部编版五年级语文下册复习资料:专题八 古诗专项练习及答案(最佳新版)

专题八 部编五年级下册古诗专项练习

一、选择。

1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是( )。

A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”,意思是“提供”

B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”,它是一种金属打击乐器

C.“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”,它的意思是卷起

D.“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”,“摩天”的意思是很高的天

2.下列诗句的作者姓氏按音序排列,正确的一项是( )。

①夜静春山空 ②南望王师又一年 ③唯见长江天际流 ④乡村四月闲人少

A.③②①④ B. ③②④① C.②③④① D.②③①④

3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序,排序正确的一项是( )。

①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

②三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽,孤云独去闲。

④两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

A.④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④

4.“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色?( )

A.初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋

5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似?( )

A.路遥知马力,日久见人心。 B.近水知鱼性,近山识鸟音。

C.听君一席话,胜读十年书。 D.莫道君行早,更有早行人。

6.关于“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”描述正确的一项是( )。

A.这句诗选自王昌龄的《凉州词》,主要写戍边将士的怀乡情

B.这句话采用了拟人的修辞手法,“杨柳”是指塞外的杨柳树

C.这句话采用了双关的修辞手法,表面上是说春风吹不到玉门关外,实则是指朝廷的恩泽到达不了这里,表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情

D.这两句话笔调苍凉悲壮,感情消极颓废

二、填空。

1.亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的,当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:_____________________,______________________;送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体,李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感:__________________________,__________________________;王维在送朋友出使安西时,写下诗句表达和朋友的依依惜别之情:_____________________

________________,____________________________。

2.《孟子》 中告诉了我们同情心的重要性:___________________,_________________;《论语》中对君子和小人做了以下区别:_________________,________________;____________ ,___________________。

3.本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活,如《田园四时杂兴》中描写的_______________________,______________________;还有《乡村四月》中的情景_________________________,____________________________。

4.古语有言______________________,_______________________就是告诉我们读书不能囫囵吞枣,要用心。

5.王之涣和王昌龄都是唐朝著名的____________诗人,写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象:__________________________,__________________________________;《从军行》表达了作者爱国情怀:_________________,____________________。

6.填动物、植物名称。

(1)昔人已乘黄( )去,此地空余黄鹤楼。

(2)遥知兄弟登高处,遍插( )少一人。

(3)接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。

(4)路遥知( )力,日久见人心。

(5)人闲( )落,夜静春山空。

三、解释下列诗句的意思。

1.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ 3.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

四、关于下列诗句的修辞手法,正确的在括号里打“√”,错误的在括号里改正。

1.三千里河东入海,五千仞岳上摩天。 对偶、夸张 ( )

2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 比喻 ( )

3.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 拟人 ( )

4.不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。 反问 ( )

5.大漠沙如雪,燕山月似钩。 比喻 ( )

五、按要求写诗句。(本题答案不可重复)

1.分别写一句描写春夏秋冬四季的诗句。

春:_______________________________,________________________________。

夏:_______________________________,________________________________。

秋:_______________________________,________________________________。

冬:_______________________________,________________________________。

2.描写珍惜时间的诗句。

___________________________________,________________________________。

3.描写思乡的诗句。

________________________,__________________________________。

4.飞花令。

游戏规则:琳琳和小龙人各说一句带有“月”字的诗句,谁先答满三句,谁就是赢家,你加入哪个队伍,就圈上相应图片,然后帮她(他)完成吧!(帮助一位即可)

1.___________________ __,___________________________。

2.__________________________, __________________________。

3.__________________________, ___________________。

1.___________________ __,___________________________。

2.__________________________, __________________________。

3.__________________________, ___________________。

六、判断。

1.《村晚》的作者是唐代诗人雷震,抒发了作者对乡村晚景的喜爱和赞美之情。( )

2.《稚子弄冰》《田园四时杂兴》和《乡村四月》都刻画了勤劳可爱的孩童的形象。( )

3.“人有耻,则能有所不为”这句话出自《左传》,意思是人有了羞耻心,就不会无底线地做事。( )

4.陆游是南宋著名诗人,他的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》抒发了他强烈的爱国主义情怀。( )

5.王维是著名的山水田园诗人,他和孟郊合称“王孟”。( ) 七、在下列括号里各填一个字,使竖排组成成语,横排连成古诗。

1. 好 蒸 心 开 滴 独 一 一 人 博 一 无 舍 白

高 蒸 惊 门 水 辟 溜 穷 云 大 无 中 己 手

鹜 日 胆 见 穿 蹊 歪 二 亦 精 是 生 为 起

( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

2. 春 水 石 恩 惊 生 鸾 大 餐 乐

花 落 破 重 弓 不 凤 地 松 在

秋 石 天 如 之 逢 和 回 饮 其

( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

八、古诗猜谜连线。

谜面 谜底

绿卡 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

探头迎春 一枝红杏出墙来

无与伦比 春风不度玉门关

脸面尽失 欲穷千里目,更上一层楼

高瞻远瞩 人面不知何处去

一、选择

1.C 解析:A“供”的读音应该是四声,意思是“从事”;B选项“磬”不是金属打击乐器,应该是玉石打击乐器;D选项“摩天”的意思是碰到天。

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语文八年级下册期中复习全能冲刺讲练(部编版)专题04 古诗词阅读(解析版)

