[看图写话人物篇]看图写话怎么写6篇
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[看图写话人物篇]看图写话怎么写6篇
看图写话怎么写篇(一):二年级看图写话三则
蚂蚁搬骨头
有一天，一只蚂蚁饿了，去找食物。它走啊走，走到一片森林里，找了好久都没寻到。 它想放弃了，经过草丛边，它眼前一亮，看到了一个骨头，它很高兴，心想：我终于找到了一个骨头了。
它一个人又是推又是扛，还用力拉，可是骨头一动不动地躺着。蚂蚁费了九牛二虎之力，课时骨头依然纹丝不动。它觉得一个人不能搬动。 这时，它看到旁边正好有兄弟姐妹经过，它就去叫兄弟姐妹过来一起搬骨头。五个小蚂蚁在左边，另外五个小蚂蚁在右边，它们一起扛起骨头，不费吹灰之力一下子就搬走了。回到家，兄弟姐妹围着大骨头大吃一顿。
团结的力量真大呀!
风娃娃
傍晚，风娃娃带着愉快的心情出去玩，一不小心把挂在阳台上的衣服吹到地上，主人们看到后愤怒的说：“这风真讨厌，怎么把衣服都刮到地上了。 ”风娃娃听了他们的话，伤心极了。它回到家把事情告诉妈妈。妈妈说：“不是什么事都用力就可以做到的，你轻轻地吹可能会做好事哦。”听了妈妈的话后，它又来到广场，看见几个小朋友在放风筝。可怎么也飞不起来，后来一位小女生说：“这时有风该多好呀。”风娃娃听见了，马上跑过去。轻轻吹了口气，风筝果然飞起来，小朋友们开心极了，连忙说：“风娃娃谢谢你!”风娃娃听了也开心的笑了。
小刺猬，你别走
小刺猬，你别走 星期天下午，天气晴朗。小兔、小乌龟和小松鼠来到公园，它们找了一个地方，坐在那里认真地看书。这时，小刺猬来了，看到小兔旁边有个座位就坐下来了，小兔被小刺猬满身的刺给刺到了，说：“哟，真刺人呀!”这时，小乌龟和小松鼠的目光也投向了小兔那边。小刺猬说：“对不起，我不是故意的，你坐吧!”小刺猬拿着书走了。这时，小乌龟说：“你别
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走，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳，不怕你的刺。”小刺猬高兴地说：“好啊，谢谢你，小乌龟。”你看，它们看书看得多认真啊!
看图写话怎么写篇(二):小学生看图写话五篇 游动物园
游动物园
有一天，两个老师带着一群小朋友去动物园玩。
动物园里有许许多多的动物，有凶猛的老虎、狡猾的狐狸、活泼的小熊、调皮的猴子、笨重的大象、能干的长颈鹿。
最吸引人的是那调皮的猴子。它们有的在大口大口地吃香蕉；有的小猴在玩飞人杂技，它们灵活的动作引来小朋友们的阵阵喝彩；还有的猴妈 妈正在给猴宝宝挠痒痒呢，真是有趣极了。
这一天，老师和小朋友们都很开心。
游动物园
星期六下午，妈 妈和爸爸带着小红、小刚、小明一起去动物园看动物。
动物园里的动物太有趣啦！吸引了许多游客们！
猴山上的猴子可真多啊！有一只猴子坐在山顶，一手抱着膝盖，一手举起来，好像在说：“哇，有这么多人啊！”
他们又看了小熊。它的眼睛黑黑的，嘴巴大大的，肚子圆圆的。有一只小熊真可爱啊！“小熊是国家最可爱的动物啦，”爸爸说。
他们又去看了大老虎。打老虎的叫声吓到了游客们。大老虎是动物园最凶猛的动物啦，它的头上有个王字，就是森林之王，身上有黑色和黄色的条纹，好看极了！
游动物园
一天，天气晴朗，大人带着小孩子在动物园玩 。
动物园里住着许许多多的动物，它们有调皮的小猴，能干的大象，活泼的松鼠，狡猾的狐狸，凶猛的老虎，笨重的狗熊。
