七年级生物单元测试(二)
人教版七年级上册生物第二单元测试题(附答案)
人教版七年级上册生物第二单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1.日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌．酵母菌属于真菌，其细胞结构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是（）A．细胞壁细胞核 B．细胞壁叶绿体C．细胞质叶绿体 D．液泡细胞核2.显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退，改变方向，再试探前进，这一现象说明草履虫（）A．有眼睛，可以看见障碍物B．有神经，可以感觉到外界刺激C．纤毛的感觉非常灵敏D．能对外界刺激作出反应3.细胞是构成生物体的基本单位．以下对人体结构的层次关系表述科学的是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→系统→人体D．细胞→组织→器官→人体4.美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步。
这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞成熟5.下列盖盖玻片的方法正确的是（）A． B． C． D．6.观察临时装片时，发现在视野的左上方有一个像，要把像移到中央，应向（）移动。
A．右上方 B．右下方 C．左下方 D．左上方7.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与细胞中的什么结构有关（）A 细胞膜B 细胞质C 细胞核D 细胞壁8.按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤9.甲图是显微镜一个视野中的物像，转动细准焦螺旋使镜筒向上移动后，视野中的物像可能会变成（）10.我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体11.细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；③细胞核由一个分两个．A．①②③ B．③①② C．②①③ D．①③②12.绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统13.在显微镜下观察字母“p”，可看到的物象是（）A．q B．p C．d D．b14.下列植物器官中，属于生殖器官的是（）A．根 B．茎 C．叶 D．花15.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是A、植物体→组织→器官→细胞B、细胞→器官→组织→植物体C、细胞→系统→器官→组织→植物体D、细胞→组织→器官→植物体16.正常情况下，图中甲细胞与其分裂形成的乙、丙两个新细胞中的染色体数目的关系是A. 乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的一半B. 乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的二倍C. 乙、丙细胞中的染色体数目均与甲细胞中的相同D. 甲、乙、丙这三个细胞中的染色体数目各不相同17.王芳同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。
人教版七年级生物上册第二单元测试卷(含答案)
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________座号：___________………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………人教版七年级生物上册第二单元测试卷（含答案）总分：50分 时间：50分钟题号 一 二 总分 得分一、 选择题（每小题1分，共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201．某同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是( )A.物像不清晰——调节光圈B.物像偏右下方——向左下方移动玻片C.视野较暗——用平面镜反光D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 2．生物体结构和功能的基本单位是 ( ) A.细胞B.组织C.器官D.系统3．图中①和②分别代表细胞的哪两大生理活动 ( ) A.分裂、分化 B.生长、分化 C.生长、分裂 D.分裂、生长4.用显微镜观察人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。
为进一步放大该细胞,首先 应将其移至视野中央,则玻片的移动方向应是 ( ) A.向左上方B.向左下方C.向右上方D.向右下方5.泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。
由此可见“筋”属于 ( ) A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织6．下图是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。
下列说法错误的是 ( ) A.图甲中正确操作步骤是a →b →d →cB.图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传C.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋D.发现一物像在视野的左上方,要将物像移到视野中央,应该将 装片向左上方移动7.下图表示植物细胞分裂和分化的过程。
人教版七年级生物上册第二单元测试题(含答案)