语文八年级下册期中复习全能冲刺讲练(部编版)专题04 古诗词阅读(解析版)

专题04 古诗词阅读

重点讲解

古诗词阅读题大体上可分为五种类型。题型应对策略如下:

(一)品味炼字类

解析方法:

这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立地谈这个词的作用。

(二)名句赏析类

解析方法:

这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题,答案不要求统一,要掌握常见的鉴赏评价的角度:能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等,并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

(三)主旨情感类(思想感情)

解析方法:

这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点,并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为:离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。

(四)想象描述类(描述画面、意境)

解析题方法:

这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。

(五)表达技巧类(写作手法特点、修辞、表达方式等)

解析方法: 这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟。首先要了解常见的表达技巧,鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法(或表现手法或抒情方式),然后结合诗句和具体词语作分析,分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容,抒发了什么样的思想感情。

冲刺训练

1.对《蒹葭》的理解和分析不正确...的一项是( )

蒹葭

佚名〔先秦)

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

部编版八年级语文前复习专项训练专题 05:病句辨析与修改(解析版)

部编版八年级语文前复习专项训练专题 05:病句辨析与修改(解析版)

部编版八年级语文上学期期中考前复习专项训练

专题05:病句辨析与修改(解析版)

1.【2022年四川省成都市中考语文真题】下列语句中没有语病的一项是()

A.成都武侯祠博物馆推出线上游览活动,让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。

B.随着返回舱4月16日成功着陆,意味着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。

C.北京2022年冬奥会的冰雪比赛项目,有滑雪、冰球等7个大项109个小项组成。

D.劳动课能够让学生感受到劳动的快乐,有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。

【答案】A

【解析】

B.成分残缺,缺少主语,去掉“随着”或者“意味着”;

C.句式杂糅,去掉“组成”或者把“有”改成“由”;

D.搭配不当,在“劳动习惯”前面加“培养他们的”;

故选A。

2.【2022年广东省中考语文真题】4.下列对病句的修改不正确...的一项是()

A.学校提倡学生“自己的事情自己做,简单的家务抢着做,复杂的家务帮着做”,旨在培养他们每天劳动。

(在“劳动”后加上“的观念”)

B.广大青年崇德向善,不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远,更关乎整个社会能否风清气正、和谐友

爱。(在“崇德向善”前加上“能否”)

C.随着博物馆越建越多,展览内容越来越丰富,最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。(把

“目前的”删掉)

D.在“新时代城市家居”研讨会上,一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。(把“明确”

调到“提出”前)

【答案】A

【解析】

A.修改不正确。本句的病因是缺少“宾语中心语”。在“劳动”后加上“的习惯”。故选A。

3.【2022年天津市中考语文真题】下面一段文字中有语病的一项是()

①3月23日下午,第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演

示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。

④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编(附答案及解析)

部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编(附答案及解析)

部编版八年级语文下学期期末复习专题

《古诗文默写》试题汇编(附答案及解析)

1.默写填空

(1)蒹葭萋萋,________________________。(《诗经·蒹葭》)

(2)________________________,白水绕东城。(李白《送友人》)

(3)微君之躬,________________________?(《诗经·邶风·式微》)

(4)拣尽寒枝不肯栖,________________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

(5)海内存知己,________________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(6)曲径通幽处,________________________。(常建《题破山寺后禅院》)

(7)《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是:____________,____________。

(8)《卖炭翁》一诗中描写卖炭翁矛盾心理是:____________,____________。

【答案】白露未晞

青山横北郭

胡为乎泥中

寂寞沙洲冷

天涯若比邻 禅房花木深

何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足

可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒

【详解】

默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容,二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“晞、寂寞、沙洲、涯、禅房、突兀、见、庐、可怜、炭贱”等字词容易写错。

2.古诗文默写。

(1)求之不得,__________________。(《诗经》)

(2)气蒸云梦泽,________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)________________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

(4)________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

部编版语文五年级下册:专题二 词语专项练习(含答案)

部编版语文五年级下册:专题二 词语专项练习(含答案)

部编版语文五年级下册:专题二 词语专项练习(含答案)

