部编版语文五年级下册:第三单元单元测试试卷(含答案)

部编版语文五年级下册:第三单元单元测试试卷(含答案)第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。

(8分)rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng( ) ( )tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng( ) ( )二、有趣的字谜,我们来猜一猜。

(4分)1.哥哥一半大,莫作可字猜。

()2.田里跑到田外,不能当作古字猜。

()3.林字多一半,不当森字猜。

()4.一只狗,两个口,谁遇它,谁发愁。

()三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。

(6分)1.秃子打伞——无法无天()2.盲人戴眼镜——假聪明()3.黄鼠狼钻鸡笼——投机()四、按规律填词语。

(6分)一尘不染—两败俱伤—()—()—()—六神无主—七上八下—()—九霄云外—()五、下列歇后语的使用有误的一项是()。

(2分)A.身体一向很好的王老师生病住院了,同学们想选出三个代表去看望他,大家问班长都选谁。

班长说:“外甥打灯笼——照旧(舅)。

”B.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。

C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦!连外省的人都辗转奔波来找她治病。

D.奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗?您怎么就看不到呢?”六、精彩回放。

(16分)1.甲骨文是刻在上的;它出土的地方是现在的。

(2分)2.按照顺序写出汉字字体的演变过程:甲骨文——()——()——()——()。

(8分)3.形声字分为形旁和声旁,分别代表了字义和读音。

如“星”的形旁是,声旁是。

我还可以写出几个形声字:________、_________、_________、_________。

(6分)七、连线。

(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗八、课外阅读。

(23分)汉字与中国心1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。

”汉字,确实是人类一绝。

其形声义俱全,信息量远远大于拼音。

汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。

一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。

一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。

吟“爆竹声中一岁除”;吟“清明时节雨纷纷”;吟“明月几时有”;吟“劝君更进一杯酒”;吟“漫卷诗书喜欲狂”;吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。

现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。

1.根据意思写词语。

(2分)(1)半开玩笑地回答。

()(2)比喻心情像潮水一样起伏,难以抑制。

()2.选择合适的词语填到文中横线上。

(6分)A.中秋时B.清明时C.过年时D.喜悦时E.慷慨时F.送别时3.仔细读短文,回答问题。

(将正确答案的序号填在括号里,有的答案不止一个)(1)汉字的特点是什么?()。

(3分)A.形声义俱全,信息量远远大于拼音B.又整齐又灵动,适宜表达一种微妙、诗意的情感C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴D.汉字好记好学,是世界上使用最多的文字(2)最能体现汉字特点的是()。

(3分)A.汉字的形B.汉字的义C.中国古典诗词D.汉语拼音4.把下面诗句补充完整。

(6分)(1)清明时节雨纷纷,_________________________。

(2)明月几时有?_________________________。

(3)劝君更尽一杯酒,_________________________。

5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”?(3分)九、习作。

(填写研究报告计划表)(30分)学习了本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”,我们学会了如何写研究性报告。

下面请选择一个你感兴趣的问题,完成下面的研究报告。

年月日研究报告(一)研究目的(二)研究方法123(三)资料整理调查统计:书籍、报刊:网络:(四)汇报、交流的方式(五)研究结论第三单元提升练习答案一、人才辈出源远流长天地玄黄寒来暑往二、1.奇 2.叶 3.梦 4.哭三、1.发 2.充 3.偷鸡四、三心二意四面八方五彩缤纷八仙过海十全十美五、D六、1.龟甲或兽骨河南安阳2.金文小篆隶书楷书3.日生蜘蛛湖课七、八、1.戏答心潮难已 2.C B A F D E3.(1)ABC(2)C4.(1)路上行人欲断魂(2)把酒问青天(3)西出阳关无故人5.汉字,确实是人类一绝。

其形声义俱全,信息量远远大于拼音。

汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。

一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。

九、提示:填写研究报告时,可以模仿本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”的写法,选择的课题不用很难,可以是你平时学习过程中遇到的问题。

二、五年级语文阅读理解训练2.阅读下文,回答问题。

充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。

无论是乡村、市郊还是城里,到处开放着五颜六色的花,不过大多是野花,比我们栽在花盆的花还要硕大,还要茂盛,还要鲜艳。

非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。

芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞。

到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河。

人在街上走,就像置身于花海深处。

还有一种叫做花树的树,更是妙不可言,远远望去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。

走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头。

(1)照样子,写词语。

①五颜六色、________、________、________、________②含情脉脉、________、________、________、________③星星点点、________、________、________、________④频频点头、________、________、________、________(2)芒果树开的是________,仙人树开的是________,花树妙不可言是因为________。