最吸引人的就是大熊猫了，它身子胖，尾巴短，毛很光滑。四肢和肩膀是黑色的，身子和头是白色的。最逗人的是两个圆圆的黑眼圈，以及那对毛茸茸的黑耳朵。
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大熊猫小时候好动，喜欢爬上爬下，长大后变得很懒，整天睡觉。
这一天，大家都很开心。
游动物园
早上，天气晴朗，阳光明媚，老师带着同学们游动物园。
动物园里有调皮的猴子，它们一会儿向同学们做鬼脸，一会儿倒挂在树上荡秋千。有狡猾的狐狸，它突然把脚伸出去，想让粒粒摔倒，幸亏粒粒看见了，没有走过去。有能干的长颈鹿，它一抬头，就能吃到大树上的叶子。有笨重的大象，它的鼻子又粗又长，耳朵像两把大扇子。有凶猛的老虎，它一吼，动物园里的人全都一惊。还有既有趣又可爱的小熊，它们举着手，好像正在和同学们打招呼呢！
游动物园
今天，天气晴朗，阳光明媚，正是游玩的好时光。我和爸爸妈 妈一起高高兴兴地去动物园玩。
动物园里住着许许多多的小动物。瞧：活泼的小熊不停地向我们招手，好像说“欢迎，欢迎！”；凶猛的老虎直直地望着游客，馋得口水直流；狡猾的狐狸东张西望地在笼子里转来转去，算计着怎样欺骗小朋友手里的食物；还有笨重的大象甩着自己的长鼻子，好像在说：“小朋友，来我这里玩滑滑梯吧！”最有趣的要数调皮的猴子，它们使劲地在绳子上窜过来窜过去，摆动着各种惹人喜爱的小动作逗游客喜欢它们，让大家把好吃的送给它们。最悠闲的要数长颈鹿，有时仰空长叹，有时低头闻嗅，有时吃着树叶，真是自由自在。
这些可爱的小动物吸引着各方游客，逗得他们捧腹大笑，笑声在公园的上空久久回荡。
看图写话怎么写篇(三):看图写话作文 一起来帮忙
一天，小鸭在小河边散步的时候，一不小心掉进了一个坑里。他想爬上来，可是怎么也爬不上来，他只好伸长脖子喊救命。小鸟看见了，急忙告诉小猴子说：“小鸭掉到坑里啦！”小猴子一听，连忙拿了一根长长的木棒跑到树上，把木棒伸到坑里，说：“小鸭，快拉着木棒上来吧！”小鸭说：“但是我没有手啊？”这时，小熊也看见了，小熊去河边提了一桶水往坑里倒去，小象
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看见了，也用鼻子把水喷到坑里，小鸭游到岸边说：“谢谢！”
小鸭得救了，同伴们也开心极了。
看图写话怎么写篇(四):一年级看图写话四篇
踢球
星期天，小明在足球场上踢球，小明一不小心把球踢到了一位老爷爷家的窗户上，玻璃被打碎了。
老爷爷听到响声走了出来，小明看到老爷爷，急忙跑过去说：“爷爷对不起，我把你家的窗户打碎了。”老爷爷看小明主动承认了错误，笑着对小明说：“知错能改还是好孩子。”
刺猬坐椅子
大家在坐椅子，小刺猬也要坐椅子。他一坐上去小白兔就叫起来：“哟，真刺人。”
小刺猬说：“对不起。你坐吧!”
小乌龟说：“你别走，跟我坐吧。”
小刺猬说：“我不会刺到你吗”
小乌龟说：“我有硬硬的壳，不怕的。”
说完，小刺猬和小乌龟就一起坐椅子了。
好孩子
一天，爷爷坐在院子里乘凉，小红悄悄地走过来，轻轻地给爷爷捶背。爷爷转过头，笑咪咪地说:“原来是你呀!你真是个孝顺的好孩子。”爷爷笑了，白白的胡须像俩个倒了的冰淇凌。小红也笑了,红红的脸蛋像一个苹果。
像把伞的小蘑菇
一天清晨，兔妈妈兴致勃勃地到森林中去采蘑菇。
森林里的蘑菇各式各样，应有尽有，兔妈妈高兴的尖叫起来：“啊!多像一把把五颜六色的小伞啊!小兔兔们一定会开心得活蹦乱跳的!一定会兴奋地要去采蘑菇的!”
