三年级语文上册病句修改专项专题训练
三年级语文上册病句修改专项专题训练
1.句子训练
① 他喜欢和小伙伴一起玩游戏，有时候他们还会一起做手工。
② 如果你用心去听，就能听见秋天的声音。
③ 大青树下的学校是一所美丽可爱的学校吗？
④ 我们不能退缩，必须克服困难。
⑤ 树上结了许许多多的果子。
⑥ 我们要连续不断地努力，争取更大的进步。
2.句子练
1）盗取火种为人类所犯的错在哪里？
2）火车在草原上飞速行驶。
3）六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家精神抖擞，节目都非常精彩。
___看到发芽的柳树，___在《咏柳》中赞美柳树的生命力和韧性。读完这首诗，心中涌起无限感慨。
雨落在树叶上，发出沙沙的声响，仿佛是大自然在为我们演奏一曲美妙的乐章。
3.按要求写句子 ① 中国对世界文明做出了伟大的贡献，其中之一就是造纸术的发明。
② 古时候，当一个人学问很高的时候，常常需要五辆车才能拉得动他的书。
③ 帛比竹片和木片更轻便，但是帛的价格太贵了。
4.按要求写句子
1）植物被饥饿的鹿吃光了。
2）这篇课文是由___撰写的。
3）藏民还在山里，他们怎么能受得了呢？
4）小朋友在河里钻来钻去，就像是一群欢乐的鱼儿在水中游动。
5.按要求写句子
1）树被工人做成了火柴。
2）手推车费力地跑来跑去，一边这么想着。
③《在牛肚子里旅行》是___所写。
下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
时间很宝贵，因此我们要珍惜它。
6.下列句子中没有语病的一句：C。我们校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。 7.下列句子中没有语病的一句是：A。在温馨的烛光里，我仿佛看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。
8.句子训练营：小姑娘被母亲交给了水罐。
2.小姑娘捡水罐去了。
3.多么感人的故事啊！
4.___小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈上衣口袋里。
9.第一处：“不幸”改为“遗失”；第二处：“必有重谢”改为“感激不尽”。
10.A.通知应该交代竞赛的具体地点。
11.
1) 老屋旁边晒着太阳，小蜘蛛在讲故事。
2) 通过阅读课外书籍，我们不仅可以增长知识，还可以提高写作水平。
3) ___喜欢踢足球和打乒乓球。
4) 今天，全校的老师、班主任和我们一起参加了运动会。
5) 商店里摆放了各种各样的玩具，如积木、拼图、文具盒和遥控车等。
12.
1) 老师要求同学们明确研究目的和态度。
2) 你必须认真负责。 13.
1) ___是北宋杰出的政治家、文学家。
2) 这不是个千载难逢的好机会吗？
3) ___的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。
4) ___实施并提出了许多惠民的革新措施。
14.
1) 在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
2) 它觉得自己又变成了一棵树。
3) 过去的经历常常在我的梦中出现。
4) 多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。
5) 《稻草人》这篇童话是___先生所写的。
6) 文具柜台前摆着各种文具，如铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
15.
1) 我看见一只蚂蚁在搬东西。
2) 花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。
3) 小猫喵喵地叫个不停。
4) 广场上到处是五颜六色的彩旗。
16.
