《西门豹》_PPT
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26《西门豹治邺》 课件 (共25张PPT)
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就 跑掉了。
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅 每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出 钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分 了。”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没 钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河 神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女 孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇 席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下 去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口是越来越少，这地方也越来越穷。”
惩治 巫婆
西门豹怎么说 怎么做
让我看看 不行 不漂亮 麻烦 说一声
叫卫士架起巫婆 不会满意的 投进漳河
其他人 的表现
惩治官 等了一会儿
绅头子
怎么还不回来 麻烦 催一催
又叫卫士 投进了漳河
惩治 官绅
破除 迷信
站了很久 怎么还不回来 请你们 催催吧 好吧 再等一会儿 过了一会儿 起来吧 都回去吧
老百姓都明白了
第一次
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。何神是漳河的神，每年 都要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发大 水，把田地全淹了。”
第二次
老大爷说:““巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜 事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅 每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出 钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分 了。”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没 钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河 神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女 孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇 席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下 去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口是越来越少，这地方也越来越穷。”
惩治 巫婆
西门豹怎么说 怎么做
让我看看 不行 不漂亮 麻烦 说一声
叫卫士架起巫婆 不会满意的 投进漳河
其他人 的表现
惩治官 等了一会儿
绅头子
怎么还不回来 麻烦 催一催
又叫卫士 投进了漳河
惩治 官绅
破除 迷信
站了很久 怎么还不回来 请你们 催催吧 好吧 再等一会儿 过了一会儿 起来吧 都回去吧
老百姓都明白了
第一次
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。何神是漳河的神，每年 都要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发大 水，把田地全淹了。”
第二次
老大爷说:““巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜 事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分了。”
西门豹PPT教学课件
2. 你了解福州市目前湿地状况吗？（是）
( 27.9% )（否）(72.1%
)
3. 你是从什么途径了解湿地知识及现状的？
A.媒体宣传 ( 74.6 % ) B.学校学过(16.9 %
)
C.听别人说的( 8.5 % )
4.如果湿地的地理位置极具房地产等经 济开发价值，面临着湿地的保护和经济 开发之间的冲突，你将选择拥护：
A.保护，让湿地保持原貌 (35.2 % )
B. 开 发 建 设 ， 挖 掘 该 地 段 的 经 济 价 值7.(7 % )
C. 保 护 性 开 发 ， 在 建 设 中 顾 及 湿 地 生态的保护57( .1 % )
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠 道，把漳河的水引到田野。庄稼得到 了灌溉，年年都得到了好收成。
这两句讲西门豹发动老百姓兴修水 利，使庄稼年年都得到好收成。由于 西门豹破除迷信，用事实教育了老百 姓，得到了老百姓的信任和拥护。在 他的带领下，老百姓积极兴修水利， 庄稼得到了灌溉，使过去年年闹旱灾 的邺地连年丰收。
朗读课文并思考： 故事的起因、经过、结果分别是什么？
起因（1～9自然段）西门豹了解到给河伯 娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。
（摸清底细）
经过（10～15自然段）河伯娶媳妇那天，
西门豹以姑娘不漂亮为由，把巫婆和官绅
头子先后投入漳河。惩治了官绅巫婆，教
育了百姓。
（破除迷信）
结果（16自然段）讲西门豹发动百姓开渠 引水，灌溉田地，人民从此过上了好生活。
闽江口湿地状况的调查
闽江口湿地现状
• 闽江河口湿地既是闽江流域最大的天然湿地， 又是最富生物多样性的地区，它为鸟类提供了 良好的生存空间和丰富的食物资源。但是，由 于城市建设和改造，我市城区水域面积二十年 来明显减少，许多河汊和河浦被填埋利用，其 中包括有保护价值的湿地。这些改变，加上其 它综合因素的作用，给城市气候、水文、生物 以及城市生态的其它方面带来负面的影响。
《西门豹治邺》ppt课件
惩治官绅头子
惩治剩下的 官绅
去催巫婆
把巫婆投进了漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
根据表格内容，练习说清楚西门豹惩治恶人的经过。
惩治官绅头子
惩治剩下的 官绅
去催巫婆
把巫婆投进了漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
救下姑娘
下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新 娘。
不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
话中有话，话外有意。
西门豹（傲慢、身份高贵） 把新娘子给我看看。 新娘子（满脸泪水） 拜见西门大人。 西门豹（皱着眉头对巫婆说） 这个新娘子不好看，河神不会满意的。（充满讽刺） 麻烦你去跟河神说一声，就说我要选一个更漂亮的，过几天就送去。（对卫士）来呀， 把她扔下去。 巫婆 救命啊！救命啊！西门大爷，您发发慈悲吧！救命啊……（沉下去了，退场）
“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫
士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把
头都磕破了，直淌血。
惩治首恶收到了 成效
为后面教育官绅和百 姓做准备
巧妙三
对比读下面两句话，你能体会到什么?