(3)修改病句。

到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的花坛。

(4)用“________”画出本段的中心句。

(5)用“________”画出自己喜欢的句子,并说说喜欢的原因。

【答案】(1)五光十色;千奇百怪;三心二意;十全十美;喜气洋洋;想入非非;神采奕奕;兴致勃勃;轰轰烈烈;高高兴兴;絮絮叨叨;密密麻麻;津津有味;恋恋不舍;蒸蒸日上;孜孜不倦(2)星星点点的白花;金灿灿的黄花;因为远远望去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。

走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头(3)到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河。

(4)充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。

(5)略【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

①从给出的词语“五颜六色”来看,即第一个和第三个字是数字。

②从给出的词语“含情脉脉”来看,是ABCC式结构,即第三个和第四个字是一样的。

③从给出的词语“星星点点”来看,是AABB式结构,即第一个和第二个字是一样的,第三个字和第四个字是一样的。

④从给出的词语“频频点头”来看,是AABC式结构,即第一个和第二个字是一样的。

(2)这道题是按课文内容填空。

解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定所填的范围,然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。

(3)此句是比喻句,应把“花坛”改为“长河”。

(4)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。

这段话的中心句在段首。

(5)主要是培养学生养成积累好句的习惯,是自己喜欢的句子即可。

故答案为:(1)①五光十色、千奇百怪、三心二意、十全十美;②喜气洋洋、想入非非、神采奕奕、兴致勃勃;③轰轰烈烈、高高兴兴、絮絮叨叨、密密麻麻;④津津有味、恋恋不舍、蒸蒸日上、孜孜不倦(2)1、星星点点的白花;金灿灿的黄花;因为远远望去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。

走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头(3)到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河。

(4)充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。

(5)略【点评】(1)分析要仿写的词语,从中找出规律,找出规律,问题就迎刃而解了,在学习的过程中要学会积累好词好句,为写作奠定基础。

(2)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。

(3)修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

(4)考查学生掌握找中心句的方法并运用。

(5)本题考查学生对语文知识的积累。

平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵。

3.阅读下文,回答问题。

荷叶青青夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。

祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。

祖母特别(爱好喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。

河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。

隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。

到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。

小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。

祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。

这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。

祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。

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人教部编版语文五年级下册:第三单元测试(含答案)

人教部编版语文五年级下册:第三单元测试(含答案)

第三单元测试卷一、给加点字的选择正确的读音,打上“√”。

(4分)造诣.(zhǐ yì) 总数.(shǔ shù)琵.琶(pí bí) 国子监.(jiān jiàn)蜀.国(shǔ sǔ) 繁.琐(fán fǎn) 传.说(chuán zhuàn)祭祀.(yì sì)二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。

(2分)A.删剩殷挫剪 B.锥鸿撇树奈C.赴曲迂匠迎 D.闷问间闯闲三、给加点字选择正确的解释。

(填序号)(6分)1.“星”的解释如下:A.天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体;B.细碎的小颗粒东西;C.秤等衡器上记数的点。

火星.儿()披星.戴月()定盘星.()2.“祭”的解释如下:A.对死者表示追悼、敬意的仪式;B.供奉鬼神或祖先;C.使用(法宝)。

祭.祀()祭.奠()祭.起一件法宝来()四、猜字谜。

(6分)1.千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。

谜底:()2.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。

谜底:()3.一人一张口,口下长只手。

谜底:()4.一点一横长,一撇向四方,并排两棵树,栽在石头上。

谜底:()5.身穿白皮袄,山坡啃青草。

为了人们暖,甘脱身上袍。

谜底:()6.耳朵两把扉,身体似小山,鼻子长又软,做活真能干。

谜底:()五、选词填空。

(5分)独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和()魅力。

2.汉字是一门()的艺术。

虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.()我掌握了学语文的诀窍,()我的语文水平不错。

4.这次综合性学习()结束了,()对汉字的探究并没有结束。

5.这可()僵硬的符号,()有着独特性格的精灵。

六、把歇后语补充完整,再选择填空。

( 9分)1.芝麻开花——()。

2.小葱拌豆腐——( )。

3.隔着门缝吹喇叭——()。

部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)

