展风采一、申报单位信息1. 单位名称幼儿园巾帼示范岗 ### 2. 单位地址 XXXXXX省XXXX市XXXX区XXXX街道XXXX号 ### 3. 单位电话 XXX-XXXXXXXX ### 4. 单位负责人张XX二、申报材料1. 申报意义和目的巾帼示范岗是指那些在幼儿园教育工作中表现突出、业绩显著的女性教师。
通过申报巾帼示范岗，旨在激发全体教师的工作积极性和创造力，提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿的全面发展。
2. 工作概述巾帼示范岗的工作内容主要包括教学活动的设计、实施和评估，幼儿园日常管理的推进和监督。
同时，巾帼示范岗还承担着教师培训和团队建设的任务，为幼儿园的发展提供专业支持和指导。
3. 工作成果巾帼示范岗通过积极开展工作，取得了以下成果： - 在教学活动中，注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过多种教育手段使幼儿积极主动参与学习； - 在日常管理中，规范幼儿园的各项工作，确保教学秩序和安全，促进幼儿的身心健康发展；- 在教师培训和团队建设中，组织了多次培训班和研讨会，提升了教师的专业素质和团队协作能力； - 参与了市级巾帼示范岗评比活动，获得XXXX奖项； - 受邀参加了多个教育相关论坛，发表了多篇教育经验分享论文。
4. 工作亮点巾帼示范岗在工作中展现出的亮点包括： - 融入创新教育理念，积极采用多种教学方法和工具，使幼儿学习更加生动有趣； - 强调家园合作，与家长保持密切联系，建立了良好的家园沟通渠道； - 注重个别化辅导，根据幼儿的特点和需求，制定个性化的学习计划； - 建立了富有特色的教学环境，激发幼儿的学习兴趣和创作潜能； - 积极参与社会公益活动，组织幼儿参与环保和慈善活动，培养公民意识和社会责任感。
5. 申报材料附件•教育教学经验总结报告（包括教学设计、成果展示等）•优秀教研成果附件（如论文、教学设计等）•教师培训和团队建设成果附件（包括培训记录、研讨会发言稿等）•市级巾帼示范岗评比活动获奖证书复印件•论坛发言论文复印件•幼儿园计划书复印件三、申报计划1. 下一阶段工作目标通过申报巾帼示范岗，我们的下一阶段工作目标包括： - 注重教学质量，提升幼儿的综合素养和学习水平； - 加强幼儿园团队建设，提高整体教学水平和服务质量； - 积极践行创新教育理念，探索适合幼儿发展的教育模式； - 深化家园合作，促进家长参与幼儿教育的积极性； - 加强师资培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。
幼儿园巾帼文明岗申报材料范文(3篇)
幼儿园巾帼文明岗申报材料范文（3篇）幼儿园巾帼文明岗事迹材料一：20xx年9月，本着“分类推进，分布实施，共同成长”的原则，草埔小学设立了“青年教师工作室”。
青年教师工作室现有45人，年龄都在35岁以下，其中女教师有35人，占总人数的78%，有高级教师14人，市先进教师1人，区十佳教师2人。
近年来，在学校的关心支持下，带领广大女教师认真学习党的各项路线方针政策，积极投身教育教学改革，开展争创巾帼文明岗活动，取得了一定成绩。
一、加强学习培训，努力提高女教师的整体素质1、重视政治理论学习，提高政治素养。
近年来，青年教师工作室的成员坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习落实科学发展观，及时收看中央新闻，了解国家大事和发展动态。
学习中坚持写学习笔记和心得体会，每年写学习笔记及心得体会达5000多字。
工作室的女教师积极要求进步，目前有女党员11人，占学校党员总数的30%。
2、重视业务培训，不断提高教育教学水平。
学校积极鼓励和支持女教师进行学历进修，多方创造条件并在时间上给予充分保证，使女教师的学历水平逐步得到提高，如今35名女教师中研究生学历4人，本科学历28人，大专学历3人，学历全部达标;多渠道进行业务培训，让教师走出去听课、参观，参加各级各类培训，学习现代教育技术、先进教育理论及教育教学经验，不断提高业务能力。
如今全体专职女教师，教育教学能力、教育科研水平都有了大幅度提高，达到了人人会教书、人人会研究的良好局面。
3、加强师德师风学习，树立良好教师形象。
