人教版五年级数学下册第五、六单元测试卷
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第五单元检测试卷
班级 姓名 等级
一、“认真细致”填一填。
1．下面的现象中是平移的画“△”,是旋转的画“□”。
（1）电梯的运动。（ ） （2）推拉窗的移动。（ ）
（3）钟面上的时针和分针的运动。（ ） （4）飞机的螺旋桨的运动。（ ）
（5）电风扇叶子的运动。（ ） （6）拉动抽屉。（ ）
2．看右图填空。
（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”;
（2）指针从“1”绕点A顺时针旋转（ 0）到“6”;
（3）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（ ）”;
（4）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（ ）”;
（5）指针从“7”绕点A顺时针旋转（ 0）到“12”。
3．移一移,填一填。
（1）向（ ）平移了（ ）格。
（2）向（ ）平移了（ ）格。
（3）向（ ）平移了（ ）格。
4．
图形①是以点（ ）为中心旋转的;图形②是以点（ ）为中心旋转的;图形③是以点（ ）为中心旋转的。
二、仔细推敲、辨析正误。（正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。）
（1）图形旋转时,它的位置、方向、大小都发生了变化。 （ ）
（2）12点半到3时,时针旋转了90°。 （ ） 第五单元学习结束了,相信你会有不少收获吧,那就快来显显身手吧,祝你成功！
① ② ③
2 / 7 （3）升国旗是平移运动,开锁是旋转运动…。 （ ）
（4） 是旋转现象。 （ ）
（5）
左图不是一个轴对称图形。
（ ）
（6）轴对称图形中相对称的点离对称轴的距离相等。 （ ）
三、“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里。）
1.把一个图形绕某点顺时针旋转30°,所得的图形与原来的图形相比（ ）
A.变大了。 B.大小不变。
C.变小了。 D.无法确定大小是否变化。
2．下面图形中经过平移可以重合的是（ ）。
A. B. C.
3．将图形平移,只要知道（ ）就能确定图形平移后的位置。
A. 平移的方向 B.平移的距离 C.平移的角度 D.平移的方向和距离
4．下面图形（ ）是由旋转而得到的。
5．钟表的时针从“12”顺时针旋转（ ）度到“6”。
A.120 B.90 C.180
四、“实践操作”显身手。
1．下面的图案是由哪个图形旋转而成的？把它们画出来。
ABC
3 / 7
2．画出下面图形的轴对称图形。
3．（1）画出三角形AOB绕O点 （2）绕O点逆时针旋转90°。
顺时针旋转90度后的图形。
4．（1）以直线M、N为对称轴,作图形A的轴对称图形,得到图形B。
（2）将图形B向左平移6格得到图形C。
O
A
M N
4 / 7
人教版五年级数学下册第六单元测试卷
一、 填空题（20分）
1.从1里每次减去 110 ,减去（ ）次得0。
2. 38 + 713 + 613 = 38 +（713 +（ ）（ ） ）。
3.6（ ） =3÷4=（ ）÷12= 1520 =（ ）（小数）。
4.异分母分数加减法,要先（ ）,再按（ ）分数加减法进行计算。
5.整数加法的（ ）律和（ ）律对于分数加法也同样（ ）。
6．一条3米长的绳子,剪去75,还剩下（ ）,剪去75米,还剩下（ ）米。
7．（ ）千克比57千克少27千克。比25平方米多215平方米是（ ）平方米。
8．910 ＋110 表示9个（ ）加上1个（ ）,和是10个（ ）,就是（ ）。
9．修一条路16天完成,3天完成这项工程的（ ）,还剩下这项工程的（ ）。
10．有一张饼,爸爸吃了这张饼的31 ,小明吃了剩下的31,（ ）吃得多。
二、判断题;（10分）（对的打“√”错的打“×”）
1.把 1520 约分后,分数单位和分数的大小都不变。 （ ）
2.在 35 ,0.7和 67 ,分数单位最大的是 67 。 （ ）
3.用字母表示同分母分数加法的法则是 ba + ca = b-ca ( )
4.3.5化成分数是3 15 （ ）
5. 同分母分数相加减,就是把分子和分母相加减,分母和分母相加减。（ ）
5 / 7
三、选择题（10分）
1. 计算5.41＋3 59 +4.59＋6 49 用（ ）方法计算比较简便。（ ）
A.把分数化成小数 B.把小数化成分数 C.把小数和分数分别结合起来。
2.28 和 416 这两个分数（ ）
A．大小一样,分数单位不同 B.大小一样,分数单位相同 C.大小不等,分数单位也不同
3.计算39＋511 ＋611 ＝39＋﹙511 ＋611 ﹚的根据是（ ）。
A.加法交换律 B.加法结合律 C.减法的性质
4.把 1524 化成最简分数后,它的分数单位是（ ）
A. 124 B.112 C.18
5.a、b、c都是非零自然数,且a＞b＞c,在 1a 、1b 、1c 这三个分数中,最小的是（ ）
A．1a B. 1b C. 1c
四、计算。（37分）
1.直接写出分数。（6分）
14 － 15 ＝ 15 －16 ＝ 14 －0.2＝
310 ＋ 910 ＝ 49 ＋ 59 ＝ 5－ 15 ＝
2.填上＞、＜、或＝。（ 4分）