部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)

第三单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(36分)1.看看这些字是怎么从图变成字的,把现在的字写在后面的括号里。

(4分)甲骨文金文小篆(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( ) 2.根据提示,写出相应的同音词。

(8分)(1)pí pɑ①一种水果。

( ) ②一种乐器。

( )(2)quán lì①人在社会中得到的价值回报。

( )②指某种影响力和支配力。

( )(3)shí yóu ①可以用来炒菜的油。

( )②一种黏稠的、深褐色液体。

( )(4)shù mù①树的总称。

( )②通过单位表现出来的事物的多少。

( ) 3.猜字谜。

(4分)(1)半青半紫。

谜底:( )(2)三面有墙一面空,一个小孩坐当中。

谜底:( )(3)一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。

谜底:( )(4)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。

谜底:( )4.用“____”画出广告语中的错别字,并改正过来。

(6分)默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( ) 随心所浴( ) 咳不容缓( ) 无屑可击( ) 5.根据图片所表达的内容,写出相应的成语。

(8分)( ) ( ) ( ) ( ) 6.将正确选项的字母填在“( )”内。

(6分)(1)( )和( )都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。

A.蜀B.凤C.星D.祭(2)下列形声字中,左边是形符,右边是声符的是( )A.梅B.攻C.颈D.期(3)下列歇后语的使用有误的一项是( )A.打扫卫生的同学匆匆将工具“飞回”卫生角,教室和包干区整洁了,这里的“脏乱差”还是外甥打灯笼——照旧(舅)。

B.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

C.李医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦!连外省的人都来找她治病。

D.奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗?您怎么就看不到呢?”(4)下列关于汉字字体的说法不正确的一项是( )A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。

部编版五年级下册语文第三单元测试(含答案)|

部编版五年级下册语文第三单元测试(含答案)|

第三单元测试卷一、给加点字的选择正确的读音,打上“√”。

(4分)造诣.(zhǐ yì) 总数.(shǔ shù)琵.琶(pí bí) 国子监.(jiān jiàn) 蜀.国(shǔ sǔ) 繁.琐(fán fǎn) 传.说(chuán zhuàn)祭祀.(yì sì) 二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。

(2分)A.删剩殷挫剪 B.锥鸿撇树奈C.赴曲迂匠迎 D.闷问间闯闲三、给加点字选择正确的解释。

(填序号)( 6分)1.“星”的解释如下:A.天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体; B.细碎的小颗粒东西;C.秤等衡器上记数的点。

火星.儿()披星.戴月()定盘星.()2.“祭”的解释如下:A.对死者表示追悼、敬意的仪式;B.供奉鬼神或祖先;C.使用(法宝)。

祭.祀()祭.奠()祭.起一件法宝来()四、猜字谜。

(6分)1. 千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。

谜底:()2. 左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。

谜底:()3. 一人一张口,口下长只手。

谜底:()4.一点一横长,一撇向四方,并排两棵树,栽在石头上。

谜底:()5.身穿白皮袄,山坡啃青草。

为了人们暖,甘脱身上袍。

谜底:()6.耳朵两把扉,身体似小山,鼻子长又软,做活真能干。

谜底:()五、选词填空。

(5分)独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和()魅力。

2.汉字是一门()的艺术。

虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.()我掌握了学语文的诀窍,()我的语文水平不错。

4.这次综合性学习()结束了,()对汉字的探究并没有结束。

5.这可()僵硬的符号,()有着独特性格的精灵。

六、把歇后语补充完整,再选择填空。

( 9分)1.芝麻开花——()。

2.小葱拌豆腐——( )。

人教部编版五年级语文下册 第三单元测试卷【含答案】

人教部编版五年级语文下册 第三单元测试卷【含答案】

人教部编版五年级语文下册第三单元测试卷【含答案】人教部编版五年级语文下册第3单元测试卷时间:40分钟总分值:100分班级:姓名:成绩:一、把下面这一段话工整、规范地抄写在田字格中。

中华汉字,生动形象。

传播文明,盖世无双。

二、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“(厂里。

A •隐藏(cGng)1•选出以下加点字读音完全正确的一项为哪一项(A •隐藏(cGng)B・药领(pO)C・国子监(ji&n)D・模仿(m6)宝藏(z&ng)当铺(pii)躲藏(c^ng)西藏(z&ng)• •铺盖(P。