1) 这棵树上结满了许多又大又红的苹果。 2) 在歌咏比赛中，两位四（2）班的同学获得了奖项。
3) 我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活水平。
4) 爸爸光荣地加入了___。
1.老师给我们讲了___卧薪尝胆。
2.机器人讲解员。
3.富饶美丽的西沙群岛。
4.马跑得越快，离楚国越远了。
5.她的眼睛黑黑的。
6.A。多读好书可以丰富和提高我们的知识。
7.反问句：香港回归伟大的祖国，难道我们不感到无比自豪吗？
8.双重否定句：我们不感到不自豪。
9.比喻：饺子在翻滚的水花中犹如欢快的___。
10.转述句：妈妈对我和弟弟说她要教我们包花边饺子。
11.换一种说法：蛇原本没有脚，你为什么要给它画上脚呢？
12.修改病句：
① ___和___建立了深厚的友谊。
② 老师介绍了许多小明的事迹给我们听。
③ 我们要珍惜粮食。 13.反问句：梅花开的时候，难道不是预示着春天的到来吗？
14.修改病句：这个有趣的想法深深地印在了我的心里。
15.缩句：一串美丽的梦，由一个个轻清脆丽的小球构成。
16.仿写句子：一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一场美妙的花海演奏会。
17.“哦，这真是一个让人感到意外的消息。”___惊讶地叫起来。
18.修改病句：我每天晚上都要收听广播或看电视。
19.对调：④ 删除；① 移动；② 改正；③ 增补。
20.扩句：一朵朵鲜花盛开了，散发出迷人的芬芳，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来觅食。阳光洒在花瓣上，映射出五彩缤纷的光芒，让人感到无比美好。
三年级语文上册病句修改专项综合练习
三年级语文上册病句修改专项综合练习
1. 按要求写词句。
（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。
红彤彤 金灿灿 ____________
源源不断 津津有味 ____________
（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______
（3）用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
（4）用修改符号修改下面的病句。
这是有趣的一本寓言故事书。
2. 按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
②白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子）
③小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）
3. 按要求写句子。
①他很注意鼓励我们课外阅读。（修改病句）
②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。”（改为转述句）
③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。（改为“被”字句）
4. 句子训练营。
①那名男孩终于被救援队救了出来。（改为“把”字句）
②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。（缩句）
③我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（换一个说法，意思不变）
④我估计这件好事大概是班长做的。（修改病句）
5. 你能把下面的句子治好病吗？
①我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
②我校请解放军叔叔经常作报告。
6. 修改病句。
①虽然他不高兴与别人一样，但是经常吃苦头。
②“没头脑”成了建筑工程师以后，首先第一就想设计一座少年官。
③“不高兴”跟几个同学一块儿。
7. 下列句子中没有病的一句（ ）
A .我们要继承革命先辈的光荣传统。
B .春天的扬州真是个美好的季节。
C .我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。
D .我们讨论并听了校长的报告。
8. 按要求写句子。
（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。（改为"被”字句）
（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（仿写比喻句）
三年级上册语文病句修改训练大全
三年级上册语文病句修改训练大全
三年级上册语文病句修改训练是对学生进行语言表达和句子结构规范的练习。以下是一些常见的病句类型和相应的修改方法，以及一些可以用于训练的例句。
1.成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。
原句：昨天去了市场。（缺少主语）。
修改：昨天我去了市场。
2.成分多余：句子中有多余的成分，这些成分不是必需的，反而使句子显得累赘。
原句：他是因为因为病了所以没来上课。（成分重复）。
修改：他因为病了所以没来上课。
3.搭配不当：词语之间的搭配不恰当，违反了语言习惯或搭配规则。
原句：他的身体非常的健康。（搭配不当）。
修改：他的身体非常健康。
4.语序不当：句子中词语的排列顺序不符合汉语的语序规则。
原句：书桌上放着和一台电脑一本书。（语序不当）。
修改：书桌上放着一本书和一台电脑。
5.语义重复：句子中的词语意义重复，造成了语义上的
累赘。
原句：他们两个人一起合作共同完成了这个任务。（语义重复）。
修改：他们两个人合作完成了这个任务。
6.指代不明：句子中的代词指代不清，使读者无法确定代词所指的对象。
原句：张三告诉李四，他将去北京。（指代不明）。
修改：张三告诉李四，他将去北京。
7.逻辑混乱：句子中的逻辑关系混乱，前后矛盾或不连贯。
原句：虽然天气很冷，但他仍然穿着短袖。（逻辑混乱）。
修改：虽然天气很冷，但他还是穿着厚外套。
8.语气不当：句子中的语气词使用不当，与句子的实际情况不符。
原句：你能不能关上窗户？（语气不当）。
修改：请你关上窗户。
9.否定不当：句子中的否定词使用不当，造成表意相反。
原句：他不是不喜欢吃苹果。（否定不当）。
修改：他不喜欢吃苹果。
10.关联词使用不当：句子中的关联词使用错误，导致句子结构不完整或逻辑关系混乱。
原句：虽然他很努力，但是成绩还是很好。（关联词使
用不当）。
修改：虽然他很努力，但成绩还是很好。
以上是常见的病句类型和修改方法，您可以根据这些方法，为学生提供更多的病句修改训练实例。
三年级上册语文修改病句练习题及答案
精品文档
2016
1 / 20 三年级上册语文修改病句练习题及答案
修改病句
一、成分残缺：
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 .我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。 精品文档
2016
2 / 20 四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
本年级常见的病句有以下几种情况：
成分残缺 意思重复 用词不当 词序颠倒
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
部编版三年级语文上册期末专项试卷《 修改病句》附答案
1 / 11 部编版三年级语文上册修改病句
时间：40分钟 满分：100分
一、用“”改正下列句中的错别字。(12分)
1. 它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。
2. 我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。
3. 当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。
二、用“”修改下列句中用得不恰当的词语。(12分)