第二单元测试题一、选择题(每小题2分，共36分)1．显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是( )A．10×和40×B．10×和10×C．5×和10×D．5×和40×2．如图2－Z－1是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是( )图2－Z－1A．左下方、变亮B．左下方、变暗C．右上方、变亮D．右上方、变暗3．在将显微镜的低倍物镜转换成高倍物镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作是( )A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调整反光镜和光圈4．如图2－Z－2所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是( )图2－Z－2A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②5．“洋葱鳞片叶内表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。
”对这段叙述的合理概括是( )A．不同的细胞大小不同B．生物体都是由细胞构成的C．不同的细胞结构各不相同D．不同的细胞形态各不相同6．有关“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的操作，错误的是( )A．取洁净的载玻片，在中央滴一滴清水B．用消毒的牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下C．盖盖玻片时，应将它的一边先接触液滴，再缓慢放平D．染色时，应在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引7．细胞分裂时需要消耗细胞内的能量，这个能量主要是由( )A．叶绿体提供的B．线粒体提供的C．细胞质提供的D．细胞核提供的8．根据图2－Z－3，下列表述中不正确的是( )图2－Z－3A．①为纤毛，依靠它草履虫在水中能旋转前进B．③为口沟，是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道C．②为表膜，是进行气体交换的场所D．⑩为收集管，⑨为伸缩泡，依靠它们排出不能消化的食物残渣9．在细胞核中，遗传物质的载体是( )A．蛋白质B．脂肪C．细胞膜D．染色体10．细胞中有很多物质，下面列举的各组物质全部是有机物的是( )A．无机盐、脂质、蛋白质、糖类B．水、无机盐、脂质、糖类C．糖类、脂质、蛋白质、核酸D．无机盐、氧、脂质、蛋白质11．2017·莱芜如图2－Z－4为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是( )图2－Z－4A．该过程表示动物细胞的分化过程B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分C．该过程中细胞膜的变化最明显D．该生物体的所有细胞都能进行此过程12．从呱呱坠地到现在，你已经长成了一个健壮的青少年，与此有关的是( )A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分裂和细胞的生长D．细胞的癌变13．细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
初中生物七年级下第二章单元测试卷
第二章人的生活需要空气一．选择题（每题4分，共60分）1．人体呼吸系统主要包括（）A．鼻腔和气管B．气管和肺 C．气管和支气管 D．呼吸道和肺【专题】选择题【难度】易【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．故选：D【点评】此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺．识记时注意图文结合，效果很好．2．鼻黏膜内有丰富的毛细血管，这些毛细血管的作用是（）A．黏附细菌 B．消除杂物 C．分泌黏液 D．温暖冷空气【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．【解答】解：鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，对吸入的空气有清洁、湿润和温暖的作用：鼻腔黏膜内的毛细血管能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气．故选：D【点评】此题考查了鼻腔对吸入气体的作用．3．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这有利于（）A．肺与外界进行气体交换 B．肺与血液进行气体交换C．气体在血液中运输 D．肺与组织细胞的气体交换【专题】选择题【难度】易【分析】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．【解答】答：A：肺与外界进行气体交换是肺的通气，是通过呼吸运动实现的．故不符合题意．B：肺泡的结构特点利于肺泡与血液间进行气体交换，故符合题意．C：气体在血液中运输是通过血液循环实现的，故不符合题意．D：肺不能直接与组织细胞进行气体交换，不符合题意．故选B【点评】该题利于学生形成结构与功能相适应的生物学观念．4．下列有关肺泡的叙述中不正确的是（）A．肺泡壁外缠绕着毛细血管B．肺泡小、数目多，总面积大C．肺泡壁仅由一层上皮细胞构成D．体育锻炼能增加肺泡的数目【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，构成肺结构和功能的基本单位是肺泡．在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端形成了许多肺泡．肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成．这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换．【解答】解：肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点，肺泡壁只有一层上皮细胞，没有软骨支撑．A：肺泡外有丰富的毛细血管，利于气体交换，此选项正确．B：肺泡小、数目多，总面积大，气体交换的效率高，此选项正确．C：毛细血管壁只有一层上皮细胞，利于肺泡与血液进行气体交换，此选项正确．D：体育锻炼能增加参与气体交换的肺泡数目，而不是增加了肺泡的数目，此选项不正确．故选D【点评】肺泡的结构特点时与其进行气体交换功能相适应的．5．通过呼吸运动，实现了（）A．肺泡与外界的气体交换 B．肺泡内的气体交换C．气体在血液中的运输D．组织里的气体交换【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸的四个环节：①肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；②肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；③气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；④组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换．