)铺路(P。

)监考(ji白监护(ji&n)监狱(jian)■n)*模型(m.)铜模(mu)外观(m。

)2.在汉字中,“典”字本身含有“重要”的意思。

因此造字时,古人在“册”字下面加上c.“双手”或'底座”的形状,以示尊重。

下面的甲骨文表示“典’的是()a.休刘明博3.下列哪个汉字是形声字(a.休刘明博C.D.)B.凤凰虫星c.花为鉴宝,林为青果。

根据汉字的演变过程,下列哪一项是错误的()A.㊀。

e日c. fllfflW D.UH.以下加点的词语或歇后语运用不正确的一项为哪一项()A.我市的陶瓷制品十分畅销,连外地人都知道,可以说是“半夜三更放大炮一一一鸣惊人”啊!• • • •B.我本来十分看好我校男子足球队,可自从“希望杯”开赛以来,足球队屡战屡♦・♦败,真令人失望。

c.自从东新街成为商业街后,从早到晚行人络绎不绝。

d,他们完全是一个心思。

童一看他的眼神,她马上就能明白。

神会。

•♦•♦4 .生活处处有语文,以下街头宣传语中没有错别字的一项为哪一项()A.本公司承接管道按装业务。

B.夏季服装大促销。

C.本商场付食品专柜新进一批特色糖果。

D.前车与后车必需保持平安距离。

7.根据谜面猜谜语,下面谜底不正确的一项为哪一项()a.一块土,两个人站着,中间有一条线,两个人看不见。

部编版语文五年级下册 第三单元测试卷(含答案)

部编版语文五年级下册  第三单元测试卷(含答案)

五年级语文下册第三单元测试卷一、写出下列形声字的形旁。

(5分)蜀( ) 祭( ) 霜( ) 荒( )致( ) 阙( ) 珠( ) 值( )故( ) 络( )二、蒙蒙在街头招牌和站牌上找到了一些错别字,请你找出来并改正。

(7分)① ② ③ ④1.图①中有2个错别字: 应改为 , 应改为 。

2.图②中有1个错别字: 应改为 。

3.图③中有2个错别字: 应改为 , 应改为 。

4.图④中有2个错别字: 应改为 , 应改为 。

三、字谜猜猜猜。

(8分)1.一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。

( )2.一点一横长,一撇到南阳,并排两棵树,长在石头上。

( )3.四面不透风,中间刮北风。

( )4.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。

( )四、按要求完成歇后语练习。

(5分)1.补充下列歇后语。

(3分)A. ——无(吴)用B.外甥打灯笼——C. ——净是输(书)D.四月的冰河——E. ——有言(盐)在先F.隔着门缝吹喇叭——2.从上面选择合适的后语填在括号里。

(填序号)(2分)(1)佛山陶瓷十分畅销,连外乡人都知道,可以说是( )啊!(2)我和爸爸下棋,实力相差甚远,每次都是( )。

五、按要求完成句子练习。

(8分)1.药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。

(改为“把”字句和“被”字句) 。

2.我们学校有不少同学姓李。

我有好几个邻居姓李。

(把两话合并成一句) 。

3.三国时的杨修是猜谜高手。

(改为反问句)。

4.我国是一个多.民族、多.语言、多.文种的国家。

(用加点字造句) 。

六、综合性学习。

(9分)汉字是中华文化传播和交流的载体。

汉字之美,美在形体,点横撇捺呈现精妙组合;美在声y ùn( ),抑扬平z è( )传递音律和谐;美在意y ùn( ),字词句篇承载古今文明。

如今,以“书写的文明传递,民族的未雨绸m óu( )”为活动宗旨的《中国汉字听写大会》在全国刮起了“最炫民族风”。

部编五年级语文下册-第三单元测试卷(附答案)

部编五年级语文下册-第三单元测试卷(附答案)

统编版五年级语文下册第三单元测试卷题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。

(4分)zhuāng jia mí yǔ xīn lǐng shén huìfèng huang xiān míng jì sì yǎng cán二、下列形声字按类型分类,完全正确的一组是( )。