专题二 部编五年级下册词语专项练习

一、按拼音写词语。

luò tuo mián ǎo bēng dài sū ruǎn bù fá quán tou gōng jiàn

( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )

zhěn suǒ guān fǔ yóu zhōng xià hu hǎi ōu diàn zi wēi ní sī

( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )

dǎo gào huá xiào máo zhān zūn yán yāo he bǎn dèng xiǎng lè

( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )

cí xiáng mián yáng chuāng lián

( )( )( )

二、写出下面词语的近义词。

价钱—( ) 紧急—( ) 破烂—( ) 沉寂—( )

夸耀—( ) 轻蔑—( ) 讥讽—( ) 赞许—( )

阻挡—( ) 欺负—( ) 探听—( ) 忌妒—( )

三、写出下列词语的反义词。

承认—( ) 惩罚—( ) 从容—( ) 遮掩—( )

强硬—( ) 倒退—( ) 渺小—( ) 清醒—( )

统编版二年级语文下册期末专项复习专题05 古诗文和日积月累【含答案】

统编版二年级语文下册期末专项复习专题05 古诗文和日积月累【含答案】

一、古诗文盘点。

第1课古诗二首(必背)

村居清高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

参考译文:农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披

着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的

水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学

以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝

天。

咏柳唐贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

参考译文:柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她那绿色的丝带。

知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!

第15课古诗二首(必背)

晓出净慈寺送林子方宋杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

参考译文:六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的

荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽

蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。

绝句唐杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

参考译文:两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚

蓝的天空。我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自

万里外的东吴远行而来的船只。

二、日积月累盘点。

语文园地一统编版二年级语文下册期末专项复习专题05古诗文和日积月累赋得古原草送别唐白居易

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

参考译文:原野上长满茂盛的青草,年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火

无法烧尽,春风一吹它又生机勃发。

语文园地二(帮助他人)

予人玫瑰,手有余香。

平时肯帮人,急时有人帮。

与其锦上添花,不如雪中送炭。

语文园地三

十二生肖歌

子鼠丑牛寅虎

卯兔辰龙巳蛇

午马未羊申猴

酉鸡戌狗亥猪

语文园地四(诚信名言)

轻诺必寡信------《老子》

失信不立---------《左传》

小信诚则大信立----《韩非子》

统编版二年级语文下册期末专项复习专题05 古诗和日积月累【含答案】

统编版二年级语文下册期末专项复习专题05 古诗和日积月累【含答案】

一、本册古诗盘点。

第8课:静夜思

静夜思唐李白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

参考译文:明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁

不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。

第12课:古诗二首

池上唐白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

参考译文:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪

迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

小池宋杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

参考译文:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天

和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在

它的上头。

二、日积月累盘点。

语文园地一关于春天的词语

春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞

冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣

语文园地二

春晓唐孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。统编版二年级语文下册期末专项复习专题05古诗和日积月累夜来风雨声,花落知多少。

参考译文:春夜酣睡天亮了也不知道,醒来只听到到处有鸟儿啼叫。想起昨

夜里风声紧雨声潇潇,花儿不知道被打落了多少?

语文园地三

赠汪伦唐李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

参考译文:李白坐上小船刚刚要离开,忽然听到岸上传来告别的歌声。即使

桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。

语文园地四

寻隐者不遇唐贾岛

松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

参考译文:在山林中的一棵松树下,我向隐者的小弟子询问他师父的去向。

他回答说师父采药材去了。隐者师父其实就在这座旷远的大山里。但是山上云雾

迷蒙,那个小弟子也不知道他师父到底在什么地方了……

语文园地五

小葱拌豆腐——清(青)二白

竹篮子打水-一场空

芝麻开花——节节高

十五个吊桶打水——七上八下

语文园地六

朝霞不出门,晚霞行千里。

有雨山戴帽,无雨半山腰。

早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。

人教部编版八年级下册语文期末专题复习:课内(外)文言文阅读 专项练习题(含答案)

第 1 页 共 16 页 人教部编版八年级下册语文期末专题复习:课内(外)文言文阅读 专项练习题

一、阅读《桃花源记》【原文略】,做题。

1、下列加点词解释有误的一项是( )

A.屋舍俨然.. 俨然:整齐的样子。 B.诣.太守 诣:拜访。

C.寻向所志. 志:做记号。 D.渔人甚异.之 异:对……感到诧异

2、下列各组句子中,加点词意思相同的一项是( )

A.渔人甚异之. 忘路之.远近 B.武陵人捕鱼为.业 不足为.外人道也

C.欲穷其.林 余人各复延至其.家 D.欣然.规往 豁然.开朗

3、下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )

A.渔人因迷路误入桃花源,出来时在路上处处做了标记,但当他和太守一

起再次寻访桃花源时,还是失败了。

B.桃源人避世而居,过着自给自足的生活,他们淳朴热情,对外面的世界

很好奇,却不希望生活被打扰。

C.刘子骥是南阳人,听说此事后,也计划前往探寻,但最终没有实现,这

一段叙述使故事更显得亦真亦幻。

D.陶渊明虚构了一个世外桃源,寄托了他的美好理想,也表达了他追寻理

想社会而不得的无可奈何之情。

4、将下面句子翻译成现代汉语。

(1)阡陌交通,鸡犬相闻。

(2)率妻子邑人来此绝境。

(3)乃不知有汉,无论魏晋。

5、从本文看,作者追求怎样的理想社会?