【解答】解：胸廓有节律的扩大和缩小，叫做呼吸运动．呼吸运动包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的结果实现了肺通气，即肺与外界的气体交换．故选：A【点评】熟知呼吸的过程和顺序，肺的通气是通过呼吸运动实现的．6．如图是平静呼吸时相关结构变化示意图，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程．吸气时肋骨间的肌肉的状态、运动的过程和肺内气压分别是（）A．舒张、过程Ⅰ、高于大气压 B．收缩、过程Ⅱ、等于大气压C．收缩、过程Ⅰ、低于大气压 D．舒张、过程Ⅱ、低于大气压【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌，据此解答．【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．平静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动即过程I、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降即过程II，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出．因此，吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是收缩、过程I、低于大气压．故选：C．【点评】呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺．7．图为肺泡内的气体交换示意图（a，b表示血管，箭头表示血液流动方向）．下列叙述中正确的是（）A．a为肺静脉，其内流动脉血B．b为肺动脉，其内流静脉血C．a内血液来自内脏的左心房D．b内血液将流回心脏的心房【专题】选择题【难度】易【分析】图为肺泡内的气体交换示意图，血管甲[a]是肺动脉和右心室相连接、血管乙是肺泡的毛细血管、血管丙[b]是肺静脉和左心房相连接．血流的方向是右心室→[a]肺动脉→血管乙→[b]肺静脉→左心房．据此解答．【解答】解：肺泡里的气体交换发生在肺泡与血液之间，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．根据血液流动方向可知，a为肺动脉，其内流静脉血；b为肺静脉，其内流动脉血；a肺动脉内血液来自心脏的右心室；b 肺静脉内血液将流回心脏的左心房．故：A．a为肺动脉，其内流静脉血．A不正确；B．b为肺静脉，其内流动脉血．B不正确；C．a内血液来自心脏的右心室．C不正确；D．b内血液将流回心脏的心脏的左心房．D正确．故选：D【点评】本题考查学生对肺泡内的气体交换特点和肺循环的特点知识点的理解．是学考（中考）的重点内容．考生熟练掌握．8．人体内二氧化碳浓度最高的地方是（）A．肺泡 B．组织细胞C．肺泡周围毛细血管 D．组织细胞周围毛细血管【专题】选择题【难度】易【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解细胞内的有机物，释放出能量，并产生二氧化碳和水．【解答】解：生物通过呼吸作用氧化分解有机物为生命活动提供能量；组织细胞的气体交换通过气体扩散完成的，是指血液与组织细胞之间的气体交换，即血液中的氧气扩散到组织细胞中，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．二氧化碳是由组织细胞氧化分解有机物产生的，气体扩散的原理又是从浓度高的地方想浓度低的地方移动．人体内的气体交换是：肺泡⇌血液⇌组织细胞，从肺泡经过血液进入组织细胞的是氧气，所以氧气浓度最高的是肺泡；从组织细胞经过血液进入肺泡的是二氧化碳，所以二氧化碳浓度最高的是组织细胞处．所以人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用是在组织细胞中进行的，呼吸作用产生二氧化碳．9．分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（）A．图中各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能产生稀有气体D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大【专题】选择题【难度】易【分析】人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体，经过了呼吸道的温暖、湿润，正常环境中，（在环境温度低于人体温度的情况下）呼出气要比吸入气的温度较高，水分增加．【解答】解：通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中，水分的含量也增加，氧的含量减少，二氧化碳的含量增加；氮气没有什么变化．水蒸气的含量增加说明人体也排出了少量水分，氮气无变化，说明人体的生理活动不需要氮气．呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多．尽管呼出是气体稀有气体增加，但是人体不能产生稀有气体，因为气体总的来说体积减少了，相对就增加了，故选项C错误．故选：C．【点评】在分析气体变化的数据时，除了搞清楚气体一变化外，一定要弄明白气体的含量为什么发生了这样的变化．10．做口对口呼吸抢救突然停止呼吸、但心跳没有停止的病人时，不需采取的步骤是（）A．使病人仰卧，头向后仰B．将病人的衣领解开，腰带放松C．清除病人口鼻中的异物和污物，保持呼吸道畅通D．正确地做人工胸外心脏挤压【专题】选择题【难度】易【分析】人工呼吸是指根据呼吸运动的原理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能；胸外心脏挤压是采用人工方法帮助心脏跳动，维持血液循环，最后使病人恢复心跳的一种急救技术，适用于触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停．【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，使病人仰卧，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．由于病人的心跳没有停止，因此不需要正确地做人工胸外心脏挤压．