为了弘扬奉献精神，增强女教师的服务意识，牢固树立一切为了学生，为了学生的一切的思想，做到教书育人，服务育人。
近几年，我们扎实学习《中小学教师职业道德规范》，积极开展向先进模范学习的活动，举办多种形式的以“爱岗、敬业、奉献”为主题的师德建设活动，教师的师德素养明显提高。
xx年余清兰老师被评委市先进教师，09年郑哲芸老师被评为区“十佳”教师;10年郑盈老师被评为区“十佳”教师;11年黄柏丽老师被评为区“优秀”党员。
教育巾帼文明岗申报事迹材料
教育巾帼文明岗申报事迹材料XXX市实验幼儿园教研组是XXX市实验幼儿园一个教育教学研究重要岗位，主要承担本园幼儿教育教学研究、课程建设、幼儿发展质量分析与提高、幼儿园教学资源建设以及青年教师的培养等工作，以及指导和帮扶全市乡镇幼儿园教育教学改革任务。
组长由园长吴春榕担任，成员由副园长、保教主任、年段长和部分骨干教师组成。
现有成员16人，均为女性。
2017年获评全国巾帼文明岗称号。
创建事迹：XXX实验幼儿园教研组群策群力、积极探索教研模式，为幼儿园教研活动的开展树立典范。
1、以专业发展为保障，打造名优教师队伍。
近五年来，有8人分别荣获福建省五一劳动奖章、特级教师、名园长、优秀教师、骨干教师等省级荣誉，20余名获XXX市级以上学科带头人、骨干教师、教学名师、教坛新秀等人才称号，形成强大的名优教师阵营。
2、以课题研究为抓手，提升教育教学品质。
课题组把儿童作为研究的重要元素，把探寻适合儿童教育、让儿童快乐生活和学习的课程作为研究重点，教研组先后承担福建省教育科学“十二五”“十三五”规划课题项目，有多个课题获泉州市、福建省级立项。
3、以成果展示促交流，发挥示范辐射作用。
课题研究成果先后获得“中国学前教育研究会幼儿园课程建设与管理学术研讨会一等奖”、“福建省立项课题优秀成果奖”“泉州市第二批十五教育科学规划立项课题优秀科研成果”、“XXX市优秀教研成果”等，并有多项教研成果刊载于核心CN刊物和省级刊物。
另外，每年还负责帮带七个乡镇的中心园开展教育研究，并与四所乡镇幼儿园进行结队帮扶，积极开展教师送教下乡活动，对全市的幼教同行起到很好的引领辐射作用。
“打造优秀团队，促进教师专业成长；服务XXX幼教，全面提升保教质量”是XXX市实验幼儿园教研组坚持不懈的目标，让我们为此不断努力。
幼儿园巾帼文明岗事迹材料三篇
无棣县实验幼儿园创办于年，占地面积方米，建筑面积约平方米，幼儿园是经县政府批准成立，对--幼儿实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。
幼儿园以办人民满意的幼儿园为总目标，突出特色，大胆创新,多年来，以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为省级示范幼儿园、滨州市学前教育先进集体、滨州市十佳幼儿园、山东省优秀家长学校、省级巾帼文明岗、滨州学院教师专业发展学校、无棣县支持社会文化宣传工作先进单位、滨州全市托幼机构公共卫生先进单位、山东省学前教育先进集体、全国文明礼仪教育示范园、山东省清洁厨房、滨州市平安校园建设先进学校等荣誉称号。
一、创造条件，加大投入，办园条件不断改善近年来，幼儿园不断改善办园条件。
一是新建综合楼，对旧办公楼、教学楼的改造和维修。
二是园内新安装了监控系统，各班还配置了触摸屏一体机等现代化教学设备。
三是对园内进行了儿童化的改造。
添置了大型儿童玩具，新铺设草坪00平方，以达到环境育人的目标。
二、以法治园、以人兴园，管理效能明显提高一、建立健全幼儿园各项规章制度。
如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、安全保卫制度等。
二、推行有效的绩效评估，极大调动了教职工的积极性。
三、倡导“以人为本”的管理思想，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。
三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革幼儿园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。
一、重引导、多支持，鼓励教师参加职后学历培训，我园名教师大专以上学历0%。
二、多练兵、常比武，提高教学技能。