答:

第 2 页 共 16 页 6、请以“桃花源美,美在……”写几句赏析的话。在提倡建设和谐社会的

今天,你理解中的“桃花源”是怎样的呢?试用简洁的语言描述出来。

(1)桃花源美,美在

(2)我理想中的“桃花源”是:

最新部编版语文五年级下册:专题二 词语专项练习(含答案)

部编版语文五年级下册:专题二 词语专项练习(含答案)

专题二 部编五年级下册词语专项练习

一、按拼音写词语。

luò tuo mián ǎo bēng dài sū ruǎn bù fá quán tou gōng jiàn

( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )

zhěn suǒ guān fǔ yóu zhōng xià hu hǎi ōu diàn zi wēi ní sī

( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )

dǎo gào huá xiào máo zhān zūn yán yāo he bǎn dèng xiǎng lè

( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )

cí xiáng mián yáng chuāng lián

( )( )( )

二、写出下面词语的近义词。

价钱—( ) 紧急—( ) 破烂—( ) 沉寂—( )

夸耀—( ) 轻蔑—( ) 讥讽—( ) 赞许—( )

阻挡—( ) 欺负—( ) 探听—( ) 忌妒—( )

三、写出下列词语的反义词。

承认—( ) 惩罚—( ) 从容—( ) 遮掩—( )

强硬—( ) 倒退—( ) 渺小—( ) 清醒—( )

期末专题复习文言文阅读(课外) 八年级下册语文专题训练 部编版(含答案解析)

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期末专题复习:文言文阅读(课外) 八年级下册语文专题训练 部编版

文言文阅读:

庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎 ”王曰:“否。” “二人言市有虎,王信之手 ”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎 ”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之。”

王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。

[注释]①庞葱:人名,战国时魏国的大臣。②质:做人质。③邯郸:地名,赵国的都城。④大梁:地名,魏国的都城。

1.下列句子中划线词解释有误的一项是( )

A.今邯郸去大梁也远于市:距离

B.而议臣者过于三人矣:诽谤

C.愿王察之:观察

D.后太子罢质,果不得见:结束

2.翻译句子:

夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。

3.从庞葱与魏王的对话中,可以看出庞葱有哪些思想顾虑

4.后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么

文言文阅读。

吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。

【注释】①世祚:指国运。 ②玄:深奥。 ③政:只,仅仅。 (选自《太平广记》)

5.根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列划线的词选择恰当的解释。

⑴向梦见伏羲、文王、周公 ( )

A.刚才 B.假如 C.接近 D.向着

信息提取与概括专题 八年级语文专项复习(带答案和解析)【部编版】

专题07:信息提取与概括

1.阅读下面的材料,

材料一 天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗,整个治疗过程中,天天哭得很厉害,但护士却说没事,哭得越厉害吸入效果越好。10个月时,天天出现了异常,被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋,病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言:中国滥用抗生素情况已到了不容忽视的阶段。

材料二 中外抗生素使用情况对比表

项目 无处方购买抗生素 住院患者使用抗生素 人年均使用抗生素 使用抗生素致聋占聋哑儿童数 养殖业饲料中添加抗生素

中国 加拿大 中国 北欧 中国 美国 中国 发达国家 中国 欧盟

比例 79.4%

0.1% 80% 20% 138克 12.8克 34% 0.9% 46.1% 0

材料三 老余:抗生素治病效果好,只要有点头痛发热,我就会自己到药店买一些服用。

花咖:现在的患者真怪,普遍喜好“三素一汤”,即抗生素、激素、维生素和打点滴。

慕容:抗生素只能用于辅助治疗,但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因,把抗生素当成了“当家药”。

良心人:尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》,但有些药店为了赚钱,只要你买,它就敢卖,完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。

青衫浪子:我国抗生素的使用陷入了“需要用,不需要也用;超时、超量使用”的怪圈,长期这样下去,非常危险,它会使人体免疫力下降,病菌产生耐药性。

材料四 欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。从2008年开始,欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”,旨在宣传抗生素的合理使用。抗生素在美国被严格界定为处方药,没有执业医师的处方,药店不能向公众出售,否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。最近,英国

出台新的规定,医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方,而应建议其回家休息,否则将受处罚。

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