兔妈妈精心挑选了一些最最好看的蘑菇带回家给小兔，可是兔妈妈想：五颜六色的蘑菇是不能吃的，之后，兔妈妈把彩色的蘑菇一个个用心地挑了出
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来。
兔妈妈一进家门，小兔们就一拥而上，簇拥着妈妈要蘑菇，兔妈妈的蘑菇被小兔们一下子抢了个精光，兔妈妈想：小兔们一定很喜欢这些像把伞的小蘑菇吧!
我很喜欢吃蘑菇的，你喜欢吗
看图写话怎么写篇(五):看图写话作文200字 看照片
星期六的上午，青青到东东家去玩。东东非常热情，不仅拿出了橙汁、蛋糕和薯片，还拿出相册给她看。
青青指着一张照片问：“这是谁呀”东东骄傲地说：“这是我呀！我在动物园里骑骆驼。这是妈妈帮我拍的。”青青说：“哇！骆驼好大呀！”青青指着另一张照片问：“你和谁在一起呀？”东东笑着说：“这是我和外公外婆去游乐园时拍的照片。我还是小船长呢!”青青羡慕地说：“你好棒啊！”。
时间过得真快，回家时，青青拉着东东的手，说：“谢谢你，今天我玩得很开心。” “欢迎你下次再来我家玩，再见”。
看图写话怎么写篇(六):小学二年级看图写话作文（4篇）
爱劳动的蚂蚁
在一个晴朗的早晨，有一只小蚂蚁在草丛中发现了一条又大又肥的青虫，一颗红红的樱桃核一粒又香又脆的杏仁，它高兴极了！可是它一个人搬不动。于是，它就把洞穴里的小伙伴都请出来搬沉重的食物。大家吃力地搬着食物：有一只小蚂蚁顶着杏仁迅速地跑着，还有一只小蚂蚁吃力地背着樱桃，另外四只小蚂蚁扛着那条大青虫，前面的首领举着小红旗，喊着：“一二一，一二一。”在它们的努力下，终于把那些食物搬进了洞穴里。然后，它们高兴地品尝了那些美食。
蚂蚁搬食
冬天快到了，小蚂蚁们在外面找过冬的食物，它们找到了很多食物。一个大力士举着一颗大杏仁，一只最小的蚂蚁吃力地背着一个又大又红的樱桃，还有一些小蚂蚁在抬一条大肥虫。最前面有一只大蚂蚁举着一面红旗为它们加油！经过大家的努力，食物运回了家。
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过了几天，下雪了，它们在家里吃着美味的食物。
团结就是力量
早晨，小蚂蚁在草丛里玩。突然，小蚂蚁发现了一条又大又肥的毛毛虫，一颗又香又脆的杏仁和一颗又大又甜的樱桃。可是，小蚂蚁一个人是搬不动的。
于是，它去叫自己的朋友们一起搬。有的抬毛毛虫，有的背樱桃，还有的顶杏仁。蚂蚁首领在前面边挥舞着旗子，边给小蚂蚁加油。
小蚂蚁们齐心协力地加快步子往家走。到了家，它们想：这条虫子够吃上一个月啦！小蚂蚁们很开心！
团队精神
有一天一只小蚂蚁出去找食物。它看见不远处的草地上有一颗樱桃和一颗果仁，旁边还睡着一条大青虫。它心里想先拿果仁还是樱桃呢？可是大青虫也是可口的大美餐。但是我一个人不是大青虫的对手。于是他急急忙忙地回到家把这件事告诉了其他伙伴们。它们又来到了草地上，大家一起把大青虫制服了后抬起大青虫往家走，有两只小蚂蚁也把果仁和樱桃都搬回家。一只背樱桃，另一只扛果仁，走到最前面的小蚂蚁拿着红旗为大家加油鼓劲。原来的团队力量有这么大，我们都应该向小蚂蚁们学习，碰到困难就该发扬团队精神。
一年级语文：看图写话14篇练习(写人写事写物)帮孩子收好这份攻略
