宝安中学高三政治知识复习体系和核心问题构
2023年高考政治高效复习必备提纲（最全知识汇总）（新教材使用）选择性必修3《逻辑与思维》
2023年高考政治高效复习必备提纲（最全知识汇总）（新教材使用）选择性必修3《逻辑与思维》第一单元树立科学思维概念第一课走进思维世界第一框思维的含义与特征第二框思维形态及其特征第二课把握逻辑要义第一框“逻辑”的多种含义第二框逻辑思维的基本方式第三课领会科学思维第一框科学思维的含义与特征第二框学习科学思维的意义综合探究：学会科学思维提升思维品质本单元关键句：“想”的过程就是思维的过程。
思维方法不同，效果大不一样。
思维科学，问题解决起来事半功倍；思维不科学，往往事倍功半，甚至劳而无功。
学习科学思维，要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，要用正确的立场观点方法分析问题。
就思维自身而言，思路必须清晰。
思路是否清晰，要看是否合乎逻辑。
科学思维离不开逻辑。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～第一框思维的含义与特征第一课走进思维世界第二框思维形态及其特征～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～1.1 思维的含义与特征一、思维的含义1．思维的含义2．感性认识和理性认识3．思维的表现二、思维的特征1．间接性2．概括性3．能动性4．实践与思维的关系～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～本框重点与难点：思维的含义；思维的特征。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～一、思维的含义1．思维的含义：思维有广义和狭义之分，广义的思维与意识同义。
狭义的思维与理性认识同义。
“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。
2．感性认识与理性认识：感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段；理性认识是认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。
高三人教版政治知识点框架
高三人教版政治知识点框架高三政治知识点框架一、政治生活1. 政治与生活- 政治的定义与重要性- 政治与经济、文化的关系- 政治对个人生活的影响2. 政治制度- 我国的社会主义政治制度- 人民代表大会制度- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度- 民族区域自治制度- 基层群众自治制度3. 政治参与- 公民的政治权利与义务- 选举制度与过程- 参与政治的途径与方式- 政治参与的意义与价值4. 政治文化- 政治文化的内涵与特点- 社会主义核心价值观- 政治文化建设的途径- 政治文化与社会稳定5. 政治发展- 政治发展的理论与实践- 政治体制改革的方向与措施 - 社会主义民主政治建设- 政治发展与国家治理现代化二、经济生活1. 经济与经济制度- 经济学的基本概念- 市场经济与计划经济的比较 - 社会主义市场经济体制- 经济全球化与对外开放2. 经济体制与经济发展- 经济体制的改革与发展- 经济发展的阶段性特征- 产业结构的调整与优化- 创新驱动发展战略3. 经济运行与宏观调控- 经济运行的基本原理- 宏观经济指标的解读- 宏观调控的目标与手段- 经济周期与反周期政策4. 经济与社会- 收入分配与社会公平- 社会保障体系的建设- 经济与环境保护- 经济与人口问题5. 国际经济关系- 国际贸易与金融- 国际经济合作与竞争- 国际经济组织的作用- 国际经济秩序的演变三、文化生活1. 文化与社会- 文化的定义与功能- 文化与经济、政治的关系 - 文化多样性与文化交流 - 文化传承与创新2. 文化产业与文化市场- 文化产业的内涵与发展 - 文化市场的运作机制- 文化产品与文化消费- 文化产业政策与法规3. 教育与科技- 教育的作用与重要性- 科技与社会进步- 教育与科技的结合- 教育改革与科技创新4. 媒体与传播- 媒体的类型与特点- 传播学的基本理论- 媒体的社会影响与责任- 新媒体与信息时代5. 文化建设与文化安全- 文化建设的目标与任务- 文化安全的内涵与重要性 - 文化自信与文化软实力- 文化建设的政策与措施四、生活与哲学1. 哲学与世界观- 哲学的基本问题- 世界观的形成与发展- 哲学与日常生活- 哲学思维的培养2. 伦理道德与法治- 伦理道德的基本原则- 法治社会的理念与实践- 法律与道德的关系- 公民道德建设3. 人生价值与社会责任- 人生价值的内涵与追求- 个人与社会的关系- 社会责任与公民意识- 社会主义核心价值观的实践4. 科学发展与环境保护- 科学发展观的提出与意义- 可持续发展的理念与实践- 环境保护的重要性与措施- 绿色生活与生态文明5. 哲学思维与创新- 哲学思维的特点与方法- 创新意识的培养与重要性- 科学精神与人文精神的结合- 创新驱动发展战略与哲学思维的应用通过以上框架，学生可以系统地复习和掌握高三政治课程的核心知识点，为高考做好充分的准备。