(2分)①骑②闷③管④豪⑤凳⑥爸⑦雄⑧窍⑨园⑩编⑪慈⑫晨A.①③⑦①B.②④⑥⑨C.③⑥⑧⑩D.⑤⑨①⑩三、我能写出读音相同的词语。

(4分)例:pípa枇杷—琵琶shì lì()——()yì zhì()——()gōng kè()——()jílì()——()四、常识填空。

(7分)1.汉字已有_________年的历史。

(1分)2.汉字字体的演变顺序大体是:甲骨文→__________→纂书→_________→楷书。

另外,草书和行书则分别由______________和____________衍生而成。

(4分)3.王懿荣是第一个发现和研究_______________________的人。

(2分)五、把歇后语补充完整,再根据句子的意思选填歇后语。

(填序号)(7分)A.( )——照旧(舅)B.孔夫子搬家——( )C.隔着门缝吹喇叭——( )D.梁山泊军师——( )E.四月的冰河——( )1.佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是( )啊!2.我本来十分看好我校足球队,可自从开赛以来,球队是( ),真令人失望。

六、看图,完成练习。

(11分)1.认真辨一辨,再选一选。

(3分)①②③④⑤⑥羊()家()人()鸟()井()雨()2.(1)看了右面这个石刻,你有什么发现?(3分)____________________________________________________(2)这个石刻上刻了一句什么话?请用正楷字把它写下来。

部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)

部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)基础百花园(41分)一、书法展示,我会把字书写得工整、美观。

(5分)二、巧填同音字。

(6分)yì:()思()论利()容()chéng:继() ()立()墙()法jì:日() ()念妒() 四()三、按查字典的要求填空。

(5分)1.如果你不认识“颧”字,应按()查字法查字典,先查(),再查()。

2.如果你不会写“咳sou”的“sou”,应按()查字法查字典,先查(),再查()。

3.在《新华字典》的正文中,“喝”“渴”“揭”三个字的位置是()在前,()在中,()在后,我还会给“喝”换个偏旁变成新字,如()。

四、我会变,我会猜。

(5分)1.照样子,减一笔或加一笔变成新字。

(3分)例:旧—()衰—()兔—()钩—()例:予—()冶—()晴—()休—()2.猜字谜。

(2分)(1)多出一半。

()(2)一阳一阴,一短一长,一昼一夜,一热一凉。

()(3)耳朵贴在门缝里,听听有无好东西。

()(4)一人关入口,急得乱发抖,下边蹬掉底,上边顶出头。

()五、给下列加点字选择正确的意思。

(填字母,4分)1.【举】:A.提出;B.推选,选举;C.全;D.往上托,往上伸。

(1)举.世闻名()(2)选举.()(3)举.例()(4)举.重()2.【老】:A.年岁大(跟“少、幼”相对);B.对某些方面富有经验,老练;C.很久以前就存在的,时间久的;D.经常;E.很,极。

(1)老.远() (2)老.大爷()(3)老.迟到() (4)老.朋友()六、把下面的歇后语补充完整,并选择恰当的歇后语填空。

(1、2题填序号,8分)①____________________——照旧(舅)②四月的冰河——____________________③________________——有言(盐)在先④梁山泊军师——____________________⑤________________——无法(发)无天⑥隔着门缝吹喇叭——________________1.佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是()啊!2.尽管父母、老师都苦口婆心地教育他,可他仍是()。

人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷及答案一、划去括号里不正确的字。

(3分)照(舅旧)不易(辩辨)认有(言盐)在先(谜迷)底头上(戴带)冠(鸣名)声在外二、用“”给下面加点的字选择正确的音节。

(6分)狩.猎(shǒu shòu)创.伤(chuāng chuàng)国子监.(jiān jiàn)造诣.(zhǐ yì)药铺.(pū pù)丞相.(xiāng xiàng)三、把下面的词语补充完整。