1. 大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。
2. 凤凰树开了花，开得那么吵闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
3. 白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
三、用“”删除句中重复、多余的词语。(12分)
1. 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
2. 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
3. 在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
四、用“”补充下面句子中缺少的成分。(12分)
1. 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。
2. 胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。
2 / 11 3. 王老师急得。
五、判断下列句子是否正确，正确的打“√”。(8分)
1. 报晓的公鸡是起床的信号。( )
2. 多读好书，可以丰富和提高我的知识。( )
3. 我最喜欢读的报纸是《书法报》和《安徒生童话》。( )
4. 这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。( )
六、用修改符号修改下面的病句。(12分)
1. 猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。
2. 它是一只我们村里长得最花、毛色最漂亮的狗。
3. 看了这部电影，都感动得流下了眼泪。
七、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。(12分)
稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。
八、阅读短文，完成练习。(20分)
乡下老鼠和城里老鼠
三年级上学期语文修改病句专项训练2
1
三年级上册修改病句专项训练2
一、修改病句
用修改符号修改下面的病句。
1．我们能在树林里看到美丽的花朵和小鸟动人的歌唱。
2．操场上飘着五颜六色的红旗。
3．走在乡村的小路上，我常常会回想过去的往事。
4．穿好了衣服，拿上皮包就准备出门了。
5．在原句上用修改符号修改病句。
（1）我们沿着这条公路行使，不到一小时左右，就可以到达县城了。
（2）武汉的夏天是全国最热的城市之一。
（3）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（4）老师的教育，他端正了学习态度。
（5）每晚都是这样工作的。
6．用修改符号修改病句。
（1）谁也没买过她一跟火柴。
（2）小明起床穿上衣服和书包就出门了。
（3）我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《格林童话》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》等。
7．用修改符号修改下面的病句。
①我们家离学校很进。
②今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、松树等粮食作物。
③我们把教室打扫得整整齐齐。
8．修改病句。
（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
（2）星期天，我写了一篇作文，一幅画。
（3）菜园里种了很多水果，有苹果、橘子、梨子和青菜。
（4）李明学习很刻苦，因为成绩很优秀。
9．试着用修改符号修改下列病句。
（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。
（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。
（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。 2 10．修改病句。
（1）向高高飘扬的国旗敬礼。
（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
（3）她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
11．修改病句。
（1）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
（2）教室里的掌声激烈而持久。
（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。
12．用修改符号修改病句。
（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
三年级语文上册病句修改专项强化训练
三年级语文上册病句修改专项强化训练
1. 按要求写句子。
（1）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）
（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
（3）海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）
（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）
（5）渔夫拖着渔网。（扩句）
（6）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为第三者转述）
（7）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。（修改病句）
（8）写一句表示学习方面的谚语：______
（9）写一句你最喜欢的歇后语：______
2. 按要求写句子。
（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句）
（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）
（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语连成一句话）
（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。
①为人要善良，善良会给人带来幸运。
②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。
3. 按要求写句子。
①那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。（缩句）
②他拍下了《我要读书》这张照片，走进教室。（修改病句）
4. 修改病句。
①四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
②大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
③哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。
④小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。
5. 修改下面病句。
①张明与李晶进了教室，老师对他说“去办公室，把粉笔拿来”。
②唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。
③他对自己能否学好电脑,充满了信心。
6. 用修改符号修改下列病句。 （1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。
（2）它决得自己又变成了一棵树。
（3）过去的往事经常出现在我的梦中。