2025年高考政治一轮复习知识清单必修三《政治与法治》【思维导图】
2025年高考政治一轮复习知识清单必修三《政治与法治》思维导图全书知识体系【课标要求】1.1 引述宪法序言，说明没有中国共产党就没有新中国，阐明中国共产党成为执政党的必然性。
1.2 引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想。
1.3 理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。
2.1 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2.2 阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。
2.3 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识；解释公民享有宗教信仰自由的含义。
2.4 领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。
3.1 简述我国法治建设的成就；明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
3.2 搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。
3.3 列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。
2025年高考政治一轮复习知识清单第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择1个基本国情：半殖民地半封建社会。
1个历史性真理：没有共产党就没有新中国。
1个新的历史方位：中国进入新时代，我国发展站在新的历史方位上。
2大主要任务：近代中国两大历史任务。
2个主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。
3个就是：改革开放的3个目的。
4个意义：中国共产党诞生的意义、中华人民共和国成立的意义、改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。
第二课中国共产党的先进性1个根本立场：人民立场。
1个根本宗旨：全心全意为人民服务。
1个执政理念：立党为公、执政为民。
2个先锋队：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队2个要求：党的性质和宗旨对党的要求，坚持立党为公、执政为民的要求3个作用：共产党要发挥骨干、带头和桥梁作用4个坚持：坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实8个模范：共产党员发挥先锋模范作用的要求第三课坚持和加强党的全面领导1个最本质的特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
高三政治复习思路及方法.doc
高三政治复习思路及方法基础知识主要包括：一、教材中显性的基本知识，即通常所理解的基本概念和原理;二、对教材知识延伸的隐性知识，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的知识之间的内在联系;三、源于教材又高于教材的知识。
近几年来，文科综合试题所涉及的知识范围，已超出政治教材中所规定的内容，涉及到文学、美学甚至艺术等多个领域。
因此，在复习备考的第一阶段，考生必须对基础知识做到全面、认真的复习。
复习方法如下：分解复习知识的概念、原理，做到准确理解和运用。
考试时，许多考生在运用概念时思维混乱，原因是对知识概念的理解不够准确。
例如，依法治国和国家职能、党的领导和党的建设、市场经济和资源配置、价值规律和价格机制等概念，它们各自都有着特定的内涵和外延，必须认真分析才能够准确理解。
整体把握知识的内在联系。
分解复习只是为综合复习做好基础铺垫，只有对知识有了整体的把握和理解，才能够活用知识。
整体把握知识的方法就是学会构建知识网络。
