英语单词记忆方法—思维导图法(二)
《我爱背单词 最常用的英语3000单词一学就会 第2版 》读书笔记思维导图
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053 Stamp Collecti ng...
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054 Sign 星座
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055 Activiti es 文体活 动
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057 Going to the Mov...
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056 Sports 运 动
058 Listening to Mus...
059 At KTV 在KTV
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028 Watching TV 看电视
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047 Taking a Taxi 乘出...
048 Traffc Jams 交通堵塞
049 Car Accidents 交通...
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051 Talking about We...
Section 5 娱乐
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104 By Air 乘飞 机
Section 9 节日
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110 Spring Festival ...
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英语单词快速记忆法
英语单词快速记忆法运图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。
这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词!经过我们深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤：第一步：找单词(包括找完整单词、近似单词、词根词缀);第二步：找拼音(包括找全拼、近似拼音、拼音首字母);第三步：找编码(找字母编码);第四步：找谐音(包括整体谐音和部分谐音)。
我们就来详细介绍“四步背单词”的四个步骤。
第一步：找单词：一，找完整单词：1，hesitate――犹豫分析：he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2，catcall――喝倒彩分析：cat――猫;call――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
3，hatred――仇恨分析：hat――帽子;red――红色的。
记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
4，forget――忘记分析：for――为了;get――得到。
记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
二，找近似单词：1，widow――寡妇分析：window――窗户;n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，2，knack——诀窍分析：knock——敲门;a——“一”。
记忆：敲门的诀窍是只敲一次。
3，peak――山顶分析：speak――说话;s――外形像蛇。
记忆：有一条蛇在山顶上说话。
4，lurch——突然倾斜分析：lunch——午餐;r——“人”的拼音首字母。
记忆：那个人正在吃午餐的时候，桌子突然倾斜了。
5，roof――屋顶分析：room――房间;f――外形像拐杖。
记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。
优秀经验分享：太多的人总是抱怨学不进去，记不住，思维转得慢，大脑不好使，吸取知识的能力太差，学习效率太低。
英语单词高效记忆方法
英语单词高效记忆方法：方法一1 阅读记忆法也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。
就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。
2 笔记记忆法我的灵感来源于一篇文章，说某君从不背书，只抄书，每一本书都被他抄了几遍，这样最后全数的内容都印在了他的脑海中。
这大概是书上的铅字经自己用笔抄下来后，好象就成了自己的东西，对自己就没有排斥反应了。
我的具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。
然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍(把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰)。
这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。
3 间隔反复记忆法我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。
我的方法就是根据这得出的。
我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。
隔几天后再把这些背过一遍。
如此循环下去，会收到很好的记忆效果。
这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。
它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。
方法二1.联即联想记忆法。
看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。
譬如，遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词，如 result ,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。