一年级语文：看图写话14篇练习（写人写事写物），帮孩子收好这份攻略！
看图写话是小学低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：
1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
1.审题不清
一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2.观察能力薄弱
观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3.学生表达时缺少条理
前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4.不能根据图画内容，进行合理的想象
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
5.不会正确使用标点符号
有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
看图写话---捡苹果[修改版]
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第一篇：看图写话---捡苹果
乐于助人
今天下午放学后，小红背着书包，戴着一顶漂亮的帽子，高高兴兴地走在回家路上。忽然，她听到了一声大叫。她闻声看去，啊！原来是一位白发苍苍的老奶奶手中装苹果的袋子破了，苹果像顽皮的小孩钻出袋子，跑得满地都是，而老奶奶却无可奈何。
看到这一切，小红连忙跑到老奶奶跟前，取下头上那顶漂亮的帽子，对老奶奶说：“老奶奶，就让我的帽子当您的袋子吧！”还没等老奶奶反应过来，小红已经蹲下来帮老奶奶把苹果一个一个地收入帽子里。捡好苹果后小红还把老奶奶送了回家。
到家了，老奶奶十分感激小红，不知说什么好，就洗了一个又大又红的苹果给小红，说：“谢谢你，小朋友，这个苹果送给你吃吧。”小红连忙说：“不用了，老奶奶，这是我们应该做的，再见。”说完，老奶奶把小红送出家门，小红欢欢喜喜地回家了。
第二篇：看图写话--送苹果
人教版 二年级语文上册
看图写话教案 教学内容：看图作文《送苹果》
教学目标：通过教学，让学生掌握看图写话基本要素：时间、地点、人物、在做什么、结果怎样，能按照一定的顺序把一篇看图作文完整的写下来，并且学会用修饰词语，如：美丽的、可爱的、顽皮的、认真的，会根据图画内容展开想象，会使用比喻句式和拟人句式，把作文写得更加生动形象，有声有色 教学过程：
一、出示幻灯片，引导观察
1、图上有那些人？
2、什么时间：注意观察
3、还有其他的吗？
总结：有老奶奶、小明（可自己取名）、小猫、花儿
4、这是在什么地方：仔细观察
是公园还是花园
5、学生用一句简单的话把图片内容说出来，师评 二、学会用词
1、师：好的作文离不开好的词语修饰，比如：我们可以说 “多么美丽的花儿，开的五颜六色的，真漂亮。” 但如果说；“花儿真好看，就显得平淡无味。”
2、学生看图想想：花儿什么样的？老奶奶呢？............ 学会用上：美丽的、认真的、可爱的.........
小学一二年级看图写话32篇(配范文),孩子期末必考重点!
