小学第一周值周工作总结与小学第一学期德育工作总结汇编.doc
2024年小学第一周值周工作总结
2024年小学第一周值周工作总结时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日本周是____年小学第一周的值周工作，我担任值周生活委员的职务。
通过本周的值周工作，我深刻认识到了作为值日生的责任和重要性。
我将对本周的工作进行总结，以便今后的改进和提高。
一、组织日常卫生工作作为值日生，我认真组织同学们进行日常卫生工作。
每天早晨，我按照值日生工作要求，带领同学们整理教室内外的环境。
我们一起扫地、擦窗、清洁桌椅等，保持了整洁的学习环境。
同时，我还在黑板上定时发布公告，提醒同学们保持个人卫生，培养良好的卫生习惯。
二、组织体育活动本周我们进行了一系列的体育活动，如操练、跑步等。
作为值日生，我认真组织同学们参与各项活动，提高了同学们的身体素质和运动能力。
在活动中，我注重组织和协调，保证同学们的安全和秩序。
通过这些活动，同学们的体育兴趣得到了培养，身心健康也得到了有效的保障。
三、组织课堂纪律在本周的课堂管理中，我及时制止同学们的不规范行为，保证了课堂的纪律和秩序。
我注重言传身教，用自己的行动影响同学们，提高了整体课堂纪律水平。
我及时反馈情况给班主任，密切配合教师的管理，在师生的共同努力下，课堂纪律得到了有效的提高。
四、开展文艺活动作为值日生，我积极参与和组织文艺活动。
本周我们举办了一场精彩的文艺演出，我参与了节目的排练和筹备工作。
我认真对待每一个环节，与同学们共同努力，为大家带来了一场精彩的演出。
通过文艺活动的筹办，同学们的团结协作能力和创造力得到了提高。
五、处理突发事件在本周的值日生工作中，我也遇到了一些突发事件。
例如同学间的矛盾冲突、意外事故等。
我积极处理这些问题，及时向班主任汇报，妥善解决各类问题。
在处理突发事件中，我锻炼了自己的应变能力和解决问题的能力。
总结起来，本周的值周工作中，我认真负责，积极主动，充分发挥了我作为值日生的作用。
通过这次工作，我深刻体会到了责任的重要性，并提高了自己的组织能力、协调能力和沟通能力。
2024年小学开学第一周值周工作总结范文5篇
2024年小学开学第一周值周工作总结范文5篇篇1一、引言随着金秋的脚步悄然而至，我校迎来了新的学期。
开学第一周，全校师生齐心协力，共同为新学期铺设坚实的基石。
在此，我将对本周的值周工作进行全面而细致的总结。
二、工作回顾（一）迎新与注册工作本周伊始，我们顺利完成了新生的迎接与注册工作。
学校各部门通力合作，确保新生报到流程顺畅无阻。
我们及时更新了学生名单，并进行了必要的学籍管理工作，确保了信息的准确无误。
此外，校领导也深入一线，亲自参与迎新工作，对新老同学表达了诚挚的关怀与热烈的欢迎。
（二）教学秩序井然教学方面，各班级严格按照课程表开展教学活动，教学秩序井然。
老师们认真备课，以饱满的热情投入到教学中，学生们也积极响应，展现了良好的学习风气。
此外，我们还加强了课堂纪律的管理，确保每一个孩子都能在良好的学习氛围中健康成长。
（三）后勤保障工作在后勤保障方面，本周我们重点进行了校园环境的整治工作。
全校师生齐心协力，对校园进行了全面的清扫和整理。
此外，我们还对教室、实验室、图书馆等场所进行了消毒处理，确保师生在洁净的环境中学习与生活。
校园安全方面，我们加强了校园出入管理，确保了校园安全无死角。
（四）德育工作成效显著德育方面，本周我们举办了“开学第一课”主题活动，通过讲座、互动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
此外，我们还加强了学生日常行为规范的教育与管理，强化了学生的文明礼仪意识。
三、工作亮点1. 新生迎新工作组织有序，受到家长与社会的高度评价。
2. 教学秩序井然，教学质量得到显著提高。
3. 后勤保障工作到位，校园环境得到显著改善。
4. 德育工作形式多样，效果显著，得到师生及家长的一致好评。
四、存在问题及改进措施（一）问题：部分新生适应新环境较慢，需要更多关心与引导。