故选D．【点评】掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事项．11．关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（）A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廊的上下径增大【专题】选择题【难度】中【分析】（1）呼吸道是气体进出的通道，呼吸道具有清洁、温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的．（2）人体呼出的气体与吸入的气体的主要成分如表：（3）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：A、呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病，A正确．B、人体呼出的气体中，氧气的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．因此，人体呼出的气体中二氧化碳的含量少于氧气的含量，而不是“多于氧气的含量”，B错误．C、咽是呼吸道和消化道共有的结构，吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽．因此吃饭时不能大声谈笑．C正确；D、吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成，D正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．12．肺是人体进行气体交换的场所，下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述，正确的是（）①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管②肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成③毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成④肺泡分布广．A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【专题】选择题【难度】中【分析】肺是气体交换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点．【解答】解：肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换；如图所示：故肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是：①②③．故选：A【点评】解题的关键是掌握肺泡适于进行气体交换的特点：表面积大、管壁薄．13．下列关于呼吸的全过程错误的是（）A．呼吸的全过程包括肺通气、肺的换气、气体在血液中的运输和组织换气B．肺通气就是平时说的呼吸C．肺的换气指肺泡与血液之间进行的氧气和二氧化碳的交换D．大部分二氧化碳靠红细胞运输【专题】选择题【难度】中【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．【解答】解：A、人体呼吸的全过程包括：肺泡与外界的气体交换，肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织间气体交换，A正确；B、肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，B正确；C、肺的换气是指肺泡与血液间进行气体交换．当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用，C正确；D、血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，血液中的大部分二氧化碳是通过血浆运输的，D错误．故选：D【点评】熟练掌握呼吸的全过程及血液的功能是解答此题的关键．14．当血液流经肺泡周围的毛细血管网时，血液中的氧气含量变化如哪一图所示（）A．B．C．D．【专题】选择题【难度】中【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．【解答】解：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．如图所示：即血液中氧气增多，二氧化碳减少．故选项A的图象符合题意．故选：A【点评】肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．15．如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（）A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血D．C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房【专题】选择题【难度】中【分析】人体与外界进行气体交换的过程叫呼吸，包括四个连续的过程，分别是肺与外界的气体交换（肺的通气）、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．如图：a、b表示氧气，c、d表示二氧化碳，结合图示进行解答．【解答】解：A、根据图示箭头方向可知：图中a、b表示氧气扩散过程，c、d表示二氧化碳扩散过程，A正确；B、肺吸气后进行的过程是a、b所示氧气扩散过程和c、d所示的二氧化碳扩散过程是同时进行的，B错误；C、a过程后，毛细血管中的静脉血变成了动脉血，C错误；D、体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房．因此，图中C过程后，血液到达心脏时，首先流入右心房，D 错误．故选：A【点评】本题考查学生对人体内的气体交换的原理知识点的理解，是中考（学考）的重点内容．二．解答题（共40分）16．图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：1）图中①﹣⑤合称[⑦]，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用．2）空气经过[]时，其黏膜分泌的黏液将空气中的粉尘、微尘和微生物粘住，形成鼻涕．3）[]是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所．