巫婆怎么还 不回来，麻烦你 去催一催吧。
怎么还不 回来，请你们去 催催吧！
从有商量的口吻到命令的口 气，重话轻说，轻话重说，巧妙 之一。
巧妙一
既救了新娘，又惩 治了巫婆，一举两得。
以其人之道，还 治其人之身。
表面客气，实则智慧， 这就叫不动声色！
想一想，填一填
西门豹说 新娘不漂亮 是假， 救下姑娘 ， 惩治巫婆 才是真。
我们一起来读读西门豹的话。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不 漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
《西门豹治邺》PPT课件【优质版】
催巫婆和官绅头 子，河神把他们 留下了
怎么做 留下
把巫婆投进了漳河
把官绅头子投进漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
根据表格内容，练习说清楚西门豹惩治恶人的经过。
实施步骤 救下姑娘
惩治巫婆
惩治官绅头子
惩治剩下 的官绅
怎么说
新娘不漂亮
重选，麻烦巫婆 去说一声
去催巫婆
催巫婆和官绅头 子，河神把他们 留下了
怎么做 留下
西门豹说 新娘不漂亮 是假， 救下姑娘 ， 惩治巫婆 才是真。
我们一起来读读西门豹的话。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不 漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
要把三个“不”读得特别坚决，“麻烦”“漂亮 ”要 读出客气而又含有命令的语气。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
通过编写剧本、演一演的活动加深 对课文内容的理解。
课后作业
将这个故事复述给爸爸妈妈或其他小伙伴听。
到河里去呢？ 惩罚有度，
方法巧妙。
不是首恶。
逼他们说 出真相。
巧妙四
总结：西门豹的做法妙在哪里？
安排周密
假戏真做
不动声色 讲究策略 区别对待
点击图片，播放西门豹治邺动画视频
请同学们自读第15自然段， 想一想：西门豹这样做，除了 要惩治恶人，还有什么目的？
老百姓都明白了，巫
婆和官绅都是骗钱害人的。
“新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要
的事实真相关联不大，可以删减。
适当删 减不重 要内容。
“惩治巫婆和官绅”是主要内容，复述时要 讲得详细些，还记得三年级学过的复述方法吗？
怎么做 留下
把巫婆投进了漳河
把官绅头子投进漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
根据表格内容，练习说清楚西门豹惩治恶人的经过。
实施步骤 救下姑娘
惩治巫婆
惩治官绅头子
惩治剩下 的官绅
怎么说
新娘不漂亮
重选，麻烦巫婆 去说一声
去催巫婆
催巫婆和官绅头 子，河神把他们 留下了
怎么做 留下
西门豹说 新娘不漂亮 是假， 救下姑娘 ， 惩治巫婆 才是真。
我们一起来读读西门豹的话。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不 漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
要把三个“不”读得特别坚决，“麻烦”“漂亮 ”要 读出客气而又含有命令的语气。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
通过编写剧本、演一演的活动加深 对课文内容的理解。
课后作业
将这个故事复述给爸爸妈妈或其他小伙伴听。
到河里去呢？ 惩罚有度，
方法巧妙。
不是首恶。
逼他们说 出真相。
巧妙四
总结：西门豹的做法妙在哪里？
安排周密
假戏真做
不动声色 讲究策略 区别对待
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请同学们自读第15自然段， 想一想：西门豹这样做，除了 要惩治恶人，还有什么目的？
老百姓都明白了，巫
婆和官绅都是骗钱害人的。
“新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要
的事实真相关联不大，可以删减。
适当删 减不重 要内容。
“惩治巫婆和官绅”是主要内容，复述时要 讲得详细些，还记得三年级学过的复述方法吗？
26西门豹治邺 课件(共26张PPT)
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26.西门豹治邺
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华 传 承
观其言品其行
学习要求：
默读10——14段，西门豹说了什么？做了什么？找出相