（二）措施：我们将加强与家长的沟通与合作，共同关注新生的成长与发展，帮助他们尽快适应新环境。
同时，我们将组织更多的班级活动，增强班级凝聚力，让学生感受到集体的温暖。
2024年秋季小学开学第一周值周工作总结
2024年秋季小学开学第一周值周工作总结在2024年秋季小学开学的第一周，我作为学生会的一员担任了值周工作，负责协助老师和学校管理工作。
以下是我对这一周的值周工作的总结：
1. 组织开学仪式：作为值周生，我积极参与了开学仪式的组织工作。
我和其他同学一起布置会场，准备了开学仪式所需的道具和装饰品。
在仪式当天，我担任了主持人的角色，顺利进行了开学仪式。
2. 值班巡逻：每天早晨和下午放学后，我参与了值班巡逻工作。
我和其他值周生一起在校园内巡视，确保学生们的安全。
我们留意校园内的各个角落，特别是交通路口和楼梯口，以防止意外事件发生。
3. 安全检查：在值周期间，我还参与了校园安全检查。
我们到教室、操场、图书馆等地方进行巡查，确保这些地方的安全设施齐全，并及时发现潜在的安全隐患。
我们向老师和学校做出反馈，并及时修复了一些问题。
4. 信息收集与整理：我负责收集同学们的建议和意见，并整理成报告。
每天下午，我和其他值周生一起组织同学们进行问卷调查，了解他们对学校的看法和建议。
之后，我整理了这些信息，并提交给了学校领导，以便他们能够改进学校的管理和教学。
5. 学生服务：作为值周生，我也积极为同学们提供服务。
我帮助同学们解决问题，回答他们的疑问，并协助老师组织各种课外活动。
我鼓励同学们积极参与，提高他们的兴趣和参与度。
通过这一周的值周工作，我学到了很多，并提高了自己的组织能力、沟通能力和责任感。
我也更加明白了一个学校的管理工作有多么繁琐和重要。
我将继续努力，为学校和同学们做出更多的贡献。
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小学开学第一周值周总结(精选11)
小学开学第一周值周总结（精选11）一、总体回顾开学第一周，校园内各项工作有序开展，全体师生以饱满的热情投入到新学期的征程中。
值周期间，我们重点关注了学生的行为规范、学习状态以及校园安全等方面，现将本周值周情况总结如下。
二、具体内容1. 学生行为规范本周，各班级认真组织开展了学生行为规范教育，引导学生树立正确的价值观，养成良好的学习、生活习惯。
通过观察，大部分学生能够自觉遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，文明礼仪蔚然成风。
2. 学习状态新学期伊始，同学们迅速调整状态，投入到学习中。
课堂上，大家认真听讲，积极发言，课堂氛围活跃。
课后，同学们主动参加各类学科竞赛和兴趣小组活动，全面提升自身综合素质。
3. 校园安全本周，学校加大了校园安全检查力度，确保校园安全无死角。
值周老师加强了对学生课间活动的监管，防止意外事故的发生。
同时，开展了食品安全、交通安全等方面的教育，提高学生的安全意识。
4. 班级管理各班主任认真负责，积极开展班级管理工作。
通过选拔班干部、制定班级规章制度等措施，营造了良好的班级氛围。
此外，班主任还密切关注学生的心理健康，及时与学生沟通，解决他们在学习和生活中遇到的困难。
5. 家校合作本周，学校通过召开家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，共同促进学生的健康成长。
家长们对学校工作给予了充分肯定，并表示将积极配合学校，共同为学生的成长创造良好的环境。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）个别学生上课注意力不集中，影响课堂纪律。
（2）部分学生课间活动过于剧烈，存在安全隐患。
（3）个别班级卫生状况有待提高。
2. 改进措施（1）加强课堂纪律教育，提高学生的学习积极性。
（2）加强课间活动监管，确保学生安全。
（3）加强班级卫生管理，培养学生良好的卫生习惯。
