30西门豹课件
小学三年级下学期语文第30课西门豹PPT教学课件

4
补充句子
尊重科学.破除迷信
的
西门豹。
2020/10/12
5
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PPT文档·教学课件
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2020/10/12
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生字新词
荒芜 绸褂 媳妇 淹死
提心吊胆 打扮 巫婆
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面如土色 魏国 投降
2020/10/12
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理清思路
发现问题——调查了解 查明原因——惩治恶人 破除迷信——开凿渠道
2020/10/12
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1、西门豹回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮, 何伯不会满意的。麻烦巫婆去跟何伯说一声,说我 要另外选个漂亮的,过几天就送去。“
2、等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么 还不回来,麻烦你去催一催吧。“
30西门豹PPT

娶(qǔ) (娶亲) 旱(hàn) (干旱) 吊(diào)(吊着) 淌(tǎng)(淌血)
逼 (bī) (逼近) 绸 (chóu)(丝绸) 跪 (guì) (跪下)
2
我会认
管理 田地 旱灾 迎接 徒弟 扑腾 渠道 灌溉 收成 人烟稀少 田地荒芜
提心吊胆 面如土色
3
田地因无人管理而长满野草。 田地荒芜
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课文解读
读第一自然段,思考西门豹到了邺 做官,发现了什么?
6
田地荒芜 人烟稀少
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调 查 原 因
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自主读课文1——9自 然段,与西门豹一起调查 一下,是什么原因造成邺 田地荒芜、人烟稀少呢?
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1.西门豹向老大爷调查了哪几件事? (1)为什么田地荒芜,人烟稀少? (2)给河伯娶媳妇,这话是谁说的? (3)新娘是从哪儿来的? (4)漳河发过大水没有呢?
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“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不不会满意的。 麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几 天就送去。”
把三个“不”字读得特别坚决,看 来西门豹是下了很大的决心啊,可他依 然不露声色客客气气。 “巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”
读时,可把语气拖长, 因为西门豹准备惩治官绅了。
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这时的巫婆可能会想什么?可能会说些什么?
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调查中,对于西门 豹的询问,老大爷的回 答中有三个“闹” 字。
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(1)都是河伯娶媳妇给闹的。
这句话中的“闹”是搞 、弄、造成的意 思。 文中指邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是河 伯娶媳妇造成的。
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(2)每闹一次,他们都要收几百万钱; 办喜事只花二、三十万,多下来的就跟 巫婆分了。
这句中的“闹”是搞、弄的意思。 文中是指巫婆勾结官绅,每年都要搞 一次给河伯娶媳妇的鬼把戏,每次都 要捞取大量钱财,骗财害老百姓。
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西门豹课件-西门豹课件《西门豹》课件.ppt广东省东莞松山湖实验小学张新元西门豹,战国时期魏国人。
西门豹课件西门豹,战国时期魏国人。
历史上著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功,同时,他又是一个,曾立下赫赫战功,同时,他又是一个无神论者。
在他为官期间,为老百姓做了许多好事。
在他为官期间,为老百姓做了许多好事。
对学1.AB同学互相读词语、多音字两遍,A先读,B后读。
2.AB齐读难读句子。
1.AB同学互相读词语、多音字两遍,A先读,B后读。
2.AB齐读难读句子。
说3 3 .AB 说易错难写字,B B 先说,A A 后说。
4.B说词语意思,A 补充。
西门豹课件5.B同学说主要内容给A同学听,A同学补充。
6.完成以上内容默读课文。
4.B说词语意思,A 补充。
5.B同学说主要内容给A同学听,A同学补充。
6.完成以上内容默读课文。
对学展示1.展示读词语、多音字。
2.展示易错难写字分辨。
1.展示读词语、多音字。
2.展示易错难写字分辨。
3.展示词语解释。
4.展示难读的句子。
5.3.展示词语解释。
4.展示难读的句子。
5.展示课文主要内容。
看图说故事田地荒芜惩治巫婆惩治官绅喜获丰收《西门豹》这篇课文讲的是时期,治理这个地方,运用了的方《西门豹》这篇课文讲的是时期,治理这个地方,运用了的方法破除了惩治了课文内容:战国西门豹邺将计就计西门豹邺将计就计迷信法,破除了,惩治了,教育了,带领老百姓开凿水渠,从此这儿每年的收成都很好。
,教育了,带领老百姓开凿水渠,从此这儿每年的收成都很好。
迷信恶人老百姓评测——多音字1.“水里漂着一件漂亮的衣服”“ “ ” ” () 中的漂正确读音是( )A.piāo piàoB.piào piāoA.piāo piàoB.piào piāo评测——多音字2.“巫婆和官绅被西门豹投进了河里,被漳河淹2.“巫婆和官绅被西门豹投进了河里,被漳河淹没了。
从此,漳没有” 中“ 没” 正河也没有发大水” 中的“ 没” 正确读音是()A.méi mòB.mò méiA.méi mòB.mò méi评测——多音字3.“巫婆和官绅被西门豹投进了河里,被漳河淹3.“巫婆和官绅被西门豹投进了河里,被漳河淹没了。
《西门豹》ppt课件

1
距今2000多年的战国时期,有一位地 方官名叫西门豹,姓“西门”是个复姓, 名“豹”,是战国时期魏国人。他是历史 上著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战 功,同时,他又是一个无神论者。在他为 官期间,为老百姓做了许多好事,虽然他 官职很小,却一直被人称颂。这到底是为 什么呢?让我们通过课文的学习来寻找答
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请同学们读读第10至13自然段, 读完之后,说说你们知道了什么?