即以某个重点知识作为核心，用辐射法将相关知识串联起来，也可用网状图对知识进行横向串联和纵向串联。
自觉拓展知识。
对国内外发生的重大事件，要心中有数。
对事件不必深入研究，但必须对事件的基本情况有一般性的了解。
不能靠简单记忆来掌握事件的情况，而要在情境中把握，即把事件放到特定的背景中和社会生活中去理解。
在应用中加深理解基础知识。
高考试题看起来不难，答案也是简练的，但其背后的思维过程却是复杂的，对考生思维能力的要求也是较高的。
考生可选择一些试题，研究这些题目的命题思路、思维价值和知识要求，在解题过程中理解知识，使自己的思维能力得到训练和提高。
联系热点问题，增强解题能力如果说第一阶段的复习是理论联系实际，那么第二阶段的复习可以理解为是实际联系理论。
其不同之处在于：理论联系实际强调在学习理论知识过程中，注意联系实际问题并加深理解;而实际联系理论则强调在新情境中运用知识，在实际问题的认识和解决过程中运用理论。
高考政治二轮复习方法
高考政治二轮复习方法：夯实基础，构建体系第二轮复习不是第二遍复习，决不能搞简单的重复。
第一轮复习的重点是基础知识的记忆和理解，达到熟练掌握。
第二轮复习的重点是基础知识的体系性和综合性，达到会整合知识、综合运用知识分析和解决问题。
第一轮复习后，学生所掌握的知识体系性、综合性是不够的，第二轮复习要重点解决这个问题。
知识体系分为大体系和小体系，大体系是整合教材内容构建的知识体系，主要按单元和课的结构形成，小体系是按考点知识之间内在联系构建形成。
我们在复习中应多构建小体系，让学生多掌握小体系，再由许多小体系整合为大体系。
要让学生对每一个知识点都放在知识的系统中来把握，做到“宏观在胸、微观在握、融会贯通”。
只有这样才能使学生在高考中根据题目的设问，正确运用知识，多角度、多层面地整合知识，灵活地迁移知识，在题目规定的情境问题中，分析和解决实际问题。
例如知识专题：“资源与资源配置”(一)树立正确的资源观：(1)自然资源：可枯竭与非可枯竭——资源的循环利用;(2)人才资源是第一资源;(3)文化是重要的资源;(4)环境是稀缺的公共资源。
(二)实现资源优化配置(1)充分发挥市场调节的基础性作用，搞好国家宏观调控，把市场调节与国家宏观调控有机结构起来。
(2)充分利用科技创新、深化改革和扩大开放三种发展动力。
通过科技创新，采用先进科技，促进经济发展方式的转变;通过深化改革，消除制约资源优化配置的体制性障碍;通过扩大开放，充分利用国际市场和国际资源，在更广大的范围内促进资源优化配置。
(3)正确处理生产、分配、交换和消费四个环节及其相互关系。
在生产环节，通过调整和优化产业结构等;在分配环节，通过完善分配激励机制，运用财政税收等手段;在交换环节，通过建全市场体系、完善市场法规、扩大进出口贸易等;在消费环节，通过启动消费，扩大内需，引导合理消费等，都有利于实现资源优化配置。
高考政治二轮复习方法：着重抓好主干知识的复习第一轮复习的重点是抓基础知识，第二轮复习的重点仍然是抓基础知识，这是高考备考复习的基本原则，必须毫不动摇地坚持。
高三政治：复习计划及重点(高三生必看)
高三政治：复习计划及重点（高三生必看）纵观历年政治高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的!如何在有限的时间内达到最好的复习效果，是困扰考生的一个瓶颈。
在第一轮复习中应注意以下几点：一、基本指导思想要以课本为主。
有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。
“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。
具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。
我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
第二，再把课本读“薄”。
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
高中政治必修3《政治与法治》核心知识点背诵纲要(统编版教材)
建立有效的沟通机制，定期召开团 队会议，分享工作进展和经验，及 时解决问题和调整工作方向，提升 团队协作效率。
04
未来计划和目标
职业发展规划和目标
长期职业规划：在未来5-10年内，希望能够逐步晋升至 公司中高层管理职位，发挥更大的领导作用。
短期职业目标：在未来1-2年内，专注于提升个人业务能 力，成为部门内的业务骨干。
在团队的合作过程中，团队成员之间互相学习、交流和分享经验，促进了彼此的成长和进 步，也为个人的职业发展带来了更多的机会。
沟通和协调能力的提升