四、下周工作重点1. 深入推进学生行为规范教育，强化学生的自律意识。
2. 加强课堂教学改革，提高课堂教学质量。
3. 持续关注学生心理健康，为学生提供个性化关怀。
秋季小学开学第一周值周工作总结
秋季小学开学第一周值周工作总结本学期开学第一周，作为学校值周生，我担任着秋季小学的值周工作。
在这一周的工作中，我充分发挥了自己的能力，努力完成各项工作任务，并且通过与同学、老师的合作，取得了一定的成果。
首先是班牌管理。
作为值周生，我负责每天早上上学时和下午放学时班牌的管理工作。
每天早上，我准时到校门口迎接同学们，并且按照班级顺序对班牌进行检查整理，确保班牌的完好无损。
下午放学时，我也负责同样的工作，帮助同学们有序地离校。
通过这一周的班牌管理工作，我学会了如何做到细致、认真地对待每一件事情，以及如何与同学们进行有效的沟通，确保工作的顺利进行。
其次是操场管理。
每天早上和下午的操场管理是我这一周值周工作中的重要部分。
在这一周中，我协助老师对学生进行操场秩序的管理，确保学生们在操场上玩耍时能够做到文明、有序。
我经常巡查操场，及时制止一些不文明的行为，并给予学生们必要的指导和教育。
在与老师的合作中，我学会了如何正确地对待学生，以及如何与学生进行有效的沟通，这对我今后的发展将起到很大的帮助。
再次是卫生管理。
卫生管理是值周生工作的重要组成部分，也是我在这一周中着重关注的内容。
我参与了每天的卫生检查工作，对教室、走廊、厕所等地方的卫生情况进行检查，并协助同学们进行卫生打扫。
通过这一周的卫生管理工作，我更加深刻地认识到卫生的重要性，同时也锻炼了我的观察力和组织能力。
我相信，在今后的值周工作中，我将能够在卫生管理方面做得更好。
最后是宿舍管理。
作为值周生，我还负责宿舍的管理工作。
每天晚上，我帮助同学们整理床铺，检查书包和个人物品的整洁情况，确保宿舍的卫生和安全。
通过这一周的宿舍管理工作，我学会了如何与同学们和睦相处，以及如何正确处理各种问题。
我相信，在今后的值周工作中，我将能够更好地发挥自己的作用，为同学们提供更好的服务。
总之，秋季小学开学第一周的值周工作是我成长的机会。
通过这一周的值周工作，我不仅学会了如何与同学和老师进行协作，更锻炼了自己的观察力、组织能力和解决问题的能力。
2024年秋季小学开学第一周值周工作总结
2024年秋季小学开学第一周值周工作总结自2024年9月小学新学期开学以来，我担任了小学五年级（1）班的值周生。
经过一周的值周工作，我对自己的工作进行总结如下：第一，组织学生入学报到工作。
新学期的开学第一天，我们班级组织了入学报到工作。
我在老师的指导下帮助学生进行报到、领取教材等工作。
我认真查看每个学生的报到材料，仔细核对信息确保准确无误。
同时，我耐心地解答学生和家长的疑问，协助他们完成各项手续。
这个过程中，我学会了如何与家长和学生有效沟通，通过关注细节，提前规划，保证了入学报到工作的顺利进行。
第二，协助老师进行课堂管理。
在上课期间，我积极配合老师进行课堂管理。
我帮助老师维持课堂秩序，确保同学们专心听讲。
我负责巡视、遵守纪律规定和布置的任务。
看到同学们学习认真，我会及时表扬他们，激励他们继续努力。
当有同学违反纪律规定时，我会及时制止并做好记录，确保教学秩序的正常进行。
第三，参与班级卫生打扫与维护。
每天下午，我会与其他值周生一起进行班级的卫生打扫与维护工作。
我认真清扫桌椅、擦拭黑板、扫地等，确保教室的干净整洁。
同时，我还帮助同学们整理书包，保持个人卫生。
在卫生打扫的过程中，我学会了协作与团队精神，培养了细心、耐心以及责任感。
第四，参与班级优秀作品评选与展示。
在本周的值周工作中，我还参与了班级的优秀作品评选与展示。
我负责收集同学们的作品，并根据老师的要求进行分类整理。
然后，我协助老师将优秀作品进行展示，为同学们搭建一个展示才能的平台。
在这个过程中，我学会了如何认识和欣赏不同作品，提高自己的审美能力。
第五，协助老师组织班级活动。
在本周的值周工作中，我还积极参与了班级活动的策划与组织。