关的句子分别用_____与﹏﹏ 划下来，并说说西门豹惩
治恶人的办法好在哪里？
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26.西门豹治邺
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华 传 承
观其言品其行
学习要求：
默读10——14段，西门豹说了什么？做了什么？找出相
关的句子分别用_____与﹏﹏ 划下来，并说说西门豹惩
治恶人的办法好在哪里？
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《西门豹治邺》PPT课件(第1课时)
1-9自然段
10-15自然段
16自然段
西门豹在治理邺县时，发现巫婆和官绅以给 河神娶媳妇为由骗取老百姓钱财。西门豹惩治了 巫婆和官绅，并带领老百姓兴修水利，灌溉田地。
开展调查，查找原因
次数西门豹西初门豹到的邺问这题个地方，老大他爷需回要答要结点合当 地第情一问况，田的地原给荒因魏芜 。国，人的烟国稀君少写都一是份给河报神告娶。媳妇请闹同的学。
们第阅二问读课这文话是第谁1说—的9？自然段巫，婆画说出的。西门豹问的
四第个三问问题新及娘是老哪大儿爷来的的？回答年，轻帮的助、没西钱门的豹女孩整。理
报第告四问。 漳河发过大水没有
呢？
没有发过。
请你帮助西门豹向魏王简要汇报了解 情况的整个过程。
臣 西
抓关键句
门
豹
叩
上
魏
王
提取关键
陛
信息
下
：
梳理故事情节
梳理情节 默 借读助课词文语，找 说出 说故 人事 物中 间的 产人 生物 的。事。
调查原因
西门豹 惩治
开凿水库
老大爷
巫婆、官绅
老百姓
你 大拟能 家小将看标这看题几这，部三梳分 部理连 分故起 内事来 容内， 分容说 别。说 对本应文课的文
主 的要 哪内几容个吗自？然段呢？
（ 调查原因 ） （ 惩治恶人 ） 兴修水利
bào qǔ xí
西门豹 娶媳妇
tú
diào
徒弟 提心吊胆
wū
巫婆
kē
磕头
shēn hàn
官绅 干旱
záo gài
开凿 灌溉
生字我会写
豹 派娶媳妇 淹 逼 浮旱徒 扔 饶骗灌溉
bào
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hàn
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ráo
部编版四年级上册语文《西门豹治邺》PPT优秀课件说课
西门豹治邺
写一写
“徒”为左右结构形声字，字义为“徒 弟”“步行(不用车、马)”，可以组词为： 徒步、信徒、歹徒、徒劳。
rēng
“扔”右半部笔顺为“横折折折 勾、丿”。
扔掉 扔弃 抛扔
ráo
饶为形声字，左形右声。 注意“饶”右半部没有“点”。
guàn
gài
“灌”右半部由上到下“草字头、两
个口、隹字底”。
巧妙3：那些地方官绅也都提心吊胆，连大气都不敢出，西门豹回 头，看着他们说道：“他们怎么还不回来呀，请你们再去催一催吧！ ”说着又要叫士兵把他们都投下漳河去……
精读课文，深入理解
西门豹的做法妙在哪里?
巧妙一，安排周密。 巧妙二，不动声色。 巧妙三，假戏真做。 巧妙四，讲究策略，区别对待。
西门豹用什么计策来惩治他们的？在三十六计中叫什么计？
“溉”中间部分需要注意“竖提、
点”；右部“竖折”。
阅读理解
都是河伯娶媳妇给闹的。
邺县“田地荒芜，人烟稀少”，为什么到了
河神娶媳妇那天，漳河边上站满了老百姓？
此处正体现了当地百姓精神上的麻木，被封建迷信思想侵 蚀至深，他们本可以聚在一起，却没有团结反抗的意识， 这也暗示了西门豹要想彻底铲除恶根，阻力重重，必须要 讲究方法。
2.再读课文，把不理解的词语在旁边打个小问号。
理解词义。
面如土色： 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 担心吊胆： 形容非常害怕。 磕头求饶： 向别人磕头乞求饶恕自己。 开 凿： 挖掘、开垦。 旱 灾： 长时间不下雨,缺雨,缺水。
新知探究
中心思想： 本文通过写两千多年前，西门豹治 邺时，破除迷信兴修水利的故事，刻画 了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做 主，为民除害的形象。
阅读理解
写一写
“徒”为左右结构形声字，字义为“徒 弟”“步行(不用车、马)”，可以组词为： 徒步、信徒、歹徒、徒劳。
rēng
“扔”右半部笔顺为“横折折折 勾、丿”。
扔掉 扔弃 抛扔
ráo
饶为形声字，左形右声。 注意“饶”右半部没有“点”。
guàn
gài
“灌”右半部由上到下“草字头、两
个口、隹字底”。
巧妙3：那些地方官绅也都提心吊胆，连大气都不敢出，西门豹回 头，看着他们说道：“他们怎么还不回来呀，请你们再去催一催吧！ ”说着又要叫士兵把他们都投下漳河去……
精读课文，深入理解
西门豹的做法妙在哪里?