倾听与表达
团队合作中，沟通和协调能力至关重要。通过倾听他人的意见和建议，并准确表达自己的想法和需求，我能够有效地 与团队成员进行良好的沟通和理解。
解决冲突
在团队合作中，难免会出现意见不合和冲突的情况。通过积极面对和解决冲突，我学会了寻找共同点，寻求妥协和平 衡，以保持良好的工作关系和合作氛围。
期望团队能够更加紧密协作，形成良好的工作氛围。建议团队可以定期组织团队建设活动，增进成员之间的了解和信任。同 时也期望团队能够重视知识分享和传承，让新成员更快融入团队并成长。建议团队可以建立定期的知识分享会议或文档共享 机制，促进团队成员之间的交流和学习。
THANKS
感谢观看
02
团队协作能力增强
在与同事们的紧密合作中，我学会了更有效的沟通和协作技巧。我更加
明白团队力量的重要性，也懂得如何更好地发挥个人在团队中的作用。
03
解决问题能力提升
面对工作中的各种挑战和难题，我不断锻炼自己的解决问题能力，学会
了从不同角度思考问题，并寻找最佳解决方案。
价值观和态度的变化
更加注重团队合作
通用能力提升
高三政治如何归纳要点背诵 背诵高三政治知识点的方法
高三政治如何归纳要点背诵背诵高三政治知识点的方法高三政治如何归纳要点背诵背诵高三政治知识点的方法很多学生在面对高三政治的时候都是比较盲目的，因为高三的政治题是要把所有的知识归纳到一起，可能一道题就包含了好几课的知识，那么学生如何去背诵这些知识呢?下面是总结的一些方法。
、背诵高三政治知识点的方法一1、首先，我们在背一个知识点时，内容都会有一大串的文字。
我们学语文都知道一个句子或段落，都会有一个中心点。
而我们背在政治知识点时，首先找出这句话主要是围绕什么内容去讲。
比如这句话：对国家来说，加强宣传，做好舆论宣传工作，提高用人单位和劳动者的法律意识。
2、我们来分析这句话主要围绕什么政治内容来讲。
就两个字宣传，其他的内容都是围绕它来进行拓展的。
所以我们在背这个知识点时，你就用记住这两个字就可以了。
3、其实在考试做题时，改卷老师都是抓住关键的字词来改的。
我讲到这，同学都应该猜到是什么方法了。
背诵高三政治知识点的方法二1、绿色消费的核心是可持续性消费。
2.科学发展观的本质和核心是以人为本。
3.三个代表思想的核心是坚持党的先进性。
4.政治中华民族精神的核心是爱国主义。
5.唯物辩证法的实质和核心是矛盾的观点(也是唯物辩证法的根本观点)关于(产生)生存和发展的说法：人类社会产生和存在(或说存在和发展)的基础物质资料的生产方式人类社会生存和发展的基础文化多样性背诵高三政治知识点的方法三1、商品的两个基本属性(又叫商品的二因素或二重性)使用价值和价值。
(使用价值可说是商品的自然属性，政治价值还可以说是商品的本质属性、共有属性、特有属性、社会属性)2、矛盾的两个基本属性(又叫二重性)同一性和斗争性。
3、物质的根本属性是运动(区别物质的唯一特性是客观实在性)。
关于特点的说法：我国社会主义民主的特点具有广泛性和真实性。
政治中国社会主义民主政治最鲜明的特点实行人民代表大会制度。
我国古代科学技术的特点注重实际运用，具有实用性和整体性。
高三政治专题复习知识结构图表
高三政治专题复习知识结构图表哲学常识
设计：杨光使用：文科2005年3月8日辩证唯物主义认识论知识内容广①、『①客观因素
(1)/ 主观能动性
＜
②＞-- ►制约其发挥的因素V»如何正确发挥＜
1③ 」
1②主观因素
1
r①
＞怎样实现V
I②现象与本质
区别
联系
J L A
亠
辩
证
唯
物
主
义
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识
论
真理
深化、发展认识一为什么《区别
联系
r①
―怎样』②
(2)认识的根本任务■►为什么＜
②
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I③
合理想象
( )
*整体片——A部分
( )
创造性思维
(①
②
③
•④
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｛人民群众的地位——
J①
群众观点、群众路线s②
〔③
(2) I 同群众实践相结合/
改造客观世界与改造主观世界的关系
/世界观境界
〔社会实践的两个境界〈
、生观境界补充:。
高三必背的政治知识点框架
高三必背的政治知识点框架高三必背的政治知识点框架一、物质和意识的辩证关系1、原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用;正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