运用思维导图促进小学英语单词识记的应用思路构架
小学教育2019 年 1 月88运用思维导图促进小学英语单词识记的应用思路构架宫 平（吉林省农安县烧锅镇中心小学 吉林长春 130000）摘 要：单词是英语学习的基础，只有认识了解英语单词，才能弄清楚英语的题目和文章。
小学是学生第一次接触和学习英语的时期，单词的识记经常成为他们学习英语的障碍。
而思维导图是基于放射性思维的图形思维工具，可以把人类大脑的思考过程直观地展现出来。
本文分析探究了思维导图对识记英语单词的重要性产生积极影响，希望可以对小学生英语单词的学习和记忆提供一些帮助。
关键词：思维导图 小学英语 单词 识记词汇量的多少直接影响着一个人的语言表达能力。
单词识记在英语学习中起着非常关键的作用。
很多小学生学习英文单词就是通过僵硬的死记硬背，学生的学习的效率不会有什么提高。
而思维导图是一种可视化的知识表现工具，它可以将传统的单向以及显性思维转化为直观的、多维的思维模式，并且可以应用到生活以及学习的各个方面，将事物和思维过程间的关系展示出来，它可以有效地提高人的学习能力以及学习行为。
这对于小学英语单词的识记有着很大的帮助，因此，小学教师要在英语单词教学中运用思维导图，教会学生使用思维导图，进而提高学生的学习能力。
[1]一、思维导图的概念思维导图又名心智图、脑图、脑力激荡图、树状图、概念地图、灵感触发图或是思维地图，是一种图像式的思维工具，可以很好地辅助思想的发散与表达，它是一种非常实用的图形技术。
思维导图是由一个中心词开始，每个词都是一个子中心或是联想，将它们结合起来再通过分支的形式向周围扩散，或者再回归到一个共同的中心点。
随着思维不断的扩散，联想出一系列与之相关的事物，形成一个有序的图式。
绘图的人可以借助思维导图发散自己的思维，梳理思维的脉络，思维导图还可以供人回顾整个思维的过程。
二、思维导图在识记单词上的应用1．课前预习学生若想有针对性的在课堂听课，并且及时弥补自己学习的不足之处，就要了解对知识的熟悉和掌握情况。
高中英语单词记忆的方法有哪些
高中英语单词记忆的方法1.例句记忆法每当记忆一个单词，我们可以背诵典型用法的例句。
这就为词汇的记忆设置了一个场景。
可以让记忆深刻，还可以顺便记住单词的搭配。
例如：abide一词，我们可以记住：playershavetoabidebythereferee'sdecision.这样，我们不仅记住了abide是服从和遵守的意思，还知道它一般和by 搭配。
当我们写作中想表达服从的意思时，也可以比照这个句子去造句。
看，这个办法是不是&,一石很多鸟&,呢?2.精读记忆法这个方法适合复习的中后期阶段，也可以说是做真题的阶段。
因为阅读在考研英语考试中是重头戏。
因此，我们在做真题的过程中，可以在每一次精读的训练之后增加一个环节，就是把这里面的重点词汇(高频词汇)和用法具有代表性的词汇总结一下，仔细体会他们的用法和你记忆中的不同。
从而查漏补缺。
3.分类记忆法将同类词汇收集在一起，同时背记。
注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
4.比较记忆法把同义词或形近词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。
记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。
这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
例如同义词：abide,adhere,conform,comply的用法区别。
再例如形近词：historic与historical，electric与electrical，economic与economical，industrial与industrious，considerable与considerate等的区别。
5.联想记忆法英语的词汇有其特定的构词法。
很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。
【知识手册】专题14 巧学高中词汇 三法在手 升学无忧-高考英语必背知识(思维导图 背诵手册)
互动精讲—循环复习法
将水果按照颜色分类 apple,strawberry,dragon fruit orange,pawpaw,pineapple lemon,banana,durian,mango watermelon,avocado,kiwi fruit
1.以水果作为中心词拓展成word list，并画出思维导图； 2.每天选取思维导图中的一个或几个分支循环记忆。
debt.
课堂检测Ⅰ
Complete the following sentences by adding a prefix to the words.
1.Rose said that it was _u_n_fair if Dad gave me a dictionary but gave her only a diary. 2.The mother _u_n_dressed the baby, then put him in a basin of warm water. 3.Though he didn’t win any medals in the last sports meet, he was not _d_i_scouraged. 4.It’s _im__possible for anyone to finish the work within such a short time. 5.Please don’t _m__is_understand what I have said. 6.This cloth would be _i_n_visible to anyone who was _u_n_fit for the office he held
4.This will help warm up the earth.
英语单词记忆方法(巧记单词).
4.拟声词:
各种语言都善于模拟自然界中物体或现
象发出的声响来取音造词。如：cuckoo 布谷 sizz 嘶嘶 buzz 嗡嗡 plop 扑通 cluck 咯咯 miaow 喵喵 bleat 咩咩 coo 咕咕 neigh （马）嘶
croak 呱呱
bray 嘟（驴） squeak 吱 吱 quack 嘎嘎 tick-tack 滴答 bark 汪汪 cock 公鸡 bomb 炸弹 cracker 爆竹 roar 隆隆 screech 尖 叫 tinkling 叮呤, cough 咳嗽 bubble 泡泡 mumble 喃喃 clatter 卡嗒 boil 沸 splash 溅泼 clang 铿锵 sputter 毕剥 grunt 咕哝、呼噜