1－ 512 － 712 ○ 34 511 ＋611 ○ 49 ＋ 59 710 － 25 ○ 45 ＋ 65 45 ○ 12
3.解方程。（6分）
x－ 1142 ＝ 67 711 ＋x＝ 1722
6 / 7
4.能用简算的要简算（12分）
15 ＋ 512 ＋ 45 - 712 14 ＋ 45 ＋1120
411 +（711 - 67 ） 1－ 45 ＋0.25
5.列式计算。（9分） 1213
（1）
（2）从1里面减去3个17 ,再减去2个17 ,结果是多少？
（3）38 减去116 的差,再减去14 ,结果是多少？
五、解决问题。（23分）
1、一条公路,第1周修了45 千米,第2周比第1周少修110 千米。第3周又比第2周多修了12 千米,
713 ？ 37 47 ？
7 / 7 第3周修了多少千米？
2、制作一批服装,上半月完成计划的916 ,下半月完成计划的58 。实际超额完成计划的几分之几？
3、百米赛跑中,小张用了415 分钟,小李用了0.25分钟。他们谁跑得快？
4、一堂数学课,老师讲课用了15 小时,小组合作用了215 小时,其余时间做练习,一节35分钟。学生做练习用了多少小时？
5、学校旁的小树林,柏树占15 ,松树占14 ,杨树占110 .这三种树占整个树林的几分之几？
人教版小学五年级i数学下册单元达标测试卷(带答案)
人教版小学五年级数学下册单元达标测试卷（带答案）
第1单元达标测试卷
一、仔细审题，填一填。(每空2分，共26分)
1．下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填 “上” “正” 或“左” )
2．一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是
，那么这个立体图形最少由( )个小正方体组成。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木 (图1) 变成了十种图形 (图2)。
图1 图2
(1)从左面看，小明搭的积木中，( ) 的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是 ( )，或者( )，或者( )。
4．给 增加1个小正方体变成 ，从( ) 面看到的图形不变。(填 “上” “正” 或 “左” )
5．用5个同样的小正方体搭立体图形，如果从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能有( ) 种。
6．一个用小正方体搭成的几何体，右面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆( ) 个小正方体，最多能摆( ) 个小正方体，共有( )种摆法。
二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)
1．如果从正面看一个几何体得到的图形是 ，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。 ( )
2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。 ( )
3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是
，从左面看到的图形是 ，小正方体一定只有4个。 ( )
4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是 。 ( ) 5． 。 ( )
三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)
1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，下列立体图形不符合的是( )。
2020-2021学年人教版五年级数学下册第六单元测试卷(含答案)
第六单元测试卷
一．判断题
1.335335()848488只运用了加法结合律． （ ）
2.746746()9252592525． （ ）
3.爷爷把菜地的35种了西红柿，25种了茄子，15种了辣椒． （ ）
4.某工程队修一条长45千米的路，第一天修了全长的15，第二天修了全长的25，第三天又修的全长的15，这条路正好修完． （ ）
5．一杯纯牛奶，弟弟喝了13杯后，加满水，又喝了14杯，再加满水又喝了半杯，最后加满水全部喝完，弟弟喝的水比牛奶多． （ ）
二．填空题
1．2799表示 个19加 个19，共有 个19，就是 ．
2．516再增加 个116，分数值是12，减去 个116，分数值是14．
3．分母是7的所有真分数是 ．它们的和是 ．
4．甲数是47，乙数是511．甲乙两数的和是 ，甲乙两数的差是 ．
5．修一条路，第一天修了全长的13，第二天修全长的14．两天共修了全长的()()，第二天比第一天少修全长的()()，还剩下全长的()()，已修的比剩下的多()()．
6．比23千克少0.2千克的是 千克，910米比 米长15米．
7．在横线上填上“”“ ”或“”
5163 1144 5193 119 732020 516
112 131105 1133 81153 4152 1142．
【三套试卷】小学五年级数学下册第六单元教材检测题(附答案)(1)
第六单元测试卷(附答案)
一、单选题(8分)