(6分)心领()()古往()()有()()先寒()暑()秋()()藏源远()()四、根据语境填入恰当的歇后语。

(4分)1.我与同桌下棋总是败给他,所以他嘲笑我:和他下棋就是__________________________________。

2.每次考试我都考七十几分,妈妈说我的成绩是__________________________________。

3.做人要清白,就像歇后语里说的:______________________。

4.由于台风造成了高铁晚点,等了四个小时以后,我们乘坐的车终于(填歇后语)分)1.汉字书法是一门独特的艺术。

(改为感叹句)2.难道汉字不是世界上使用人口最多的文字?(改为陈述句)3.一起遨游汉字王国,感受汉字的有趣。

(修改病句)4. 这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

(缩句)5.汉字这么重要,我们写好汉字。

(改为双重否定句)六、根据单元阅读材料做题。

(10分)1.根据阅读材料填空。

(4分)(1)《门内添“活”字》讲了和(人名)猜字谜的事。

(2)今天的书法作品特别是印章中仍然较多使用这种字体。

(3)人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫。

2.关于字体演变下面说法正确的是()。

(2分)A.金文是铸刻在铜器上的文字,又称为铜器铭文,主要在商周时期使用。

B.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来,秦朝统六国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。

部编版五年级下册语文单元试题第三单元测试题(含答案)

五下语文统编版第三单元测试题班级:姓名:一、看图猜成语。

(8)()()()()二、选一选。

(8)鱼酒鼎家三、猜字谜(猜一个字)。

(16)1.一家十一口。

()2.一百减一。

()3一月七日。

()4.一只狗四个口。

()5.十三点。

()6.十二点。

()7.十个哥哥。

()8.此字不奇怪,芬芳又自在,七人头上草,大家都喜爱。

()四、请你写出下列句子的谐音意思。

(16)1.十文钱掉了一文——_________2.一条腿的裤子——_________3.一二三五六——_________4.小苏他爸——_________5.猪八戒照镜子——_________6.千年的石佛像——_________7.老太婆上鸡窝——_________8.腊月天气——_________五、常识题。

(17)1.连一连。

(8)王羲之《玄秘塔碑》颜真卿《兰亭序》柳公权《研山帖》米芾《祭侄文稿》2.选一选。

(9)①行书②楷书③草书()()()五、仿写下面一段《百家姓》(要求字迹工整,不写错别字)(8)赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜戚谢邹喻柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________六、阅读。

(27)错别字调查报告。

目的:寻找街头错别字,并记录或者拍下来,并分析原因。

我主要调查了菜场的广告牌和商店的招牌,出现了许多问题,主要有以下几类:(1)用谐音乱改成语。

如发屋把新形象写成新形像,-些服装店把一见钟情写成衣见钟情、伊拉克写成衣拉客、非同一般写成菲童衣般,一家饭店把海鲜急转弯写成海鲜急转湾等。

2023年部编版五年级语文下册第三单元测试卷(附答案)

2023年部编版五年级语文下册第三单元测试卷(附答案)一、积累与运用。

(共41分)1. 选择题。

(10分)(1)“有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。

”这则字谜的谜底是( )A .曼B .香C . 日D .玑(2)图中表现的是“秉”字的字义——用手拿着。

下列句子中,“秉”字的意思与图中表示的字义相同的是( )。

A. 他勤奋刻苦,常在夜里秉烛苦读。

B. 一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!C. 包青天秉公办事,颇受百姓称道。

D. 他因为一直秉承师父的指示,所以才能完成任务。

(3)下列与“酤”的意思相近的是哪一项?( )A .鸡B .酒 C. 古代 D. 西方(4)2021年5月,“天问一号”探测器着陆火星,首次在火星留下中国足迹。

我国在空间技术领域真是( )。

A. 外甥打灯笼——照旧(舅)B. 飞机上挂暖瓶——高水平(瓶)C. 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先D. 唐僧的书——一本正(真)经(5)下列说法中,不正确的一项是( )。

A. 汉字字体的演变过程是:甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书B. 小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细基本一致C. 楷书字形方正,笔画规整平直,是汉字发展史上的分水岭D. 研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论四部分内容2. 根据提示,写同音词。

(8分)(1)jiāo jí①着急( ) ②交叉;汇集( )(2)pǐn wèi ①品尝( ) ②泛指人或事物的品质、水平( )3. 请恢复下列成语的原貌。

(4分)白酒广告:天尝地久( )止咳药物广告:咳不容缓( )4. 个文化水平不高的男青年在外谋生,因下雨向家里写信要( ),由于不能准确地写出( )字,结果闹出一个大笑话。

信的全文是:“人家有命,你儿无命。

你儿无命,难归家门。

家中有命,快快送命。

家中无命,快快买命。

”男青年不能准确地写出的字是。

(3分)5. 趣味对句,把序号填在横线上。

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