部编版一、二年级语文上册看图写话
1、爱护益鸟
有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。”
2、不要乱丢垃圾
一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤
一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。
4、象鼻桥
森林里有一条小河，小河上有一座独木桥。有一天下大雨，桥被水冲走了，小动物们都没法过河。两头大象看见了，就站在小河的两边，把鼻子搭在一起来，变成一座象鼻桥。就这样，小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼
一天，主人不在家。小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。花花看见鱼缸的金鱼吐着泡泡，馋得口水都流出来了。忽然，小猫听见了拿钥匙的声音，它马上跑回自己的窝里装睡。
6、春游
小学一年级语文看图写话33篇
小学一年级语文看图写话篇
今天整理了一些关于看图写话经常会用到的词语、句子，爸爸妈妈们教孩子写话时按照顺序用上对应的词语、句
子，一篇优美的看图写话就简单完成了。
写话词语、句子集合
什么时间（时间）有一天、昨天、今天、早上、中午、晚上、星期天、周末、
春天来了、夏天到了、秋天来了、冬天到了、植树节到了、
六一儿童节、中秋节到了、春节的时候、语文课上、放学后……
谁（人物）小云、小明、小花、我们、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、邻居、
小朋友、他们、我和小明、叔叔叔、阿姨、
小猫、小狗、小鸡、小鸭、小白兔、大象……
在哪儿（地点）
在学校里、在教室里、在图书馆里、在公园里、在商场里、在家里、在操场上、
在市场上、在游乐场上、在上学的路上、在公共汽车上、在地铁里、在小山上、
在小溪边、在田野上、在雪地里……
干什么（事情）
读书、看书、做作业、写字、借书、认真听讲、讲故事、跳舞、唱歌、排队、
做操、跳绳、跑步比赛、骑车、打球、踢足球、踢毽子、做游戏、玩跷跷板、
玩耍、运动、搞卫生、摆桌子、擦桌子、扫地、倒垃圾、买东西、买书、买菜、
捉虫子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、让座、爬山、看电视、做饭、洗菜、洗碗、洗衣服、
堆雪人、打雪仗、整理书包、种树、种花、浇花、拔萝卜……
结果怎样或心情如何（结果）
1、我高高兴兴地回家去。
2、他们高高兴兴地上学去。
3、他们玩得很开心。4、他们看着整整齐齐的书柜，开心地笑了。
5、他们看着小树苗，开心地笑了。
6、这里真是太美了！
7、这里真是太好玩了！
8、妈妈夸我是个好孩子。
9、他们很开心。
10、他真是个好孩子！
11、小狗真聪明！
12、小白兔真可爱！
……
常用词语摘抄
天气晴朗、天下着雨、彩虹、
白白胖胖的、羽毛雪白雪白的、
干干净净的、热热闹闹的、笔直的、
美丽的、漂亮的、安安静静地、
努力地、工工整整、大步向前、
走、追、跑、来到、和、一起、
草绿绿的、花红红的、金黄金黄的、
快、慢、有的……有的……有的……、
首先……接着……然后……最后……、
看图写话《公园里》（范文模版）
看图写话《公园里》（范文模版）
第一篇：看图写话《公园里》（范文模版）
公园里
春天的一个上午，太阳公公暖暖地照耀着大地。小兔冬冬和小猫斯斯约好一起去公园里看书。她们带了一本厚厚的书，来到了公园里。公园里真美呀！小花开了，有红的，有白的，有紫的，有黄的。风儿轻轻地吹着。她们坐在绿油油的草坪上聚精会神地看起书来。看到高兴的地方，她们就一起笑起来，看到伤心的地方，她们就一起叹气。她们看了一个故事又一个故事，小蜜蜂飞来了，她们没看见，小蜻蜓飞来了，她们也没有看见……小草小花见到小兔和小猫这样，都探过头来想看一看书上写了什么呢！白云姐姐看到她们这么专心，笑得眼睛眯成了一道缝……
第二篇：看图写话 文档
1.小路 野花 清香 女孩
这是一条弯弯的小路，路上很少有车，许多上学的孩子都喜欢走这条小路。有一天，一个可爱的女孩背着书包，高兴地走在这条小路上。突然，她明亮的眼睛发现小路两边开着许多美丽的野花，还散发着淡淡的清香。她想：“要是能摘几朵送给老师，那多好啊！”于是，女孩弯下身子，轻轻摘了两朵，飞快地向学校跑去。
2.物归原主
有一天，秋高气爽。一位叔叔买了一块大蛋糕，津津有味地吃了起来，还一边吃，一边走。他一不小心，钱包掉了出来。叔叔没有发现，管自己走了。这时候，丁丁刚好放学回家，他看见了，连忙把钱包捡起来，追上去还给叔叔。叔叔连声说：“谢谢你！小朋友，你真是个好孩子！”丁丁说：“不用谢。这是我们少先队员应该做的。”
3.雨中情
有一天傍晚，放学了。天空中乌云密布，马上要下雨了。丁丁赶紧收拾好书包，冲出教室。刚走了一会儿，天就下起倾盆大雨。丁丁浑身上下都淋湿了。这时候，一位撑着花伞的大姐姐跑了过来，对他说：“小同学，你跟我合撑一把伞吧。要不然，你会生病的。”丁丁说：“好呀，真是太感激你了。我都要变成落汤鸡了。”说完，他就跳到了姐姐的伞下。他们手拉着手，边走边说。这位大姐姐的心灵真美啊！我以后要向她学习，乐于助人。
小学一、二年级常考看图写话28篇(附范文)
小学一、二年级常考看图写话28篇（附范文）
1.爱护益鸟
很显现，这是一篇爱护益鸟的看图写话，那么怎么写呢？
首先要看清楚每张图片的人物和时间：
图1 小明看见一个小弟弟拿着弹弓想要打鸟。
图2 小明和小弟弟看见有人在玩航模。
图3 小明和小弟弟一起做航模。
图4 小明和小弟弟一起做的航模飞上了天空。
那么这篇看图写话就可以这样写：
有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。”
2.不要乱丢垃圾
一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。
3.给小鸟疗伤
一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。
4.春游
春天来了，花儿来了，柳树吐出了新芽，燕子从南方飞回来了。小朋友到郊外活动。你看，小敏正在捉蝴蝶,小明正在放风筝，他们玩得多开心啊！不远处，茵苗和小青正在植树，茵苗扶着树苗，小青在培土，他们干得多认真啊！
二年级语文看图写话专项练习15篇+参考范文