我与其他值周生一起讨论确定了下周的班级活动，如开展班级运动会、举办班级唱歌比赛等。
我协助老师准备活动方案、宣传海报，并积极与同学们沟通，确保活动的顺利进行。
通过参与班级活动的策划与组织，我锻炼了自己的团队合作能力和组织能力。
2024年秋季小学开学第一周值周工作总结
2024年秋季小学开学第一周值周工作总结第一周是新学期的开端，作为小学的值周生，我充满了激情和责任感，全身心地投入到值周工作中。
在这一周的工作中，我积极参与各项工作，与同学们相互帮助，共同进步。
下面是我对这一周的值周工作进行总结：一、检查卫生：作为值周生，我首先负责检查和维护班级的卫生。
开学第一周，我们整理了教室、擦拭桌椅、清理黑板等。
我积极引导同学们养成良好的卫生习惯，让他们明白保持整洁环境的重要性。
通过这次卫生检查，我深感卫生整洁是班级活力和学习进步的基础，也是培养学生良好的生活习惯的重要环节。
二、组织晨会：每天早晨，我准时到校，组织晨会。
在晨会中，我向同学们宣布当天的课程安排和重要事项，并组织大家集体唱国歌和校歌，进行身体操活动。
通过晨会，我培养了同学们的纪律性和团结协作精神，提高了同学们的集体凝聚力。
三、协助老师：在课堂上，我积极协助老师进行课程教学。
我帮助老师发放教材和作业本，清点人数并记录出勤情况，辅助管理课堂秩序，帮助老师进行学生作业的批改等等。
在这个过程中，我不仅加深了对知识点的理解，也提高了我的组织和管理能力。
四、班级活动：为了增强班级凝聚力，我积极组织班级活动。
我们开展了班级团队建设活动，通过小组讨论和团队合作，培养了同学们的合作意识和交流能力。
同时，我还组织了一次郊游活动，让同学们近距离接触大自然，增强对环境的认识和保护意识。
五、交流与反思：在这一周的值周工作中，我不断与同学们交流，听取他们的意见和建议，以不断提高自己的工作能力和效率。
我也及时进行工作反思，总结经验，发现问题，并及时进行改进。
通过不断的交流与反思，我学会了更好地与他人合作，锻炼了自己的沟通和问题解决能力。
总的来说，这一周的值周工作对我来说是一个宝贵的经历和锻炼机会。
通过这次值周工作，我不仅学会了承担责任，也提高了自己的组织和管理能力。
同时，我也学会了如何与他人合作，并通过交流与反思不断提高自己。
这些经验不仅对我的个人成长有着积极的影响，也对整个班级的发展起到了一定的促进作用。
小学开学第一周值周总结（精选11篇）
小学开学第一周值周总结小学开学第一周值周总结（精选11篇）小学开学第一周值周总结篇1早上好！伴着金色的秋风，沐浴着金色的阳光，我们又迎来了新的一天。
今天，是新学年开学的第一次升旗仪式，在鲜艳的五星红旗下，我们全体师生，举行这样庄重的仪式，是在告诉我们，新的学期开始了，也意味着我们将要带着梦想开始新的航程。
上周是开学的第一周，作为本周的值周老师我很荣幸的能在今天为大家做新学期的第一周值周总结，下面我对第一周的情况向大家做以汇报。
本周老师和同学们从愉快的暑假生活中又投入到了紧张而又充实的学校生活。
从第一周的全校师生的表现来看，大家都能按照要求，顺利地度过了开学第一周的适应期，主要表现在以下几个方面；一、每位老师和同学能很快的投入到新学期的学习和工作中，从报名第一天的领书、打扫室内室外卫生，从课堂到课间，都可以看到老师们为同学们服务的身影，可以听到同学们朗朗的读书声，看到同学们快乐学习的情景。
这些都充分体现了我们团结学校全体师生良好的精神风貌。
二、同学们能在早上到校自觉读书，课间活动积极参与，放学路队整齐划一，并能坚持诵读。
营养餐用餐文明、安静，放学秩序有条不紊。
三、各班教室在老师和同学的共同努力下，能坚持每天做好教室卫生。
四、各班认真评选了暑假优秀作业和优秀手抄报。
这项评选工作是我们学校这几年来坚持做的传统习惯，我们希望通过每次的评选，要让同学们养成凡事要做就做好的良好的习惯，为自己的假期生活画一个圆满的句号。
在今天的升旗仪式后，我们将对获奖同学颁发奖状，向他们的付出表示祝贺！在本周，我们也发现一些需要同学们改进的地方：1、有极个别同学把一些生活中的不文明用语，甚至粗话脏话带进了学校。