其内的气体排出体外时，胸廓的大小变化是．4）[]是气体的通道，也是发声的器官．吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[]是食物和气体的共同通道．【专题】识图作答题【难度】难【分析】图中结构名称：①鼻腔，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺，⑦呼吸道．【解答】解：（1）、如图，呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管组成．其中①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气．所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用．（2）①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，形成鼻涕．（3）⑥是肺，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能单位．当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．（4）③喉是气体的通道，也是发声的器官．咽既是呼吸的通道也是消化的通道．鼻吸入的空气和食物都会经过咽，之后空气会进入气管，食物则会进入食道．在吞咽时，会厌软骨盖住气管，呼吸暂停．吞咽完毕，会厌软骨迅速恢复原位，呼吸照常．当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．故答案为：（1）呼吸道；（2）①鼻腔；（3）⑥肺；缩小；（4）③喉；②咽【点评】解题的关键是掌握呼吸系统的结构和功能．17．如图是肺泡和血液之间的气体交换．据图回答下列问题：1）肺泡数量很多，外面包绕着，肺泡壁和毛细血管壁很薄，都是一层，这些特点都有利于和之间进行气体交换．2）图中A表示的是的过程，物质A进行气体交换时，要透过层扁平上皮细胞．3）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量减少的气体是．【专题】识图作答题【难度】难【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管．肺是气体交换的场所，其结构和功能的基本单位是肺泡．图中的①是肺泡，②是肺泡内和毛细血管壁，③是毛细血管．【解答】解：（1）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，①肺泡数量很多，气体交换的效率高；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于进行气体交换；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于血液与肺泡之间的气体交换．（2）图中A表示的是氧气由肺泡进入血液，肺泡的壁和毛细血管的壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换．因此物质A进行气体交换时，要透过二层扁平上皮细胞．（3）由图示可知：血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中氧气的含量增多，二氧化碳的含量减少，血液由静脉血变成动脉血．故答案为：（1）毛细血管；上皮细胞；肺泡；血液（2）氧气由肺泡进入血液；二（3）二氧化碳【点评】解答该题的关键是要正确识图并与相关基础知识相结合．18．中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展．下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答．1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界之间以及之间．经过肺部气体交换后血液的变化是．该过程获得的氧气最终到达．2）长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑，完成该活动的听觉感受器（对声波敏感的细胞）位于内耳的中．这些对声波敏感的细胞，将声音信息通与听觉有关的神经传递给了，人就产生听觉．3）某同学参加完长跑测试，出现面色苍白、头晕、心慌等症状．该同学告诉老师，他前段时间做了务常规检查，血液中血红蛋白含量过低，由此判断他可能患有病，平时需多吃一些含蛋白质和丰富的食物．4）某同学参加完测试，在学校小商店买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，首先被唾液中的初步分解，淀粉最终在小肠中被彻底分解成．从食品安全的角度来分析，购买袋装食品重点关注包装袋上等信息．（答出一点即可）【专题】填空题【难度】难【分析】（1）呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换．（2）听觉感受器位于血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．（3）血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．（4）食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这个过程需要消化酶的参与才能完成．【解答】解：（1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界的气体交换叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的．当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血．该过程获得的氧气最终到达组织细胞供细胞利用．（2）听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（3）红细胞中含有血红蛋白，具有运输氧气的功能．如果红细胞少于正常值，可能患有贫血，应多吃一些含蛋白质和含铁丰富的食物．（4）某同学参加完测试，在学校小商店买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，唾液淀粉酶能把饼干中的部分淀粉类物质初步分解成麦芽糖，淀粉和麦芽糖最终要在小肠内在胰。
七年级生物(含答案)(单元测试)第二单元 生物体的结构层次