西门豹把巫婆和官绅都扔 到河里去了。
请同学们分小组来朗读这几 个自然段。
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课文中又是怎样描写的?画 出相关的句子,读一读。
说完,他叫卫士抱起巫婆,把她投进了 漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。 等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫 婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说 完又叫卫士把那个人投进了漳河。
(2)等了一会儿,西门豹对官绅的头子 说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一 催吧。”
“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河 里出来,而是做出等了一会儿的样子。“还不 回来”,并不是西门豹认为巫婆能回来,而是 故意这样说,表面上做出以为巫婆能回来的样 子。“麻烦”,是表面上对官绅头子说的客气 话,实际上是要严惩这个官绅头子,把他投进 漳河里去。
②巫婆和官绅是首恶分子。
③巫婆和官绅骗钱害人,使家里有女孩 子的纷纷逃走。
④漳河从没有发过大水,倒是年年闹干旱。
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西门豹说:“这样说来,河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇,告诉我 一声,我也去送送新娘。”
这一节在文中起什么作用?
即含蓄地总结了上面的调查结果, 又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩 治首恶分子的好办法。
人教版三年级语文下册《西门豹》课件PPT

邺 田地荒芜 人烟稀少 河伯 巫婆 官绅 提心吊胆 面如土色 扑腾 磕头求饶 淌血 娶媳妇 闹旱灾 开凿渠道 灌溉庄稼
战国时候,魏王派西门豹去管理邺 这个地方。 管理前?管理后?怎么管理?
西门豹到了那里,看 到田地荒芜,人烟稀少, 就找了位老大爷,问他是 怎么回事。
西门豹先叫卫士把巫婆投进 河里;等了一会儿,他又叫卫 士把官绅头子投进河里;接着, 他面对漳河站了很久,又要叫 卫士把官绅们扔进河里;过了 一会儿,他才让官绅们回去。
默读课文,填表
问什么 这是怎么回事 这话是谁说的 为什么问 了解真相 了解主谋 了解受害人 了解到的情况 河伯娶媳妇闹的
巫婆、官绅
没钱的人家
新娘哪儿来的
漳河发过大水吗 了解效果
分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
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祷为职业的女人 (二)延伸
地域 参谋 殉职 原封不动 延安 锻炼 情不自禁 慰问 牺牲 悲痛
课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 --朱熹
如:谁能相信这是大自然的现实,而 不是大胆的梦幻呢?
老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅每年出面 1、开始学习之前老师想问问大家,有谁知道什么是陈述句的吗?哪位 同学来说一说?
结尾:那一刻,我感觉自己一下子长大了,是一个小小男子汉了,可以通过自己的努力帮妈妈解决难题了。(写出感受)
2、丝绸之路
翘:qiào翘起来 qiáo翘首 【宋】林升 白鹭是一首精巧的诗。
什么不直接去做呢?
时代背景
这个故事发生在2000多年前, 当时科学不发达,许多人都非常 相信迷信,老百姓不能真正认识 巫婆和官绅的真面目,反而对他 们都非常信任和畏惧。
又起伏,恬静而又激荡,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光。
曹操:生性多疑,谨慎小心。
鼠:松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 胆小如鼠 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 二、修改病句
作为当时邺的地方官,西门豹要
注释
除掉巫婆,救出新娘轻而易举,他为 ③直击“那一瞬间”,抒发自己成长的感悟。把自已受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,融入自己的真情实感。也可以直接抒发自己的思考与感悟。
43、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。家是休生养息的港湾,让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。
露:lù露水 lòu露马脚
三、名句背诵
来的就跟巫婆分了。”
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官绅一个个吓得面如土色, 跪下来磕头求饶,把头都磕破了, 直淌血。西门豹说:“好吧,再 等一会儿。”过了一会儿,他才 说:“起来吧,看样子是河伯把 他们留下了。你们都回去吧。” 从这几句话你体会到了什么呢?