在此，老师倡议所有的同学能做到自律，讲文明用语。
各班班干部既要以身作则，又要监督不文明的人和事。
如果你看到校园中有人在乱丢纸屑，讲脏话，做危险事，请及时制止和劝告。
希望每个同学能当学校的小主人，并让文明之花常开在和美的校园中。
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小学第一周值周工作总结与小学第一学期德育工作总结汇编小学第一周值周工作总结小学第一周值周工作总结值周行政：xxx副校长值周教师：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx值周情况：新学期第一周工作在全校老师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。
由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的准备工作，从8月30日(星期一)学生到校第一天起，按周计划布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。
9月1日(星期三)正式上课。
同学们能够很快从假期状态回复到学习状态中，全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。
现在总结一下上周的值周情况：一、做得比较好的地方1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。
尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。
特别是刚从幼儿园升入一年级的小同学，在很短的时间内很快地适应了新环境的小学校园的生活。
2、卫生方面：8月31日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。
由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。
各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。
同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练和做广播操，列队整齐，队礼也比较规范。
校园里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
4、放学路队方面：开学第一周由于一年级新生没有及时办理到接送卡。
学校没有执行上下学交接制度。
所以上午和下午放学时，显得有点混乱，放学回家的学生和来学校接孩子的家长由于人数太多，导致校门走道出现拥挤现象。
但是一年级新生在班主任老师的教育和带领下，中午和下午的放学都能按时排着整齐的队伍到指定的地点集合，等待与家长的交接。
同学们在这周有许多闪光点，例如：有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑，便主动的捡到垃圾桶内，在此提出表扬。
请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是一千多张纸，我们每个人看见纸屑就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的同学学习。
二、今后需要改进的方面1、早上中午进校礼仪需要改善。
有少数二年级以上的同学进校园时没有佩戴红领巾，很多同学进出校门没有主动向向值周老师问好。
还有的同学进校门匆匆忙忙，虽然有向老师问好，但是敬队礼姿势、动作不够规范。
个别二年级以上的学生没有穿校服到学校。
2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重(特别是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。