1．(1分)李师傅用一根钢筋做模型，第一次用了，第二次用了米，正好用完，那么两次用的钢筋相比（
）。
A.第一次长 B.第二次长 C.两次一样长 D.无法确定
2．(1分)今年的产量比去年多 ，今年的产量就相当于去年的（ ）
A. B. C.
3．(1分)豆豆和乐乐同时看同一本书，三天后豆豆剩下 没有看，乐乐剩下 没有看，现在（ ）看的页数多。
A.豆豆 B.乐乐 C.一样多
4．(1分)哪两个数的结果在和之间？（ ）。
A. B. C.
5．(1分)三个小队采集树种，一小队比二小队多采集千克，三小队比二小队少采集千克，一小队和三小队采集的树种相差（ ）千克。
A. B. C.
6．(1分)甲、乙、丙三人共捐款150元，甲捐款 元，比乙少捐 元。丙捐了多少元？列式为（）
A.150－ －（ ＋ ） B.150－ －
C.150－ －（ － ）
7．(1分)a 和b是0除外的自然数，并且a 和b是互质数， 等于（）
A. B. C.
8．(1分)＋ ＋ ＋ ＝（ ＋ ）＋（ ＋ ）＝ ＋1＝ 是依据（）
A.加法交换率 B.加法结合率
C.加法分配率 D.加法交换率和结合率
二、填空题(8分)
9．(2分)6kg苹果，吃了 kg后，还剩________kg，吃了它的 后还剩________kg．
10．(2分)+ 表示________个 加上________个 ，共有________个 ，就是________．
11．(2分)表示 个减 个，得 个，也就是 。
12． (2分)一批货物，甲车单独运需要6次运完，甲车单独运需要8次运完。如果两车一起运，每次运走这批货物的 。
三、解决问题(40分) 13．(4分)“六一”才艺表演设一、二、三等奖。一、二等奖获奖人数占获奖总人数的，二、三等奖获奖人数占获奖总人数的。一、二、三等奖获奖人数各占获奖总人数的几分之几？
五年级下册数学第5单元综合能力提优测试卷(含答案)
五年级下册数学第5单元综合能力提优测试卷
时间：70分钟 总分：100分+20分
一、填空题。（第4题4分，其余每空1分，共27分）
1.下面现象是平移的周“☐”，是旋转的画“△”。
(1)手拧动水龙头。 ( )
(2)电梯的上下运动。 ( )
(3)飞机的螺旋桨的运动。( )
(4)电风扇扇叶的运动。 ( )
(5)拉动抽屉。 ( )
2.下图中，图形B可看作是图形A先绕点O( )时针旋转( )，再向( )平移( )格得到的；图形C可看作是图形D先绕点P( )时针旋转( )，再向( )平移( )格，最后向( )平移( )格得到的。
3.指针从3绕点O顺时针旋转30°到( )。
指针从6绕点O顺时针旋转60°到( )。
指针从6绕点O逆时针旋转90°到( )。
指针从9绕点O顺时针旋转150°到( )。
指针从3绕点O逆时针旋转90°到( )。
指针从9绕点O顺时针旋转( )到3。 指针从9绕点O逆时针旋转( )到6。
4.
(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在上图中标出点C的对应点C’。
(2)图形OABC绕点O顺时针旋转( )°，得到图形1.