教育了老百姓。他这样做的目的就 是使老百姓明白:河伯这个神是根本 不存在的,给河伯娶媳妇只不过是巫 婆和官绅们骗钱害人的把戏。
你觉得西门豹这样惩治官绅的方法妙在哪里?
人教版语文三下—30课西门豹
揭穿了巫婆神怪的种种骗局以后,西门豹就请 来魏国的能工巧匠一起察看漳水地形,进行规划设 计,在 20 里的漳河段上建筑了 12 道低溢流堰,每 堰上游都开一个引水口,设闸门控制。每口开凿一 条渠道,共 12 条渠道,使境内农田都能得到灌溉。 这就是著名的“引漳十二渠”,为我国最早的多首制
大型引水渠系。
人教版语文三下—30课西门豹
西门豹管理邺地,具体做了三件事:
1. ___________________________________ 调查田地荒芜,人烟稀少的原因。 2. ___________________________________ 惩治巫婆,破除迷信。 3. ___________________________________ 兴修水利,灌溉农田。
选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女 孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上方一条 苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇席 先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿 的人家差不多都逃到外地去了,所以这地方越来越穷。” 老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。 ” 闹
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。 2、居住的人少,十分荒凉。 ( 田地荒芜) ( 人烟稀少)
3、形容十分担心或害怕。
( 提心吊胆)
4、脸上没有血色,形容极端恐惧。( 面如土色 )
根据课文内容填空。
《西门豹治邺》这篇课文讲的是(战国) 时期,( 西门豹 )治理( 邺 )这个地方, 运用了( 将计就计)的方法,破除了(迷信), 惩治了( 恶人 ),教育了(老百姓 ),带领 老百姓开凿水渠,从此这儿每年的收成都很好。 通过这件事
西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?” 老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹
旱灾。”
为什么田地荒芜,人烟稀少? 调查时,西门豹问:_______________________
老大爷的回答中有三个 “闹” 字,他明白了
一 “闹” 是 ___________________________, 河伯娶媳妇 二 “闹” 是 ___________________________, 逼老百姓出钱给河伯办喜事 三 “闹” 是 ___________________________。 旱灾
面给河伯办喜事,硬逼着老百姓出钱。每闹一次, 硬逼着 他们要收几百万钱;办喜事只花二三十万,多下来 几百万钱 二三十万 的就跟巫婆分了。”
骗钱
西门豹问:“新娘是哪儿来的?” 老大爷说:“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人
到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只 有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只 好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那 好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。 眼睁睁
他才说:“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你
们都回去吧。”
• 那些官绅都提心吊胆,连气也不敢出。
• 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕 头求饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅为什么提心吊胆? 西门豹为什么要这样做呢?
官绅害怕把他们也丢进河里。
西门豹这样做警戒了其他官绅。把巫婆 和官绅头子投进漳河是给其他官绅看,目 的是要吓吓那些官绅们,警告他们不许再 为非作歹。
人教版语文三下—30课西门豹
自学提示 西门豹是什么时期的人? 西门豹是一个怎样的人? 西门豹做了什么事?
西门豹(“西门”是个复 姓,叫“豹”),战国时期魏 国人。历史上著名的政治家、 军事家,曾立下赫赫战功,同 时,他又是一个无神论者。在 他为官期间,为老百姓做了许 多好事……
人物简介
西门豹,中国战国时期魏国人。生卒年不详 。魏文侯(公元前446~前396年在位)时任 邺(今河南省安阳市区北)令。是著名的政 治家、军事家、水利家,曾立下赫赫战功。 他初到邺城时,看到这里人烟稀少,田地荒 芜,百业萧条,一片冷清。后来才知道百姓 是为“河伯娶妇”所困扰。
• ②西门豹,你真是个机智过人,又讲策略的人啊!你不直 接揭穿巫婆、官绅的骗局,而是将计就计、以“其人之道 还治其人之身”的办法来惩治恶人,同时达到了教育百姓, 破除迷信的目的。你故意说这个姑娘不漂亮,让巫婆去给 河伯报个信,你这一石二鸟之计真棒!既救了那位姑娘, 又好有个借口把巫婆扔下河。后来你又以巫婆久久不归, 让官绅头子去“催一催”为借口,又把官绅头子也扔下了 河,最后又以他们迟迟不回来,“请你们去催催吧”、 “再等一会儿”制服了其他官绅,也教育了百姓。你不仅 是一个清官,更是一个爱民如子的好官。你发动百姓开渠 引水,使庄稼年年得到好收成,让老百姓过上了安居乐业 的生活。我要以你为榜样,努力学习,用自己的智慧为社 会服务!