同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，但是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。
3、低年级学生在操场上玩耍时有用小石粒丢人的现象，还发现有高年级同学有往楼下丢东西的情况，存在着安全隐患，希望改正。
4、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。
校园地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于保持。
希望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。
倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。
让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜——干净整洁的校园环境。
5、第一周上早读课迟到的同学比较多，尤其是上课的第一天。
问明情况，同学们都说起晚了。
同学们，良好的开端是成功的一半，让我们一起克服困难，为了我们的明天，坚持早起早睡吧。
6、中午一些同学很早就来学校，很多同学一点钟左右就到校，个别同学甚至十二点半左右就到了。
早到的同学由于教室没有开门，他们只能呆在教室门外的走廊或校园的凳子上等候。
这时候，同学们就会聚在一起说话，有的甚至大声喧哗，在校园或教学楼的走廊上奔跑、追逐打闹，既打扰了在校老师的午休，又违反了学校纪律。
希望同学们以后中午不要那么早来学校，尽量在一点二十分之后才到学校。
各班教室门一般都是在一点半左右才开的。
同学们，开学以后，我们的校园变得更热闹更加美丽了，校园里没有了你们就缺少了生机和活力。
但是另一方面，在学校生活中，我们也要注意保持校园坏境卫生和注意安全，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。
下课时，做到轻声慢步不喧哗;放学时，听从老师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。
一路到家，不在路上逗留玩耍。
秋季期开学第一周值周工作总结一、上周主要工作有：1、后勤教师检修各项生活设施，准备各种生活用品，有力的保障了全校师生正常的饮食起居;2、班主任收拾班级卫生，领取课本;3、任课教师认真学习李XX校长的视频资料;4、9月2日，学生报到、交费、住宿、进班、发课本、收拾担当区卫生、开班会;5、谭校长组织召开了各个工作小组的座谈会，分别是保安员座谈会、保育员座谈会、文学社座谈会、后勤工作人员座谈会、值周教师座谈会、校车协管员座谈会、教研组长座谈会、学校网站建设座谈会等等。
6、学校安全工作管理人员和值周组的老师进行了全面的校园安全大检查，对存在的安全隐患提出了整改措施;7、任课教师把寒假期间阅读李XX校长著作的读后感上交到了教导处;8、政教处组织全校各班级开展“小雷锋在行动”活动，同时确定本月为习惯养成活动月，还为庆祝三八妇女节组织了“为妈妈做一件事”活动。
二、上周值周工作重点：1.规范学生的日常行为习惯;2.对各班级卫生进行督导;三、取得成绩：1.经过值周老师的日常督导和及时反馈，大部分学生上下楼梯，井然有序;2.各班级卫生、担当区卫生能及时清理，并逐步消除卫生死角;3.各班级餐具刷的很干净;四、存在及发现问题：1.部分班级学生课间纪律乱，有划楼梯行为和叫嚷现象存在;2.就餐及下晚自习有的班级不站排;3.发现学生在食堂餐盘乱扔现象严重，刷餐具的班级刷起来难度大;4.早操各班级没有生气，没有口号;五、对下周值周工作的建议：1.继续规范学生的日常行为习惯，特别是课间、下晚自习纪律。
2.加强两操管理，早操注意队列要整齐，口号要响亮;3.管理学生餐具用完放在一定位置，摆放成摞。