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二年级语文看图写话专项
一、 提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气 咬牙坚持 有志者事竟成)
二、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
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三、 看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？
[用用词] 沙滩 贝壳 游泳
四、 写作题。
仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。
五、 同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言写出来和大家一起分享。
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六、 看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
七、 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
八、 我会看图写话。
页眉页脚双击鼠标左键删除 观察下图，图中的男孩和女孩分别在干什么？想象一下，编成故事写下来。
九、 看图写话。
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！
十、 看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
页眉页脚双击鼠标左键删除 仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。想想她们会说些什么？然后用文字写下来。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
十一、 写话。
看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。没有学写过的字可以用拼音代替。
十二、 我会看图编故事。
仔细看图，图中是什么节日？他们在干什么？会说些什么？请你写一写，注意语句通顺，标点符号正确。
十三、 看图写话。
提示：小兔子在什么地方？它看到了谁？它心里会想些什么？它会怎么说？它会怎么做？
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十四、看图写话。
一二年级常考看图写话27篇(附范文)
一二年级常考看图写话27篇（附范文）
1、爱护益鸟
很显现，这是一篇爱护益鸟的看图写话，那么怎么写呢？
首先要看清楚每张图片的人物和时间：
图1 小明看见一个小弟弟拿着弹弓想要打鸟。
图2 小明和小弟弟看见有人在玩航模。
图3 小明和小弟弟一起做航模。
图4 小明和小弟弟一起做的航模飞上了天空。
那么这篇看图写话就可以这样写：
有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。”
2、不要乱丢垃圾
一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤
一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。
4、象鼻桥
森林里有一条小河，小河上有一座独木桥。有一天下大雨，桥被水冲走了，小动物们都没法过河。两头大象看见了，就站在小河的两边，把鼻子搭在一起来，变成一座象鼻桥。就这样，小动物们高高兴兴地过了桥。 5、小猫偷吃鱼
看图写话一年级范文(推荐十七篇)
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范文一在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐
路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在
上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草
坪、保护绿化”。小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做
了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到草上的警示牌上写
着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。
范文二暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足
球也踢到阳台里了。小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”小明跑回
家，抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说：“孩子们，
下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷
又高高兴兴去玩球了。
范文三
今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被
羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，
怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还
给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见
了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意
思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时
候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。范文四夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张