(3)图形OABC绕点O顺时针旋转( )°，得到图形3。
(4)图形2绕点O逆时针旋转( )°，得到图形3。
5.涂色的图形1绕点A逆时针旋转90°，涂色部分可以组成( )形。
二、判断题。（每题1分，共5分）
1.如左图，指针从12绕点O顺时针旋转60°到2。 （ ）
2.一个三角形绕着它的一个顶点顺时针旋转90°，它的位置发生了变化，大小和形状都不变。 （ ）
五年级下册数学试题-第五单元闯关测试卷(含部分答案)人教版_五年级第五单元
. 《五年级下册数学试题-第五单元闯关測试卷（含部分答案）人教版_五年级第五单元》
摘要：)为中心旋转的;图形②是以点( )为中心旋转的;图形③是以点( )为中心旋转的，)顺时针旋转( )度得到图形C，A.45°,90° B.90°,45° C.60°,30° D.30°,60° 三、操作题
人教版五年级数学(下)五单元闯关測试卷 一、填空題。(每空3分，共21分) 1.转一转，说说下面图形是以哪个点为中心点旋转的。
图形①是以点( )为中心旋转的;图形②是以点( )为中心旋转的;图形③是以点( )为中心旋转的。
2.填一填。
(1)将图形A绕点O顺时针旋转( )度得到图形B。
(2)将图形B绕( )顺时针旋转( )度得到图形C。
(3)将图形C绕点O顺时针旋转( )度得到图形D. 最后，图形A、B、C、D组成了一个漂亮的图案。
二、选择题。(16分) 1，下列图案中，可以由一个“基本图案”连续旋转45°得到的是( )
2.对右面图案的形成过程叙述正确的是( ) A.它可以看作是一只小狗绕图案的中心位置旋转90°、180°、270°形成的 B.它可以看作是相邻两只小狗绕图案的中心位置旋转180°形成的 C.它可以看作是相邻两只小狗绕图案的某条对称轴翻折而成的 D.它可以看作是左侧、上面的小狗分别向右侧、下方平移得到的 3.下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的，每一个图案都可以看作是它的“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的，旋转的角度为( ) A.30° B.90° C.120° D.180 4.如图1，△ABC绕着A点经过逆时针旋转后能够与△AED重合得到图1，再将图1作为“基本图形＂绕着A点经过逆时针连续旋转得到图2。两次旋转的角度分别为( ) A.45°,90°
第六单元《分数的加法和减法》同步测试卷(含答案)--人教版小学数学五年级下册
第六单元《分数的加法和减法》同步测试卷
小学数学五年级下册
一、选择题
1．水果超市运进一批火龙果，第一天卖出这批火龙果的16，比第二天少卖这批火龙果的215，第三天卖出这批火龙果的15，三天一共卖出这批火龙果的几分之几？右边方框中的715表示的是（ ）。
112166155
1316105
71155
23
A．第二天卖出这批火龙果的几分之几
B．三天一共卖出这批火龙果的几分之几
C．第一天和第二天一共卖出这批火龙果的几分之几
D．第一天和第三天一共卖出这批火龙果的几分之几
2．732()845的结果，与下面（ ）的结果相等。
A．732845 B．732845 C．732845 D．732845
3．一根钢材截成两段，第一段占全长的38，第二段长3m8，则（ ）。
A．第一段长些 B．第二段长些 C．两段一样长 D．无法确定
4．已知下面三个图形的总面积都相等，那么用阴影表示运算结果正确的是（ ）。
A． B． C． D．
5．如果111456abc，那么abc、、、的大小关系是（ ）。
A．abc B．abc C．bca D．acb
6．两堆花生，从第一堆中拿出全部的112到第二堆，则两堆花生的质量相等，原来第二堆的花生比第一堆的（ ）。
A．多112 B．少112 C．多16 D．少16
7．2135不能直接相加，是因为它们的（ ）不同。
A．大小 B．分数单位 C．分子
8．一张饼，第一天吃了它的12，第二天吃了它的14，还剩这张饼的（ ）。
A．14 B．13 C．12 D．16
二、填空题
9．用1根1m长的铁丝围成一个三角形（接口处忽略不计），其中一边长16m，另一边长512m，第三边长________米，这是个________三形。
新人教版五年级下册数学第6单元《分数的加法和减法》测试卷 (2).doc
1
学校
班级
姓名
2 小学五年级数学第六单元试题
姓名 班别 成绩
一、填空。（15分，第2小题1分，其余每题2分）
（1）910 ＋110 表示9个（ ）加上1个（ ），和是10个（ ），
就是（ ）。
（2）分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序（ ）。
（3）把45 、12 和0.9从小到大排列是( )。
（4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。
（5）24分钟＝( )( ) 小时 80克＝( )( ) 千克
（6）0.06里面有6个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；0.027里面有27个（ ）分之一。它表示（ ）分之（ ）。
（7）67 米比（ ）米短15 米 比49 米长112 米的是（ ）。
（8）分数单位是16 的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（8分）
（1）一根电线用去56 ，还剩下16 米。 （ ）
（2）分数单位相同的分数才能直接相加减。 （ ）
（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算
3 顺序相同。 （ ）
（4）圆是轴对称图形，它也能密铺。 （ ）
三、直接写出得数。（10分）
57 ＋67 ＝ 18 ＋78 ＝ 1724 －1324 ＝ 1737 ＋337 ＝
人教版五年级下册数学第六单元《分数加法和减法》测试卷及答案共3套
1/13
分数的加法和减法