小学第一学期德育工作总结本学年，学校德育处坚决贯彻落实南海区、桂城街道德育组的要求，把学校的德育工作放在首位，坚持不懈地狠抓学生的养成教育，根据实际，找准重点,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
具体总结如下：一、加强教师的师德建设，全面提高教师的思想素质。
本学期对全体教师开展了“内练素质”、“外树形象”的师德教育活动，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。
1、结合学校安排的政治学习活动时间，组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、〈中小学班主任工作规定〉和《中小学教师职业道德规范》等法规。
开展多种有效活动，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象2、以进一步强化教师爱岗敬业精神，以增强教师的社会责任感和历史使命感，解决师德建设中存在的突出问题，发现个别老师在思想上或在工作上有问题或有疑问，马上对他进行个别谈话，从源头上杜绝矛盾的恶化。
3、引导教师多看书学习，以适应新时代的要求。
4、引导教师对学生要一视同仁，既偏爱尖子生，又要加强对能力比较差的学生加强辅导，对差生不能讽刺挖苦，严禁体罚、变相体罚学生，不能侮辱学生人格。
5、开展“迎亚运讲文明树新风动起来”的宣传教育活动。
面对新形势，努力引导教师调整好心态（保持乐观），开展阳光体育活动，积极参加锻炼活动，增大“教师”这个职业为我们带来的幸福感。
本学期学校组织教师开展一周一锻炼的活动。
二、加强班主任队伍的建设，着力提高班主任的综合能力。
努力打造一批学者型、专家型的班主任。
1、组织班主任在校内进行经验交流。
开学初，为了让班主任更好地开展班主任工作，学校组织了一次班主任经验介绍，参加交流的都是在学校比较有经验的老师，有的是教龄比较长的，有的是比较年轻的，他们都毫无保留地把自己的教学经验、领班经验介绍给大家。
分别有：冯彩艳的“班主任经验介绍”,陈燕珊的“谈谈班主任工作的感想”，温丽云的“无限放大学生的闪光点”，梁小华的“班主任工作心得体会”，林珍的“用爱的艺术浇灌希望之花”，胡惠联的“如何接好新班”，刘宗英的“低年级的班级管理”。
为了选拔人才参加街道举办的班主任能力大赛，也让班主任在各级赛场的舞台上得到学习、提升，快速的成长。
10月中旬（第七周）在校内进行一次班主任能力大赛，35岁以下的青年班主任参加。
参加本次比赛的有袁凯霞、冯彩艳、陈燕珊、李洁贞、温丽云、黄爱莲、梁小华。
其中获得特等奖有：李洁贞；获得一等奖的有：冯彩艳、陈燕珊；获得三等奖的有：温丽云、黄爱莲。
其中李洁贞代表学校参在11月中旬举行的班主任能力大赛获得了特等奖。
2、学校认真组织老师撰写德育论文，并按要求评选上送参加街道、南海区的评比。
梁小华撰写的“关于班级管理的感悟”、冯彩艳撰写的“浅谈低年级从学生出发，感受责任”分别获得南海区的三等奖，获得校级二等奖的还有刘少娟、陆国英所撰写的论文。
胡惠联撰写的“班主任工作的热点与难点问题与对策”获街道评比二等奖。
参加班主任专业能力大赛系列活动征文活动获街道二等奖的有：胡惠联撰写的教育故事“善用班干部，柔情育人”、活动案例“拒绝网毒，构建心灵的防火墙”、成长故事“把握主动，润物柔声”；李洁贞撰写的教育故事“春风花雨，润物无声”；刘宗英撰写的成长故事“责任感要从小培养”。
推荐参加全国心理健康论文评比的有：黄颂春撰写的“摆脱自卑，树立自信”，胡惠联撰写的“转化危机，重燃生命激情”，陈燕珊撰写的“让孩子做生命的强者”，冯彩艳撰写的“谈谈低年级班主任课外心理健康教育”，林珍撰写的“小学生心理教育之我见”，黄粉红撰写的“小学心理健康教育的开展”（还没有评奖结果）。
3、认真开展全国班主任课题专题研究工作，组织有关老师积极参加有关方面的培训学习。
（罗春芳、刘少娟、冯彩艳、刘宗英、梁小华、林珍、陆国英）4、指导学生参加“阅读之星”评比或优秀指导老师奖的有：梁雁棉、胡惠联。
三、加强法制教育和安全教育。
学校始终把法制教育和安全教育放在首要位置。