（单元测试）第二单元生物体的结构层次学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原从而存活下来，无核部分过不久就会死亡，这说明对细胞的生命活动起控制作用的是（A）A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞质D. 线粒体2．下图是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应选用的组合是（D）A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁3．胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（B）A．上皮组织 B．营养组织 C．神经组织 D．结缔组织4．关于显微镜使用的说法中，错误的是（C）A. 显微镜下观察的生物材料应薄而透明B. 对光后，放上标本，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜C. 显微镜看到“上”字，可以判断标本是“下”字D. 视野中有污点时，向左移动玻片标本，而污点跟着移动，则污点在玻片标本上5．下列关于细胞生活的叙述中，正确的是（B）A. 所有的物质都能自由通过细胞膜B. 细胞是物质、能量和信息的统一体C. 细胞中的物质都是自己制造的D. 细胞中的物质分为有机物和无机盐6．动物和植物细胞都有（C）A．细胞膜和液泡 B．细胞核和叶绿体 C．线粒体和染色体 D．细胞壁和染色质7．下面是制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤，正确的操作顺序应该是（C）①用冷开水漱口②用牙签刮口腔侧壁③向载玻片上滴加生理盐水④用碘液染色⑤盖盖玻片⑥将牙签在生理盐水中涂抹A、①②③④⑤⑥B、①③②⑥④⑤C、③①②⑥⑤④D、③①②④⑤⑥8．下列关于单细胞生物的叙述中错误的是（C）A、能够独立生活B、能够趋利避害、适应环境C、不能完成呼吸生殖等生命活动D、整个生物体只有一个细胞构成9．水稻的结构和功能的基本单位是（B）A、组织B、细胞C、器官D、系统10．在叶片中含叶绿体较多的部位是（D）A、上表皮B、下表皮C、海绵层D、栅栏层11．在观察人的口腔上皮细胞的实验中，以下操作错误的是（A）A．在载玻片中央滴加的液体是清水B．用稀碘液对细胞进行染色以便观察C．使用显微镜的细准焦螺旋将视野中模糊的物象调至清晰D．将10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合，可看到更多的细胞12．用显微镜观察时，如果光线过弱，应选（B）。
新人教版七年级上册初中生物第二单元测试卷
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 测量法
5. 2021年是开展全民义务植树运动 40 周年，参加义务植树已逐渐成为人们的自觉行动。40年来，我国森林覆盖率由 12%提高到23．04%，既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量。这说明（ ）
（2）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为______两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过______，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的，如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的______。
A. 切片B. 装片C. 涂片D. 压片
18. 下列细胞的结构中，人体口腔上皮细胞不具有，而菠菜叶肉细胞具有的是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦细胞核
A. ①④⑥B. ①⑤⑥C. ④⑤⑥D. ①④⑤
19. 控制玫瑰花颜色的遗传物质主要存在于细胞的
A. 细胞质内B. 细胞膜内C. 细胞核内D. 细胞壁内
C. ③过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织
D. ①③过程形成的细胞，遗传物质与原细胞相同
22. 下列关于多细胞动植物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 哺乳动物的心脏属于器官，主要由肌肉组织构成
B. 动植物体内的导管、筛管、血管都属于输导组织
C. 植物体表面具有保护作用的结构，属于上皮组织
D. 植物体具有系统这一结构层次，而动物体不具有
A. 甲、乙的数量增加，丙的数量下降B. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降
2024年人教版七年级上册生物第二单元测试卷及答案
D．乙、丙可探究水分对馒头长毛的影响
20．下列关于微生物的介绍，正确的是（ D ）
A．所有细菌都有荚膜和鞭毛 B．所有的真菌都通过产生大量孢子来繁殖后代 C．病毒比细菌小得多，有细胞壁 D．有的病毒可以帮助人类杀灭细菌
·生物
15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕
具有的共同特征是（ C ）
①体表覆羽 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳
⑤体温恒定
A．①②④⑤
B．②③④
C．①②③⑤
D．①②③
·生物
16.2022年是农历虎年，2023年是农历兔年，虎和兔都是哺 乳动物。如图是不同哺乳动物的牙齿分化示意图，下列描述 不正确的是（ B ）
A．①为兔的牙齿示意图，②为虎的牙齿示意图 B．虎有锋利的门齿撕咬食物 C．虎和兔都是通过胎生、哺乳提高后代的成活率 D．虎、兔和爬行动物一样，属于真正的陆生脊椎动物
·生物
17．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法错误的是 （ D）
A．①是气管，②是气囊，③是肺 B．呼吸一次气体交换两次 C．吸气和呼气时都能在③进行气体交换 D．气体进入体内的途径是①→②→③
苔藓植物、蕨类植物到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器
官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。请完
成2~6题。
2．有的苔藓植物可以检测空气污染的程度，是由于这种植
物（ C ）
A．茎、叶内没有输导组织
B．没有真正的根