（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
三年级语文上册修改病句练习题
三年级语文上册修改病句练习题
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿展现了顽强拼搏的精神。
3.每天早上我都去公园锻炼身体。
4.晶晶从小就养成了讲卫生的好惯。
5.我非常高兴地接到了“三好学生”奖状。
6.艰难攀登着高峰。
7.小朋友都应该养成上课专心听讲的好惯。
8.我们学校举办了诗歌朗诵比赛。
1.商场里有各种种类繁多的玩具。
2.树上结满了无数的果子。
3.我完成了老师布置的所有作业。
1.我要不断努力，争取更大的进步。
2.我把教室打扫得整洁明亮。
3.我们要养成节约用水的好惯。
4.草原开阔无垠。
5.联欢会上，大家精心表演了各种节目。
1.迎面走来了一位年迈的老奶奶。
2.乌云密布，大雨倾盆而下。
1.稻花香扑鼻，田野里一片宁静。
部编小学语文三年级上册修改病句专项练习
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-- 部编小学语文三年级上册修改病句练习
修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。
.一成分残缺。句子不完整
上课的时候，做小动作，被老师批评
.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。
6.我肚子饿了，很想吃。
二重复啰嗦。成分累赘。
我忍不住不禁笑了起来。
1.我的作业几乎全部做完了。
2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
4. 邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
三搭配不当。词语与词语间搭配不当 --WORD格式--可编辑--
-- 经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
1.我们要热爱公共财产。
2.经过努力，我的学习态度提高了。
3.这篇文章的内容比较优美。
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
四词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适
我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
.我们开会通过并讨论了他的建议。
2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
五前后矛盾句子前后意思不一致
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-- 我估计他今天一定不回来了
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥
5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
六用词不当。
关联词、近义词用错无论不知道自己的优点，才会自卑。
部编人教版三年级语文上册病句修改专项专题训练(含答案)
部编人教版三年级语文上册病句修改专项专题训练（含答案）
1. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2. 按要求改写句子。
①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。（缩句）
②这是个千载难逢的好机会。（改成反问句）
③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。（用划线的词仿写句子）
④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。（修改病句）
3. 请用修改符号修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
（3）我们通过并讨论了中队计划。
（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
4. 修改病句。
①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。
②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。
③公园里开满了五颜六色的红花。
5. 按要求改写句子。
（1）儿童队吸引了所有人的视线。（改为“把”字句）
（2）大夫把奶奶的病治好了。（改为“被”字句）
（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。（修改病句）
（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）
6. 下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（ ）
A .随着守门员一声哨响，比赛结束了。
B .中国女排队员破坏了巴西队的一传。
C .AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。
D .AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。
7. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。 （1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
新部编版三年级语文上册病句修改专项水平练习
新部编版三年级语文上册病句修改专项水平练习
1. 按要求改写句子。
（1）阳光 草地 蝴蝶 小朋友 （运用所给的词语写出你想象到的画面）
（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句）
（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。
（4）同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句）
2. 按要求写句子
①小鸟在空中飞来飞去。（改为拟人句）
②我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）
③随手丢纸屑是一种不好的坏习惯。（修改病句）
④喂，给我说五一路怎么走？（改为文明用语）
⑤多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩句）
3. 按要求完成句子练。
（1）在横线上填上恰当的词语，使句子具体生动。
①______的小伙子在冰上跳着______的舞蹈。
②______的汽车______地行驶。
③______的笑声______回荡。
（2）把句子补充完整，构成比喻句。
①瓦蓝瓦蓝的天上，飘着几朵白云，就像______。
②晴朗的夜空中撤满了星星，像______。
③雨像______。
（3）用下面的词语组成两句意思相同但词的顺序不同的句子。
经常 叔叔 是 见到 我 的 邮递员 这位
（4）按要求改写句子。
①沙滩上有贝壳。（扩句）
②玻璃缸里几条活泼可爱的小鱼自由自在地游来游去。（缩句）
③上课铃响了，立即跑进教室。（修改病句）
4. 修改下面病句。
①张明与李晶进了教室，老师对他说“去办公室，把粉笔拿来”。
②唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。 ③他对自己能否学好电脑,充满了信心。
5. 唐斌的表弟没考上重点中学，整天垂头丧气，为此，唐斌给表弟写了一封信表示安慰。下面是信中的一段话，请你找出其中三处用词不当的地方并改正。
一个人难免遭受挫折，希望你能经受刺激。你的学习基础不错，望你能重振雄风，在中学再度辉煌。