换一换,写出与画线词语的意思相近的词。
• 1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。 ( ) • 2、忽然,事情有了转机。 ( • 3、画师称赞他画得好。 (
) )
我要写几句话夸夸西门豹。
• 西门豹,你真聪明啊!你能从老大爷的口 中便识破“河伯娶媳妇”是巫婆和官绅骗 钱害人的鬼把戏。然后你又不动声色地 “将计就计”,以“其人之道还治其人之 身”的办法严惩了巫婆和官绅,让老百姓 明白他们是骗钱害人的。真是一箭双雕的 计谋啊!既惩治了坏人,又破除了迷信, 教育了百姓。同时,你又发动百姓开凿了 十二条水渠,使庄稼年年得到了好收成。 你真是一个好官!西门豹,我佩服你!
天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了, 让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇席先还是浮着的,到 苇席先还是浮着的,到 了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差 了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
不多都逃到外地去了,所以这地方越来越穷。” 骗钱害人
天灾人祸
田地荒芜 人烟稀少
造成邺田地荒芜、人烟稀少的原因有两个:一是巫婆 和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财, 使得没钱的人家都逃到外地去了;还有一个原因是邺 这个地方年年闹旱灾。
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西门豹说: “这样说来,河伯还真灵
啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,
我也去送送新娘。”
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自由读10-15段 找找西门豹用什么巧妙的办 法惩治巫婆和官绅,并用横线 勾划下来,再读一读,体会 妙在何处?
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人教版语文三下—30课西门豹
• 把新娘领来让我看看。 • 不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会 满意的。麻烦你去跟河伯说一声, 说我要选个漂亮的,过几天就送去。 • 说完,他叫卫士架起巫婆,把她投 进了漳河。
• 西门豹是一个怎样的人? (西门豹是一个机智 、勇敢 、 为民除害的人。) • 他为邺县做了哪几件事? (摸清底细、惩治恶人、兴修水利)
按课文内容填空
• 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因 主要有两条:____________________和 • ______________________造成的。 • 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”, 借口说_______________,把巫婆和官绅头子 _______________。同时也给了其他官绅一个警 告:__________________________。然后,他 兴修________,开凿________,使农田得到了 ________,农民有了___________。
读第一自然段,思考西门豹到了邺 做官,发现了什么?
人教版语文三下—30课西门豹
人烟稀少
田地荒芜
人教版语文三下—30课西门豹
默读第1—9自然段,用横线划出西门豹 的问题,并完成下表:
西门豹(询问) 为什么田地荒芜、 人烟稀少 这话是谁说的 新娘是哪儿来的 老大爷(回答) 河伯娶媳妇闹的 巫婆说的 老百姓家的女孩儿 没有,而是闹旱灾
荒芜
巫婆
逼迫
绸褂
打扮
徒弟
旱灾
灌 溉
麻烦
求饶
渠 道
yān
ɡuān
bī
xì nɡ
zhēnɡ
淹没
hàn
官员
tú
硬逼着
tenɡ
老百姓
cuī
眼睁睁
diào
旱灾
ɡuì
徒弟
qú
扑腾
ɡuàn ɡài
催促
提心吊胆
下跪
渠道
灌 溉
人烟稀少
面如土色
田地荒芜: 田地因无人管理而长满野草。 提心吊胆: 形容非常担心和害怕。 面如土色: 因为担惊受怕,脸上呈土黄色, 没有血色。
“不行,这个姑娘 不漂亮,河伯不会 满意的。麻烦巫婆 去跟河伯说一声, 说我要另外选个漂 亮的,过几天就送 去。”
西门豹的这句话有什么作用?
西门豹这样说,就可以救下 要献给河伯的新娘。
“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。 ” “怎么还不回来,请你们去催催吧!”
● ● ●
西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,
• 他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪绅、官吏、为 河伯娶妻的机会,惩治了地方恶霸势力。教育了 广大的百姓。很快就使邺城民富兵强,成为战国 时期魏国的东北重镇。由于西门豹治邺有方,深 受人民爱戴,后人修祠建庙,以为祭祀。
时代背景:
战国时期,魏国邺县屡遭水 患,女巫勾结群臣,假借河伯娶 媳妇,榨取民财,百姓苦不堪言。 这个故事发生在2000多年前,当 时科学不发达,许多人都非常相 信迷信,老百姓没有真正认识到 巫婆和官绅的真面目。