C．叶大多由一层细胞构成
D．植株矮小
·生物
3．小红爬山时发现一株不认识的植物，观察后记录如下： ①生活在阴湿的环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织， ④叶背面有孢子囊群。那么该植物与下列哪种植物同属一类 （ C）
七年级生物上册第二单元综合测试题(人教版)及答案
七年级上册第二单元综合测试题（人教版）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（每小题2分，共46分）1、关于细胞核的结构和功能叙述错误的是（）A、细胞核是控制中心B、DNA上有指导生物发育的全部信息C、细胞核内有染色体，染色体是由DNA和蛋白质组成的D、蛋白质是主要的遗传物质2、在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应是（）①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野A、①③②④B、②①③④C、③④②①D、③②①④3、用光学显微镜观察玻片标本时，对所观察的生物材料要求是（）A、形态不规则的B、薄而透明的C、有生命活力的D、有平面结构的4、线粒体属于细胞结构的哪个部分（）A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞壁5、如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转换为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A、③→①→②→④B、④→③→②→①C、③→①→④→②D、③→④→②→①6、下列盖盖玻片的方法中，产生气泡最少且操作方法正确的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（）7、某同学在使用显微镜时，看不到白亮视野。
他采取以下方法进行调节，你认为哪一项操作没有必要（）A、转动转换器B、转动遮光器C、转动反光镜D、调节细准焦螺旋8、取显微镜的正确方法是（）A、右手握住镜臂，左手托住镜座B、任意一手握住镜臂C、右手握住镜筒，左手托住镜座D、双手托住镜座9、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一个物镜与载玻片的距离如图所示。
用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞数目最多。
（）10、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中的细胞数目最多的是（）11、在使用显微镜观察标本时，需从侧面看着物镜，并旋转粗准焦螺旋将镜筒下降，从侧面看着物镜的目的是（）A、使物镜降到能看清物像B、使物像对准光源C、防止物镜碰到玻片，造成损坏D、防止污染镜头12、细胞的“动力车间”是（）A、叶绿体B、染色体C、DNAD、线粒体13、在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别如图所示。
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钦州市2012年秋季学期单元测试（二）七年级生物（内容：第3、4章）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）（）1．我们吃西瓜、苹果、荔枝等瓜果时，感觉很甜。
这些具有甜味的物质主要存在于植物细胞的A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．液泡（）2．下列哪一项不是人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞所共有的结构A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核（）3．一般来说，动物细胞和植物细胞内都具有下列的结构是A．细胞壁B．叶绿体C．大液泡D．线粒体（）4．下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是A．植物细胞是植物体的基本结构和功能单位B．所有植物细胞都具有叶绿体和液泡C．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核D．植物细胞的细胞核含有遗传物质（）5．下列有关植物液泡的叙述中，错误的是A．液泡在植物细胞结构中最重要B．液泡与细胞的吸水等有关C．成熟的植物细胞有中央大液泡D．液泡中含有细胞液（）6．下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是A．细胞分裂过程中，细胞中会出现染色体B．细胞分裂时，染色体和细胞质平均分成两等份C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多D．细胞分裂后新细胞中的染色体数目会减少一半（）7．一棵幼苗可以长成参天大树的原因是A．细胞的分裂和体积的增大B．细胞数目的增多C．细胞体积的不断增大D．营养状况的好坏（）8．下列植物组织中，具有不断分裂能力的是A．根内的导管B．根的尖端C．果皮D．洋葱鳞片叶表皮（）9．在做“观察草履虫的实验”时，能吸取的草履虫数量最多的部位是A．培养液的表层B．培养液的中层C．培养液的下层D．培养液的任何部位（）10．下列各项属于器官的是A．香蕉皮B．番茄果肉C．苹果皮D．大豆种子（）11．下列供观赏的植物中，主要观赏的部分属于营养器官的是A．山东菏泽的牡丹B．北京香山的红叶C．云南大理的茶花D．南京梅花山的梅花（）12．下列属于组织的是A．一株苹果树B．一个苹果C．一瓣苹果D．一块苹果皮（）13．下列关于组织的叙述中，错误的是A．组织是一个细胞群B．植物体内，各种组织的形成是细胞分化的结果C．一种组织内，细胞的形态结构各不相同D．一种组织内的细胞，不仅形态结构相同，而且功能也一样（）14．下列有关草履虫的叙述中，错误的是A．草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中B．草履虫的主要食物是细菌和多细胞的藻类植物C．草履虫的依靠表膜上纤毛的摆动，在水中旋转前进D．草履虫的食物泡具有消化食物、吸收营养的功能（）15．下列有关单细胞生物的叙述中，错误的是A．能够趋利避害，适应所生活的环境B．整个生物体只有一个细胞构成C．是地球上结构最简单、最原始的生物D．能够独立完成消化、呼吸、运动和生殖等功能（）16．