巧妙一，安排周密。 巧妙二，不动声色。 巧妙三，假戏真做。 巧妙四，讲究策略，区别对待。
西门豹用什么计策来惩治他们的？在三十六计中叫什么计？
“溉”中间部分需要注意“竖提、
点”；右部“竖折”。
阅读理解
都是河伯娶媳妇给闹的。
邺县“田地荒芜，人烟稀少”，为什么到了
河神娶媳妇那天，漳河边上站满了老百姓？
此处正体现了当地百姓精神上的麻木，被封建迷信思想侵 蚀至深，他们本可以聚在一起，却没有团结反抗的意识， 这也暗示了西门豹要想彻底铲除恶根，阻力重重，必须要 讲究方法。
2.再读课文，把不理解的词语在旁边打个小问号。
理解词义。
面如土色： 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 担心吊胆： 形容非常害怕。 磕头求饶： 向别人磕头乞求饶恕自己。 开 凿： 挖掘、开垦。 旱 灾： 长时间不下雨,缺雨,缺水。
新知探究
中心思想： 本文通过写两千多年前，西门豹治 邺时，破除迷信兴修水利的故事，刻画 了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做 主，为民除害的形象。
阅读理解
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思考：西门豹为何这么说？
阅读指导
我知道西门豹这样说的用意是：
迷惑巫婆和官绅，让他们以为自 己相信了河伯的谣言，取得他们 的信任，使他们失去防备之心， 为后来的大获全胜创造有利机会。
有勇有谋
深谋远虑
高瞻远瞩
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课外延伸
河伯娶媳愚弄人，无知百姓信鬼神。 人烟稀少田荒芜，邺地何时脱清贫？ 西门大人来上任，巧施妙计破迷信。 话中有话语双关，一世英明传到今。
臣启奏大王：
经过调查，臣已得知邺此地人烟 稀少、田地荒芜的原因。特来回禀大 王：一是因为雨水少，闹旱灾 ，此乃 天灾，人力难以抗拒是也。二却是因 为官绅巫婆勾结作乱，此乃人祸是也！ 对此乱臣贼子，臣必将严而惩之，以 扬大王天威！
臣 西门豹 叩首
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理解词语
天地荒芜
人烟稀少
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
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初读课文
组内朗读第1-9自然段，讨论后回答：
西门豹（询问）
为什么田地荒芜、 人烟稀少 这话是谁说的 新娘是哪儿来的
漳河发过大水没有
老大爷（回答） 河伯娶媳妇闹的 巫婆说的 老百姓家的女孩儿 没有发过，年年闹旱灾
问这个问题的目的
了解主要原因
了解谁在作恶 了解谁是受害人 了解漳河的实际情况
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老大爷的回答中有三个 “闹” 字，他明白了 一 “闹” 是河伯娶媳妇， 二 “闹” 是逼老百姓出钱给河伯办喜事， 三 “闹” 是旱灾。
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知识链接
初读课文
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少， 就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
西门豹给你的第一印象是什么？
做事果断
考虑周全
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课堂小练
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。（田地荒芜 ） 2、居住的人少，十分荒凉。 （人烟稀少 ）
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人教部编版小学语文四年级
26 西门豹治邺
第一课时
手
引入新课
西门豹何许人也？
西门豹（“西门”是个复姓，名“豹”），
战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，
曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。
他为官期间，为老百姓做了许多好事……
我会认
bào wú qǔ xí wū shèn
豹 芜娶 媳 巫绅
初读指导
西门豹问：“这话是谁说的？”
二问
以装神弄鬼替人祈 祷为职业的女人
旧时地方上有权 有势的人
操办
ห้องสมุดไป่ตู้
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面 给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次， 他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下 来的就跟巫婆分了。”
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hàn tú diào tǎng záo gài
旱 徒吊淌凿溉
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初读课文
课文主要写了一件什么事情？
叙说起因 经过 结果
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合作讨论
组内讨论： 作为当时邺的地方官，西门豹要
除掉巫婆，救出新娘轻而易举，他为 什么不直接去做呢？
时代背景
这个故事发生在2000多年前， 当时科学不发达，许多人都非常 相信迷信，老百姓不能真正认识 巫婆和官绅的真面目，反而对他 们都非常信任和畏惧。
阅读指导
西门豹说: “这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，请告 诉我一声，我也去送送新娘。”
初读指导
四问
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年 年闹旱灾”
发 生
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初步小结
调查时，西门豹问：为什么田地荒芜，人烟稀少？
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初读指导
三问
西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去
选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看
着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边
上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着
初读指导
一问
问他是怎么回事？
造 成