8.含语音/di/ /dis/的词表“低调”，如：
decrease 减少
decline 下降
decay 腐烂 deny 否认 deceive 欺骗 debauch 堕落 depart 分离 disappear 消失 dislike 厌恶 disorder 混乱 dismiss 解散 disrupt 分裂 divorce 离婚 disappoint 使失望 disagree 不同意
non-violent
非暴力的 non-English-speaking 不说英语的 non-member 非会员 non-essential 不重要的 non-commissioned无委任状的 non-alignment 不结盟 nonage 不成熟 non-stop 不停的 non-intervention 不干预 non-payment 未付偿 non-union 没参加工会的 non-delivery 无法投递、
英语单词记忆法
英语单词记忆法：在学习英语的过程中，英语词汇的记忆是非常重要的。
词汇作为构建英语知识大厦的基石，应给予特别重视。
因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。
然而，很多学习者在掌握一定数量词汇后，还是不能摆脱"死记硬背"的记忆模式，结果浪费时间，耗费精力，效果也不甚良好。
笔者从新的视角出发，阐述英语单词记忆的原则与技巧，以此引导教育工作者加强重视，改进方法，为学子摆脱"机械记忆"的灌输式记忆模式指津。
“概论记忆”是一种心理过程，是从"识记"到"回忆"的过程。
而英语单词的记忆又不同于其它知识系统的记忆。
受汉语学习习惯的影响，加之忽视规律，缺乏意志力等因素困扰，使广大学习者很难走出"死记硬背"的误区。
我们在改进记忆方法之前，一定要使注意力集中，目标明确并激发记忆的兴趣，为征服英语词汇记忆做好准备。
记忆方法举例英语单词记忆方法众多，最重要的是要遵循原则，找到适合自己的方法。
1、词根词缀记忆法顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。
词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同时它也是一个独立的单词，例如ease作为独立单词，它又是easy，easily，easiness的词根。
另一种是不能独立使用的词根，但它有一个基本意义，在不同的单词中意思大致相同。
如：单词mirror（镜子）与mirage（海市蜃楼），这里的"mir"这个词根相当于"marvellous" "surprising"，是"奇异的，惊奇的"的意思。
2、音形义记忆法音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。
3、谐趣记忆法谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。
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英语单词记忆方法—思维导图法（二）说明：本资料包括五个部分的内容即：第一部分概念呈现，利用“图”与“文”先建立第一印象。
第二部分单词资料库，包括单词的基本资料、单词例句、相关单词补充、有趣信息补给等内容。
第三部分思维导图串连，第一层是大主题（Unit），之后是当前单元的小主题。
延伸出去的30条线段，每一条线段都有一个单词，即：大主题→小主题→单词。
第四部分阶段性的小测试，巩固记忆。
第五部分参考答案。
目录：Theme 2 People 人Unit 1 Expression 表达Unit 2 Body 身体Unit 3 Feeling 感觉Unit 4 Relationship 关系Unit 5 Clothes 服装Unit 6 Personality 个性Answer KeyTheme 2 People 人Unit 1 Expression 表达1attract/əˈtrækt/vt. 吸引；引起，诱惑•The flower show attracted large crowds this year. 今年的花展吸引了大批观众。
•attract sb. from sw. 从某处吸引某人•attract one's attention 吸引某人的注意力2oppose/əˈpəuz/vt. 反对；反抗•Quakers strongly oppose violence and war. 教友派信徒们强烈反对暴力和战争。
•oppose (sb./sth.) doing sth.oppose changing the law 反对修改法律3persuade/pəˈsweid/vt. 劝说；说服•She persuaded me to buy it. 她说服我买下了它。
The clerk persuaded me to buy the expensive shoes. 那个店员说服我买那昂贵的鞋。
•persuade sb. (to do sth.) 说服某人（做某事）•persuade sb. into (doing) sth. 说服某人（做某事）4convince/kənˈvins/vt. 使确信，使信服•I was convinced that Peter knew the fact, but he didn't tell us. 我确信皮特知道事实，但他没有告诉我们。
•persuade & convince: 两个词通常可互为同义词，但前者主要的意思是给别人好的理由让他们同意去做某件事，后者主要的意思是让某人相信某事是正确的。
5promise/ˈprɔmis/n. 诺言v t. vi. 答应•Give me your promise that you won't make the same mistake again. 跟我保证你不会再犯同样的错。
•I (can) promise you 我可以跟你保证•promise to do sth. 答应做某事•keep one's promise 履行诺言6understand/ˌʌndəˈstænd/vt. 懂；获悉v i. 懂得•I don't understand what you are saying. 我不知道你在说什么。
•understand each other 彼此理解•make sb. understand sth. 使某人理解某事7imitate/ˈimiteit/vt. 模仿，仿效；仿制•He can imitate his teacher perfectly. 他能惟妙惟肖地模仿他的老师。