2、方法论： (1)要坚持一切从实际出发，实事求是;(2)要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
二、坚持一切从实际出发，实事求是1、哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。
2、重要意义：坚持一切从实际出发，实事求是是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
3、怎样做到：①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
②要充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
三、实践及其特点1、含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。
它有两层基本含义：①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
2、特点：实践具有客观物质性、主观能动性(实践是一种有意识有目的的改造客观世界的活动)、社会历史性的特点。
3、基本形式：①改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。
②变革社会的实践③探索世界规律的科学实验活动高三政治知识点归纳一、我国的国家制度1.国家具有主权属性、阶级属性和社会属性。
其中，阶级性是国家的根本属性。
2.民主的含义：民主是一种国家制度，是国体(在一定阶级范围，即统治阶级内部)和政体(按照平等原则和少数服从多数原则)的统一。
民主具有鲜明的阶级性，抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。
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宝安中学高三政治知识复习体系和核心问题构建
资料编写孔令启
第一部分政治生活知识体系
第一种复习方式：主体定位方式复习和解题
（一）公民
核心知识；一个根本、两个表现、三个原则、四个内容、四个要求（12344）
（二）政府知识（政府为什么、政府怎样、政府如何树立权威）
(四)人大代表
(五)我国在国际社会中（主权国家）
(如何实现国际关系民主化发展)
（若是主权国家，则去掉我国的外交政策与道路）
第二种复习方式：从发展社会主义民主政治与国际关系民主化建设方面（前面已有）、思考我国国际环境
第二部分文化生活知识体系
第二单元文化传承与创新（如何发展文化—传播、继承、创新）
第三单元中华文化与民族精神
第四单元发展中国特色社会主义文化
第三部分哲学原理设问分类思考
第一种设问方式：中观原理（把握好十二观）
第二单元：（一）唯物论——物质观、意识观、规律观、运动观；
运动观、四规律观 （物质观中已经包含，自己复述）
（二）认识论（实践观、真理观和实践与认识关系）
第三单元唯物辩证法
（联系观、发展观、矛盾观、辨证否定观与革命批判精神）
第四单元认识社会与价值选择（历史唯物主义——历史观、人生观和价值观）
（第二类）关系类
1、物质和意识的辩证关系
2、物质和运动的辩证关系
3、运用和静止的辩证关系
4、实践的认识的辩证关系
5、整体和部分的辩证关系
6、发挥主观能动性和尊重规律的关系
7、量变和质变的辩证关系8、矛盾的同一性和斗争性原理
9、矛盾的普遍性和特殊性关系10、主要矛盾和次要矛盾关系、
11、矛盾的主要方面和次要方面
12、社会存在和社会意识的辩证关系
13、个人发展和社会的关系
（第三类）微观具体
1、意识的本质和作用
2、真理的特点
3、实践是认识的基础
4、认识的反复性和无限性
5、联系的多样性
6、矛盾是事物发展的源泉和动力
7、矛盾的同一性和斗争性8、辩证否定观
9、社会发展的规律10人民群众的作用
11社会基本矛盾运动12价值创造与实现
13、价值判断与价值选择
（第四类）怎样做到类（要具体结合材料）
1、怎样做到从实际出发、实事求是
2、怎样发挥主观能动性
3、怎样坚持矛盾分析法
4、怎样实现创新
5、怎样实现人生价值
6、怎样坚持唯物辩证法，反对形而上学
（第五类）没有具体的设问知识要求，运用归纳法进行解题（第六类）新教材体系类，不能太牵强，知识略微注意一下
1、运用“探索世界与追求真理”的知识
2、运用“思想方法与创新意识”的知识
3、运用“认识社会与价值选择”的知识
第四部分经济生活三种复习备考
第一种高考设问特点进行复习
（经济问题、经济影响、经济意义、经济措施）
（试题编写依据：中宣部《从怎么看到怎么办》《国民经济和社会发展“十二五”规划大参考》《党政干部关注“十二五”经济社会发展若干重大问题深度解析》（中央党校出版社）《经济生活教材》。