老大爷说： “都是河伯娶媳妇给闹的。河 伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的 姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水， 把田地全淹了。”
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水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉
下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口
越来越少，这地方也越来越穷。”
残害百姓
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阅读指导
我知道西门豹这样说的用意是：
迷惑巫婆和官绅，让他们以为自 己相信了河伯的谣言，取得他们 的信任，使他们失去防备之心， 为后来的大获全胜创造有利机会。
有勇有谋
深谋远虑
高瞻远瞩
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课外延伸
河伯娶媳愚弄人，无知百姓信鬼神。 人烟稀少田荒芜，邺地何时脱清贫？ 西门大人来上任，巧施妙计破迷信。 话中有话语双关，一世英明传到今。
臣启奏大王：
经过调查，臣已得知邺此地人烟 稀少、田地荒芜的原因。特来回禀大 王：一是因为雨水少，闹旱灾 ，此乃 天灾，人力难以抗拒是也。二却是因 为官绅巫婆勾结作乱，此乃人祸是也！ 对此乱臣贼子，臣必将严而惩之，以 扬大王天威！
臣 西门豹 叩首
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理解词语
天地荒芜
人烟稀少
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初读课文
组内朗读第1-9自然段，讨论后回答：
西门豹（询问）
为什么田地荒芜、 人烟稀少 这话是谁说的 新娘是哪儿来的
漳河发过大水没有
老大爷（回答） 河伯娶媳妇闹的 巫婆说的 老百姓家的女孩儿 没有发过，年年闹旱灾
问这个问题的目的
了解主要原因
了解谁在作恶 了解谁是受害人 了解漳河的实际情况
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老大爷的回答中有三个 “闹” 字，他明白了 一 “闹” 是河伯娶媳妇， 二 “闹” 是逼老百姓出钱给河伯办喜事， 三 “闹” 是旱灾。
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知识链接
初读课文
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少， 就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
西门豹给你的第一印象是什么？
做事果断
考虑周全
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课堂小练
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。（田地荒芜 ） 2、居住的人少，十分荒凉。 （人烟稀少 ）
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人教部编版小学语文四年级
26 西门豹治邺
第一课时
手
引入新课
西门豹何许人也？
西门豹（“西门”是个复姓，名“豹”），
战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，
曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。
他为官期间，为老百姓做了许多好事……
我会认
bào wú qǔ xí wū shèn
豹 芜娶 媳 巫绅
初读指导
西门豹问：“这话是谁说的？”
二问
以装神弄鬼替人祈 祷为职业的女人
旧时地方上有权 有势的人
操办
ห้องสมุดไป่ตู้
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面 给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次， 他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下 来的就跟巫婆分了。”
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合作讨论
组内讨论： 作为当时邺的地方官，西门豹要
除掉巫婆，救出新娘轻而易举，他为 什么不直接去做呢？
时代背景
这个故事发生在2000多年前， 当时科学不发达，许多人都非常 相信迷信，老百姓不能真正认识 巫婆和官绅的真面目，反而对他 们都非常信任和畏惧。
阅读指导
西门豹说: “这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，请告 诉我一声，我也去送送新娘。”
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四问
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年 年闹旱灾”
发 生
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调查时，西门豹问：为什么田地荒芜，人烟稀少？
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三问
西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去
选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看
着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边
上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着
初读指导
一问
问他是怎么回事？
造 成
老大爷说： “都是河伯娶媳妇给闹的。河 伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的 姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水， 把田地全淹了。”
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水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉
下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口
越来越少，这地方也越来越穷。”
残害百姓
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