围绕课程改革，我们组织教师开展说课、上观摩课活动，鼓励教师间互学互比交流沟通。
青年教师舞蹈队荣获“全县优秀文艺作品表演奖”。
近几年来，幼儿园充分发挥龙头园的示范和辐射作用，多次为全县幼儿教师提供现场观摩、学习的机会，结队帮扶信阳乡中心园、埕口镇中心园、棣丰中心园，积极承办全县幼儿园的优质课评比等活动，使一批优秀教师脱颖而出。
巾帼文明岗申报材料六篇
巾帼文明岗申报材料六篇巾帼文明岗申报材料六篇篇一××是××内设××之一，主要职责是负责××管理，包括××管理等工作。
××室现有×名工作人员，全是女同志，是地地道道的“娘子军”。
正是这样一支“娘子军”的特色队伍，在上级和××的正确领导下，各项工作都取得长足进步。
在××行业“巾帼建功”活动中，用女性特有的品质、用辛勤的耕耘，弘扬行业新风、促进行业发展、提升女性素质、提高服务质量、大力推行规范办公，在××管理这一天地里谱写了华美的乐章，展示着新时期妇女的新形象。
一、领导重视，精心组织为抓好建立“巾帼礼貌岗”工作，××领导十分重视，结合××实际，制定了××年“巾帼礼貌岗”建立规划，同时根据××行业特点，拟定了建立目标，并将该项工作明确在目标职责制内，以确保建立活动有制、有序、有效地开展。
巾帼礼貌岗领导小组以建立活动为载体，从各项基础活动的开展抓起，将建立“巾帼礼貌岗”活动融于××的日常工作和管理中，提出了“服务人民、奉献社会”的服务宗旨，透过优质高效的服务打响××名片：一是充分利用好××的显示屏，为群众带给便捷的信息和服务；二是制作服务指南和办事流程，为前来办事的群众带给方便；三是印制服务卡、宣传画、带给服务热线，方便群众咨询。
二、明确思想，措施得力××以党的xx精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“服务人民、奉献社会”为宗旨，以开展“迎奥运，保安全”及建立全国礼貌城市为契机，用心开展巾帼礼貌示范岗的争创活动，立足岗位，有计划、有步骤，扎扎实实地按“巾帼礼貌岗”的标准开展各项活动。
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幼儿园教师申报巾帼文明岗事迹材料
市机关幼儿园是一所具有历史感和文化感、托幼一体的幼儿教育机构。
目前是新沂市规模最大，保教质量过硬，社会、家长满意的一所幼儿乐园。
机关幼儿园有着一支充满朝气和活力、激情和热情的教师群体，47名教职工中女性占到了91.5%，领导班子成员中9人女性有7人。
女性的天地、女人的世界却有着钢铁般的凝聚力和战斗力。
在园领导班子的带领和影响下全园上下团结互助，齐心协力，积极争创“巾帼文明示范岗”，大家干劲足、热情高，团结协作，严于自律，勇于开拓，创造性地开展工作，使幼儿园取得了可喜的成绩，被省市领导部门授予多种荣誉称号。
一、爱岗敬业，忠于教育。
机关幼儿园全面贯彻党的教育方针，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力践行社会注意荣辱观，模范遵守国家法律、法规以及本单位的各项规章制度，认真落实科学发展观，深化幼儿素质教育；全面提高保教质量，加强幼儿园建设，开展创新教育，审时度势，抓住机遇，敢为人先，取得了十分突出的成绩。
二、勤政务实，创“新”举措。
新沂市机关幼儿园近两年来以加强幼儿园建设为突破口，以创建为契机，实现幼儿园自身发展为动力，在一个“新”字上做足了文章，展现了新时期幼儿教
师“巾帼”风采。
1、办园理念新：为了明确幼儿园发展方向问题，幼儿园领导在全园教职工大会上，动员全体教职工群策群力，发扬“深怀爱园之心，恪守为园之责，善谋强园之策，乐办利园之事”的精神，从幼儿园不同的角色理念出发，给幼儿园发展提建议、出高招。
目的就是集中大家的智慧，为幼儿园的长远发展出谋划策，献计献策，让教师带着开拓、创新的意识积极、主动地全身心地投入到幼儿园发展中去。
2、办班机制新：小班化教学可以最大潜能的培养幼儿的自主能力和创造能力，让每个幼儿都能够平等地享受接受教育和辅导的机会，对幼儿的能力培养和兴趣挖掘很有帮助。
小班化不仅是人数上的变化，更是观念的更新。
确立小班化+好教师=优质教育资源的理念。
严格控制班级幼儿生数，切实优化办班资源。
3、管理方法新：在幼儿园管理上强调更加人性化的自主管理，试行扁平式管理体制，即让教职工自觉地进行自我管理。