【同】follow, mimic, mock【反】invent8prefer/priˈfə:/vt. 宁可，宁愿•Brandon prefers not to think about the future. 布兰登宁可先不去想未来的事。
•prefer sth. 比较喜欢某东西•prefer sb. not to do sth. 宁愿某人不做某事9express/iksˈpres/vt. 表示n. 快车，快递•I can't express how grateful I am. 我说不出我有多么感激。
•express one's satisfaction 表示对……的满意10fascinate/ˈfæsineit/vt. 迷住v i. 迷人•The students were fascinated by his ideas. 学生们都被他的思想吸引住了。
【同】tempt, charm, capture【反】bore11beguile/biˈgail/v. 欺骗，诱骗•Bill beguiled me into lending him my bicycle. 比尔骗我把自行车借给了他。
•beguile sb. (into doing sth.) 骗某人做某事•be beguiled by one's appearance 被某人的外表所欺骗12inspire/inˈspaiə/vt. 鼓舞；给……以灵感•The story inspired us to chase our own dreams bravely. 那故事鼓舞了我们勇敢追求我们自己的梦想。
inspiration n. 鼓舞【同】encourage, urge, stimulate13thank/θæŋk/v.谢谢•Thank you all the same. 不管怎样，还是要谢谢你。
•Thanks for asking me. 谢谢你请我。
•Thank you for having me. 谢谢你邀请我。
14attempt/əˈtempt/vt. 尝试，试图n. 企图•My first attempt at a chocolate cake tasted horrible. 我首次试做的巧克力蛋糕难吃极了。
•make an attempt at sth. 试图、企图、打算某事•make an attempt to do sth. 试图、力图、努力去做某事15scream/skri:m/vi. 尖叫；呼啸•The boy was screaming with pain. 这男孩痛得尖叫起来。
•scream for 强烈要求•scream out 大叫•screamer 惊叹号16regret/riˈɡret/vt. vi. 遗憾，抱歉•We informed her with regret of our decision. 我们遗憾地把我们的决定通知她。
•He regretted not having studied harder. 他后悔没有更加用功地学习。
•We regret that we are not able to help you. 我们后悔我们没能帮你。
17encourage/inˈkʌridʒ/vt. 鼓励，支援，助长•Her success encouraged me to try the same thing. 她的成功鼓励我试做同样的事。
•encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事•encourage sb. 激励某人18explain/iksˈplein/vt. vi. 解释，说明•She explained her conduct to her boss. 她向老板说明了自己那种表现的原因。
•explain sth. to sb. 给某人解释某事•explain to sb. 向某人解释19fear/fiə/n. 害怕；担心v t. 害怕•She has a great fear of fire. 她对火有恐惧感。
•shock with fear 吓一大跳，震惊•in fear of 怕•without fear or favor 公正地20praise/praise/vt. n. 赞扬，表扬•The teacher praised her for her courage. 老师赞扬了她的勇气。
•Praise makes good men better and bad men worse. 赞美使好人更好，坏人更坏。
•Everyone praised the book. 每个人都称赞这本书。
21tribute/ˈtribju:t/n. 贡物；献礼，贡献•Many Greek cities had to send yearly tribute to Athens. 许多希腊城市不得不每年向雅典进贡。
【同】praise, credit, commendation22gratitude/ˈɡrætitju:d/n. 感激，感谢，感恩•We owe you a debt of gratitude for your help. 对于你的帮忙，我们感恩不尽。
【同】thankfulness, appreciation23appreciate/əˈpri:ʃieit/vt. 感激；欣赏•His talent for sport was not appreciated at first. 他的运动才能起初没有获得欣赏。
•appreciate sb. doing sth. 感谢某人做某事【同】admire 【反】despise, depreciate24affliction/əˈflikʃən/n. 痛苦，折磨•His stomachache is a great affliction to him. 胃痛对他来说是个很大的折磨。
•→afflict vt.使痛苦，折磨•→afflictive adj.令人痛苦的；难受的25astonish/əsˈtɔniʃ/ vt.使惊讶•I was astonished at the news of his escape. 听到他逃跑的消息，我感到惊讶。
•be astonished to do sth. 做某事而感到惊奇•be astonished at the fact that 对……的事实感到震惊26reflect/riˈflekt/vt. 反射；反映；思考•Her sad looks reflected the thought passing through her mind. 她忧伤的面容反映出她内心的思想。
→reflection n. 反映27contented/kənˈtentid/adj. 满足的，心安的•Happy is who is contented with what he has. 知足者常乐。