细胞分裂过程中染色体变化的顺序是①染色体平分成两等份，向细胞两极移动②染色体分别进入两个新细胞核内③染色体出现于细胞中央A．①②③B．③②①C．②①③D．③①②（）17．下列属于保护组织的是A．洋葱鳞片叶B．西瓜C．番茄果皮D．番茄果肉（）18．绿色开花植物的植物体的构成是A．组织→器官→细胞→植物体B．器官→细胞→组织→植物体C．细胞→系统→器官→植物体D．细胞→组织→器官→植物体（）19．假如一个细胞分裂一次需要20分钟，则2个小时后，这个细胞将分裂得到的细胞数是A．4个B．16个C．32个D．64个（）20．与草履虫消化食物关系最密切的结构是A．表膜B．纤毛C．伸缩泡D．食物泡（）21．下列属于基本组织的是A．洋葱叶肉B．番茄果实C．导管和筛管D．茎的顶端（）22．一棵树和一头牛的基本结构单位都是A．细胞B．组织C．器官D．系统（）23．牛的肝、胃等属于下列哪一结构层次A．细胞B．组织C．器官D．系统（）24．下列几种植物类群中，六种器官都具备的是A．被子植物B．藻类植物C．蕨类植物D．裸子植物（）25．制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是A．口腔内侧壁、自来水B．牙缝、自来水C．口腔内侧壁、生理盐水D．牙缝、生理盐水二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共7分）（）26．一个草履虫每分钟大约能吃掉30个细菌，每天能吃掉43000个细菌，对污水有一定的净化作用。
（）27．植物细胞的形态和结构都是相同的。
（）28．细胞是植物、动物和人体结构和功能的基本单位。
（）29．人的口腔上皮细胞能进行光合作用。
（）30．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。
（）31．消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成，具有消化、吸收的功能。
（）32．洋葱、番茄等植物体由多个细胞构成。
三、连线题（每线0.5分，共8分）33．请将下列左栏中的组织名称与中栏的组织功能、中栏与右栏所属生物类型分别用线条连接起来：（1）神经组织①输导水分、无机盐和有机物（2）保护组织②营养、连接、支持、保护（3）分生组织③分裂A．植物体的组织（4）结缔组织④保护（5）上皮组织⑤营养B．人体的基本组织（6）输导组织⑥运动（7）肌肉组织⑦保护、吸收（8）基本组织⑧接受刺激、产生兴奋、传导兴奋四、填空题（每空1分，共20分）34．细胞是生物体__________________的基本单位，一个细胞分成两个细胞的过程叫做___________________。
分裂后的细胞在形态．结构和功能上向着不同方向变化的过程叫做__________________。
形态相似、_______________相同，具有一定功能的_____________叫做组织。
不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定________________的结构叫做器官。
人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定___________的结构叫做系统。
35．遗传物质主要存在于__________中。
染色体的主要成分是__________和__________，其中后者就是通常所说的（英语简写）_______________。
36．在观察“洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”实验中，我们用__________（填药品名称）来染色。
洋葱鳞片叶表皮的细胞中是______________（填“有”或“没有”）叶绿体的。
37．根、_________、叶与植物的营养有关，都是__________器官；花、果实和_________与植物的生殖有关，属于________器官。
具有这6种器官的是_____________植物。
38．人体的消化等系统在___________系统和___________系统的调节下，密切配合，协调统一，完成各种生命活动。
五、识图题（请在[ ]里填写标号，在上填写文字。
每空1分，共15分）39．右图是草履虫的形态结构示意图，请据图回答下列问题：（1）填写各标号名称：②_____________④_____________⑤_____________⑦_____________（2）“草履虫”是因其形态像倒转的______、全身布满①____________而得名。
（3）草履虫在适宜的环境中通过________进行生殖。
40．右图是植物细胞的结构图，请回答：（1）写出下列结构的名称及功能：②是_________，具有_______________________________________________作用。
⑤是_________，与_________作用有关（2）属于植物细胞的基本结构的标号有[ ]。
属于植物细胞有、而动物和人体细胞一般不具有的结构标号是[ ]。
（3）如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工厂”，则这个工厂的“围墙”和“门卫”相当于植物细胞的___________；工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的__________；工厂的“动力车间”相当于植物细胞的____________。
钦州市2012年秋季学期单元测试（二）参考答案七年级生物一、选择题1、D2、A3、D4、B5、A6、D7、A8、B9、A10、D 11、B 12、D 13、C 14、B 15、C 16、D 17、C 18、D19、D 20、D 21、A 22、A 23、C 24、A 25、C二、判断题26、√27、X 28、√29、X 30、X 31、√32、√三、连线题33、（1）神经组织①输导水分、无机盐和有机物（2）保护组织②营养、连接、支持、保护（3）分生组织③分裂A．植物体的组织（4）结缔组织④保护（5）上皮组织⑤营养B．人体的基本组织（6）输导组织⑥运动（7）肌肉组织⑦保护、吸收（8）基本组织⑧接受刺激、产生兴奋、传导兴奋四、填空题34、生命活动（或结构和功能），细胞分裂，细胞分化，结构，细胞群，功能，生理功能35、细胞核，蛋白质，脱氧核糖核酸，DNA36、碘液，没有37、茎，营养，种子，生殖，被子（绿色开花）38、神经，内分泌五、识图题39、（1）表膜，食物泡，伸缩泡，细胞质（2）草鞋底，纤毛（3）细胞分裂40、（1）细胞膜，控制细胞内外物质的进出、保持细胞内各种物质的稳定；叶绿体，光合（2）①②③④，①⑤（3）细胞壁（和细胞膜），细胞核，线粒体。