为了达到这种“无为而治”的境界，幼儿园在管理方法上做了一些新的、有益的尝试：形成积极向上、团结协作、认真负责的工作氛围，使教师们认识到随着时代的发展，教师工作的内涵已经发生深刻的变化，一方面幼儿发展对教师的敬业精神要求更高，另一方面教师劳动的复杂程度和创造性有了极大提高。
这就要求教师必须以更高的标准要求自己，不断进取，有一种对自己职业的献身精神和负责精神；引进竞争、激励机制，使教职工认识到自己的工作是对孩子、对家长、对社会负责，对自己的
生存和发展负责；为教师成长搭建平台。
园领导非常重视教师队伍建设，提出打造一支“合格加特色”教师队伍的目标。
并在实践中将此作为头等工作常抓不懈，制订了切实可行的教师队伍培训长远规划和近期计划。
采取“请进来，走出去”的方式，拓宽教师的知识领域，提高其专业技能。
4、教学路子新：差异蕴含着优势，特色就是竞争力。
幼儿园人紧紧围绕创办具有新沂特色的示范性和实验水准的品牌园这个目标精心营造自己的特色优势。
开始一轮教学改革，开展美术教学和英语教学实验课程，改革课程的内容和教学形式、方法，探索适合本地区、本园资源和文化特点的教学路子，向园本课程方向迈进。
她们将以新颖、活泼、有趣的形式向社会、家长展示具有园本特色的美术和英语教学成果。
三、关爱师幼，共同发展。
1、优化人文环境，注重文化熏陶。
实施现代化幼儿园的文化建设理念，创设人文性的校园环境，营造安全、文明、健康的育人环境，使师幼在人文环境中健康成长，从而有效促进师幼可持续性发展。
幼儿园从外环境到内环境创设中采取了一系列的有效措施。
外部环境的绿化美化、先进理念的宣传、对家长的服务承诺、各种细节的精心处理、各种活动扎实深入的开展等，处处显示对人文环境的注重，处处蕴涵着文化的熏陶。
“书香校园”活动、“变废为宝，创意无限”亲子制作活动、“三八”
节“漂亮妈妈”绘画主题活动、师幼画展活动、“我运动、我健康、我快乐”教师运动会活动、爱国歌曲大家唱活动、周前会快乐十分钟……许许多多的活动构成了浓厚的人文环境，精心打造了校园生活中的每一处环境、每一个细节，营造了“健康、智慧、快乐、和谐”的具有我园特色的校园文化。
2、加强道德建设，提高文明素养。
抓好党政班子和领导班子的理论学习与教职员工的政治学习，以学习新《义务教育法》为重点，扎实开展思想教育；开展“以党风促师风，以党性促师魂”为主题实践活动，深入开展社会主义荣辱观教育活动，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，做到“平常时间看得见，关键时刻挺得出，为难时刻豁得出”；深化师德建设。
认真学习新《义务教育法》和《中小学教师师德规范》，结合教师节开展树立“幼儿园良好的社会形象，教师崇高的职业形象，幼儿健康的纯真形象”活动。
大力弘扬爱岗敬业、为人师表的现代教师精神。
聘请苏州大学李建军教授开设“幼儿心理健康讲座”，国家级心理咨询师新安小学任云婷校长来园开设“爱与责任”的专题讲座，提高教师的科学育儿水平和师德行为规范。
3、规范科研管理，提高教学质量。
作为省级示范性实验园，总结自己的经验，从课程目标、内容、组织、评价等方面搭建一个自己的、有序的课程框架，调动教师在驾驭课程时主观能动性，
鼓励教师根据我园的教育强势、自身的特长、班级幼儿的实际情况，对教育课程作出适度的调整与充实，结合十一五规划课题，加强规范科研管理，使课程研究更具现代化、本土化，从而为幼儿园园本课程的构建打下基础，有效促进保教质量的提高。
三、集体荣誉，巾帼风采。
通过创建，机关幼儿园的办园实力和整体水平又跃上了一个崭新的台阶，两年来取得了许多优异的成绩，教育科研获得了大面积的丰收，“十五”各级规划课题近20项研究全部顺利结题，教师发表或获奖成果近百篇，办园实绩突出，多次受到上级领导部门嘉奖，相继被省、市领导部门授予“年度细则检查评估一等奖”、“三八”红旗集体、“巾帼文明示范岗”、“特殊贡献奖”、“青年文明号”、“档案工作先进集体”、“五一文明示范岗”、“六一”百个家庭“亲子携手，共绘家园”绘画比赛优秀组织、“徐州市党建工作先进集体” 等称号。
总之，在争创示范岗过程中，全体教师立足岗位成才，岗位建功，展现了当代女性的风采，在促进幼儿园的发展的同时也成就了自己快乐充实的人生。
今后，机关幼儿园人会用她们战略的眼光，冷静的头脑，赤诚的感情，果断的决策，坚决的行动，一定会收获更加快乐的生活、灿烂的事业。