一、填空。（第4、5题各4分，第6题3分，其余每空1分，共17分）
1.65m比（
）m短31m，（
）m比98m长52m。
2.分母是15的所有最简真分数的和是（ ）。
3.有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个最简真分数可能是（ ）、
（
）、（ ）。
4.6363639574＝＋＝＋ 32124112＝－＝－
5.修一条路，第一天修了全长的41，第二天修了全长的52。两天共修了全长的，
第二天比第一天多修了全长的，还剩下全长的，已修的比剩下的多。
6.一袋大米有20kg，用去了总数的103，还剩下这袋大米的；如果吃了103kg，还剩下（ ）kg；如果吃了15kg，吃了这袋大米的。
二、判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）
1.分数加、减法都是把分子相加、减，分母不变。（ ）
2.如果a和b都是质数，那么a1与b1的和一定是最简分数。（ ） 3.分数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同。（ ）
4.异分母分数，因为分数单位不同，所以不能直接相加、减。（ ）
5.一根绳子长1m，用去它的31，还剩32m。（ ）
三、选择。（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共12分）
1.下面的示意图表示算式（ ）的计算过程。
A.4185－ B.4185＋ C.4183－
2.分数单位不相同的分数（ ）。
A.能直接相加、减 B.通分后才能相加、减 C.无法判断
3.72要加上（ ）个它的分数单位，才能成为最小的质数。
A.5 B.9 C.12
4.一个最简真分数，分子与分母的和为7，这样的分数有（ ）个。
A.1 B.2 C.3
5.125的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
新人教版五年级下册数学第6单元《分数的加法和减法》测试卷 (1).doc
1
学校
班级
姓名
2 五年级数学 第六单元《分数的加法和减法》
一、直接写出下面各题得数（6分）
二、填空（10分）
2．3米70厘米=( )米
3．把单位“1”平均分成6份，表示这样5份的数是( )，它的分数单位是( )。
10。
6．0.09里面有9个( )分之一，它表示( )分之( )。
8．把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的( )，每人分到( )千克。
9．写出一个最大的分数，使它的分子是1，并且它所改成的小数是循环节只有一位的纯循环小数。( )
10．小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，( )走得快。
三、判断（对的画“√”，错的画“×”）（5分）
1．分数的分母不同，就是分数单位不同。( )
比男生人数多。
( )
3．分母是15的分数，不能改成有限小数。( )
5．分母是0的分数等于0。 ( )
四、解方程（8分）
3
五、计算下列各式（能简算的必须简算）（27分）
六、列式计算（8分）
4
七、应用题（36分）
几米？
样多，第三次比第二次少运2.25吨，三次共运煤多少吨？
问共运进多少吨粮食？
5
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五年级下册数学思维训练题
1.新民小学133个少先队员担任卫生宣传，把他们分成几个人数相等的小组，有（ ）种分法。
2．三根钢筋的长分别是18米、24米、36米。现在要把它们截成同样长的小段而没有剩余，每段最长可截成（ ）米。
3．把110个桔子分装在10全篮子里，每个篮子里所装的桔子数正好是10个连续偶数，是怎样分装的？
4、99个连续的自然数相加，它们的和是奇数还是偶数？（ ）
人教版小学数学五年级下册单元评价测试卷含答案(全册)
人教版小学数学五年级下册第1、2单元评价测试卷
(时间:40分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、我会填。(20分)
1.一个长方体纸箱有( )个面。一次最多可以看到( )个面,最少可以看到( )个面。
2.由56÷7=8,可知( )是( )的倍数,( )是( )的因数。
3.18的因数有( ),其中是质数且是奇数的是( ),是合数但不是偶数的是( )。
4.一个数的最大因数是36,这个数的最小倍数是( )。
5.三个连续偶数的和是108,这三个连续偶数分别是( )、( )、( )。
6.要使26□这个数是3的倍数,□里可以填( );要使这个数是5的倍数,□里可以填( );要使这个数是2的倍数,□里可以填( );要使这个数同时是2,5的倍数,□里可以填( )。
7.一个数既是8的倍数,又是56的因数,这个数可能是( )。
8.一个三位数,百位上的数是最小的合数,十位上的数是最小的奇数,个位上的数既是质数也是偶数,这个三位数是( )。
二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)(6分)
1.从正面看到的是,摆出的立体图形一定是。 ( )
2.同时是2,3,5的倍数的数一定是偶数。 ( )
3.一个自然数不是质数就是合数。 ( )
4.个位是3,6,9的数一定不是3的倍数。 ( )
5.质数都是奇数,合数都是偶数。 ( )
6.因为10÷2=5,所以10是倍数,5是因数。 ( )
三、我会选。(10分) 1.一个数的因数一定( )它的倍数。
A.小于 B.等于 C.小于或等于 D.大于
2.当a是自然数时,2a+1一定是( )。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
3.下面说法正确的是( )。
A.所有的奇数都是质数 B.5的所有倍数都是合数
C.奇数都不是2的倍数 D.所有的偶数都是合数